班主任工作检查记录
《班主任工作手册》检查记录表
时间：年月日
班级
班主任
填写齐全及时
填写特色
课
程
表
班
级
概
况
学
生
概
况
班级情况分析
班级工作计划
班级工作小结
每周工作记录
班团队活动情况
班级获奖情况
班委
团
队
名单
社会实践情况
家校联系情况
会
议
记
录
偶发事件个别教育
主要对填写的态度、填写规范、工作计划的达成度和效果进行事实性的简单评价
1.1
赵培娜
1.2
哈麦
2.1
加孜拉
2.2
刘珊珊
3.1
古丽曼
3.2
姜飞
4.1
刘荣
4.2
李艳红
5.1
王琛
5ห้องสมุดไป่ตู้2
孙莉荣
6.1
马孜依
6.2
丽娜
6.3
再娜甫
7.1
沙依娜古丽
7.2
叶尔肯
8
阿米娜
9
沙吾列
综合性评价表
检查人：
莲花九义校政处上交资料记录表
年级
班
主
任
签名
时间
签名
时间
签名
时间
签名
时间
一
戴
建
国
二
陈
明
祥
三
万
素
清
四
雷
世
殴
五
郑
丽
六一
张
艳
六二
张
晓
君
七一
李
静
班主任工作日志记录
班主任工作日志记录日期: [填写日期]概述本文档记录了作为班主任的工作日志，包括日常工作、学生管理、家长沟通等内容。
日常工作1.上午–准时到校，检查学生出勤情况，并进行相应记录。
–规划当天课程安排，准备教学材料。
–与科任教师协商，确认当天的上课内容和进度。
2.上午课堂教学工作–进入教室后，进行课堂纪律检查并进行必要的提醒和处理。
–按照教学计划进行课堂教学，并注意学生的学习状态和表现。
–鼓励学生积极参与课堂互动与讨论，提高学生学习兴趣和主动性。
–课堂结束前进行复习和总结，巩固学生的知识。
3.午休时间–在午休时间内，与同事交流工作，分享教学经验和方法。
–进行备课工作，准备下午的教学内容。
–处理行政事务，如填写班级相关表格、整理课表等。
4.下午课堂教学工作–以相同的方式进行下午的课堂教学。
–注意学生的学习情况，及时发现问题和挖掘学生潜力。
–根据学生的学习情况，灵活调整教学方法和内容，以提高教学效果。
学生管理1.班级管理–了解并熟悉班级学生基本信息，包括姓名、年龄、籍贯、联系方式等，进行班级信息的登记和更新。
–组织班会，关注学生的成长发展和学习情况。
–定期与学生进行沟通，了解并解决学生在学习和生活中的问题。
–制定班级规章制度，维护班级纪律和秩序。
2.学生成绩管理–跟踪学生学习情况，及时了解学生成绩变动情况。
–根据学生成绩，制定个别学生辅导计划，提高学生成绩。
–进行阶段性的学生考试分析，寻找学生薄弱环节，进行有针对性的教学辅导。
3.学生问题解决–学生纪律问题的处理：及时发现学生的不良行为，并进行相应的处理和规劝。
–学生心理问题的解决：关注学生的心理健康，与辅导员一起做好学生的心理辅导工作。
–学生生活问题的解决：与家长密切合作，共同关心学生的生活，提供帮助和支持。
家长沟通1.家长会–定期组织班级家长会，向家长介绍学校、班级的教育理念和教学方案。
–向家长汇报学生的学习情况和成绩，与家长共同探讨学生的成长和发展方向。
山脚小学班主任工作记录检查记录表
检查项目：班主任工作手册检查人：检查时间：
班级
班主任姓名
优点及问题
分值
（10分）
一年级
蔡红
二年级
张梅
三年级
韩莉
四年级
钱云
五年级
吕雪
六年级
杨潜凌
检查项目：每月安全工作记录检查人：检查时间：
班级
班主任姓名
优点及问题
分值
（10分）
一年级
蔡红
二年级
张梅
三年级
韩莉
四年级
钱云
五年级
吕雪
六年级
杨潜凌
检查项目：主题班会活动记录检查人：检查时间：
班级
班主任姓名
优点及问题
分值
（10分）
一年级
蔡红
二年级
张梅三年级Βιβλιοθήκη 韩莉四年级钱云
五年级
吕雪
六年级
杨潜凌
班主任工作手册检查记录表
时间： 年 月 日
班级
班主任
填写齐全及时
填写特色
课
程
表
班
级 概 况
学 生 概 况
班 级 情 况 分 析
班 级 工 作 计 划
班 级 工 作 小 结
每 周 工 作 记 录
班 团 队 活 动 情 况
班 级 获 奖 情 况
班 委 团 队 名 单
社 会 实 践 情 况
家 校 联 系 情 况
会
议 记 录
偶 发 事 件 个 别 教 育
主要对填写 的态度、填写 规范、工作计 划的达成度 和效果进行 事实性的简 单评价
戴建国
陈明祥
-三
万素清
四
雷世殴
五
郑丽
六一
张艳
六二
张晓君
七一
李静
七二
陈秀琼
八一
黄玉萍
八二
刘秀
九一
李明丽
九二
付友礼
综 合 性 评 价
检查人：
莲花九义校政处上交资料记录表
年 级
班 主 任
签名 时间
签名 时间
签名 时间
签名 时间
-一一
戴 建 国
-二二
陈 Hale Waihona Puke 祥-三万 素 清
四
雷 世 殴
五
郑 丽
六
张 艳
六
张 晓 君
七
李 静
七
陈 秀 琼
八
黄
玉
萍
八
刘 秀
九
李 明 丽
九
付
友
礼
班主任工作日志记录内容安全教育(2篇)
第1篇日期：2023年4月15日一、工作概述今日工作重点为安全教育。
为确保学生的人身安全，提高学生的安全意识，我班开展了形式多样的安全教育主题活动。
以下是具体工作内容：二、具体工作内容1. 早晨班会在早晨的班会中，我首先强调了安全教育的重要性，提醒同学们要时刻注意自身安全。
接着，我结合近期发生的校园安全事故案例，向同学们介绍了预防溺水、交通安全、消防安全等方面的知识。
最后，我要求同学们在日常生活中要严格遵守校规校纪，提高安全防范意识。
2. 安全教育主题班会为了让学生更深入地了解安全知识，我班开展了安全教育主题班会。
在班会上，我邀请了校安办的老师为学生讲解安全知识，并通过观看安全教育视频，使同学们更加直观地认识到安全的重要性。
3. 安全演练为了检验同学们的安全知识和应急处理能力，我班组织了安全演练。
本次演练主要包括火灾逃生演练和地震逃生演练。
在演练过程中，同学们积极参与，按照预定方案有序进行，达到了预期效果。
4. 家校合作为了加强家校合作，共同关注学生的安全，我通过班级微信群向家长们发送了安全教育知识，提醒家长们要时刻关注孩子的安全，并积极配合学校开展安全教育工作。
5. 安全教育板报我班还组织同学们制作了安全教育板报，内容包括交通安全、消防安全、防溺水、防诈骗等。
板报展览在校园内引起了广泛关注，同学们在欣赏板报的同时，也加深了对安全知识的了解。
三、工作反思1. 在安全教育工作中，我充分认识到安全教育的重要性。
今后，我将继续加强安全教育，提高学生的安全意识。
2. 通过本次安全教育主题活动，我发现部分同学对安全知识的掌握还不够全面，今后我将针对这部分同学进行个别辅导，确保每位同学都能掌握必要的安全知识。
3. 在安全演练过程中，我发现部分同学在逃生过程中存在慌乱现象，这说明同学们在应对突发事件时还需要加强心理素质的培养。
今后，我将加强对同学们的心理健康教育，提高他们在紧急情况下的应对能力。
4. 家校合作是安全教育工作的重要组成部分。
班主任工作记录内容
班主任工作记录内容一、引言作为一名班主任，负责管理和指导学生的工作是一项重要而且充满挑战的任务。
本篇文档记录了我作为班主任的工作内容和经验，包括学生管理、教学指导、家校沟通以及其他相关工作。
二、学生管理1. 学生档案管理学生档案管理是班主任工作的基础，我依据学校的要求和规范，对学生的个人信息进行收集、整理和存档。
包括学生的基本信息、家庭环境、成绩记录、奖惩情况等。
我定期更新学生档案，并确保信息的准确性和保密性。
2. 学生考勤管理学生考勤管理是班主任日常工作的重要内容。
我通过使用电子考勤系统，定期检查学生的出勤情况。
对于缺勤或迟到的学生，我与其家长进行沟通，并制定相应的纠正措施。
同时，我也密切关注学生的请假情况，及时与学校教务处协调处理。
3. 学生行为管理作为班主任，我负责维护学生的纪律和秩序，培养良好的行为习惯。
我定期组织班会，进行道德教育和规范引导。
对于学生的违纪行为，我采取相应的纪律处分，并与学校相关部门及时沟通交流。
在班级管理中，我强调正面激励和个别关爱，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
4. 学生心理辅导学生心理辅导是我班主任工作的重要部分。
我关注学生的心理健康状况，与学校心理辅导员合作，组织心理教育活动，并定期开展心理辅导访谈。
我对于学生的情绪变化和心理问题进行及时发现和干预，帮助他们解决困惑和压力。
三、教学指导作为班主任，我在教学指导方面也发挥着重要的作用。
以下是我的工作内容：1. 学业规划和指导我与学生和家长一起制定学习计划和目标，帮助学生建立良好的学习习惯。
我定期与科任教师交流学生的学习情况，并根据学生的实际情况提供相应的指导和辅导。
2. 学习资源管理我利用学校提供的教育资源，提供学习支持和辅导。
我定期组织学习小组讨论和学习活动，鼓励学生之间相互学习，培养团队合作精神。
同时，我也鼓励学生利用互联网资源进行自主学习，扩展知识面。
3. 学业辅导和监督我与学生进行个别学业辅导，帮助他们解决学习中的困难。
小学班主任每周工作记录
小学班主任每周工作记录_______中心小学______年春季小学班主任工作记录第一周1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。
聆听校长和主任的讲话。
2、进行点名，全体学生到齐。
3、进行各项常规教育。
4、进行队列训练和眼保健操学习。
5、告知学生作息时间。
提醒学生不要迟到、早退。
6、对学生进行各项平安教育，提醒学生上下学注意车辆，中午好好休息，两点再到校，不准早出家门在路上溜达。
尤其要注意防火。
7、提醒上下楼梯靠右行，不得在教室或走廊冲跑。
8、检查个人卫生，催促个别学生要剪指甲。
9、教育学生要保护书本，包上书皮。
10、早上进行点名，无人迟到。
11、进行队列训练。
教育学生要做到快静齐。
12、反应指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。
13、提醒学生要保护公物，保持班级整洁。
14、继续进行各项常规训练。
15、提醒还没有包好书皮的学生尽快包好，以保护好课本。
16、张贴课程表。
17、提醒学生学校作息时间，不要过早出家门在路上溜达。
18、教育学生上学要注意交通平安。
注意防火。
19、利用班会课对学生进行各项平安教育。
尤其是防火平安和交通平安教育。
提醒学生不可玩火，路上行走注意平安，不去危险的地方玩耍。
第二周1、对早到教室却在走廊玩闹的同学进行批评教育，教育学生到校要在教室自习。
2、参加升旗仪式。
听老师做关于防火平安教育的讲话。
3、教育学生中午不要太早出门在校门口徘徊，4、提醒值日生，放学前要关好灯再走。
5、监督值日生清扫卫生。
6、教学生如何摆放清扫用具。
7、提醒学生以后垃圾不可扔在撮箕里，须扔进垃圾桶里。
8、教育值日生合理分工，工具不够要自带。
地板扫干净后再拖。
拖把事前要拧干。
关窗关门关风扇再离校。
9、检查昨天作业的完成情况，对学生做出相应批评或表扬。
10、提醒学生天气多变，要注意保暖。
11、提醒全班同学课间玩耍注意平安，最好不要再去幼儿园玩，以免撞伤小朋友。
12、提醒值日生做好卫生。
13、提醒学生列队下楼时不可推挤、打闹。
200 9年坂上小学班主任工作手册检查记录表
200 9年坂上小学班主任工作手册检查记录表一—三年级时间2月27日班级班主任填写齐全及时填写特色班级概况班队小岗位学生基本情况班队计划主题教育记录综合社会实践学生个案记录班队获奖大事记班队工作总结综合素质评价记录学生成绩记录主要对填写的态度、填写规范、工作计划的达成度和效果进行事实性的简单评价一1 王芳√ √ √ √ 班队计划填写齐全一2 屠玉秀√ √ √ √ 班队计划填写齐全一3 杨晓琴√ √ √ √ 班队计划填写齐全一4 陆静√ √ √ √ 班队计划填写齐全二1 徐玉云√ √ √ √ √ 班队计划填写齐全二2 蒋嵘√ √ √ √ √ 班队计划填写齐全二3 庄浩华√ √ √ √ √班队计划填写齐全二4 钱玉华√ √ √ √ √ 班队计划填写齐全二5 吴丹英√ √ √ √ √ 班队计划填写齐全三1 莫娇√ √ √ √ √ 班队计划填写齐全三2 蒋亚√ √ √ √ √ 班队计划填写齐全三3 殷玉艳√ √ √ √ √ 班队计划填写齐全三4 王新旦√ √ √ √ √ 班队计划填写齐全综合性评价检查人钱玉华坂上小学期初《品德与生活》晨周会检查记录日期_ 2月27日___ 班级任课老师晨周会内容品德与生活综合等第一1 王芳计划齐全计划齐全超前备课优一2 屠玉秀计划齐全计划齐全超前备课优一3 杨晓琴计划齐全计划齐全超前备课优一4 陆静计划齐全计划齐全超前备课优二1 徐玉云计划齐全计划齐全超前备课优二2 蒋嵘计划齐全计划齐全超前备课优二3 庄浩华计划齐全计划齐全超前备课优二4 钱玉华计划齐全计划齐全超前备课优二5 吴丹英计划齐全计划齐全超前备课优三1 莫娇计划齐全计划齐全超前备课优三2 蒋亚计划齐全计划齐全超前备课优三3 殷玉艳计划齐全计划齐全超前备课优三4 王新旦计划齐全计划齐全超前备课优检查人___ 钱玉华____ 坂上小学期初《品德与生活》晨周会检查记录日期_ 2月27日___ 班级任课老师晨周会内容品德与生活综合等第四1 金蕾内容丰富涉及面广材料齐全且有课后反思优四2 王小燕内容丰富涉及面广材料齐全且有课后反思优四3 杨云亚内容丰富涉及面广材料齐全且有课后反思优四4 薛玉洁内容丰富涉及面广备课认真、材料齐全优五1 方燕内容丰富涉及面广备课认真、材料齐全优五2 朱成内容丰富涉及面广备课认真、材料齐全优五3 张驾鹰内容丰富涉及面广备课认真、材料齐全优五4 吴明洁内容丰富涉及面广备课认真、材料齐全优六1 何迎霞内容丰富涉及面广备课认真、材料齐全优六2 徐媛备课认真、材料齐全备课认真、材料齐全优六3 何文明备课认真、材料齐全备课认真、材料齐全优六4 刘芳备课认真、材料齐全备课认真、材料齐全优检查人___吴明洁____ 200 8年坂上小学班主任工作手册检查记录表四—六年级时间2月27日班级班主任填写齐全及时填写特色班级概况班队小岗位学生基本情况班队计划主题教育记录综合社会实践学生个案记录班队获奖大事记班队工作总结综合素质评价记录学生成绩记录主要对填写的态度、填写规范、工作计划的达成度和效果进行事实性的简单评价四1 金蕾√ √ √ √ √ 填写认真规范四2 王小燕√ √ √ √ √ √ √√ 填写内容齐全四3 杨云亚√ √ √ √ √ √ √ 填写认真规范四4 薛玉洁√ √ √ √ √ √ √ 态度认真内容齐全五1 方燕√ √ √ √ √ √ 填写认真规范五2 朱成√ √ √ √ √ √ 填写认真规范五3 朱丽娟√ √ √ √ √ √ √ 填写认真规范五4 吴明洁√ √ √ √ √ √ √ 填写认真规范六1 何迎霞√ √ √ √ √ 填写认真规范六2 徐媛√ √ √ √ √ √ √ 填写认真规范六3 何文明√ √ √ √ √ 填写认真规范六4 刘芳√√ √ √ √ √ √ 填写认真规范综合性评价对于班主任手册的填写每位班主任的态度都很认真内容比较齐全特别是王小燕、杨云亚、朱丽娟、徐媛老师在主题教育记录版块凸显出她们对班主任工作细节的关注。
六年级班主任工作记录
六年级班主任工作记录我们六（1）班一共48人，其中女生20人，男生28人，虽然男生多，但是在班级里还是以女生为主体的。
学习方面，大部分学生都很积极，对学习充满兴趣，女生普遍认真、上进、乖巧，但是对待学习却过于死记硬背，缺乏一定的理解能力和探究研究能力；男生的学习理解能力强，但是平时的上课纪律不佳，注意力持续时间不长，加之男生的爱玩天性使然，使得男生的学习具有一定的难度。
工作方面，在小学阶段，女生基本只手遮天，其细心、负责的女性特质在我们班大部分女生的身上体现的淋漓尽致，女生的能力普遍较强，而男生，相比女生而言，反而表现出更多的孩子天性：玩、顽皮、注意力不集中、精力旺盛等。
在学生的互相相处方面，基本上所有同学做的较好，相处融洽。
基于以上的班级特点和六年级的特点，制定本学期的主要工作如下：一、班集体建设1.培养有责任心和办事能力的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。
2.制订更加利于班级建设的，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行监督、考核和鉴定。
3.实行卫生监督制度，在平时，有班级里的所有同学互相监督，中午放学有专人进行检查和指导纠正，下午打扫卫生，有两位卫生委员共同负责，包括指派任务、督促、检查等工作。
4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有定期的考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。
5.班干部会议有目标明确，2周一次，职责分明，有班长主持召开，汇总意见和建议，于第二日上报班主任。
二、班级日常建设活动1．制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。
2．卫生监督制，由负责的同学互相监督执行。
3.纪律监督制，有专门的纪律委员负责课堂和课后纪律的监督和反馈工作，并与当天的卫生工作挂钩。
4．礼仪监督制，有专门的礼仪监督员对全班同学的礼仪进行监督和检查，如早上和下午到校的礼仪检查、课间的监督、放学列队时的礼仪检查，并与当天的卫生工作挂钩。
上学期班主任工作记录
上学期班主任工作记录
时间：20XX年X月至20XX年X月
本学期，我担任X班的班主任工作。
在这个学期里，我积极投身于学
生的管理、教育和关怀工作中，为学生的全面发展做出了努力和贡献。
在学生的管理方面，我重视班级规章制度的建设和执行。
开学之初，
我与学生代表一起制订了班级规章制度，并组织了班会，宣讲了规章制度
的内容和重要性。
为了确保规章制度的执行，我定期组织班级成员进行检查，对违反规定的学生进行警告或处罚，并进行记录。
通过这一系列的管
理措施，班级的纪律得到了有效的维护。
在教育方面，我注重学生的素质教育和个性培养。
每周一次的班会是
我与学生进行交流和教育的重要平台。
在班会中，我邀请各学科老师和学
生代表进行主题演讲，让学生们从中获得知识和思想的碰撞。
我还注重培
养学生的综合能力，组织了一系列的艺术和体育活动，提高学生们的综合
素养。
同时，我也密切关注学生的学习情况，定期与学科老师进行交流，
及时了解学生的学习进展，并提供必要的指导和辅导。
除了以上工作外，我还积极参加学校各项会议和交流活动，不断提升
自己的业务能力和教育理念。
参加这些活动，我不仅能够借鉴他人的经验，还能积累自己的教育实践。
总结来说，本学期我以高度的责任心和专业素养，认真履行班主任的
职责，为班级的管理、教育和关怀做出了努力和贡献。
这些工作不仅促进
了班级的和谐发展，也助推了学生的全面成长。
在今后的工作中，我将继
续努力，不断提升自己，为学生成长成才做出更大的贡献。