九年级历史下册第7课世界反法西斯战争的胜利导学案新人教版
九年级历史下册第7课世界反法西斯战争的胜利课堂导学案pdf新人教版20180123258
发展进程$
分 析 !)拯 救 大 兵 瑞 恩 *的 背 景 是 诺 曼 底 登 陆 %应 注 意 题 干 中
的时间+!%''年)月,$
漫 !" 画往往可以反映生动的历史 事 实 $ 右 图 )绞 死 希 特 勒 *描 绘 了 苏 '美 '英 三 国 联 合 打 击 德 国 法西斯的史实$这一情景最早
""#
凡 *" 尔登战役
斯 +" 大林格勒战役
诺 ," 曼底登陆
攻 -" 克柏林战役
分析!本题考查对斯大林格勒战役意义的掌握$它使苏德战
本正式签署投降书$第二次世界大战结束$
场发生了根本转折%也是第二次世界大战的重要转折点$
第 #" 二次世界大战的性质!世界人民的反法西斯战争$
'"美 国 巨 片 )拯 救 大 兵 瑞 恩 *以 !%'' 年 ) 月 一 场 著 名 的 登 陆 战
发与生产的能力$努力研究开发新能源'新技术$"言
本课要点
美国'英国'苏联等国为对付共同的敌人法西斯%逐渐走向联合
)联
合
国
家宣
言
*的
签
署时
间
'地
点
'签署
国
及
内
容
标志着反法西斯联盟的建立
世
界反
法
西
斯
战
争的胜利雅来自尔塔会
议决时
间 议
'地 !处
点 理
'参与国家 战败后的德
国
(成
2019九年级历史下册 第7课 世界反法西斯战争的胜利导学案(无答案) 新人教版
第7课世界反法西斯战争的胜利一、学习目标目标A：国际反法西斯联盟的建立。
目标B：了解二战全面爆发以及战争初期的欧洲战况。
目标C：了解苏德战争和太平洋战争，掌握二战规模扩大。
二、问题引领问题组A：国际反法斯西联盟的建立（阅读教材第一目前2自然段，独立完成下列问题）1.国际反法西斯联盟建立的基础、标志、作用。
问题组B：二战中的重要会议（阅读教材第一目后两个自然段段，完成下列问题）1.开罗会议召开的时间、地点、内容。
2.雅尔塔会议召开的背景、时间、地点、参会国及政府首脑、内容。
问题组C：最后的胜利（阅读教材第二目的内容，完成下列问题）1.第二次世界大战的转折点是？有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思？2.第二次世界大战欧洲战争结束的时间及标志。
加快日本投降的因素有哪些？第二次世界大战结束的时间及标志。
3.第二次世界大战的性质。
二战胜利的根本原因原因是什么？它给人们什么启示？4.举出几个反法西斯联盟的盟国协同作战的例子。
三、专题检测训练A：国际反法西斯联盟的建立1.国际反法西斯联盟的形成对于世界人民来说可以说是一个迟到的祝福，而对于当时法西斯侵略的形势来说，它的到来又可谓是姗姗来迟。
下列有关这一同盟的表述不正确的是（） A.世界人民与法西斯国家的矛盾激化B.苏德战争和太平洋战争的爆发对其形成起了促进作用C.其形成的标志是《联合国家宣言》的签署D.它的形成加速了二战胜利的进程，从而成为二战的转折点训练B：二战中的重要会议2. 在第二次世界大战中，下列哪些会议的召开为协调打败法西斯起到了促进作用 ( )①巴黎和会②慕尼黑会议③26国华盛顿会议④雅尔塔会议A.①②B.③④C.①③D.②④3.历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来成立相应的国际组织，共同应对人类和平与发展面临的挑战。
能够证明上述结论的史实有（）①三国协约的形成②世界反法西斯联盟的建立③三国同盟的形成④联合国的成立A.①②B.①③C.②④D.③④训练C：最后的胜利4.小明同学制作了有关二战的知识卡片，其中“---”前后内容搭配不恰当的是（）A.德国突袭波兰，英、法对德宣战---第二次世界大战全面爆发B.斯大林格勒战役---第二次世界大战的转折点C.诺曼底登陆---开辟欧洲第二战场D.德国签署投降书---第二次世界大战结束5.按第二次世界大战进程的先后顺序排列，正确的是（）①建立国际反法西斯联盟②攻克柏林战役③德国进攻波兰④斯大林格勒战役A.①③②④B.②④①③C.③①④②D.④②①③6.阅读下列材料，结合所学知识回答问题：第二次世界大战进入1943年，战争中最艰难的日子已经过去，大反攻的日子终于来了。
九年级历史下册 第7课 世界反法西斯战争的胜利导学案 新人教版
第7课世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟的建立1．国际反法西斯联盟的建立（1）背景：法西斯国家的侵略，激起世界人民的广泛愤怒。
（2）建立：__________年1月1日，26个国家的代表在华盛顿签署了《__________》。
（3）作用：反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增强，逐渐扭转了战争形势。
2．雅尔塔会议（1）时间：__________年2月。
（2）参加者：美、英、苏三国首脑：________、__________和__________。
（3）内容：对德国实行__________，彻底消灭德国法西斯主义；决定成立__________；__________承诺在德国投降后三个月内，将参加对日作战。
二、最后的胜利1．斯大林格勒战役（1）概况：__________年7月至1943年2月，希特勒集中兵力进攻__________，苏联人民誓死保卫斯大林格勒，最终取得胜利。
（2）作用：斯大林格勒战役成为__________的重要转折点。
2．诺曼底登陆（1）概况：__________年6月，反法西斯盟军横渡__________海峡，登上欧洲大陆。
（2）作用：开辟了欧洲第二战场，使德军陷入苏军和英美盟军东西夹击的铁钳之中，加速了德国法西斯的灭亡。
3．柏林战役（1）概况：__________年4月，苏联军队攻克柏林，把红旗插上了德国国会大厦。
（2）作用：__________自杀身亡。
______月______日，德国正式签署投降书，欧洲战争结束。
4．二战结束（1）促使日本投降的因素：亚洲各国人民对日本展开了猛烈进攻；美国在日本__________、__________投下原子弹；__________对日作战，出兵中国东北和朝鲜。
（2）日本投降：__________年__________月__________日，日本宣布无条件投降，__________月__________日正式签署投降书，二战结束。
九年级历史下册第7课世界反法西斯战争的胜利导学案新人教版
【知识梳理】（课前预习，15分钟独立完成）一、国际反法西斯联盟的建立1、《联合国家宣言》的签署：（1）背景①的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒.②为了对付共同的敌人，世界各国逐渐走向联合.（2）签署：年1月1日，美、英、苏、中等26国家的代表在华盛顿签署《》，标志着国际反法西斯联盟的成立.（3）内容；保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家.（4）影响；增强了反法西斯国家的力量，逐渐扭转了战争形势.2、雅尔塔会议：（1）目的：为了协调行动，尽快打败法西斯.（2）召开：1945年2月，在苏联召开.（3）内容：①打败德国后，对德国实行 .②决定成立 .③苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对法西斯作战 .二、最后的胜利1、斯大林格勒战役：（3）意义：是的重要转折点.2、诺曼底登陆：（1）时间：年6月6日 (2 ) 军队：等反法西斯盟军（3）地点：法国的诺曼底（4）意义：开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡.3、德国投降：（1）时间：1945年4月，苏军总攻 .1945年5月8日，德国正式签署投降书. （2）意义：第二次世界大战的结束.4、日本投降：（1）背景：①等亚洲各国人民也向日本侵略者发动了猛烈进攻.②先后在日本的广岛和长崎投下原子弹.③宣布对日作战，出兵中国东北和朝鲜. （2）投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降.1945年，日本政府正式签署投降书.（3）意义：标志着结束.三、第二次世界大战的评价1、性质：世界人民的反法西斯战争.2、影响：（1）第二次世界大战是人类历史上一场 .（2）彻底改变了世界的面貌，影响了世界历史的发展进程.【探究思考】完成下面示意图.第二次世界大战大致过程示意图：①②③④⑤【巩固练习】1、国际反法西斯联盟建立的标志是（）A、签署《联合国家宣言》B、雅尔塔会议的召开C、《凡尔赛和约》的签订D、成立联合国2、“为了共同利益，不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟.”下列哪一事件能够证明这一结论（）A、德意日三国轴心的形成B、签署《联合国家宣言》C、凡尔赛-华盛顿体系建立D、欧洲联盟的成立3、每个历史事件都有一些关键词，比如处置战后德国、苏联出兵中国东北、斯大林罗斯福丘吉尔三巨头、战后格局…下列最符合这些关键词的事件是（）A、反法西斯联盟建立B、雅尔塔会议C、波茨坦会议D、德黑兰会议4、1940年5月，英国首相丘吉尔说：“我没什么可以奉献的，有的只是热血、辛苦、眼泪和汗水，我们将战斗到底……”斯大林说：“红军、海军和苏联全体公民，必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血……”以上材料主要说明了（）A、第二次世界大战全面爆发B、法西斯是世界人民的共同敌人C、国及反法西斯联盟正式建立D、英国和苏联互相短视5、阅读下列材料，回答问题：材料一“战时，要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚.艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂.”——斯大林（1922年于雅尔塔）材料二如右图（1）材料一中的“共同敌人”“同盟”分别指什么？（2）材料二图片反应什么事件？主要是针对哪一个国家？（3）战后的历史验证了斯大林的话.破裂之后美苏之间维持了一种什么样的状态？这种状态军事上的表现是什么？（4）这种状态到什么时候结束？结束之后的世界政治格局又朝着什么方向发展？我们如何让推动世界政治格局朝这个方向发展？。
九年级历史下册 第七课 世界反法西斯战争的胜利学案 新人教版-新人教版初中九年级下册历史学案
世界反法西斯战争的胜利【教材分析】本课是人教版九年级下册第三单元第7课的内容。
本单元主要讲述的是第二次世界大战的历史，本课讲述的是国际反法西斯联盟的建立和巩固。
介绍了26国华盛顿会议和雅尔塔会议、二战的转折及二战最后取得的胜利。
介绍了二战后期主要战役和德意日的最后投降。
通过本课的学习，让学生感受到战争的破坏性和残酷性，从而树立热爱和平，远离战争的信念。
【知识梳理】一、国际反法西斯联盟战争的建立1、原因：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒，反法西斯国家只有联合起来才能尽快打败法西斯2、标志：1942年1月1日，苏美英中等26个国在华盛顿签署《联合国家宣言》3、作用/意义：壮大了世界反法西斯力量，鼓舞了斗志，加速了二战的胜利二、雅尔塔会议1、目的：为了协调行动，尽快打败法西斯2、时间：1945年2月3、三国首脑：美国（罗斯福）英国（丘吉尔）苏联（斯大林）4、内容：会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底打败德国法西斯主义，还决定成立联合国，苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。
三、最后得胜利（苏德战场是欧洲第一战场）1、斯大林格勒战役：1942年7月—1943年2月，第二次世界大战的重要转折点2、欧洲第二战场的开辟①时间：1944年6月6日②标志：美英等盟军进行诺曼底登陆，标志着欧洲第二战场的开辟。
③意义：配合苏联东西夹击德国，加速其灭亡。
3、柏林战役：1945年5月2日德军投降4、欧洲战场结束；1945年5月8日，德国签定投降书5、中途岛海战：1942年6月，太平洋战场的转折点6、日本投降：1945年8月15日，日本无条件投降，9月2日日本签定投降书，第二次世界大战结束四、二战的性质与胜利的原因1、性质：是一场世界人民反法西斯战争，是人类历史上规模最大的一次战争2、根本原因：世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持五、二战的影响与启示：1、影响：给人类带来深重的灾难；彻底改变了世界格局，推动世界历史发展的进程：打垮了德意日三个法西斯国家，削弱了英法等帝国主义国家，壮大人民某某力量和社会主义力量，推动亚非拉国家民族解放运动的进程。
初中九年级历史下册 第7课 世界反法西斯战争的胜利名师导学案 新人教版
第7课世界反法西斯战争的胜利一、自主学习，自我检测1.概括国际反法西斯联盟形成的基础、标志及其意义。
2.概述雅尔塔会议召开的时间、内容和影响。
3.按时间先后顺序制作反法西斯战争胜利的大事年表，初步了解最后胜利的原因、经过及主要战场。
（可组内讨论）4.结合教材分析第二次世界大战的影响。
二、交流展示，合作探究1.学以致用2009年9月1日，来自波兰、俄罗斯和德国20等多国的首脑在波兰北部港口城市格但斯克参加纪念第二次世界大战爆发70周年活动。
纪念活动从凌晨时分开始，第一项活动地点位于维斯特布拉德半岛，波兰总统、总理在当年的堡垒处主持纪念仪式。
1939年德军战舰向这个堡垒发射了第一枚炮弹。
为此，九（1）班历史兴趣小组以“我眼中的二战”为题，展开了探究活动：板块一强权政治的烙印（1）在慕尼黑会议上，德、意、英、法四国首脑决定把捷克斯洛伐克的什么地区割给德国？这一事件在当时产生了怎样的消极影响？板块二世界人民的团结（2）1942年1月，哪一重要国际文献的签署标志着世界反法西斯联盟的正式形成形成。
反法西斯统一战线的建立有什么重要作用？板块三二战的胜利（3）第二次世界大战结束的标志是什么？结合所学知识谈谈第二次世界大战胜利的原因。
2.各抒己见我们纪念战争是为了雇战争的残酷给人类带来的苦难，是为了期盼世界的永久和平。
你认为如何才能避免战争，维护世界和平？三、拓展延伸，感悟历史历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。
战争带来了灾难，引起了人们深思。
阅读材料，回答问题。
材料一千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
（1）材料一中“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪些？材料二每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》（2）概括材料二的主要内容。
2019-2020年九年级历史下册 第7课 世界反法西斯战争的胜利导学案 新人教版
2019-2020年九年级历史下册第7课世界反法西斯战争的胜利导学案新人教版初中历史组【学习目标】1、通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
2、通过对带有思考题的史料进行阅读、分析，然后提取有效信息并得出结论，养成历史思维能力。
【重点难点】重点：国际反法西斯联盟的建立、斯大林格勒战役、雅尔塔会议。
难点：分析反法西斯战争胜利的原因。
【自主探究】1、阅读第一个标题：“国际反法西斯联盟的建立”，完成下列问题：（1）国际反法西斯联盟的建立（时间：_____年1月1日）①背景：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。
②标志：____、____、____、____等______个国家的代表在美国的首都___________举行会议，共同签署了___________________，保证将用自己的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
（2）雅尔塔会议（时间、地点：______年____月，_________的雅尔塔）①目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。
②与会者：美国、英国、苏联三国首脑_____________、____________、____________。
③内容：打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义；决定成立____________；苏联承诺___________________________________________________。
2、阅读第二个标题：“最后的胜利”，完成下列问题：（1）斯大林格勒战役（时间：_____年___月—_____年____月）——二战中的重要转折点过程：德国集中兵力，兵分两路，进攻苏联战略重镇______________。
苏军进行了英勇抵抗，并于11月发动了冬季反攻。
德军投降。
（2）诺曼底登陆：①时间、地点：______年6月6日凌晨，法国诺曼底。
2022-2022年九年级历史下册第7课世界反法西斯战争胜利导学案新人教版(I)
2022-2022年九年级历史下册第7课世界反法西斯战争胜利导学案新人教版(I)能力目标1．通过分析第二次世界大战战场形势的变化，提高学生综合、分析问题的能力。
2．通过分析斯大林格勒战役的重大意义，提高深入分析问题的能力。
3．全面深入地把握法西斯集团瓦解、灭亡的过程，提高归纳、概括历史问题的能力。
德育目标教学重点与难点：重点：1．国际反法西斯联盟的建立。
2．雅尔塔会议。
3．斯大林格勒战役。
难点：怎样理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。
教学方法：1．讲解分析法。
本课内容理论性较强，在教学过程中对于一些需要分析讲解的内容可采用此法，而且应该成为本课教学的主要方法之一。
2．探究法。
在本课中需要学生自己解决的问题也很多，教师应充分调动学生的积极性，通过探究讨论的学习方法来顺利完成本课的教学。
3．多媒体辅助教学。
对于一些战争的叙述，采用此法较好。
课型：新授课课时安排：一课时教学过程【导入新课】：多媒体展示图片：原子弹爆炸、日本原子弹爆炸后的惨景。
日本当年为什么会遭到原子弹的打击？原子弹是由什么人投放的？在当时的世界上造成了什么影响？我们今天应该如何看待这个问题，又应当从中吸取什么教训？通过今天的学习，我们会明白的。
【讲授新课】：第7课世界反法西斯战争的胜利［板书］一、国际反法西斯联盟的建立［板书］1、建立基础：［板书］［教师引导］二战初期，法西斯猖狂一时：闪击波兰，攻陷法国，不列颠之战与英国较量，1941年苏德战争爆发、太平洋战争爆发，苏美卷入二战等，思考一个问题：为什么战争初期法西斯国家的侵略屡屡得手？［学生讨论回答］生甲：西方大国的绥靖政策给了法西斯国家以可乘之机。
生乙：法西斯国家的突然袭击。
生丙：法西斯国家准备充分，抢占先机。
……［教师明确］同学们说的都有道理，反法西斯国家之间没有实现联合，各自为战。
要胜利，必须要建立有效的联合。
国际反法西斯联盟的建立意味着联合的实现。
但是随着战争规模的不断扩大，德、日、意的侵略扩张越来越受到全世界人民的反对。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第7课世界反法西斯战争的胜利
内容标准：1、通过《联合国家宣言》和雅塔尔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
2、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
学习重点：世界反法西斯战争胜利的原因
学习难点：正确理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的主要转折点
预习指导：通读课文，勾画并记忆以下知识点：（1）国际反法西斯联盟建立的背景、时间、标志和影响；（2）雅尔塔会议召开的目的、时间、地点、参加国及内容；（3）斯大林格勒战役的时间、结果和意义；（4）诺曼底登陆的时间、军队及意义；（5）德国、日本投降的时间、标志及意义；（6）第二次世界大战的影响。
【知识梳理】（课前预习，15分钟独立完成）
一、国际反法西斯联盟的建立
1、《联合国家宣言》的签署：
（1）背景
①的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。
②为了对付共同的敌人，世界各国逐渐走向联合。
（2）签署：年1月1日，美、英、苏、中等26国家的代表在华盛顿签署《》，标志着国际反法西斯联盟的成立。
（3）内容；保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
（4）影响；增强了反法西斯国家的力量，逐渐扭转了战争形势。
2、雅尔塔会议：
（1）目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。
（2）召开：1945年2月，在苏联召开。
（3）内容：①打败德国后，对德国实行。
②决定成立。
③苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对法西斯作战。
二、最后的胜利
1、斯大林格勒战役：
（1）时间：1942年7月—1943年2月（2）结果：德军投降，苏军向德军展开进攻。
（3）意义：是的重要转折点。
2、诺曼底登陆：
（1）时间：年6月6日 (2 ) 军队：等反法西斯盟军
（3）地点：法国的诺曼底（4）意义：开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡。
3、德国投降：
（1）时间：1945年4月，苏军总攻。
1945年5月8日，德国正式签署投降书。
（2）意义：第二次世界大战的结束。
4、日本投降：
（1）背景：①等亚洲各国人民也向日本侵略者发动了猛烈进攻。
②先后在日本的广岛和长崎投下原子弹。
③宣布对日作战，出兵中国东北和朝鲜。
（2）投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
1945年，日本政府正式
签署投降书。
（3）意义：标志着 结束。
三、第二次世界大战的评价
1、性质：世界人民的反法西斯战争。
2、影响：（1）第二次世界大战是人类历史上一场 。
（2）彻底改变了世界的面貌，影响了世界历史的发展进程。
【探究思考】
完成下面示意图。
第二次世界大战大致过程示意图：
① ② ③ ④ ⑤
【巩固练习】
1、国际反法西斯联盟建立的标志是（ ）
A 、签署《联合国家宣言》
B 、雅尔塔会议的召开
C 、《凡尔赛和约》的签订
D 、成立联合国
2、“为了共同利益，不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟。
”下列哪一事件能够证明这一结论（ ）
A 、德意日三国轴心的形成
B 、签署《联合国家宣言》
C 、凡尔赛-华盛顿体系建立
D 、欧洲联盟的成立
3、每个历史事件都有一些关键词，比如处置战后德国、苏联出兵中国东北、斯大林 罗斯福 丘吉尔三巨头、战后格局…下列最符合这些关键词的事件是（ ）
A 、反法西斯联盟建立
B 、雅尔塔会议
C 、波茨坦会议
D 、德黑兰会议
4、1940年5月，英国首相丘吉尔说：“我没什么可以奉献的，有的只是热血、辛苦、眼泪和汗水，我们将战斗到底……”斯大林说：“红军、海军和苏联全体公民，必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血……”以上材料主要说明了（ ）
A 、第二次世界大战全面爆发
B 、法西斯是世界人民的共同敌人
C 、国及反法西斯联盟正式建立
D 、英国和苏联互相短视
5、阅读下列材料，回答问题：
材料一 “战时，要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。
艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。
”
——斯大林（1922年于雅尔塔） 材料二 如右图
（1）材料一中的“共同敌人”“同盟”分别指什么？
（2）材料二图片反应什么事件？主要是针对哪一个国家？
（3）战后的历史验证了斯大林的话。
破裂之后美苏之间维持了一种什么样的状态？这种状态军事上的表现是什么？
（4）这种状态到什么时候结束？结束之后的世界政治格局又朝着什么方向发展？我们如何让推动世界政治格局朝这个方向发展？。