2009学年第二学期五年级年级语文试卷

2009学年第二学期五年级年级语文试卷

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五、填空。11 %

1、《牧童》中“，”两句诗，写出了原野上草色葱茏，晚风中笛声悠扬；而

“，”

两句诗，活灵活现地刻画出了牧童无牵无挂，自由自在的形象。

2、《舟过安仁》中的“，”这两句诗，写出了孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。

3、贪玩是儿童的天性，假如你的身边有一位这样的伙伴，你会用怎样的名言来劝告他：。

4、“武松打虎”的故事出自古典名著《》，你读过这本名著吗？请用简单的话写一个出自这本名著的故事：

5、北仑近几年有了翻天覆地的变化：港口规模的日益扩大，中国女排训练基地的建立，九峰山旅游景区的开发，凤凰山主题乐园的建造……我们为家乡感到自豪。请你为家乡写一句广告词。

六、阅读。26%

（一）童年的发现（节选）5%

我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。

1、片段中第一句话在全文中

．．．．起什么作用？1%

2、文中“随心所欲”的“欲”字，用音序查字法该查，“欲”在这个词语里的意思是：（）2%

A、欲望

B、想要

C、需要

D、将要

3、片段中，划线句子和下面句子的意思是一样的。请你比较一下，作者这样写好在哪里？2%

4

“后来，我甚至学会了滑翔，在任何地方都能盘旋。”

（二）欧阳海之歌（片段）21%

①清晨，微风扑面，细雨沾衣。欧阳海带领全班，走在野营队伍的最后，担任收容。

②朝前看，嗬！好险的一道峡谷，两道钢轨，明晃晃，亮铮铮，像条弯曲的臂肘，绕过山脚，吃力地延伸过来。

③七战士紧跟着人欢马跃的炮兵连，进入了峡谷。

④突然，不远处，两山缝隙里，冲出一列火车。列车驶近了，炮兵连一匹胆小性（躁燥）的黑色驮马骤（ jù zhòu ）然受惊，背着高大的钢铁炮架疯狂地（窜串）上铁道，横在路心，瑟瑟发抖，死活不动。

⑤雷霆万钧的车头，喷吐浓烟，鼓起强风，风驰电掣chè地逼近、逼近……

⑥50米，马不动！40米马不动！30米马还是一动不动！

⑦急转弯！陡坡路！30米距离，每小时30公里的速度，四秒钟，脱轨覆车的惨祸，就要发生！

⑧列车滚动巨大的钢轮，响声隆隆，排山倒海，越逼越近……

⑨欧阳海箭步飞身，抢上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飘起，他脸不变色，心不跳，拼出性命把战马推离了轨道……

1、请在文中第④节选择正确的读音或字，并打上“√”。3%

2、文章中有两个成语说的都是：“威力极强，声音很大”的意思，请找出来。2%

3、课文主要讲了一件什么事情？请你用简要的话语写下来。3%

4、课文第②节属于描写，这样描写的作用是：（）2%

A、描写了清晨美好的景色，写出了大家快乐的心情

B、描写了峡谷的险恶，为欧阳海的壮举作好铺垫。

5

C、这样描写，能使文章更加具体生动形象。

5、文章结尾的省略号表示：（）2%

A、表示列举省略

B、话未说完

C、说话断断续续

D、表示语意未尽

6、短文划线句子中数字的运用有什么好处？2%

7、“上去，粉身碎骨！不上，车毁人亡！”这是文中的其中一个段落。

你认为这段话应该放在第节后面比较合适。2%

8、文章的题目《欧阳海之歌》，你是怎么理解的？2%

9、本文与这学期的课文《桥》在写法上有很多相似之处，请你举一个方面的例子加以说明。3%

七、口语交际5%

你参观过上海世博会吗？

1、如果你已经参观过上海世博会了，请你向大家概括介绍一下你的所见所闻。

2、如果你还没有去过，那么请你用充分的理由说服你的父母，同意你去参观。请选择其中一个话题写一写。

八、习作30%

题目：我与的故事

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先把题目补充完整，补充的可以是人、物、事……把你们之间的故事写下来，做到内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。字数400以上。习作中

400

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