部编版三年级语文下册语文园地补充练习(附答案)
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语文园地一
一、交流平台
读一读，细细体会下面的句子，选择你喜欢的句子，打“√”，并在横线上说明理由。
1.(1)有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。 ( )
(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( )
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(1)瓢虫落下来，收好了它的翅膀。 ( )
(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 ( )
________________________________________________________________________________________________________________
二、识字加油站
加一部分，组字，再组词。
扌( )________ ( )________
纟( )________ ( )________
贝( )________ ( )________
虫( )________ ( )________
2 / 21 三、词句段运用
1．选词填空。
(1)校园里( )着欢乐的歌声。
(2)轻风吹过，湖面上水波( )。
(3)多么( )的一幅图画呀！
(4)王老师是个很( )的人，学生们很喜欢和他相处。
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(5)他的动作很( )，一会儿就爬到树顶。
(6)猫头鹰的视觉非常( )，在漆黑的夜晚，能见度比人要高出一百倍以上。
2．照样子，写一种小动物的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
_______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
四、日积月累
将《忆江南》补充完整，并回答问题。
忆江南
__________，风景旧曾谙。
日出江花__________，
4 / 21 春来江水__________。
能不忆江南？
1．本词的作者是______代诗人_______________________________。
2．“谙”的读音是( )，意思是( )。
A．yīn B．ān C．黑暗 D．熟悉
3．这首词描绘了________(季节)________(地方)的美好风光。
4．“能不忆江南”这是个________句，作者要表达的意思是( )
(多选)
A．我回忆不起江南。
B．我不能不回忆江南。
C．我怎么能忘记江南？
D．我忘记了江南
5 / 21 语文园地
一、示例：(2)√第(2)句更能表现出作者的独特的感受，这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。
示例：(2)√第(2)句这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。
二、援 救援 掷 投掷 缚 束缚 缭 缭乱
资 资产 贡 贡献 蚂 蚂蚱 蜻 蜻蜓
三、1.(1)飘荡 (2)荡漾 (3)有趣
(4)风趣 (5)灵活 灵敏
2．示例：那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪子，像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。
四、江南好 红胜光 绿如蓝
1．唐 白居易
2．B D
3．春天 江南
4．反问 BC
语文园地二
一、交流平台
下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。
揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。
6 / 21 画蛇添足 做人要实事求是，要有真才实学。
南辕北辙 要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。
滥竽充数 做事不可多此一举，弄巧成拙。
二、词句段运用
（一）构词联系
照样子，写词语。
津津有味：__________ __________ __________ __________
无边无际：__________ __________ __________ __________
得意洋洋：__________ __________ __________ __________
（二）句子练习
照样子，想象人物的神态或动作，把句子补充完整。
1.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴．．．．，皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
（1）小妹妹______________，_________________：“我要找妈妈。”
（2）王老师大步的走上讲台，______________，“我们班被评为先进班集体了。”
2.例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。．．．．．．．
（1）“牵牛花为什么会变色呢？”小东_______________________。
（2）“这项实验终于成功啦！”哥哥__________________________。
（三）写通知
假设今天是3月20号，学校定于3月22日上午八点在校舞蹈排练室排练节目，所有参加演出的同学都要来排练。请你帮少先队大队
7 / 21 部写一个通知，通知参加演出的同学准时来排练。
三、书写提示
比一比，看谁书写得最美观。
四、日积月累
先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸( )( ) ( )耳( )铃 杞人( )( )
( )( )之蛙 杯弓( )( ) ( )蛇( )足
( )( )矛盾 ( )舟( )剑 滥竽( )( )
1．这幅画已经很完美了，你就不要( )了。
2．我们要多学习知识，不然就会像( )一样，没有
8 / 21 什么见识。
3．小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简单是( )。
五、快乐读书吧
三(1)班正在开展“走近寓言”的读书活动，请你完成下面练习。
1．寓言故事知识竞赛。
(1)南郭先生是下列哪则寓言故事中的主人公？( )
A．《季子投师》 B．《刻舟求剑》
C．《滥竽充数》 D．《纪昌学射》
(2)“比喻借别人的威风吓唬人。”这个道理出自下列哪则寓言
故事？( )
A．《为虎作伥》 B．《亡羊补牢》
C．《狐假虎威》 D．《骑虎难下》
(3)下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是( )
A．《狼来了》 B．《知了和蚂蚁》
C．《牛和蛙》 D．《农夫和蛇》
(4)下列寓言故事集与国家对应不正确的一项是( )
A．《伊索寓言》——埃及 B．《克雷洛夫寓言》——俄国
C．《拉•封凡寓言》——法国 D．《莱辛寓言》——德国
2．分享寓言。
你一定读过不少寓言故事吧，请你和大家分享一则你印象最深的寓言并说说明白了什么道理。
9 / 21 我读过寓言故事《________________》，这则寓言故事，使我明白了一个这样的道理：
_______________________________________________________
10 / 21 语文园地
一、 略
二、(一)1.源源不断 井井有条 翩翩起舞
彬彬有礼 无法无天 无影无踪 无忧无虑
无依无靠 生机勃勃 喜气洋洋 小心翼翼
千里迢迢
(二)1.(1)擦着眼泪 伤心地说
(2)自豪地宣布
2．(1)疑惑不解地问 (2)兴奋地跳起来
(三)
通 知
3月23日上午八点，请所有参加演出的同学准时到校舞蹈排练室排练节目。
少先队大队部
3月20日
三、略。
四、学 步 掩 盗 忧 天 井 底 蛇 影
画 添 自 相 刻 求 充 数
1．画蛇添足 2.井底之蛙 3.自相矛盾
五、1.(1)C (2)C (3)B (4)A
2．守株待兔 做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
11 / 21 语文园地三
一、交流平台
1．回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？选一选。
A．位于自然段末尾，起归纳总结的作用。
B．位于自然段之首，起统领全段的作用。
C．在文章之中，起承上启下的作用。
(1)赵州桥非常雄伟。( )
(2)这座桥不但坚固，而且美观。( )
(3)画上的街市可热闹了。( )
(4)你看，张择端画的画，是多么传神啊！( )
2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写
出它的结构形式；如果不是，请打“×”。
(1)春天到了，百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花绽开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。 ( )
(2)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 ( )
3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！
二、识字加油站
部编版三年级语文下册第二单元语文园地练习题附答案
部编版三年级语文下册第二单元语文园地练习题
1.照样子仿写词语
源源不断： 、 、
无边无际： 、 、
2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽 嘴, 腰,蹑手蹑脚地 ,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶 ,张开的 两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽 得又蹦又跳。
3.把下面的词语补充完整。
邯郸（ ） 滥竽（ ） 掩（ ）盗（ ）
（ ）矛盾 刻舟（ ） 画（ ）添（ ）
答案
1.洋洋不睬 滔滔不绝 孜孜不倦；无声无息 无怨无悔 无牵无挂
2. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.
4.邯郸（学步） 滥竽（充数） 掩（耳）盗（铃）
（自相）矛盾 刻舟（求剑 ） 画（蛇）添（足）
部编版三年级语文下册语文园地三练习题
1 部编版三年级语文下册语文园地三练习题
一、为下列字选择正确的读音。
税(shuì suì ) 疫(yì lì ) 啡(kā fēi)
废(fiè fèi) 贸(mào nào) 阅(yùe yuè)
二、读一读，回答问题。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．这段话围绕哪句话来写的？
2，为了体现上一题中的那句话，作者主要运用了哪些修辞手法？举例说明。
3，这种先介绍整体的事物特点，再详细介绍和分析的结构形式是（ ）
A. 分--总 B.总--分 C总--分--总
三、 把下列句子补充完整，注意用上恰当的动词。
①早晨，我来到学校，（ ）教室，（ ）书包，（ ）课本，开始（ ）。
②他（ ）身上的灰尘，（ ）起来像没事人一样回家了。
四、生字阅兵。
①辨字组词
阅（ ） 档（ ） 菲（ ）
税（ ） 挡（ ） 啡（ ） 2 说（ ） 当（ ） 排（ ）
②选字填空。
废 费
（ ）神 浪（ ） 残（ ） 消（ ） （ ）弃
贸 冒
（ ）易 感（ ） （ ）出 商（ ） （ ）芽
五、词句段运用。
①把下列词语按先后顺序排列。
春节 中秋节 端午节 元宵节 清明节
唐诗 汉赋 明清小说 元曲 宋词
部编三年级语文下册语文园地四练习题附答案
1 部编三年级语文下册语文园地四练习题
交流平台
一、根据你对“关键句”的理解，判断一下下面的说法是否正确。
1，关键句是自然段中的第一句话。 （ ）
2，关键句可以帮助我们概括一段话中的大概意思。 （ ）
3，我们想要概括一段话的大意时，直接抄写关键句就可以。 （ ）
4，关键句如果在自然段的结尾，一般起到归纳和总结的作用。（ ）
二、根据学过的课文填一填。
《赵州桥》中第二自然段的关键句是
《花钟》第1自然段的关键句是
《小虾》第3自然段的关键句是
三、阅读练习。
相比于其它植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15-20年才能结果，有的甚至需要30-40年的时间。俗话说的好，公公种数，孙子吃果。因此人们有给它起了个很形象的外号“公孙树”。
1，这段话的关键句是 。
2，画“ ”的句子表现出了银杏生长速度 。
（ ）那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，我觉得清清凉凉的，伤口几天就好了。外婆告诉我，野菊花不仅能消毒止血，还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。
1，读片段，想一想片段的大意，给片段选择合适的关键句。（填序号）
①野菊花真香啊！ ②我很喜欢野菊花。 2 ③野菊花有很多用途。 ④野菊花生命力很顽强！
部编版三年级语文下册第七单元语文园地练习题附答案
部编版三年级语文下册第七单元语文园地练习题
1.用下面的开头写一段话。
你可知道
2.根据下面的资料，写一则寻物启事。
昨天早晨，三（3）班杨刚的钥匙丢了，望拾到者归还失主。
3.连一连。
兵来将挡 近墨者黑
不入虎穴 耳听为虚
眼见为实 焉得虎子
近朱者赤 水来土掩
答案
1.你可知道，大海深处是一个宝藏。这里有许许多多的深海鱼，还有贝类，更有许多矿物资源，稀有金属。
2. 寻物启事
昨天早晨，早饭后，到教室的路上，我的一把钥匙不小心给丢了。如有拾到者，请与我联系，谢谢！
三（3）杨刚
5月20日 3.兵来将挡 近墨者黑
不入虎穴 耳听为虚
眼见为实 焉得虎子
近朱者赤 水来土掩
部编版三年级下册语文配套练习：语文园地六(附答案)
语文园地六
一、交流平台
1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？
(1)查查资料，加以了解。( )
(2)联系生活经验加以体会。( )
(3)跳过去，不管它。( )
(4)向别人请教。( )
(5)联系上下文想一想。( )
2．按要求完成练习。
(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。(判断正误)
A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。( )
B．作者这样写，说明她是在吹牛。( )
C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。( )
(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(填写)
A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。
B．想一想小沙为什么这么“优秀”。
________________________________________________________
(3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(填空)
联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写( )的样
子。
(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(联系生活实际，选择)( )
A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。
B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。
二、识字加油站
1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。
旭．日( xiù xù)
岛屿．( yǔ xù)
瞭．望(liáo liào)
巡．航( xún xín)
缆．绳( lǎn nǎn)
铁锚．( māo máo)
2．理解带点字的字义，填空。
(1)旭．日：“旭”指初出的( )。
(2)岛屿．：“屿”指较( )的岛。
(3)瞭．望：“瞭”指( )望。
(4)巡．航：“巡”指往来( )。
(5)缆．绳：“缆”指( )用的粗绳。
部编版三年级下册语文配套练习--语文园地三(附答案)
语文园地三
一、交流平台
1．回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？选一选。
A．位于自然段末尾，起归纳总结的作用。
B．位于自然段之首，起统领全段的作用。
C．在文章之中，起承上启下的作用。
(1)赵州桥非常雄伟。( )
(2)这座桥不但坚固，而且美观。( )
(3)画上的街市可热闹了。( )
(4)你看，张择端画的画，是多么传神啊！( )
2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写
出它的结构形式；如果不是，请打“×”。
(1)春天到了，百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花绽开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。 ( )
(2)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 ( )
3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！
二、识字加油站 我会识标牌。(选一选，填序号)
1.今天，家里有客人要来，妈妈一大早就到( )买菜去了。
2.快过年了，我们把家里打扫得干干净净，妈妈把废纸、饮料瓶之类交给我，让我送到( )去。
3.做生意的叔叔到( )交税。
4.( )里可真安静，大家都在认真地看书。
三、词句段运用
1．把下列词语按一定顺序排列。
(1)中秋 春节 端午 清明__________________________________
(2)宋词 唐诗 汉赋 元曲__________________________________
(3)赵县 中国 河北 洨河__________________________________
2．读文段，完成练习。
A
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 (1)这段话写了蔡伦_______________________________________。
部编版三年级下册语文配套练习--语文园地四(附答案)
语文园地四
一、交流平台
1．根据你对“关键语句”的认识，判断对错。
(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 ( )
(2)关键语句总是一段话的第一句话。 ( )
(3)我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。
( )
(4)如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。 ( )
2．读片段，完成练习。
相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
(1)读文中画“______”的句子，填空。
这句话运用了__________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。
(2)读文中画“ ”的句子，想一想，其中的双引号的作用是( )
A．表示引用 B．表示特定称谓
C．表示特殊含义 D．表示否定或讽刺
(3)这段话的关键语句是_____________________________________
______________________________________________________。它在这段话的________，起____________的作用。
3．读下面的文段，想一想这段话的大意是什么，请写下来。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
段意：___________________________________________________
二、词句段运用
1．读句子，照样子提出问题。
部编版三年级语文下册《语文园地二》同步练习及答案
【课堂作业新设计】
1.照样子仿写词语
源源不断： 、 、
无边无际： 、 、
2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽 嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步 靠近它,又见她悄悄地将右手
蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽 得又蹦又跳。
3.把下面的词语补充完整。
邯郸（ ） 滥竽（ ） 掩（ ）盗（ ）
（ ）矛盾 刻舟（ ） 画（ ）添（ ）
参考答案
1.洋洋不睬 滔滔不绝 孜孜不倦；无声无息 无怨无悔 无牵无挂
2. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.
4.邯郸（学步） 滥竽（充数） 掩（耳）盗（铃）
（自相）矛盾 刻舟（求剑 ） 画（蛇）添（足）
部编三年级上册语文园地二练习附答案
部编三年级上册语文园地二练习附答案+
习作：写日记
一、交流平台
1．选择查字典的方法。 A．音序查字法 B．部首查字法
C．数笔画查字法
(1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用( )在字典
中找出它的读音。
(2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用( )在
字典中找出来。
(3)有些字的部首不是很明显，读音也不确定，可以尝试用( )在
字典中去找。
2．写出下面的字该查什么部首再查几画。
(1)铺：查( )部首，再查( )画
(2)菊：查( )部首，再查( )画
(3)送：查( )部首，再查( )画
(4)图：查( )部首，再查( )画
3．写出下面字的笔画数。
(1)匙( ) (2)戒( ) (3)哥( ) (4)昼( )
4．为下面带点的字词选择正确的义项。 (1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨．帖．地、 平展地粘在水泥道上。( )
A．(用字、用词)贴切，妥帖 B．形容贴得紧密
C．舒服 D．(事情)完全妥当
(2)好闻．的气味( )
A．听见 B．有名望的 C．用鼻子嗅
(3)一年好景君．须记( )
A．君主 B．对人的尊称
(4)勾．住( )
A．描画 B．弯曲成钩形
C．招引 二、词句段运用
1．词语连线，并填空。
春天 寒冷
夏天 暖和
秋天 凉爽
冬天 炎热 右边这些词语讲出了季节的 不同。
2．把下面的词语分别填写到相应的季节后。 万紫千红 冰冻三尺 硕果累累 秋高气爽 骄阳似火 粉妆玉砌 繁花似锦 热气腾腾
春：
夏：
秋：
冬：
3．根据下面的提示，写出相应的词语。
(1)写雨(四字词语)
春： 夏：
秋： 冬：
(2)写树木的生长(四字词语)
春： 夏： 秋： 冬：
(3)写风(二字词语)
春： 夏：
秋： 冬：
4．说说下面加点的词语表达的意思。
(1)听了老师的这番话，我憧．憬．着即将到来的一天，期待着在活动中
部编版二年级下册语文配套练习--语文园地三(附答案)
语文园地三
1．给下列加点字注音，再选词填空。
妈妈的刀拍黄瓜吃起来________的，加点辣椒，又________的，更好吃了。其实夏天我更喜欢喝________的冰镇绿豆汤，吃点妈妈蒸的________的葱花卷子，________的烙馅饼就更舒服了。(填序号)
2．按要求完成汉字练习。
(1) 用“”圈出下面汉字的部首。
鉴( 金 全) 敲(攴 高) 章(音 十) 麝(广 鹿)
默(犬 黑) 装(衣 壮) 辣(辛 束) 鲁(日 鱼)
(2) 读一读，写出你的发现。
①带“心”和“忄”的字与“________”有关。
②带“刂”和“刀”的字与“________”有关。
(3) 连一连，写一写。
3．按顺序排一排，再做题。
①寅虎 ②巳蛇 ③丑牛 ④亥猪 ⑤申猴 ⑥子鼠
⑦午马 ⑧戌狗 ⑨酉鸡 ⑩卯兔 ⑪未羊 ⑫辰龙
________________________________________________________
(1) 我的生肖是________。
(2) 2018年是狗年，那2019年是________年。
4．《小柳树和小枣树》这篇短文告诉我们( )
A．每个人都有自己的长处和短处，要多看别人的长处。
B．枣树比柳树有用。
参考答案：
语文园地三
1．①jīn ②là ③pēn ④mián ⑤cuì
⑤ ② ① ④ ③
2．
3．⑥ ③ ① ⑩ ⑫ ② ⑦ ⑪ ⑤ ⑨ ⑧ ④
(1)牛 (2)猪
4．A