主管领导与下属谈心谈话记录
主管领 导与下属谈心谈话记录-资料类
主管领导与下属谈心谈话记录－资料类关键信息项：1、谈话时间：＿___________________________2、谈话地点：＿___________________________3、主管领导姓名：＿___________________________4、下属姓名：＿___________________________5、谈话主题：＿___________________________11 开场主管领导首先开启了本次谈话，表达了对下属工作表现的关注以及此次谈话的目的，旨在促进沟通、了解工作情况、解决可能存在的问题，并共同探讨未来的发展方向。
111 工作进展与成果下属向主管领导汇报了近期工作的进展和取得的成果。
详细说明了在项目执行过程中所采取的措施、遇到的挑战以及如何克服这些挑战。
主管领导对下属的努力和成果表示肯定，并鼓励继续保持积极的工作态度。
112 问题与困难下属坦诚地提出了当前工作中面临的一些问题和困难，包括资源不足、工作流程繁琐、与团队成员协作不畅等。
主管领导认真倾听，并与下属一起分析问题的根源和可能的解决方案。
12 职业发展规划主管领导询问下属的职业发展规划和目标，下属分享了自己对未来职业发展的期望和想法。
主管领导根据下属的潜力和表现，提供了一些有针对性的建议和指导，包括培训机会、岗位晋升可能性等。
121 团队合作与沟通主管领导强调了团队合作和沟通的重要性，询问下属对团队氛围和沟通效果的看法。
下属提出了一些改进团队合作和沟通的建议，主管领导表示将认真考虑并采取相应的措施来优化团队协作环境。
122 工作压力与工作生活平衡下属提到了工作压力较大，有时难以平衡工作和生活。
主管领导表示理解，并共同探讨了如何合理安排工作时间、提高工作效率，以达到更好的工作生活平衡。
13 对公司政策和管理的看法主管领导征求下属对公司现行政策和管理方式的意见和建议。
下属提出了一些关于绩效考核、福利制度等方面的想法，主管领导表示会将这些反馈转达给相关部门，并在可能的范围内推动改进。
主管领导与下属谈心谈话记录
主管领导与下属谈心谈话记录一、X市长：XXX同志，请您谈一下您在思想、工作、学习、作风等方面情况？XXX:就我个人而言，思想向上，工作主动，学习积极，作风扎实。
但还存在有以下问题：1.不求有功，但求无过。
局限于对上级布置工作的落实，缺乏主动考虑工作的创新和长远发展。
2.工作落实还有停留在纸面上，有以会议、文件的形式抓工作落实以及工作方法上的经验主义现象。
3. 学习目的不够明确，理论学习指导性、针对性不够强，形式大于内容，存在以干代学现象。
4.缺乏认真深入地思考和一抓到底的务实作风。
工作重形式，轻效果现象时有发生。
二、X市长：XXX同志，请您谈一下你单位在贯彻落实党的路线、方针、政策、重大事项决策制度和干部队伍建设等方面的情况？XXX: 1.教体局班子认真贯彻执行党的路线方针政策，在大是大非问题上坚决执行中央、省委和XX市委的各项决策部署，做到令行禁止。
2.重大事项实行党委决议、党政分工贯彻、纪检部门和工会民主监督制度。
重要问题按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委集体讨论，作出决定。
3. 局党委以群众路线教育实践活动为契机，组织全局各部门对党风廉政建设、财务管理等方面的10项现行制度进行修订完善。
建立长效机制，把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。
推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。
三、X市长：XXX同志，请您对不能严格遵守党的政治纪律、贯彻落实上级有关规定或因工作失误造成一定负面影响、不能完成工作目标任务、领导班子内部出现不团结现象、民主考核较差及在思想作风、工作作风、生活作风、廉洁自律等方面群众反映强烈的干部要进行诫勉谈话，责令限期整改的执行情况简要谈谈你们的做法？XXX:由于上述问题涉及面太广，很难逐一说明，我就今年以来教育系统出现的典型问题谈谈我们的具体做法。
主管领导与下属谈心谈话记录
主管领导与下属谈心谈话记录主管领导与下属谈心谈话记录一、 X 市长： XXX同志，请您谈一下您在思想、工作、学习、作风等方面情况？XXX:就我个人而言，思想向上，工作主动，学习积极，作风扎实。
但还存在有以下问题：1.不求有功，但求无过。
局限于对上级布置工作的落实，缺乏主动考虑工作的创新和长远发展。
2.工作落实还有停留在纸面上，有以会议、文件的形式抓工作落实以及工作方法上的经验主义现象。
3. 学习目的不够明确，理论学习指导性、针对性不够强，形式大于内容，存在以干代学现象。
4. 缺乏认真深入地思考和一抓到底的务实作风。
工作重形式，轻效果现象时有发生。
二、 X 市长： XXX同志，请您谈一下你单位在贯彻落实党的路线、方针、政策、重大事项决策制度和干部队伍建设等方面的情况？XXX:1. 教体局班子认真贯彻执行党的路线方针政策，在大是大非问题上坚决执行中央、省委和XX市委的各项决策部署，做到令行禁止。
2. 重大事项实行党委决议、党政分工贯彻、纪检部门和工会民主监督制度。
重要问题按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委集体讨论，作出决定。
3. 局党委以群众路线教育实践活动为契机，组织全局各部门对党风廉政建设、财务管理等方面的10 项现行制度进行修订完善。
建立长效机制，把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。
推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。
三、 X 市长： XXX同志，请您对不能严格遵守党的政治纪律、贯彻落实上级有关规定或因工作失误造成一定负面影响、不能完成工作目标任务、领导班子内部出现不团结现象、民主考核较差及在思想作风、工作作风、生活作风、廉洁自律等方面群众反映强烈的干部要进行诫勉谈话，责令限期整改的执行情况简要谈谈你们的做法？XXX:由于上述问题涉及面太广，很难逐一说明，我就今年以来教育系统出现的典型问题谈谈我们的具体做法。
分管领导和下属谈心谈话内容范文(6篇)
分管领导和下属谈心谈话内容范文(6篇)分管领导和下属谈心谈话内容1时间：20__年_月_日地点：办公室谈心人：A谈心对象：BB：通过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。
今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种态度是正确的。
但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：我也存在着一些问题。
我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。
我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
A：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。
B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。
今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
A：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。
在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
分管领导和下属谈心谈话内容2谈话时间20__年7月_日谈话地点_房间谈话人张__被谈话人李__记录人宋__谈话记录张__：李__同志，按照公司党委专题组织生活会工作安排，今天我们开展谈心谈话，交流思想、交换意见。
按照工作安排，请您谈一谈对我工作和生活等方面的一些意见和建议。
主管领导与下属谈心谈话记录
主管领导与下属谈心谈话记录一、X市长：XXX同志，请您谈一下您在思想、工作、学习、作风等方面情况？XXX:就我个人而言，思想向上，工作主动，学习积极，作风扎实。
但还存在有以下问题：1.不求有功，但求无过。
局限于对上级布置工作的落实，缺乏主动考虑工作的创新和长远发展。
2.工作落实还有停留在纸面上，有以会议、文件的形式抓工作落实以及工作方法上的经验主义现象。
3. 学习目的不够明确，理论学习指导性、针对性不够强，形式大于内容，存在以干代学现象。
4.缺乏认真深入地思考和一抓到底的务实作风。
工作重形式，轻效果现象时有发生。
二、X市长：XXX同志，请您谈一下你单位在贯彻落实党的路线、方针、政策、重大事项决策制度和干部队伍建设等方面的情况？XXX: 1.教体局班子认真贯彻执行党的路线方针政策，在大是大非问题上坚决执行中央、省委和XX市委的各项决策部署，做到令行禁止。
2.重大事项实行党委决议、党政分工贯彻、纪检部门和工会民主监督制度。
重要问题按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委集体讨论，作出决定。
3. 局党委以群众路线教育实践活动为契机，组织全局各部门对党风廉政建设、财务管理等方面的10项现行制度进行修订完善。
建立长效机制，把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。
推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。
三、X市长：XXX同志，请您对不能严格遵守党的政治纪律、贯彻落实上级有关规定或因工作失误造成一定负面影响、不能完成工作目标任务、领导班子内部出现不团结现象、民主考核较差及在思想作风、工作作风、生活作风、廉洁自律等方面群众反映强烈的干部要进行诫勉谈话，责令限期整改的执行情况简要谈谈你们的做法？XXX:由于上述问题涉及面太广，很难逐一说明，我就今年以来教育系统出现的典型问题谈谈我们的具体做法。
部门负责人与下级的谈心谈话记录
《部门负责人与下级的谈心谈话记录》时间：[具体日期]地点：[详细会议室或办公室]谈话人：部门负责人[尊称]谈话对象：下级员工[尊称]一、谈话背景在部门的日常工作推进中，为了更好地了解下级员工的工作状态、思想动态以及存在的问题和困惑，促进团队的凝聚力和工作效率的提升，部门负责人决定与这位下级员工进行一次谈心谈话。
二、谈话内容部门负责人：[微笑着，目光温和地看着谈话对象]今天我们来进行一次谈心谈话，主要是想听听你在工作中的一些想法和感受，以及看看有没有什么需要我帮助解决的问题。
你先谈谈自己近期的工作情况吧。
谈话对象：[略显拘谨地开始讲述]领导，我觉得我这段时间在工作上还是比较努力的，按照分配的任务在认真完成。
不过有时候会觉得工作压力有点大，尤其是遇到一些比较复杂的项目，需要花费很多时间和精力去钻研和解决。
部门负责人：嗯，工作压力大是在所难免的，遇到复杂的项目也是对我们能力的一种考验。
那你在面对这些压力和困难时，是怎么去克服的呢？谈话对象：我会尽量合理安排时间，先把重要的任务列出来，按照优先级依次去完成。
有时候也会向同事请教一些经验和方法，大家都比较愿意帮忙。
部门负责人：很好啊，善于利用团队的力量来解决问题。
那你觉得目前工作中有没有哪些方面你觉得还可以进一步提升的呢？谈话对象：我觉得自己在一些专业知识的掌握上还不够扎实，有时候遇到一些新的业务知识，理解起来会比较吃力，导致工作效率受到一定影响。
部门负责人：这是个很实际的问题。
我们部门一直在强调学习的重要性，也会提供一些培训和学习的机会。
你有没有积极参加这些活动呢？谈话对象：参加过一些，但感觉还是不够，自己还是应该更加主动地去学习，多钻研一些相关的资料和文献。
部门负责人：对，主动学习的意识非常重要。
只有不断提升自己的专业能力，才能更好地应对工作中的挑战。
那你对于部门的工作安排和团队协作方面有没有什么想法或者建议呢？谈话对象：我觉得有时候部门的工作分配不太均衡，有些同事承担的任务比较多，有些则相对较少，这样可能会影响到大家的工作积极性。
主管领 导与下属谈心谈话记录
主管领导与下属谈心谈话记录时间：具体时间地点：具体地点参与人员：主管领导_____、下属_____主管领导：＿____，最近工作怎么样？下属：领导，我觉得还行，就是有时候任务多起来会有点手忙脚乱。
主管领导：能跟我具体说一说吗？比如说哪些任务让你感到压力较大？下属：像最近的那个项目方案策划，需要考虑的细节太多了，而且时间又紧，我有点担心完成的质量。
主管领导：嗯，我能理解你的担忧。
不过你要知道，遇到困难是正常的，关键是我们怎么去应对。
关于这个项目方案，你有没有尝试先梳理出一个大致的框架？下属：有尝试过，但是在一些关键环节上还是拿不准。
主管领导：那你有没有和团队里的其他同事交流交流？大家一起头脑风暴说不定能有新的思路。
下属：我和几个同事简单交流过，但是感觉效果不是特别理想。
主管领导：这样啊，那或许你可以再主动一点，组织一个专门的讨论会议，把大家的想法都集中起来。
还有，你觉得自己在时间管理方面有没有什么需要改进的地方？下属：我觉得自己在安排任务的先后顺序上可能不太合理，有时候会在一些不太重要的事情上花费过多时间。
主管领导：这确实是个需要注意的问题。
你可以给自己制定一个详细的工作计划表，按照重要和紧急程度来排序，这样能提高效率。
另外，我发现你在和客户沟通的时候，有时候不够自信，这是为什么呢？下属：可能是我对产品的了解还不够深入，担心回答不好客户的问题。
主管领导：那就要加强学习呀，多去了解产品的特点和优势，也要多积累一些和客户沟通的经验。
其实客户有时候并不是要一个完美的答案，而是看到我们的态度和诚意。
下属：明白了，领导，我会努力改进的。
主管领导：好，那再说说你对咱们团队的氛围有什么看法？下属：我觉得大家都很努力，但是有时候分工不是特别明确，会出现一些重复工作的情况。
主管领导：这是个需要解决的问题。
之后我会和大家一起重新梳理一下分工，确保每个人都清楚自己的职责。
那对于团队未来的发展方向，你有什么想法？下属：我觉得可以多开展一些培训活动，提升大家的专业技能。
部门负责人与下级的谈心谈话记录
部门负责人与下级的谈心谈话记录标题：部门负责人与下级的谈心谈话记录准备工作经过多次集体讨论和思考，我决定与部门下级进行一次有关工作情况和发展的谈心谈话。
这次谈话的目的是为了了解他们的工作状态和困惑，寻找问题所在，并提供帮助和指导。
我在谈话前准备了一些问题和思考点，以便可以更好地引导谈话的进行。
谈话对象我决定与部门下级分批次进行谈话，以确保每个人都有足够的时间全面、开放地表达自己的想法和困扰。
这次谈话的对象包括部门负责人及其直属下级，共计12人。
我把他们分为4个小组，每个小组3人，每次谈话预计持续1小时。
谈话过程第一轮谈话的开始，我感觉大家都很拘束，可能是因为这是第一次与领导进行这样的个人交流。
为了缓解大家的紧张情绪，我在开始时表达了对大家的关心和支持，并强调这次谈话是为了帮助大家更好地发展和成长。
在谈话的过程中，我主动提问了一些问题，例如：你对目前的工作状况有何看法？你有没有遇到什么具体的问题和困扰？你对自己的工作表现是否满意？你对未来的职业发展有什么规划和期望？...对于每个问题，我都认真倾听下级的回答，并积极与他们进行讨论和交流。
我会鼓励他们开诚布公地表达意见和想法，并提供积极的反馈和指导。
例如，当下级提到工作中遇到的困难时，我会鼓励他们主动寻找解决方案，同时给予必要的帮助和支持。
在对话的过程中，我也主动分享自己的经验和观点，尤其是一些类似的问题和困扰，并与他们分享自己是如何应对和克服困难的。
这样可以增进我们之间的信任和连接，让下级感到我是一个可以依靠和倾诉的领导者。
谈话记录我在每次谈话中都做了详细的记录，包括下级的回答、谈话的重点和我自己的观察和评价。
这些记录将作为后续指导下级工作的依据，并与其他负责人一起交流和研究，以期提供更好的支持和帮助。
结论和反思经过一轮的谈话，我意识到不同下级的问题和困扰存在一定的相似性。
例如，有人在工作中感到压力较大，有人对自己的能力和工作表现缺乏自信，有人对未来的职业发展方向感到迷茫等。
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主管领导与下属谈心谈话记录
一、X市长：XXX同志，请您谈一下您在思想、工作、学习、作风等方面情况？
XXX:就我个人而言，思想向上，工作主动，学习积极，作风扎实。
但还存在有以下问题：1.不求有功，但求无过。
局限于对上级布置工作的落实，缺乏主动考虑工作的创新和长远发展。
2.工作落实还有停留在纸面上，有以会议、文件的形式抓工作落实以及工作方法上的经验主义现象。
3. 学习目的不够明确，理论学习指导性、针对性不够强，形式大于内容，存在以干代学现象。
4.缺乏认真深入地思考和一抓到底的务实作风。
工作重形式，轻效果现象时有发生。
二、X市长：XXX同志，请您谈一下你单位在贯彻落实党的路线、方针、政策、重大事项决策制度和干部队伍建设等方面的情况？
XXX: 1.教体局班子认真贯彻执行党的路线方针政策，在大是大非问题上坚决执行中央、省委和XX市委的各项决策部署，做到令行禁止。
2.重大事项实行党委决议、党政分工贯彻、纪检部门和工会民主监督制度。
重要问题按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委集体讨论，作出决定。
3. 局党委以群众路线教育实践活动为契机，组织全局各部门对党风廉政建设、财务管理等方面的10项现行制度进行修订完善。
建立长效机制，把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。
推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。
三、X市长：XXX同志，请您对不能严格遵守党的政治纪律、贯彻落实上级有关规定或因工作失误造成一定负面影响、不能完成工作目标任务、领导班子内部出现不团结现象、民主考核较差及在思想作风、工作作风、生活作风、廉洁自律等方面群众反映强烈的干部要进行诫勉谈话，责令限期整改的执行情况简要谈谈你们的做法？
XXX:由于上述问题涉及面太广，很难逐一说明，我就今年以来教育系统出现的典型问题谈谈我们的具体做法。
今年春季，XX镇一初中出现了食用四季豆发生学生集体食物中毒事件，给我市带来了非常不良的社会影响。
事件发生后，局班子成员第一时间赶到现场，积极应对，严格控制事态范围的扩大。
事后，主动诚恳认真和家长沟通，达成谅解。
对负有直接责任的当事人与其解除校园供餐合同，对负有领导责任的校长和其他相关责任人严肃处理。
四、X市长：XXX同志，请您谈一下在深化干部人事制度改革，防止选人用人上的不正之风、领导班子和领导干部考核等方面的意见和建议？
XXX：⒈加强反腐倡廉的教育工作，牢固树立正确的权位观。
大力加强党的思想政治建设，教育广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的从政道德，堂堂正正做人，清清白白从政，踏踏实实办事。
使其做到“不思腐败、不愿腐败”。
2.深化干部制度改革，建立公开、平等、竞争、择优的选人用人机制。
一是选拔任用干部要实行全程公示，即
民主推荐结果、考核结果、任前公示，扩大群众在选人用人上的知情权、参与权、监督权。
二是加大公开选拔干部的力度。
⒊建立健全用人失察责任追究制度，坚持选用人的权力和责任相统一。
一要建立推荐干部责任制。
二要建立考核干部责任制。
三要建立领导把关责任制。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
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