2019年人教版历史高考一轮复习 模块一 第1单元 单元高考整合
2019年高考历史一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第一单元 古代中国的政治制度 A卷 Word版含解析
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.单元训练金卷·高三·历史卷（A ） 第一单元 古代中国的政治制度注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷本卷共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．《左传·僖公二十四年》说：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。
”对这句话的理解最确切的是 A ．分封的诸侯大多为同姓子弟 B ．诸侯有为天子镇守疆土义务 C ．实行宗法制以维护国家统治 D ．通过封侯建国抵御异族侵扰2．下图为西周时期中心区域图。
周初，定都于镐；平息东方叛乱后，又在洛邑营建新邑东都，并迁九鼎于此，是谓“宅兹中国”。
当时，营建东都和迁鼎意在A ．开发黄河流域B ．宣扬天命转移C ．消弭分封弊端D ．管辖辽阔疆域3．史学家许倬云认为：“周人必须在各地区与殷人旧族及当地土著建立‘三结合’（周人、殷人、土著三者结合）的政治权力”。
这一做法 A ．消除了地方对中央的威胁 B ．扩散了先进的政治制度 C ．形成了“君权至上”模式 D ．打破了社会的血缘政治4．中国家谱文化源远流长，博大精深，“夫家有谱、国有史，州有志、其义一也”，家谱与国史、方志并称为三大历史文献。
这说明编修家谱的主要目的是 A ．传承家族文化 B ．不忘血脉孝道 C ．促进家国认同 D ．补充史料不足5．《公羊传》中对“莒人灭鄫”的解释是：春秋时，鄫国国君立其外孙为继承人，其外孙是莒国国君之子，《春秋》遂书“莒人灭鄫”。
2019届高考历史一轮复习人民版学案：选考一 历史上重大改革回眸 第1讲 含解析 精品
第1讲 基础过关课考点展示 1.商鞅变法。
2.北魏孝文帝改革。
3.王安石变法。
4.1861年俄国农奴制改革。
5.明治维新。
6.戊戌变法。
考点一 商鞅变法 1.时代背景(1)政治：宗法制瓦解、战国七雄形成。
(2)经济：土地私有制逐步形成。
(3)阶级关系⎩⎨⎧①新兴地主阶级要求社会变革。
②各国先后进行变法。
(4)思想文化：形成“百家争鸣”的局面，有力地推动了当时的社会变革和文化发展。
2.变法的准备与成功条件(1)商鞅热衷于法家学说，从政愿望强烈。
(2)建功立业的首选目标：魏国。
(3)商鞅离魏奔秦：秦孝公求贤若渴，招揽人才。
(4)商鞅到秦后：晋见秦孝公，提出自己的主张，建议变法改革，富国强兵，主持变法。
(5)取信于民：“南门徙木”。
(6)商鞅在秦变法：以法家理论为指导，在秦孝公的支持下全面推行变法。
3.措施(强国之术)(1)经济⎩⎨⎧①废井田，开阡陌，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。
②奖励耕织，重农抑商。
③统一度量衡，国家颁行标准的度量衡器。
(2)军事：奖励军功，按军功大小给予赏赐。
(3)政治⎩⎨⎧①实行什伍、连坐制度。
②废除世卿世禄制。
③废除分封制，普遍推行县制。
(4)社会习俗⎩⎨⎧①“塞私门之请”。
②禁止父子兄弟共居，推行“分异”令。
4.影响——秦国崛起(1)政治上⎩⎨⎧①废除了世卿世禄制度；实行按军功授爵的二十级爵制，打破了贵族世袭制，加强了秦军的战斗力，新兴的军功地主成为维护秦国封建统治的重要支柱。
②秦国基本上建立起了封建专制主义中央集权政治体制。
(2)经济上：废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制，促进了秦国社会经济的发展。
(3)军事上：奖励军功，实行“军功爵制”，提高了军队的战斗力，为秦国统一六国奠定了基础。
考点二 北魏孝文帝改革 1.社会背景(1)阶级矛盾：北魏统治腐败，赋税繁重，阶级矛盾尖锐。
(2)民族矛盾：北魏统治者实行民族压迫和民族歧视政策，导致民族矛盾激化。
(3)统治危机：北魏社会动荡，人民起义不断，北魏统治面临深重危机。
2019年高考历史一轮复习学考大全(必修一) 开篇第1讲 开篇第一讲 Word版含解析
开篇第一讲时光匆匆，眨眼间就到了红五月，高三的学哥学姐将赴考场。
在感叹岁月不等人的时候，我们须清醒地认识到我们即将进入高三，也将会奔赴考场。
现在，我们即将触摸到高三与高考。
因我们即将迎接准备应对2019的高考的一轮复习。
在复习之前，我想我有必要强调一个认识——是高考复习，而不是新课预习。
什么是复习？温故而知新，我想这一名孔子的名言足于回答这一疑问，也告诉了我们接下来该怎么做。
温故而知新怎样温故？怎样知新？探讨这两个问题之前，我认为同学们须做好以下准备：首先，准备一本笔记本。
笔记本用来记录自己对知识点的梳理，以及老师对知识点讲解的提纲和对某知识点或某方面的感悟的闪光之处。
因此，对于笔记本的选用，最好是尺寸稍大一些的，我们可以笔记本做以下的处理：第一栏记录自己对核心知识的梳理，第二档是听课笔记，第三栏则是自己所学所思的记录。
以上仅是个人的建议，各位同学可以结合自己的情况有所改变。
无论怎样改变，笔记本这应是必备的。
人的记忆无时无刻在与我们躲猫猫，且一个人仅在头脑中思考而不以文字呈现是很难有精进的。
其次，用正确的心态去对待复习。
在进入复习前，每个同学都会认同复习的重要性，甚至告诫自己好好把握复习的机会，然而在实际复习过程中，往往会出现倦怠的心理。
因此，我们应有一个正确的心态去对待复习，让复习落实并贯彻下去，达到预期目标。
那么，什么样的心态才是正确的呢？温故而知新！最后，要有主体和主动意识。
学习的主体是学生，复习的主体也应该是学生。
在复习过程中，我们依然会有很多的同学在等待着老师对知识的梳理。
这是不好的，一是老师的对知识的梳理是很重要，但其集体性更加，可能在个性化上有所欠缺；二是学生没有真正的自己去梳理，谈何而来的查缺补漏呢？这样的复习肯定不会很高效的，教与学应是相互印证的。
因此，在复习中期待同学们自己主动去梳理知识，这样的复习将更具有个性化、针对性和更高效。
做好以上三方面的准备后，我们接下来就来讲讲如何去复习？怎么温故？怎么知新？这两个问题，“温故”应该是前提，这是我们复习必做的第一步。
2019历史高考(人教一轮 课件+练习)：单元整合10
影响 西欧国家和日本的 崛起动摇了美国的 世界霸主地位。 美国 在美苏争霸中也一 度处于守势。 美、 日、 欧三足鼎立局面的 出现,冲击了美苏两 极格局,使世界政治 经济格局朝着多极 化方向发展
西欧内部经 济联系加 强,整体实 力大增;日 本经济迅速 恢复发展; 经济危机使 美国经济出 现衰退
-9-
- 年代 至 20 世纪 80 年 代末)
特征 世界经 济格局 开始向 多极化 方向发 展,经济 区域集 团化也 是经济 格局多 极化的 一个表 现
原因
表现 以美元为中心 的资本主义世 界货币体系(布 雷顿森林体系) 解体;资本主义 世界美、日、 欧的经济发展 呈现三足鼎立 的局面;苏联经 济增长极为缓 慢;新兴工业化 国家出现
-4-
基本历程 世界市场 陷入困境 战后资本 主义世界 经济体系 形成 经济全球 化趋势加 强
时 间 第一次世 界大战至 第二次世 界大战结 束 第二次世 界大战后 至 20 世纪 90 年代 20 世纪 90 年代以来
推动因素 两次世界大战和 经济危机 经济大危机和第 二次世界大战的 教训;第三次科技 革命 科技革命;两极格 局结束;跨国公司; 市场经济体制广 泛建立
正确;联合国海洋法会议通过的《公约》,与美苏关系无直接关联,故C项 错误;材料的主旨是联合国海洋法会议通过《联合国海洋法公约》,故D项
错误。 B
解析
关闭
答案
-7-
二、第二次世界大战后世界经济格局的演变
阶段 特征 原因 建立了 西欧国家 第一阶段 以美国 普遍衰 (第二次 为主导 落;美国 世界大战 的资本 成为资本 后至 20 主义世 主义世界 世纪 60 界经济 的头号强 年代末) 体系 国 表现 建立了以美元为 中心的资本主义 世界货币体系(布 雷顿森林体系)和 以美国为主导的 世界贸易体系(关 税与贸易总协定) 影响 美国利用经济 优势控制国际 金融和世界市 场,使西欧、日 本等不得不唯 美国马首是瞻
新高考历史人教版一轮复习全国通用第1单元第1讲课题2秦朝中央集权制度的形成
A．①—秦始皇长城 B．②—灵渠 C．③—郑国渠 D．④—都江堰
A [秦代长城东起辽东，西至甘肃临洮，①是秦长城的西边终 点，故选择 A 项；②是关中地区，而灵渠位于岭南地区；③是四川 地区，郑国渠位于关中地区；④是岭南地区，都江堰位于四川盆地， 故 B、C、D 三项错误。]
[全国卷·新情境考法借鉴]
(2)看法：从国家考虑，郡县制不如封建制害处多。积极作用： 郡县制有利于中央对地方的垂直管理，有利于国家统一和稳定，其 制为历朝所沿用。
周秦之际政治文明的转型 个人 由分散到集中，由商周天子权力的尚未高度集中到 权力 秦朝专制独裁的“皇帝制” 地方 由独立到集权，由独立性较强的分封诸侯国到集权 权力 于中央的郡县
3．地方政治制度——郡县制 (1)内容 ①地方设有郡__、__县__两级，“郡”直属于中央，“县”隶属于郡。 县下设有“乡”“里”两级基层行政机构。 ②郡守和县令、县长均由皇__帝__直接任免。
(2)影响 ①_官__僚_政__治__取代贵族政治；国家管理人员由职业官僚取代了世 袭领主。 ②形成了中央_垂__直_管理地方的形式，实现了对地方政权直接有 效的控制。
——许倬云《历史大脉络》 [思维激活] 秦的统一和制度创新在中国历史上有独特的地位。
02
学科素养·融会贯通
运用史料实证——明确历史解释 关注唯物史观——渗透家国情怀
►探究 1 秦朝中央官制的特点 史料一 秦朝中央官制结构图
史料二 秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着 “皇帝之玺”“天子之玺”“皇帝行玺”“天子行玺”“皇帝信玺”“天 子信玺”。如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”……行玺则为皇帝 外巡时随身携带。秦亡御玺落入汉室，代代相传，称“传国玺”。
(1)史料一体现了专制皇权和三公九卿制下，各部门的职权 及运作，解读史料应注意观察结构图体现出的秦朝中央官制的特点。
新人教版新高考历史一轮复习 第一单元 中华文明的起源与形成 第2讲 春秋战国时期的社会变革练习 人民
第2讲春秋战国时期的社会变革(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·某某某某二模)下图为《秦国国君世系图》(部分)《秦国国君世系》(部分)第1世秦襄公在位12年(前777年～前766年)……第9世秦穆公在位39年(前659年～前621年)……第25世秦孝公在位24年(前361年～前338年)第26世秦惠文王在位27年(前337年～前311年)……第30世秦庄襄王在位3年(前249年～前247年)据此可以判断，战国时期( )A．分封制遭到破坏B．宗法制遭到破坏C．礼乐等级制度森严D．出现官僚政治雏形解析：选A。
题干中秦国国君的称号开始为“公”，后来改为“王”，而按照分封制只有周天子才能称王，秦国国君还只是诸侯却称王，说明分封制遭到破坏，故选A项。
2．据史料记载：战国后期，诸侯国国君已普遍用玺印作为凭证以任免官吏、传达政令等，逐渐形成玺印制度。
下图即是战国时期诸侯国的官印。
这表明( )A．官印最早产生于燕齐两国B．战国时期集权体制开始形成C．战国官印具有统一的风格D．玺印制度导致社会阶层固化解析：选B。
材料“玺印作为凭证以任免官吏、传达政令”说明战国时期，诸侯国国内官员的任免和管理直接听命于国君，这是集权体制的表现，故选B项；诸侯国国君已普遍用玺印，燕齐两国只是其中的代表，没有信息显示官印最早产生于燕齐两国，排除A项；由玺印图可以看出，燕齐两国的官印是有区别的，排除C项；世袭制会导致社会阶层固化，而玺印制度会促进社会阶层的流动，排除D项。
3．吴国的国君本是周武王的先人古公的长子，到了江南后“文身断发”，服从了当地荆蛮的习俗。
燕国的始祖召公与周同属姬姓，但燕国四周是戎狄的天下，其臣民中也有不少戎狄成分。
因此，在春秋时，吴国和燕国都被排除在“中国”之外。
材料旨在说明( ) A．“中国”的文化色彩浓厚B．华夏族已被周边民族同化C．血缘关系失去了政治意义D．“中国”已有了明确定义解析：选A。
人教版2019高考历史一轮复习第一单元古代中国的政治制度第1讲商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成
第1讲商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成一、选择题1．先秦时期的中国将对图腾的崇拜转化为对祖先的崇拜，将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化；而后又发展为对祖宗的崇拜。
该变化有利于( )A．弱化神权的影响B．中央集权制的建立C．土地私有制的确立D．宗族观念的强化解析：从图腾崇拜到祖先崇拜是生产力发展的产物，根据题目中“将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化”，可知A项错误；结合所学知识，秦朝时期建立中央集权制，与题目中的时间不符，故B项错误；结合所学知识，土地私有制的建立时间是在战国时期的秦国商鞅变法，与题目中的时间不符，故C项错误；根据题目中“对祖宗的崇拜”可知有利于强化宗族观念，故D项正确。
答案：D2．《史记》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。
”武王此举主要是为了( )A．体现新政权的合法性B．分封功臣以巩固政权C．学习圣人的英明之举D．体现天下为公的精神解析：武王分封先代贵族后代意图得到先代贵族对新政权的认可，故A项正确；材料中武王未分封功臣，故B项错误；材料中武王分封先代贵族后代，并未提及学习圣人之举，故C项错误；材料体现天下为家的观念，故D项错误。
答案：A3．《左传·僖公二十四年》：昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚以藩屏周。
关于分封制的认识，下列选项史实、推论一致的是( )A．史实：分封国的主要区域为黄河中下游地区推论：成康分封带有遏制商族残余势力，统治殷商遗民的目的B．史实：诸侯带领周王所授之民向东迁徙，与当地原居民杂糅，初步打破了邦族界限推论：地缘政治向血缘政治转变C．史实：秦朝废分封，行郡县推论：秦朝以后中国历史上再无分封制D．史实：诸侯在自己的封国可以设置官员、建立武装、征派徭役、再分封推论：西周政治带有一定的民主性解析：西周的主要封国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋，主要位于黄河中下游地区，黄河中下游地区存在商族的残余势力，可以得出成康分封带有遏制商族残余势力，统治殷商遗民的目的，故A项正确；诸侯带领周王所授之民向东迁徙，与当地原居民杂糅，初步打破了邦族界限，这一史实是正确的，西周的分封制加强了血缘政治，结论错误，故B项错误；秦朝废分封，行郡县史实正确，结论错误，汉朝初期就实行过分封制，故C项错误；诸侯在自己的封国可以设置官员、建立武装、征派徭役、再分封史实正确，根据这一史实得不出西周政治带有一定的民主性，民主的主要含义是指人民有参与国事或对国事有自由发表意见的权利，故D项错误。
2019届高考历史大一轮复习 单元一 古代中国的政治制度 第1讲 夏、商、西周的政治制度
带有浓厚的宗族色 决了王国问题，
彩
巩固了中央集权
古代政治制度形成 君主专制空前 了成熟的体系，包 强化，明代废 括以三省六部制为 除了丞相制度， 核心的中枢权力机 设立内阁；清 构、以科举制为主 朝设军机处， 的选官制度和较为 专制皇权发展 完备的监察制度 到顶峰
主 旨
(1)分封制和宗法制，构成了中国古代早期政治制度的主体，基本特点是以 血缘为基础，家国一体；(2)君主专制中央集权制度是中国封建社会的基本 政治制度，对中国政治、经济、文化发展产生了深远影响
A．血缘关系主导社会生活 B．阶级矛盾导致社会危机 C．宗法关系掩盖贫富悬殊 D．经济发展维系礼乐体制
K12课件
36
解析：从材料所述现象可知，弓鱼国宗族墓地的墓葬规模呈现等级制，联系 西周的宗法分封制度分析，这是血缘关系主导社会生活的体现，故 A 项符合题意； 材料所述的等级并不是阶级等级，故可排除 B 项；墓葬规模的大小反映的是等级 而不是贫富，故排除 C 项；材料也没有涉及经济发展，故排除 D 项。
国家元首委派诸侯去各地建立地方政府，推行天下一统的政治制度。”这说明分
封制( )
A．加强了皇权专制统治
B．开创了地方分权体制
C．有利于边疆地区开发
D．强化了国家整体观念
K12课件
22
解析：夏商周三代时期，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，而皇权专 制始于秦始皇时，故 A 项错误；地方分权体制不是周朝开创的，周朝借鉴和发展 了前代体制，故 B 项错误；据材料“周代分封制的实质则是……天下一统的政治 制度”可知，分封制是周王朝为加强对地方控制服务，与边疆地区开发无关，故 C 项错误；材料“天下一统的政治制度”说明分封制强化了国家整体观念，故 D 项正确。
高考历史一轮复习 第一部分 中国古代史 第一单元 早期国家与社会变革—先秦试题(含解析)-人教版高三
第一部分 中国古代史第一单元 早期国家与社会变革——先秦时空定位【阶段特征】先秦时期(远古—公元前221年)是中华文明的起源和奠基时期。
依据阶段特征可以将其划分为两个阶段:中华文明的初步形成时期——夏、商、西周(约公元前2070—公元前771年);重大社会转型时期——春秋战国(公元前770—公元前221年)。
政治方面中国早期政治制度确立、发展及逐步瓦解。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中国古代文明的起源以早期国家的出现为重要标志,逐步形成了以分封制和宗法制为主要内容,以“家国一体”为主要特征的政治制度经济方面小农经济逐步成为中国古代最基本的经济形态。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．耕作方式从刀耕火种发展到铁犁牛耕,土地制度从井田制发展为土地私有制;井田制瓦解到土地私有制出现,小农经济模式逐渐形成;在农业发展的基础上,手工业、商业出现并发展思想文化方面 出现了中国历史上第一次思想解放潮流．．．．．．．．．．．．．．．．．——．．“．百家争鸣．．．．”．。
．教育从“学在官府”到私学兴起,“百家争鸣”奠定了中国传统文化的基础;文学体裁多样,时代特色鲜明【考情探究】5年考情备考策略考题分布 考查角度 考情综述2019某某单井田制近几年考题对本单元的考查主要(1)重点掌握重要的历史科,1,3分集中在西周时期的政治制度和经济制度。
命题注重考查学生史料实证和历史解释的学科素养,关注社会热点的隐性考查,注重考查核心价值观引领,如制度创新等概念,理解其内涵和外延(2)重点关注春秋战国时期从分封制到郡县制、从贵族政治到官僚政治、从井田制到私有制的社会转型。
把握诸子百家思想的特点,理解其产生的社会根源2017某某单科,1,3分青铜器2016某某单科,1,3分宗法制的内涵与特点2015某某单科,1,3分分封制必备知识篇固本夯基【考点集训】考点一西周时期的政治制度1.东周桓王即位后,周X交恶,桓王联合陈、蔡、虢、卫等国讨伐X国,最后双方在纟需葛开战,X 国将领祝聃射中桓王肩膀,但X庄公未乘胜追击,仍遣使慰劳桓王。
高考历史一轮复习课件：单元一 中华文明的初步形成——夏商周时期
宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
2.目的： 宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制
度。
3.原则： ①嫡长子继承制；
②大宗与小宗具有相对性；
解读：“家国同构”即家庭、家族 与国家在组织结构方面的共同性，
③血缘关系与政治关系相结合， 均以血亲——宗法关系来统领,存在
山东 (鲁)、山西(晋)等。
随着井田制瓦解、春秋礼崩乐坏、出现了春秋五霸和战国七雄的混乱局面。
“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯” ——《史记·周本纪》
【真题演练】
（2017·全国Ⅰ卷）24.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟
康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都
商王乃诸侯之长，方国多系臣服之旧国……关系似邦联、如兄弟；周王乃诸侯之
君、天下共主，封国多系分封之新国，……关系似联邦、如父子。显而易见从殷
至周，君主权力进一步加强。
——王国维
二、西周政治制度的创新
7.影响： ①积极：加强了王权和周天子对地方的统治，国家政权逐渐由松散趋
向严密；开发了边远地区，扩大了统治区域，形成了对周王室众星捧
不过应该注意到，周天子当时并没 关系的”？
有真正的统治权，周初万邦并立，周不 纵向上：明确诸侯的权利与义务，形成严格 的等级序列，加强了中央与地方的纵向联系。
过只是其中一邦。……天子与诸侯之间，
（属于等级制度）
诸侯相互之间，诸侯和卿大夫之间，往 横向上：以血缘关系为纽带分配国家政治权 力，加强了诸侯国之间的横向联系。
月般的政治格局；形成了贵族内部森严的等级制，西周成为一个延续
数百年的强国。
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2019版高三一轮
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2019版高三一轮
【认读导引】 一大制度：中国古代政治制度演变历程。 两大阶段：先秦家国同构与秦汉至明清的专制主义中央集权。 三大线索：中央集权制度的演变、君主专制制度的演变、选官用人制度的演变。
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2019版高三一轮
知识整合· 无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史 [纵向梳理] 一、全面理解中国古代专制主义中央集权制度 1．演变特点 (1)经过数千年的发展过程，源流分明，沿革脉络清晰，具有继承发展的特点。 (2)以皇权为中心，鼓吹“君权神授” ，严格的尊卑等级，确保君主专制权力的独 断性。 (3)人治高于法治。其实质是权治、官治的独裁专制统治。
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2019版高三一轮
5．加强监察机制 如秦代设御史大夫，汉代设刺史，宋代地方设通判，明代设都察院、按察使司等。
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2019版高三一轮
三、古代法律制度的演变和中华法系的兴衰 1．发展演变 (1)夏商周三代——“刑不上大夫，礼不下庶人” ， “刑” “礼”并立。 夏商周的法律制度包括“礼”和“刑”两个方面。三代强调礼治，特别是西周， 形成了完善的礼乐制度，用礼制来区分贵贱，明确等级，维护统治秩序。同时， 以惩处为中心的刑罚制度也已经形成。但是，这一时期的礼和刑尚未融合为一个 体系，而是各自为用。礼主要用于调整贵族内部的社会关系，刑主要用于控制社 会下层劳动人民。商、周建立起“亲亲” 、 “尊尊”为主要原则的宗法法律制度。
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2019版高三一轮
2．历史影响 有双重性。一般而言，在封建社会早期和中期，其积极作用是主要方面；封建社 会的后期，专制主义中央集权制度的消极作用逐渐增大。具体表现在： 积极作用 有利于维护国家的统一，创造相对 政治 稳定的社会环境；抵御外来侵略， 防止分裂割据 消极作用 专制统治极易形成暴政；人民毫无政 治权利和地位，民主政治无从发展， 长期的人治传统，极易出现政治腐败 局面
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2019版高三一轮
(2)春秋战国至秦朝——成文法及法治阶段 春秋后期，以郑国子产“铸刑书”(公元前 536 年)和晋国赵鞅“铸刑鼎”(公元前 513 年)为标志，法律制度也开始出现重大变化，刑罚体系开始向成文法制转变。 经过春秋时期的演变，到战国变法以后，与君主集权制度的建立相适应，法家思 想在三晋兴起，并在赵、魏、韩和秦国得到了广泛贯彻，通过变法，这些国家建 立起以刑罚为主体的成文法律体系。 秦代崇尚法治。秦律“密于凝脂” ，在各个领域“皆有法式” ；在法律实施上，坚 持轻罪重刑，严刑酷法。
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(3)两汉至隋唐——法律儒家化阶段 秦朝的速亡为儒家思想与君主专制制度相互结合提供了一条途径。从汉朝开始， 一直延伸到三国两晋南北朝，这一时期是儒家思想渗透到法律中的时期，即法律 儒家化。隋唐时期，伴随着《唐律疏议》的制定与颁布，彻底完成了 儒家的礼教与法家的“法治”的融合，标志着中国古代法制的完备与成熟，世界 五大法系之一的中华法系就此形成。
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2．加强思想控制 如秦始皇焚书坑儒，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，明清八股取士、大兴文字 狱等。 3．变革中央和地方政府机构，分化事权，使其相互节制 如秦朝实行三公九卿制，推行郡县制；唐代实行三省六部制；宋代实行二府三司 制等。 4．注重官吏选拔和任免 自秦废分封制后，官吏任免权由皇帝一人决定。隋唐之后的科举考试，也是培养 和选拔忠君之臣的重要途径。
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2．特点 (1)基本特点：以皇权为法律的基本渊源，刑法、民法、行政诸法合一，司法行政 不分。 (2)鲜明特色：以礼法并用的方式，把“天理、人情、国法”有机融合在一个法律 体系之中。 (3)司法与行政关系：司法从属于行政，不同等级的行政官员同时也是不同管辖范 围的司法官员。 (4)古代法律影响到日本、东南亚等国家，形成了中华法律体系。
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(4)宋元明清——法典与案例相结合阶段 自宋代以后，社会经济文化发展，中国法律开始向法律技术的完备方向发展，即 在审判具体案件是如何实现司法操作与法律指导思想上的结合。案件成例作为一 种法律形式得到很大发展，例与律开始相互结合。明、清两代王朝的法律制度是 这一发展趋势的典型代表。
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封建社会后期，严重束缚了社会生产 大规模的经济活动， 兴建大型工程， 经济 力，阻碍了资本主义萌芽的发展，压 奠定了中华文明长期领先于世界的 制了新的生产关系的成长 基础 思想 文化 有利于各地区、各民族间经济文化 专制主义制度必然导致对思想文化控 的交流，推动了先进的生产技术和 制的加强，严重阻碍了科学的发展， 文化在较广阔的范围内传播 反封建的民主思想被绝对禁止和封杀
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(4)完备性、周密性和成熟性。从中央到地方设置完备的政治结构，建立起从中央 到地方严密的统治网络。 (5)宗法关系残余严重影响到古代政治制度的建设，父权观念渗入到国家政治制度 中。 (6)政治制度的发展演变过程中，儒家经典是君主专制制度的理论基础，是历代制 定政治制度与政策的依据。
有利于有效地组织人力、物力从事
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二、古代中国加强君主专制的主要方式 1．削弱相权 在古代中国皇权与相权的斗争中，总的趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，直 至被消灭。削弱相权的主要方式有以下两种： (1)分割相权。把相权一分为二(一分为三或更多)，使之相互牵制，从而保证皇权 的独尊。 (2)转移相权及其机构。 权力转移的总趋势是由离皇帝身边远的人(外朝或外廷的大 臣)向皇帝身边的人(内朝或宫内的侍臣、宦室)转移，即由远及近(或由外到内)； 同时，行使相权的机构总是不断地由内朝(宫内)向外朝(外廷)转移，即由内向外。
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[中外关联] 一、比较古代中国专制主义中央集权与西方雅典民主政治 项目 古代中国专制主义中央集权 西方雅典民主政治 发达的工商业基础上的海洋文 明