【配套K12】江苏省大丰市七年级生物上册 第12讲 植株的生长讲义 苏教版
第12课 植物根的生长七年级上学期同步备课系列(苏教版)
功能
保护
不断分裂， 使细胞数目
增加
不断生长， 使根的长度
增加
吸收水和无 机盐的主要
部位
根的功能： 请判断下列各图能够说明根具有什么功能？
固着、支持、吸收、输导、贮藏
根 生 长 的 特 性
根
生
根
长 的
的 向 地
特
生
性
长
根 生 长 的 特 性
根 生 长 的 特 性
骆驼刺
本课小结
➢根的功能
第五章 绿色植物的一生
第二节 植物根的生长
学习目标
1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.描述植物根的生长与根尖的关系。
情景导入
根长得发达，植物才能长得茂盛。
观察：根的生长与哪部分关系密切？
根中生命活动最活跃的部分叫根尖。
探究一：根尖的结构
根尖：从根的尖端到生有根毛的一段。
萝卜的根
固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能
➢根尖的结构
从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区
➢根的生长
主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果
➢根生长的特性
向地性、向水性、向肥性
课堂练习
1. 有关植物根的叙述，错误的是（ A ）
A. 伸长区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径 B. 植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖根毛区 C. 植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用 D. 中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用
课堂练习
2. 为什么移栽幼苗时，一般要带土？
减少根毛的损伤，有利于根吸收水和无机盐。
细胞大小
总结：根尖的结构比较
根冠 较大
分生区 小
苏版初一生物上册植株的生长教案
②芽是怎样发育成枝条的？枝条由哪几部分组成？
③芽都能发育成枝条吗？
根据学生的回答适时点拨。
观察材料图，描述芽发育成枝条过程：芽的幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。芽中也有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
〔续表〕
【三】植物的生长需要营养物质
3.〝植株的生长〞这一现象学生在生活中是经常碰到的，是学生熟悉的，但是现象背后的原因学生不一定明白。因此在此部分的教学中，依托观察〝根尖的生长〞的实验，通过观察〝叶芽的结构〞，引导学生分析根和茎叶的发育和生长。植株的生长离不开无机盐，引导同学对比分析无机盐缺乏时植物的状态，明确各种无机盐的作用。
〔续表〕
难点
根尖的结构和根的生长过程。
教学准备
多媒体课件，杨树的枝条(带有叶芽和花芽)，芽发育成枝条的视频，培养好的小麦或绿豆的幼根、根尖的永久装片、放大镜、培养皿、显微镜、刀片、镊子等。
教学策略
1.幼根的生长。
建议教师提前一周布置生物兴趣小组的任务，学生根据课本实验设计探究方案，探究幼根的生长和根的什么部位生长最快？生物小组同学们通过生物实验证实：根靠根尖向下生长，各小组提前测量根尖生长最快的部位及调查植物生长需要哪些无机盐等，并让同学们在课堂上交流，这样既节省课堂时间，提高课堂利用率，又能很好培养同学们的实验动手、思维、观察、记录等诸项能力。同时，也表达出让学生主动、探究、合作的学习，让学生以多种形式去学科学，多方位提高他们的科学素养的理念。
4.三类营养物质的特点和对植物的作用，可以列表对比或者用口诀简单记忆。
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
提问：种子萌发的环境及自身条件，种子萌发的过程。
江苏省大丰市七年级生物上册 第12讲 植株的生长练习 苏教版
第12讲植株的生长题一：植物的根能不断长长的原因是（）A．根尖成熟区的细胞能不断伸长B．根尖伸长区的细胞不断伸长，细胞体积不断增大C．根尖分生区细胞分裂使细胞数目增多和伸长区细胞生长使细胞体积不断增大D．根尖根冠细胞不断伸长题二：植物根尖结构中能不断分裂产生新细胞的区域是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区题三：下列有关叶芽的叙述，错误的是（）A．芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条B．芽有顶芽与侧芽之分C．芽原基直接发育成叶D．芽轴发育成植物的茎题四：叶芽的生长点的作用是（）A．长出侧芽B．长出幼叶C．使枝条继续伸长D．发育成茎题五：“有收无收在于水，多收少收在于肥。
”说明植物生长需要水和无机盐。
某学习小组针对“植物的生长是否需要无机盐？”进行探究，他们将两株品种、大小、生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，一段时间后，实验结果如图所示。
请回答：（1）从物质成分上比较蒸馏水和土壤浸出液，二者最大区别是蒸馏水中没有。
（2）实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同，目的是。
（3）设计A试管实验的作用是。
（4）分析实验结果，可以得出的结论是。
（5）为减少实验误差，请你写出一条合理措施。
题六：探究酸雨对生物影响的实验。
取两个培养皿编号为1、2，在培养皿中铺上2~3层潮湿的纱布，再各放入50粒已浸泡过的种子，每天定时向1号培养皿喷洒清水，向2号培养皿中喷洒等量模拟酸雨。
观察记录实验现象。
（1）该实验的问题是。
（2）该实验的变量是。
（3）设置1号培养皿的目的是。
（4）实验的结论是。
第12讲植株的生长题一：C解析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区细胞可以迅速伸长，使细胞体积增大，是根伸长最快的地方。
因此根的生长主要是由于根尖分生区细胞分裂使细胞数目增多和伸长区细胞生长使细胞体积不断增大。
初中七年级上册生物《植株的生长》课件
尖
的
永
成熟区
久
切 片
伸长区
分生区
根冠
3、根尖的这些结构各有什么作用？
根冠
部位：在根尖的顶端 特点： 细胞比较大，排列
不够整齐。
功能： 保护分生区。 根 冠
分生区
部位：根冠上面
特点：细胞小，细胞核大， 有很强的分裂能力。
分
功能：不断分裂，使根伸长
生
区
伸长区
部位：在分生区上部
特点：Leabharlann 细胞在不断长大，生长 最快。
伸 长
区
功能：不断生长，使根
长长。
成熟区
部位：伸长区上部
导
特点：表皮细胞向外突
管
成 熟
出形成根毛，内
区
部细胞形成导管。
功能： 是根吸收水和无 机盐的主要部位； 根毛增大了吸收 面积。
思考：根尖的什么部位生长最快？
选生长迅速的幼根，自幼根尖端向上等 距离画4条线，然后在适宜的条件下培养， 每天观察记录。
第三单元第二章 生物圈中的绿色植物
第二节
植株的生长
幼根的生长
1、哪里是根尖？ 2、根尖包括哪些结构？ 3、根尖的这些结构各什么作用？ 4、幼根是怎样生长的？
1、根尖:从根的顶端到生有根毛的一小段， 叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部分。
着生在幼根 上的白色“绒 毛”，这就是 根毛
2、根尖的结构
根
分生区的细胞的分裂→ 幼 增加细胞的数量
根 的
生 伸长区细胞的体积增大 长 →增加根的体积
成熟区
伸长区
分生区
根冠
得出结论：根生长最快的部位是伸长区
5.幼根是如何生长的？
分生区
【配套K12】七年级生物上册 3.2.2植株的生长教案 (新版)新人教版
种子植物
、调查了解植株的生长需
、学会运用调查的方法了解无机盐与植物生长的关系。
7.
程
中部还是靠近茎的部分呢？
组织学生观察幼根的外形：用肉眼观察培养好的幼根，以小麦、绿豆等容易萌
（三）植株的生长需要营养物质
通过阅读课本P98页第4、5自然段并结合课前的调查结果分析回答：
、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质？植物是如何获得这些营养物质的？、植物的生长需要哪些无机盐？
、施肥时应注意哪些问题？
_____
幼叶：将来发育成
引导学生思考植物的生长一定要在土壤中吗？什么是无土栽培？优点是什么？
需要量最多无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
[配套k12学习]2017年秋七年级生物上册3.2.2植株的生长教案新版新人教版
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第二节植株的生长一、学习目的（一）知识与能力方面1、描述幼根的生长和枝条发育的过程。
2、了解无机盐与植物生长的关系。
（二）过程与方法方面1、学会使用显微镜观察根尖的结构。
2、运用实验的方法了解无机盐与植物生长的关系。
（三）情感、态度、价值观方面培养学生爱护植物的情感二、教学重难点教学重点1、根尖和叶芽的结构及其发育。
2、植物生长需要无机盐的种类。
教学难点根尖和叶芽的结构及其发育。
三、教学准备1、制作简单实用的课件。
2、编写并发放学案。
3、玉米的幼根、根尖的永久装片、显微镜、放大镜、镊子等。
四、教学方法观察法、实验法，小组交流合作讨论法五．教学过程六．板书设计：第二节植株的生长一、根的生长二、枝条是芽发育而成的三、植株的生长需要营养物质植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐检测案1.根尖的分生区属于 (B )A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织2.一条根能够不断长长的原因是( C )A．根冠不断增加新细胞 B．伸长区的细胞不断伸长 C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D．分生区不断增加新的细胞3.根吸收水分和无机盐的主要部位是( A )A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠4.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供 ( C )A．有机物 B．水 C．无机盐 D．氧气5.一棵大树的枝条是由发育成的 ( D )A．茎 B．根 C．叶 D．芽6.根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为 (C )A．有根毛开路 B．有细胞壁的C．有根冠保护 D．有伸长区的保护7.植物生长中需要量最多的无机盐是 ( A )A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐8.种植白菜、菠菜时，应多施 (A )A．氮肥 B.磷肥 c．钾肥 D．铁肥9.无土栽培是指 ( D )A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中．B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中10.芽中将来发育成茎的部位是 ( B )A．芽原基 B．芽轴 C．生长点 D．叶原基1l.由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是 ( D )A．根冠、分生区 B．分生区、根冠C．根冠、成熟区 D．成熟区、分生区12 根尖由四部分组成，从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
2024年度七年级生物上册植株的生长ppt课件
光照强度、光质和光周 期对植物生长有重要影 响。调控措施包括人工 补光、遮阳网覆盖等。
水分是植物生长的必要 条件之一，过多或过少 的水分都会对植物生长 产生不良影响。调控措 施包括滴灌、喷灌等节 水灌溉技术。
土壤肥力、酸碱度和透 气性对植物生长有重要 影响。调控措施包括土 壤改良、施肥等。
用赤霉素处理种子，可 打破休眠，促进萌发。
延缓叶片衰老
控制植物生长
喷洒细胞分裂素类似物 ，可延缓叶片衰老，保
持绿色。
29
使用植物生长抑制剂， 可控制植物徒长，提高
抗逆性。
环境因子对植株生长影响及调控措施
温度
光照
水分
土壤
生物因子
适宜的温度有利于植物 生长，过高或过低的温 度会抑制植物生长。调 控措施包括温室栽培、 地膜覆盖等。
脱落酸
抑制细胞分裂和种 子萌发，促进叶片 脱落。
2024/2/2
生长素
促进细胞伸长生长 ，影响植物向光性 。
细胞分裂素
促进细胞分裂和组 织分化，延缓叶片 衰老。
乙烯
促进果实成熟和器 官脱落。
28
植物生长调节剂应用实例
促进插条生根
使用生长素类似物处理 插条基部，可诱导生根
。
2024/2/2
打破种子休眠
30
病虫害和杂草是影响植 物生长的重要因素。调 控措施包括生物防治、 化学防治和物理防治等 。
07
总结回顾与拓展延伸
2024/2/2
31
关键知识点总结回顾
植株生长的基本条件
包括光照、温度、水分、空气和土壤 等因素，这些因素对植株生长的影响 及调控方法。
植物细胞的结构与功能
植物细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞 核等结构及其功能，以及植物细胞分 裂和生长的过程。
3.2.2 植株的生长(教师版)-2024年秋季七年级上册生物同步讲义(人教版 )
3.2.2 植株的生长课程标准 课标解读1．概述芽的发育和根的生长过程。
2. 说明植株的生长需要营养物质。
1. 通过实验描述根尖结构和各部分的功能，培养学生观察、解读实验结果的能力。
2. 描述芽的结构和枝条发育的过程，提高学生交流和表达的能力。
3. 了解无机盐与植物生长的关系，通过合理施肥的教学，向学生渗透环保意识。
知识点01 幼根的生长1. 写出根尖各结构的名称:2. .根尖四部分的特点:(1)细胞具有很强分裂能力的区域是分生区。
(2)细胞生长最快的区域是伸长区。
知识清单目标导航成熟区伸长区分生区根冠(3)能够吸收水分和无机盐的区域是成熟区。
(4)对根尖具有保护作用的区域是根冠。
3.幼根生长的原因:(1)靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量。
(2)靠伸长区细胞的体积的增大。
知识点02 枝条是由芽发育成的1. 芽的分类(按着生位置):(1)顶芽:着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。
(2)侧芽:着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。
2.枝条的形成:芽中分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成。
3.叶芽的结构及发育:幼叶叶芽轴茎芽原基4.茎加粗生长的原因:茎的行成层细胞不断分裂、分化。
知识点03 植株的生长需要营养物质1.营养物质种类:水、无机盐和有机物。
2.三类主要无机盐缺乏时的症状:暗绿色考点突破考点01 幼根的生长【典例1】下列对根尖结构和功能的叙述,正确的是()A.分生区细胞虽小,但有很强的分裂能力B.伸长区细胞明显伸长,吸收水分和无机盐的能力最强C.根冠细胞耐磨损,对根尖起保护作用D.成熟区细胞成熟,不再分裂和吸收水分答案 A解析分生区细胞小、细胞核大,细胞具有很强的分裂能力;吸收水分和无机盐能力最强的是成熟区;根冠细胞同其他细胞一样,很容易磨损,磨损的细胞由分生区细胞及时补充;成熟区细胞成熟,不分裂,是吸收水分和无机盐的主要部位。
考点02 枝条是由芽发育成的【典例2】右图是叶芽的结构,下列关于叶芽的叙述,正确的是( )A.①会发育成侧芽B.②会发育成茎C.③会发育成幼叶D.枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化答案 B解析图中①为幼叶,将来发育成叶;②为芽轴,将来发育成茎;③为芽原基,将来发育成芽;枝条的形成要依靠叶芽分生组织细胞的分裂和分化。
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第12讲植株的生长
重难点易错点解析
1、幼根的生长
（1）根尖
从根的顶端到生有根毛的一小段
（2）根尖的结构
（3）根尖的四部分结构之间既有密切的联系，又有明确的分工
伸长区细胞来源于分生区
成熟区细胞来自于伸长区
成熟区细胞出现了分化，是根吸收水和无机盐的主要部位
成熟区以上的部位失去了吸收水和无机盐的能力
（4）幼根的生长
根生长最快的部位：伸长区
2、枝条是由芽发育成的
（1）叶芽的结构（2）叶芽的发育
叶芽的结构（纵切）
（3）芽的分类
3、茎的加粗生长
（1）木本植物茎逐年加粗草本植物茎不能逐年加粗
木本植物茎的结构图
（2）年轮
不同季节的深浅结合起来成一圆环，这就是树木一年所形成的木材，就是年轮。
4、植株的生长需要营养物质
（1）植物生长需要水和无机盐
（2）实验：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
明确不同：
蒸馏水：主要成分是水
土壤浸出液：用水溶解的土壤中能溶于水的物质除了水，还含有丰富的无机盐
实验目的：知道植物的生长需要无机盐
实验步骤：
1. 取等量的土壤浸出液和蒸馏水放入相同大小的容器中，编号为1、2
2. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别放入1、2号容器中
3. 一段时间后，观察并比较这两株玉米幼苗的生长状况
实验现象：土壤浸出液中的幼苗要比蒸馏水中的玉米幼苗生长的好。
实验结论：玉米幼苗的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐。
（3）植物需要的无机盐
植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐
正常缺氮缺磷缺钾
植物生长还需要许多其他种类的无机盐
黄叶病：缺铁、缺锌
（4）科学施肥
合理施肥：一次施肥不要过多，注意浇水；以农家肥为主，化肥为辅。
不同植物对各种无机盐的需要量不同，同一种植物在不同的生长时期对各种无机盐的需要量也不同
金题精讲
题一：根能不断长长的主要原因是（）
①根冠的保护作用②分生区细胞的分裂
③伸长区细胞的迅速增长④成熟区细胞吸收水分和无机盐
A. ①③
B. ②④
C. ①②
D. ②③题二：芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是（）
A. 芽中有幼叶、茎等器官
B. 芽中细胞的体积变大
C. 芽原基可发育成茎
D. 芽中分生组织的细胞分裂、分化
题三：刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。
提出问题：
______________________
作出假设：___________________________
实验步骤：
（1）配置种类齐全的无机盐的培养液放在甲中。
（2）配置与甲相比缺少_____的无机盐培养液放在乙中。
（3）将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情图。
甲乙
（4）起对照作用的是______ 。
（5）得出结论___________________________。
K12教育资源学习用资料
第12讲植株的生长
金题精讲
题一：D 题二：D
题三：含氮的无机盐影响植物的生长吗？
含氮的无机盐影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生长）。
（2）氮（4）甲
（5）含氮的无机盐会影响植物的生长。