中学2016-2017学年度班主任工作手册
(最新整理)2016年至2017年第二学期班主任工作计划
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2016年至2017年第二学期班主任工作计划一年之计在于春，在万物复苏的春天,我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉,继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。
一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力,力争我班在各方面都有新的突破.二、基本情况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心.从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务,学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。
但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促，还需老师加强辅导。
个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
三、明确目标俗话说“有目标才有动力”。
确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力.有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展,共同进步.仅仅有长远目标还不够，还应有近期的.一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力,才能让同学们鼓起学期的勇气,为这个班集体的荣誉而努力。
长期目标：形成积极、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。
中期目标：学会听课，不逃学,认真按时完成各科作业。
中学学生班主任工作手册
中学学生班主任工作手册第一部分：工作目标作为中学学生班主任，我们的工作目标是帮助学生综合发展，提升他们的学业成绩、思想品德和身心健康。
第二部分：学业指导1. 建立良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 及时了解学生的学习情况，并帮助他们制定学习计划和目标。
3. 提供必要的学习资源和辅导，帮助学生克服学习困难。
4. 定期组织学科竞赛和学习交流活动，激发学生的学习动力。
第三部分：思想品德教育1. 弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 关注学生的情绪变化，提供心理上的支持和辅导。
3. 加强班级管理，鼓励学生参与班级公益活动和社会实践。
4. 定期组织讲座、培训和主题班会，加强学生的思想教育。
第四部分：身心健康教育1. 组织体育活动，增强学生的体质和团队合作能力。
2. 关注学生的饮食健康，提供营养指导和健康饮食知识。
3. 提供必要的心理疏导和健康教育，帮助学生应对压力和挫折。
4. 定期开展安全教育和防控疾病的宣传，保障学生的安全和健康。
第五部分：交流合作1. 建立良好的师生关系，关心学生的生活和成长。
2. 加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况。
3. 配合校领导和其他教师，共同关注班级学生的发展和问题。
4. 与其他班主任进行经验交流和教育教学研讨，提高班主任工作水平。
第六部分：优化管理1. 完善班级管理规章制度，确保班级秩序和纪律。
2. 组织班级活动，培养学生的组织能力和团队精神。
3. 注重班级文化的建设，营造和谐的班级氛围。
4. 提高自身的业务素质和管理能力，不断提升自己的专业水平。
总结：作为中学学生班主任，我们的工作不仅仅是教书育人，更是一项综合性工作。
通过全面的学业指导、思想品德教育和身心健康教育，我们要努力促使学生的全面发展。
同时，良好的交流合作和优化管理是我们工作的重要方面。
只有不断提高自己的能力和素养，才能更好地履行班主任的职责，为学生健康成长做出更大的贡献。
中学班主任工作手册
中学班主任工作手册引言作为中学班主任，承担着学生思想教育、学业指导等重要任务。
班主任工作的好坏直接影响着学生的成长和发展。
为了更好地履行这一职责，下面将从教学管理、学生关怀、家校合作等方面，提出一些指导性的建议和方法。
教学管理中学班主任需重视教学管理，确保学生学习秩序和课堂纪律的维护。
首先，班主任需保证教学质量，定期与任课教师交流，及时了解学生学习情况，并针对学习困难的学生提供帮助。
其次，可以组织学生进行自主学习小组活动，促进彼此间的合作学习，提高学生的自主学习能力。
最后，对于教室维护和课堂纪律等问题，班主任应当及时沟通学生和教师，共同维护良好的学习氛围。
学生关怀班主任要关心学生的发展和心理健康。
首先，班主任应当了解学生家庭情况和个人特点，协助解决学生在学习和生活中所遇到的问题。
其次，可以开展关于情感教育的活动，提高学生的自我认知和自信心。
同时，定期组织学生班会，关注学生的成长问题，帮助他们养成良好的学习习惯和道德品质。
此外，对于有特殊困难的学生，班主任还应积极寻找相关资源，提供必要的帮助和支持。
家校合作家校合作是中学班主任工作的重要方面。
班主任应与家长保持密切的沟通与联系，共同关注学生的成长。
首先，可以通过定期家长会、班级微信群等方式，与家长交流学生的学习情况和潜在问题。
其次，班主任还可以邀请部分家长参与学校活动，提高家长对学校工作的了解和参与度。
最后，对于家庭环境较差或者有独生子女等情况的学生，班主任应积极与家长沟通，提供必要的指导和协助。
发现和引导学生特长中学班主任应当保持对学生全面的了解，及时发现学生的特长，并给予相关的引导和培养。
首先，班主任可以通过个人面谈、心理测试等方式，了解学生的兴趣和特长。
其次，可以鼓励学生参加校内外的各种特长培训班和活动，提供丰富的发展机会。
最后，班主任还应与任课教师合作，通过特设的课程或者选修班等形式，为学生提供更多展示和发展的机会。
问题解决与矛盾调解中学生群体复杂，班主任需具备解决问题和调解矛盾的能力。
20173月班主任工作手册52
班主任工作手册2016至2017学年度第一学期
班级＿五年二班＿＿＿＿＿＿＿班主任＿王建斌＿＿＿＿＿＿＿
班主任工作手册管理要求
1、班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料，班主任应认真及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2、本手册中，《主（专）题班队会记录》每月两次，《家校访谈记录》每学期至少普遍家访一次。
3、本手册将作为班主任工作痕迹材料。
4、开学发放新工作手册，每月按要求时间上交到政教处检查。
1、思想品德好
热爱祖国、热爱学校、热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的工作能力和生活自理能力。
能尊敬师长、团结同学、助人为乐，能以《小学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德，在班级、学校中起榜样和典型作用。
2、学习好
热爱科学、热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优异。
3、身体好
身体健康，坚持锻炼身体，积极参加学校各项文体活动，认真做好“两操”。
有良好的生活、卫生习惯。
体育成绩一定要75分（良好）以上。
4、工作好
必须是班级、学校的干部，能主动协助班主任（或学校）做好各项工作，有较强组织、管理能力，能经常组织班级开展各项有意义的活动，成绩突出。
注：具备前三条的同学即可参与“三好学生”的评选。
优秀学生干部登记表
三好学生登记表
家长会记录。
初中班主任工作手册
初中班主任工作手册一、班级基本情况1、学生名单及个人信息按学号顺序列出学生姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系电话、家长姓名及工作单位等详细信息。
标注学生的特殊情况，如身体残疾、学习障碍、家庭贫困等。
示例：| 学号| 姓名| 性别| 出生日期| 家庭住址| 联系电话| 家长姓名| 家长工作单位2、班级干部名单及职责（1）班长：①全面负责班级工作，团结全班同学共同完成各项任务。
②及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
③组织召开每周的班会，总结班级一周的情况，提出下周的工作目标和计划。
④了解同学们的学习、生活和思想动态，及时向班主任汇报并协助解决问题。
⑤负责指挥和监督班级各项规章制度的执行情况，维护班级的正常秩序。
（2）学习委员：①组织各类学习交流活动，如学习小组、读书分享会等，提高同学们的学习积极性和学习效率。
②经常与任课老师取得联系，向老师反映同学的意见和要求，及时向同学们传达老师的回复。
③主动帮助学习有困难的同学，协助老师做好学科补差工作。
④负责班级学习情况的统计和分析，如作业完成情况、考试成绩等，并向班主任汇报。
（3）生活委员：①管理班级的生活事务，包括班费的收支和账目记录，确保班费使用合理透明。
②关心同学们的生活状况，及时向老师反映同学在生活中遇到的困难。
③负责安排和监督班级的卫生值日工作，保持教室和公共区域的整洁。
④组织同学进行班级环境的美化和布置，营造良好的学习环境。
（4）体育委员：①组织班级同学积极参加体育锻炼和体育竞赛活动，如早操、体育课、运动会等。
②协助体育老师上好体育课，负责体育器材的借还和保管工作。
③组织同学开展课外体育活动，增强同学们的体质。
④负责运动会等体育活动的报名、组织和训练工作。
（5）文艺委员：①组织开展班级的文艺活动，如文艺晚会、歌唱比赛等，丰富同学们的课余生活。
②负责班级文艺团队的组建和训练，如合唱团、舞蹈队等。
③协助学校组织的文艺活动，如艺术节、文艺汇演等，选拔和推荐班级的文艺人才。
20162017学年度班主任工作计划
2016-2017学年度班主任工作计划本年我担任九(2)班的班主任作业，这是我担任的第二届初中毕业班的班主任，面临这些对将来满怀神往、满怀希望、追求抱负的学生，我的主意是：为了使学生可以在一年时间里，学到更多的常识，进步个人的才能，终究考上抱负的校园，我将尽我最大的尽力，教训这批学生知道自己、进步自己。
本学期班级作业的重点是持续做好班级惯例的办理作业，一起，抓好学生的成果和学习质量，下面就是我的班主任作业计划。
一、拟定班级一日惯例，抓好班级惯例办理。
在班委会成员和团支部的一起议论、洽谈后，拟定班级的一日惯例，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的知道，抓好每一次班会。
提出班级的整体奋斗目标，使同学们一起为班级的未来尽力奋斗，构成“我以班级为荣，班级以我为自豪”的杰出氛围，进一步增强班团体的凝聚力。
一起，充分发挥班干部的主动性，调集全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。
二、加强对学生的思维教育作业，培育学生杰出的道德质量。
合作好校园和团委的作业，积极开展有益于学生身心健康开展的活动。
还要使用班会课对学生进行身心教育，协助学生弄清思维上的模糊知道，进步学生的思维境界。
三、培育优异的学风、全面进步学生成果。
初四年级是学生的世界观开展、改变的重要阶段，在这个学期里，一方面，我首要加大了对学生自治自理才能培育的力度，经过各种方式，既留意辅导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上发生进取心，逐步构成杰出的思维行为质量;又留意辅导学生怎么进行自我办理，培育他们多方面的才能。
还留意培育学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、照料、调空自己，使自己在团体中成为班团体的建设者，而不是“包袱”。
争强学生的自信心，全身心的投入到学习中去。
四、做好两操，增强学生的体质。
做好课间操、眼保健操，维护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习功率。
现在的学生学习使命比较深重，进行恰当的体育活动不只有利于学生身体素质的进步，并且也有利于学习功率的进步，五、积极主动地和各科教师联络，发挥好枢纽效果。
2016-2017学年度第一学期班主任工作计划
2016-2017学年度第一学期班主任工作计划面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，作为一名初中毕业班的班主任，我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。
九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。
如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。
班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。
为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：一、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
二、工作目标：目标：力争人人都有进步。
班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
三、具体工作：1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。
2016-2017学年班主任工作计划初中
【初一下学期班主任工作计划】本学期，本人仍担任七年级的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。
因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。
根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。
培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。
抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。
利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。
养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;三、做好个别学生的教育工作。
面向全体学生，分类施教。
加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。
对于班级里一些较特殊的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。
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六月
生命如花，谨防溺水——防溺水安全教育
诚信，人生路上的朋友（诚信教育）
班级基本情况
一、学生人数情况
时间
总人数
男生
女生
团员
流失
上学期末
本学期
二、班干部（团队）、课代表登记表
班干部
姓名
课代表
姓名
班长
语文
副班长
数学
学习委员
英语
纪律委员
物理
板报委员
化学
文娱委员
政治
体育委员
XX初级中学校
班17学年上期
2016-2017学年度主题班会安排表
时间
主题班会
九月
先辈的旗帜——纪念长征八十周年（弘扬和培育民族精神月）
十月
文明在我心，礼仪伴我行（文明行为培养活动）
交通安全伴我行——珍爱生命教育
十一月
关注森林防火，守护绿色家园——森林防火教育
学校工作安排
班级工作安排
第周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
第周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
家校联系记录表
日期
学生姓名
联系内容
联系形式
效果
家校联系记录表
日期
学生姓名
联系内容
联系形式
效果
家校联系记录表
日期
学生姓名
联系内容
联系形式
效果
家校联系记录表
日期
学生姓名
联系内容
联系形式
效果
与学生谈话纪要
时间
学校工作安排
班级工作安排
第8周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
第9周月日至月日
学校工作安排
第10周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
第11周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
第12周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
周工作安排
第13周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
第14周月日至月日
学校工作安排
学生姓名
谈话内容
学生签名
与学生谈话纪要
时间
学生姓名
谈话内容
学生签名
与学生谈话纪要
时间
学生姓名
谈话内容
学生签名
学生严重违纪、纠纷等事故处理记录
姓名
性别
家庭住址
事故
原
因
处理
方法
结果
学
生
家
长
意
见
同意班主任处理。不同意班主任处理，要上交学校处理。
其它意见和建议:
学生签字：家长签名：电话：
年月日
学生严重违纪、纠纷等事故处理记录
学校工作安排
1、9月1日，开学典礼暨安全教育
2、
班级工作安排
1、9月1日，开学第一课安全教育
第2周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
第3周月日至月日
学校工作安排
第4周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
第5周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
第6周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
周工作安排
第7周月日至月日
形式
地点
主持人
主题
【活动目的】
【活动形式】
【班会流程】
主题班会（活动）记载
时间
形式
地点
主持人
主题
【活动目的】
【活动形式】
【班会流程】
主题班会（活动）记载
时间
形式
地点
主持人
主题
【活动目的】
【活动形式】
【班会流程】
主题班会（活动）记载
时间
形式
地点
主持人
主题
【活动目的】
【活动形式】
【班会流程】
主题班会（活动）记载
姓名
性别
家庭住址
事故
原
因
处理
方法
结果
学
生
家
长
意
见
同意班主任处理。不同意班主任处理，要上交学校处理。
其它意见和建议:
学生签字：家长签名：电话：
年月日
学生严重违纪、纠纷等事故处理记录
姓名
性别
家庭住址
事故
原
因
处理
方法
结果
学
生
家
长
意
见
同意班主任处理。不同意班主任处理，要上交学校处理。
其它意见和建议:
学生签字：家长签名：电话：
历史
劳动委员
地理
团小组长
生物
体育
音乐
美术
三、任课教师
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
生物
地理
体育
音乐
美术
微机
班级学生基本表情况表
学号
姓名
性别
出生
家长
姓名
家庭
住址
联系
电话
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
14
15
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18
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28
29
30
31
32
33
34
35
周工作安排
第1周2月23日至2月26日
班级工作安排
第15周月日至月日
学校工作安排
第16周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
第17周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
第18周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
周工作安排
第19周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
第20周月日至月日
学校工作安排
班级工作安排
第周月日至月日
学校工作安排
第周月日至月日
年月日
学生严重违纪、纠纷等事故处理记录
姓名
性别
家庭住址
事故
原
因
处理
方法
结果
学
生
家
长
意
见
同意班主任处理。不同意班主任处理，要上交学校处理。
其它意见和建议:
学生签字：家长签名：电话：
年月日
主题班会（活动）记载
时间
形式
座谈
地点
教室
主持人
班主任
主题
【活动目的】
【活动形式】
【班会流程】
主题班会（活动）记载
时间
时间
形式
地点
主持人
主题
【活动目的】
【活动形式】
【班会流程】
主题班会（活动）记载
时间
形式
地点
主持人
主题
【活动目的】
【活动形式】
【班会流程】
主题班会（活动）记载
时间
形式
地点
主持人
主题
【活动目的】
【活动形式】
【班会流程】
科技创新与未来世界（科技教育活动月）
十二月
远离毒品，珍惜生命——禁毒教育
阳光成长,与法同行（法制教育活动月）
三月
让我们在校园中安全成长——校园安全教育
致青春——青春期心理健康教育（心理健康教育活动）
四月
保护环境，爱我家园（环保教育）
反恐防暴，珍爱生命——防欺凌安全教育
五月
拥有一颗感恩的心（感恩教育活动）