专业教师企业实践鉴定表
2024年师范类实习鉴定表（3篇）
2024年师范类实习鉴定表一年的学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理，回顾一年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。
在这一年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。
有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。
但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。
从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。
我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。
以前我曾经懊悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光，但是我也知道要金子发光也要看适合的环境，在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。
在一年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，在假日的孤儿院里，我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理，我相信在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。
我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。
因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。
为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。
教师参加企业(社会)实践申请表
教师参加企业（社会）实践申请表
系（部）教研室教师姓名
年月日
企业名称
企业联系人及电话
实践起止时间
实践的计划与内容实践
实践主要解决的问题
实践方式
教研室意见
系部意见
教务处意见
人事处意见
学院意见
注:此表一式四份，教研室、系（部）、教务、人事各一份。
此页不够,可附页。
附件二
教师参加企业（社会）实践总结
系（部）教研室教师姓名
年月日
年月日
企业名称
解决问题的具体情况
实践内容具体情况
建议和体会
此页不够,可附页。
附件三
教师参加企业（社会）实践考核鉴定表
姓名
部门
企业名称
实践起止时间
企业联络人
联系电话
企
业
鉴
定
意
见
负责人签字:单位(章)
年月日
系部意见
系（部）主任签字: (公章)
年月日
教务处意见
处长签字: (公章)
年月日
人
事
处意Biblioteka 见处长签字: (公章)
职业学院教师企业实践锻炼鉴定考核表
三、企业对高职院校人才培养的规格和需求
1＞装配制造方面，对于该企业来说，对装配人才有很大需求和要求。这里装配包括机械结构装配和电气组装，这就需要学生具有很强的动手能力，和一定的机械制图看图的本领。其次售前售后技术支持工程师和安装、调试、维护工程师对于该企业也很需要。因此高职院校机械专业培养的人才，特别要注重学生的动手实践能力，增加这方面的实践实训，多组织一些实践技能培训或者比赛，从而提高学生的动手操作能力。
业（单位）鉴定意见
部门负责人签字：盖章：年月日
院（部）鉴定意见
负责人签字：盖章：年定意见
负责人签字：盖章：年月日
职业学院教师企业实践锻炼鉴定考核表
姓名
性别
所在院（部）
机电工程学院
企业实践时间
企业（单位）名称
岗位及职务名称
企业（单位）部门负责人姓名及联系方式
教师企业实践总结（不少于1500字，请对照考核内容和标准撰写，用A4纸打印）
一、企业相关岗位（工种）的生产情况、工艺流程（操作环节）或组织方式及市场营销与需求情况
由于该公司是股份制公司，没有太多的条条框框，注重个人能力的培养和提升。该公司的市场营销情况不只只靠北京、武汉以及广州的销售部，技术研发部也会通过的人脉或者口碑得到一些订单。而目前的销售情况还是比较不错的，实习期间看到他们的订单不断。
师范教育实习鉴定表内容
师范教育实习鉴定表内容在实习基本情况方面，我于本学期在XX中学进行了为期三个月的教育实习。
实习期间，我严格遵守学校规章制度，认真履行教师职责，努力完成各项实习任务。
通过与指导教师和其他教师的交流学习，我逐渐适应了学校的教学环境和工作节奏。
在实习教学内容方面，我主要负责初中数学课程的教学。
在实习过程中，我深入研究了教材和教学大纲，结合学生的实际情况制定了详细的教学计划。
我注重激发学生的学习兴趣和思维能力，通过生动的案例和实践活动，帮助学生理解和掌握数学知识。
同时，我也注重培养学生的应用能力和创新精神，引导他们独立思考和解决问题。
在教学方法与技能方面，我积极尝试多种教学方法，如小组讨论、情景模拟、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重与学生的互动和交流，鼓励他们提问和发表意见，营造了良好的课堂氛围。
同时，我也不断提升自己的教学技能，如课堂管理、语言表达、板书设计等，以更好地服务于教学。
在学生管理与互动方面，我始终关注学生的成长和发展，注重与学生建立良好的师生关系。
我认真倾听学生的意见和建议，及时调整自己的教学方法和策略。
同时，我也注重与其他教师的合作和交流，共同为学生的成长和发展提供有力的支持。
在实习效果评价方面，通过学生的反馈和成绩表现来看，我的实习教学效果良好。
学生们普遍反映我的教学生动有趣、易于理解，能够激发他们的学习兴趣和积极性。
同时，他们的数学成绩也有了明显的提高，这充分证明了我的教学效果得到了认可。
在反思与建议方面，我认为自己在实习过程中还存在一些不足之处，如课堂管理不够严格、教学方法单一等。
为了改进这些问题，我建议自己在未来的教学中更加注重课堂管理，加强学生的纪律意识；同时，也要不断探索新的教学方法和策略，以适应不同学生的需求。
此外，我还建议实习单位加强对实习生的培训和指导，帮助他们更好地适应学校的教学环境和工作节奏。
在指导教师意见方面，我的指导教师对我的实习表现给予了充分的肯定和认可。
教师实习鉴定表
教师实习鉴定表一、基本情况姓名：所在学校：实习时间：实习班级：指导教师：实习表现评价人：二、自我实践总结（请根据实习内容和实际情况回答以下问题，不少于____字）1. 实习班级的特点及我对学生的认识和了解。
2. 我在实习过程中所取得的成绩以及遇到的困难和挑战。
3. 我的教学目标和计划，并尝试实施的教学策略和方法。
4. 我在教学中的角色定位和职业素养的提升。
5. 我在实习过程中得到的帮助和支持，以及帮助和支持他人的经验。
6. 我在实习过程中收获的感悟和思考。
三、指导教师评价请指导教师根据实习班级的实际情况，评价实习教师在教学过程中的表现，并给出相应的建议和意见。
包括以下几个方面：1. 教学设计和备课的质量。
2. 教学实施的能力和方式。
3. 学生关系和班级管理。
4. 教育教学实践中的创新和尝试。
5. 教师的责任心和职业道德。
四、评价人评价请实习表现评价人参考学校的实际情况，对实习教师进行评价，并给出相应的建议和意见。
包括以下几个方面：1. 实习教师的专业素养和业务能力。
2. 实习教师在教学过程中的表现和效果。
3. 实习教师与学生、家长以及同事的关系。
4. 实习教师的组织能力和管理能力。
5. 实习教师的教育教学理念和创新意识。
五、个人心得及对今后的规划请实习教师针对实习过程中的收获和经验，结合自己的发展规划，总结个人心得，并对今后的教学和学习进行规划，包括以下几个方面：1. 对自己的教学目标和发展规划的调整和完善。
2. 进一步提高的教育教学能力和方法。
3. 加强与学校、家长以及同事的沟通与合作。
4. 进一步提高的专业素养和自我发展的计划。
六、其他请实习教师在此补充其他相关情况和意见。
2024年广西职业教育“双师型”教师认定企业实践(企业专业实践)鉴定表
2
料，过程材料为建议提供，如实践期 间无成果，则过程材料为必需提供）
实践鉴定
实践指导者签字： 年月日
成绩评定： 优□ 良□ 及格□ 不及格□
实践单位 意见
（公章） 年月日
学校意见
（公章） 年月日
3
附件 7
企业实践（企业专业实践）鉴定表
实践者 姓名
性别
出生 年月
毕业专业 任教专业
学校名称
系（部）
电话
邮箱
实践单位
实践部门
实践 岗位
实践起止 时间
实践内容
鉴定表 医 资格材料：执业医、护、药、技师注 支撑材 药 册登记证。（必需材料）
料列表 卫 成果材料：实践期间获得的成果，材 （用原 生 料需有实践者名字。 件扫描 类 （实践期间如有成果，请提供有效材 或照相， 实 料）
其 过程材料：根据本专业特点，真正到 他 企业或生产服务一线参加专业实践活 类 动的有效性材料，包括过程、环节、 实 结果等；可从实践期间企业工作安排 践 表、排班表、值班记录、派工单等工
作过程凭证中组合选用，交叉证明实 践过程的真实性，完整性（建议 3 种 及以上凭证组合）。 （如实践期间有成果并提供了成果材
加盖实 践 过程材料：可从工作安排表，排班表，
践单位
执诊病历，随诊记录，查房记录等多
公章）
种工作实际凭证中组合选用，交叉证
明实践过程的真实性，完整性（建议
3 种及以上凭证组合）。
Hale Waihona Puke （如实践期间有成果并提供了成果材
料，过程材料为建议提供，如实践期
间无成果，则过程材料为必需提供）
成果材料：实践期间获得的成果，材 料需有实践者名字。 （实践期间如有成果，请提供有效材 料）
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表
一．实习基本情况
实习地点：
实习时间：
指导教师姓名：
指导教师职务：
指导教师工作单位：
二．实习目的和任务
实习目的：
实习任务：
三．实习内容和完成情况
1. 实习内容：
2. 完成情况：
四．教育实习过程中的收获和问题
1. 主要收获：
2. 存在问题及解决办法：
五．实习评价
根据实习表格，我的成绩为（填写分数）：
1. 实习态度：
（1）执行指导教师交代的任务，是否认真负责？
（2）是否与实习单位的教师、同事和学生建立了良好的关系？
（3）是否积极主动地参与了实习活动？
2. 实习能力：
（1）是否能够运用所学的理论知识解决实际问题？
（2）是否能够独立完成实习任务？
（3）是否能够与实习单位的教师和同事合作？
3. 扎实专业基础：
（1）是否了解实习单位的教育教学情况？
（2）是否能够根据实际情况灵活调整教学方法和策略？
4. 建议和意见：
（1）对实习过程中存在的问题给予意见和建议。
（2）对指导教师的教学指导和实习单位的支持表示感谢。
六．自我评价
请简要对自己进行评价，并提出今后努力的方向和目标：
七．指导教师评价
（由指导教师填写）
指导教师对实习教师的本次实习情况进行评价，包括实习的态度、能力、专业素养、合作能力等方面的评价，并提出改进建议：
指导教师签名：
注：____字的实习鉴定表有些过长，可以根据实际情况适当删减内容。
以上提供的内容仅供参考，可以根据具体实习情况进行适当调整。
教师实习鉴定表范例（三篇）
教师实习鉴定表范例【标题】教师实习鉴定表【姓名】学校：_____________________专业：____________________年级：_____________________【一、个人基本情况】姓名：性别：年龄：籍贯：身份证号码：联系电话：电子邮箱：性格特点：【二、实习单位基本情况】实习单位全称：类型：所在地区：主管单位：【三、实习期间主要任务】（根据实习教学计划填写）【四、实习情况及个人表现】请就以下内容点评您在实习期间的表现情况，同时请给予自我评价。
1. 教育教学理论知识掌握情况（包括专业基本理论知识、教育教学法等）2. 教学设计能力（设计教学目标、教学内容、教学方法等）3. 教材教具使用情况（教材选择、教材理解、教材熟练程度等）4. 课堂组织能力（教师形象、声音语言、师生互动、学生参与度等）5. 学生管理能力（班级管理、行为规范意识、纪律管理等）6. 教育教学实践能力（辅导学生、调动学生积极性、评价学生等）7. 创新意识及实际行动（教育教学创新、教学方法改革等）8. 承担任务及责任心态（接受任务、执行任务、保质保量完成任务等）9. 教师形象及师德表现（师德师风、师德师业等）10. 团队合作意识（与其他实习教师合作情况等）11. 自我评价及反思（对自己实习的总结与反思等）【五、实习表现综合评价】请填写下列评价及得分1. 个人基本情况得分（满分5分）：2. 实习期间任务完成情况得分（满分10分）：3. 实习情况及个人表现得分（满分50分）：4. 教师形象及师德表现得分（满分10分）：5. 自我评价及反思得分（满分10分）：【六、导师评价及签字】请导师对您的实习表现进行点评，并签字确认。
【七、意见和建议】请导师对您的实习表现提出意见和建议。
【八、鉴定结果】请校内相关负责人根据实习表现情况对实习鉴定结果进行评定。
【九、鉴定意见】经过分析，对本实习进行综合评定，给出一定的鉴定意见。
【十、鉴定结果附加说明】附加对本实习情况给出的解释、评价或建议。
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3、“考勤”记录正常上班或公休或事假或病假或迟到或早退或旷工或加班。
4、专业教师企业实践报告
签名
年 月 日
5、专业教师企业实践考核表
企业意见
签字： （盖章）年 月 日教来自系意见签字： （盖章）
年 月 日
教务处意见
签字： （盖章）
年 月 日
备
注
专业教师企业实践鉴定表
所在院系
教师姓名
培训企业
年月日
1、专业教师基本信息
姓名
性别
出生年月
所学专业
学历
职称
近一年主讲课程
总课时
联系电话
2、企业信息
企业名称
企业性质
企业地址
培训部门
联系人及电话
指导教师
联系电话
3、专业教师企业实践情况记载表
时间
企业实践工作记录
出勤
指导教师签字
说明：1、时间不得少于30天，多于30天请自行增加行数；