八年级上册语文第17课吆喝的解释
《吆喝》教案3：八年级语文探讨吆喝的功能与意义
《吆喝》教案3：八年级语文探讨吆喝的功能与意义。
历史与特点吆喝是一种古老的语言表达方式，在我国的历史发展中有着悠久的历史。
从最早的「商贾叫卖」到「摊贩吆喝」，从「小贩叫卖」到「街头艺人喊卖」，都是文化性的表达形式。
随着时代的变迁，吆喝的表述方式和形式也在不断地更新和演化。
不过，无论其表述方式和形式如何，吆喝的本质都是嗓音的传播和循环，其语言表达的内容往往依靠节奏和音调来表达信息。
吆喝的功能一方面，吆喝可以满足消费者的需求，特别是对于那些没有进入室内店铺购物的顾客，仍可借助于吆喝的语言表述方式来了解到商家所售卖的产品和服务，并且判断其质量与价格的高低，及时获得他们所需要的商品，从而满足消费者的需求。
因此，在传统的市场中，吆喝已经成为一个必不可少的表达方式，帮助商家增加了销售量和知名度。
另一方面，吆喝也是传承文化的载体之一。
吆喝作为一种传统的语言表达方式，经历了数千年的历史沉淀，具有丰富的文化内涵和价值。
在各个时代的社会背景下，吆喝不仅以市场交易为起点，还穿越着文化、艺术和思想的丰富内核，成为了一种文化传承的载体。
因此，尽管在当代，商家以发布广告等方式宣传自己的商品和服务已经成为了主流，吆喝语言的传承仍然有其特殊的地位和价值。
吆喝的意义除此之外，吆喝还有着丰富的意义。
在商业领域，吆喝不仅是一种传承文化的方式，更是商业赢利的工具，通过吆喝塑造奇特的高亢音调，引起消费者的关注，增加销售量。
在社会领域，我们也可以看到吆喝的发挥。
常见的例如车阳交通安全指示员，“小摊小贩”在行人区的吆喝以及现代生活中的餐厅服务员点餐等，吆喝成为了交通安全指引、社区服务和商业服务的表达方式。
在文化领域，吆喝也成为了展现无形文化的一项突出表现形式之一。
在当代的文化交流中，我们可以看到吆喝风格的表演在节目中得到了充分的发挥，成为了传承传统文化和表现当代审美风格的一种手段。
结论综合来看，随着时代的进步，吆喝作为一种传统的语言表达方式，逐渐被现代技术和文化所替代。
八年级语文吆喝教案3：师生互动中的吆喝技巧,提高课堂互动质量
近年来，语文教育在我国得到了越来越多的重视和发展。
而在教学过程中，师生互动是至关重要的环节。
在我国传统的教学模式中，师生互动一般是通过老师的讲解和提问方式进行的。
然而，这种方式存在着很大的局限性，即老师难以全面了解学生的学习情况和意见，也难以及时发现学生的问题和困惑。
因此，如何在师生互动中借助吆喝技巧提高课堂互动质量成为了广大教师的重要任务。
一、什么是吆喝技巧吆喝技巧是指在课堂教学中老师通过巧妙的语言和行为方式引导学生发言和思考，进而提高课堂互动质量的教学技巧。
吆喝技巧的最基本形式是老师提出课堂问题，学生通过举手等方式回答问题。
如果老师仅仅是按照预定的问题按序提问，那么这种方式的效果可能并不理想。
因此，老师需要通过各种方式让学生更积极地参与课堂，例如通过提出反向问题、创造对抗场景等方式来激发学生的思维和表达能力。
二、吆喝技巧的应用1.提出开放性问题传统的提问方式往往采用封闭性问题，比如让学生回答一个特定的答案。
而采用开放性问题则可以更好地激发学生的思维和创造力。
比如，在讲解一个课文时，可以提出以下开放性问题：你认为故事结局应该是怎样的？你能否想象出故事中的场景？这样的问题可以激发学生的探索和思考欲望，使得课堂更加生动有趣。
2.采用游戏化和角色扮演学生往往对游戏和角色扮演感兴趣，因此老师可以利用这一点进行吆喝技巧的应用。
比如，在讲解一个文学作品时，可以让学生扮演其中的一个角色，并就该角色的思想、行动等方面进行探讨和发言。
同时，老师也可以采用比赛和竞赛等方式，让学生在各自的小组中互相协作、竞争。
3.采用问题反转问题反转是一种较为特殊的吆喝技巧，它通过扭转问题的方向，让学生重新审视问题，进而产生新的思维启发。
比如，在讲解一个文学作品时，可以提出“如果你是主人公，你会怎样做？”这样的问题，让学生尝试从主人公的角度出发，产生更加深刻的思考和感悟。
三、吆喝技巧的优点1.提高课堂效率采用吆喝技巧可以更好地发挥学生在课堂中的主体作用。
八年级上册语文17课笔记
八年级上册语文17课笔记以下是八年级上册语文第十七课《昆明的雨》的笔记：一、文学常识1. 作者：汪曾祺，江苏高邮人，作家。
代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
2. 写作背景：本文写于1984 年5 月19 日，是作者对昆明雨季的回忆，也是作者对昆明生活的热爱。
二、重点字词1. 鲜腴（yú）：新鲜肥美。
2. 辟邪（bì xié）：避免或驱除邪恶。
3. 吆喝（yāo he）：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。
4. 缅甸（miǎn diàn）：东南亚国家。
三、主旨归纳本文通过对昆明雨季中菌子、杨梅、缅桂花等事物的描写，展现了昆明雨季的特点，表达了作者对昆明雨季的喜爱和怀念之情。
四、结构梳理1. 第一部分（1-2 段）：由一幅画引出昆明的雨，点明昆明雨季的特点。
2. 第二部分（3-5 段）：写昆明雨季的菌子。
3. 第三部分（6-8 段）：写昆明雨季的果子。
4. 第四部分（9-11 段）：写昆明雨季的花。
5. 第五部分（12 段）：点明中心，表达作者对昆明雨季的怀念。
五、写作特色1. 以小见大：本文通过对昆明雨季中一些具有代表性的事物的描写，展现了昆明雨季的特点和作者对昆明的情感。
2. 语言平淡自然：作者用平淡自然的语言，写出了昆明雨季的独特之处，富有生活气息。
六、重点问题1. 昆明的雨有什么特点？昆明的雨季长，气压不低，人很舒服，明亮、丰满、使人动情。
2. 作者从哪几个方面写昆明的雨？作者从雨中的景、雨中的物、雨中的人三个方面写昆明的雨。
3. 结尾“我想念昆明的雨”有什么作用？点明中心，深化主题，表达了作者对昆明雨季的怀念之情。
八年级上册语文第1课到22课词语解释。
八年级上册语文词语解释汇总第一课《消息二则》1.溃退【kuì tuì】：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。
2.泄气【xiè qì】：引申为泄劲、放弃。
3.督战【dū zhàn】：在前线监督作战4.要塞【yào sài】：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。
5.业已【yè yǐ】：已经6.摧枯拉朽【cuī kū lā xiǔ】:摧折枯朽的草木。
形容轻而易举。
也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
7.锐不可当【ruì bù kě dāng】:意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。
第二课《首届诺贝尔奖颁发》1.颁发【bān fā】：公布;发布。
2.遗嘱【yí zhǔ】：一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的书面文件。
3.建树【jiàn shù】：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。
4.仲裁【zhòng cái】：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
5.巨额【jùé】：巨大的数额。
第三课《“飞天”凌空》1.凌空【líng kōng】：意为高升到天上或耸立空中。
2.翘首【qiáo shǒu】：指仰起头来眺望远处；形容盼望之切。
3.酷似【kù sì】：极其相似。
4.潇洒【xiāo sǎ】：（神情举止）自然大方，不呆板，不拘束。
5.轻盈【qīng yíng】：姿态、动作轻巧优美。
6.悄然【qiǎo rán】：形容安静而无声。
浑然，依然。
7.由衷【yóu zhōng】：衷心的;出自内心的。
强调自发，不是假装的。
8.新秀【xīn xiù】：新近涌现的杰出人才。
9.屏息敛声【 bǐng xī liǎn shēng】：抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
吆喝
默读课文整体脉络
• 第一部分（1~3）总写旧北京城街头商 贩为招徕顾客而发出的种种声响。 • 第二部分（4~10）具体从两个方面入 手写“吆喝”：一是“从早到晚”， 二是“一年四季”。 • 第三部分（11~14）介绍了各种吆喝 的主要内容，声调变化、音韵节奏。
1.第一段写英国诗人奥斯波特.斯提维尔感受北京街 头的“管弦乐队”，有什么作用？
烤白薯：热乎呃
【吆喝】哎烤白薯哇 热乎呃 【解说】烤白薯外地也有，据说 北京的最好，另有风味。 过去卖烤白薯的是一大早出来做 买卖，他们头戴毡帽，用大剪子夹白 薯，在铁皮桶改造成的炉子里烤熟， 趁热卖。
硬面饽饽：饽饽啊
【吆喝】硬面 饽饽啊 【解说】硬面饽饽也叫"墩饽饽"，是用发面 做成的一种点心，稍加一点糖，焙烘后很硬。过 去在北京，每当清晨，常常听到叫卖的清脆而深 长的吆喝；在深夜，也常有老者，提着一个木盒， 点着一盏小油灯，在呼啸的寒风中，迈着艰难的 步子，拖着沉闷的长声吆喝。 晚上买硬面饽饽的多是作坊头子，也就是磨 玉器的、做牙刷的、攒花儿等在夜间干活的，晚 上十二点多，吃两口硬面饽饽御寒果腹。
• 词语:
招徕( Iáі ) 囿于( yòu ) ) zuŏ 佐料( ) Iào 雪花酪( dōu 兜里( zhā ) ) pā 山楂( ) ) 钳形( 隔阂(
qіán hé bō
) )
铁铉(xuàn ) 馄饨( hún )(
bó
tún
饽饽( táng ) 小钹( zhàn ) ) 海棠(shú ) jie 蘸( ) Iŭ 秫秸杆(bí )(qí ) 卤煮( qiáo
日月穿梭，北京城的旧面貌渐渐变 得斑驳，胡同在不断的被拆，京腔京韵 中日益掺杂了各样的口音。变化中的北 京，发展了，现代了，京味文化的影子 却也渐渐的淡了，但作为这个城市曾经 拥有的文化财富，有些东西是需要留存 下来的，除了看得见的建筑，代代相传 的习俗，还有一些令人回味的声音,也应 该留下来。
《吆喝》全文概括
《吆喝》全文概括
【篇一：《吆喝》全文概括】
《吆喝》课文内容概括：
本文以纯正的京白，介绍了旧北京街头种种商贩的叫卖之声，富有浓郁的北京地方特点，表现了北京地域文化的特色和精彩，也表达了作者对民俗文化的喜爱。
【篇二：《吆喝》全文概括】
吆喝”就是大声的喊叫，多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等。
本文主要指旧北京大街小巷的各种叫卖的声音，反映了北京的风俗习惯。
中心内容：作者介绍了从白天的叫卖声到夜晚的叫卖声，从卖吃食的、放留声机的，到乞讨的，还有富有四季特色的叫卖声等，从中流露出作者对北京的吆喝声有一种特殊的感情，那就是愉悦的怀恋。
【篇三：《吆喝》全文概括】。
吆喝的意思解释
吆喝的意思解释吆喝是一种说唱形式，由某地方言发音而成。
其特点有三：首先是重复，也就是反复进行某个词句，达到加深印象、强调内容的目的；其次是帮腔，这里所说的帮腔并非一般意义上的喊口号，它与主旋律构成了同曲共鸣的关系，因此帮腔显得尤为突出、鲜明；第三，节奏性强，语言中带有大量衬字，富于表现力。
如：“老玉米换包谷咯！”衬字特别多，而且声调高低起伏，十分悦耳动听。
吆喝多为卖力气的小贩或街头艺人使用，要不然怎么能有吆喝呢？在旧时代每家都养猪，那时缺乏肥料饲草，便拿着簸箕去田间地头割取野草喂给猪吃。
这样的人很常见，他们走乡串户靠卖劳动力赚钱，这些手脚勤快、灵巧的妇女一边劳作一边嘴巴张合，帮助后面的伙伴清楚她在说什么，遇到年轻力壮又好学的男子就请求其协助把她叫住并以较高的价格向其购买，从而引导消费者的情绪。
所谓附近村民知道原委——她们虽是妇孺但却伶牙俐齿，故前来购买者络绎不绝，无论是寒冬腊月还是炎夏酷暑总能看到那抹红色。
后来这种附近村民认可、熟悉、习惯、喜欢这样做的营销方式就流传下来。
这种独特的促销方法和独特的招牌就演变为今天的“吆喝”。
由于受到生活水平和社会发展程度等方面的限制，当初的店铺、酒肆仍保留着以口口相授为主的经营方式，即通过张贴广告的方式吸引顾客。
随着市场经济体制的逐步完善和对外贸易的飞速发展，各类商品之间的竞争愈加激烈，因此不少商店门前设立了招徕顾客的牌子，这就形成了新型的一站式服务（ shoppingmall）模式，具备提供综合性服务功能的大型购物中心应运而生。
这些中心融休闲、娱乐、餐饮、购物于一体，因此更需要使用文明礼貌用语，吸引顾客。
而在长期使用这些礼貌用语时形成的交际习惯及思维定势，将使您一开口就成为有教养、讲文明、懂礼仪的人。
“自己人”、“打扰了”、“再见”……这些标准化的问候用语被广泛运用，使您迅速与顾客建立良好关系，让我们对“心想事成”和“马到成功”的祝福转变成实实在在的行动吧！。
初二语文人教版经典《吆喝》知识讲解
《吆喝》知识讲解梳理运用作者与背景【高清课堂：民风民俗（下）——《吆喝》ppt18】萧乾（1910—1999），蒙古族，原名萧炳乾，北京人，著名记者、作家、翻译家。
萧乾是第二次世界大战时期我国在欧洲唯一的战地记者。
1995年中国作家协会授予他“抗战胜利者作家纪念牌”。
作品有《书译研究》《红毛长谈》《篱下集》等，散文集《北京城杂忆》，杂文《抗老哲学》，译著《好兵帅克》《培尔·金特》等。
1990年，80岁高龄的萧乾和夫人文洁若着手翻译了英国著名意识流小说家詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》。
【高清课堂：民风民俗（下）——《吆喝》ppt19】本文选自萧乾的《北京城杂忆》，作者在谈到《北京城杂忆》的“原旨”时说：“我是站在今天和昨天，新的和旧的北京之间，以抚今追昔的心情，来抒写我的一些怀念和感触。
”这句话可以帮助我们理解本文的主题思想。
20世纪二三十年代，在老北京，各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门。
吆喝也是一种文化，街头叫卖声其实也包含着创造的成分。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，作家萧乾就是用他那双善于捕捉美的眼睛，从平常的吆喝中发掘出了艺术美。
知识积累1．寓公：旧时指寄居他乡的退职官僚，本文中指流亡国外的有一定地位、声望的人。
2．招徕．（lái）：招揽、招引（顾客）。
3．大鼓：民间曲艺的一种，用韵文说唱故事，以大鼓、板、三弦等伴奏。
4．钹．（bó）：打击乐器。
5．制钱：文中指面值最小的铜钱。
圆形，中间有方孔。
有铸造年代，如“光绪通宝”即为清朝光绪年间铸造。
6．荸荠．．（bíqí）：多年生草本植物。
通常栽培在水田里，地下球茎呈扁圆形，老熟后深栗色或枣红色，可供食用。
7．马趴：身体向前跌倒的样子，就像马趴在地上，四肢着地。
8．合辙押韵：诗词歌赋中某些句子的末一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美。
9．囿．（yòu）：①养动物的园子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级上册语文第17课吆喝的解释
大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）：吆喝牲口。
小贩一路吆喝过来。
你去吆喝几个人来搬行李。
拼音：yāo he
示例：
1、岸边还有一些饭馆，老板们在上面吆喝，一片欣欣向荣的景象。
2、在热闹的农村集市上，一些江湖骗子沿街摆摊设点，算命相面，装神弄鬼，肆意吆喝，推销非法出版物。
吆喝的近义词：叫喊、叫嚣
扩展资料：
近义词释义：
一、叫喊 [ jiào hǎn ]
释义：大声叫；嚷：高声叫喊。
叫喊的声音越来越近。
引证：艾青《乌珠穆沁马》诗：“他把套马杆紧紧勒住，忽然发出失望的叫喊。
”
二、叫嚣 [ jiào xiāo ]
释义：大声叫嚷（含贬义）：帝国主义不断叫嚣战争，革命人民必须百倍警惕。
引证：杨沫《青春之歌》第一部第四章：“大雨在窗外倾泻着，海涛惊人地吼叫着，天宇充满了激昂的叫嚣。
”。