应用文写作1.

△判断下列词句是否准确 1、带毛、带泥的肉不绞不卖。（卖肉店服务公约） 2、砍伐一人高的油松一棵，罚款5元；砍伐碗口粗 的杉木一棵，罚款10元。（林场） 3、凡请事假、病假三天以上者，扣发当月奖金。 4、维护国家、集体和公民的合法权益。 5、丰俭由人（饭店） 6、打击犯罪 7、集体结婚 8、人牙麻将（人造象牙麻将） 9、儿童肉松
△世界上最短的信，是雨果写给出版社的，只有一 个标点“？”。 △世界上最短的社论，是1968年8年14日美国《明 星日报》社论，标题是《约翰逊认输》，全文只 有一个字：“妙！” △世界上最短的小说，是美国著名科幻小说家弗里 蒂克· 布朗所写。全文是：“世界上最后一个人独 自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……
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（二）专用类：指专业性较强的文书。 1、科技类：如毕业论文、学术论文、专利申请书和实 验报告等。 2、财经类：如市场预测报告、市场调查报告、经济活 动分析报告及经济合同等。 3、司法类：如诉状、辩护词、公证书和判决书等。 4、传播类：如消息、通讯、特写和广告等。 此外，专用类还有外交、军事等方面的文书。
什么是应用文写作？
是机关或个体应用于日常工作和生活需要的一种写作活动 ，应用文是应用写作的成果。
二、应用文写作的必要性
1．名人谈写作的重要性 毛泽东：“一个革命干部，必须能看能写。” （《文化课本序》） 刘少奇：“要学习写文章。” “领导干部必须亲自动手准备自已的重要讲话、 报告，亲自指导、主持自己领导范围的重要文件 的起草”，……“这是一个重大的原则问题。” （《各级领导干部要亲自动手起草重要文件，不要 一切由秘书代劳的指示》）
2、准：文如其事，恰如其分。 △文种要选准，语气要得体，用词要准确。不能词不达意， 或生歧义，古有“一字入公文，九牛拔不出”之说。 △《笑府》（冯梦龙） 清光一片照姑苏 △著名法国小说家福楼拜：“我们不论描写什么事物，要把 它表现出来，唯有一个名词；要赋于它运动，唯有一个动 词；要说明它的性质，唯有一个形容词，我们须继续不断 地苦心思索，非发现这唯一的名词、动词和形容词不可。”
三、应用文的分类
（一）通用类：指人们在办公或办事中普遍使用的文书。 1、行政公文类：指《国家行政机关公文处理办法》中所 规定的文种。公文是通知国家机关、社会组织和团体行使职权 、办理公务所使用的法定文书。包括命令（令）、决定、公告 、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函和 会议纪要等。 2、通用事务类：包括调查报告、工作总结、述职报告、 简报、计划、规章制度和会议材料等。 3、个人事务类：如日记、读书笔记及各类信函等。
“在今天这样大型化了的社会里，为了发挥领导力量，必 须依靠写作能力和讲话能力。”（日本.占部都美：《怎样 当企业领导》） 在工业社会向信息社会过渡中，有五件“最重要”的事情 应该记住，而其中的一件就是：在这个文字密集的社会里， 我们比以往任何时候都要具备最基本的读写技能。 ——约翰· 奈斯比特《大趋势——改变我们生活的十个新 方法》 大学毕业生不一定能写小说、诗歌，但一定要能写工作和 生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。 ——叶圣陶
2. 使用的广泛性 应用文的使用非常广泛，几乎涉及各个领域、各个 部门、各个阶层、每个个人。比如，科研单位的人 员，需要用学术论文；政府机关指导工作，需要用 公文；工商企业经营，需要用合同；打官司，需要 用诉状；即使个人今天生病了、不能上课，也需要 用到请假条；……。相对于其它文体来说，应用文 的使用频率要高得多：许多人可以一辈子不写小说 、剧本、诗歌、散文，但他在工作、生活、学习中 却免不了要写应用文，小到写张请假条，大到计划 、总结、论文等。
二、应用文的特点与写作要求 （一）应用文的特点 1、写作目的上的实用性 据以办事，解决实际问题，讲究现实目 的和效用。 2、写作内容上的真实性 事实材料要绝对真实，既不可有意做假， 也不能无意失真。 3、写作方法上的程式性。
（二）写作要求
1、实：内容真实，文风朴实。 △材料要真实可靠，数字要确实无误，判断要 符合实际，办法要切实可行。 △鲁迅：写文章要“有真意，去粉饰，少做作， 勿卖弄。”
第 一 讲
应 用 文 写 作 教 程 及 其 实 训
中国素以“文章大国”著称于世。古 代曾有“以文取仕”之说，近现代则长 期“重理轻文”。而就“文”而言，又 有“重文学作品，轻应用文章”之倾向 。
文学作品——创作——作家 应用文章——写作——?
一、应用文概述 什么是应用文？
应用文是国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常 生活、学习、工作中处理公私事物、交流传递信息、解决 实际问题时所使用的具有直接实用价值和惯用格式的文章 的总称。
△“啰嗦先生”的一封家信
吾妻： 昔日啰嗦往日啰嗦而今不复啰嗦也。吾在下 月即返故里，不在初一，即在初二，不在初二， 即在初三，不在初三，即在初四……不在二十八， 即在二十九，所以不写三十日，因下月系小月之 故也。家中有棉鞋一双，希吾妻拿出来拍拍打打， 打打拍拍，因多灰尘之故也。希吾妻千万不要忘 记。为省笔墨起见，吾不写草头大萬字，故以方 字去点代之。……
3、简：言简意赅，陈言务去。
△写作要精炼，惜字如金。做到篇幅简短，内容 简要，表述简明，“字则期少，意则期多。”
△清代刘大櫆（《论文偶记》：“凡文笔老则简，意真则简， 辞切则简，理当则简，味谈则简，气蕴则简，品贵则简， 神远而含藏不尽则简，故简为文章尽境。” △明代吴讷（《文章辩体序说》）：“篇中不可有冗章，章 中不可有冗句，句中不可有冗字。” △俄著名短篇小说家契诃夫是最精炼的文字”。 △“王勃止呤”的故事 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”（王勃《滕王阁 序》）
国务院办公厅转发教育部等部门关于做好 进城务工人员随迁子女接受义务教育后 在当地参加升学考试工作意见的通知
国办发〔2012〕46号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 教育部、发展改革委、公安部、人力资源社会保障部《关于做好进 城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见 》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。 国务院办公厅 2012年8月30日幻灯