2016-2017学年高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖(第1课时)学业分层测评新人教版必修1资料
生物必修一第六章《细胞的生命历程》知识点总结吐血总结

第六章细胞的生命历程第1节细胞的增值一、细胞增殖1、多细胞生物体体积的增大,即生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞的体积,还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要决定于细胞数量的多少。
2、琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。
在相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。
通过模拟实验可以看出,细胞体积越小,其相对表面积越大,细胞的物质运输的效率就越高。
3、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。
在有些个体较大的原生动物(如草履虫)的细胞中,会出现2个或多个细胞核。
有些原生动物的细胞中有用于收集和排泄废物的伸缩泡。
4、细胞增殖的意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
5、细胞以分裂的方式进行增殖。
真核细胞分裂的方式有3种:有丝分裂形成体细胞无丝分裂减数分裂(一种特殊方式的有丝分裂,它与有性生殖细胞的形成有关)6、细胞周期的概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。
细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。
分裂间期所占时间长(大约占细胞周期的90%——95%)。
分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。
二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂1.分裂间期:(复制合成,数不变)完成DNA的复制和有关蛋白质的合成;结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态;中心粒在间期倍增,成为两组。
2.前期特点:(膜仁消失现两体)①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。
前期染色体特点:①染色体散乱地分布在细胞中心附近。
②每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点:(形数清晰赤道齐)①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。
染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰。
高中生物必修一第六章第一节

示意图 形态
数目
染色体
染色单体
分裂
间期
前
6
CE
0 12期612 Nhomakorabea中
A
分期 裂 期后
D
6
12
期
B 12
0
末
期
C
6 A
0
DNA
6 12 12 12 12 6 17
细胞有丝分裂各期的特点
时期
主要特点
染色体 数
分裂间 DNA复制和有关蛋白质
期
合成
2N
分
前期
两消两现:核膜核仁消失, 染色体、纺锤体出现
2N
中期 染色体整齐排列在赤道板
裂
上
2N
后期 着丝点分裂,染色单体分
离
4N
期 末期 两消两现:染色体、纺锤
体消失,核膜核仁出现
2N
A
染色单 体数 0-4N
4N 4N 0 0
DNA数 2N-4N
4N 4N 4N 2N
18
动物细胞的有丝分裂:
A
19
A
20
4N 2N
A
21
无丝分裂
无丝分裂:细胞核延长,核中部向内凹进,缢裂成两部分,形 成两个子细胞 没有出现仿锤体和染色体的变化,因而称为无丝分裂。如蛙的 红细胞的无丝分裂.
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地, 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
A
你发现什么了吗? 3
从上述实验,同学们能够得出什么结论呢?
上节课的模拟实验发现:细胞体积越大,其相 对表面积越小,细胞的物质运输的效率越低。 结论:细胞表面积与体积的关系限制了细胞 的长大
高中生物第6章细胞的生命历程第1节第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂课件

(5)观察 ①通过解离将细胞杀死,使细胞停留在不同分裂时期,因此要不断移动装片,寻找 不同时期的细胞分裂图像。 ②观察到的不同时期细胞数目的多少反映出各时期经历时间的长短。处于间期的细 胞数目最多。
深化探究
1.制作好的装片中细胞相互重叠,会导致观察效果不理想,请思考实验中有哪些操作 可以保证细胞相互分散开? 提示 (1)解离要充分; (2)用镊子弄碎; (3)压片。 2.视野中处于哪个时期的细胞数目最多?为什么? 提示 处于间期的细胞数目最多,因为在细胞周期中间期经历时间最长。
│ │
使细胞分散开来,有利于观察。
│
↓ 观察 ——
先低倍镜:根据细胞特点找到分生区细胞(细胞呈
正方形
,排列紧密)
│
后高倍镜:先找出分裂 中 期细胞,再找 前、后、末 期细胞
↓
绘图 —— 绘制有丝分裂各时期的细胞示意图
3.注意事项 (1)解离 ①解离充分细胞才能分离开来。 ②解离时间要适当:过长会使根尖过于酥软且染色体成分被破坏,过短会使根尖细 胞不能相互分离。 (2)漂洗 ①漂洗一定要彻底,防止解离液有残留。 ②染色前必须先漂洗,这两步不能颠倒,否则影响实验效果。 (3)染色:染色时要掌握好染色液的浓度和染色时间,若染色时间过长,染色过深, 显微镜下会出现一片紫色,无法观察到染色体。 (4)压片:压片时用力要恰当,过重会将组织压烂,过轻则细胞不能分散开来,用力 过重或过轻都会影响观察。
二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验
GUAN CHA GEN JIAN FEN SHENG ZU ZHI XI BAO DE YOU SI FEN LIE SHI YAN
02
基础梳理
1.实验原理 (1)高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞有丝分裂旺盛。 (2)同一分生组织中各个细胞的分裂是 独立进行 的,可以在同一时刻观察到处于_不__同__ 分裂时期的细胞。 (3)细胞内的染色体易被 碱性 染料染成深色。
人教版生物必修一第6章 细胞的生命历程第1节《细胞的增殖》参考教案

第1节细胞的增殖一、教学目标知识方面:1.简述细胞生长和增殖的周期性。
2.描述细胞的无丝分裂。
能力方面:模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。
二、教学重点、难点及解决方法1.教学重点:(1)细胞生长和增殖的周期性。
(2)真核细胞有丝分裂的过程。
解决方法:(1)用吹塑板做成细胞和染色体模型,边讲解边在黑板粘贴有丝分裂各时期剪贴图。
(2)运用多媒体再现动态的植物细胞有丝分裂过程。
2.教学难点:真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA数量的变化。
解决方法:用传统的教学方式与现代教学手段相结合,既让学生感受细胞分裂过程的动态性和连续性,又能克服电教手段转瞬即逝的弊端,再通过表格、曲线图呈现变化。
三、课时安排:2课时四、教学方法:实验法、讲解法、启发法。
五、教具准备:课件六、学生活动1.通过实验,启发学生发现事物的规律性。
2、指导学生阅读教材,找出知识点,回答相关问题。
七、教学程序第1课时【问题探讨】出示教材P110图讨论:1.推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何?2.生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大?(让学生明确多细胞生物体体积的增大,即生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞的体积,还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要决定于细胞数量的多少。
)导言:细胞为什么都那么微小呢?什么因素限制了细胞的长大?让我们通过模拟实验来探讨之。
一、细胞不能无限长大[实验:细胞大小与物质运输的关系]先引导学生设计模拟实验的方案,然后讨论各种方案的可行性,最后实验按教材P110——111提供的方案。
1.据测量结果计算后填入教材P111表中。
2.写出实验结论。
3.讨论回答教材P111的讨论题。
4.教师总结:细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
2023新教材高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞增殖与细胞周期及高等植物细胞的

(3)组成及顺序
3.表示方法 (1)扇形图:
从A点→B点→A点(顺时针),表示一个细胞周期。
(2)线段法:
B+C是一个完整的细胞周期,虽然A+B所持续时间长度和B+ C是一样的,但因为细胞周期的起点是分裂间期,所以A+B不 能表示一个完整的细胞周期。
4.影响细胞周期的因素 (1)内部因素:不同种类的细胞,细胞周期持续的时间不同,间期与 分裂期所占比例也不同。 (2)外部因素:主要有温度、pH、射线、生理和病理状况等,这些因 素通过影响酶的活性影响细胞周期,这是因为DNA复制、有关蛋白质 合成、能量供给等生理过程都需要酶的参与。
[微点拨] 判断完整的一个细胞周期的方法 (1)“先长后短”:一个细胞周期一定要先经过一个长的间期,再经 过一个短的分裂期。 (2)“终点到终点”:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时 结束,为一个细胞周期。 (3)“先复制后分裂”:一个细胞周期一定要先完成DNA的复制,才 能完成细胞的分裂。
1.染色体、染色单体、DNA分子三者之间的关系 图示
说明
①染色单体是染色体经过复制后仍连接在同一个着丝粒的两条姐妹 染色单体;当着丝粒分裂后,两条姐妹染色单体就分开成为独立的染 色体。
②染色体数目是根据着丝粒数目来计数的,有几个着丝粒就有几条 染色体。
③无染色单体时,染色体∶DNA=1∶1;有染色单体存在时,染色 体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2。
遗传 的基础。
二、细胞周期
1.概念:连续分裂 的细胞,从 一次分裂完成 时开始,到下__一__次_分__裂__完__成_
时为止,为一个细胞周期。
时间:从一次分裂结束到下一次分
2.阶段 分裂间期裂物之质前变,化占:细完胞成周DN期A的分子90%的~复95制%。
高中生物必修1导学案 第6单元 细胞的生命历程

第六章第1节细胞增殖(第一课时)课前预习学案一、预习目标预习细胞不能无限长大的原因,以及细胞分裂的方式及特点。
二、预习内容1.细胞不能无限长大的原因限制了细胞的长大;细胞核是细胞的;如果细胞太大,的“负担”就会过重,从而限制了细胞的长大。
2.细胞分裂的方式及特点细胞增殖包括和整个连续的过程。
细胞的分裂方式有三种:、和。
有丝分裂细胞分裂各个时期特点:(1)前期:(2)中期:(3)后期:(4)末期:三、提出疑惑疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标(1)简述细胞的生长和增殖的周期性。
(2)概述细胞有丝分裂的过程。
(3)描述细胞的无丝分裂。
学习重难点:细胞生长和增殖的周期性、真核细胞有丝分裂的过程。
有丝分裂过程中各个时期染色体的变化特点;二、学习过程(一)细胞不能无限长大细胞为什么不能无限长大?什么因素限制了细胞的长大?.(二)细胞以分裂的方式进行增殖。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
如何理解细胞周期?细胞周期是。
然后分析一个完整的细胞周期是从哪点到那点?所以总结的出:前一次分裂结束为,到下一次分裂结束为。
细胞分裂有三种方式:、、。
有丝分裂是细胞繁殖的主要方式。
有丝分裂包括和。
1.细胞分裂间期细胞分裂间期完成哪些工作?2.细胞分裂期不同物种染色体大小数目及其它特征各不相同。
(1)前期其变化特点:①“两现”。
②“两失”。
(2)中期特征就是:①连接着丝点,通过的牵引,将染色体拉向细胞中央。
②染色体的排列在细胞的中间平面上(垂直于纺锤体轴的平面),这个位于细胞内中央空间的平面叫。
③每个染色体的形态固定,螺旋化程度最高而变得最粗。
数目容易观察清楚。
(3)后期明显特点是染色体的分裂为两个,这样,原来的一个染色体发展成为两个染色体,染色体数目增倍。
成对的染色体由各自的着丝点与本侧纺锤丝相连,由纺锤体收缩牵引到细胞两极,其结果,染色体平分成相等的两组。
(4)末期明显特点是,分别达到细胞的两极。
其细胞分裂的明显特征是:“两失” ,“两现” . 子细胞形成.三、反思总结口诀:膜仁消失两体现--------- 期,形定数晰赤道板--------- 期,点裂数加均两极--------- 期,两体消失膜仁现--------- 期。
人教版高中生物必修1第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖课件

分裂间期
高等植物细胞 无中心体复制
动物细胞 有中心体复制
分裂前期 分裂末期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤 间期复制的两组中心粒分别移向细胞两
体
极,两组中心粒周围发出星射线形成纺锤
体
细胞板向四周扩展形成细胞壁, 细胞膜从细胞中部向内凹陷,把细胞缢裂
分割细胞
解离
漂洗 染色 制片
显微观察
上午10时至下午2时(较多细胞处于分裂期),取洋 使组织中的细胞相互分离 葱根尖2~3 mm,放在盛有解离液(质量分数为15% 开来 的盐酸+体积分数为95%的酒精1∶1混合)的玻璃 皿中,在室温下解离3~5 min
在清水中漂洗约10 min
洗去药液,防止解离过度
用甲紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~5 min
使染色体着色
滴清水→碎根尖→压片
使细胞分散开来,有利于观 察
在低倍镜下找到分生区细胞,细胞呈正方形,排列紧密;换高倍镜观察各时期细 胞
易错分析 (1)显微镜下不能观察到一个细胞的动态分裂过程:
。 (2)大部分的细胞处于分裂间期,因为分裂间期占细胞周期比例较大。理论上,可以从不同视 野中统计各时期的细胞数目,某时期的细胞数占观察细胞总数的比例可反映该时期占细胞周 期的比例。 (3)不同细胞的细胞周期不同,为方便找到更多分裂期细胞,应选择
高中生物
必修1·分子与细胞 人教版
第1节 细胞的增殖
必备知识 清单破
知识点 1 细胞的生长和细胞增殖 1.细胞不能无限长大的原因 (1)细胞的大小影响物质运输的效率:随着细胞体积增大,细胞的相对表面积减小,物质运输效 率降低。 (2)细胞核所控制的细胞质范围有限。 特别提醒 细胞不是越小越好,细胞需要一定的体积容纳必需的酶和细胞器等。 2.细胞增殖 (1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。 (2)意义:是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 (3)特点:包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程,具有周期性。
第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖

(二)方法步骤; 1.洋葱根尖的培养:
注意经常换水防止无氧呼吸产生酒精,使根中毒、腐烂
2.装片的制作
制作过程:解离---→漂洗---→染色---→制片
(1)取材与解离: 取根尖2~3厘米,放入盐酸和酒精混合液(1:1), 解离3~5分钟。目的使组织中的细胞相互分离开来。 解离时间不宜过长或过短,过长会使根尖过分 酥软且染色体成分破坏;过短使根尖细胞解离不充分, 不能相互分离
10、右图是细胞有丝分裂某个时期的示 意图。请据图回答: (1)该细胞是动物细胞还是 植物细胞?为什么? (2)该细胞所处的细胞分 裂期是什么时期,这个时期 的特点是什么?
图形识别
指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期?
间期
前期 末期
中期
后期
时期
主要特点
DNA
染色 姐妹染色单体 体
DNA的复制和 分裂间期 4 有关蛋白质的合成
前期 分 裂
8 8 8
4 4 4
0 8 8
8
仁膜消失现两体 形定数清赤道齐
中期
后期
期 末期
点裂数增均两极 两消两现重开始
8 4
8 4
染色质丝 染色体 细胞两极发出纺锤 丝,形成纺锤体
纺锤丝 染色体 着丝点
核仁逐渐解体, 核膜逐渐消失
前期:DNA数等于姐 妹染色单体数,二者都 是染色体数的两倍
所有染色体的着 丝点都排列在赤 道板上 染色体的形态稳 定,数目清晰
中期:姐妹染色单 体数等于DNA分 子数,二者还是染 色体数的两倍
着丝点一分为二, 姐妹染色单体分开, 成为两条子染色体。 并分别向两极移动
细 胞 增 殖
减数分裂
二、有丝分裂
㈠、细胞周期 1、概念: 连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开 始,到下一次分裂完成时为止。 2、阶段 末期 (1)细胞分裂间期: 子细胞 后期 物质准备阶段(DNA复制 分 中期 裂 和蛋白质合成) 前期 期 分 裂 (2)细胞分裂期: 期间 人为划分为前期、中期、后 期和末期实际上各个时期是 连续的。 3、特点:分裂间期远远大于分裂期。
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第1节细胞的增殖(第1课时)学业分层测评第2节(建议用时:45分钟)[学业达标]1.如图为连续分裂细胞的两个细胞周期,下列叙述不正确的是( ) 【导学号:19040264】A.a和b为一个细胞周期B.c段结束DNA含量增加一倍C.遗传物质平分一般发生在d段D.b和c为一个细胞周期【解析】从时间上看,间期明显长于分裂期,所以可以判断a、c代表分裂间期,b、d代表分裂期,由于分裂间期为分裂期提供了物质准备,所以必须分裂间期a、c在前,分裂期b、d在后。
【答案】 D2.要统计某种生物细胞中染色体的数目,所选择的细胞应处于有丝分裂的、( ) A.前期B.中期C.后期D.末期【解析】在显微镜下观察统计染色体数目,需要选择有丝分裂中期,因为在此时期染色体形态稳定,数目清晰。
【答案】 B3.在洋葱细胞有丝分裂过程中,细胞板的形成发生在( ) 【导学号:19040265】A.前期B.中期C.后期D.末期【解析】高等植物细胞有丝分裂过程中,末期在赤道板位置出现细胞板,并逐渐扩展成为细胞壁,从而形成两个子细胞。
【答案】 D4.正常情况下,有丝分裂产生的子细胞与母细胞相比,保持不变的是( )A.蛋白质的含量B.染色体的数量C.细胞器的数量D.RNA的含量【解析】有丝分裂间期染色体进行复制,后期着丝点分裂,染色体加倍,在纺锤丝牵引下均分到细胞两极,产生的两个子细胞中含有与母细胞相同的染色体数目。
【答案】 B5.某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制出如图所示结构。
据此推测高尔基体的活动明显增强的是( ) 【导学号:19040266】【解析】A、B、C、D四个图依次表示有丝分裂的前期、中期、后期、末期。
在末期高尔基体的活动明显增强,以形成新的细胞壁。
【答案】 D6.下列有关细胞大小与物质运输关系的模拟实验说法中不正确的是( )A.琼脂块大小模拟细胞大小B.细胞边长越大,其表面积与体积之比越小C.琼脂块的体积越小,NaOH在其内的扩散速率越快D.NaOH扩散的体积与琼脂块的体积比最大的是最小的琼脂块【解析】NaOH在不同大小的琼脂块中扩散的速率是相同的,NaOH扩散的体积与琼脂块体积的比值最大的是最小的琼脂块。
【答案】 C7.在细胞有丝分裂过程中,细胞核内各组成成分之间的数量关系一定不相等的是( ) 【导学号:19040267】A.染色体数目与着丝点数目B.染色体数目与染色单体数目C.DNA分子数目与染色单体数目D.染色体数目与DNA分子数目【解析】在有丝分裂后期时,由于着丝点分裂,姐妹染色单体变为子染色体,细胞中无染色单体,即染色体数目不等于染色单体数目。
前、中期中,染色单体数目为染色体数的2倍。
所以染色体数目与染色单体数目一定不相等。
【答案】 B8.下图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图,此过程( )A.发生在细胞分裂期的末期,核膜再度合成B.发生在细胞周期的分裂间期,染色质复制C.发生在细胞分裂期的前期,核膜逐渐解体D.发生在细胞分裂期的中期,染色体螺旋变粗【解析】据图可知,核膜处于正在解体或合成的中间状态,此特征属于前期或末期;一条染色体含两条染色单体,此特征不属于末期。
【答案】 C9.(2016·鹰潭市高一期末) 下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体行为变化的不同情况。
在整个细胞周期中,染色体行为的变化顺序是 ( )【导学号:19040268】A.①④⑤③② B.②③①④⑤C.①⑤④③② D.⑤④③②①【解析】染色质丝①在间期先复制,然后变短变粗,形成含两个单体的染色体⑤,随后到前期纺锤丝牵拉着丝点,呈现为④的形状,经过中期后进入后期,着丝点分裂,呈现③的形状,②是末期即将解旋的染色体,故C正确。
【答案】 C10.图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列问题:甲乙丙丁(1)根据丙图的特有变化特征,可以判断该图示表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂?__________。
判断的依据是____________________________。
(2)在细胞有丝分裂的过程中,有些结构会出现周期性的消失和重现,在乙图中消失的结构是______________,出现的结构是________________。
(3)上图中,DNA分子数与染色体数相同的是________;染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的________。
(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是________________(用标号表示)。
(5)作为一个完整的细胞周期,该图中缺少了细胞周期的______期,该期细胞内的主要变化特点是________________________________。
(6)分裂产生的子细胞之所以与原来的母细胞具有相同的特征,是因为_________________________________________________________________。
【答案】(1)植物细胞细胞中出现了细胞板,无中心体(2)核膜、核仁染色体和纺锤体(3)丙、丁甲、乙(4)乙→甲→丁→丙(5)间进行DNA的复制和有关蛋白质的合成(6)间期染色体复制后平均分配到两个子细胞中[能力提升]11.下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中说法正确的是( ) 【导学号:19040269】A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D.如果4种植物的细胞周期相同,则观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选择植物甲【解析】按顺时针方向,首先通过时间的长短判断出a→b为间期,b→a为分裂期。
一个细胞周期是从一次分裂完成开始,即从a开始,到下一次分裂完成结束,即经b到a 点。
由题中四图可知,甲图分裂期所占比例最小,丁图分裂期所占比例最大,但由于四种细胞周期长短不知,分裂期所经历的时间有可能相同。
a→b为细胞分裂间期,要完成DNA的复制,DNA的含量增加一倍,但是由于着丝点没有分裂,染色体数目并没有增加。
4种植物细胞周期相同,丁图中分裂期所占时间较长,在观察时较易找到分裂期的细胞,因此丁较适合作为实验材料。
【答案】 B12.关于染色体和DNA分子关系的叙述正确的是( )A.DNA分子数目加倍时,染色体数目也加倍B.染色体数目减半时,DNA分子数目不变C.染色体数目加倍时,DNA分子数目也加倍D.染色体复制时,DNA分子也复制【解析】DNA分子加倍发生在有丝分裂间期,此时染色体数目没有加倍;染色体减半是发生在有丝分裂的末期,此时DNA分子的数目也随之减半;染色体数目加倍是发生在有丝分裂的后期,此时DNA分子数目没有发生改变;染色体的复制实质是指DNA分子的复制。
【答案】 D13.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系,图2表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。
下列说法中错误的是( )【导学号:19040270】图1 图2A.图1中AB段形成的原因是DNA分子复制B.图1中DE段可表示有丝分裂后期和末期C.图2中细胞处于图1中的DE段D.图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体【解析】注意纵坐标为每条染色体上的DNA含量。
图1中AB段对应细胞分裂间期的DNA复制期;有丝分裂后期染色单体分开成为染色体,染色体上的DNA含量减半,图1中DE 段可表示有丝分裂后期和末期;图2中细胞处于分裂期后期,与图1中的DE段对应;图2中细胞已经没有染色单体。
【答案】 D14.如图为细胞分裂过程中染色体数目变化曲线和细胞分裂某一时期的结构图。
请据图回答下列问题。
(1)图A表示细胞的有丝分裂过程,cd段表示细胞分裂进入________期,此时期染色体变化的主要特点是___________________________________________ ______________________________________________________________,de段表示细胞分裂进入________期,此时期染色体变化的主要特点是________________________________________________________。
(2)从图A可以看出,经有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的________,所以细胞有丝分裂对于生物保持________________有重要意义。
(3)图B表示的细胞处于________期,此时细胞中的染色体条数为________,每条染色体含________条姐妹染色单体,共含________个DNA分子。
【解析】(1)有丝分裂过程中,在后期,染色体数目随着丝点分裂而加倍,并在纺锤丝的牵引下移向细胞两极。
de段细胞分裂进入末期,此时染色体逐渐变为染色质状态。
(2)从图A中可看出,有丝分裂不改变染色体的数目,即分裂前后染色体数目不发生改变。
因此对于生物体保持遗传性状的稳定性有积极意义。
(3)图B细胞着丝点整齐排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,此时细胞中有4个着丝点,即含有4条染色体,每条染色体含有2条姐妹染色单体、2个DNA分子。
【答案】(1)后着丝点分裂,姐妹染色单体分离,变为染色体,并在纺锤丝的牵引下移向细胞两极末变为染色质状态(2)染色体遗传性状的稳定性(3)有丝分裂中 4 2 815.下图为某生物一个体细胞分裂模式图,据图回答:【导学号:19040271】(1)图乙中含有的染色体数是________条。
(2)图乙为细胞有丝分裂的________期图像。
该时期的主要特征是__________________________________________________________________。
(3)若②染色体的遗传信息来自父方,那么与之遗传信息完全相同的染色体为________,其遗传信息完全相同的原因是______________________________ __________________________________________。
(4)图乙对应于图甲中的________段,图丙对应于图甲中的________段。
【解析】图乙是处于有丝分裂后期的图像,该时期中着丝点分开后,染色体在纺锤丝的牵引下移向两极,染色体数目加倍,共有8条。
由于两条姐妹染色单体上的两个DNA 分子是由同一个DNA分子复制而来,所以两者的遗传信息是一样的。
图乙处于有丝分裂后期,对应于图甲的e~f,而图丙可以表示DNA复制结束之后着丝点分开之前的一段,即c~e段。
【答案】(1)8 (2)后染色体的着丝点分裂,染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极(3)⑥它们是由同一条染色体复制、分离后形成的(4)e~f c~e。