部编版四年级语文下册第三单元 达标检测卷2套附答案
1 / 16 部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用 (35分)
一、看拼音，写词语。(5分)
fán xīng mò lǜ jí zhōnɡ ménɡ lónɡ xiāo sǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。(18分)
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是 ( )
A．水瓶．(píng) 交叉．(chā) B．花穗．(suì) 白桦．(huà)
C．曝．晒(bào) 寂．静(jì) D．毛茸．茸(rónɡ) 绣．球(xiù)
2．下列词语中有错别字的一项是 ( )
A．徜徉 姗姗来迟 B．朝辉 淀放
C．藤萝 波涛 D．嫩绿 教练
3．“鹖”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？( )
A．鸫 B．喝 C．鸥 D．易
4．下列短语中存在搭配不恰当的情况的一项是 ( )
A．涉过高山 灿灿的金晖 B．洗净尘垢 洁白的流苏
C．闪着蓝光 银色的光华 D．抖动翅膀 晶亮的雪花
5．下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是 ( )
A．心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B．这场风雨．．来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C．这些古代的石刻，由于风雨．．的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
2 / 16 D．天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里。
6．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
A．点点星光闪烁在夜空中，仿佛一双双亮晶晶的眼睛。
B．宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
C．西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。
D．芦苇开花了，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
7．下列同学对现代诗的表述不正确的一项是 ( )
A．小林：读起来朗朗上口，有节奏感。
B．小红：蕴含着丰富的想象。
C．小明：每句诗字数都有固定的要求。
D．小芳：表达诗人独特的感受，饱含着真挚的情感。
8．对课本内容理解有误的一项是 ( )
A．《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对母爱的歌颂。
B．艾青的《绿》和宗璞的《西湖漫笔》都抒发了对“绿”的喜爱。
C．《白桦》是苏联著名诗人叶赛宁的一首抒情诗。
D．可以用“清新自然”一词概括《在天晴了的时候》给人带来的感受。
9．把下列句子排列成一首小诗，正确的一项是 ( )
①一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
②回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
③天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
④鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
A．③①④② B．③②①④ C．①④②③ D．②③④①
3 / 16 三、填空题。(12分)
1．《绿》的作者是_________。课文表现的“绿”是大自然的景象，_________是绿的，____________是绿的，____________是绿的，_________________________________也是绿的。
2．母爱，悄悄生长在每一个生活细节里，在冰心的笔下，母爱更是无处不在。她在月明的园中，__________________，__________________，是永不漫灭的回忆。母爱是一把伞，遮蔽了人生的风雨，天上的风雨来了，________________________________；______________________________
___________________________________，我只躲到你的怀里。
3．诗歌是文学殿堂里的瑰宝，它传递着信息和勇气，正如艾青说的：“诗是人类________________________，诗给人类以___________________________。”诗不仅有内容美，还有音韵美，因为“诗和音乐一样， _____________________________________________”。
第二部分：阅读理解 (35分)
(一) 植物的睡眠 (16分)
你可知道，植物也需要睡眠？
每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰触过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。
有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片
4 / 16 小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。以上只是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如白屈菜、含羞草、羊角豆……
不仅植物的叶子有睡眠需求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。
随着研究的深入，科学家认为，植物的午睡主要是由大气环境的干燥和火热引起的，午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能，为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。
花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芬芳，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
植物睡眠在植物生理学中被称为“睡眠运动”，它 ( ) 是一种有趣的现象，( ) 是一个科学之谜呢！
1．给文中的括号内选择合适的关联词 ( ) (2分)
A．尽管……还…… B．不仅……而且……
C．虽然……但是…… D．因为……所以……
2．下面对“植物的睡眠”的解释最恰当的一项是 ( ) (2分)
A．植物午睡的情况。
5 / 16 B．植物的叶子能够闭合起来的现象。
C．植物的花朵在一定时间舒展开的花瓣会闭拢起来的现象。
D．植物的叶子或花朵表现出规律性的从舒展到闭拢的现象。
3．关于植物的睡眠，下面表述正确的一项是 ( ) (2分)
A．植物的睡眠现象并不常见。 B．睡眠中的植物也一定会做梦。
C．植物的睡眠现象只发生在夜晚。
D．不只是植物的叶子有睡眠需求，花朵也要睡眠。
4．下面关于植物睡眠的说法正确的一项是 ( ) (2分)
A．植物午睡主要是由大气湿润造成的。
B．晚香玉的花白天睡觉晚上开放是为了进行光合作用。
C．植物午睡为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。
D．植物午睡是植物在短期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能。
5．短文最后一个自然段有什么作用？(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6．联系生活实际，说说你发现的植物的“秘密”。(4分)
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
(二) 天上的街市 (19分)
郭沫若
6 / 16 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
1．诗中的“明星”的意思是什么？( ) (2分)
A．出名的星星。 B．明亮的星星。
C．演员、歌手等。 D．交际中有名的人。
2．诗歌前三节写到的实际景物有什么？( ) (2分)
A．天空 街市 B．街灯 明星
C．街市 流星 D．牛郎 织女
3．诗中“闲游”一词表现了什么？( ) (2分)
A．表现了牛郎织女生活得无聊，只能闲逛。
B．表现了牛郎织女生活得舒适，无所事事。
C．表现了牛郎织女生活得自在、舒适、幸福。
D．表现了牛郎织女生活得悠闲，整日游玩，不用干活。
4．最后一节为什么说“那朵流星”，而不说“那颗流星”？(4分)
_________________________________________________________________
7 / 16 _________________________________________________________________
5．诗中“定然”出现了多次，这样写有什么作用？(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6．诗人展开了大胆的想象，请你概括出诗人想象的内容以及想象过程。
(5分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
第三部分：习作表达 (30分)
在本单元的学习中，同学们了解了诗歌，并收集、创作了诗歌，感受到了诗歌的魅力，请以“我爱诗歌”为话题，写一篇文章，可以谈谈你喜欢的一些诗歌以及你对诗歌的理解。
要求：1.要有自己的想法和见解。
2.语句要通顺，不少于350字。
3.题目自拟。
人教部编版四年级语文下册第三单元检测卷-双基双测AB卷(含答案)
1 部编版四年级语文下册第三单元检测卷（A卷）
班级 姓名 学号 分数
（时间：60分钟 满分：100分）
一、书写 1．看拼音，写词语。
hǎo xiàng mò lǜ liú shuǐ jí zhōng chū qí
píng zi chóng dié jiāo chā yáng guāng guā fēng
二、选择题
2．下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（ ）
A．那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
B．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？
C．春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
D．乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
3．根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（ ）
垃圾分类，是将垃圾按可回收再利用和不可回收再利用的分类法。人类在日常生活中每天都会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收并任意弃置会造成严重的环境污染。
A．垃圾可以分为两类：可回收垃圾、不可回收垃圾。
B．垃圾都可以再利用。
C．任意丢弃垃圾会造成环境污染。
D．人类在生活中每天会产生大量的垃圾。
4．下列句子中，运用拟人的修辞手法的一项是（ ）。
A．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
D．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 2 5．下面句子运用的修辞手法与其他几句不同的一项是（ ）
部编版四年级语文下册第三、四单元检测试卷及答案
部编版四年级语文下册第三、四单元测试卷及答案时间:90分钟（第三单元）总分:100分题号一二三四五总分分数
一、基础训练营(39分)
1．下列每组中都有一个错误音节，请用横线画出，并在后面的括号里改正。(4分)
(1)涂抹．(mā)漫．灭(màn)墨水瓶．(pínɡ)()
(2)膝．下(qī)徜徉．(yánɡ)仲．春(zhònɡ)()
(3)绽．放(zhàn)曝．晒(bào)炫．耀(xuàn)()
(4)晕．车(yùn)涉．水(shè)胆怯．(què)()
2．读拼音，写词语。(8分)
3．比一比，再组词。(6分)
绣（）诱（）晖（）挥（）涂（）途（）挤（）济（）茸（）耸（）霞（）瑕（）4．按要求写词语。(4分)
(1)朦胧(两个字偏旁相同)：________________________
(2)重叠(两个字意思相近):________________________
(3)动静(两个字意思相反):________________________
(4)毛茸茸(ABB式的词语):________________________
5．在括号里填上恰当的词语。(9分)
()的回忆()地闲游()银霜
()的流苏()地交叉()溪流
()的金晖()地抬头()花穗6．根据意思写词语，并选择其中的一个词语造句。(4分)
(1)闲游，安闲自在地步行。()
(2)形容来得很晚。()
(3)(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。()
_____________________________________________________
7．下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。(4分)
(1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。()
(2)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。()
(3)洁白的流苏如画。()
(4)大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的
清响？()
二、综合展示厅(4分)
8．这一单元我们学习了几首现代诗。说说你最喜欢哪一首诗，并说说为什么喜欢它。
部编版四年级语文下册第三单元测试题及答案(3)
1 / 15 部编版四年级语文下册第三单元
测试题及答案（3）
一、主题达标。(26分)
1．读拼音，写词语。(8分)
(1)与母亲在一起的日子是冰心永不màn miè( )的回忆：月明的园中，téng luó( )的叶下，母亲的膝上。
(2)在méng lóng( )的jì jìng( )中玉立着这棵bái huà( )，máo róng róng( )的枝头，雪绣的花边xiāo sǎ( )，串串huā suì( )齐绽，洁白的流苏如画。
2．辨一辨，再组词。(4分)
锈（ ）绣（ ） 耸（ ）茸（ ） 抹（ ）沫（ ）
漆（ ）膝（ ）
3．词语搭配。(4分)
踏着( ) 洗净( ) 涉过( )
涂上( ) ( )的流苏 ( )的雪花
( )的金晖 ( )的光华
4．根据意思写词语。(4分)
(1)形容走路缓慢从容，慢腾腾地来晚了。 ( )
(2)形容霜、雪洁白。 ( )
(3)不清楚；模糊。 ( )
2 / 15 (4)胆小；缺少勇气。 ( )
5．写出下列句子中加点词语的近义词。(2分)
(1)给雨润过的泥路，一定是凉爽．．又温柔。 ( )
(2)炫耀．．着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。( )
6．判断诗歌知识的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)抒情诗主要通过抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求叙述完整的故事情节，刻画具体的人物形象。 ( )
(2)诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
第三单元(单元测试)-部编版语文四年级下册(原卷版+解析版)
第三单元·能力提升（原卷版）
1．积累与运用。
（1）从诗歌中我们感受到了大自然的美，如，《绿》中描写了绿的丰富，绿色充满整个空间，绿色在风中__________；《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的__________之美；《在天晴了的时候》运用拟人手法和形象的语言，生动地描写了___________的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
（2）从诗歌中我们体会到了诗人的情感。如，《短诗三首》表达了诗人对_____的深情赞颂以及对大自然的崇拜和赞颂；《绿》表达了诗人对________的赞美；《白桦》体现了诗人对拥有白桦品质的人的_________；《在天晴了的时候》表现了诗人对恬淡、超脱的生活的___________。
（3）诗歌点亮了我们的生活，美学大家朱光潜曾说“______________”；诗人艾青则认为“诗是人类向未来寄发的信息，__________”；英国作家华兹华斯认为“诗是强烈感情的自然流露，____________”。
（4）在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，你收集了哪些诗歌？其中印象最深的是哪一首？请摘抄其中的一小节内容，并写出自己的感受。
摘抄：_________________
感受：_________________
2．读句子，完成作业。
把黄河治理好，关键是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
（1）句中的“它”是指_________。
（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？ ( )
A．黄土高原地区应以牧、林为主。
B．保护森林，恢复植被。
C．加快开垦放牧。
3．快乐练笔。
学写儿童诗，把下面的诗歌补充完整。
妈妈
妈妈是一个闹钟，每天早晨叫我起床。
妈妈是__________________________，______________________________。
妈妈是__________________________，_______________________________。
2022-2023学年部编版教材小学语文四年级下册第三单元学习质量检测卷(附参考答案)
2022-2023学年部编版教材小学语文四年级下册
第三单元学习质量检测卷
一、书写（10分）
1．看拼音写词语。
bō tāo niǎo cháo mò shuǐ wǔ dǎo piāo dòng
qíng tiān tái tóu xiǎo jìng shān shān lái chí
二、填空题（15分）
2．（1）从诗歌中我们感受到了大自然的美，如，《绿》中描写了绿的丰富，绿色充满整个空间，绿色在风中__________；《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的__________之美；《在天晴了的时候》运用拟人手法和形象的语言，生动地描写了___________的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。（3分）
（2）从诗歌中我们体会到了诗人的情感。如，《短诗三首》表达了诗人对_____的深情赞颂以及对大自然的崇拜和赞颂；《绿》表达了诗人对________的赞美；《白桦》体现了诗人对拥有白桦品质的人的_________；《在天晴了的时候》表现了诗人对恬淡、超脱的生活的___________。（4分）
（3）诗歌点亮了我们的生活，美学大家朱光潜曾说“______________”；诗人艾青则认为“诗是人类向未来寄发的信息，__________”；英国作家华兹华斯认为“诗是强烈感情的自然流露，____________”。 （3分）
（4）在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，你收集了哪些诗歌？其中印象最深的是哪一首？请摘抄其中的一小节内容，并写出自己的感受。
摘抄：_________________（2分）
感受：_________________（3分）
三、选择题（10分）
四年级语文下册试题 第三单元测评卷(含答案)部编版
四年级语文下册第三单元测评卷
一、看拼音，写词语。(10分)
téng luó bō tāo duǒ dào zhǐ huī jiào liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
màn cháng huā píng yōng yǐ dào suì xiù huā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的词语选择正确的解释。(填序号)(3分)
1.所有的绿集中．．起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交又在一起。( )
A.专注，不分散 B.放在中间。 C.把分散的人、事物、力量等聚集起来。
2.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇酒．．。( )
A.雨落的样子。 B.自然大方，有韵致，不拘束。 C.形容景物凄清、幽雅。
3.白桦四周徜徉．．着姗姗来迟的朝霞。( )
A.陶醉于某事物当中。 B.彷徨，心神不宁 C.闲游，安闲自在地步行
三、照样子，写词语。(9分)
1.毛茸茸(ABB式) 甜___________ 胖___________ 圆___________
2.姗姗来迟(AABC式) ___________ ___________ ___________
3.白雪皑皑(ABCC式) ___________ ___________ ___________
四、选择题。(填序号)(18分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是( )。
A.朦．胧(méng) 尘垢．(guò) B.晕．皱(yūn) 孟．浩然(měng)
C.炫．耀(xuàn) 胆怯．(què) D.屈．原(qū) 曝．着阳光(pù)
2020-2021学年人教部编版四年级下册语文第三单元检测卷(含答案)
第三单元
一、看拼音,写词语。(8分)
bō tāo( ) zhǐ huī( ) zhāo xiá( ) jì jìng( )
jí zhōng( ) téng luò( ) zhěng qí( ) jié pāi( )
二、用“\”划掉加点字不正确的读音。(6分)
1.在朦．(mēng méng)胧的月光下,皑．(ái yì)皑白雪更是轻柔。
2.一个人在公园中徜．(tǎng cháng)徉．(yáng yǎng),路边各色的鲜花竞相绽．(zhàn dìng)放,没有一点尘垢．(góu hóu)的绿叶闪闪发光。
3.走过春的烂漫．(màn mǎn),夏的曝．(bào pù)晒,秋的炫．(xuàn xián)耀,冬姗．姗(sān
shān)而来。
4.这片果园地处．(chǔ chù)郊外,我只．(zhī zhǐ)身一人去采摘果实。
三、将下列生字换偏旁,组成新字再组词。(4分)
辉——( )( ) 沫——( )( )
漆——( )( ) 锈——( )( )
四、按要求完成词语练习。(10分)
1.把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。(6分)
( )( )来迟 白雪( )( ) ( )吞( )咽
( )( )不断 ( )精( )神 ( )( )见底
的朝霞 的树枝 地听讲
2.照样子,写出表示颜色的词语。(4分)
(1)绿 翠绿
(2)红
(3)蓝
五、写出下列句子使用的修辞手法。(填序号)(10分)
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.反问
1.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。 ( )
部编版四年级语文下册第三单元测试卷含答案【2020提优】
四年级下册第三单元测试卷及答案
一、给加点字选择正确读音，用“√”表示。
荧光屏（yín yíng） 筑巢（cháo cáo） 捕捉（pǔ bǔ）
侵蚀（qīn qǐn） 栖息（qī xī） 揭开（jiē xiē）
二、拼音写字我最棒。
lǚ yóu biān fú qīng lǎng
bǔ jiù yú guàn jiē kāi
三、给加点字选择正确读音。
zhē zhé shé
1．他身体不好，不要折______腾他。
2．一根筷子，轻轻一折______就折______了；十根筷子放在一起，怎么折_____也不弯。
jiē jié
3．树上结________了不少苹果。
4．这次出访，结________识了许多国际友人。
四、比一比，再来组词语。
蛾（ ）饿（ ） 欧（ ）鸥（ ） 滩（ ）推（ ）
幻（ ）幼（ ） 捕（ ）铺（ ） 蝠（ ）幅（ ）
五、把下列词语补充完整。
( )先( )后 ( )( )其事
( )( )而出 随心( )( )
( )( )天开 ( )枝( )叶
轻而( )( ) 气喘( )( ) 六、选词填空。
灵巧 灵敏 灵活
1．程泽华头脑( )，思维敏捷，动作迅速，是一位优秀的特警队员。
2．警犬“老黑”的嗅觉很( )。
3．即使一根极细的电线，蝙蝠在夜晚飞行时也能( )地避开。
七、修改病句。
1．一只幼龟把头探出巢穴，似乎在侦探外面是否安全。
部编版四年级语文下册第三、四单元检测试卷(带答案)
1 部编版四年级语文下册第三、四单元测试卷及答案
时间:90分钟 （第三单元） 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、 基础训练营(39分)
1．下列每组中都有一个错误音节，请用横线画出，并在后面的括号里改正。(4分)
(1)涂抹．(mā) 漫．灭(màn) 墨水瓶．(pínɡ) ( )
(2)膝．下(qī) 徜徉．(yánɡ) 仲．春 (zhònɡ)( )
(3)绽．放(zhàn) 曝．晒(bào) 炫．耀 (xuàn) ( )
(4)晕．车(yùn) 涉．水(shè) 胆怯． (què) ( )
2．读拼音，写词语。(8分)
3．比一比，再组词。(6分)
绣（ ）诱（ ） 晖（ ）挥（ ） 涂（ ）途（ ）
挤（ ）济（ ） 茸（ ）耸（ ） 霞（ ）瑕（ ）
4．按要求写词语。(4分)
(1)朦胧(两个字偏旁相同)： ____________ ____________
(2)重叠(两个字意思相近): ____________ ____________
(3)动静(两个字意思相反): ____________ ____________
(4)毛茸茸(ABB式的词语): ____________ ____________
5．在括号里填上恰当的词语。(9分)
( )的回忆 ( )地闲游 ( )银霜
( )的流苏 ( )地交叉 ( )溪流
( )的金晖 ( )地抬头 ( )花穗
2 6．根据意思写词语，并选择其中的一个词语造句。(4分)
(1)闲游，安闲自在地步行。 ( )
部编版四年级下册语文试题第三单元测试卷有答案
第三单元测试卷
（60分钟，100分）
一、积累与运用。（44分）
1.看拼音，写字词。（5分）
（1）看到敌人huī wǔ（ ）着大刀急匆匆地赶来，他赶紧duǒ（ ）到一棵bái huà（ ）树下。
（2）老师让我们给毛róng róng（ ）的mài suì（ ）tú（ ）上金黄色。
2.选择正确的答案。（15分）
（1）下列加点字读音有误的一项是（ ）（3分）
A.绽．放（zhàn） 炫．耀（xuàn） B.朦．胧（méng） 杜甫．（fǔ）
C.徜．徉（cháng） 尘垢．（gòu） D.晕．皱（yūn） 龚．自珍（gōng）
（2）下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.墨绿 朝辉 波涛 B.粉绿 繁星 藤箩
C.嫩绿 节拍 朝霞 D.淡绿 交杈 白桦
（3）下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（ ）（3分）
A.戴望舒——《白桦》 B.艾青——《在天晴了的时候》
C.冰心——《繁星》 D.叶赛宁——《绿》
（4）“诗和音乐一样，生命全在节奏。”这是（ ）的名言。（3分）
A.戴望舒 B.冰心 C.艾青 D.朱光潜
（5）下列句子说法有误的是（ ）（3分）
A．《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家，诗人。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
B．《短诗三首》三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。
C．《繁星》（七一）没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。
D．《繁星》（一五九）通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景，衬托出了儿女对母亲的眷恋之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。