第五讲 公共关系的传播

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第五章_公共关系手段传播

第五章_公共关系手段传播
第5章 公共关系手段:传播
教学重点
1.公关传播的概念、要素和类型。 2.公关传播的几种模式。 3. 公关传播可使用的媒介特点。 4.公关传播媒介的选择技巧 5. 公关传播的实施技巧
教学难点
1.公关传播媒介的选择技巧 2. 公关传播的实施技巧
5. 1公关传播理论
(一)公关传播概述 (二)传播的基础理论
有传播迅速、覆盖面广;通过口语、音响传播,较生动,有现场感; 机动性强、鼓动性大;成本低廉,普及率高等优势。要追求短期内的轰 动效应,优先选择的媒介应当是广播。
但是,广播只闻其声,不见其人;稍纵即逝,不便保存;无法选择, 检索性差;顺序播出,无法捕捉重点。
E、电视
用电子技术传递声音和活动图像的传播媒介, 具有除网络外其他媒介无法 比拟的优点。真实感强, 结合了图、文、声、色四种因素;娱乐性强、同步 传送、使人有身临其境的参与感;传播快速且真切, 有直观的艺术性。
• G、音像出版物 • 3.幻灯片 • 是将摄影底片制作成底片用, 投射仪播放的一种传播媒介, 是会议演 讲、专题报告、展览说明的辅助手段。在公关活动中, 一般不用作主要 的传播工具。
的输入和输出两个过程。
组织外传播的形式也日益增多。就信息输出而言, 宣传 活动是一种比较常见的信息传播活动, 如公关宣传(新闻发布
会)、广告宣传和企业标识系统(CIS)宣传等。
4、公共关系传播的类型
(4)大众传播
大众传播, 指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和 产业化手段, 以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信 息生产和传播活动。它是以大众报刊的出现为标志的。之后 经历了电报、电影、广播传播、电视技术、网络传播的进步, 大众传媒已渗透到社会的各个角落。
4、公共关系传播的类型

005公共关系传播

005公共关系传播

拉斯韦尔的5W模式 拉斯韦尔的5W模式 5W
信息 传播什么? 传播什么? ( Say What ) 内容分析 传者 工具 什么渠道? 什么渠道? ( Which Channel ) 媒介分析 受者
(受者) 受者) 谁传播? 谁传播? ( Who ) 社会 组织 控制分析
(传者) 传者)
向谁传播? 向谁传播? ( To Whom ) 公众 对象分析
效果怎样? 效果怎样?( What Effect ) 反馈 效果分析
第二节 公共关系的传播方式
一、人际传播
1.人际传播的涵义 .
间 的 信 息 交 流 与 沟 通 活 动 。 是 指 组 织 ( 人 ) 与 个 体 之
2、人际传播的形式 、
面对 面的 传播 主要通过言 语和体语和类语 言进行。 言进行。
四、公共关系的传播媒介
媒介与媒体
媒介 指传递信息的手段、方式或载体。 指传递信息的手段、方式或载体。如语 言、文字、报纸、广播、电视、电话等。 文字、报纸、广播、电视、电话等。 指从事信息采集、加工、 指从事信息采集、加工、制作和传播的 社会组织或传媒机构。如报社、出版社、 社会组织或传媒机构。如报社、出版社、 电台、电视台。 电台、电视台。
优 势
信息内容打破 了时空限制, 了时空限制,能够 异时异地保存; 异时异地保存; 传播者和受传 者都要具备一定的 文字识别能力。 文字识别能力。
局 限
3、电子媒介 、
电子媒介是指运用电子技术、 电子媒介是指运用电子技术、电子设备 及其产品进行信息传播的媒介。 及其产品进行信息传播的媒介。电子传播媒 介已经发生的三次飞跃:20世纪初广播, 介已经发生的三次飞跃:20世纪初广播,20 世纪初广播 世纪中电视,20世纪末的网络。 世纪中电视,20世纪末的网络。 世纪末的网络

第五章公共关系中介-传播

第五章公共关系中介-传播

2、注意传播过程中的整体效果 整体效果:是指在公共关系传播的整体规划 下,将沟通过程的各相关部分进行有效综合 而产生的更好效果。 3、发挥意见领袖的作用 意见领袖:是指在公众中具有某种凝聚力、 号召力和影响力的人,他的意见往往能影响 其它人的意见。 4、注意需知原则和例外原则的使用
四、改善传播效果具体方法
(二)、电子媒介 电子媒介是以电波的形式传播声音、文 字、图像等符号,并运用专门的电器设 备发送和接收信息的媒介。电子媒介主 要有广播、电视、电影、录象等。
1、广播 优点:传播及时、机动性强、普及率高、感染力强 缺点:信息难贮存 、形象感不强 、选择性差、收 听率难以保证 2、电视 优点:生动形象、及时性强、普及性强、传播效果 持久 缺点:保存性差、深度不够、不便选择、受经济发 展水平制约
2、情感唤醒律 信息内容适销对路 信息传播注重情感投资 3、客观超脱律 客观:实事求是,传递 真相 超脱:借第三者去传递 信息 4、因人适宜律 5、因时适宜律
三、公共关系传播技巧
1、选择合适的沟通网络 (1)链式(chain)沟通网络 )链式(chain)沟通网络
如果某一组织系统的内部机构过于庞大,需要实行分层授权 控制,采用链式沟通网络是一种行之有效的方法。这种沟通 网络的缺点就是,信息经层层传递,容易失真,各个信息传 递者所接收的信息差异很大,平均满意程度有较大差距。
3、录音、录像 4、电影 优点: 优点:内容集中,画 面清晰,善于表现 宏大场面和纵深场 景,音质好,并且 大家聚集在一起观 看电影,受众的情 绪更易相互感染 缺点: 缺点:成本高、周期长、不便普及
5、互联网 优点:交互性、巨量性、高速性 缺点:容易受到病毒侵袭、虚假信息过多、 不能有效监督、导致人们不相网上信息

第五章---公共关系传播

第五章---公共关系传播

报纸的不足 受读者文化水平和理解能力的限制
购买麻烦
传播速度不够快 感染力差,缺乏生动直观
印刷类传播媒介
2.杂志
杂志的优势
信息比报纸更为全面 印刷精美
针对性强
便于保存
杂志的不足
出版周期长,时效 性差 发行量小
理解力受限制 感染力较差
星级公关传播
公关
表现形式: 王婆卖瓜,自卖自夸 策略思想:自我宣传
表现方式: 自己组织公关活动,自己说自己好 传播思路:通过媒介发稿件,举行以产品发布 为主题的新闻发布会,来向社会证 明自己的东西就是好。
星级公关传播
公关
表现形式: 不管好坏,只要曝光 策略思想:全面曝光
表现方式: 正面新闻和负面新闻夹杂讲 传播思路:用一些公关事件,制造一些轰动效 应的话题,引起社会关注。
申奥形象大使
95%支持北京申奥的民众
• 2001年4月4日,是申奥揭晓倒计时100天, 北京奥申委提出了4月4日为全国支持北京 申奥统一行动日的倡议。
金沙湾风筝文化节: "中国申奥巨龙"升空
----积极游说
• 北京申奥代表团顾问的何 振梁 • 从2001年2月以来的5个多 月里,他就有69天在国外 和飞机上,出访11次,走 了20多个国家和地区。所 有这些都是为发展外部公 共关系而做的努力。
公关传播的“5W1H”法
怎样进行危机公关?
公关危机出来后,企业用什么方式来处理危机?新闻发布会时在 危机出现后常用的一种方式。举行新闻发布会和接受媒体采访给公司提 供了一个绝好的沟通的机会,让媒体真正了解到究竟发生了什么事情, 企业正在采取何种弥补措施等等。 当新闻发布会召开后,可以就危机处理中的一些积极因素或者双 方达成的结果,通过精心策划和包装,再次吸引新闻媒体的关注和报 道。危机基本结束之后的新闻报道,主要是给公众形成一个印象,企 业所采取的一切措施都体现了对社会负责,以此来增强公众对企业或 组织的信任。

第五章公共关系手段传播

第五章公共关系手段传播
2.具体形式: (1)提供新闻稿件; (2)发布新闻消息; (3)拍摄纪录片、电视片等。
三、公共关系的传播层次
(二)态度层次的传播
1.特征:是公共关系传播的中间层次,主要对象是 知晓公众,通过知晓层次的传播,目标公众已有潜 在变为知晓。 2.相关理论 (1)枪弹论; (2)两面宣传论; (3)逐级传播论; (4)传播技巧论。
5.大众传播:通过大众传播媒介将大量复制的信息传递给分的区别?
传播对象是特定还是不特定; 受传者接受信息是强制还是自由 ;
传播走向是双向还是单向; 组织本位还是受众本位。
二、公共关系传播的基本内容
(一)公共关系传播的含义
1.是指社会组织利用各种传播媒介,有计划地与公 众进行信息交流和情感沟通的活动。
三、公共关系的传播层次
(三)行为层次的传播 1.特征:公共关系传播的最高层次,它的对象主 要是行为公众。这一层次传播的目的不仅是建立 社会组织的良好形象,更主要的是促使公众有实 质性的行为表现。 2.注意:
(1)传播的信息必须提出明确的目标; (2)在传播中要提供方便公众采取行动的信息。
四、几种常用的公共关系宣传方式
思考题:公共关系广告和商品广告的区别?
香港一家经营强力胶水的商店,座落在一条鲜为人知的街道上, 生意很不景气。一天,这家商店的店主在门口贴了一张布告: “明天上午九点,在此将用本店出售的强力胶水把一枚价值4500 美元的金币贴在墙上,若有哪位先生、小姐用手把它揭下来,这 枚金币就奉送给他(她),本店绝不食言!”这个消息不胫而走。 第二天,人们将这家店铺围得水泄不通,电视台的录像车也开来 了。店主拿出一瓶强力胶水,高声重复广告中的承诺,接着便在 那块从金饰店定做的金币背面薄薄涂上一层胶水,将它贴到墙上。 人们一个接着一个地上来试运气,结果金币纹丝不动。这一切都 被录像机摄入镜头。这家商店的强力胶水从此销量大增。

公共关系5-11讲

公共关系5-11讲

态度要宽厚、和蔼、从容,不可以势压人。
所有肢体语言的适度更是重要。法国大文豪罗 曼.罗兰说过:“面部表情是多少世纪培养成功 的话语,比嘴里讲的更复杂千万倍的语言。”
眼 光前视、眼神灵活,充分与听众交流。
②激情的效应
③锻炼而成功:练习加知识的积累:庄子曰: “水之积也不厚,则其负大舟也无力。”
谢谢大家!
这是不经常需要的,但对于公共关系人员 来讲也是相当重要的。
1、 演讲的构思
演讲稿是论文的结构,新闻的真实;小说的语言;诗歌的激 情;散文的取材;戏剧的安排;相声的幽默。
具体来说:要因题材而异,但有一些基本的规律可循:古 稀腊著名学者和演说家科克西提出演讲的结 构是三段论式即“开头、主体和结尾”。
不 言,谁知其志?言之无文,行而不远。”
演讲语言艺术
开头:凤头 中间:猪肚 结尾:豹尾
美国语言学者哈里.西蒙在其著作《怎样通过 谈吐获得成功》里提到:成功的人都是一位出 色的语言表达者。当语言艺术非常高超时,语 言便是一种武器,这样的事例简直是不胜枚举。 诸葛亮、周恩来等等。但语言艺术也不是什么 深奥、神秘的东西,只是一种学得会的技能。 历史上的韩非说话结结巴巴,邓艾说话期期艾 艾,都能苦练成历史上著名的军事家,战略家 和语言大师。语言艺术更是现代优秀公共关系 人员所必备的重要技能。
3、幽默语言艺术 有人说:幽默是一种才华,一种力量,是人类 面对困境而创造出来的一种文明。古罗马雄辩
家西塞罗说:“幽默往往令人愉快,而且极为 有
用” 一位公共关系专家曾对329家大公司的行政主 管进行调查,结果表明: 97%的主管认为,幽默在企业界具有相当的价 值,60%的认为,幽默感决定人的成功的程度。
第十一章 公共关系交际与礼仪

第5章 公共关系的基本方法——传播

第5章  公共关系的基本方法——传播
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5.2.3人体媒介
人体媒介,是借助人的行为、服饰、素质 和社会影响来作为传送信息的载体。
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5.2.4大众传播媒介
印刷类传播媒介的特点是: 1)信息符号以文字为主,图片为辅(画报、 画册例外)。 2)信息符号具有记录性,不 会转瞬即逝。3)信息符号以空间序列展开, 在时间上没有先后性。4)信息制作的速度 相对缓慢,且必须大量复制后方能广泛流传。
第5章 公共关系的基本方法——传播
5.1公共关系传播概述
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5.1.1公共关系传播的定义
公共关系传播是指社会组织利用各种媒介,有计划 地将信息或观点与公众进行交流沟通以达到争取公 众、信息共享的目的。 1)传播是一个有计划的完整的行动过程。 2)传播是一种信息的分享活动。
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5.1.2公共关系传播的特点
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处理与竞争者的关系要遵循以下原则: 公关1传)播优的胜技劣巧汰:。
第一,要树立良好的传播者形象。 第2二),产要品切竞实争掌。握交谈艺术。 第3三),平准等确协地作把。握和处理传播中的“短路”现象。 第四,培养幽默感对传播至关重要。
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和传播技巧相联系的公关传播方法主要有以下几种: 第一,肯定赞喻法。 第二,经验说明法。 第三,经典引用法。 第四,重复强调法。 第五,幽默巧喻法。 第六,动乎情,晓于理法。 第七,分析归纳法。
大众传播具有以下特点: 第一,广泛性。 第二,间接性。 第三,专业性。 第四,高2
5.2.1符号媒介
1)有声语言媒介 2)无声语言媒介 3)有声非语言媒介 4)无声非语言媒介
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5.2.2实物媒介
实物媒介,指的是实物充当信息的载体,包 括产品、象征物、公关礼品等。
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公共关系是一种特殊的组织传播行为, 它具有以下特点:

公共关系第五章公共关系手段——传播

公共关系第五章公共关系手段——传播
(一)言语媒介
言语媒介也称语言媒介,主要指个人在人际传播中使用的各种信息传递方式。它包 括有声语言和无声语言两大类。
1.有声语言,即口头语言,又称口语,口语传播专指传播者(说话人)通过口腔发 声并运用特定的语词和语法结构及各种辅助手段向受传者(听话人)进行的一种信 息交流。
2.无声语言,也有人将无声语言传播称作非语言传播。它主要是借助非有声语言来 传递信息,表达感情,参与交际活动的一种不出声的伴随言语。无声语言分为默语 和体语,它的使用也是有技巧的。
概括起来,我们可以给传播下一个基本的定义:即传播是指人与人之间一切信息 的传递和分享,也是人们接受、排列、选择、传送、储存信息的过程。它包括三层 含义。 1.信息的传递,即传播者通过一定的方式和工具将传播内容传递给信息的接收者。 2.双向互动,即受传者将收到信息后引起的反应以传播者的角度反馈给对方,以形 成下一次的传播过程的出现,这样构成了双向交流、互传信息、相互传递和反馈的 循环交流过程。 3.信息的共享,由于双方的信息沟通使人类在传播的同时取得了一致认识、理解和 帮助,从而形成共识和行动。
2.公关新闻传播能使受众对其所传播的内容产生客观的印象和客观的感受。 3.公关新闻传播的内容是经过第三者,即新闻媒介的把关人筛选出来的,
新闻的发布权在于新闻媒介。这种由第三者赞同的或者直接出面,站在 客观立场上的报道,比起组织自己出来讲话更容易赢得公众的信赖。
4.公关新闻传播是免费的,通过新闻报道的公关传播是最经济合算的。
第一节 公共关系的传播的涵义与理论
(二)传播的要素
传播的核心是信息,然而在整个传播这程中只有信息,完不成传播。任何一个传播 活动的形成,必须具备相应的必要条件,这些构成传播活动的必备条件,我们称之 为要素。1926年美国政治学家哈罗德·拉期维尔在他著名的论文《社会传播的结构与 功能》中提出了关于传播的五要素公式,即有名的“拉斯维尔公式。”这个公式认 为任何一个传播过程都可以分解为五个部分,这五个部分他称为5种分析,它们包括: (1)针对传播主体的控制分析;(2)针对传播信息的内容分析;(3)针对传播 媒介的工具分析;(4)针对传播对象的受众分析;(5)针对传播效果的效果分析。 根据以上五种分析,拉斯维尔得出至今为传播学公认的传播要素理论——5W理论。
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• 案例分析: • 孔明造势出山
• 众人尽知,诸葛孔明是一位运筹帷幄、决胜千里的 军事战略家,其实他还是一位信息“专家”、造势 高手。他在“卧龙岗出山一节所展露的强烈的信息 宣传意识,突出的形象传播才能,颇值得我们学习 、借鉴。 • 作为旧汉贵族后裔,孔明时当青年,胸怀大志 ,才智高强。他虽因社会原因隐居乡野,但内心却 时常激荡着光复祖业的宏愿。他在“求职”活动中 ,利用多种媒介和途径,传播自己的名声,积极造 “势”宣传,终于在区域公众中塑造起自己的良好 形象,为日后出山打下了牢固的基础。 • 孔明造“势”运用的具体手法有:
第五讲 公共关系的传播
一 公共关系的传播及其基本要素
二 大众传播媒介的特点和运用 三 公共关系沟通传播的障碍及其效果
一 公共关系的传播及其基本要素
1.1 传播的要素及形态
1.1.1 传播的基本含义 传播是社会组织利用各种媒介,将信息或观点有 计划地与公众进行交流的沟通活动。 传播是一个有计划的完整的行动过程 传播是一种信息的分享活动
三 公共关系沟通传播的障碍及其效果
3.2 传播的效果 3.2.1 从传播者的行为分析传播效果 3.2.1.1 传播者的权威性 指由于信息传播者是某领域的权威或在社会上有声 望,而且有使人信服的力量。 3.2.1.2 传播的动机 传播者要取信于公众,最根本的是动机要纯。 3.2.1.3 传播者的吸引力 指传播者在传播过程中的仪表、行为、举止、风度 问题,即情感作用的效果问题

二 大众传播媒介的特点和运用
2.2.2.2 电视在传播信息中的优势和弱点(TV) 优点: 视听结合传播效果较好;纪实性强,有现场感;传播迅 速;影响面大、多种功能、娱乐性强。 缺点: 传教效果消纵即逝,储存性较差;受时间顺序限制 和场地限、成本较高。
二 大众传播媒介的特点和运用 2.2.3 Internet
三 公共关系沟通传播的障碍及其效果 3.2.1.7 传播者的个人品格 一个品德高尚的传播者,对接受者必然产生 巨大的影响力。 3.2.1.8 传播者的自我意识 传播者的自我意识指传播者对自身的认识, 即自知能力。
三 公共关系沟通传播的障碍及其效果 3.2.2 从受传者的行为分析传播效果 3.2.2.1 受众需要和受众心理 3.2.2.2 影响传播效果的受众因素 预存立场 团体规范 亲身影响 个人特性
三 公共关系沟通传播的障碍及其效果
3.2.1.4 传播者的相似性 指传播者和接受者在文化背景、年龄、经历、兴趣爱好、 态度、观点、思想信仰、社会政治地位、经济地位等方面 相似。 3.2.1.5 传播者的期待 指传播者对接受者怀有正确、适度、真诚的期待,就会产生 好的传播效果。 3.2.1.6 传播者的作风
一 公共关系的传播及其基本要素
经验场 即共同经验范围。它是指传播者(信源)和传播对 象(信宿)所具有的共同语言、共同经历和共同感 兴趣的问题,即双方对传播所应用的各种符号应有 大致相同的理解。 反馈 即受者对传者发出的信息的反应,也可以理解为是 一种传播的效果。
一 公共关系的传播及其基本要素
1.1.2.2 传播的隐含要素 时空环境 :即传播过程中的时间和空间环境 从时间角度看,真正衡量传播效果的是单位时间内所传播的有效信息量。 同时应注意传播时机的选择。 空间:指传播活动存在于一定的物理环境。空间环境影响传播效果,包括 两个方面:一是座位的设置排列;二是交流的环境气氛。 甲 社交 乙2 乙1(友好)

乙3 (竞争)
乙4(公共)
一 公共关系的传播及其基本要素
交流环境对传播的影响包括音响、照明、室内温度和整洁程 度等。 心理状态:即受者在接受信息时的情绪和心态 文化背景:即传者、受者的经济环境、风俗习惯、语言文字 、性格特征、民族心理、思维方式和价值观念等方面的差 异,即传播过程中传者本人及其传播内容的可信程度。
信誉意识:包括传播内容的可信度和传播者被受众所信赖的 程度。
一 公共关系的传播及其基本要素 1.1.3 传播的形态及其特征
1.1.3.1 自我传播:包括内心思维活动和内心交流 1.1.3.2 人际传播:面对面和非面对面的 1.1.3.3 组织传播:组织和其成员,组织和所处环境 之间的沟通和交流 1.1.3.4 大众传播 :以大众传播机构为传播主体
一 公共关系的传播及其基本要素
1.2 公共关系与传播的关系
1.2.1 传播学是公共关系学的基础学科,传播是公共关系学研 究的重要内容。
公共关系学对传播的研究带有明显的目的性和选择性,它更着重传播技巧 和传播方式对传播效果的影响,注重传播对组织形象塑造的功用等。
1.2.2 传播是公共关系的手段,是联系组织和公众即主体和客 体之间的桥梁。
二 大众传播媒介的特点和运用
2.1 传播媒介的类型
2.1.1 语言符号媒介 2.1.2 非语言符号媒介 2.1.2.1 实物媒介 2.1.2.2 人体媒介
二 大众传播媒介的特点和运用
2.2 大众传播媒介
2.2.1 印刷类大众传播媒介的运用 2.2.1.1 报纸媒介的特点及其运用 优点: 读者选择余地大、信息量大、储存性好、信息详细深入 缺点: 时效短、传播信息易被读者忽略、理解能力受限、色泽较差 、缺乏动感
一 公共关系的传播及其基本要素
1.1.2 传播的要素
1.1.2.1 传播的基本要素 信源(传播者) 即信息的发出者,指在传播过程中处于主动地 位的组织或个人,如报社、广播电台、电视台、杂 志社及其内部的编辑、记者等。
一 公共系的传播及其基本要素
信宿
即接受并利用信息的人,如读者、听众、观众 等个人、群体或社会组织,公共关系工作中的各类 公众就是公共信息传播中的信宿。
• 出于这种考虑,孔明在明知刘备即将拜访访自己的 情况下,适当规避,或投亲,或访友,一来征求友 人对自己出山的看法、建议;二来考验刘备求贤的 诚意。事实证明,这种欲擒故纵的战术更加加速了 刘睾注才的步伐,收到“姜公钓鱼”、“囤积居奇 ”之功效. • 四、运筹策划,当面对答 • 事不过三。刘备三顾茅庐,终见孔明“真空”。隆 中对答,纵论形势,三分天下,一统中国的战略决 策和盘托出,刘备颇有醍醐贯顶、豁然开朗之感。 匡扶汉室的宏愿被落实到孔明的“三步走”战略规 划,刘备找到了“意中人”。
二 大众传播媒介的特点和运用
2.2.1.2 杂志媒介的选择与运用 优点: 时效长、针对性强、印刷精美,表现力强 缺点: 出版周期长、声势小、理解能力受限
二 大众传播媒介的特点和运用
2.2. 2 电子类大众传播媒介
2.2.2.1 广播在传播信息中的优势和弱点 优点: 传播面广、传播迅速、感染力强、多功能性 缺点: 传播效果消纵即逝,过耳不留;线性传播方式,听众受节目顺 序限制,只能被动接受既定内容;只有声音,没有图像,听 众注意力易分散。
信息(information) 即具有新内容、新知识、新观点的消息(包括观 念、态度和情感等)。信息的表现形式为:语言、 符号和图像。
一 公共关系的传播及其基本要素
媒介(media)
即用以记录和保存信息并随后由其重现信息的载体。 常见的信息载体如下: 新闻媒介 实物媒介 人际媒介 资料载体
信道
即信息传递的途径、渠道。
案例思考: 1、孔明在落后的信息技术条件下,获得良好 的区域形象,其秘诀何在? 2、孔明强烈的宣传意识、高超的造“势”才 能对当代企业界有何教益?
• 一、闲谈明志,名人举荐 • 孔明有四大密友:崔州平、石广元、孟公威、徐元直。四人“务 于精纯”,独孔明观其大略。友人闲谈,孔明曾说“公等仕进可至剌 史、郡守”,而自己则“每尝自比管仲、乐毅“。管、乐皆济世高人 。管仲相桓公、霸诸侯,一国天下;乐毅扶持弱燕,下齐七十余城。 可见孔明志向之高远。 • 孔明志向高远的信息经当时的区域名人司马微、徐庶(即徐元直 )之口传向四方。刘备被曹军、荆州兵马所逼,逃亡之中遇上司马微 ,微为其荐言”卧龙、凤雏,两人得一,可安天下。孔明的令名第一 次在刘备心中留下印象。徐庶本来侍奉刘备,无奈被曹操所逼,终于 “走马荐诸葛”:“若得此人,无右周得吕望,汉得张良也。……”“ 此人有经天纬地之才,盖天下一人也!”“以某比之,譬犹驽马并麒 麟、寒鸦配鸾凤耳。”徐庶的荐言印证了司马微的议论。形成了众口 一辞、赞誉不已的良好舆论环境和人物形象。
• 二、写歌作赋,供人传唱 • 孔明隐居,善写歌作赋,“尝好为《梁父吟》”,供人传唱。刘备 一顾茅庐,隆中农夫在田间传唱孔明作的歌,“苍天如圆盖,陆地似 棋局;世人黑白分,往来争荣辱;荣者自安安,辱者定碌碌.南阳有 隐居,高眠卧不足。”二顾茅庐,遇孔明的岳父黄承彦,老人也是踏 歌而来,“一夜北风寒,万里彤云厚。长空雪乱飘,改尽江山旧。仰 面观火虚,疑是玉龙斗。纷纷鳞甲飞,顷刻遍宇宙。骑驴过小桥,独 叹梅花瘦!”细问之下,此诗也是孔明所作。刘备始知孔明区域名声 之广播、才情之高雅,非常人可比。 • 三、适当规避,吊人味口 • 徐庶走马荐诸葛,孔明闻之大怒,“群以我为祭之牺牲乎!”了 解当时时代背景的人,对孔明的发怒会表示赞同。汉末天下大乱,忠 奸难辨,真假不分,人才供不应求,有志之士虽有报国之愿,也怕落 下择主不慎重、明珠暗投,如杨雄之事王莽,留待后人耻笑的下场。 因此,在不了解用人单位的身份、目的、求贤态度等详尽信息之前, 是不适宜仓促出山的。
与传统大众传播媒介和其他电子媒体相比,呈现以 下特征: 传播速度更快,时效性更强、信息容量更大、有效 覆盖面更大、形式更加生动,视觉效果更好、费用 更低、互动性更强、灵活性、逼真性、持续时间长 、易统计性。
三 公共关系沟通传播的障碍及其效果
3.1 传播的障碍 3.1.1 机械障碍 3.1.2 语言障碍 3.1.3 习俗障碍 3.1.4 观念障碍 3.1.5 角色障碍 3.1.6 舆论障碍 3.1.7 心理障碍 3.1.8 组织障碍
一 公共关系的传播及其基本要素
• 四种传播类型的关系
大众传播 组织传播 人际传播 自身传播
在这个系统中,由下往上,传播形式出现 了四个变化:1.受众面越来越达;2.传受 双方在距离和感情上越来越远;3.信息的 个性化越来越淡,4.组织系统和传播技术 越来越复杂
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