农业科研训练实验报告
2024农业科研实习报告6篇
2024农业科研实习报告2024农业科研实习报告精选6篇（一）实习报告2024年农业科研实习报告1. 实习背景2024年农业科研实习是我在大学期间的一次重要实践活动。
实习地点为农业科研机构，旨在增强自身实践能力，深入了解农业科研工作流程，并为未来的科研工作做好准备。
2. 实习内容在实习期间，我主要参与了以下方面的工作：a. 数据收集和分析：通过采访农民和农业工作者，了解农业发展现状和问题，并整理和分析相关数据，为后续科研工作提供基础资料。
b. 实地调研：参与农田实地考察，了解农业生产过程中的问题和挑战，并与农民进行交流和讨论，寻找解决问题的方案。
c. 科研项目协助：参与科研项目的开展，负责实验数据采集和处理，对实验结果进行统计和分析，为科研项目提供支持。
d. 文献研究：阅读相关的文献资料，了解农业科研的最新进展和研究方向，并撰写相关报告和研究论文。
3. 实习收获通过这次实习，我获得了以下收获：a. 实践能力提升：通过参与实地调研和科研项目，提升了自己的实践能力和解决问题的能力。
b. 学术素养培养：通过阅读文献和参与科研项目，培养了自己的学术素养和独立思考能力。
c. 团队合作意识：在实习期间，我和团队成员密切合作，学会了与人合作和协作的重要性。
d. 了解农业科研工作流程：在实习期间，我深入了解了农业科研工作的流程，包括数据收集、实地调研、实验设计和结果分析等环节。
e. 培养兴趣和定向：通过实习，我更加确定了自己对农业科研的兴趣和定向，为未来的职业发展做出了初步规划。
4. 实习总结这次农业科研实习是我大学期间重要的实践经历，不仅让我提升了实践能力，还为我未来的科研工作打下了基础。
通过实习，我对农业科研工作流程有了深入的了解，也加强了自己的团队合作和沟通能力。
我相信这次实习经历将对我今后的职业发展起到积极的推动作用。
2024农业科研实习报告精选6篇（二）农业科研实习报告一、实习背景时间：2024年 x月-x月地点：XX农业科研院实习内容：参与XX作物的研究项目，包括种植管理、病虫害防治以及新品种选育等方面的工作。
农业实验报告册
一、实验背景与目的随着我国农业现代化的不断推进，农业科技在农业生产中的作用日益凸显。
为了提高学生的农业科学素养，培养他们动手实践和科学探究的能力，我校特开展了一系列农业实验活动。
本实验报告册旨在记录和总结学生在实验过程中的观察、实验操作、数据分析以及结论等，以期达到以下目的：1. 了解现代农业技术的基本原理和应用；2. 培养学生的实验操作技能和科学探究精神；3. 增强学生对农业生产的兴趣和热爱；4. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
二、实验内容与过程实验一：土壤酸碱度对作物生长的影响1. 实验目的：探究土壤酸碱度对作物生长的影响。
2. 实验材料：土壤样本、pH试纸、蒸馏水、小麦种子等。
3. 实验步骤：（1）采集不同酸碱度的土壤样本；（2）用pH试纸测量土壤酸碱度；（3）将小麦种子分别播种在不同酸碱度的土壤中；（4）观察并记录小麦生长情况；（5）分析实验数据，得出结论。
实验二：不同肥料对作物生长的影响1. 实验目的：探究不同肥料对作物生长的影响。
2. 实验材料：土壤样本、复合肥、尿素、磷酸二铵、小麦种子等。
3. 实验步骤：（1）将土壤样本分别施以不同肥料；（2）将小麦种子分别播种在不同肥料的土壤中；（3）观察并记录小麦生长情况；（4）分析实验数据，得出结论。
实验三：现代农业技术在农业生产中的应用1. 实验目的：了解现代农业技术在农业生产中的应用。
2. 实验材料：无人机、传感器、手机等。
3. 实验步骤：（1）使用无人机对农田进行遥感监测；（2）通过传感器获取土壤养分、水分等信息；（3）利用手机APP分析数据，指导农业生产；（4）总结现代农业技术在农业生产中的应用。
三、实验结果与分析实验一：土壤酸碱度对作物生长的影响实验结果显示，土壤酸碱度对小麦生长有显著影响。
在pH值为6.5的土壤中，小麦生长状况最佳；在pH值过低或过高的土壤中，小麦生长状况较差。
实验二：不同肥料对作物生长的影响实验结果显示，复合肥对小麦生长效果最好，其次是尿素和磷酸二铵。
农科院实践总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国农业现代化的不断推进，农业科研院所肩负着推动农业科技进步、服务国家粮食安全和农业可持续发展的重要使命。
为提高科研人员的实践能力和创新能力，加强产学研结合，我单位于XX年开展了为期一个月的农科院实践总结活动。
现将实践总结报告如下：二、实践目的与意义1. 目的：（1）提高科研人员的实践能力，培养实际操作技能。
（2）加强产学研结合，促进科技成果转化。
（3）拓宽科研人员的视野，增强创新意识。
2. 意义：（1）有助于提高科研人员的综合素质，为我国农业科技创新提供人才保障。
（2）推动农业科技成果转化为现实生产力，助力乡村振兴战略实施。
（3）促进农业产业升级，提升我国农业竞争力。
三、实践内容与过程1. 实践内容：（1）参观学习：组织科研人员参观国内外先进农业科研院所、农业企业，了解前沿技术和发展趋势。
（2）技术交流：邀请国内外知名农业专家、学者进行专题讲座，开展学术交流。
（3）田间考察：深入田间地头，实地考察农业种植、养殖等环节，了解生产实际需求。
（4）项目合作：与农业企业、科研院所开展项目合作，共同研发新技术、新产品。
2. 实践过程：（1）前期准备：制定实践计划，明确实践目标，组织报名，做好相关后勤保障工作。
（2）实施阶段：按照实践计划，分阶段开展各项活动。
（3）总结评估：实践结束后，组织科研人员进行总结评估，撰写实践报告。
四、实践成果与收获1. 成果：（1）提高科研人员的实践能力和创新能力。
（2）推动科技成果转化，为农业生产提供技术支持。
（3）拓宽科研人员的视野，为今后科研工作提供新思路。
2. 收获：（1）科研人员对国内外农业发展现状有了更深入的了解。
（2）科研人员掌握了新的农业技术，提高了实际操作技能。
（3）科研人员增强了创新意识，为今后科研工作奠定了基础。
五、存在问题与改进措施1. 存在问题：（1）部分科研人员对实践活动的重视程度不够。
（2）实践过程中，部分环节的组织协调不够到位。
稻谷科学耕种实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在探究科学耕种方法对稻谷产量和质量的影响，通过对比不同耕作方式、施肥策略和灌溉模式，评估其对稻谷生长和产量的提升效果，为农业生产提供科学依据。
二、实验材料1. 试验田：选择肥力中等、土壤结构良好的稻田。
2. 稻谷品种：选用当地主推的优质高产水稻品种。
3. 农药、化肥：按照国家推荐的标准，选用高效低毒的农药和化肥。
4. 耕作机械：拖拉机、旋耕机、播种机、收割机等。
5. 仪器设备：土壤湿度计、土壤养分测定仪、气象观测仪等。
三、实验方法1. 实验设计：采用随机区组设计，将试验田划分为若干小区，每个小区设置不同的处理方式，包括：- A组：传统耕作（旋耕、人工播种、人工施肥、人工灌溉）- B组：机械化耕作（旋耕、播种机播种、施肥机械施肥、灌溉机械灌溉）- C组：精准农业耕作（GPS导航耕作、播种机播种、精准施肥、精准灌溉）2. 耕作方式：- A组：按照传统方法进行耕作，包括翻耕、旋耕、人工播种等。
- B组：采用机械化耕作，提高耕作效率，降低劳动强度。
- C组：利用GPS导航系统进行精准耕作，实现播种、施肥、灌溉的自动化。
3. 施肥策略：- A组：按照传统施肥方法，一次性施足底肥，分次追肥。
- B组：采用测土配方施肥，根据土壤养分状况和水稻需肥规律，合理施肥。
- C组：采用精准施肥技术，根据土壤养分、水稻生长阶段和产量目标，实施定量施肥。
4. 灌溉模式：- A组：按照传统灌溉方法，根据水稻生长阶段和土壤湿度进行灌溉。
- B组：采用节水灌溉技术，根据土壤水分状况和水稻需水量进行灌溉。
- C组：利用精准灌溉技术，根据土壤水分、水稻生长阶段和产量目标，实施定量灌溉。
四、实验结果与分析1. 产量：- A组：平均产量为510公斤/亩。
- B组：平均产量为530公斤/亩。
- C组：平均产量为560公斤/亩。
结果表明，精准农业耕作模式（C组）的产量最高，其次是机械化耕作模式（B 组），传统耕作模式（A组）产量最低。
农业棉花的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解转基因技术在农业棉花中的应用原理和方法。
2. 探究抗虫、耐除草剂转基因棉花在提高棉花产量和品质方面的效果。
3. 为我国农业棉花种植提供科学依据和技术支持。
二、实验材料1. 棉花品种：选用我国常见的棉花品种，如中棉所12、新陆中35等。
2. 抗虫、耐除草剂基因：选取具有抗虫、耐除草剂性状的基因，如Bt基因、草甘膦抗性基因等。
3. 转基因载体：采用农杆菌介导法，构建含有目的基因的转基因载体。
4. 实验仪器：离心机、PCR仪、电泳仪、凝胶成像系统、荧光显微镜等。
三、实验方法1. 基因克隆与表达载体制备（1）设计并合成引物，进行目的基因的PCR扩增。
（2）将扩增产物与载体连接，构建重组质粒。
（3）将重组质粒转化农杆菌，筛选阳性克隆。
2. 农杆菌介导转化（1）将筛选得到的阳性克隆质粒转化农杆菌。
（2）将转化后的农杆菌涂布于含有抗生素的琼脂平板上，筛选阳性转化子。
3. 转基因棉花植株的再生与筛选（1）将阳性转化子接种于含有抗生素的MS培养基上，进行愈伤组织诱导。
（2）将愈伤组织分化成再生植株。
（3）对再生植株进行PCR检测，筛选转基因植株。
4. 抗虫、耐除草剂性状鉴定（1）观察转基因植株与对照植株的生长状况、叶片形态、花果形态等。
（2）对转基因植株进行虫害和除草剂耐受性测试。
（3）检测转基因植株的棉花产量和品质。
四、实验结果与分析1. 转基因载体构建与转化成功构建了含有抗虫、耐除草剂基因的转基因载体，并转化农杆菌。
2. 转基因植株再生与筛选获得了一批转基因植株，PCR检测结果均为阳性。
3. 抗虫、耐除草剂性状鉴定（1）转基因植株生长状况良好，叶片形态与对照植株相似。
（2）转基因植株对虫害和除草剂具有较高的耐受性。
（3）转基因植株的棉花产量和品质均优于对照植株。
五、结论1. 成功构建了抗虫、耐除草剂转基因棉花，为我国农业棉花种植提供了新的技术途径。
2. 转基因棉花在提高棉花产量、提升棉花品质、降低农药使用量等方面具有显著效果。
农林实验报告
实验名称：植物生长实验实验目的：1. 探究不同光照条件下植物的生长情况。
2. 分析不同肥料对植物生长的影响。
3. 研究水分对植物生长的影响。
实验时间：2021年10月1日-2021年11月30日实验地点：农业大学实验基地实验材料：1. 植物品种：玉米、小麦、大豆2. 光照设备：日光灯、遮光布3. 肥料：氮肥、磷肥、钾肥4. 水分：自来水、去离子水5. 容器：塑料盆、土壤实验方法：1. 将玉米、小麦、大豆分别种植于塑料盆中，每个品种种植10盆。
2. 设置不同光照条件：全光照、半光照、遮光。
3. 分别在植物生长过程中施用不同肥料：氮肥、磷肥、钾肥。
4. 分别使用自来水、去离子水进行浇水。
5. 观察并记录植物的生长情况，包括株高、叶片数、根系长度等。
实验结果与分析：一、不同光照条件下植物的生长情况1. 全光照条件下，植物生长旺盛，株高、叶片数、根系长度均较好。
2. 半光照条件下，植物生长相对较弱，株高、叶片数、根系长度均有所下降。
3. 遮光条件下，植物生长较差，株高、叶片数、根系长度均明显减少。
结论：光照对植物生长有显著影响，全光照条件下植物生长最好。
二、不同肥料对植物生长的影响1. 氮肥施用后，植物株高、叶片数、根系长度均有所增加。
2. 磷肥施用后，植物根系长度明显增加，株高、叶片数变化不大。
3. 钾肥施用后，植物株高、叶片数、根系长度均有所增加。
结论：肥料对植物生长有显著影响，氮肥、磷肥、钾肥均能促进植物生长。
三、水分对植物生长的影响1. 自来水浇水后，植物生长良好，株高、叶片数、根系长度均较好。
2. 去离子水浇水后，植物生长较差，株高、叶片数、根系长度均明显减少。
结论：水分对植物生长有显著影响，自来水对植物生长有促进作用。
实验总结：通过本次实验，我们得出了以下结论：1. 光照、肥料、水分对植物生长均有显著影响。
2. 全光照、氮肥、自来水有利于植物生长。
3. 本实验为农业生产提供了理论依据，有助于提高作物产量。
农业科研实习报告3篇
农业科研实习报告农业科研实习报告精选3篇（一）实习报告：农业科研实习一、实习背景和目的我在本次实习中选择了农业科研领域进行实习。
农业科研是指通过研究农业生产、农作物种植、农业技术等方面的问题，来提高农业生产效益和农业现代化水平的实践。
我选择农业科研实习的目的有以下几点：1. 深入了解农业科研的基本知识和方法，提升自己在农业领域的专业能力；2. 学习和掌握农业科研中的实验设计、数据统计和分析等技巧；3. 了解农业科研的前沿动态和发展趋势，拓宽自己对农业学科的视野。
二、实习内容和实施步骤在实习过程中，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 文献调研和综述：通过阅读相关的农业科研论文和书籍，了解农业科研的基本理论和方法，并撰写了一份综述报告，总结了农业科研的最新进展和存在的问题；2. 实验设计和数据统计：参与了一项农业科研实验的设计和实施工作，在实验过程中学习了实验的设计原则和常用的数据统计方法，并对实验结果进行了初步的数据分析；3. 实地调研和观察：参观了一家示范农场，并与农场负责人和农民进行了交流，了解了农业生产的实际情况、困难和需求，并借此了解了农业科研与实际生产之间的联系；4. 科研成果报告和展示：参与了一个农业科研成果的报告和展示工作，与团队成员一起准备了报告内容，并进行了现场展示。
三、实习心得和收获通过这次农业科研的实习，我收获了很多：1. 深入了解了农业科研的基本理论和方法，对农业领域的专业知识有了更加全面的了解；2. 学会了如何进行科学的实验设计和数据统计，掌握了实验和数据分析的基本技巧；3. 通过实地调研和观察，了解了农业生产的实际情况和困难，并对农业科研与实际生产之间的联系有了更深刻的认识；4. 参与科研成果的报告和展示，锻炼了自己的表达和沟通能力。
四、实习总结和建议通过这次农业科研实习，我感受到了农业科研的重要性和意义，也对农业科研领域的发展方向有了更清晰的认识。
在今后的学习和工作中，我将继续关注农业科研领域的前沿动态，不断提升自己的专业能力，为农业的发展贡献自己的力量。
农业实验生态学实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解农业生态学的基本原理和方法。
2. 掌握农业生态系统中主要生态因子的测定方法。
3. 分析农业生态系统中的物质循环和能量流动。
4. 探讨农业生态系统可持续发展的途径。
二、实验内容1. 实验一：土壤肥力测定目的：了解土壤肥力对作物生长的影响，掌握土壤肥力测定的基本方法。
方法：（1）采集土壤样品，测定土壤pH值、有机质含量、全氮、速效磷、速效钾等指标。
（2）根据测定结果，评价土壤肥力状况。
结果：通过测定，发现实验土壤pH值为6.5，有机质含量为1.2%，全氮含量为0.12%，速效磷含量为10mg/kg，速效钾含量为100mg/kg。
根据测定结果，该土壤属于中等肥力水平。
2. 实验二：作物需水量测定目的：了解作物需水量对产量和品质的影响，掌握作物需水量的测定方法。
方法：（1）选择典型作物，如小麦、玉米等，在不同生育期进行水分测定。
（2）采用土壤水分快速测定仪测定土壤水分含量。
（3）根据作物需水量计算公式，计算作物需水量。
结果：通过测定，发现小麦在拔节期、抽穗期和成熟期的需水量分别为200mm、300mm和200mm。
玉米在拔节期、抽穗期和成熟期的需水量分别为150mm、300mm和150mm。
3. 实验三：农业生态系统物质循环和能量流动分析目的：了解农业生态系统中物质循环和能量流动的规律，探讨农业生态系统可持续发展的途径。
方法：（1）分析农业生态系统中的物质循环，如氮、磷、钾等营养元素的循环。
（2）分析农业生态系统中的能量流动，如太阳能、化学能等能量的转化和利用。
（3）结合农业生态系统实际情况，探讨农业生态系统可持续发展的途径。
结果：通过分析，发现农业生态系统中的物质循环和能量流动存在以下特点：（1）物质循环具有循环性、连续性和地域性。
（2）能量流动具有单向性、逐级递减性和非循环性。
（3）农业生态系统可持续发展的途径包括：合理施肥、科学灌溉、优化作物结构、推广生态农业技术等。
三、实验结论1. 土壤肥力是影响作物生长的重要因素，应根据土壤肥力状况进行合理施肥。
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农业科研训练实验报告
篇1
12月30日，到武鸣县双桥镇下渌村进行参观实习，村支书韦书记接待并向我们介绍了下渌村的概况，全村以人畜粪便沼气-果树的生态模式发展，主要种植沙糖桔，并形成品牌。
向我们一行人展示沼气使用，村里发展成为农家乐生态旅游。
下渌村是广西武鸣县双桥镇的一个行政村地处广西武鸣县双桥镇政府驻地东面2公里处。
如今，下渌村实施了龙眼标准化生产技术示范项目，平均亩产龙眼655.6公斤(储良品种)平均每亩增收120.8公斤。
该村以种植龙眼、芒果闻名，四季有水果、野菜采摘，鱼塘建有钓位，八月有"农家乐龙眼节"。
风味小吃有:白切土鸡、高峰柠檬鸭、下渌鱼生、上汤野菜、烤红薯等。
近几年来下渌村加快了小康村全面建设的步伐，取得了显著成效。
沼气入户率达98%，村巷道路基本实现了水泥硬化，农户的住房基本实现了楼房化，庭院基本实现了绿化、美化。
整个村庄绿树成荫，干净整洁，舒适惬意。
下渌村根据本村荒山多、水利条件好的优势，因地制宜，积极发展“养殖-沼气-种果”这一生态农业模式，减少了农药、化肥的使用，相继创建起100公顷的无公害龙眼生产示范基地和40公顷的无公害砂糖桔生产基地。
在此基础上，下渌村瞄准地处南宁郊区拥有美丽的田园风光，走农家乐生态旅游发展的路子。
目前，村里已建起3家休闲农家乐生态旅游山庄，节假日吸引游客前来休闲观光。
游客们在这里摘果、钓鱼、踏青，品农
家饭，喝农家酒，其乐融融。
步入村民敞明亮的庭院，犹如进入一个小型旅馆，卡拉OK、烧烤炉、钓龟竿、菜谱、电磁炉等一应俱全。
村名跟我们说，他家有300多棵龙眼树和13亩大青枣、无核黄皮果，12亩鱼塘。
前几年，他利用自家三层楼房开办农家乐旅游山庄，设有24个床位。
"以前我们村很脏很乱，自从搞了生态文明村以后，经济发展起来了，环境优美了，我家的农家乐旅游也变得兴隆起来，每个星期都有100多人来这里旅游，每年有6万元左右的经济收入。
"
村科普站人员还将协会会员的供求信息发布在网上，既方便又快捷。
除此之外还经常协助各级部门在村里举办龙眼节、龙眼擂台赛、柑桔丰收节等大型活动，成为当地一大亮点。
他们还争取申请无公害产品认证，制作下渌水果产品包装，为会员统一销售产品，使下渌的龙眼、沙糖桔打出了品牌，下渌的水果成为武鸣优质水果的代表。
经过这次参观学习，我认真总结了下渌村的几点发展经验:一是以科学的发展观来来指导新农村建设;二是利用互联网这一方便，及时快捷的获取准确地信息对进一步开拓市场、打造品牌。
同时还树立了“新农村建设首抓产业发展”观念，把产业发展作为推进新农村建设的首要任务来抓:三是大力推广良种良法以生态的理念发展循环经济，结合沼气池建设，应用捕食螨、黄板、幼虫灯杀虫的先进技术，大抓生态、优质、高产高效产业的发展。
篇2
20xx-20xx学年度，本人所带高考学科为农学技能操作与《农作物生产技术》等专业理论，现根据平时教学备考与高考形势，现作简单分析总结:
一、技能操作项目成绩分析
1成绩分析
理论考试成绩不够理想，原因主要归结于学生平时读背不过关，学习方法不当，态度不认真，而技能操作部分有部分平时表现出色的学生成绩成绩较低，这可能与主考院校在我校考生考试时因故将考纲规定的30分钟考试时间缩短为22分钟有关，部分优生为追求完美而在时间突然缩短时，完不成实验或导致某些细节失误而丢分。
这反映了平时训练时缺乏应对突发状况的时间回旋预案。
2、下年度该项目教学与备考建议
(1)坚持过去教学备考中该项目技能操作流程与分步细化操作要求，扎实作好分步规范操作教学、训练。
(2)参考驾驶员场地与路考规则，拟定《玉米种子生活力测定分步量化扣分细则》。
而对于T形芽接和植物幼茎临时玻片的制作与观察操作也同样采取一样的措施，减少学生在细则上的失误。
(3)适当增加该项目的实训课时量，加强对学生的速度训练，使学生在会做、做好的基础上，提升速度以应对考场突发状况的时间回旋。
且平时多设计一些不同的环境状况，增强学生对考场其他突发状况的应对。
(4)考前一月以赛(考)代练，让学生相互间进行打分，从而查找
问题、切磋解决。
二、《农作物生产技术》等专业理论教学与备考建议
120xx-20xx学年度理论教学与高考情况:该学科的平时教学中依据考纲对教材内容进行了逐一过关训练，挖得过宽、过深，可从18年专业理论试题的学科占比看，我校学生所抽试题来源的学科占比偏离考纲严重，《农作物生产技术》占比很少，浪费了不少时间。
2、下年度该项目教学与备考建议:一是将技能高考所涉及的理论教材《农作物生产技术》《植物生产与环境》《植物保护》这三本教材有机结合起来，结合高考大纲进行针对性复习:二是依据考纲对教材内容进行重组，并逐个考点对应教材知识点编印试题，进行同步讲、练、考过关。
3、加强同专业不同学科间教师间的教学备考内容协调，减少重复教学浪费时间、减少知识教学的错误或混淆。
4、相信学生、依靠学生，激发学生的学习备考主动性。
每章节教学完毕后，指导学生依考点整理知识体系网络图，并指导学生相互间出考题测试。
篇3
红十字会是一个以“人道、博爱、奉献"为宗旨的世界性的组织。
农学院红十字分会不仅隶属于校红十字会，更是农学院团委学生会的重要组成部分。
在20XX学年度，我们着力加强了红会与其他部门的合作，尽自己最大的口能融入团委学生会这个大家庭，在配合校红会开展相关活动的同时，与农学院其他部门的工作也相当协
调，尤其是做好与社会实践部间的
共建工作，在宣扬红十字精神的同时，促进农学院团委学生会的建设与发展。
一整体概述
本年度，我们接过了上届会长手中的旗帜，为使红会工作规范有序地开展，团结全体会员，秉承红十字精神，继续开展红十字各项工作，并完善红十字会的内部组织结构及工作体系，我们认真修订了组织、宣传、会议、活动、社会服务、会费管理、档案、评比等制度，使各项工作有章可循。
以下是我们的制度建设:
(1)会员入会制度
加入红十字会的学生要先填写申请，面试初审后，才能成为一名正式的红十字会员，我院会员名册齐全，目前共有新老会员108人，现各部长及干事共60人，新学期招收新会员50人，达新生总数的25%，会费收缴率达100%。
(2)队伍内部建设及例会制度
我分会学习校红会的制度建设，下设5个部门，即秘书部、组织部、宣传部、培训部和志愿者大队。
部门内设两名部长及数名干事各部门分工明确，各司其职，大大提高工作效率。
并积极响应校红会的号召，建立分会的飞信群，及时将相关信息传达给每一个成员。
为建立一支有工作热情的领导队伍，每两周一次部长例会，进行工作总结之外，更重要的是调动干部的积极性，并及时征求各部
长对红会工作及活动的意见建议，让每个人都尝试写活动策划，使他们都能得到更多的锻炼。
在管理方面，我们采用以往的企业管理中"层层管理的理念，并学习校红会实行一定的奖惩评比制度，各种活动、例会等出席与否或到场时间都严格纳入评比项目。
(3)定期培训制度
每学期对会员进行卫生知识、红十字会相关知识以及急救知识等基本技能的培训，使不少会员懂得了小伤小病的应急处理措施，增强自救与互救的技能与本领。
(4)资料归档制度
每次活动都有相关文字、照片记载并及时归档。
有较大的活动及时通过野蜂记者团发表新闻或由网络部在学院主页发表人人状态，让更多的人了解我们的活动，加入到爱心行列中来。
(5)宣扬红十字精神，壮大队伍。
一个优秀的队伍，是各项活动顺利开展目取得良好效果的重要保证。
在新学期开始的时候，我们广泛宣传红十字会精神，在我院广招红十字会的新会员，扩大我们的队伍，让更多人投入到服务社会的公益事业中去，让红十字精神更多地渗透到学习和生活中。
同时，还组织活动增进大家的感情，增强整个红会的`凝聚力。