三语上《不愿长大的小姑娘》PPT教学课件

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三年级语文上册《不愿长大的小姑娘》知识点北师大版

三年级语文上册《不愿长大的小姑娘》知识点北师大版【原文】有个小姑娘聪明伶俐，爸爸妈妈都很爱她。

但是，她的爸爸妈妈每天上班，天不亮就出门了，星期日也经常不在家。

小姑娘问妈妈：“别人的妈妈都能带他们上动物园，您为什么不带我去呢?”妈妈说：“爸爸是司机，妈妈是送奶员，工作离不开身呀!”“为什么工作离不开身呢?”“等你长大就明白了，那时你就不缠着妈妈了。

”妈妈说。

小姑娘不高兴了，说：“我不愿意长大!”但是，小姑娘心疼妈妈呀!她对妈妈说：“好吧，我就不上动物园吧。

每天早晨您上班前，不用照顾我了，我的事情我自己做吧!”小姑娘每天早晨自己洗脸，叠被，吃早饭。

可是她梳小辫子时，因为胳膊太短，够不着后边。

她想：要是我能长大一点就好了!她每天都这样想，果然就长高了一些，胳膊也长长了。

有一天，妈妈得了重病，只能卧床休养。

小姑娘对妈妈说：“您放心吧，我会让大家过得很好。

”她买菜，洗碗，做粥。

可是她的个子太小，洗碗够不着水池。

她想：要是我能再长大一点就好了!她每天都这样想，果然又长高了一些，能洗碗、洗衣服，还能晒衣服。

妈妈病好了，但是还比较虚弱。

小姑娘对妈妈说：“您出去晒晒太阳吧，或者去公园散散步，我来做家务事。

”她擦玻璃，刷厨房，收拾衣柜，还帮助妈妈送奶。

看到镜子里自己变得高大起来的身体，小姑娘自言自语：“唉!没办法，我还得再长大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。

”她每天都这样想，果然又长高了一些。

不知不觉，小姑娘长成了一个高个子的漂亮姑娘。

人们赞美她善良、能干，她微笑着心里想：长大的感觉也不错!【字词学习】字：缠、叠、梳、卧、粥、擦、刷词：动物、心疼、早晨、照顾、洗脸、胳膊、洗碗、虚弱、赞美、善良、微笑四字词：聪明伶俐、自言自语【重点句子】1小姑娘问妈妈：“别人的妈妈都能带他们上动物园，您为什么不带我去呢?”妈妈说：“爸爸是司机，妈妈是送奶员，工作离不开身呀!”2小姑娘每天早晨自己洗脸，叠被，吃早饭。

可是她梳小辫子时，因为胳膊太短，够不着后边。

三年级《长袜子皮皮》阅读指导及展示课件

6.故事中，皮皮两次去干什么？（ A） A.航海 B.秋游 C.去动物园
7.皮皮组织什么比赛？（ A ） A.问答比赛 B.跑步比赛 C.拔河比赛
人教版三年级语文上册名著导读
8.皮皮穿着一双（ C ）
A.高跟鞋 B.花布鞋 C.大皮鞋
9.警察来找皮皮，是因为（ A ）
A. 皮皮不去上学
B.皮皮偷了邻居的东西
C.皮皮离家出走了
10.皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖？（ B ）
A.因为她请的朋友很多 B.因为她边写边玩
C.因为她不爱学习，不会写很多字
判断是非
人教版三年级语文上册名著导读
1.她满头金发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整
齐洁白。
（×）
2.她力大无比，还降服了倔强的公牛和可爱的海豚。
读后感受
人教版三年级语文上册名著导读
皮皮是个坚强、勇敢和善良的孩子。我喜欢她的率真、她的可爱、她的善良和她的乐观，因为她实在是一个不同寻常的小姑娘。
人教版三年级语文上册名著导读
长袜子皮皮和她最好的朋友杜米和阿妮卡经历了很多有趣而难忘的事，最后她们的愿望竟是什么？
她们的愿望能
实现吗？除此之外，你们还想知道什么呢？
长袜子皮皮是个可爱又充满活力的小姑娘，她力大无比，能轻而易举举起一匹马，能制服身强力壮的小偷和强盗，还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。她好开玩笑、喜欢冒险，很淘气，常想出许许多多奇妙的鬼主意，创造出一个又一个的奇迹，让我们走进故事看看吧。
看看这些图片，猜猜会发生什么。你最想知道哪个图片背后的故事？
说一说
人教版三年级语文上册名著导读
《长袜子皮皮》这则童话故事，主要讲了什么内容？

统编版语文三年级上册14小狗学叫(课件)

有语言天赋
小狗学会了杜鹃叫，后来又发生了什么？
小狗被猎人当作杜鹃，差点被猎人击中了。
默读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？遇到他们都会发生些什么？
品
遇到谁
发生什么事
预测
读
课
小公鸡向小公鸡学啼叫学会像公鸡那样叫
文
狐狸
嘲笑小狗学鸡叫十分伤心不再学叫
杜鹃
向杜鹃学鸣叫学会像杜鹃那样叫
狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在
第那里安详地吃草。
一
“你去哪儿啊？” “我不知道。”
种 “那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”
结
“唉，青草不能医治我的病……” “你病啦？”
局 “可不是！我不会叫。”
“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……
哞……还有比这更好听的叫声吗？”
“发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。”
“你这是狗叫？你会狗叫？” “当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。” “那你能教我吗？” “你不会叫？” “不会。” “你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪……” “汪，汪……”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师。”
四个“不会”具体点明小狗“不会叫”的特点。
试着预测一下，小狗为什么不会叫?
原来狗不是生病了。当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，及时修正自己的想法，接着猜猜后面可能发生什么。
它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。
它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

《不愿长大的小姑娘》精品PPT课件3(18张)

不愿长大的小姑娘
小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。再也不捉你们了，我长大了一岁。
小弟，小妹，看见我不要抹眼泪。再也不欺负你们了，我长大了一岁。爸爸，妈妈，我长大了一岁。大孩子做的事，我都要学会。
不愿长大的小姑娘
她微笑着心里想：长大的感觉也不错!
自读课文：
1、标出自然段；
2、休养。小姑娘对妈妈说：“您放心吧，我会让大家过得很好。”她买菜，洗碗，做粥。可是她的个子太小，洗碗够不着水池。她想：要是我能再长大一点就好了！她每天都这样想，果然又长高了一些，能洗碗、洗衣服，还能晒衣服。
有一次，（什么情况下）。
我对
我会（能）
说：“您。
小姑娘每天早晨自己洗脸，叠被，吃早饭。
自己的事情自己做
她买菜，洗碗，做粥。能洗碗、洗衣服，还能晒衣服。她擦玻璃，刷厨房，收拾书柜，还帮妈妈送奶。
帮助妈妈
但是，小姑娘心疼妈妈呀！她对妈妈说： “好吧，我就不上动物园吧。每天早晨您上班前，不要照顾我了，我的事情我自己做吧！”
练习朗读课文9-12段： 1、把自己当成文中的小姑娘； 2、想象文字描写的画面。
粥zhōu 弱ruò
聪明伶俐
晒 shài 洒sǎ
自言自语
擦cā 察chá
离（lí ）不开
刷（shuā ）厨房卧（ wò）床
不知不觉
静心默读 1、每个自然段讲什么 2、想想哪些自然段讲小姑娘：不愿长大——怎样长大—— 已经长大
工作离（lí ）不开身缠（chán）着妈妈缠：①绕，围绕 ②搅扰，添麻烦
有个小姑娘聪明伶俐，爸爸妈妈都很爱她。但是，她的爸爸妈妈每天上班，天不亮就出门了，星期日也经常不在家。小姑娘问妈妈：“别人的妈妈都能带他们上动物园，您为什么不带我去呢？” 妈妈说：“爸爸是司机，妈妈是送奶员，工作离不开身呀！” “为什么工作离不开身呢？” “等你长大了就明白了，那时你就不缠着妈妈了。”妈妈说。小姑娘不高兴了，说：“我不愿意长大！”

部编教材三年级上册语文《卖火柴的小女孩》PPT完整版课件

卖火柴的小女孩儿
学习目标
作者简介
卖火柴的小女孩儿
卖火柴的小女孩儿
学一学
闪烁烤鹅灵魂饥饿围裙蜷着冻僵擦燃火炉幸福暖烘烘
（课文按照小女孩卖火柴、擦火柴取暖、冻死可以分为三大段。）
思考：
圣诞节
小女孩在大年夜冻死了。为什么作者写到小女孩两腮通红、嘴上带着微笑？为什么说小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了？小女孩只是在幻景中看到了她渴望得到的一切，现实生活是残酷无情的，课文中却说“她曾经多么幸福”？
熟读课文、整体文，领悟情感
拓展延伸
谢

《卖火柴的小女孩》ppt课件

挑战二：书写我能行
我的发现
①我发现这三个字都有火这个偏旁，表示都和火有关。
灿 ②我还能写出含有这个偏旁的字：
挑战二：书写我能行分一分
左右结构旧裙怜饿蜡烛伸板颗奶
上下结构
挑战三：故事内容我知道
冒着香气的烤鹅
美丽的圣诞树
奶奶
说一说小女孩在火光中都看见了什么？
顺利回顾了预学挑战，让我们一起在雪夜中寻找点点微光，发现微光中的想象，打开奇妙丰富的童话世界吧！
活动五评价小助手
➢ 大胆想象，表达生动 ☆ ➢ 语句通顺，美观整洁 ☆
我获得了颗星
读懂童话蕴含的真善美
◎阅读文章《金黄的树叶》。 ◎想一想：故事中有哪些神奇的情节？ ◎填一填：完成“树叶变身图”。 ◎说一说：和同学交流文中让你感觉神奇的部分。
活动四评价小助手
➢ 能完成“树叶变身图” ☆
➢ 能交流自己感觉神奇的部分 ☆
➢ 表达清楚，条理清晰
☆
我获得了颗星
秋天来了，树林里的树叶开始变成了金黄色，金黄色的树叶可真好看呀! 秋天来了，一片银杏树林变的金灿灿的。正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染的每一片叶子都象渡了金子。几天来，这片树林里就象过节一样热闹。每天从早晨到黄昏，都有人到这儿来写生，来照相。这一天，有一穿红衣服的小姑娘来到树林，她是跟着爸爸特意到着儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就象一朵红云在金色的树海里飘动着。当她靠在树干上，微笑着拍下照片的时候，有一片金色的叶子无声的飘落下来，落在她的围巾上。小姑娘把它带回了家。当她摘下围巾的时候，她才发现自己带回了一片金黄的叶子。她多么高兴，她举着这片叶子端详着：它象一把金光闪闪的小扇子。她把它插在一个很小很小的花瓶里。她觉得这片秋叶比春天的花更美。晚上，当她熄了灯，刚要入睡的时候，忽然发现有什么在闪闪发光。她来到桌子前，原来是那片银杏叶子在闪烁着耀眼的光。叶子说：“黑夜里，我可以发光，为你亮起一盏小灯”。她把那片叶子放在枕边，它果然闪着太阳一样的光，照着她看书。当她困倦了，就把那片叶子夹在书里。随后，她进入了梦想。第二天早晨，是个阴冷的天气。那片叶子说：“天冷了，我可以发热，给你取暖。”她双手把叶子加在手心里，果然向捧着一个小小的手炉：一会儿，全身就感到暖和了。春天来了。那片金黄的叶子闪出的光不在那么亮了，慢慢的也变冷了。这一天晚上，小姑娘又把它捧在手上。她听见金黄的叶子用很弱的声音说：“春天来了，外面又会长出新的叶子，开出新的花朵。我要走了，再见吧!” 说着，它就慢慢的飘飞起来，向着敞开的窗子飞去。小姑娘一把拉住它，爱抚的说：“你别走，你曾经给过我光亮和温暖。你别走，我愿永远和你在一起。” 于是，那片金黄的叶子，做了她最珍爱的一枚书签，永远加在一本她心爱的童话书里。后来，小姑娘长大了。她仍经常翻开那本童话书，为的是再看看那片金黄的叶子，重温她童年时代最美丽的童话。

小学二年级语文下册《不愿长大的小姑娘》教案、教学设计

2.通过提问方式，让学生分享自己在成长过程中遇到的快乐与烦恼，激发学生的兴趣和思考。
3.揭示课题《不愿长大的小姑娘》，引导学生进Байду номын сангаас新课的学习。
（二）讲授新知
1.教师带领学生朗读课文，让学生初步感受故事情节和人物情感。
2.对课文中的生字词进行讲解和板书，帮助学生掌握字词的读音、书写和意义。
3.分析课文的结构，讲解故事的发展脉络，引导学生理解小姑娘不愿长大的原因和成长的意义。
2.价值观目标：学生能够认识到成长是一个必然的过程，要学会面对和解决问题。在成长过程中，要保持积极乐观的心态，树立正确的人生观和价值观，努力成为一个有爱心、有责任感的人。
二、学情分析
针对小学二年级的学生，他们在语文学习方面已具备一定的字词认读和书写能力，对故事情节有一定的理解力和感悟力。在此基础上，学生对《不愿长大的小姑娘》这篇课文充满好奇心，对于成长过程中的烦恼和快乐有一定的体验，这为教学活动的展开提供了良好的基础。
3.小组讨论：以小组为单位，讨论以下问题，并在下节课分享讨论成果：
a.你认为成长过程中最重要的是什么？
b.如何面对成长过程中的困难和挑战？
4.词语练习：抄写本节课学到的生字词，每个词语写5遍，加强记忆，并熟悉字形。
5.家长参与：与家长分享本节课的学习内容，让家长了解孩子的学习情况。鼓励家长与孩子一起完成课后作业，增进亲子互动。
3.小组合作，深入探究：将学生分成小组，针对课文中的关键问题进行讨论交流，引导学生从不同角度思考问题，培养合作意识和解决问题的能力。
4.联系生活，情感共鸣：引导学生将故事中的情感体验与自己的生活实际相结合，让学生认识到成长过程中的烦恼是正常的，学会正确面对和解决问题。
5.多元评价，激发潜能：在教学过程中，教师应采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，激发学生的学习潜能。评价内容包括学生的课堂表现、作业完成情况、小组合作能力等。

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愿望？用直线画下来。
2020/12/11
6
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/11
7
2020/12/11
3
朗读课文，回答下列问题：
1、课文总共有多少个自然段
？
2、根据不愿长大1~ห้องสมุดไป่ตู้自然段
8~1开2自始然长段
大
13自然段
2020/12/11
已经长 4
1、小姑娘为什么不愿意长大？其他同学的妈妈都带他们去玩，而小姑娘的妈妈没有，所以小姑娘说不愿意长大。 2、小姑娘是怎样长大的?
成长的经历
不愿长大的小姑娘
2020/12/11
1
chán shū wò zhōu cā
缠着梳头卧床米粥
擦桌子
lí
wǎn chí bō li
shài
离开洗碗水池玻璃
晒太阳
sàn shuā 2020/12/11
shí xū ruò 2
piāo 漂浮漂流漂 piǎo 漂白漂洗
pi ào 漂亮漂亮话
心疼忙碌的妈妈，开始学着自己洗脸、叠被、吃早饭；心疼生病的妈妈，学着自己买菜、洗碗、做粥；心疼虚弱的妈妈，学着自己擦玻璃、刷厨房、收拾衣柜，还帮妈妈送奶。
2020/12/11
5
3、“长大”究竟是什么意思呢？ “长大”不仅指身体变高，更指思想品格上的成长，学会关心、照顾别人。
4、哪些语句表现了小姑娘想长大的