小学上下楼梯安全管理制度(2篇)
楼道安全管理制度范文(2篇)
楼道安全管理制度范文学校楼道是学生活动的主要交通要道，为了确保我校楼道畅通，防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生，为学生营造良好、安全的学习生活环境，特制定我校楼道安全管理制度：一、配置楼道安全设施。
1、学校在每一层楼梯口及每个楼梯休息平台处装配一盏60w的照明灯，保证正常照明。
2、学校在各楼梯醒目处设置上下楼梯注意安全的警示性标语以及值班教师值班表。
3、学校在每一个楼梯处贴警示标语，提示学生上下楼梯靠右行。
二、加强楼道安全检查。
1、学校分管领导____相关人员每月对各处楼梯进行两次安全检查。
2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。
三、加强楼道秩序管理。
1、教师严格履行值守职责。
当天值守教师提早到岗，校楼____师值日表上的当天的值日教师名字顺序到指定的楼梯维护学生上、下楼梯的顺序。
2、课间安排有关人员应及时到楼梯口、楼道巡视，负责维持学生上下楼秩序。
3、学校在____学生集会、观看电影、考试等活动时，班主任和相关人员要负责维持学生上下楼梯秩序，确保学生安全。
4、行政值周领导每天安排好值日教师的任务，并明确其职责。
行政值周领导每天加强校内巡视，发现问题及时处理。
5、安排专人负责路灯，确保学生住校期间正常使用率____%。
四、加强对学生上下楼梯安全教育。
1、学生不得窜年级、窜班级、窜楼层。
如果特殊情况需要找人或办事，必须经得教师同意后才可以到别班去。
2、上下楼梯时一律靠右行。
3、下课期间严禁学生打闹。
4、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打闹，不得并排齐步走。
5、教育学生在____上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事(如系鞋带、拾东西等)，以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。
6、教育学生在遇到停电、打雷或听到其他____消息时，做到不恐慌、不乱跑乱窜，全面听从教师或班干部的指挥。
7、参加集会时，各班要听从学校广播的调度。
8、如造成安全事故，对相关责任人予以追究。
学生上下楼安全管理规定范文(2篇)
学生上下楼安全管理规定范文1、严禁在楼道、楼梯及出口处堆放车辆或杂物，保证楼道畅通无阻2、上、下楼时要遵守规定，坚持轻声慢步礼让的原则，上下楼梯要靠右行。
3、在楼道及楼梯上严禁追逐打闹、推搡他人、勾肩搭背、拉手插兜、攀爬栏杆、高声喧哗。
4、集中下楼时要分楼层分时间段进行，中午放学时，星期一、三、五单号楼层先下楼，间隔____分钟双号楼层下楼；星期二、四、六双号楼层先下楼，间隔____分钟单号楼层下楼。
下午晚上放学时，星期一、三、五单号楼层先下楼，间隔____分钟双号楼层下楼；星期二、四、六双号楼层先下楼，间隔____分钟单号楼层下楼。
5、每逢学生回家、上晚自习停电或遇突发事件时，须等候学校值班室通知下楼，并由上该班本节课的教师负责该班的学生疏导工作，并到楼口指挥学生有序下楼，避免因推搡拥挤而发生意外事故。
6、课间操、国旗下讲话或大型集会等大型活动中学生下楼时，由上该班本节课的教师负责该班的学生疏导工作，并到楼口指挥学生有序下楼，避免因推搡拥挤而发生意外事故。
学生解散时必须依次按要求退场，U型楼各楼梯退场顺序均为使用本楼梯的四楼班级、三楼班级、二楼班级、一楼班级；综合教学楼退场顺序均为使用本楼梯的五楼班级、四楼班级、三楼班级、二楼班级、一楼班级。
7、学生在升旗、课间操、大型集会时，已经上楼的学生须待所有学生上楼后，方可出班活动，防止学生有上、有下发生拥挤现象。
8、集中上下楼时，必须走本班固定的楼梯及楼道口，严禁逆行，严禁串楼道口。
9、图书楼报告厅上下楼，原则是谁使用谁负责。
由使用报告厅的教师负责上下楼秩序。
10、所有教师必须准时到岗，认真负责。
11、U型楼各班学生使用楼梯规定：U东楼中厅楼梯(中厅楼梯两侧两个班及北楼东侧两个班)U北楼梯(北楼西侧三个班)U东南角楼梯(南楼东侧两个班)U西南角楼梯(南楼西侧三个班) 综合教学楼(共用一个楼梯)12、综合教学楼上班级教室靠近走廊的窗户不宜开得过大，以免因占用空间过大而发生碰伤学生的事故。
学生上下楼安全管理规定范本
学生上下楼安全管理规定范本第一章：总则第一条：为保障学生上下楼的安全，维护校园秩序，制定本规定。
第二条：本规定适用于学校内各类学生上下楼的活动。
第三条：学生、教师、家长应共同遵守本规定，共同维护学生上下楼的安全。
第二章：学生上下楼的基本要求第四条：学生在上下楼过程中应排队有序，严禁拥挤、推搡等行为。
第五条：学生在上下楼梯时，应两手搭扶栏杆，尽量保持身体的平衡。
第六条：学生上下楼梯时不得奔跑、追逐、打闹，确保安全。
第七条：学生应自觉保持安全距离，避免碰撞。
第三章：学校管理要求第八条：学校应做好楼梯的维护与安全防护工作，确保楼梯的使用安全。
第九条：学校应设置足够数量的楼梯，以方便学生上下楼，减少拥堵现象。
第十条：学校应在楼梯间设置标志、标牌，指示学生上下楼的方向和注意事项。
第十一条：学校应加强楼梯的巡查工作，及时发现并处理楼梯存在的安全隐患。
第四章：教师的管理职责第十二条：教师应认真组织学生上下楼的秩序，维护楼梯的通畅。
第十三条：教师应对学生上下楼的安全规范进行演示和讲解，引导学生正确上下楼。
第十四条：教师应及时纠正学生上下楼中的不良行为，防止安全事故发生。
第五章：学生和家长的安全注意事项第十五条：学生上下楼时，要注意楼梯的湿滑情况，确保脚下稳固。
第十六条：学生不得在楼梯口玩耍、打闹，以免影响其他学生的通行。
第十七条：学生上下楼时应保管好个人物品，避免物品遗失或被他人捡到。
第十八条：家长应督促孩子遵守学校的规定，教育孩子正确上下楼的方式。
第六章：附则第十九条：学校应定期组织上下楼安全教育活动，提高学生的安全意识。
第二十条：对于上下楼安全违规行为，学校将依据程度给予相应的纪律处分。
第二十一条：本规定自颁布之日起施行，学校可根据实际情况进行适当修改和完善。
第二十二条：本规定解释权归学校所有。
以上为学生上下楼安全管理规定的范本，学校可根据实际情况进行相应的调整和完善。
希望全体师生共同遵守，共同营造安全有序的校园环境。
小学上下楼梯安全管理制度
小学上下楼梯安全管理制度小学上下楼梯是孩子们日常活动中不可避免的部分。
为了保障孩子们的安全，学校应制定相应的楼梯安全管理制度。
本文将从楼梯使用规范、楼梯维护保养和楼梯安全教育三个方面，详细探讨小学上下楼梯的安全管理制度。
楼梯使用规范是保障孩子们安全的基础。
首先，学校应设置明显的标志，指示楼梯的上行和下行方向，以便学生正确使用。
其次，学校应确保楼梯的宽度与高度符合相关国家标准，保证学生的行走安全。
另外，学校应设立楼梯口的报警器，便于及时发现和处理楼梯上可能发生的意外情况。
此外，学校还应规定上下楼梯时不准奔跑，以免发生摔倒等意外事件。
楼梯的维护保养是确保楼梯长期使用安全可靠的关键。
首先，学校应定期对楼梯进行检查，发现问题要及时修复。
例如，如果有楼梯踏板松动或有裂缝，应立即采取措施进行修复，以免造成学生的滑倒和伤害。
其次，学校应保持楼梯的干燥和清洁。
楼梯湿滑是导致学生摔倒的常见原因，因此要确保楼梯表面干燥，并及时清理掉楼梯上的杂物。
最后，学校要定期对楼梯进行防滑处理，以提供额外的保障措施，防止学生因楼梯的滑倒而受伤。
楼梯安全教育是让学生养成安全意识和正确行为习惯的重要环节。
首先，学校应组织楼梯安全教育活动，向学生普及楼梯安全知识和应对突发状况的方法。
例如，教会学生如何正确使用楼梯扶手和踏步，学习在楼梯上行走时要保持平稳和保持一定的安全距离等。
其次，学校可以设置楼梯安全宣传栏，展示相关安全知识和案例，提醒学生注意楼梯的安全使用。
最后，学校还应不定期组织楼梯安全演练，让学生通过实际操作提升应对紧急情况的能力，增强他们在楼梯上的安全意识。
综上所述，小学上下楼梯的安全管理制度对保障学生的安全至关重要。
学校应制定楼梯使用规范，确保学生正确使用楼梯；同时要加强楼梯的维护保养，保证楼梯的安全性；此外，学校还要加强楼梯安全教育，提高学生的安全意识和应对紧急情况的能力。
通过规范、维护和教育，全面提升小学上下楼梯的安全管理水平，为孩子们的健康成长提供保障。
小学上下楼梯安全管理制度
一、制度背景为确保学生在上下楼梯过程中的安全，防止意外事故的发生，根据我国《中华人民共和国未成年人保护法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 提高学生上下楼梯的安全意识，养成良好的上下楼梯习惯。
2. 保障学生在校期间的生命安全，预防意外事故的发生。
3. 加强学校安全管理，维护学校正常的教育教学秩序。
三、组织机构1. 成立以校长为组长，分管领导为副组长，各班主任、体育教师、安保人员为成员的安全管理小组。
2. 安全管理小组负责制定、实施、监督和检查本制度。
四、制度内容1. 上下楼梯规定（1）学生在上、下楼梯时，必须靠右行走，不得拥挤、打闹、奔跑。
（2）学生必须排队上下楼梯，严禁在楼梯口停留、嬉戏。
（3）教师、班主任要加强对学生的教育和管理，确保学生遵守上下楼梯规定。
2. 楼梯通道管理（1）楼梯通道要保持畅通，不得堆放杂物，确保学生在上下楼梯过程中有足够的空间。
（2）安保人员要定期检查楼梯通道，发现问题及时整改。
3. 楼梯设施管理（1）定期检查楼梯扶手、踏步等设施，确保其完好无损。
（2）发现楼梯设施损坏，要及时报修，确保设施安全可靠。
4. 紧急疏散演练（1）学校每年至少组织一次上下楼梯紧急疏散演练，提高学生应对突发事件的能力。
（2）演练过程中，班主任要负责组织学生有序撤离，确保安全。
5. 事故处理（1）发生上下楼梯事故时，班主任应立即组织学生撤离现场，并报告学校领导。
（2）学校领导要迅速组织相关人员开展调查，查明事故原因，采取相应措施，防止类似事故再次发生。
五、奖惩措施1. 对遵守上下楼梯规定、表现突出的学生给予表扬和奖励。
2. 对违反上下楼梯规定、造成严重后果的学生给予批评教育，情节严重的，按学校相关规定进行处理。
3. 对在安全管理工作中表现突出的教师、安保人员给予表彰和奖励。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校安全管理小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校安全管理小组根据实际情况予以补充和修订。
小学上下楼梯安全管理制度模版（三篇）
小学上下楼梯安全管理制度模版为了确保小学上下楼梯过程中的安全，保障学生的身心健康，我校制定了以下上下楼梯安全管理制度，希望全体师生自觉遵守和执行。
一、楼梯使用规定1. 上下楼梯时，学生应保持整齐有序，按照楼梯的标识和指示前进，不能奔跑、推搡、打闹等行为。
2. 上下楼梯时，学生应该面向楼梯，手扶扶手，保持站立或者走动的稳定状态，不得侧身或者蹲坐在楼梯上，禁止学生使用楼梯栏杆。
3. 上下楼梯时，应该避开楼梯口堵塞区域，确保畅通无阻。
4. 除了积极乘坐楼梯外，请勿在楼梯上玩耍、打闹或者做任何危险行为，禁止在楼梯间吃东西。
5. 高年级学生应该注意给低年级学生让路，协助保证他们的安全上下楼梯。
二、楼梯巡逻监控1. 学校设立专门的巡逻队伍，由老师和学校安全员组成，进行楼梯巡逻监控，确保学生的安全。
2. 巡逻队伍应按照学校制定的巡逻时间表，定时到达指定的楼梯位置，进行巡逻工作。
3. 巡逻队伍应做到值班到位，严守纪律，不得擅离岗位，确保学生上下楼梯的安全。
4. 巡逻队伍应及时制止和处理学生上下楼梯时的不安全行为，并向学校报告重大安全隐患。
三、教育宣传1. 学校应定期组织学生进行上下楼梯安全教育，加强学生的安全意识和自我保护能力。
2. 学校应将上下楼梯安全知识融入课程教学，让学生在课堂上学习理论知识，增强安全防范意识。
3. 学校应在校园宣传栏、电子屏幕等地方张贴上下楼梯安全提示，提醒学生注意安全。
4. 学校应定期组织演练和应急预案训练，让学生熟悉应对突发情况的方法和步骤。
四、安全设施管理1. 学校应定期检查楼梯扶手、楼梯踏板等相关设施的安全性能，确保其完好无损。
2. 学校应为楼梯设置明显的标识和指示，保证学生能够正确使用楼梯。
3. 学校应加强对楼梯照明设备的维护和管理，确保楼梯通道光线明亮，避免因灰尘或者灯泡烧坏造成的楼梯安全隐患。
4. 学校应设立紧急救援箱和急救设备桶，供应急时使用，并确保经常检查和补给。
五、责任追究1. 对于故意破坏楼梯设施的学生，学校将严肃处理，依据学校相关管理规定给予相应的纪律处分。
小学学生上下楼梯安全规定(5篇)
小学学生上下楼梯安全规定为了保证学校正常的教育教学秩序，切实保证学生上下楼梯的安全，特制定本管理规定，请全体教师和学生遵守执行。
1、学生平时上下楼的时候，应该靠楼梯右边行走；学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下：学生集体上楼梯的时候，不允许其他学生下楼梯，集体下楼梯的时候，不允许其他学生上楼梯。
在楼梯上如果有学生不慎摔倒，在场的学生教师要示意队伍停止行进，迅速救治，不得拥挤肆意践踏并及时有序安全地离开。
各班级课间操、升旗仪式前一节课下课必须及时，不得延误，上下楼梯时，应以班级为单位，排队行走。
靠右行走，一步一级台阶，不争抢，不推挤打闹，不追逐起哄，不骑跨栏杆、扶手，不将身体过多探出栏杆楼梯。
根据我校上下楼梯安排中规定的教师维持学生上下楼梯的秩序。
(具体见宜昌英杰学校学生上下楼梯安排及要求)2、学生上下楼梯要靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走。
严禁学生在楼梯上、转弯处打闹、做游戏等。
上下楼梯注意事项：①课间午间禁止学生在楼梯上疯打闹。
②禁止学生从楼上向下抛撒一切物体。
③学生上下楼梯要靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走，不准倚着楼梯扶手向下滑行。
3、集会时举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
平时尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
4、学生由班级到操场参加集体活动(如做广播操、升降国旗仪式、演出等)，必须由班主任组织，在本班门口走廊上列队后，按照指定的教学楼的楼梯下去。
返回时，也必须由班主任组织学生列队后，按照指定的楼梯，回到班级。
5、学生由班级到专用教室上课或者上室外课等，也必须由班级干部组织学生先在班级教室门口列队，在课任老师带领下到指定地点上课。
小学上下楼梯安全管理制度范文（二篇）
小学上下楼梯安全管理制度范文小学上下楼梯是日常学生活动中不可避免的一部分，而楼梯在学生的生活中也扮演着非常重要的角色。
为了保障学生的安全，我们学校特制定了小学上下楼梯安全管理制度。
下面是该制度的范文，希望能对大家有所帮助。
一、楼梯使用规定1. 学生必须按照楼梯的指示标识上下楼梯，严禁逆行或者跳跃着使用楼梯。
2. 在上下楼梯时，学生必须保持文明礼貌，不得推搡他人或者堵塞楼梯通道。
3. 上下楼梯时，学生必须扶着楼梯扶手，并保持平稳的步伐，不得奔跑或者追逐玩耍。
4. 有身体不适或者行动不便的学生，在上下楼梯时可以寻求老师或者同学的帮助。
二、楼梯安全知识教育1. 学校定期开展楼梯安全知识教育，包括上楼梯和下楼梯的正确姿势、注意事项等内容，提高学生对楼梯安全的认识。
2. 学校组织学生观看楼梯安全宣传片，通过生动形象的视频内容，警示学生不要在楼梯上玩耍、打闹等危险行为。
3. 学校邀请专业人士开展楼梯安全演练，在实际操作中让学生亲身体验安全上下楼梯的正确方法，培养其自我保护意识。
三、学校楼梯的安全设施1. 楼梯上必须安装防滑装置，以减少学生因脚底滑动而摔倒的风险。
2. 保持楼梯通道的畅通，定期清理杂物，防止学生绊倒。
3. 在楼梯口设置明显的警示标识，提醒学生注意楼梯安全。
4. 楼梯亮度要足够，避免学生上下楼梯时因光线暗淡而出现不安全的情况。
四、楼梯应急预案1. 学校应建立楼梯应急预案，确定楼梯安全责任人，负责组织应急行动。
2. 在发生楼梯事故或者紧急情况时，学校应及时报警并迅速组织学生疏散到安全地点，做好应急救援工作。
3. 学校应经常组织楼梯紧急疏散演练，提高学生应对突发情况的能力。
五、家长的责任1. 家长应该与学校保持密切联系，了解学校的楼梯安全管理制度。
2. 家长要引导孩子养成良好的上下楼梯习惯，教育他们遵守楼梯安全规定，提高他们的安全意识。
3. 家长应定期检查学生的鞋子是否磨损严重，以免上下楼梯时滑倒或者绊倒。
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小学上下楼梯安全管理制度
为了保证学生上下楼梯不发生拥挤、跌倒、踩踏等危险现象，培养学生文明上下楼梯的行为习惯，进一步保障学生的生命安全，特制订学生上下楼梯安全管理制度：
1、学生上下楼梯要严格遵守“速度缓、脚步轻、靠右行”的原则。
2、学生要秩序井然地上下楼梯，做到八不准：不准奔跑、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准拥挤、不准喧哗、不准滑楼梯的扶手、不准在楼梯上跳跃。
3、学生不准攀爬触摸楼道内的窗户、铁门、消防栓等安全设施。
4、学校集体活动期间(如课间操、升旗仪式、集体放学、运动会等)学生集中上下楼梯要排队，前后两人间隔一个台阶，行进间学生不能推拉、打闹、嬉戏，不能掉队、插队，各楼梯口由体育教师分别值岗，维持秩序。
由班主任或任课教师全程护送。
5、上下楼梯要靠右行，不得逆向冲撞。
6、上下楼梯前面有学生不小心跌倒时，后面的学生马上在原地停步、扶起，并转告其他的学生。
7、所有任课老师一经发现楼道拥挤现象，要立即采取有效措施疏导，并第一时间内打电话报告学校领导，紧急情况下启动安全应急预案。
8、班主任要定期对学生进行上下楼梯的安全教育，组织学习学校相关规定。
9、值周教师要做好日常的巡查工作，认真履行职责。
10、遇紧急情况和突发事件时按学校制定的紧急疏散方案路线撤离，不准擅自一窝蜂冲出教室，有组织有秩序地撤出教室，到校园安全地带。
11、应急灯确保安装到位，相关老师定期检查(每周至少一次)，发现问题及时更换、修理，确保断电后应急灯能够立即亮起来。
12、每学期组织一至两次学生消防逃生演练及有序安全集体上下楼的训练。
13、班主任要经常教育学生课间文明休息，严禁在楼梯和走廊内追逐打闹，做危险游戏，如有发现，校园值日生将扣除班级文明建设奖分。
14、本制度从制定之日起执行。
请全体师生严格遵守上下楼梯安全制度，确保师生生命安全。
____小学
小学上下楼梯安全管理制度（二）
为了维护校园内及周边良好的交通秩序，确保学生上学、放学平安、有序地出入校门，特制定南海小学上学、放学安全管理制度：
1、学生上学要按时到校，严格执行作息时间，不提前到校、不迟到。
2、班主任要严格执行早、午两次点名制度，对没有按时到校的学生及时询问家长，对请假学生进行复核(电话家长)确认。
3、教师、家长要对学生进行安全教育，遵守交通规则，主动避让行驶车辆。
4、中午采取错时放学制度。
放学时：
一、二年级提前五分钟，三至六年级时间不变。
5、各班排队要做到“静、快、齐”：保持安静有序，不大声喧哗、吵闹，不影响其他班级。
6、班与班之间要有适当距离，不要跟随太紧。
每班需安排1—____名学生负责在前面带队。
7、放学路队班主任要将学生护送至本班规定地点后先整队，再解散，将家长没有及时来接的学生带回校园内。
8、班主任老师要将本班自行回家的学生根据其生源居住区域，科学地编排结伴小队，每个结伴小队选出路队长，方便学生能结伴而行互相照顾。
9、在校门口若遇多班汇集，应以“低年级优先，先到者先行”为原则，后续班级应自觉暂停前进。
待先行班级行进完毕，其他班级再依次陆续离校。
10、班主任如有事不能护送学生，要告知教导处或安全处后，自行与其他任课老师协商来担任护送任务。
11、班主任或任课教师如留学生必须提前通知家长。
中午放学，各班只能留
一、二个学生整理教室卫生，其他学生必须统一站队离校或午餐；下午放学，除各班任课教师留的培优补差学生、值日生和参加社团活动的学生外，其他学生必须统一站队离校。
要求学生放学要直接回家，不得到其它地方玩耍，更不得在学校逗留。
12、班主任要告知家长接送孩子到校门口即可，不得进入校园。
我校严格执行上级规定，机动车不得进入校园，提醒家长接送孩子时车辆停在校门口左右五米以外，不要停在校门口，避免造成交通拥挤，给孩子放学带来安全隐患。
13、值周行政、值周教师职责分工：
(1)两名值周教师分别负责疏导放学队伍和检查记录。
(2)值周教师对出现空档无人护送、组织松散的路队即时登记，汇报值周工作时点名通报。
(3)值周教师要认真负责，按时到岗，积极发挥督导评价作用，确保学生有序、安全离校。
(4)值周教师在下午____点开始逐个班级进行清查，清除无故逗留在教室和楼道内的学生。
(5)值周行政应对每周值日情况及校园情况进行每天至少二次视导、督查。
14、全体教师要本着对学生生命安全高度负责的责任感，尽心尽力地做好本职工作。
15、本制度从颁布之日起执行，学校实行问责制。
____小学。