关于老师的抒情作文：平易近人的老师_抒情作文
平易近人的老师作文
平易近人的老师作文平易近人的老师。
在我们的成长过程中，老师是我们最亲近的人之一。
他们不仅仅是教书育人的人，更是我们的朋友、引路人和启蒙者。
他们用自己的智慧和爱心，指引我们走向知识的海洋，让我们在茫茫人生道路上不至迷失方向。
在我心目中，最平易近人的老师就是我的语文老师。
我的语文老师姓张，是一个温和而又有魅力的女老师。
她总是笑眯眯的，给人一种亲切的感觉。
在她的课堂上，我们不仅仅学会了语文知识，更重要的是学会了如何做一个有情怀的人。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作文，因为她相信只有通过不断的积累和思考，我们才能成为真正有见识的人。
张老师对待每一个学生都是一视同仁的，她总是耐心地倾听我们的问题，给予我们真诚的建议。
她不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友。
每当我们遇到困难的时候，她总是在第一时间给予我们帮助和鼓励。
她的言传身教让我们懂得了什么是真正的友情和爱心。
在张老师的课堂上，我们不仅仅学会了语文知识，更学会了如何做一个有情怀的人。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作文，因为她相信只有通过不断的积累和思考，我们才能成为真正有见识的人。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作文，因为她相信只有通过不断的积累和思考，我们才能成为真正有见识的人。
张老师不仅仅在课堂上关心我们的学业，更在生活中关心我们的成长。
她总是在我们遇到困难的时候给予我们帮助和鼓励。
她的言传身教让我们懂得了什么是真正的友情和爱心。
在我们的心目中，张老师就是一个平易近人的老师，她用自己的行动影响着我们的成长。
张老师不仅仅在课堂上关心我们的学业，更在生活中关心我们的成长。
她总是在我们遇到困难的时候给予我们帮助和鼓励。
她的言传身教让我们懂得了什么是真正的友情和爱心。
在我们的心目中，张老师就是一个平易近人的老师，她用自己的行动影响着我们的成长。
在我们的成长道路上，老师是我们最亲近的人之一。
他们用自己的智慧和爱心，指引我们走向知识的海洋，让我们在茫茫人生道路上不至迷失方向。
我的老师抒情作文（9篇）
我的老师抒情作文（9篇）我的老师抒情作文(9篇)在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我的老师抒情作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师抒情作文1是哪一个人用粉笔书写青春？是哪一个人用红笔消磨年华？是哪一个人在讲台挥洒汗水？这不正是那不辞劳苦的老师吗？老师，这是一个多么神圣的字眼，这是一个多么伟大的职业。
想起您那一缕缕银丝，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。
您为我们付出了多少，在皎洁的明月洒下银辉时，您的房间里仍亮着微弱的光芒；在同学成绩退步时，您放弃了休息时间为他们补课；当同学们嬉戏打闹时，您却手握红笔为我们批改作业。
望着您那微微驼下的背，我们多想对您说“老师，您歇一歇吧！”如果我们是稚嫩的幼苗，那您就是心灵手巧，辛勤劳动的园丁。
向我们这些幼小的苗苗们灌溉知识的甘露，等到我们长成参天大树，您才露出欣慰的笑容。
如果我们是雄鹰，您就是严格、出色的训练师，是您教导我们去磨砺，去尝试，让我们从容面对失败，怀着一颗刚强的勇者之心，向困难挑战，不退缩，不屈服，直到羽翼丰满，才能飞向属于我们的天空，搏击长空，展翅翱翔。
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名。
您用真情传播智慧的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱早春的歌声。
那什么感谢您，我的老师！您是严冬里的炭火，是酷暑中的浓荫，是急流中的搭石，是雾海中的航标灯。
感谢您，我的老师！我们一起玩的好开心、好快乐;魏飞队（魏国代表队）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹冲、蒋干及替补士兵。
感谢您，听了这个消息后，同学们各个摩拳擦掌，准备拿下年级第一，为了实现这个目标，同学们每天课余时间都在刻苦地练习。
正因为这样，我很想拥有一台属于自己的电脑？我的老师抒情作文2鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
我的老师优秀作文（通用46篇）
我的老师优秀作文（通用46篇）我的老师优秀作文（通用46篇）我的老师优秀作文篇1我的班主任徐老师，是一位关心同学的我的老师。
记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。
我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。
正当我不知所措的`时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。
”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。
”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。
听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。
只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。
明白了吗？”“明白了。
”我点了点头说。
后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。
这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。
在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。
”平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。
有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。
头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。
徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。
”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。
以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。
我喜欢这样一个处处关心同学的语文我的老师！我的老师优秀作文篇2瞧，白色与粉色相间的上衣，一副黑色边框的眼睛，一条帅气的牛仔裤，加上那充满快乐的脸，这就是我们所喜欢的科学老师——苏老师。
苏老师知识渊博，教学经验丰富。
我们尤其喜欢他的.科学课，因为他讲起课来，总是那么风趣，幽默，令我们个个终身难忘。
那是一个平易近人的老师作文600字
那是一个平易近人的老师作文600字
作文一
我们的语文老师可好了，她是一个平易近人的老师。
她总是带着微笑，那笑容就像春天的阳光一样温暖。
记得有一次，我在课堂上答错了问题，心里特别紧张，害怕老师会批评我。
可是老师不但没有批评我，还轻轻地拍了拍我的肩膀说：“没关系，下次再努力就好啦。
”她的声音那么温柔，让我一下子就不害怕了。
还有一次，我的作业写得不太认真，老师把我叫到了办公室。
我心里七上八下的，以为老师要狠狠地批评我。
没想到，老师耐心地指着我的作业，一个字一个字地给我讲解，告诉我应该怎么写才好。
她一点儿也没生气，就像我的好朋友一样。
这就是我们平易近人的老师，我可喜欢她啦！
作文二
在我的学校里，有一个特别棒的老师，那就是我们的数学老师。
她呀，是一个平易近人的老师。
有一回，我考试没考好，心里特别难过。
老师看到我红红的眼睛，就把我拉到她身边，轻声地问我：“怎么啦？是不是因为考试的事儿不开心？”我点点头。
老师摸摸我的头说：“别灰心，咱们一起找找原因，下次肯定能考好。
”然后，她就一道题一道题地给我分析，直到我全都明白为止。
还有一次，我在操场上摔倒了，膝盖破了皮。
老师正好路过，她赶紧跑过来，把我扶起来，一边帮我吹着伤口，一边关心地问：“疼不疼啊？”她还带我去了医务室，一路上不停地安慰我。
这样的老师，怎么能让人不喜欢呢？。
描写老师平易近人的作文
描写老师平易近人的作文
老师好像我的好朋友呀！
你知道吗？我们学校的老师，她真的好像我的好朋友一样呢！每天早上，我背着小书包，蹦蹦跳跳地走进学校，总是能看到老师站在门口，笑眯眯地跟我打招呼。
她的眼睛弯成了月牙儿，好像藏着好多好多的糖果和故事，等着我去发现呢！
上课的时候，老师会讲好多好多有趣的知识，就像变魔术一样。
她还会用好多好多的游戏，让我们在玩中学，学中玩。
有时候，我遇到不懂的问题，心里就像有只小蚂蚁在爬，痒痒的，又不敢问。
但是，老师好像能看穿我的心思一样，她会轻轻地走到我身边，弯下腰来，用温柔的声音问我：“这里是不是不太明白呀？没关系，老师来帮你。
”然后，她就会用最简单、最有趣的方式，让我一下子就明白了。
下课的时候，老师也不会急着离开教室，她会和我们一起玩游戏，一起聊天。
有时候，我们还会围着老师，听她讲她小时候的故事。
老师说，她小时候也喜欢画画、唱歌，还梦想着成为一名宇航员呢！听到这里，我的眼睛都亮了起来，原来老师也有这么多和我一样的梦想和爱好呀！
我觉得，老师真的好像我的好朋友一样。
她不仅教会了我很多知识，还让我明白了许多道理。
每次想到老师，我的心里都暖洋洋的，好像被阳光照过一样。
我希望，以后我也能像老师一样，成为一个既温柔又有趣的人，让更多的人感受到快乐和温暖。
平易近人的科学老师作文500字
平易近人的科学老师作文500字《平易近人的科学老师》我们的科学老师是一位超级亲切的老师，大家都特别喜欢他。
他的脸上总是挂着笑容，就像温暖的阳光一样。
他说话也特别温柔，每次给我们讲解科学知识的时候，都会用很简单的例子，让我们一下子就能明白。
有一次，我们在学习关于植物的知识。
老师没有直接拿着书给我们念，而是带着我们去了学校的花园。
他指着那些花草树木，耐心地告诉我们它们的名字和特点。
他说：“看，这朵花有五个花瓣，就像五角星一样，是不是很漂亮？”我们都凑过去看，觉得特别有趣。
还有一次，我在做实验的时候遇到了困难，怎么都做不好。
我着急得都快哭了，老师走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别着急，咱们一起来看看。
”然后他一步一步地教我，我成功地完成了实验，我可开心啦！这就是我们平易近人的科学老师，他让科学变得有趣又好玩！《平易近人的科学老师》在我们的学校里，有一位让人感到无比亲切的科学老师。
他总是穿着整洁的衣服，戴着一副眼镜，看起来很有学问。
但他可一点都不严肃，总是和我们嘻嘻哈哈的。
记得有一回，老师要给我们展示一个有趣的科学实验。
他拿出了一些瓶子和气球，神秘地说：“同学们，今天我要给你们变个魔术。
”只见他把一些粉末倒进瓶子里，然后把气球套在瓶口上，一下子，气球就鼓起来了。
我们都惊讶得张大了嘴巴，老师笑着解释：“这是因为产生了气体哟。
”还有一次，我上课不小心走神了。
老师没有批评我，而是在下课后把我叫到身边，温和地说：“孩子，科学课很有趣的，要认真听哦。
”从那以后，我再也不敢走神了。
这样平易近人的科学老师，谁能不喜欢呢？。
写老师平易近人的作文
写老师平易近人的作文
说起咱班的老师，那可真是个平易近人的主儿。
平时上课，他
就像咱们的大朋友，说话幽默风趣，总能把复杂的知识点讲得简单
易懂。
有时候他还会分享些自己的小故事，逗得大家哈哈大笑，课
堂气氛特别活跃。
我记得有一次，我数学作业做错了好多题，心里正忐忑不安呢，没想到老师看到我，不仅没有责怪我，反而耐心地帮我分析错题原因，还鼓励我下次努力。
他说，“学习嘛，就是个不断试错的过程，只要你能从错误中吸取教训，那就是进步。
”听到这话，我心里暖
暖的，感觉老师就像家人一样关心我们。
课间休息时，老师也经常和我们一起在操场上打球、聊天。
他
会和我们聊他年轻时候的梦想，还有他的学生时代的趣事。
他还会
问我们最近有没有什么烦心事，愿意听我们倾诉。
这种亦师亦友的
关系，让我们感觉特别亲切。
最让我感动的是，每次学校组织活动，老师总是积极参与，和
我们一起准备、一起努力。
他从不摆架子，总是亲力亲为，和我们
一起搬桌子、贴海报。
他说，“大家是一个团队，只有团结一心，
才能取得好成绩。
”这种平易近人的态度，真的让我们受益匪浅。
总的来说，我们的老师就像个邻家大哥哥，不仅教我们知识，还教我们做人的道理。
描写老师平易近人的作文
描写老师平易近人的作文在我的求学生涯中，遇到过形形色色的老师，有的严厉，有的和蔼，有的幽默，但最让我难以忘怀的，是那位平易近人的老师——李老师。
李老师是我们高中时期的语文老师，第一次见到他时，就觉得他和别的老师不太一样。
他没有那种让人望而生畏的严肃表情，而是带着一脸亲切的笑容，就像春日里的暖阳，让人心里暖洋洋的。
他身材中等，不胖也不瘦，穿着总是很朴素但又很整洁，给人一种干净利落的感觉。
记得有一次，我在语文课上犯了一个低级错误。
当时李老师正在讲解一篇文言文，他提问我一个字词的解释，我因为紧张，脑子一片空白，支支吾吾半天也没答上来。
我以为李老师会批评我，心里忐忑不安。
没想到，李老师只是微笑着拍了拍我的肩膀，说：“别紧张，孩子，咱们再想想。
”然后他耐心地引导我，从文章的上下文去理解，一点点地启发我，最后我终于答对了。
那一刻，我心里的大石头落了地，同时也对李老师充满了感激。
他没有因为我的错误而责备我，反而用鼓励的方式让我克服了困难。
还有一次，学校组织了一场作文比赛。
我对自己的写作水平一直不太自信，所以犹豫着要不要参加。
李老师看出了我的心思，他把我叫到办公室，对我说：“我看了你平时的作文，写得很有想法啊，为什么不试试参加比赛呢？”我低着头，小声说：“老师，我怕写不好。
”李老师笑了笑，说：“不试试怎么知道呢？别害怕，就算没得奖，也是一次锻炼的机会嘛。
”在李老师的鼓励下，我鼓起勇气参加了比赛。
在准备比赛的过程中，李老师给了我很多指导和建议，帮我修改作文，指出不足之处。
最后，我竟然获得了二等奖，这让我又惊又喜。
当我拿着奖状去找李老师时，他比我还高兴，竖起大拇指说：“我就知道你能行！”李老师不仅在学习上关心我们，在生活中也对我们关怀备至。
有段时间，我因为家里的一些事情心情很低落，上课总是走神。
李老师发现了我的异常，课后找我谈心。
他像朋友一样耐心地倾听我的烦恼，然后给我讲了他自己曾经遇到的困难和挫折，告诉我如何面对生活中的不如意。
我的老师抒情作文三篇
我的老师抒情作文三篇【篇一】我的老师抒情作文伟大的至圣先师——孔子，是一位不可多的好老师，然而我的身边也有一位春风化雨的好老师，就是您——李老师。
开学的第一天，当您以严肃的眼神走进教室，全班立刻鸦雀无声，连最浮躁的人，也安安静静的，彷彿惊弓之鸟。
一开始我们班还搞不清楚状况，想摸清楚您的底细。
路遥知马力，日久见人心，过了数月后我才知道，原来您是一位和蔼可亲，敬业专业，而且善解人意的好老师，和我们想像的天差地别。
记得有一次考试，全班数学几乎一塌糊涂时，您浑身解数，用心的'把每一个人教得滚瓜烂熟。
一开始，在成绩上，并没有明显的改变，但过了许久成绩开始突飞猛进，叫家长们啧啧称奇，隔壁班同学也都对我们刮目相看。
在这段时间，您不曾喊过苦，也不曾叫过累，这种锲而不舍的教学态度，使我忍不住想要颁给您一座优良教师奖。
时吃的情景，至今仍有一种无与伦比的幸福感觉，至今宛如还齿颊留香、回味无穷呢！以上的话，全出自于学生的肺腑之言，绝无半句虚假。
教师节，献给特别的您，谢谢您对每一位同学的关心，让大家知道，原来自己也是很不赖的。
新学期换了新老师，一切都在适应中，忍不住会拿您和新老师比。
如果老师能再教我们两年，那一定会举“班”欢腾。
唉！我还是别痴人说梦话了，在此，我真心诚意祝老师：教师节快乐，永远幸福洋溢！【篇二】我的老师抒情作文昨晚，又梦见了我的启蒙老师，音容笑貌宛如当年。
我七岁上的学。
入学第一天，孩童们陆续地被家长领来，几条支在砖垛上的长条板桌前，有侧趴在上面默默流泪的，有坐在桌前张着大嘴哇哇嚎哭的，有抱着家长大腿死活不放的，还有被母亲拎着一条胳膊在屁股上“啪啪”挨扇的……那个年代（四十多年前），孩子没现在这么金贵，农村孩子多得成灾，一个家庭少的三四个，多的七八个，甚至十多个的也不是绝无仅有。
我的同桌八福就男女姊妹十一个，居然个个都活了下来。
小孩童们初次离家，犹如刚摘奶的小狗仔，没有了着落，嗷嗷乱叫。
我是被上四年级的哥哥领到学校的，好在我有几个月“育红班”的基础，哥哥走后，如同身子被扔到了凉水井里，还好，只是心里难受、凄凉了一阵子，眼泪在眼眶里打了几个转，没哭出来。
老师的抒情作文10篇
老师的抒情作文10篇老师的抒情作文10篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的老师的抒情作文10篇，欢迎大家分享。
老师的抒情作文篇1老师，是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师，就像红烛一样，默默的燃烧自己，照亮他人；老师，就是灵魂的工程师。
培养者我们。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
”这就是我们诸多的人民教师。
我的语文易老师和诸多教师一样，对待我们就如对待自己的儿女一样，真真切切，无怨无悔。
老师，没有鲜花的衬托愈显魅力十足。
老师，没有言语的赞扬更显非凡高尚！这就是我们的老师，伟大的人民教师——易老师，为了我们更好的学到知识，她勤奋——整日翻着教科书，在办公室和诸多老师讨论思考，甚至还牺牲自己的睡眠时间，想着，想着明日的课程；想着同学们的错题原因，争取把每一道题都讲到精髓，他希望的是什么呢？不是赞扬，而是完成她的荣光使命。
在考试前，她更是早早的来到学校，抽查同学们的复习情况。
面对同学们的骄纵，他忍让——我们三班是全校将就落后的班级，当每一名老师都对三班丧失信心时，只有易老师还对我们三班信心满满。
同学们虽然有时会抱怨几句，但大家都非常珍惜这份信任，更何况是面对这样一位和蔼的老师呢？但骄纵惯了的同学们总想着自己掌握自己的风云，易老师对我们骄纵很是不满，但他并没有正面指出，只是侧面批评，很快，易老师用他那特殊的方法改变了三班，改变了我们。
面对学校的各种比赛，他刻苦——整日围着我们打转，询长问短，生怕我们出什么岔子，总是在我们最需要的时候，第一时间出现在我们面前，就像水浒传里的宋江一样，是场“及时雨”他的两眸之间流露出的情谊永远都是最真切的，或许正是因为如此，他的两鬓以掩盖不住她的年华了，正如那句话“教师的发鬓永远是被那三寸讲台中的点点白尘所染白的！”面对同学们所犯下的错误，他无私——给予的不是冷冷的眼神，不是冷峻的面孔，而是用那慈爱的笑颜,给予我们谆谆教诲，那无私的爱啊！我们现在的优异成绩，哪一样离不开老师？，而老师那无私的爱便是我们成功的必经点。
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关于老师的抒情作文：平易近人的老师
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
关于老师的抒情作文分享给大家。
关于老师的抒情作文：平易近人的老师
我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。
张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。
记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。
听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写1 / 2
什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。
你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。
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