幼儿园大班安全教案《在家安全》含反思
大班幼儿安全教案及反思6篇
大班幼儿安全教案及反思6篇大班幼儿安全教案及反思篇1设计背景：依据《纲要》的要求——“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。
当前全球气候特别，灾难频发。
灾难降临时并不行怕，可怕的是我们对它的毫无防范。
现在资讯兴旺，孩子们通过不同的媒介知道了“地震”，也对“地震”感到生疏和奇怪。
我抓住这一教育契机，设计了本次活动。
教学目标：1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救学问转化为自我爱护力量。
3、能积极参与活动，并学会自我爱护。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学预备：1、布置日常生活场景。
2、课件：地震来了、地震中自救方法的视频、沙画“为玉树祈福”。
教学过程：一、引入课题：出示捐款图片，引出话题：由于玉树发生地震了。
地震是一种破坏性很强的灾难。
地震会造成哪些灾难呢？我们一起来看视频。
二、播放视频：地震来了小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。
（定格画面：人员伤亡。
）提问：“人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？三、演示房屋倒塌：提问：“房屋是哪一层先倒？想想看。
”教师试验。
（结果是一楼先倒塌）教师：“小朋友来亲自体验下。
”幼儿试验。
小结：“经过我们的试验，地震时，一楼最先倒塌。
假如发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。
假如在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？”四、播放室内自救视频；小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。
提问：我们应当怎么做？幼儿答复五、情境演练：地震中的自救（一）室内自救：放置房屋、墙角、卫生间等。
（二）室外自救：1、提问：假如地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿争论）2、请看视频，学习室外自救学问。
小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、爱护好头部。
六、为玉树祈福，完毕活动。
幼儿园大班安全活动：在家安全教学设计【含教学反思】
幼儿园大班安全活动：在家安全教学设计【含教学反思】活动背景随着人们生活水平的提高，家里的物品越来越丰富，特别是在幼儿园大班阶段，家长给孩子的物品种类繁多，孩子的好奇心也愈发旺盛。
此时，孩子们的安全意识还不够强，极易发生意外事故，因此，进行一些在家安全教学是非常必要的。
活动目标通过在家安全教学的方式，使幼儿园大班的孩子们能够掌握一定的安全常识，增强安全意识，提高自我保护能力。
活动内容第一环节：危险品鉴定在这一环节，老师将准备一些家庭中可能存在危险的物品，如电池、药品、打火机等，并将这些物品放到一个装满摆弄玩具的箱子里。
然后，每个孩子依次来到盒子旁，摸索出可能存在危险的物品，并拿出来，让老师和同学们一起鉴定。
鉴定完之后，老师会对每个孩子进行问答，让孩子们深入意识到危险品的种类，如果不小心接触这些物品会对人体造成危害，并引导孩子们学会正确处理这些物品。
例如，如果接触了药品，需要及时告诉家长，并由家长处理等。
第二环节：危险区域识别此环节主要是要让孩子们学会识别危险区域，比如水池边、电源插座、燃气管道等。
老师可以通过图片展示的形式，引导孩子们认识各类危险区域，然后让孩子们对幼儿园班级的教室内各类危险区域进行识别。
为了更加生动形象地展示这一环节，老师可以先拍摄幼儿园班级内各类危险区域的照片，并配上标注说明。
在进行识别的过程中，可以逐一呈现这些照片，让孩子们更加清晰地认识危险区域。
最后，老师可以使用模拟器等工具，让孩子们模拟实际遇到危险的时候应该怎么办。
第三环节：应急处理能力培养在这一环节中，老师将用模拟的方法让孩子们学会如何在紧急情况下保护自己。
首先，老师会模拟一些常见的家庭危险事件，比如火灾、断电等，然后让孩子们带上眼罩和棉被，模拟在这种情况下如何逃生、怎样保护自己等。
为了让孩子们能够更加深入地体验到紧急情况下的处理能力，老师还可以征求孩子们的建议，然后展开讨论，提高孩子们的解决问题的思维能力和实际应对能力。
大班《安全教育》教案及反思5篇
大班《安全教育》教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班《安全教育》教案及反思5篇一份完善的教案可以帮助教师更好地利用教学资源，提高教学效果和学生的学习兴趣，教案能够通过设计有趣的教学活动和内容，激发学生的学习动力和自信心，下面是本店铺为您分享的大班《安全教育》教案及反思5篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班假期安全教育教案及反思5篇
幼儿园大班假期安全教育教案及反思5篇教案的编写过程能够帮助教师理清思路，厘清教学内容的重点与难点，结合实际生活的教案能够让学生看到知识的应用价值，增强学习的动力，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班假期安全教育教案及反思5篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班假期安全教育教案及反思篇1活动目标：1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。
2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备：相关图片或视频活动过程：一、谈话，导入1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。
2、今天我们来学习一些安全知识。
让我们更加懂得保护自己。
二、学习安全知识1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
不在马路上玩耍。
2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。
要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。
3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。
4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告诉大人。
5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。
6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。
如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。
7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。
大班安全教育活动教案及反思
大班安全教育活动教案及反思一、教案活动名称：大班安全教育活动活动目标：1.帮助幼儿了解安全意识和基本的安全知识。
2.提高幼儿对日常安全问题的认识和解决能力。
3.通过游戏和互动形式激发幼儿的学习兴趣，增强他们参与活动的积极性。
活动准备：1.准备幼儿适合的安全教育相关的图片、卡片或道具。
2.准备游戏道具或器材。
活动步骤：1.呈现教学目标和活动的有趣性。
向幼儿解释今天的课程是关于安全教育的重要课程，告诉他们学习安全知识对他们的健康和幸福非常重要。
2.通过图片或卡片展示不同的安全场景，引导幼儿观察并描述图片中的安全问题。
3.向幼儿介绍一些基本的安全知识，例如如何过马路、打火机的使用、电器使用的注意事项等。
4.进行游戏环节，如“找安全问题”游戏，幼儿观察场景中的图片并找出其中的安全问题，通过回答问题来巩固所学的安全知识。
5.利用互动的方式加深幼儿对安全知识的理解。
例如，教师可以设立一个安全站，幼儿可以扮演警察、医生等角色，参与模拟安全事故的应对过程。
6.强调安全意识和预防措施的重要性，并让幼儿进行小结，总结今天学到的关于安全的重要知识和技能。
活动评价：1.幼儿对安全问题的认识程度：通过对幼儿回答问题和观察图片的表现来评价他们对安全问题的认识。
2.幼儿对安全知识的掌握程度：通过幼儿在游戏和互动中的参与表现来评价他们对安全知识的掌握程度。
3.整体参与度和积极性：通过观察幼儿在整个活动过程中的参与度和积极性来评价他们对该活动的兴趣和参与度。
二、反思本次安全教育活动在教案的设计和实施上有几个亮点。
首先，在活动开始前，向幼儿呈现教学目标和活动的有趣性，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。
其次，在教学过程中采用了多种教学手段，如图片展示、游戏和互动，使幼儿在轻松、愉快的氛围中学习安全知识。
最后，在活动结束时进行了小结，巩固了幼儿所学的安全知识和技能。
然而，在实施过程中也存在一些可以改进的地方。
首先，我发现幼儿在观察图片时的注意力不够集中，很多幼儿难以准确地找出图片中的安全问题。
大班安全在家安全教案7篇
大班安全在家安全教案7篇大班安全在家安全教案篇1设计意图：?纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。
"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。
《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。
于是在本节安全活动中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
活动目标：1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。
3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。
活动准备：手偶、自绘图案制作ppt课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干活动重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。
活动难点：图标分类。
活动过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。
今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。
"（用幼儿起的名字引出活动）二、出示绘本ppt画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。
1、周六爸爸妈妈都上班去了只有××一人在家。
××玩气球，不小心气球飞到天花板上，××就把凳子和纸盒堆在一起够气球。
提问：××这样做对不对，为什么？猜测想象：气球到底有没有够着？下面还会发生什么事情？（幼儿预测）2、气球最终从窗户飞走了，××把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。
幼儿园大班安全活动教案《一个人在家》含反思
幼儿园大班安全活动教案《一个人在家》含反思一、教学目标：1.学生掌握独立生活的基本能力，学会照顾自己，做个负责任的小公民；2.学生学会遵守安全规则，增强安全意识，提高自我保护能力；3.引导学生了解危险品及生活中的危险因素，提高对安全问题的认识。
二、教学重点：1.通过角色扮演，引导学生了解独自在家的危险因素；2.学生学会根据家庭布置，合理布置阳台和卧室。
三、教学难点：引导学生学会独立判断危险程度，避免危险行为。
四、活动流程：1.引入老师先与学生谈论自己家庭工作繁忙，外出办事需要把学生留在家中自己照顾自己，即在家做小棕熊的情况下，询问学生独自在家的经历。
2.活动（一）角色扮演老师设置角色扮演情景，邀请其中一位学生扮演小棕熊独自留在家中，其他学生扮演拜访者或熟人。
拜访者模拟狂叩门窗或说高声喊话，鼓励小棕熊拿起电话联系父母亲人寻求帮助。
同时，蒙着自己的眼睛，与小棕熊一起做一些家务，如下棋、画画等。
（二）阳台安全为避免学生爬到阳台上玩耍，老师通过引导方式，向学生表明危险因素，并以小短片方式为学生展示阳台安全知识。
让学生通过观察和回答问题的方式认识阳台危险因素。
老师将短片拷贝至正反两面白板上，同时，将正确与错误的阳台布置方式在靠墙或在中间划分的颜色画板上，供学生认真观察和提问。
（三）卧室安全1.将床放置在最安全位置2.让电源线和电器绝缘3.关紧窗户和门4.让卧室光线充足，避免过于昏暗。
老师依照上述四部划分小组展开探討，并让学生分享自己的安全经验，讨论细节问题的解决。
3.反思由老师引导，学生围绕本次活动的内容，缅怀之前发生过的家庭安全问题，回答问题并教育自己，如何在以后的生活中根据实际情况，避免危险，做一个负责任、安全文明的小公民。
五、教学评价：1.角色扮演情景展示奖励优秀表现，同时引导学生一起反思温故知新；2.以场景式方式，引导学生学会自我探讨，独立思考。
此次活动对学生独立自主的生活能力及安全意识的培养，起到一定的推动作用。
幼儿园大班安全教育教案及反思5篇
幼儿园大班安全教育教案及反思5篇幼儿园大班安全教育教案及反思1活动目标：1、知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的危急。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规章，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：（1）认真看图，看看小朋友在做什么？（2）有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动绽开：观看情景剧表演（1）教师：刚刚我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。
（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危急。
情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁教师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真快乐！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观看了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过公路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思考地跟着人贩子过了公路。
人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动绽开：争论私自离园的危急性。
（1）争论：假如私自离园，还会有那些危急？①教师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急？②教师小结：小朋友还没有爱护自己的力量，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人知道，时分成未见得，比方有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
（2）争论：假如私自离园，爸爸妈妈和教师会怎样？①教师：请小朋友想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和教师会怎么想，会怎么办？②引导幼儿绽开争论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动目标
1、知道一个人在家时应该注意的安全事项。
2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。
3、形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备
1、教学挂图。
2、每组一张白纸和一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入：谈话活动。
(1)有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢?
(2)一个人在家时你回做些什么呢?
2、展开活动：观看教学挂图。
(1)出示挂图并提问：
①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗?
②教师小结：一个人在家时如果害怕，可以给爸爸妈妈打电话，如果觉得无聊可以看书，画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。
(2)出示下一幅图，这些小朋友一个人在家时都做了什么?他们的做法
①对不对?为什么?(幼儿逐一描述、讨论图片内容。
)
②教师小结：自己一个人在家，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的注意;不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到好多危险，而且爸爸妈妈找不到你会很着急;不做危险的事情，比如：爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。
请幼儿整体阅读所有内容。
3、活动展开：分组讨论，一个人在家时还应注意什么安全问题?
(1)教师：一个人在家时还应该注意什么安全问题呢?如果有陌生人敲门该怎么办?能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢?
(2)教师发给每组幼儿一张白纸和一盒水彩笔。
每组推选一个能力较强的小朋友，请他用图或图夹文的方法表现大家讨论的内容。
(3)幼儿讨论，教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把在家组的想法表现出来。
(4)集体分享各组讨论内容，制定一个人在家时的安全注意事项。
(5)集体讨论。
4、活动总结：一个人在家时的安全注意事项。
我们制定的安全注意事项是：一个人在家害怕时不要大声哭闹，不要溜出家门，不要试图从窗户爬出，不要给陌生人开门，要记住爸爸妈妈的手机号，急救电话号码。
活动反思。