水和无机盐平衡的调节是在神经和体液的参与下
(新高考)2022届高考生物 小题必练16 动物及人体生命活动的调节
本专题是根据近三年（～）的高考真题情况，去组织和命制题目。
专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。
动物生命活动的调节是历年高考考查的重点和热点，分析近三年新课标全国卷高考真题，关于该专题考查的内容有神经调节、体液调节及免疫调节。
预计高考中神经调节的结构基础，神经冲动的产生、传导和传递，动物激素的调节等仍是命题热点；本部分的高考命题很可能以与人体健康、生产生活实际关系密切的热点问题为背景，考查考生在新情景下分析、判断和解决问题的能力。
1．（全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ)·4）下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体【答案】D【解析】病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介，如细菌、病毒，病毒不具细胞结构，但也能使人体通过体液免疫产生抗体，A错误；病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质，因此会使人体产生抗体，B错误；抗原不一定是蛋白质，病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质，也能引起机体发生免疫反应产生抗体，C错误；大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，使B细胞增殖分化成浆细胞，分泌相应抗体，D正确。
2．（山东省高考生物试卷（新高考)·7）听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。
声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋。
兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。
下列说法错误的是（）A．静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内B．纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC．兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D．听觉的产生过程不属于反射【答案】A【解析】受一定刺激时K+可通过协助扩散的方式顺浓度梯度进入细胞，故静息状态时，纤毛膜外的K+浓度高于膜内，A错误；纤毛膜上的K+内流过程为协助扩散，不消耗ATP，B正确；兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导，C正确；由题干信息可知，兴奋最终到达大脑皮层产生听觉，没有相应的效应器，反射弧不完整，故不属于反射，D正确。
第八章第五讲血糖调节水盐平衡调节和体温调节
第八章第五讲血糖调节、水盐平衡调节和体温调节一学习目标1.掌握血糖调节、水盐平衡调节和体温调节过程二知识梳理及拓展当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。
症状为：三多一少（喝得多、尿的多、吃的多体重减少）与生活的联系糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。
想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。
饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之一。
糖尿病的治疗必须以控制饮食、运动治疗为前提。
糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维食物。
经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括散步和慢跑等。
对于较重的糖尿病人，除了控制饮食外，还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗。
1、体温的概念：指人体内部的温度。
2、测量体温的部位：口腔（℃,平均37.2 ℃)腋窝（℃,平均36.8 ℃)直肠（℃,平均37.5 ℃)最接近体内的温度3、体温的变动:同一个人在正常情况下,体温的昼夜差别不超过1℃4、体温恒定的意义:体温恒定是维持体内环境稳定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。
5、体温升高或降低对人体都只是有害而无益吗？不是。
一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应，这时，白细胞增多，抗体生成活跃，肝功能解毒能力提高，物质代谢速度加快，能使病人的抵抗力有所提高，这些变化有利于消灭致病因素。
但当体温过高时（超过39 ℃），对机体就有害了，应当采取降温措施。
1、体温的来源：体内物质代谢过程中所释放出来的热量。
2、体温的相对恒定的原因，在神经系统和内分泌系统等共同调节下，是机体和保持动态平衡的结果。
3、体温调节的中枢在。
2020版高考生物一轮复习第一单元第4讲神经调节与体液调节的关系讲义
第4讲 神经调节与体液调节的关系⎪⎪⎪ 1.体温调节、水盐调节2.神经、体液调节在维持稳态中的作用考点一 体温调节和水盐调节[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1．判断下列有关说法的正误(1)下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加(×)(2)体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放增加(×)(3)在寒冷环境中，由于产热量大于散热量，所以体温不会降低(×)(4)人在寒冷环境中，甲状腺激素含量上升，增加了产热量，其调节方式只为体液调节(×)(5)人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快(×)2．回答下列有关体温调节的问题(1)人体的体温调节中枢位于下丘脑，调节方式为神经—体液调节。
(2)下图表示某人的体温变化曲线，导致ab 段和bc 段体温变化的事件最有可能是④。
(填编号)①发热和寒颤 ②提高环境温度和寒颤③寒颤和出汗减少 ④剧烈运动和出汗增加(3)经测量某人体温在24 h 内都处于39 ℃，此人的产热量大于散热量，对吗？为什么？ 提示：不对。
此人在24 h 内体温一直处于恒定状态，为39 ℃，说明整个过程中产热量与散热量是相等的。
(4)写出炎热条件下体温调节的一个反射弧。
提示：皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管舒张(或汗腺分泌增加)。
3．回答下列有关水盐平衡调节的问题(1)人体的水盐平衡调节中枢位于下丘脑，调节方式为神经—体液调节。
(2)抗利尿激素的产生、分泌部位是下丘脑的神经分泌细胞，而释放部位是垂体后叶。
(3)在水盐平衡调节中，渗透压感受器位于下丘脑，而产生渴觉的部位在大脑皮层。
(4)某人一天要喝10多千克水，经检查发现他的垂体功能有问题，请分析此人多饮多尿的可能原因。
提示：垂体不能释放由下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素，使肾小管、集合管重吸收水分减少，尿量增加，只能通过神经调节将信息传到大脑皮层产生渴觉，主动饮水，造成多饮。
高中生物选择性必修一 3 3 体液调节与神经调节的关系(含答案)(同步精品讲义
3.3 体液调节与神经调节的关系教学目标教学重点1.体液调节和神经调节特点比较2.体液调节和神经调节的关系 教学难点体温调节和水盐平衡的调节知识点01 除激素外，其他体液成分（如：CO2）参与的体液调节CO 2是调节呼吸的有效生理刺激。
当吸入CO 2含量较高的混合气时，会使肺泡气的CO 2含量升高，动脉血中的CO 2含量也随之升高，就形成了对呼吸中枢的有效刺激，呼吸中枢的课程标准目标解读1.举例说出神经调节和体液调节相互协调共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐平衡的调节等。
2.举例说明其它体液成分参与稳态的调节，如二氧化碳对呼吸运动的调节。
1.举例说明除激素外，其他体液成分（如：CO 2）参与的体液调节。
2.比较并概括神经调节和体液调节在维持稳态上的的特点。
3.以体温调节和水盐平衡调节为例，概括神经调节和体液调节的关系。
4.运用人体稳态与平衡观，结合神经和体液调节，说出健康生活方式的意义。
5.概括总结下丘脑的功能。
知识精讲目标导航活动就加强，呼吸加深加快，肺的通气量也增大，从而加快对CO2的清除，使肺泡气和动脉血中的CO2含量维持在正常水平。
知识点02 体液调节和神经调节的比较知识点03 体温的调节1.人身体内环境的温度,在37.5℃左右2.体温恒定原理：机体产热量和散热量保持动态平衡，即：产热＝散热3.产热途径:安静：主要通过肝、脑等器官的活动运动：骨骼肌4.散热途径：主要靠皮肤实现，皮肤散热通过辐射、传导、对流、蒸发的方式进行5.调节过程：6.人体调节体温的能力是有限的知识点04 水盐平衡的调节一、水平衡调节1.水的来源和去路：来源：饮水（主）、食物中的水（主）、代谢产生的水；去路：肾排尿（主）、皮肤排出、肺排出、大肠排出2.水平衡调节过程：二、无机盐平衡的调节1.无机盐的来源和去路：以Na+为例来源：食盐（主）去路：肾排尿（主）、皮肤排汗、大肠排便2.无机盐平衡调节过程：小结：人体内水和无机盐平衡，是在神经调节和体液调节共同作用下，主要通过肾脏来完成的。
第3章体液调节-高二生物知识点汇总(人教版2019选择性必修1)
第3章体液调节第1节激素与内分泌系统1.凡是分泌物经由导管流出体外或流到消化腔的，称为外分泌腺。
凡是没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的，称为内分泌腺。
2.促胰液素是由英国科学家斯他林、贝利斯发现的第一种激素，它由小肠黏膜细胞分泌，能促进胰腺分泌胰液。
3.由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。
4.1916年，科学家将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素。
5.1921年，班廷获取胰岛素的方法：结扎狗的胰管使胰腺萎缩，再用萎缩的胰腺提取液来治疗糖尿病。
随后，抑制胰蛋白酶的活性，可直接提取正常胰腺中的胰岛素。
6.研究内分泌腺及其分泌的激素功能常用的实验方法：摘除法（植入法）、饲喂法、注射法。
7.下丘脑是内分泌腺的枢纽，可分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素，这些激素作用于垂体，调控垂体分泌相应的激素。
下丘脑还可分泌抗利尿激素，调节水平衡。
8.垂体接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。
垂体还可分泌生长激素，调节生长发育等。
9.甲状腺可分泌甲状腺激素等，甲状腺激素具有调节体内有机物代谢，促进生长和发育，提高神经的兴奋性等作用。
10.肾上腺皮质主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢；肾上腺髓质分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。
11.胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺（胰腺中的胰岛）。
胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，这两种激素相互拮抗，在糖代谢中发挥重要作用。
12.性腺分泌性激素，卵巢分泌雌激素、孕激素，睾丸分泌雄激素（主要是睾酮），性激素具有促进生殖器官的发育，促进生殖细胞的生成和促进第二性征的出现等作用。
13.几种常见的激素失调症：甲状腺激素：过多——甲亢生长激素：幼年过多——巨人症过少——甲减幼年过少——侏儒症幼年过少——呆小症成年过多——肢端肥大症缺碘——地方性甲状腺肿（大脖子病）胰岛素：偏高——低血糖偏低——糖尿病14.激素的化学本质：①多肽和蛋白质激素：下丘脑分泌的促激素释放激素、抗利尿激素；垂体分泌的促激素、生长激素；胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素②氨基酸的衍生物：甲状腺激素和肾上腺素③类固醇激素：性激素、醛固酮和皮质醇15.内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。
一轮复习专题21 人体的内环境稳态(解析版)
专题21 人体的内环境稳态【考纲解读】【知识梳理】1．内环境主要由________、_________、____________组成,内环境是指细胞____液。
2．组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别是血浆中_______含量较高。
3．内环境的作用（1）_____________________________________________________。
（2）_____________________________________________________。
4．内环境的理化性质包括____________、____________、____________。
5．内环境的稳态及其调节（1）概念：正常机体通过调节作用，使各个___________协调活动，共同维持内环境的___________状态叫做稳态。
（2）实质是内环境中的________________________________保持相对稳定状态。
（3）调节机制是_________________________。
（4）内环境稳态的意义：是机体进行______________的必要条件。
【考点精讲】内环境及其稳态1．内环境的组成（1）概念：由细胞外液构成的液体环境，本质上是一种盐溶液，类似于海水。
这在一定程度上反映了生命起源于海洋。
（2）内环境主要成分的关系①组织液、淋巴、血浆最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中含量很少。
②三种主要成分的转化（3）内环境及其组成的两个“必须认准”必须认准三类内环境物质①小分子物质——CO 2、O 2、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等。
②大分子物质——血浆蛋白、抗体等。
③信号分子——淋巴因子、激素、神经递质等。
必须认准三类“非内环境物质”①专存在于细胞内的物质（如血红蛋白、呼吸酶等）不属于内环境成分。
②专存在于细胞膜上的物质（如载体、受体）不属于内环境成分，专存在于与外界相通腔（如消化道、呼吸道、膀胱等）中的物质（如消化液、尿液、泪液、汗液等）不属于内环境成分。
第3章 体液调节 第3节 体液调节与神经调节的关系 第2课时 水和无机盐平衡的调节
第3章体液调节第3节体液调节与神经调节的关系第2课时水和无机盐平衡的调节课标内容(1)概述水盐平衡的调节过程。
(2)掌握神经调节和体液调节之间的关系。
知识点1水和无机盐平衡的调节1.水的来源和去路2.Na＋的来源和去路Na＋的主要来源是食盐，几乎全部由小肠吸收，主要经肾随尿排出，排出量几乎等于摄入量。
3.水盐平衡调节过程4.血钠平衡调节知识点2体液调节和神经调节关系的两个方面(1)人体细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，尿量增加。
(×)提示：当人体细胞外液渗透压升高时，会引起抗利尿激素分泌量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减小。
(2)当人剧烈运动或高温条件下工作时应及时补充水和钠盐。
(√)(3)水平衡和盐平衡主要是通过肾完成的。
(√)(4)当人体长时间不饮水时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少。
(×)提示：当人体长时间不饮水时，细胞外液渗透压升高，通过调节机制，导致抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，导致尿量减少。
(5)抗利尿激素的分泌细胞是垂体细胞，靶细胞是肾小管、集合管细胞。
(×)提示：抗利尿激素的分泌细胞在下丘脑。
(6)血钠升高时，肾上腺髓质分泌降低，血液中醛固酮减少。
(×)提示：血钠升高时，肾上腺皮质分泌降低，血液中的醛固酮减少。
(7)K＋对于维持细胞外液的渗透压起重要作用。
(×)提示：K＋主要位于细胞内，对于维持细胞内液的渗透压具有重要作用。
探究点水盐平衡的调节【情境探疑】1.据图回答下列问题。
教材P60“图3－10”拓展(1)用图中字母和箭头(→)表示血浆形成尿液的过程：a→b→c→d。
(2)b中液体成分与a中的血液最主要的区别是什么？提示：b中液体成分与a中的血液相比，主要缺少的是血细胞和大分子蛋白质。
(3)尿液形成后暂时储存在③膀胱中，促使其收缩的自主神经是副交感神经。
2.下图是水盐平衡调节机理，据图思考讨论。
高中生物新教材选择性必修一 同步试卷讲义 第3章 第3节 第2课时 水和无机盐平衡的调节
第2课时水和无机盐平衡的调节[学习目标] 1.概述水盐平衡的调节过程。
2.掌握神经调节和体液调节之间的关系。
1．机体保持水平衡的机制2．Na＋的来源和去路：Na＋的主要来源是食盐，几乎全部由小肠吸收，主要经肾随尿排出，排出量几乎等于摄入量。
3．渗透压调节：水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为渗透压调节。
4．水和无机盐平衡的调节过程(1)水盐平衡的调节过程(2)血钠平衡的调节过程(3)水盐平衡的意义：水和无机盐的平衡，对于维持人体的稳态起着非常重要的作用，是人体各种生命活动正常进行的必要条件。
5．神经调节和体液调节的联系和意义(1)关系神经系统直接或间接调节内分泌腺影响发育和功能(2)意义：神经调节和体液调节相互协调，共同维持内环境稳态，保证各项生命活动正常进行，机体才能适应环境的不断变化。
判断正误(1)下丘脑既是水盐平衡的调节中枢，也是渴觉中枢()(2)抗利尿激素是由垂体合成和分泌的，其靶细胞是肾小管、集合管细胞()(3)血钠升高时，肾上腺髓质分泌降低，血液中醛固酮减少()(4)K＋对于维持细胞外液的渗透压起重要作用()答案(1)×(2)×(3)×(4)×任务：水盐平衡调节的过程分析1．就水的来源和去路图解，分析我们为何在冬天尿液比夏天多呢？提示冬天比较冷，人体的排汗会少，摄入量和排出量是维持平衡的，会有更多的水分随尿液排出。
在寒冷环境中细胞代谢加快，产生的水也多，所以随尿液排出的水会多。
2．根据水盐平衡的调节过程，讨论并回答以下问题。
(1)①水平衡调节中枢：下丘脑。
②渴觉中枢：大脑皮层。
③渗透压感受器分布：下丘脑。
④相关激素：抗利尿激素。
请据图回答该激素特殊之处：由下丘脑合成分泌，由垂体释放。
⑤抗利尿激素的作用：促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
请据图分析抗利尿激素的作用机理：抗利尿激素与肾小管上皮细胞膜上的特异性受体结合后，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜(管腔面)融合，使细胞膜(管腔面)上水通道蛋白的数量增加，最终促进了肾小管上皮细胞对水的重吸收。