实施大学生创新创业能力提升计划实施方案

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某职业技术学院大学生创新创业教育工作实施方案

某职业技术学院大学生创新创业教育工作实施方案

某职业技术学院大学生创新创业教育工作实施方案一、背景和意义近年来,社会对高等教育的要求越来越高,大学生创新创业能力的培养成为高校教育的一个重要目标。

某职业技术学院作为一所职业教育机构,致力于培养实践型、创新型的人才,在大学生创新创业教育方面有着重要的使命和责任。

本文将针对某职业技术学院大学生创新创业教育的实施方案进行详细阐述,旨在促进大学生的创新创业能力培养,提升学院的教育水平。

二、目标和任务1.目标:通过创新创业教育,培养学生创新精神、创业意识和创业能力,提高学生就业竞争力和社会适应能力。

2.任务:–设立创新创业教育教学课程,包括理论与实践相结合的课程设置。

–推动学生参与各类创新创业竞赛和实践活动,并提供相关的指导和支持。

–搭建创新创业学术交流平台,鼓励学生进行学术研究和创新创业项目开发。

–加强与企业、社会组织的合作,提供创新创业实践的机会和资源。

三、实施步骤1.制定创新创业教育教学计划:在课程设置中增加创新创业相关课程,如创新创业导论、创新方法与技巧、商业计划书撰写等,通过教学培养学生的创新意识和创业能力。

2.组织创新创业竞赛和实践活动:学院将定期组织创新创业竞赛,如创业项目策划大赛、创新创业实践活动等,为学生提供展示自己创新创业成果的平台,激发学生的创新创业热情。

3.建立创新创业学术交流平台:学院将创建一个创新创业学术交流平台,包括学术研究论坛、创新创业讲座等,鼓励学生进行学术研究和创新创业项目开发,并与其他高校和企业进行交流合作。

4.加强与企业、社会组织的合作:学院将积极与企业、社会组织建立合作关系,为学生提供创新创业实践的机会和资源,如实习、实训基地的建设等,提高学生的实践能力和职业素养。

四、实施保障1.设立创新创业教育管理机构:学院将成立创新创业教育管理机构,负责对创新创业教育工作的组织、规划和指导,确保实施方案的顺利进行。

2.培养专业师资队伍:学院将加强对教师的培养和引进,提高教师的创新创业教育能力和水平,确保教学质量和教育效果。

高等学校创新能力提升计划实施方案

高等学校创新能力提升计划实施方案

高等学校创新能力提升计划实施方案一、引言随着社会的发展和科学技术的日新月异,高等学校在培养创新人才方面承载着更重要的角色和责任。

为了全面提升高等学校的创新能力,促进科研和教学的融合发展,特制定本实施方案。

二、背景在当前高等教育体系中,学科和行业竞争日益激烈,高校之间的创新能力差距也不断扩大。

为了适应时代发展需求,加强高等学校的科研创新能力,提高教学质量和水平,创新能力提升计划应运而生。

三、目标本计划的目标是提高高等学校的科研创新能力,提升教师的创新思维和实践能力,推动学生的创新创业教育,加强学校与企业的合作与交流,营造良好的创新创业氛围。

四、计划内容4.1. 建立创新创业教育体系设计并实施创新创业教育课程,培养学生的创新思维和实践能力。

鼓励学生参加创业实践项目和比赛,提供资金和资源支持。

与企业合作,提供实习机会和创意项目,促进学生在实践中的创新能力提升。

4.2. 加强教师创新能力培养组织教师参加创新创业培训课程和研讨会,提高教师的创新意识和创新能力。

开展教师科研项目,鼓励教师在学科研究领域有所突破和贡献。

建立创新创业教师团队,提供平台和资源支持。

4.3. 支持学科交叉与研究合作鼓励学院部门之间开展学科交叉研究,提升学术交流与合作水平。

建立科研项目支持机制,提供资金和资源支持跨学科创新与合作研究项目。

4.4. 推动校企合作与科研成果转化与企业建立长期合作关系,开展产学研项目,促进科研成果的转化与应用。

设立知识产权保护机制,鼓励教师和学生进行科研成果申请及商业化运作。

4.5. 建立创新创业平台和孵化器投资建立创新创业平台和孵化器,提供办公、实验和试验场地,支持和培育学生、教师和校友创新创业项目。

提供一站式服务,协助创业项目的孵化和发展。

五、实施步骤5.1. 制定实施方案组织专家和学者制定高等学校创新能力提升计划实施方案,明确目标、内容和指标,并确定计划的时间表和工作计划。

5.2. 完善政策和机制落实相关政策和机制,确保计划的顺利实施。

“高等学校创新能力提升计划”实施方案

“高等学校创新能力提升计划”实施方案

“高等学校创新能力提升计划”实施方案《高等学校创新能力提升计划》实施方案一、引言高等学校创新能力的提升对于培养创新型人才、推动科技进步和经济发展具有重要意义。

为了有效实施“高等学校创新能力提升计划”,我们制定了以下实施方案。

二、目标和原则1.目标:通过本计划,旨在提高高等学校师生的创新能力,培养创新思维,推动科研成果转化为实际应用,并加强学校与企业、政府等各界的合作。

2.原则:(1)整体推进:各学院、系部、专业之间要协同合作,形成合力;(2)因材施教:因应不同学院、专业的特点,针对性开展相关培训与活动;(3)鼓励创新:鼓励教师、学生提出创新理念、项目,并给予充分的支持和激励;(4)输出成果:经过评审通过的创新项目要在周期内完成并形成具体成果。

三、具体措施1.教师培训(1)开展创新教育培训班:邀请专家学者进行专题讲座,介绍创新教育的理念和方法;(2)组织教师参加创新教育学术交流会:推动教师之间的交流和学习,共同提高创新能力;(3)建设创新教育资源库:整理优秀的创新教育案例和资源,供教师参考和借鉴。

2.学生培训(1)开设创新实践课程:在学生的日常课程中加入创新实践环节,培养学生的创新思维和能力;(2)推动学科交叉融合:组织跨专业的团队进行创新项目,培养学生的综合创新能力;(3)组织创新竞赛活动:举办创新创业大赛、科技论文比赛等活动,激励学生参与创新实践。

3.科研项目支持(1)设立创新基金:为教师和学生提供项目经费支持,鼓励开展科技创新研究;(2)加强项目管理:制定科研项目管理制度,加强项目进度和质量的监督;(3)建设科研成果转化平台:搭建学校与企业合作的桥梁,推动科研成果的转化和应用。

4.学校与企业合作(1)加强合作交流机制:建立学校与企业之间的定期沟通机制,促进双方合作共赢;(2)支持创新创业企业:为有创新潜力的企业提供政策支持和经济保障,鼓励企业进行技术创新;(3)推动产学研结合:加强学校与企业的合作,推动科研成果的转化和应用。

大学生创新创业工程实施方案

大学生创新创业工程实施方案

大学生创新创业工程实施方案大学生创新创业工程实施方案为贯彻落实《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(国发〔201〕23号)、《xx省人民政府关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》(xx政发〔201〕21号)、《xx省人民政府关于促进大学生创新创业的若干意见》(xx政发〔201〕16号)、《省财政厅、省人力资和社会保障厅、省科学技术厅、省教育厅关于印发<xx 省大学生创业种子资金使用工作流程>的通知》(xx财社〔201〕96号)等有关要求,进一步加大对大学生(含各类高校在校生、毕业五年内的各类高校毕业生、出国(境)留学回国人员)创新创业的扶持力度,激发大学生创新创业热情,努力为大学生创新创业提供必备条和优质服务,结合我市实际,制定本方案。

一、指导思想全面落实国务院、省政府关于大众创业、万众创新的决策部署,坚持政策支持与创业者努力相结合,合理运用政府公共资,充分动员社会其他资,通过强化创业意识、提升创业能力、完善创业政策、改善创业环境和健全创业服务,激发大学生创新创业活力,推动全市形成大众创业、万众创新的工作局面。

二、工作目标建立完善大学生创业政策支持体系、服务体系、培训体系和孵化体系,不断增强大学生创业意识,提高大学生创业能力,优化创业环境,提高创业成功率,持续扩大、提高和提升大学生创业的规模、比例、层次,形成政府激励创业、社会支持创业和大学生勇于创业的工作机制。

三、主要措施(一)加大政策扶持力度1放宽市场准入。

进一步优化注册资本登记制度,放宽住所(经营场所)登记条,允许“一照多址”、“一址多照”、“住改商”。

实行工商营业执照、组织机构代码证、税务登记证、社会保险登记证“四证合一、一照一码”登记制度。

(由市市场监督管理局负责)2认真落实小额担保贷款政策。

将小额担保贷款调整为创业担保贷款,凡有创新创业需求并符合一定条的大学生,可在创业地申请2年期最高额度为10万元的财政贴息创业(小额)担保贷款;对合伙经营和组织起创业的,按人均10万元、实际贷款人数和额度分别给予2年期的创业(小额)担保贷款。

大学生创新创业能力提升措施

大学生创新创业能力提升措施

大学生创新创业能力提升措施1大学生⑴树立创新型创业观。

以新技术、新产业、新业态、新模式为核心的新经济将进入爆发式发展期,人工智能、大数据、工业互联网、商用5G 等领域将成为关注核心。

大学生作为社会发展的新生力量,接受新鲜事物的能力和应变能力较强,因此要树立创新创业观念,跟上时代发展的脚步。

⑵提高自主创新能力。

在学生提交的创业计划书里基本没有提到国家或地区政府提供的创业优待政策,也没有创业融资相关资讯,说明学生不懂得向外获取资源。

所以学生需要养成自主创新能力,改变拖延的坏习惯,学会在信息爆炸的网络时代提炼有效知识,提高对外界环境的感知度。

通过各种线上、线下渠道,扩大知识面,同时要主动关注市场,及时了解市场特点和发展变化方向,不断完善自我的知识系统。

⑶改变大学生活方式。

大学教育提倡自主学习,不同于中学时期紧绷且规律的学习氛围,因此部分学生生活作息出现不规律,娱乐休闲没有节制,饮食结构不够合理。

长此以往,影响个人身体、心理健康,上课时间心不在焉,更不用说抽出时间进行创新创业。

所以学生应当了解现今就业需求和竞争压力,在学校的引导下,自觉改变生活方式。

2高校⑴学校设置创新创业基金,结合各区政府大学生创新创业扶持激励政策,共同推动大学生创新创业项目活动的开展、实施、长期运作及管理。

结合实时政策,开展丰富多样的创业指导讲座,自行举办或参与国家政府举办的具有奖励性质的创新创业大赛和各种形式的创业活动,对于成功的项目要持续跟进并长期指导学生,并在必要时提供帮助,最后也可以发展为校友企业,一举两得。

⑵学校应当通过学校报刊、网站、微信公众号、微博、抖音等学生感兴趣的平台宣传政府创业扶持政策,学校还可以组织创新创业活动和创新创业大赛,获取创业成功的案例。

⑶积极利用校友资源,邀请创新创业成功的校友回学校进行指导座谈,邀请本校师兄、师姐分享他们的创业经历、遇到的问题以及如何通过各种手段解决,组织在校大学生到他们的企业进行学习,通过身边发生的真实案例,改变在校大学生认为创新创业是无奈之举的陈旧观念。

学校创新能力提升计划”实施方案

学校创新能力提升计划”实施方案
学校创新能力提升计划”实 施方案
汇报人: 2024-01-08
目录
• 引言 • 提升学生创新能力 • 加强教师创新能力 • 优化学校创新环境 • 实施步骤与时间安排 • 保障措施与预期成果 • 总结与展望
01
引言
背景与意义
当前教育环境下,学校创新能 力对于学生个人发展以及国家 人才培养具有重要意义。
拓展合作
加强与政府、企业、高校等外部机构的合作,共同推进学校创新 能力的提升。
培养人才
注重培养学生的创新精神和实践能力,为国家和社会的可持续发 展提供人才支持。
THANKS
谢谢您的观看
创新实践活动形式
提供必要的场地、设备和 资金支持,建立导师制度 ,为学生提供专业指导和 帮助。
创新思维培养方法
创新思维培养目标
通过科学的方法和手段, 培养学生的创新思维习惯 和思维方式。
Hale Waihona Puke 创新思维培养方法采用启发式、探究式、案 例式等多种教学方法,引 导学生发现问题、分析问 题和解决问题。
创新思维培养途径
随着科技的不断进步,创新能 力已经成为衡量一个国家综合 实力的重要指标。
学校作为人才培养的摇篮,提 升学生的创新能力对于国家未 来的发展具有深远影响。
目标与愿景
短期目标
通过实施“学校创新能力提升计划” ,显著提升学生的创新意识和实践能 力。
长期目标
将学校建设成为国内乃至国际上具有 影响力的创新人才培养高地,为国家 培养出更多优秀的创新型人才。
创新教育课程形式
采用线上线下相结合的方式,包括 课堂讲授、案例分析、小组讨论、 项目实践等多种形式,激发学生主 动参与和创新意识。
创新实践活动组织
01

大学生创新创业能力培养方案

大学生创新创业能力培养方案

大学生创新创业能力培养方案一、培养大学生创新创业意识创新创业是时代发展的需求,大学生更应积极响应,因此,培养大学生创新创业意识至关重要。

首先,学校应加强对创新创业教育的宣传,鼓励学生关注并参与创新活动。

其次,在课程设置上应融入创新创业内容,培养学生的思辨能力和创新思维。

最后,学校可以组织各类创新创业竞赛和活动,提供平台和资源供学生实践。

二、开设创新创业课程创新创业课程的开设是培养大学生创新创业能力的重要方式之一。

学校可以根据学生的兴趣和需求,设计多样化的课程内容,如创新管理、市场营销和商业策划等。

此外,课程的教学方式也应多样化,除了传统的课堂教学,还可以引入案例分析、团队合作和实地考察等教学方法,提高学生的实际操作能力。

三、提供实践机会实践是培养创新创业能力的关键环节。

学校可以与企业或创投机构合作,提供实习或实训机会,让学生亲身参与创业项目或创新实验。

同时,学校也可以与各类创业园区合作,提供创业孵化服务,帮助学生从创业点子到实际项目的孵化过程中得到支持和指导。

四、引导学生进行创新创业研究大学生创新创业能力的培养需要有扎实的理论基础。

为此,学校可以鼓励学生选择与创新创业相关的研究方向,指导学生进行创新创业研究。

可以邀请相关专家学者为学生提供指导,组织学术研讨会和创新创业论坛,为学生提供展示成果的机会,激发学生的创新创业研究兴趣。

五、提供创新创业资源支持创新创业需要资源的支持,学校应提供相应的资源。

可以设立创新创业基金,用于支持学生的创新项目和创业实践;可以成立创新创业中心,提供咨询、培训和项目管理等服务;可以建立师资队伍,包括具有创新创业经验的导师和创业导师,为学生提供指导和支持。

六、鼓励学生创新创业思维创新创业不仅仅是一种能力,更是一种思维方式。

学校可以通过开设创新创业思维训练课程,引导学生用创新的眼光看待问题,培养学生解决问题和创造价值的能力。

此外,学校还可以鼓励学生参与创新创业项目的策划与组织,培养学生的创新创业动力。

大学生创新创业训练计划项目

大学生创新创业训练计划项目

大学生创新创业训练计划项目大学生创新创业训练计划项目是一项旨在培养大学生创新创业能力的计划。

通过这个项目,大学生可以学习和掌握创新思维和创业技能,为将来创立自己的企业打下基础。

本文将介绍该项目的目标、内容和实施方式。

一、项目目标大学生创新创业训练计划的主要目标是培养大学生的创新意识和创新能力,提升他们的创新思维和创新实践能力。

通过创业训练,使大学生了解创业的基本知识和技能,提高他们的创业成功率。

二、项目内容1. 创新思维培养:通过培训和讲座,启发和引导大学生积极思考,激发他们的创新潜能。

鼓励他们寻找问题并独立解决问题的能力。

2. 创业知识学习:为大学生提供创业相关的课程和知识学习机会,包括市场分析、商业模式设计、商业计划书撰写等。

帮助他们理解创业的各个环节和要素。

3. 创新创业实践:组织大学生参加创新创业实践活动,如创新创业比赛、创业讲坛、创业实训等。

让他们能够亲身体验创业过程,并学以致用。

4. 创业支持和孵化:提供创业项目的孵化支持,包括项目导师、创业辅导、资源对接等。

帮助大学生将创意转化为创业项目,并提供必要的支持和指导。

三、项目实施方式1. 选拔优秀大学生:通过面试和评审,选拔优秀的大学生参加该项目。

优先考虑有创新潜力和创业意愿的学生。

2. 分阶段培养:项目分为培训阶段和实践阶段。

在培训阶段,大学生将系统学习创新和创业相关的知识和技能。

在实践阶段,大学生将参加创新创业实践活动,并得到相应的指导和支持。

3. 转化成果:鼓励大学生将培训和实践成果转化为创业项目,并提供必要的支持和指导。

在项目结束后,评估和表彰优秀项目,并提供后续的创业支持。

总结起来,大学生创新创业训练计划项目旨在培养大学生的创新创业能力,通过培养创新思维和创业知识,引导大学生走上创新创业之路。

项目以培训、实践和支持为核心,通过选拔优秀大学生、分阶段培养和转化成果的方式,帮助大学生实现自己的创业梦想。

这个项目的实施将为大学生提供一个全面、系统的创新创业培养平台,推动大学生创新创业能力的提升。

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实施大学生创新创业能力提升计划实施方案一、实施项目扶持计划加大创业项目扶持力度。

实施“优创优帮”项目扶持计划,每年择优遴选50个左右大学生创业项目,给予一次性不低于2万元的扶持资金,并安排导师跟踪帮扶1年。

实施“渝创渝新”创业启航计划,每年择优遴选100个左右高校毕业生创业项目,根据项目质量给予最高10万元的资金补助。

通过精心指导帮扶,力争在“十四五”期间成功培育打造500个以上大学生成功创业典型示范项目。

落实减税降费优惠政策。

高校毕业生在毕业年度内从事个体经营且符合规定条件的,在3年内按一定限额依次扣减其当年实际应缴纳的增值税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税。

对增值税小规模纳税人适用3%征收率的应税销售收入,免征增值税;适用3%预征率的预缴增值税项目,暂停预缴增值税。

对小微企业和个体工商户按规定减免所得税;对国家级、省级科技企业孵化器和大学科技园,以及国家备案众创空间,按规定免征增值税、房产税、城镇土地使用税。

强化大学生创新创业金融服务。

鼓励金融机构按照市场化、商业可持续原则对大学生创业项目提供金融服务,解决大学生创业融资难题。

强化大学生诚信创业和企业征信评价,优化“政担银”“银税互动”金融服务模式,引导金融机构量身定制大学生创新创业金融产品,提供更加方便快捷的金融支持服务。

落实创业担保贷款政策及贴息政策,将高校毕业生个人最高贷款额度提高至20万元,对10万元以下贷款、获得区县级以上荣誉的高校毕业生创业者免除反担保要求;对高校毕业生设立的符合条件的小微企业,最高贷款额度提高至300万元;降低贷款利率,简化贷款申报审核流程,提高贷款便利性,支持符合条件的高校毕业生创业就业。

引导社会力量支持大学生创新创业。

充分发挥社会资本作用,以市场化机制促进社会资源与大学生创新创业需求更好对接,引导创新创业平台投资基金和社会资本参与大学生创业项目早期投资与投智。

鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创业风险基金,完善创业投资引导资金、社会公益基金、天使投资基金、股权投资基金多元扶持大学生创新创业机制。

支持天使投资、创业投资发展,对创业投资企业、天使投资人投资于未上市的中小高新技术企业以及种子期、初创期科技型企业的投资额,按规定抵扣所得税应纳税所得额。

二、实施服务增效计划完善创新创业指导服务工作机制。

各高校要建立健全大学生创新创业教育和指导服务专门机构,配齐配强创新创业教育与创业就业指导专职教师队伍,确保机构、人员、场地、经费“四到位”。

支持有条件的高校成立创新创业学院,进一步理顺工作机制,加强资源统筹协调,切实提升创新创业指导服务效率和水平,努力创建一批国家级、市级创新创业学院和创新创业教育实践基地。

改进创新创业服务方式。

持续提升企业开办服务能力,为大学生创业提供高效便捷的登记服务。

加快推进大学生创新创业“一件事”联办,打造大学生创新创业“一站式”服务平台。

鼓励各区县向高校师生领办、参办的科技型企业提供科技研发与合作、试验研究、检验检测、技术转让,以及财务、法律、管理咨询等方面的服务,降低高校师生创业成本,提升科技型小微企业存活率。

各区县向社会力量购买服务项目时,在同等条件下优先选择大学生创办的小微企业。

优化人才服务环境,探索建立校友荣誉制度,重点吸引在渝校友企业及以校友企业为纽带的社会企业在校投资创业,以“先创”带动“后创”。

落实大学生创新创业保障政策。

加强支持引导,发挥市场主渠道作用,鼓励有条件的区县探索建立大学生创业风险救助机制。

毕业后创业的大学生可按规定缴纳“五险一金”,减少大学生创业的后顾之忧。

毕业2年内登记失业的高校毕业生首次创办小微企业或从事个体经营且正常经营1年以上3年以下、带动就业3人以上并按规定缴纳企业职工基本养老保险的,给予8000元/户的一次性创业补助。

落实大学生创业帮扶政策,强化对创业失败大学生的指导帮扶,按规定提供就业服务、就业援助和社会救助。

对首次创业失败且在企业注销后登记失业并以个人身份续缴社会保险费的离校2年内的大学生,可按规定给予灵活就业人员社会保险补贴。

三、实施成果转化计划建立完善成果转化机制。

成立“重庆市高校科技成果转化服务中心”,打造“政产学研金介用“全要素一体化服务平台,联合区县、专业机构常态化开展高校科技创新和大学生创业成果转移转化工作,定期举办成果发布会,建立大学生创新创业成果与行业产业对接长效机制,促进大学生双创成果在有关行业企业推广应用。

强化激励导向,加快落实以增加知识价值为导向的分配政策,完善落实成果转化奖励和收益分配机制。

支持教师以对外转让、合作转化、作价入股等形式将科技成果转移转化,鼓励教师带领学生共同创业。

健全成果转化服务体系。

支持行业企业面向大学生发布企业需求清单,引导大学生精准创新创业。

鼓励大中型企业面向高校和大学生发布技术创新需求,开展“揭榜挂帅”。

推动区县、企业和大学生创新创业团队加强合作对接,各区县科技园、产业园要积极承接高校科技成果和大学生创新创业项目入园落地发展。

做好大学生创新项目知识产权保护工作,鼓励有条件的学校开展知识产权选修课程,引导推荐大学生创新创业项目申请专利。

支持西部(重庆)科学城大创谷各高校园区、环大学创新生态圈学校试点开设科技成果转化系统课程,对高校师生进行专业培训辅导。

推动高校建设一批成果转化服务机构或基地,培养不少于200人的技术经纪人队伍。

促进大赛项目落地转化。

优化大赛项目落地服务体系,汇集企业、高校及社会资源,加强对在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等市级以上大赛中涌现出来的优秀创新创业项目的后续跟踪支持,落实科技成果转化相关税收优惠政策,推动一批大赛优秀项目落地。

支持获奖项目成果转化,推动形成大学生创新创业示范效应,对在“互联网+”“中国创翼”“创客中国”“中国创新创业”“创青春”等国家级大赛中获得奖项及市级大赛获得一等奖的大学生创新创业项目,1年内在市内完成企业注册登记,经评估符合条件的,可纳入“渝创渝新”创业启航计划进行扶持;鼓励各区县结合实际制定奖励政策和标准,吸引更多大赛获奖项目落地发展。

四、实施能力提升计划深化创新创业人才培养改革。

将创新创业教育贯穿人才培养全过程,把创新创业教育和实践课程纳入高校必修课体系,面向全体学生开设不低于2个学分、不少于32学时的创业基础课程,其中实践课时须达50%。

深化高校新工科、新医科、新农科、新文科建设,持续推进高水平“四新”建设高校发展,扎实推进现代产业学院、未来技术学院建设,推动高校建立以创新创业为导向的新型人才培养模式,完善校校、校企、校地、校所协同的创新创业人才培养机制。

推进创新创业教育与专业教育深度融合,选择10所左右具有基础条件的高校开展本专科“3+1”“2+1”、研究生专业硕士融合创新创业教育等不同层次类型的创新创业教育模式改革试点,着力培养创新创业专业人才。

建强创新创业师资队伍。

实施“优创优帮”名师导航计划,支持高校建设一批双创导师培训基地,扩大创业培训“马兰花计划”高校教师参与覆盖面,定期开展培训。

实施企业家“千人助创”行动计划,探索建立企业家驻校制度,允许高校设置一定比例的流动岗位,选聘1000名技术技能专家、创业成功者、风险投资人等到高校兼职或挂职任职,承担专业课、创新创业课授课或担任创业导师。

完善高校双创指导教师到行业企业挂职锻炼制度,将理论成果、知识产权、创业成果等业绩作为评价创新创业教育专职教师的重要指标。

培育高校创业导师1000名,成立创业导师名家工作室50个。

到2025年,全市建成由高校和行业企业专家组成的2000人双创导师库。

强化大学生创新创业培训1。

打造一批高校创新创业培训活动品牌,落实大学生创业培训政策,支持培训机构研发适用于大学生的创业培训课程,推行“互联网+创业培训”“技能培训+创业培训”等新型培训模式。

鼓励高校结合年度教学计划,合理安排时间,自主编制覆盖全体学生的创新创业能力专项培训提升计划,或与教育培训机构、行业协会、企业联合开发创业培训项目。

强化培训规范管理,优化课程设计,每年培训1万名准备创业或正在创业的大学生,并按规定给予培训补贴。

推进创新创业实践育人。

强化实践育人实效,推进以培养创新创业能力为导向的实践教育体系建设,加大实践教学环节比重,促进创新精神培育与创业实践相融合。

支持高校结合学科专业特色,联合行业龙头企业建好一批校外大学生创新创业实践教育基地。

深入实施大学生创新创业训练计划,扩大专业覆盖面和学生受益面。

完善创新创业学分管理,鼓励学生通过学科竞赛、科学研究、发明创造、技术开发、发明专利、社会实践、发表论文等方式获取学分。

五、实施平台提质计划推动创新创业孵化平台提档升级。

进一步发挥大众创业万众创新示范基地带动作用,深入实施创业就业“校企行”专项行动,完善创业基地所在城区在高校周边的产业布局规划,积极推进环大学创新生态圈建设,支持培育一批国家级大学科技园、科技企业孵化器和国家备案众创空间,按规定给予一定经费奖补支持。

加快推进西部(重庆)科学城大创谷建设,建强1个核心园、建好6个特色园、建成一批卫星园,构建形成“一核六园”统筹引领、“卫星多点”支撑联动的高校双创孵化体系。

力争到2025年年底,围绕全市高校重点打造布局科学、协同发展的环大学创新生态圈15个以上、国家级孵化载体10个以上。

促进创新资源集聚开放共享。

大学科技园、创业园等校内孵化平台要面向在校大学生免费开放,投资开发的孵化器等创业载体应安排不低于30%的场地免费提供给高校毕业生。

要统筹全市创业载体资源,为有创业意愿的高校毕业生提供10000个青年人才免费创业工位。

提升创新创业大赛品牌效应。

加强对大学生创新创业大赛的统筹协调,实行大学生创新创业大赛备案制度,完善各级各类创新创业大赛、职业技能大赛赛制和办赛模式。

建立以中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛为核心,各级各类大赛有机衔接的比赛联动机制。

实施大学生优质项目遴选培育计划,落实配套支持政策和条件保障,扎实办好中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛。

充分利用市场化方式,推动大型企业、社会资本发起成立重庆市“互联网+”大学生创新创业大赛项目专项发展基金。

建立大学生创新创业信息服务平台。

依托西部(重庆)科学城大创谷信息共享中心,建立大学生创新创业信息共享平台,利用云计算、大数据等信息化技术加强创新创业要素资源整合和数据统计分析,及时发布创新创业政策、市场发展趋势和产品需求等,为大学生精准推送行业市场动向和需求等信息。

加强对大学生创新创业项目的线上跟踪服务,畅通对接渠道,积极举办适合项目需求的投融资对接会。

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