保健老师业务培训记录
幼儿园保健医培训记录 幼儿园保健
医是保障幼儿健康成长的重要环节，而幼儿园保健医的培训记录则是评估其专业水平和能力的重要参考。
本文将围绕幼儿园保健医培训记录展开讨论，从培训内容、培训方式、培训效果等方面进行详细阐述。
一、培训内容在幼儿园保健医的培训过程中，首先需要对其进行系统全面的专业知识培训，包括但不限于儿童常见病症的诊断与治疗、儿童基本生理发育规律、儿童心理健康特点等；其次是进行急救技能培训，如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等；最后还需要进行对儿童保健知识和科学育儿知识的普及和培训，如饮食营养、疾病预防、常见疾病的防治等。
培训内容应涵盖保健医所需的专业知识、技能和科学育儿知识，确保其对幼儿的健康和安全负责。
二、培训方式幼儿园保健医的培训方式多种多样，可以通过专业培训机构举办的培训班进行系统学习，也可以通过参加学术讲座、学术交流等方式进行专业知识学习和技能提升。
还可以通过实践培训来提升其对儿童保健的实际操作能力，如参与学校组织的健康体检、急救演练等活动，加深对实际工作的了解和认识。
综合利用各种培训方式，可以更好地提高保健医的专业水平和能力。
三、培训效果幼儿园保健医的培训效果直接关系到幼儿的健康和安全，因此需要进行专业的评估和监督。
可以通过对保健医培训期间的考核、评比等方式，对其掌握的专业知识和技能进行全面客观地评估；同时也可以通过对其日常工作的监督和检查，以及对其所做的儿童保健档案的审核，来评判其工作的效果和质量。
只有确保培训效果达到一定标准，才能更好地保障幼儿的健康和安全。
经过以上对幼儿园保健医培训记录的讨论，可以看出，幼儿园保健医的培训记录是对其专业水平和工作能力的重要参考。
通过科学系统的培训内容和多样化的培训方式，提高保健医的专业水平和能力；通过专业化的评估和监督，保证保健医的工作效果和质量。
相信随着对幼儿园保健医培训工作的不断完善，能为幼儿的健康成长提供更为有力的保障。
幼儿园保健医作为幼儿健康成长的守护者，其培训记录是保障幼儿健康和安全的重要保障。
学校健康教育任课教师培训活动记录
健康教育任课教师培训活动记录幼儿健康包括身体健康和心理健康，身体健康需要老师有高度的安全意识，心理健康需腰老师有理智的教育行为。
本次培训的目的在于增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度，从而保护幼儿的身体健康；通过换位思考的方式，引发教师讨论：在日常工作中应该如何维护孩子的自尊心，从而促进幼儿的心理健康。
培训时间：培训地点：会议室参加人员：所有教师主讲人：保健老师培训过程：一、幼儿撞伤的处理（一）瘀青、红肿较严重的撞伤，可能出现硬块、肿起，但皮肤没有擦破。
皮肤会出现深紫色的瘀斑，随着皮下血液重新被吸收颜色会变成褐色、绿色而后黄色，最后自行消失。
撞伤的处理撞伤的皮肤面微血管破裂而引发出血的现象，外表看起来会有瘀斑，也就是俗称的瘀青（但未破皮），通常要花数周才能完全消失，其快慢视撞伤的大小而定。
1、局部加压：以手掌按住撞伤的部位，切勿搓揉以免造成更严重的皮下出血。
记得要安抚幼儿情绪，以减轻不安与焦虑。
2、冰敷：冰敷可降低留置患部的血流量，减少肿胀与疼痛。
冰袋：如果太冷的话，把冰袋包上毛巾毛进行冰敷，每隔十分钟更换，以保持冷度。
3、局部用药瘀斑表面的皮肤擦干净，可以擦云南白药或者万花油。
（二）破皮撞伤先用棉签蘸清水轻轻洗干净破伤处，再用消毒水消毒，然后擦双氧水。
二、幼儿流鼻血的处理1、先让幼儿坐在有背的椅子上，让其头部稍稍向前倾，以免鼻血流入气管、口腔或胃部，引起反胃及呕吐等现象2、用说话安慰幼儿保持镇静，并教导幼儿用口呼吸3、用手边捏住幼儿两边鼻翼，一边用棉花或纱布轻放在鼻子附近，以便吸收流出的鼻血4、要坚持不放地捏着鼻翼最少五至十分钟，不要每隔一、二分钟便放开手指查看鼻子是否已止血5、倘若仍有鼻血流出，需用冷毛巾或小冰袋敷在幼儿前额，鼻梁及脸上，作用是使血管收缩，帮助止血6、以上方法仍无法止血时，可重复又手捏住鼻翼十分钟，仍然无效时，必须马上送医院治疗三、幼儿发烧的处理常识：孩子正常腋下体温为36〜37 Co 37.5〜38 C为低烧; 38〜39 C 为中等度发烧；＞39 C为高烧。
保健老师业务培训记录
保健老师业务培训记录本次保健老师业务培训记录分为以下几个部分：一、培训目标：本次培训的目标是提高保健老师的专业素养、教学技巧和管理能力，使其能够更好地开展保健教育工作，促进学生身心健康发展。
二、培训内容：1.保健教育基本理论知识的传授2.保健教育工作的方法和技巧3.学生健康档案的管理和维护4.学校保健工作的组织和管理三、培训方式：1.理论讲解：通过讲座和研讨，介绍保健教育的基本理论知识，包括身体健康、心理健康、社会适应等方面的内容。
2.实践操作：通过模拟教学和案例分析，让参训人员实际操作和演练保健教育工作中常见的情况，提高实际操作能力。
3.应用演练：通过角色扮演和情景模拟，让参训人员在实际工作环境中应用已学知识和技巧，提高应对实际问题的能力。
四、培训计划：本次培训为期三天，具体内容如下：第一天：上午：理论讲解1.保健教育的定义和意义2.保健教育的基本原则和步骤3.保健教育的主要内容和方法下午：实践操作1.学生健康体检工作的操作流程和注意事项2.常见疾病和急救知识的介绍和操练第二天：上午：理论讲解1.学生心理健康教育的基本原理和方法2.应对学生心理问题的策略和技巧下午：实践操作1.心理调适方法的演练和练习2.各种心理问题的案例分析和讨论第三天：上午：理论讲解1.学生社会适应能力培养的原则和方法2.班级管理和学生卫生管理的基本知识下午：应用演练1.案例分析和角色扮演2.学校保健工作制度的制定和管理五、培训效果评估：本次培训结束后，将对参训人员进行培训效果的评估。
评估方式包括个人反馈、答题测试和实际操作考核。
根据评估结果，对参训人员做出相应的培训反馈和改进。
六、总结：通过本次培训，保健老师们对保健教育的理论基础有了更深入的了解，掌握了一些实践操作技巧，提高了自身的专业素养和教学能力。
希望他们能够将所学应用到实际工作中，为学生的身心健康发展做出更大的贡献。
同时，本次培训中还发现了一些问题和不足之处，将在后续工作中加以改进和完善，提高培训的效果和质量。
保育员培训记录
保育员培训记录一、培训时间：2018年9月12日二、培训地点：会议室三、主持人：保健老师四、参加对象：全体保育员五、培训内容：关于保育工作的内容与实施.保育工作的内容包括：1、晨间清洁卫生.2、晨间接待.3、户外活动中心的保育护理.4、大小便习惯的培养.5、盥洗.实施细则：一、晨间清洁卫生： 1、每天在7点半开窗通风,冬季开窗15分钟. 2、检查幼儿的茶杯.准备保温桶的幼儿饮用水.桶可在前一天晚上放入开水,以使第二天有饮用的温开水.水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好,如过烫的开水要开盖降温. 3、湿扫湿抹.先用清水将窗沿,桌面,玩具柜擦一遍,然后再用消毒液擦一遍,地面,走廊拖一遍.4、最后整理.做到不零乱,杂物不乱放.5、盥洗室的准备,为幼儿备好洗手的肥皂.检查一下幼儿擦手的巾是否齐全.6、厕所的清洁卫生.先用清水冲洗一遍,然后用消毒液再刷一遍. 二、晨间接待： 1、配合老师做好接待工作. 2、做到穿戴整齐,仪表整洁,大方,热情接待.与家长做简短交谈,了解一下幼儿在家的情况.检查一下幼儿的口袋. 3、对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照. 4、组织幼儿擦椅子,指导幼儿擦,但不要过多的干涉和要求.根据情况,不一定每天擦. 三、幼儿户外活动中的保育护理. 1、每日不少于2小时. 2、保育员注意观察每一位幼儿,注意活动器具的安全,幼儿衣服不宜穿得过多.照顾幼儿按顺序玩,不要拥挤和推打. 3、幼儿在户外活动中,保教人员要全神贯注,不得随意离开幼儿,也不要聚在一起聊天. 4、注意户外场地的安全. 5、做操时,保育员要关心幼儿的衣服,情绪.6、保育负责做好活动后的整理和安全防护工作. 四、大小便的培养 1、为幼儿准备敞开式,清洁卫生,安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备.进食前或入厕前后必须用肥皂洗手.2、组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序.3、注意观察幼儿大小便情况,如有异常要及时记录或向保健老师汇报.4、保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手. 五、盥洗 1、养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯.洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉. 2、洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗.先用流水淋湿手心、手背等处,然后抹上肥皂,双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净,洗完双手后将小手在水池内甩三下,防止水滴在地上,用自己的毛巾擦干双手,小幼儿要帮助他拉下袖子. 3、对不会洗手的幼儿,由老师帮助洗. 4、对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿,大便后先换下弄脏的衣裤,然后用便纸擦干净,再用海晏河清给幼儿清洗屁股,先屁股的盆要专用,每次用后消毒备用.洗屁股时由前往后洗,也可用水壶冲洗. 5、给幼儿洗时,动作要轻柔,语文要和蔼可亲,不要留长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指.对大便在身上的幼儿不能训斥保育员培训记录一、培训时间：2018年10月17日二、培训地点：会议室三、主持人：保健老师四、参加对象：全体保育员五、培训内容：学习保育员职责1、在园长的领导下,保健老师的指导下,做好本班的保育工作,严格遵守园内的生活作息制度.具体说来,就是不迟到,不早退,遵守保育员的作息时间表,不提前让幼儿用餐起床等.2、做好包干区及本班的环境清洁卫生工作,保持环境整洁,美好,安静,舒适.特别强调要保持场地和大型玩具的干净,整洁,这是我们容易忽视的.3、管理幼儿生活,饮食,大小便,睡眠,穿衣,户外活动等互利工作.对患病及体弱儿童做好特殊护理和全日观察.4、在保健老师的指导下,严格执行各项安全制度,留心几种安全隐患,及时上报,就是做好本级设施自查,及时填表及时上报.5、严格执行卫生保健制度中规定的消毒要求,掌握消毒液的配比方法和浓度,熟练掌握园内常用物品的清洗,消毒时间和方法,并防止消毒后再污染.我园的消毒基本分四种：1、84消毒玩具和桌椅,橱,地点,具体浸泡为1：200,擦洗为1：500,2、厕所用来苏尔消毒.3、空气用紫外线灯消毒半小时.4、餐具、毛巾、茶杯用消毒柜消毒.6、妥善保管好本班使用的各种用品,负责班上幼儿的饮水工作,特别注意幼儿喝水的温度要保持不烫不凉.7、对幼儿态度和蔼,动作轻柔,注意个人卫生和仪表整洁,不随便用幼儿用品.8、努力钻研业务,总结经验,不断提高保育工作质量.一、培训时间：2018年11月14日二、培训地点：会议室三、主持人：保健老师四、参加对象：全体保育员五、培训内容：关于幼儿的清洁消毒工作.1、了解消毒的方法：机械消毒法,物理消毒法,高温消毒法,化学消毒法,消毒灯消毒法.2、消毒的种类：房屋空间消毒,毛巾消毒,茶杯消毒,餐巾消毒,保温桶消毒,玩具消毒,被褥的清洁消毒,桌椅用具的消毒,厕所,洗手池的消毒.3、班级常用化学消毒制品：常用84消毒液配置剂量1：500,传染病流行季节浓度1：200,配置时,不宜兑热水,水温低于300.4、房屋空间消毒：一般一周两次,传染病多发时,每天消毒.5、毛巾,茶杯,餐巾的消毒：擦手巾,茶杯专人专用,餐巾每天消毒洗干净消毒柜消毒.6、玩具的清洗：每周一次,清洗消毒后在阳光下晒2小时.7、幼儿被褥每周晒一次,每月清洗一次.8、厕所,洗手池清洁,消毒,洗手池用碱水或肥皂水擦拭,早晚各一遍,保证池内无油腻.一、培训时间：2018年12月12日二、培训地点：会议室三、主持人：保健老师四、参加对象：全体保育员五、培训内容：关于餐前餐后的保育工作.1、保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备,配置好桌子地消毒液.2、保育员在去伙食房取回消毒液的餐具,途中必须盖上由消毒布或盖.3、做好餐前消毒工作,放餐具.4、之间的时间间隔不能长,给幼儿添根据幼儿的个体差异而定.5、餐后的管理：幼儿餐后的擦嘴巾事先要消毒准备好,保温桶里的温开水冷热适宜,幼儿,餐后的卫生打扫等最后一个幼儿用完餐才可以进行.。
保育员培训记录-个人卫生工作
保育员培训记录
培训时间：5月9日
培训地点：小一班
主持人：保健老师
培训人员：保育员
培训内容：个人卫生工作
1、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。
2、饭后要漱口，中大班幼儿每日早晚要刷牙。
3、定期洗头和洗澡。
4、每周剪指甲一次，每两周剪脚指甲一次。
5、手巾要专人专用，每日换洗。
并用日光曝晒。
6、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
7、保护幼儿视力，室内要注意采光。
看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。
8、工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。
和幼儿接触时不抽烟。
反思：通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教学理论和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后教育教学管理工作起到了很大的推动作用，在今后的教育教学中，我会不断提高自己的水平，把幼儿工作做的更好。
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
培训日期：2022年3月15日
培训地点：XX幼儿园
培训对象：幼儿园教职工
一、培训内容
1. 幼儿园常见传染病介绍：手足口病、流感、水痘、麻疹等。
2. 传染病的传播途径和症状。
3. 幼儿园传染病防控措施。
4. 手卫生和通风、消毒措施。
5. 幼儿园与家庭的合作。
二、培训记录
1. 培训开始时间：上午9:00
2. 培训结束时间：上午11:00
3. 参与培训的教职工名单：
- 张老师
- 王老师
- 李老师
- 赵老师
- 陈老师
- ...
4. 培训内容详细记录：
- 介绍了常见的传染病，包括手足口病、流感、水痘、麻疹等，
并讲解了各类传染病的症状和传播途径。
- 强调了幼儿园传染病防控的重要性，提出了加强校园环境卫生、减少人员拥挤、加强与家庭的沟通等措施。
- 详细介绍了正确的手卫生方法，包括洗手、消毒等，并强调了
教职工在处理食品、接触生病幼儿时应注意的卫生习惯。
- 解释了通风和消毒在传染病预防中的重要性，提出了定期通风、定时消毒的具体措施。
- 强调了幼儿园与家庭的合作，鼓励教职工与家长共同做好传染
病防控工作，及时沟通和报告幼儿健康状况。
三、培训效果
1. 培训后进行了小结和答疑，教职工对幼儿园常见传染病及预防
措施有了更加清晰的认识。
2. 教职工纷纷表示将积极落实培训内容，提高自身卫生意识，加
强幼儿园的环境卫生管理并与家庭保持密切联系。
3. 幼儿园将定期组织相关培训，确保教职工的卫生意识和预防措
施的有效实施。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园是孩子们学习和成长的地方，卫生保健工作对于幼儿园的健康发展至关重要。
为了提高幼儿园卫生保健工作的水平，定期进行培训是必不可少的。
本文将详细记录一次幼儿园卫生保健培训的内容和要点。
一、卫生保健知识培训1.1 学习传染病防控知识- 了解常见传染病的症状和传播途径- 学习如何正确使用消毒剂进行卫生清洁- 掌握传染病的预防措施和紧急处理方法1.2 学习食品安全知识- 了解食品安全的重要性和卫生标准- 学习食品储存、加工和烹饪的卫生规范- 掌握食品中毒的预防和处理方法1.3 学习儿童健康保健知识- 了解儿童生长发育的特点和常见疾病- 学习儿童常见疾病的预防和治疗方法- 掌握儿童健康体检和保健的重要性二、卫生保健实践培训2.1 环境卫生清洁操作演练- 演练卫生清洁工作的流程和步骤- 学习如何正确使用清洁工具和消毒剂- 掌握卫生清洁操作中的注意事项和技巧2.2 食品安全操作实操- 演练食品储存、加工和烹饪的操作流程- 学习食品安全检测和处理不合格食品的方法- 掌握食品安全操作中的卫生规范和标准2.3 儿童健康检测技能培训- 学习如何进行儿童健康体检和记录- 掌握常见儿童疾病的初步诊断方法- 演练儿童急救技能和处理常见意外伤害的方法三、卫生保健政策宣传3.1 宣传国家卫生保健政策- 介绍国家卫生保健政策的相关法规和文件- 强调幼儿园卫生保健工作的重要性和责任- 鼓励幼儿园全体员工积极参与卫生保健工作3.2 宣传突发公共卫生事件应急预案- 介绍突发公共卫生事件的常见类型和处理方法- 学习如何正确应对突发公共卫生事件- 演练突发公共卫生事件的应急预案3.3 宣传卫生保健知识普及- 向家长和社区居民宣传卫生保健知识- 提倡家庭卫生保健和个人卫生习惯的养成- 鼓励家长和社区居民参与幼儿园卫生保健工作四、卫生保健培训效果评估4.1 培训后知识技能测试- 组织培训人员进行知识技能测试- 评估培训人员对卫生保健知识的掌握程度- 分析培训效果和改进措施4.2 实践操作评估- 观察培训人员在实践操作中的表现- 评估培训人员在卫生保健实践中的能力- 提出实践操作改进建议4.3 反馈意见收集- 听取培训人员对培训内容和方式的反馈意见- 收集培训人员对卫生保健工作的建议和意见- 综合反馈意见进行培训效果总结和改进五、卫生保健培训总结5.1 总结培训内容和要点- 梳理培训内容和要点，进行总结归纳- 强调培训的重点和关键技能- 提出下一步培训的建议和计划5.2 感言和展望- 表达对培训人员的感谢和肯定- 展望幼儿园卫生保健工作的未来发展- 鼓励全体员工共同努力，提升卫生保健水平通过本次幼儿园卫生保健培训，员工们不仅增强了卫生保健知识和技能，也提高了卫生保健工作的重视程度和效率。
保健老师培训会议纪要范文
保健老师培训会议纪要范文会议时间：2022年3月15日上午9:00-12:00会议地点：XX市保健中心会议室会议内容：1. 会议由XX市保健中心主办，旨在提升保健老师的专业能力和素质，促进保健工作的健康发展。
2. 会议首先由XX市保健中心主任进行开场致辞，感谢各位保健老师对保健工作的辛勤付出，并介绍会议安排和重点内容。
3. 接着，XX市卫生局相关专家进行健康教育政策解读和引导，要求保健老师们要紧跟国家健康教育政策，不断提升个人专业能力和知识水平，为社会公众提供更加有效的健康教育服务。
4. 会议进行了心理健康教育专题讲座，指出心理健康在整体健康中的重要性，强调保健老师要关注学生的心理健康状况，及时发现和干预心理问题。
5. 参会人员就学校健康教育项目的执行与管理进行了交流和分享，分享了各自学校的健康教育项目案例和经验，形成了互相学习的氛围。
6. 最后，主办单位对本次会议进行了总结和表彰，提出了明确的工作要求和建议，鼓励保健老师们积极创新，加强学习，提升工作水平，为促进学生健康成长做出更大的贡献。
会议总结：此次保健老师培训会议内容丰富，形式多样，取得了圆满成功。
保健老师们表示将认真贯彻会议精神，不断提升自身专业能力，积极开展健康教育工作，为学生和社会公众的健康做出更大的努力。
会议记录人：XX会议签到人员：XX、XX、XX……在会议结束后，保健老师们纷纷表示会议内容丰富，受益匪浅。
他们纷纷表示将积极将会议中学习到的理论知识和实践经验运用到自己的工作中，为学生健康成长贡献自己的力量。
此次会议不仅加强了保健老师们之间的交流和合作，提高了他们的专业技能，也为学校的健康教育工作注入了新的活力。
在会议中，保健老师们分享了各自学校的健康教育项目案例和经验，其中不乏一些创新性健康教育项目的经验分享。
这些经验的分享促使了大家思考，如何更好地为学生健康成长提供支持，激发了更多的创新意识和实践动力。
同时，还引发了会议上的讨论和交流，使保健老师们对健康教育工作有了更深入的思考和认识。