第3篇第5章 天气预报与气象服务
气象年度工作总结5篇
气象年度工作总结5篇篇1在过去的一年里，气象部门在上级领导的指导下，认真贯彻各项方针政策，严格执行各项工作任务。
经过全体气象工作者的共同努力，取得了显著的工作成绩。
为了更好地推动气象工作的顺利进行，现将一年来的工作总结如下：一、气象服务工作气象服务是气象部门的核心工作，我们始终坚持“以人为本、服务至上”的理念，为广大人民群众提供优质的气象服务。
1. 日常天气预报服务我们严格按照预报流程进行天气预报，确保预报的准确性和及时性。
通过电视、广播、网络等渠道向社会公众发布天气预报信息，为人们的出行和生活提供参考。
同时，我们还针对不同用户需求，提供个性化的预报服务，如旅游、农业等行业的专项预报。
2. 突发事件预警服务在台风、暴雨等自然灾害发生时，我们及时启动应急预案，通过多种渠道发布预警信息，为政府决策和公众防范提供支持。
我们还积极与相关部门合作，共同做好灾害防范和应急工作，最大限度减少灾害损失。
二、气象保障工作气象保障是气象部门的重要职责，我们通过提供优质的气象服务，为地方经济社会发展保驾护航。
1. 农业气象服务我们针对农业生产需求，提供专业的农业气象服务。
通过发布天气预报、灾害预警等信息，为农民朋友提供科学的种植、养殖建议，助力农业丰收。
2. 交通气象服务我们与交通管理部门合作，提供交通气象服务。
通过发布道路交通天气预报、交通管制通知等信息，为保障交通顺畅和安全做出积极贡献。
3. 旅游气象服务我们针对旅游行业需求，提供旅游气象服务。
通过发布旅游景点天气预报、旅游安全提示等信息，为游客提供舒适的旅游体验。
三、气象科技创新工作气象科技创新是推动气象事业发展的重要动力，我们积极推进气象科技创新工作。
1. 气象监测设备升级我们对气象监测设备进行升级改造，提高了监测数据的准确性和时效性。
同时，我们还加强了监测设备的维护和管理，确保设备的稳定运行。
2. 智能网格预报系统建设我们建设了智能网格预报系统，实现了更高精度的天气预报。
有关气象信息服务协议书4篇
有关气象信息服务协议书4篇篇1气象信息服务协议书甲方：气象信息服务公司乙方：用户鉴于甲方为用户提供气象信息服务，经双方友好协商，就甲方向乙方提供气象信息服务事宜达成如下协议：第一条服务内容1.1 甲方向乙方提供包括但不限于天气预报、气象灾害预警、气象数据查询等气象信息服务。
1.2 甲方保证提供的气象信息准确、及时、可靠，但不对因信息不准确、延误或未能提供而可能导致的损失承担责任。
第二条服务费用2.1 甲方向乙方提供的气象信息服务收取一定费用，具体收费标准由双方约定并载入本协议附件。
2.2 乙方应按约定时间及方式支付相关费用，如乙方逾期未支付，甲方有权停止提供气象信息服务。
第三条信息保密3.1 双方应妥善保管双方间的合作信息，并保证不向第三方泄露信息。
3.2 为保护用户的隐私，乙方提供的个人信息仅用于服务的目的，并不向第三方透露。
第四条服务延迟、中断和终止4.1 如果因不可抗力等原因导致服务延迟、中断或影响服务质量，甲方不承担责任。
4.2 如乙方违反本协议约定，甲方有权终止提供气象信息服务，并有权要求赔偿因此造成的损失。
第五条法律适用和争议解决5.1 本协议的订立、解释、执行和争议的解决均适用中华人民共和国法律。
5.2 因本协议引起的任何争议应通过友好协商解决，协商不成的，任何一方均可向本协议签订地所在地的人民法院提起诉讼。
第六条其他6.1 本协议自双方签字生效，有效期为一年，有效期届满后双方可就续约事宜再行商议。
6.2 本协议项下如有未尽事宜，双方可另行协商解决。
甲方（盖章）：乙方（签字）：日期：日期：以上为《气象信息服务协议书》，请双方遵守协议内容并签字盖章。
篇2气象信息服务协议书甲方：___________________（以下简称“甲方”）地址：___________________联系电话：___________________邮编：___________________法定代表人/负责人：___________________乙方：___________________（以下简称“乙方”）地址：___________________联系电话：___________________邮编：___________________法定代表人/负责人：___________________鉴于甲方需要获取气象信息服务，乙方有提供该项服务的能力和资源，双方经友好协商，达成如下协议：第一条服务内容1.1 乙方向甲方提供气象信息服务，包括但不限于天气预报、气象灾害预警、气象数据查询等。
气象服务工作暂行规定-
气象服务工作暂行规定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 气象服务工作暂行规定（１９８７年１１月１日国家气象局发布）第一章总则第一条为进一步加强和发展气象服务工作，不断提高气象服务的效益，使之更好地服从于服务于我国社会主义经济建设发展的总目标，根据气象工作的方针，制定本规定。
第二条保护人民和为社会主义建设服务是气象工作的宗旨，是全体气象工作者的共同职责。
第三条气象工作应全面为社会主义现代化建设服务，以农业服务为重点。
第四条气象服务力求准确、及时、优质，把提高服务的社会效益、经济效益和生态效益放在首位。
第五条为适应国民经济和社会发展的需要，在大力加强公益服务的同时，要积极发展专业有偿服务。
第六条地方气象服务工作由气象部门和地方政府双重领导。
为地方的气象服务由各级地方政府负责领导和布置，服务重点按当地经济建设的特点确定。
气象科技扶贫是具有重要的政治和经济意义的专业气象服务，在国家和省（自治区、直辖市）确定的贫困地区应为气象服务的重要任务。
第二章服务的分工和协作第七条气象服务体系原则上按行政区划布局，以便为各级政府和各地经济建设服务。
省会（自治区首府）所在市未设置气象台的原则上不再单独设立气象台，由有关省（自治区）气象台负责该市气象服务。
地区行署所在县，亦照此办理。
第八条气象服务体系分国家、省（自治区、直辖市）、地区（市）和县４个层次，各自负责责任区内的气象服务工作。
气象服务责任区原则上按照行政区划分，其中：（一）通过广播、电视、报刊等公开发布的天气预报、警报的范围一般以责任区内的为主；（二）为当地政府部门或专业部门特殊需要而提供的内部气象服务，其范围可不受责任区的限制；（三）海洋天气预报、警报的服务责任区按国家气象局有关规定执行。
天气预报：准确预测天气,合理安排出行计划!
天气预报：准确预测天气，合理安排出行计划！引言天气预报是每个人日常生活中不可或缺的一部分。
无论是决定今天穿什么衣服，还是规划假期旅行，我们都需要准确的天气预报来合理安排出行计划。
然而，天气预报的准确性一直是人们关注的焦点。
在这篇文章中，我们将探讨天气预报的重要性，以及如何根据天气预报来合理安排出行计划。
天气预报的重要性天气预报对每个人的日常生活都有巨大影响。
首先，准确的天气预报可以帮助我们决定穿什么衣服。
在寒冷的冬天，我们可以根据天气预报决定是否需要添置一件厚外套。
同样，在炎热的夏天，我们可以根据天气预报选择穿轻薄的衣物，以保持舒适。
其次，天气预报对出行计划至关重要。
比如，如果天气预报显示今天将有暴雨，我们可以提前做好防雨措施或者改变出行计划，避免在雨中淋湿。
另外，如果我们计划去山区进行徒步旅行，天气预报可以告诉我们山区的天气状况，是否适合进行户外活动。
来到旅游行业，天气预报对游客的体验也有着重要影响。
一次顺利的旅行需要良好的天气。
如果游客在旅行期间遇到了恶劣的天气，比如暴雨或台风，这将会影响他们对旅行目的地的印象和体验。
天气预报还对农业和渔业产生了重大影响。
农民可以根据天气预报合理安排农作物的种植和收割时间，以最大程度地提高作物产量。
渔民可以根据天气预报计划渔船的出海时间，以便在渔场的最佳时间抓到更多的鱼。
综上所述，天气预报对于我们每个人的日常生活和各行各业都有着重要的作用。
准确的天气预报可以帮助我们做出明智的决策，安排合理的行动计划。
天气预报的准确性天气预报的准确性一直是人们关注的焦点。
我们经常听到一些人抱怨天气预报不准确，导致他们的出行计划被打乱。
那么，为什么天气预报会存在准确性的问题呢？首先，天气是一个复杂的系统。
它由许多因素组成，如气压、湿度、温度等。
这些因素相互作用，产生了天气的变化。
由于这种复杂性，预测天气变化是一项具有挑战性的任务。
其次，气象数据的获取和处理也是天气预报准确性的关键因素。
气象预报服务个人工作总结6篇
气象预报服务个人工作总结6篇篇1================引言--在本年度气象预报服务工作中，我本着敬业、专注和求实的态度，努力完成各项任务。
在积极应对天气变化的同时，我也不断提高自我专业技能和深化服务意识，通过持续学习与实践积累，更好地为广大公众和用户提供精准气象服务。
以下是本年度气象预报服务工作的总结。
一、工作内容概述--------1. 天气预报分析：对每日天气情况进行实时监控和分析，包括温度、湿度、风速、风向以及特殊天气现象等。
2. 气象数据整理：整理和归档各类气象数据资料，确保数据的准确性和完整性。
3. 预警信息发布：根据天气变化及时发布预警信息，包括恶劣天气预警、极端气候预报等。
4. 客户反馈处理：积极与用户沟通，处理反馈问题，改善服务质量。
5. 知识更新与培训：参加各类气象专业知识培训，及时更新知识库，提高气象预报服务水平。
二、重点成果------1. 精准预报：通过不断学习和实践，提高了天气预报的精准度，特别是在复杂天气情况下的预报能力。
2. 预警信息发布：成功发布多次重要预警信息，有效避免了因恶劣天气造成的损害和影响。
3. 客户满意度提升：通过与客户积极沟通，解决了许多服务中的问题，客户满意度得到显著提升。
4. 知识库更新：成功更新了个人知识库，为今后的工作提供了坚实的理论基础和技术支持。
三、遇到的问题与解决方案------------1. 问题：天气预报的精准度在某些复杂天气情况下仍有待提高。
解决方案：通过参加专业培训、阅读相关文献和与同事交流讨论，提高了对复杂天气的理解和分析能力。
2. 问题：与用户沟通时存在误解和沟通不畅的情况。
解决方案：加强沟通技巧培训，积极听取用户反馈，及时解答疑问，提高服务质量。
3. 问题：气象数据整理过程中存在数据误差和数据缺失问题。
解决方案：制定严格的数据审查制度，定期进行数据自查和互查，确保数据的准确性和完整性。
四、自我评估/反思--------在本年度的工作中，我始终保持着敬业和专注的态度，努力提高自己的专业技能和服务质量。
小学一年级下册语文《天气预报》教案范文四篇内容解析
注：本文内容为程序生成，仅供参考。
《天气预报》是小学一年级下册语文教材中的一篇学习内容，它让小学生们初步了解到了气象预报的作用和气象预报员的职责。
在学习此篇文章的过程中，学生们不仅可以锻炼自己的语文阅读能力，还可以培养对天气及其变化的观察力。
下面，我们将结合范文四篇来详细解析一下这一篇教材内容。
一、教学目的通过学习这一篇文章，学生应当掌握如下知识点：1.了解天气预报的作用和意义；2.理解气象预报员的职责和工作内容；3.发展自己的阅读能力和对天气的观察力；4.运用词语表述天气情况。
二、教学内容分析本文共分为三个段落，下面我们将对其内容进行逐段解析。
第一段：文章开篇作者讲述了自己通过收听气象预报明确了今天的天气情况。
在这里，作者旨在让学生们了解到气象预报的作用和意义，以及如何通过收听、观察等方式获取天气预报信息。
第二段：在本段落中，作者着重介绍了气象预报员的职责和工作内容。
通过举例说明气象预报员每天需要收集哪些数据以及如何对收集到的数据进行分析与预测。
这样可以让学生们明白气象预报员的工作是如何精确、有条理地进行的。
第三段：在这一段，作者重点讲述了如何用具体的词语描述天气情况，比如“晴天”、“多云”、“下雨”等。
希望通过这些例子来熟悉学生们对于天气情况的描述，同时也可以让学生们在阅读或听取天气预报时更加容易理解。
三、教学方法与手段为了让学生更好地掌握教学内容，我们可以采用以下教学方法和手段：1.图片或视频展示：通过展示相关图片或视频，让学生了解气象预报员的工作内容及有效收集天气数据的方式，帮助学生更好地理解文中内容。
2.口头描述：让学生模仿气象预报员的口头描述，自己简要描述自己所观察到的天气现象，提高其描述能力。
3.阅读教材：在课堂上逐句讲解教材，帮助学生理解文中每个词语的含义及语法运用。
同时也可以布置阅读作业以巩固学生的知识点。
四、教学重点和难点教学重点：1.理解气象预报的作用和意义；2.了解气象预报员的职责和工作内容；3.掌握用具体词语描述天气情况的技巧。
初中地理听课记录3篇
初中地理听课记录3篇第一篇：地球的形状和运动本次地理课主要内容是关于地球的形状和运动。
老师首先向我们介绍了地球的形状，地球不是一个完全规则的球体，而是一个略扁的椭球体。
接着，老师讲解了地球自转和公转的概念及其对日夜交替与季节变化的影响。
通过简单的实验，我们看到了地球自转的效果，太阳表面上由此产生的视运动造成了日出和日落的现象。
随后，老师给我们展示了地球公转的实验，并解释了地球公转引起的季节变化原理。
通过这堂课，我对地球的形状和运动有了更深入的了解，也更加珍视自然界的美妙之处。
第二篇：气候与气象今天的地理课上老师给我们讲解了气候与气象的知识。
老师首先向我们介绍了气象的研究方法和气象因素的分类。
接着，我们了解了常见的气象要素，如温度、湿度、气压和降水等。
通过观察气象仪器测量结果和日常天气预报，我们了解到不同气象要素对天气的影响。
同时，老师还给我们提供了一些天气预报的方法和技巧，帮助我们更好地预测即将到来的天气。
通过这堂课，我对气候和气候变化有了更深入的了解，也明白了气候与人类生活的关系。
第三篇：地理资源与环境保护我们今天地理课的内容是地理资源与环境保护。
老师首先向我们介绍了地理资源的分类和特点，如自然资源、人文资源和生态环境资源等。
我们了解到地理资源对人类生产、生活和社会发展的重要性。
接着，老师重点讲解了地理资源的分布规律以及取得和利用地理资源的重要性。
在这个过程中，老师提醒我们要合理利用地理资源，并强调了环境保护的重要性。
通过这堂课，我明白了地理资源在人类社会中的重要性，同时也加深了我对环境保护的认识。
这三堂地理课让我对地球的形状和运动、气候与气象，以及地理资源与环境保护有了更深入的了解。
这些知识不仅扩充了我的视野，也让我更加热爱和珍惜我们生活的地球。
通过积极参与地理课堂，我相信我会成为一个关注环境、热爱自然、积极推动环境保护的人。
第三章 第一节 多变的天气.
第三章天气和气候第一节多变的天气（第1课时）一教学目标1.在生活中能正确理解天气及其影响。
2.了解天气预报的制作过程。
3.学会识别卫星云图、常用天气符号，能够收看电视天气预报。
4用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性二教学重点1.天气术语的正确使用。
2.收看电视天气预报。
三教学难点风向标——风杆、风尾、风旗及风向。
四教学方法联系生活体验、比较、识图、讲练结合的教学方法。
五课时安排第一课时多变的天气;天气预报的制作过程第二课时收听收看天气预报;我们需要洁净的空气六教学过程第一课时［导入新课］同学们，三国时期诸葛亮“趁浓雾草船借箭”“借东风火烧曹营”的故事已成为千古佳话。
第二次世界大战时，德国法西斯突然向当时的苏联发动闪电站，未料到寒冬早到，士兵冻伤，连汽油也冻了，使坦克装甲部队失去了威力。
而苏联红军利用冬季的有利条件，发动全线反击，使德军损失百万兵力。
这说明了在战争中了解天气的变化是多么重要，而在现实社会中，无论是人类的生产活动，还是生活活动无一不与天气有着密切的联系。
【板书】板书第三章天气和气候第一节多变的天气［学习目标］a.在生活中能正确理解天气术语及对天气对生活的影响。
b.了解天气预报的制作过程。
【自学指导】1.引导学生观察课本P42图3.1A、B、C三幅景观图片，看看几位小朋友各描述的是什么状况的天气，然后让学生把视野放开。
结合生活体验，想想除了这三种状况的天气外，还有什么状况的天气？试着把它描述出来。
2天气的特点，天气反映一个地方（长，短）时间的大气状况变化。
同一个时刻，不同的地方的天气可能差别（大，小）同一地方，不同的时候，天气变化（大，小）【学生自学】：教师巡视督查【学生活动】：同桌或前后同学交流讨论【师生活动】：检查、点拨；学生质疑，教师释疑学生议论分别进行描述天气，教师根据学生描述的情况，边点拨、边启发、边归类、边板书：【师总板书】1人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气2天气的特点：时间短，变化大【评价过度】总结讲述天气描述及天气的特点，导入天气对我们生产生活有什么影响呢？【自学指导】3 p43页活动1、2题内容【学生自学】：教师巡视督查【学生活动】：同桌或前后同学交流讨论【师生活动】：检查、点拨；学生质疑，教师释疑【师总板书】天气与人类活动息息相关【评价过度】天气对我们来说太重要了，如果能够预知近期的天气，就可以及早做好准备。
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第5章天气预报与气象服务1 天气预报1．1 新疆维吾尔自治区气象台自治区气象台是隶属于新疆维吾尔自治区气象局的正处级行政事业单位，成立于1956年1月，1989年气象台、通信台、气候资料室合并成立新疆气象业务中心，2000年新疆气象业务中心更名为新疆环境气象中心，对外发布天气预报、气候预测以及其他气象信息产品时,仍沿用自治区气象台的名称。
气象台内设四个科室：天气预报科，环境预报科，决策服务科，预报技术开发科。
天气预报科主要负责全疆及首府乌鲁木齐的中短期天气预报的制作与发布；环境预报科主要负责制作与发布乌鲁木齐的环境气象预报；决策服务科主要负责制作和提供为自治区人民政府防灾减灾、指挥生产等所需要的决策气象服务产品；预报技术开发科主要负责开发、研制、引进各种新的预报方法、预报工具等。
2004年自治区气象台的业务技术人员有28人，其中正研级高级工程师1人，高级工程师11人，工程师9人，助理工程师7人。
自治区气象台是全疆天气预报、环境气象预报、决策气象服务、气象灾情收集分发服务的预报业务中心，主要任务包括：负责制作并向公众发布全疆和乌鲁木齐的中短期及短时临近天气预报、重要灾害性天气警报、森林草原火险天气等级预报、地质灾害气象预报；负责制作并向公众发布乌鲁木齐的环境气象预报；负责加工制作全疆区域基本气象预报指导产品；负责对下级台站的预报业务技术指导；负责提供基本的决策气象服务产品；承担重大灾害性天气预报的后效跟踪评估；承担与预报相关的业务技术开发、研制、引进、升级、推广等工作。
（任宜勇、肖开提）1．2 天气预报时效天气预报是根据大气科学的基本理论和技术对某一地区未来的天气状况做出的分析和预测，是为经济建设和人民生活服务的重要手段。
世界气象组织对天气预报时效定义如下：①短期天气预报是指0～72h内的天气预报。
其中0～3h预报称为现时或临近预报；3～12h预报称为超短期或甚短期预报；②中期天气预报是指72h以上至10d的天气预报；③长期天气预报是指10d以上的天气预报。
新疆气象局对天气预报时效规定如下：①短时临近天气预报是指未来12h以内的天气预报；②短期天气预报是指12～72h内的天气预报；③中期天气预报是指72h以上至10d 的天气预报；④短期气候预测是指月、季、年的长期天气预报。
1．3 短期天气预报自治区气象台短期预报对象主要是：全疆三天的天气预报；乌鲁木齐市24h天气预报；边境口岸、旅游景点48h天气预报等。
内容主要有降水、气温、风向风力、天空状况及天气现象。
制作自治区气象台短期天气预报，主要是依托上级和国外的数值天气分析预报产品，应用各种气象信息产品和实时气象探测资料，结合本地天气气候特点、数值预报释用技术和通过其它预报方法获得的结果进行综合归纳得出的。
采用经验外推方法预报地面天气系统的移动，用天气动力学理论与方法预报天气系统的短期发展和天气的短期变化仍然是有效的。
1．4 中期天气预报自治区气象台中期天气预报重点是做好灾害性、关键性、转折性天气的预报。
对象主要是：新疆3～10d的天气过程预报，旬平均气温、旬降水量趋势预报等。
内容主要有降水、气温、风向风力、天气过程强度及其出现时间。
自治区气象台中期天气预报主要是依托上级和国外的中期数值天气分析预报产品。
其中，数值预报对未来3～6d的形势预报是主要的参考依据，其它辅助方法如：数理统计方法、以分析环流形势演变过程为基础的天气学预报方法在制作中期天气预报中仍被普遍使用。
中期天气变化和大气环流形势的分布及其演变关系密切。
因此，高空环流中的长波、超长波、极地涡旋、阻塞高压、南亚高压、副热带高压、急流等的演变和转换决定着中期天气变化状况，是制作中期天气预报必须密切关注的。
1．5 短时临近天气预报自治区气象台短时临近预报可以对短期预报不断地做出订正，满足公众及用户需求。
短时临近预报的基础，一是必须基于探空、地面观测、卫星云图、天气雷达、风廓线仪等探测系统的实时监测和高效的信息传输系统；二是依赖数值天气预报模式，特别是本地化、高分辨率的中尺度数值预报模式的运行；三是具备高性能的计算机系统和具备高速处理各种综合信息能力的业务平台。
新疆将建设多普勒天气雷达站网，加速自动气象站建设，加密气象站站网布局，为短时临近预报提供了观测基础；高性能计算机系统的购置与中尺度数值预报模式的引进为开展短时临近天气预报提供了技术支持。
2004年自治区气象台开展短时临近天气预报业务，主要以预报员人工预报为主，相应的业务应用系统尚处在开发、研制与引进中。
1．6 天气预报发布根据《中华人民共和国气象法》和中国气象局第6号令《气象预报发布与刊播管理办法》，国家对公众气象预报和灾害性天气警报实行统一发布制度。
各级气象主管机构所属的气象台站负责向社会发布公众气象预报和灾害性天气警报，其他任何组织或者个人不得向社会发布公众气象预报和灾害性天气警报。
当气象台站提供的气象预报超出本预报服务责任区时，应使用所跨责任区内气象主管机构所属气象台站提供的实时气象预报。
各级气象主管机构所属的气象台站应根据需要，发布农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报，并配合军事气象部门进行国防建设所需的气象服务工作。
各级广播、电视台站和省级人民政府指定的报纸，应当每天播发或者刊登公众气象预报或者灾害性天气警报。
对国计民生可能产生重大影响的灾害性天气警报和补充、订正的气象预报，应当及时增播或者插播。
广播、电视、报纸、电信等媒体向社会传播气象预报和灾害性天气警报，必须使用气象主管机构所属气象台站提供的适时气象信息，并标明发布时间和气象台站的名称。
国务院和省、自治区、直辖市人民政府其他有关部门所属的气象台站，可以发布供本系统使用的专项气象预报。
新疆气象局是新疆维吾尔自治区气象行业主管机构，新疆维吾尔自治区气象台负责发布全疆范围内的气象预报，各地（州、市）气象台负责发布本地（州、市）范围内的气象预报。
各县气象站负责发布本县范围内的气象预报。
民航、兵团等部门所属气象台站可以发布供本系统使用的专项气象预报。
1．7 天气预报区域自治区气象台在区域天气预报中将全疆划分为12个天气预报区域，各预报区域范围如下：北疆北部：阿勒泰市以西的阿勒泰地区、塔城地区的北部地区北疆东部：阿勒泰市以东的阿勒泰地区和奇台县北部北疆西部：伊犁河谷和除精河县外的博尔塔拉蒙古自治州北疆沿天山一带：精河县、克拉玛依市、塔城地区南部、石河子地区、昌吉回族自治州大部、乌鲁木齐地区南疆西部：喀什地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州的平原地区、和田地区南疆西部山区：克孜勒苏柯尔克孜自治州的山区、喀什地区的西部山区（喀拉昆仑山、帕米尔高原）阿克苏地区：阿克苏平原地区巴音郭楞蒙古自治州（简称巴州）：巴州平原地区，有时分为巴州北部和巴州南部天山山区：南坡的巴州和阿克苏地区以及北坡的乌鲁木齐、昌吉州的天山山区部分东疆南部：哈密地区的天山以南部分东疆北部：哈密地区的天山以北部分吐鄯托盆地：吐鲁番地区1．8 天气过程强度标准为完整地表达一次天气的发生、发展、减弱、消失的演变过程，预报业务引入了“天气过程”的概念。
天气过程短的只几小时，长的达几天。
多数天气过程往往是几种天气同时出现，也有只出现一种天气现象的过程。
根据新疆气象局《灾害性天气警报发布暂行办法》、《新疆气象局突发气象灾害预警信号发布试行办法》、《新疆降水量级标准（修订版）》和《天气预报质量考核办法》等，对天气过程强度划分见下表。
由于新疆地域广大，气象台站稀疏，每个站的代表区域基本达到上百公里范围，当1站或2站（不连续）出现某种天气时称为个别地区出现，某地区内2–3站（连续）或1/3站点数（不连续）出现某种天气时称为该地区的部分地区出现，一半以上站点则称为大部地区出现。
（任宜勇、郑涛）表3.5.1 新疆天气过程强度划分注：过程降水量（mm）标准参见新疆降水量等级标准条目1．9 新疆降水量等级标准新疆属于典型的干旱半干旱地区，与国内东部地区的气候差异很大，最显著的特点是降水量稀少。
据此，制定了新疆降水量等级标准，与中国气象局制定的降水量级标准有明显差异。
表3.5.2 新疆降水量等级标准（mm）1．10 沙尘天气标准新疆气象局规定，特强沙尘暴的标准是大风将地面尘沙吹起，使空气非常混浊，水平能见度小于50m的天气现象。
参照中国气象局的规定，新疆区域内界定浮尘天气过程和扬沙天气过程则是在同一次天气过程中，5个或5个以上国家站在同一观测时次出现浮尘天气和扬沙天气；界定沙尘暴、强沙尘暴天气过程是在同一次天气过程中，新疆天气预报区域内3个或3个以上国家站在同一观测时次出现了沙尘暴天气和强沙尘暴天气。
1．11 自治区气象台天气预报业务流程自治区气象台的值班预报员在制作天气预报过程中，一般要经过8个步骤形成本人的初步意见：⑴背景分析：熟悉季节气候背景，明确预报季节、时段的气候特征、历史上重大天气气候事件，了解上次天气过程演变情况，熟悉上一班预报员交班意见，了解本台及上级台的中长期预报资料，查询农情、水情和重要服务对象情况。
⑵天气图表制作与分析：利用MICAPS人机交互系统进行地面和高空天气图表的制作、分析。
⑶主导系统分析：通过对200hPa或500hPa天气图、500hPa变高场，500hPa西风指数及国内外各种模式制作的500hPa数值预报大型环流形势场的分析，结合天气图上主导系统的演变状况，判断主导系统可能发展趋势。
⑷影响系统分析：根据对高空、地面天气图、各种数值天气预报的环流形势场及变高、变温、变压等因子的分析，确定影响系统的运动路径、强度变化，明确未来预报时段内影响系统对预报地区的影响区域、时段和程度。
⑸数值天气预报产品的分析和应用：对国家气象中心第四代全球中期数值天气预报系统（T213L31）和欧洲中期天气预报中心（ECMWF）模式计算得到的各类不同时效的数值预报产品（形势场、物理量场、天气要素场）等进行分析。
⑹卫星云图等辅助资料分析：通过对风云（FY）系列、NOAA系列、EOS/MODIS卫星云图资料的分析，主要判断云层性质、云区范围、云顶温度和云区移动方向。
⑺新一代天气雷达和中尺度数值预报模式产品分析：通过对新一代天气雷达实时监测产品的分析，结合T-lnP图及中尺度数值天气预报模式的计算结果，判断降水天气的落区、时间、量级等。
⑻个性化预报工具的应用：有经验的预报员往往都有自己比较个性化的预报技术、方法、工具、产品和历史经验等，有些方法在一定的季节、对某一类的天气预报是很有效的，这也是预报员之间预报水平产生差距的主要原因之一。
通过以上步骤后，预报员基本上形成了自己的意见，然后进行预报会商，即由值班、领班、首席预报员等讨论预报意见。
由值班预报员综合汇总分析，形成正式预报意见，地域性较强的天气过程尚需与有关地（州、市）气象台的值班预报员进行电话会商。