2020最新沪科版高三生物拓展型课件【全册】

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沪科版生物高中拓展型课程《微生物课件(共70张PPT)

沪科版生物高中拓展型课程《微生物课件(共70张PPT)
链危害水生动物和人类。
30
(2)原生动物
*共同结构:几乎都是能运动的单细胞动物, 具一个或多个细胞核。
*繁殖: 无性繁殖:一般为分裂生殖(无丝或有丝
分裂) 有性生殖:少数种类,环境不利时 *在自然界作用:消费者 典型代表:变形虫、草履虫、疟原虫等
31
疟 原 虫 破 坏 的 红 细 胞
13
b.细菌的繁殖 一般为分裂繁殖——无丝分裂
细菌的变异只有基因突变。因无减数分裂,所以无 基因重组;无染色体,故无染色体变异。
14
C.细菌在自然界的主要作用ⅣP10 *分解者:大多数 (腐生细菌) *生产者:光合细菌、化能自养细菌
(如硝化细菌等) *消费者:寄生细菌(一般为致病菌)
疟原虫——疟疾的病原体
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(3)黏菌:ⅣP18 一类介于原生动物和真菌之间的真核生物
*结构特点:无细胞壁 细胞型:似变形虫
营养体 非细胞型:一团含许多细胞核 的原生质团
摄食:吞噬细菌、有机物颗粒
多头绒泡黏菌
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摄于美国奥林匹克国家公园的黏菌
34
繁殖方式之一: 孢子繁殖(条件 恶劣时)
48
三.培养基——人工配制的适合微生物生长繁 殖或产生代谢产物的营养基质
1.配制原则
A.选择适宜的营养物质
B.注意各种营养物质的浓度、比例、适宜的PH
C.配制后进行严格灭菌
高压蒸汽灭菌法——高压灭菌锅

1.05/cm2,121℃,15~30min
为什么采用121 ℃灭菌?
ⅣP20 此温度以上才能杀死培养基中的细菌芽孢。
光合细菌广泛分布于自然界的土壤、水田、沼泽、湖泊、 江海等处,主要分布于水生环境中光线能透射到的缺氧 区。

沪科版高三生物拓展型全册课件【完整版】

沪科版高三生物拓展型全册课件【完整版】
沪科版高三生物拓展型全册的营养
沪科版高三生物拓展型全册课件【 完整版】
微生物传染病的传播和预防
1 微生物
沪科版高三生物拓展型全册课件【 完整版】
微生物的探究历程
沪科版高三生物拓展型全册课件【 完整版】
显微镜下的微生物
沪科版高三生物拓展型全册课件 【完整版】目录
0002页 0156页 0304页 0376页 0448页 0520页 0546页 0548页 0627页
1 微生物 显微镜下的微生物 微生物传染病的传播和预防 人体自然环境的自然稳态 人体的体温及其调节 血脂代谢及其调节 3 遗传 孟德尔遗传定律的扩展 生物工程的概述

沪科版生物高中第三册-8.4 人类遗传病和遗传病的预防 课件

沪科版生物高中第三册-8.4  人类遗传病和遗传病的预防 课件
第4节 人类遗传病和遗传病的预防
遗传病 是由于遗传物质发生变化而引起的疾病。
常染色体隐性遗传病
单基因遗传病
常染色体显性遗传病 伴X染色体隐性遗传病


多基因遗传病

伴X染色体显性遗传病 伴Y染色体遗传病
染色体遗传病
多基因遗传病
举例: 唇裂、无脑 糖尿病 原发性高血压 精神分裂症等。 特点: 1、一般具有家族性倾向 2、遗传基因和环境共同作用。
功克遗传病 未来已来!
遗传病的诊断
01
03
遗传病的预防
02
遗传病的治疗
Identifying Facial Phenotypes of Genetic Disorders Using Deep Learning
全球首例!PGT技术阻Schaaf-Yang综合征的新生儿在上 海国妇婴诞生!
染色体遗传病
举例: 21三体综合征 猫叫综合征等
可能的病因: 父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中,21号 同源染色体未分离
遗传咨询
甲的姐姐患该病
02
乙的弟弟因拔牙出 系谱分析, 血不止刚确诊为轻 确定遗传方式
型血友病A型。
(基因H-h)
04 提出预防
措施
01 询问病史、 家族史, 病情诊断
03 再发风险率 估计
乳糖不耐受可通过控制饮 食治疗。
血友病对家庭的影响较大, 建议乙怀孕14周后,进行 产前诊断。
21
提倡适龄生育
三 体 综 合 征 的 发 病 率
母亲的生育年龄(岁)
避免遗传患儿的出生—产前诊断
B超 检查
先天性畸分析 染色体遗传病
还有哪些预防措施呢?
禁止近亲结婚 近亲双方从共同祖先同一种致病基因的概率增加

沪科版高中生物第三册9.1《生物的进化》1 (共34张)精品PPT课件

沪科版高中生物第三册9.1《生物的进化》1 (共34张)精品PPT课件
我们必须重视对动植物资 源的保护和合理利用!
在大城市生活的白领一族们,工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟,常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上,不管是工作还是生活,帮助我们取得成功的并非是意志,而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却,时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达,自认为精明。 从前的我们多单纯,多纯粹。 而现在,丢弃了单纯与纯粹的我们,也总算是看透了,想穿了。 但也正因为如此,逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
请问,你怎么选择?真实情况是,好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人,当然选B,只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间?世界变化如此之快,到头来不知道会变成什么样子,这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性,人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
从这个意义上讲,距离就等于理解,就是温情,就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答,我安稳的睡去。
当心平和了,睡眠也就踏实了,也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点,民宿老板娘准时敲门,在简单收拾过后,就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园,在这片最神奇而真实的土地上,总有一些属于你自己的magic moment,我们虽然知道它不是生活的避难所,但总还是想让这份美好永驻。
古生代中期(4亿年前) 陆生植物出现(蕨类植物), 脊椎动物(总鳍鱼类)登陆
① 植物进化的历程: 原始绿藻→蕨类植物→裸子植物→被子植物
② 陆生脊椎动物的进化历程:
总鳍鱼类→两栖类→爬行类→ 哺乳类→人 鸟类
发现之路:澄江帽天山寒武纪早期生物化石
群——20世纪惊人的发现 P50
云南澄江帽天山

高三生物拓展型(沪科版)

高三生物拓展型(沪科版)

A
人体自然 环境的自
然稳态
B
水和电解 质的平衡 机器调节
C
人体的体 温及其调

D
血糖的平 衡及其调

E
血脂代谢 及其调节
F
血压及其 调节
03 3 遗传
3 遗传
基因链锁和交换定律 孟德尔遗传定律的扩展
04 4 生物工程
4 生物工程
生物工程的概述 细胞工程
感谢聆听
Hale Waihona Puke 高三生物拓展型(沪科版 )
演讲人 202X-06-08
REPORT
目录
01. 1 微生物 02. 2 人体环境与自然稳态 03. 3 遗传 04. 4 生物工程
01 1 微生物
1 微生物
微生物的探究历程 显微镜下的微生物 微生物的营养 微生物传染病的传播和预防
02 2 人体环境与自然稳态
2 人体环境与自然稳态

沪科版生物高中第三册-8.4 人类遗传病和遗传病的预防 课件

沪科版生物高中第三册-8.4  人类遗传病和遗传病的预防 课件
每一个半月,准会发作一次 每次发病睡觉时伴随抽搐症状,面部会挣扎得扭曲 全身力气都用来紧绷着抽搐
而这噩梦般的症状,每次一来就是十五六天 每次发病的时候,就是煎熬着数日子 咬着牙一天天数着秒
好不容易熬过了一个星期,却还有一个星期 挺过了这一次,却还有下一次,下下次……
由于遗传物质发生变化而引起的疾病
为这个疾病应该是确诊了,隐性遗传性进行性肌 阵挛癫痫第四型。
根据基因验证的结果,分子遗传学检测结果证实燕
子存在SCARB2基因的纯合突变,即来自
父母的两条染色体均存在变异,这也正是导致燕子
发病的原因。燕子的父母均为该突变的携带者,
是杂合突变,所以不会发病,但他们的子女存在
四分?之一 的发病可能性。
对于燕子的病情,瑞金医院给出了诊断,但想要治愈康复 ,以目前的医学技术,却不那么乐观。如何能缓解她的发
人类遗传病和遗传病的预防
人类遗传病和遗传病的预防
学习目标
✓ 知道遗传病的概念 ✓ 掌握人类常见遗传病的主要类型和遗传特征 ✓ 依据遗传规律,推断并解释遗传病的遗传方式 ✓ 推算个却横生病祸 十年前,20岁的女儿燕子患上一种怪病
每隔一段时间,就会像触电一般,全身抽搐 十年来,夫妇俩带着女儿四处求医 这两年,女儿燕子发病越来越有规律性
单基因遗传病 多基因遗传病 染色体遗传病
由一对等位基因控制的疾病
常染色体显性遗传 常染色体隐性遗传 伴X显性遗传 伴X隐性遗传 伴Y遗传
神经内科的副主任医师曹立,告诉家属最终的结果,通 过我们临床表现,疾病的发展,脑磁图脑电图的结果, 包括影像和基因结果,所有这些证据加在一起,我们认
病症状,大家都在想办法。虽然目前不能完全根本 治疗,但是可以通过一些药物,改善一些症状,也

沪科版生物高中第三册-8.4 遗传规律的分析及应用 课件

沪科版生物高中第三册-8.4 遗传规律的分析及应用  课件

遗传病的预防 ——遗传咨询(主要手段)
遗传咨询的内容和步骤为---
①检查、了解病史,对病情作出诊断 ②绘制系谱图,分析确定遗传病的传递方式 ③推断后代发病几率 ④提出建议
遗传病的预防
——产前诊断(重要措施)
方法:(1)B超检查、羊水检查; (2)孕妇血细胞检查; (3)绒毛细胞检查、基因诊断。
B超检查
遗传病的预防 ——倡导婚前体检
强制性婚检取消之后,遗传病发病率逐年上升
必检项目:
其他检查项目:
12 13
肥胖症男女 血友病男女 正常男女
(8)结婚一年后,小萌生了一个患有血友病的儿子, 请据此推测小萌丈夫的基因型是__A_A__X_B_Y。或AaXBY (9)几年后,35岁的小萌想生一个健康的二胎宝宝, 于是请医生为丈夫进行基因检测,结果显示丈夫无肥胖 基因,你对小萌生二胎的建议是什么?
羊水检查
性别确定 重组DNA研究
遗传病的预防 ——提倡“适龄生育”
最佳生育年龄: 女性 24—29岁
遗传病与第三代试管婴儿
第三代试管婴儿也称胚胎 植入前遗传学诊断(PGD) ,指经体外受精获得胚胎, 当胚胎发育到4---8个细胞 时,在显微镜下取出1或2个 细胞进行遗传学检查,然后 将没有遗传病的胚胎植入子 宫内,主要适用于有特殊遗 传病的患者。
不同程度精神病
隐性遗传病的非近亲婚配与近亲婚配的发病率
病名
苯丙酮尿症 白化病 全色盲
黑蒙性白痴
隐性遗传病的发病率
表兄妹结婚发
病率为非近亲
非近亲婚配 表兄妹婚配 婚配的倍数
1:14500
1:1700
8.5
1:40000
1:3000
13.5
1:73000

沪科版高中生命科学拓展型课程:3 遗传 复习课件

沪科版高中生命科学拓展型课程:3  遗传 复习课件

A
A
B
b
1
1
a
a
B
b
1
1
AA
A
A
非姐妹染 色单体间 未发生交
Aa Bb
A Aa
BB
b
a b
BB a
B
B
a
a

a
bb
b
b
思考2:上图基因型雄性个体进行减数分裂时,所有的初级精 母细胞都未发生交换,那么产生几种配子?比例为多少?
两种,AB\ab,比例为1:1
少数生物,位于同一对染色体上的基因在形成配子的
非姐妹染 色单体间 未发生交 换
Aa Bb
减I末期
减I前期
A B
Aa
a
b B
b
AA B
b
aa Bb
A Aa
BB
b
a b
AA BB a
a bb
减II末期
A
A
B
b
a
a
B
b
A
A
B
B
a
a
b
b
非姐妹染 色单体间 发生交换
Aa Bb
减I末期
减I前期
A B
Aa
a
b B
b
AA B
b
aa Bb
减II末期
A
A
B
b
a
a
生物在进行减数分裂形成配子时,位于同一条染 色体上的不同基因通常_连__锁__在一起进入配子;
同时,具有连锁关系的基因有时又会随着同源染色 体上_非__姐__妹__染__色___单__体__之__间___的__交__换__而产生新组合类型。
动一动脑筋吧
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