绩效管理基本知识

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绩效管理基本知识(精)

绩效管理基本知识(精)

第一章绩效管理概论第一节绩效、绩效评估、绩效管理一、绩效理念的演变绩效的概念:绩效是多维建构,测量的因素不同,其结果也会不同.绩效有三个层次:企业、部门与团队、个人(一企业绩效演变 :20世纪前,成本绩效,从简单的到复杂的, 1911年美哈瑞流标准成本制度,标志着以成本这种事后分析结果来衡量企业绩效的方法基本完善; 20世纪初,财务绩效成为评价指标, 1903年,投资报酬率; 60年代以前,销售利润率应用广泛,后来,预算、税前利润和剩余收益指标广泛; 70年代,投资报酬率、每股收益、现金流量和内部报酬率等指标; 80年代后,意识到非财务指标;1992年,平衡计分卡.部门与团队绩效 (中间实体 :从对成本的控制到财务指标的实现,将内部服务理解为对成本的控制及服务的速度、数量和质量方面;后到平衡计分卡,从财务、客户、内部流程及学习与成长四方面衡量; 2000年前后,在组织结构高度扁平化、以项目小组为工作方式的企业,兴起团队绩效的研究, 从关注结果发展为结果绩效与结果绩效关键驱动因素并重. 团队绩效的四维度:效果或有效性, 即任务结果给相关利益者的满意度;效率, 关键在团队运作过程对其他的支持程度;学习与成长;团队成员满意度,旨在团队精神的贡献。

个人绩效理念的演变 :第一阶段,将任务绩效等同于个人绩效, 认为绩效指在特定的时间范围内,在特定工作职能、活动或行为的结果记录。

墨菲更倾向于将组织界定为行为,认为绩效是一套与组织或组织单位目标相互关联的行为,组织或组织单位构成了个人工作的环境. (这一界定适合于服务行业,医疗餐饮美容美发小学老师等 ;第二阶段,认为个人绩效包括任务绩效和关系绩效. 任务绩效是与工作效率有关的,关系绩效简单说就是对他人的支持,对组织的支持和对工作的态度。

任务绩效与关系绩效的区别, 关系绩效与工作岗位的变化及活动与角色的联系没有任务绩效多, 任务绩效多取决于认知能力, 关系绩效多取决于个性变量。

绩效管理与考核全案知识点及案例整理

绩效管理与考核全案知识点及案例整理

绩效管理与考核全案知识点及案例整理绩效管理与考核是一个复杂且重要的主题,涉及多个知识点和案例。

以下是一些关键知识点和案例的整理:知识点:1. 绩效管理的定义:绩效管理是一个过程,旨在识别、衡量和提高个人和组织的绩效,以实现组织的目标和战略。

2. 绩效评估的步骤:包括设立绩效标准、持续的绩效反馈、绩效评估和结果应用。

3. 绩效考核的方法:包括目标管理法、360度反馈法、关键绩效指标(KPI)法、平衡计分卡等。

4. 绩效与激励的关系:绩效结果的应用,如薪酬、晋升、奖励等,应与员工的激励相匹配。

5. 绩效改进的策略:基于绩效评估结果,制定和实施针对性的培训计划、职业发展计划等。

案例:1. 某科技公司:通过实施KPI考核,将公司目标与员工目标紧密结合,有效提升了员工的绩效和组织的整体业绩。

2. 某银行:采用360度反馈法进行绩效评估,不仅考虑了员工的直属上级,还纳入了同事、下属、客户等多方面的反馈,使评估结果更为全面和客观。

3. 某制造企业:在实施绩效管理后,发现生产部门的效率低下。

经过深入调查和分析,发现是设备老化严重影响了生产效率。

随后,企业投入大量资金进行设备更新和改造,生产部门的效率得到了显著提升。

4. 某保险公司:通过制定明确的销售目标和奖励机制,激励销售团队积极开展业务。

经过一段时间的努力,销售业绩有了显著增长。

5. 某医院:针对医护人员的服务态度和沟通技巧进行培训,以提高患者的满意度。

培训后,患者的满意度明显提高,医护人员的绩效也得到了提升。

综上所述,绩效管理与考核是一个涵盖多个方面的主题。

在实际操作中,企业或组织应根据自身特点和需求,制定合适的绩效管理体系和考核方法,以提升员工的绩效和工作表现。

同时,持续的反馈、分析和改进也是实现良好绩效管理的重要环节。

绩效管理知识点总结

绩效管理知识点总结

绩效管理知识点总结第一节绩效与绩效管理一、绩效(一)内涵1、具有一定能力与素养的员工围绕其任职的职位,为完成与卓著完成所承担的职责总目标,所表现出的不一致阶段的有效成果与在实现过程中的有效行为。

2、指通过评价的工作行为及其结果。

(二)性质: 1、多因性 2、多维性 3、动态性(三)影响因素:1、技能2、激励3、环境4、机会二、绩效管理(一)内涵1、管理者与员工在职责目标与如何实现目标上达成共识,并在实践中制造机会,促进员工取得有效成果的过程。

2、管理者用来确保员工的工作活动与工作产出与组织的目标保持一致的手段及过程。

(二)绩效管理的作用1、引导性作用指的是绩效管理的内容与标准应该是人所共知的,同时在绩效管理实施之前较长时间确定下来。

2、回馈性作用指的是要把绩效管理的结果具体地回馈给员工本人,使其明白自己需要在什么方面坚持下去,什么方面应加以改善,提高工作的有效性。

3、激励性作用指的是评价给员工带来的心理激励,这种激励在某种程度上起着有意识引导员工行为的作用。

(三)各层次人员在绩效管理中的作用1、高层管理人员:(1)氛围制造者(2)资源支持者(3)政策设计(4)制度推动者2、各部门管理人员(1)宣传员(2)基础信息提供商(3)评价者(4)被评价者3、人力资源部门(1)绩效管理体系的组织制定者(2)绩效管理制度实施的组织者(3)绩效管理制度的咨询者(4)绩效管理体系的培训与宣传者三、战略性绩效管理系统(一)三个目的: 1、战略目的 2、管理目的 3、开发目的(二)四个构件: 1、绩效计划 2、绩效监控 3、绩效评价 4、绩效反馈(三)五个决策1、评价什么2、评价主体3、评价方法4、评价周期5、评价结果的运用(四)绩效管理系统的评价标准1、战略一致性绩效管理系统与企业进展战略、企业目标与企业文化的一致性程度。

2、明确性绩效管理系统在多大程度上为员工提供一种明确的指导。

3、可同意性(1)程序公平(2)人际公平(3)结果公平4、信度:测量结果的一致性程度(1)重测信度(2)评价者信度5、效度:一个测量能测出要测的事物的程度(所测与要测的有关程度)(1)有缺失(2)被污染第二节绩效管理的工具与技术一、目标管理(Management by Objects,MBO)彼得¡¤德鲁克(Peter Drucker) 1954年《管理实践》德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。

绩效管理知识点

绩效管理知识点

《绩效管理》第一章绩效管理综述1.绩效的含义(P9)绩效实际上反映的是员工在一定时期内以某种方式实现某种结果的过程。

一般认为,绩效指的是那些经过评价的工作行为、方式及其结果,即绩效包括了工作行为、工作方式以及工作行为的结果。

绩效分为员工绩效和组织绩效。

两者既相互区别又相互联系。

区别在于侧重点不同:员工的绩效侧重于员工的行为和产出,而组织的绩效侧重于组织的行为和产出。

联系主要表现在:员工的绩效直接影响着组织的绩效;组织绩效在其运行过程中,其系统结构以及运行机制的合理与否也会促进或阻碍员工绩效的发挥。

2.绩效的性质(P12)多因性、多维性、动态性3.绩效管理的含义(P13)所谓绩效管理,就是指各级管理者为了达到组织目标对各级部门和员工进行绩效计划制定、绩效辅导实施、绩效考核评价、绩效反馈面谈、绩效目标提升的持续循环过程,其目的是持续提升组织和个人的绩效。

绩效管理的意义:1)是企业战略落实的载体;2)是构建并强化企业文化的工具;3)是提升管理水平的有效手段;4)能促进员工进步,使其能力得到提升。

4.绩效管理与绩效考核的区别(P14)绩效管理是一种过程,在此过程中,管理者和员工达成的承诺必须规定以下内容:希望员工完成的工作目标;员工的工作表现对实现公司目标的影响;衡量工作绩效的标准;员工和主管如何共同努力以完善和提高员工的业绩;指明绩效管理中会遇到的障碍并寻求排除办法。

绩效管理的流程:计划、实施、考核、反馈。

绩效管理与绩效考核的区别:1)绩效管理是一个完整的系统,而绩效考核只是这个系统中的一个组成部分、一个环节;2)绩效管理是一而个过程,注重过程的管理,而绩效考核是一个阶段性的总结;3)绩效管理具有前瞻性,能帮助企业和管理者前瞻性地看待问题,有效规划企业和员工的未来发展;而绩效考核则是回顾过去一个阶段的成果,不具备前瞻性;4)绩效管理有着完善的计划以及监督和控制的手段与方法,绩效考核只是考核的一种手段;5)绩效管理注重能力的培养,而绩效考核则只注重成绩的大小;6)绩效管理注重事先的沟通与承诺,而绩效考核则只注重事后的评估;7)绩效管理侧重于信息沟通与绩效提高,而绩效考核则侧重于判断的评估;8)绩效管理可以帮助管理者与员工建立绩效合作伙伴关系,使管理者和员工站到一起;而绩效考核则使经理与员工站到了对立的两面,使他们距离越来越远,导致紧张的气氛和关系。

全面实施预算绩效管理相关知识介绍

全面实施预算绩效管理相关知识介绍

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一、什么是绩效评价?
财政支出绩效评价是指财政部门和预算部门根据设定的绩效目标,运用科学、合理的绩效评价指标 、评价标准和评价方法,对财政支出的经济性、效率性和效益性进行客观、公正的评价。 评价是绩效管理的关键环节,第三方评价是政府绩效管理的重要形式。第三方评价作为一种必要而 有效的外部制衡机制,弥补了传统的政府自我评价的缺陷。 财政支出绩效评价是市场经济条件下现代财政科学管理的重要手段,建立和健全财政支出的追踪问 责和问效制度,促进服务型政府建设、提高财政资金的规范高效运作程度、增加财政资金的使用效 果和效益、促进政府财力的可持续发展以及有效转变政府职能等都具有重大意义。
完成事项取得什么效果
案例1:18世纪末期英国政府发配犯人到澳洲案例
政府委托私人船主承包从英国往澳洲大规模地运送犯人的工作。 初期,英国政府实行的办法是以上船的犯人数支付船主费用。实际的效果是运往澳洲的犯人在船上的死 亡率达12﹪,其中最严重的一艘船上 424个犯人死了158个,死亡率高达37﹪。英国政府费了大笔资 金,却没能达到大批移民的目的。 1、每一艘船上都派一名政府官员监督,再派一名医生负责犯人和医疗卫生,同时对犯人在船上的生活 标准做了硬性的规定。但是,死亡率不仅没有降下来,有的船上的监督官员和医生竟然也不明不白地死 了。 2、政府把船主都召集起来进行教育培训,教育他们要珍惜生命, 但没有改变。
二、绩效的含义
第一种是结果绩效观。该观 点认为绩效就是工作的成 果、效益和影响等。
第二种是行为绩效观。该观
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点认为绩效是产生结果的行 动、表现和过程。
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第三种是行为与结果统一 的绩效观。既做了什么, 有何绩果。
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20世纪80年代以来,西方国家 兴起的 “新公共管理运动 ”主张 建立 “ 结果导向 ”的管理模式, 这种模式用绩效评估的结果来 驱动整个管理过程,推进组织 的能力建设、流程改造和治理 改革。

人力资源管理《绩效管理》知识点总结

人力资源管理《绩效管理》知识点总结

人力资源管理《绩效管理》知识点总结知识点框架知识点:概述一、绩效管理概述课堂思考:什么是绩效?你如何理解绩效?概念1:什么是绩效?具有一定素质的员工在职位职责的要求卜,实现的工件结果和在此过程中表现峭行为..【案例】:销售总监通过自己的努力,实现销售收入提升两倍、队伍土气大增;本人严格执行公司各项规章制度,无任何违规行为。

绩效是对工作行为以及工作结果的一种反映,也是员工内在素质和潜能的一种体现。

概念2:什么是绩效考核?绩效考核是一套正式的、结构化的制度,用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特征、行为和结果。

概念3:什么是绩效管理?管理者与员工通过持续开放沟通,就组织目标和目标实现方式达成共识的过程;促进员工做出有利于组织行为、达成组织目标、取得卓越绩效的管理实践。

目的:实现组织与个人绩效的紧密融合。

绩效考核绩效管理联系1.绩效管理组成部分2.对绩效管癌看力支支L全过程影响考核实施2.看疑妥施,可推动绩效考核开展区别1.一个环节2.侧重绩效识别、判断和评估1.完整的管理过程2.侧重信息沟通和绩效提高(一)绩效管理的作用1.在组织管理中的作用(1)有助于组织内部沟通绩效管理是帮助辅导的过程,不是被迫考核的过程。

(2)有助于管理者成本的节约明晰目标与标准,减少管理者的重复管理,降低成本。

(3)有助于促进员工的自我发展为员工明确目标与标准,并了解达到标准可以获得的报酬。

(4)有助于建立和谐的组织文化不断沟通,减少上下级之间的摩擦。

(5)是实现组织堂略的重要至段员工完成绩效计划目标,才能实现组织的战略目标。

2.在人力资源管理中的作用(1)为其他人力资源管理环节实施鲤睡为薪酬发放提供依据【案例】:绩效薪金制为人员配置和甄选提供依据【案例】能者上、平着让、庸者下组织更有效地实行员工开发【案例】有针对性辅导和管理员工(2)用来评估人员招晚、员工培训等计划执行效果【案例】员工绩效水平高,往往与招聘、培训有一定的关系;绩效水平低,往往也与选人、培训水平有关系。

第四章绩效管理知识点

第四章绩效管理知识点

第四章绩效管理知识点汇总:一、绩效管理系统的设计、运行与开发1、绩效管理系统的设计:包括绩效管理制度的设计与绩效管理程序的设计两个部分。

绩效管理制度是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为的规范。

它是以企业单位规章规则的形式,对绩效管理的目的、意义、性质和特点,以及组织实施绩效管理的程序、步骤、方法、原则和要求所作的统一规定。

绩效管理程序的设计:有管理的总流程设计和具体考评程序设计两部分。

总流程的设计是从企业宏观的角度对绩效管理程序进行的设计;具体程序设计是在较小范围内,对部门或科室员工绩效管理活动过程所作的设计。

绩效管理制度设计应当充分体现企业的价值观和经营理念,以及人力资源管理发展战略和策略的要求。

绩效管理程序设计应当从程序、步骤和方法上,切实保障企业人力资源管理制度得到有效贯彻和实施。

2、对绩效管理系统的不同认识国内:目标设计、过程指导、考核反馈、激励发展目标设计:即包括作为结果的目标设计,也包括对为行为的目标设计过程指导强调的是考核之前管理者对员工的激励、反馈和辅导考核反馈:将涉及结果和行为两个方面国外:指导、激励、控制、奖励指导:一个比较好的绩效管理活动中,上级应该明确每位雇员的工作职责、以及与此相关的特定工作行为激励:与较强的工作动机相关的两方面因素:目标设定和员工参与控制:不仅包括阶段性的评估,还有长远考虑3、绩效管理的总流程:五个阶段:准备阶段、实施阶段、考评阶段、总结阶段、应用开发阶段绩其中绩效管理的准备阶段,绩效管理人员应完成的工作有:(1)明确绩效管理的对象,以及各个管理层级的关系;(2)根据绩效考评的对象,正确的选择考评方法(3)根据考评的具体方法,提出企业各类人员的绩效考评要素和标准体系(4)对绩效管理的运行程序、实施步骤提出具体要求实施阶段要注意两个问题:(1)通过提高员工的工作绩效增强核心竞争力(2)收集并注意资料的积累考评阶段是绩效管理的重心,注意从以下几个方面做好考评的组织实施工作(1)考评的准确性(2)考评的公正性(3)考评结果的反馈方式(4)考评使用表格的再检验(5)考评方法的再审核3、绩效管理涉及五类人员:上级考评、同级考评、下级考评、自我考评、外部人员考评(1)上级考评:对下属是否完成了工作任务,达到了预定的绩效目标等实际情况比较熟悉了解,而且在思想上也没有更多的顾忌,能较客观地进行考评,其考评分数对被考评者的评价结果影响很大,约占60%—70%。

绩效管理基本知识

绩效管理基本知识

绩效管理基本知识绩效管理是现代企业管理中非常重要的一环,它通过制定科学的目标和考核体系,来确保员工的工作质量和工作效率,为企业提供参考依据。

绩效管理实际上涵盖了员工招聘、培训、激励和离职等各个方面,且涉及到的内容非常复杂。

以下是有关绩效管理的基本知识,有助于企业对此进行科学的规划和实施。

一、什么是绩效管理?绩效管理是一种管理方式,它是通过对组织中的个人和部门进行绩效评定,运用评定结果对员工进行激励和管理,以达到激发员工工作动力,提高工作效率,优化组织效益和逐步实现企业战略规划的目标。

绩效管理的目的是使员工的能力和个人价值得到充分发挥,并使企业实现正向成长和发展。

二、绩效管理的基本模式绩效管理有多种模式,但主要包括基于目标管理和基于能力管理的两种模式。

1、基于目标管理模式:当企业的核心业务、目标和战略明确时,可以制定出明确的目标和考核标准,向员工传达出来,员工在明确自己的任务后,会产生明确的动力和方向,有助于他们全力以赴地完成任务。

2、基于能力管理模式:通过对员工的能力水平进行评估和培训,根据员工的角色分配正确的工作任务,以达到合理匹配员工能力和企业需求的目的。

三、绩效管理的流程绩效管理的完整流程通常包括目标设定、绩效评估、绩效分析、奖惩与反馈、绩效调整。

1、目标设定:制定合理的目标与考核指标,建立职能、工作任务和绩效标准等。

2、绩效评估:通过各种方法(如360度评估、部门评估、自评等),评估员工的绩效质量。

3、绩效分析:对评估结果进行统计和分析,发现业务问题、个人问题,提出解决方案或引导个人提高。

4、奖惩与反馈:根据评估结果,在奖励出色工作时给出恰当的回报,对亟待改进的方面进行合理的反馈与纠正。

向员工进行及时、明确的反馈,以便于他们了解自己的工作结果。

5、绩效调整:对绩效管理制度进行验收和调整,修改合理的绩效考核标准和业务需求标准。

四、绩效管理中的注意事项1、制定合理的目标和指标:目标和指标的制定需要综合考虑企业的实际情况和员工的能力状况,制定出具有挑战性和实际可行性的目标和指标。

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摘要:绩效管理是企业人力资源管理的核心,本文主要分析了绩效管理在人力资源管理中的作用,并研究了当前绩效管理存在的问题,最后提出了相应的改进措施及建议。

关键词:绩效管理;人力资源;考核;激励一、绩效管理的基本原则绩效管理包括绩效计划制定、绩效考核评价、绩效辅导沟通、绩效结果应用及绩效目标提升这几个过程,在整个过程中,企业管理者与员工一起参与实施,最终达到提升个人、部门机企业的整体效益的目标。

绩效管理需要遵循以下几个原则。

首先,需要明确企业战略目标。

企业的战略目标是绩效管理的基础,这样可以保证企业各部门建立共同的意识。

其次,需要遵循平衡性、客观性的原则,企业绩效考核既要兼顾各个部门,也要对各个岗位进行细化。

最后,需要与物质奖励、精神奖励及职位提升挂钩,只有这样才能真正提高员工的积极性,为企业带来切实的效益。

二、绩效管理在人力资源中的作用在人力资源管理中,绩效管理的作用主要体现在三个方面。

1、选拔人才的依据绩效考核是判断员工道德素质、工作能力及各方面优缺点的重要管理体系,因此是企业选拔人才的重要依据。

2、激励人才的有效手段对企业员工的奖惩是企业绩效管理的主要内容,因为有切实的物质、精神方面的奖励,因此绩效管理是激励人才的有效手段。

3、调配人员的依据绩效管理除了可以区分企业员工的工作态度与积极性外,还可以区分企业员工对于其所处在的岗位的胜任能力,以此发掘各个员工的优势,所以也是调配人员的依据。

三、绩效管理存在的问题及改进措施3.1 存在问题当前,企业人力资源管理在企业绩效管理方面已经取得了一定的经验,但是仍然存在一些较为普遍的问题。

1、绩效管理空于形式很多的企业在处理绩效管理方面流于形式,只是表明他们有这样一个管理体系,并没有切实落实,只是简单的在月末、季末、年终的时候将一些文字性的表格发给各个部门的领导,由这些领导对员工的表现进行评价及简短的评语。

这并没有实现绩效管理考核的内在含义。

2、过分强调“业绩”这里的“业绩”就是指的为企业带来的直接经济效益。

很多的企业在对员工进行绩效考核的时候就只看这一点,并没有综合考虑员工所在部门的市场行情,一些员工们由于部门优势而带来了工作便利,一些员工很敬业,但是带来的“效益”却有限,如果因为这样而降低这些员工的绩效考核,那么就会打击员工的士气。

3、主观随意性大作为绩效管理考核的考核者,主要是部门领导,他们往往只是看到了员工的某个表现或是某个片面的表现,从而就对该员工的整个工作表现进行考核评价,这样是片面的,主观性太大,影响了绩效考核的可信度。

3.2 改进措施针对上述绩效管理中存在的问题,本研究认为应该从以下几个方面进行改进。

1、建立良好的绩效管理考核制度企业的人力资源管理机制的完善是有效施行企业绩效管理制度的前提。

企业应该建立和绩效管理相适应的人力资源管理体制,让绩效管理和人力资源管理的开发、薪酬管理及人事变动等相互关联及促进。

2、提高企业员工对绩效管理的认识企业要充分利用思想政治工作及宣传资源的优势,做好员工对于绩效管理观念的转变,同时将企业的战略目标、重难点工作及年度业绩指标落实到各部门,再由各个部门分配到各个员工。

积极将绩效管理与员工的薪酬福利、职位升迁挂钩,提高企业员工的战斗力。

3、完善绩效管理体系绩效管理体系的目的是客观地发现及评价各个员工工作的优缺点,进而实现扬长避短、提高绩效的战略目标,最终达到员工与企业的共同和谐发展。

所以必须建立统一的绩效管理体系。

首先,重新梳理绩效管理的各个环节,夯实工作基础。

其次,明确人力资源部门在绩效管理中的地位及作用,广泛听取员工的意见及建议,对现有的管理体系进行进一步强化与完善。

实现业绩考核与素质考核相结合、定性考核与定量考核相结合及重点考核和一般考核相结合。

4、合理科学地运用绩效考核结果绩效考核的结果应通过计算机信息手段,实现与人才能力开发及使用相结合的目的。

建立员工绩效管理档案,积极体现绩效考核结果在绩效工资分配、优秀人才选拨、评选评模、专业技术职称评定、岗位变动、职务变动等方面的重要性。

如何合理科学的运用绩效考核结果是人力资源管理中的重要工作。

采用绩效考核的结果来指导企业员工的工作技能及工作业绩的提升,通过发现企业员工在完成工作中遇到的问题及工作技能的缺陷,进而制定有针对性的企业员工培训计划,从而达到提升员工综合能力的目的。

四、结束语绩效管理是企业人力资源管理的核心,是企业保持长足竞争力,是实现企业与员工和谐发展的根本,因此,人力资源管理者应该充分认识到绩效管理的重要性,积极建立并完善企业绩效管理制度,合理制定绩效考核方式,科学的运用绩效管理结果,实现人才的资源最大化利用现代人力资源管理,深受经济竞争环境、技术发展环境和国家法律及政府政策的影响。

它作为近20年来出现的一个崭新的和重要的管理学领域,远远超出了传统人事管理的范畴。

具体说来,存在以下一些区别:1. 管理的视角不同。

传统的人事管理视人力为成本,而现代人力资源管理不仅认为人是一种成本,而且视人力为4大资源中的第一资源,通过科学管理可以升值和增值。

2. 管理的类型不同。

传统的人事管理多为“被动反应型管理”,而现代人力资源则为“主动开发型管理”。

3.管理的重点不同。

传统的人事管理只强调入与事的配合,而现代人力资源管理更着重共事人之间人际关系的和谐与协调,特别是劳资关系和专业技术人员间的协调。

4.管理的层次不同。

传统的人事管理一般都处于执行层,而现代人力资源管理一般都是进入决策层的,人事活动的功能多元化。

5.管理的焦点不同。

传统人事管理的焦点是以事为中心,在管理系统中被迫落人从属的地位。

而现代人力资源管理的焦点则是以人为中心,真正体现了人在管理中的核心地位.6.管理的广度不同。

传统的人事管理只注重管好自有人员,而现代人力资源管理不仅要管好自有人员,而且还必须要对组织现今和未来各种人力资源的要求进行科学的预测和规划。

7.管理的深度不同。

传统的人事管理只注重用好职工的显能,发挥人的固有能力,而现代人力资源管理则注重开发职工的潜能,以不断激发其工作动机。

8.管理的形态不同。

传统的人事管理一般都采用高度专业化的个体静态管理,而现代人力资源管理则采用灵活多样的整体动态管理,给职工创造施展自身才华的机会和环境。

9.管理的方式不同。

传统人事管理的方法机械单一,而现代人力资源管理的方法则灵活多样,广泛引进了自然科学与工程技术理论,是科学理性与人文精神在现代管理理论中有机结合的典范。

10.管理部门的性质不同。

传统的人事管理部门属于非生产、非效益部门,而现代人力资源管理部门逐渐成为生产和效益部门。

可见,人力资源管理与人事管理不单是称谓上的不同,它们代表了在对人的管理方面不同的历史阶段的不同特点,从人事管理转向人力资源管理,是历史的必然。

一、绩效管理有关基本知识1绩效管理循环[2]绩效计划制定是绩效管理的基础环节,不能制定合理的绩效计划就谈不上绩效管理;绩效辅导沟通是绩效管理的重要环节,这个环节工作不到位,绩效管理将不能落到实处;绩效考核评价是绩效管理的核心环节,这个环节工作出现问题绩效管理会带来严重的负面影响;绩效结果应用是绩效管理取得成效的关键,如果对员工的激励与约束机制存在问题,绩效管理不可能取得成效。

绩效管理强调组织目标和个人目标的一致性,强调组织和个人同步成长,形成“多赢”局面;绩效管理体现着“以人为本”的思想,在绩效管理的各个环节中都需要管理者和员工的共同参与。

绩效管理的概念告诉我们:它是一个管理者和员工保持双向沟通的过程,在过程之初,管理者和员工通过认真平等的沟通,对未来一段时间(通常是一年)的工作目标和任务达成一致,确立员工未来一年的工作目标,在更高层次的绩效管理里用关键绩效目标(KPI)和平衡记分卡表示。

绩效管理的过程通常被看做一个循环,这个循环分为四个环节,即:绩效计划、绩效辅导、绩效考核与绩效反馈。

按管理主题来划分,绩效管理可分为两大类,一类是激励型绩效管理,侧重于激发员工的工作积极性,比较适用于成长期的企业;另一类是管控型绩效管理,侧重于规范员工的工作行为,比较适用于成熟期的企业。

但无论采用哪一种考核方式,其核心都应有利于提升企业的整体绩效,而不应在指标的得分上斤斤计较。

2、绩效的影响因素绩效管理模型[3]影响绩效的主要因素有员工技能、外部环境、内部条件以及激励效应。

员工技能是指员工具备的核心能力,是内在的因素,经过培训和开发是可以提高的;外部环境是指组织和个人面临的不为组织所左右的因素,是客观因素,我们是完全不能控制的;内部条件是指组织和个人开展工作所需的各种资源,也是客观因素,在一定程度上我们能改变内部条件的制约;激励效应是指组织和个人为达成目标而工作的主动性、积极性,激励效应是主观因素。

在影响绩效的四个因素中,只有激励效应是最具有主动性、能动性的因素,人的主动性积极性提高了,组织和员工会尽力争取内部资源的支持,同时组织和员工技能水平将会逐渐得到提高。

因此绩效管理就是通过适当的激励机制激发人的主动性、积极性,激发组织和员工争取内部条件的改善,提升技能水平进而提升个人和组织绩效。

3、绩效管理发挥作用的机制绩效管理发挥效用的机制是,对组织或个人设定合理目标,建立有效的激励约束机制,使员工向着组织期望的方向努力从而提高个人和组织绩效;通过定期有效的绩效评估,肯定成绩指出不足,对组织目标达成有贡献的行为和结果进行奖励,对不符合组织发展目标的行为和结果进行一定的约束;通过这样的激励机制促使员工自我开发提高能力素质,改进工作方法从而达到更高的个人和组织绩效水平。

从绩效管理循环模型中可以看出,绩效管理获得良性循环,以下三个方面是非常重要的环节,一是目标管理环节,二是绩效考核环节,三是激励控制环节。

目标管理环节的核心问题是保证组织目标、部门目标以及个人目标的一致性,保证个人绩效和组织绩效得到同步提升,这是绩效计划制定环节需要解决的主要问题。

绩效考核是绩效管理模型发挥效用的关键,只有建立公平公正的评估系统,对员工和组织的绩效做出准确的衡量,才能对业绩优异者进行奖励,对绩效低下者进行鞭策,如果没有绩效评估系统或者绩效评估结果不准确,那么将导致激励对象错位,那么整个激励系统就不可能发挥作用了。

4、绩效管理与激励机制在绩效管理模型中,激励效应起着非常重要的作用,激励效应取决于目标效价和期望值的乘积。

目标效价指的是目标达成所获得的奖励对个体的激励程度或者目标未达成对个体的惩罚程度;期望值指的是个体达成目标的可能性与组织承诺兑现奖励或惩罚的可能性,只有这两个方面可能性都非常大,期望值才足够高。

在这里以下几个方面是非常关键的。

第一、激励内容和激励方式要恰当。

第二、员工绩效目标要合理可行。

第三、管理者要注意维护组织信用5、绩效管理在人力资源管理中处于核心地位人力资源管理是站在如何激励人、开发人的角度,以提高人力资源利用效率为目标的管理决策和管理实践活动,人力资源管绩效管理在人力资源管理中的核心地位[4]理包括:人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理六大模块。

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