部编版七年级历史下册期末复习提纲
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－七年级历史下册复习提纲 姓名：
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座右铭：
2 目录
第1课 隋朝的统一与灭亡 ----------------------------------- 5
（隋朝大运河、科举制度）
第2课 从“贞观之治” 到“开元盛世” ------------------------- 6
（唐太宗、武则天、唐玄宗、贞观之治、开元盛世）
第3课 盛唐气象 -------------------------------- -------- - 8
（曲辕犁、筒车、越窑邢窑、唐三彩、长安城、文成公主、唐诗、书法绘画家）
第4课 唐朝的中外文化交流 -------------------------------- 11
（鉴真东渡、玄奘西行）
第5课 安史之乱与唐朝衰亡 ------------------------------ - 12
（安史之乱、黄巢起义、五代十国）
第6课 北宋的政治 ------------------------------------- 13
（陈桥驿兵变、杯酒释兵权、知州、通判、重文轻武、王安石变法）
第7课 辽.西夏与北宋的并立 --------------------------- -- 16
（辽、西夏、澶渊之盟、北宋与西夏辽签订和约的历史影响）
第8课 金与南宋的对峙 --------------------------------- 18
（女真族、金朝、南宋、岳飞）
第9课 宋代经济的发展 ------------------------------- 19
（占城稻、景德镇、纸币交子、市舶司、经济重心的南移）
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 --------------------- 22
（成吉思汗、忽必烈、元朝的统一、文天祥）
第11课 元朝的统治 --------------------------------- 24
（回族、中书省、行省、澎湖巡检司、北庭都元帅府、宣政院）
3 第12课 宋元时期的都市和文化 ------------------------- 25
（大相国寺、瓦子、勾栏、宋词元曲、苏轼、关汉卿、《资治通鉴》）
第13课 宋元时期的科技与中外交通 ---------------------- 27
（雕版印刷、毕昇、活字印刷、指南针、火药、马可波罗）
第14课 明朝的统治 --------------------------------- 28
（朱元璋、三司、五军都督府、东厂、八股文、商帮）
第15课 明朝的对外关系 ------------------------------ 30
（郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权）
第16课 明朝的科技.建筑与文学 --------------------- 32
（李时珍与《本草纲目》、宋应星与《天工开物》、徐光启与《农政全书》、明长城和北京城、《三国演义、水浒传、西游记》、董其昌、徐渭、汤显祖与《牡丹亭》）
第17课 明朝的灭亡 ------------------------------ 33
（闯王李自成、崇祯、努尔哈赤、清兵入关）
第18课 统一多民族国家的巩固和发展 ----------------- 34
（郑成功、驻藏大臣、《钦定藏内善后章程》、平定准噶尔、伊犁将军、蒙古族土尔扈特回归祖国、雅克萨之战、《尼布楚条约》、）
第19课 清朝前期社会经济的发展 ------------------- 36
（晋商、票号）
第20课 清朝君主专制的强化 --------------------- 37
（议政王大臣会议、南书房、军机处、文字狱、闭关锁国、广州十三行）
第21课 清朝前期的文学艺术 --------------------- 40
（曹雪芹与《红楼梦》、昆曲与京剧、四大徽班、）
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南北朝 北朝 北魏（孝文帝汉化）——东魏、西魏——北齐、北周
南朝 420—589 宋、齐、梁、陈，定都建康
隋朝 581-618 长安 陕西西安 杨坚（隋文帝）
唐朝 618-907 长安 陕西西安 李渊（唐高祖）
五代
十国 五代（黄河流域）907—960：后梁、后唐、后晋、后汉、后周
十国（南方）902—979：吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平、北汉（北方）
宋 北宋 960-1127 开封 河南开封 赵匡胤（宋太祖）
南宋 1127-1276 临安 浙江杭州 赵构（宋高宗）
辽（契丹族） 916-1125 上京 内蒙古巴林左旗 耶律阿保机（辽太祖）
西夏（党项族） 1038-1227 兴庆府 宁夏银川 李元昊
金（女真族） 1115-1234 会宁 黑龙江哈尔滨 完颜阿骨打（金太祖）
元朝（蒙古族） 1206-1368 大都 北京 1206年铁木真（成吉思汗）统一蒙古各部；1271年忽必烈（元世祖）建立元朝
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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的统一（隋朝的特点：繁荣却短命）
1.隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2.隋的统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。
3.隋朝统一全国的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 明朝 1368-1644 应天府—北京 南京—北京 朱元璋（明太祖）
清朝（女真族） 1616-1911 北京 北京 1616年努尔哈赤统一女真族各部；
1636年皇太极（清太宗）改国号为清
开通条件 经济条件：隋文帝的统治奠定了经济基础
政治条件：隋朝国家统一 自然条件：以天然河道和古运河为基础
目的 为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治
概况 一条：隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河
二长：全长2700多公里，是古代世界最长的运河
三点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭
四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河（自北向南）
五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江（自北向南）
6 4.隋朝的强盛：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等，史称“开皇之治”。
二、开通大运河（P3《隋朝大运河示意图》）
三、开创科举取士制度
1.雏（chú）形：隋文帝时期，废除前朝选官制度（着重看门第，不注重才能），初步建立起通过考试选拔人才的制度。
2.诞生：隋炀帝时期，创立进士科，标志着科举制度正式确立。
3.科举制度创立的意义（影响）：科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。从此，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年。
四、隋的灭亡：灭亡根本原因：隋炀帝的暴政激化了社会矛盾（营建东都洛阳、开凿大运河、豪华龙舟巡游、三征辽东等罄竹难书、福手福足），导致了大规模的农民起义，起义首先爆发于山东，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
拓展：1.隋朝杰出工匠李春设计并主持建造赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥之一。
2.隋炀帝派人三赴琉球，隋朝对台湾的认识比前代更进一步。
第2课 从“贞观之治” 到“开元盛世”
一、唐朝的建立与“贞观之治”（唐朝的特点：繁荣且开放）
（一）唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。
（二）“贞观之治”贞观之治（唐太宗李世民：626年即位，627年年号“贞观”） 开通作用 加强了南北地区政治、经济、文化交流；贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带
7 出现贞观之治的原因 善于纳谏 唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流（魏征）
用人唯贤 广纳贤才，知人善任（著名宰相房玄龄、杜如晦）
政治上 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序
制定法律，减省刑罚
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
严格考查各级官吏的政绩
经济上 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
军事上 先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治
贞观之治的表现 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛的盛世局面。
二.女皇武则天
1.我国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，改国号为周，史称“武周”政权。
统治措施 打击敌对的官僚贵族
大力发展科举制，创立殿试制度和武举，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础
继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产
影响 社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开
8 拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础
3.作用：她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世” 奠定了基础。人称她的统治“政启开元（启下），治宏贞观（承上）”。
三.“开元盛世”
1.出现盛世的原因：唐玄宗即位以后稳定政局，励精图治。重用贤能，任用姚崇.宋璟为相，实行了一系列改革措施：整顿吏治，裁减冗（rǒng）员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
3．统治局面：唐玄宗统治前期（年号“开元”，后期年号为“天宝”），政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期（全盛），历史上称为“开元盛世”。
（杜甫：《忆昔》“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”）
第3课 盛唐气象
一、经济的繁荣
农业 统治者重视发展农业生产 垦田面积不断扩大
农业生产技术不断改进 兴修水利工程
发明推广了重要的生产工具（曲辕犁、筒车）
手工业 纺织业 特点 花色品种多，技术高超
代表 丝织工艺水平高，蜀锦（色彩艳丽，纹饰精美）
陶瓷业 越窑的青瓷（“如冰如玉”）、邢窑的白瓷（“类雪似银”）、唐三彩（造型精美，色彩亮丽）
部编版七年级历史上册期末复习提纲
历史七年级上册期末复习提纲
第1课 中国早期人类的代表——北京人
人类是由古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
一、元谋人：
1.发现地点：云南省元谋县； 2.生活年代：距今约170万年；
3.生活情况：能制造工具，知道用火； 4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人：
1.发现地点：北京周口店龙骨山上； 2.生活年代：距今约70万—20万年；
3.生产生活状况：使用打制石器；会使用天然火，会保存火种；
5.地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课 原始的农耕生活
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：
原始居民 半坡人 河姆渡人
距今年代 距今约6000年 距今约7000年
生活地区 黄河流域的陕西西安 w W w .x K b 1.c o M
长江流域的浙江余姚
房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式房屋
生产工具 使用磨制石器、制作骨器、角器等 使用磨制石器，如骨耜
原始农业（种植作物） 种植粟
种植水稻
原始畜牧业（饲养业） 饲养猪、狗；打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛
原始手工业 制作彩陶（人面鱼纹彩陶盆）和乐器；会纺织制衣 制造陶器、玉器和乐器
二、原始农业的发展：1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
2.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3.原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。
4.原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
第3课 远古的传说
一、炎黄联盟：1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
七年级历史下册复习提纲(华东师大版)
华东师大版七年级下册历史复习资料
一、基础知识
1、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安；589年，隋灭陈，统一全国结束了长期的分裂割据局面。隋文帝实行了改革在中央设三省六部制。
2、618年，李渊（唐高祖）称帝，建立唐朝，定都长安；隋朝时李春主持修赵州桥，它是我国最古老的石拱桥。
3、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
4、唐朝初期唐太宗（李世民）统治时出现“贞观之治”（23年）；唐朝中期唐玄宗（李隆基）统治时，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”（29年）。
5、唐太宗派大臣护送文成公主入藏与吐蕃赞普松赞干布成亲。他们为促进汉藏两族的友好关系做出了重大贡献，在拉萨大昭寺有她的塑像。唐中宗时，把金城公主嫁给尺带珠丹，进一步密切了唐蕃的友好关系。
6、唐朝初年著名僧人玄奘西游天竺取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。
7、隋唐时期，最杰出的医药学家是孙思邈，其名著《千金方》对我国的医药学发展影响巨大。后人尊称孙思邈为“药王”。
8、唐朝最著名的诗人有李白、杜甫、白居易。李白被称为“诗仙”，他的不朽名作有《蜀道难》和《望庐山瀑布》等；杜甫被后人称为“诗圣”，他的名作有《三吏》、《三别》等作品；白居易的著名作品有《长恨歌》和《琵琶行》。
9、世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是《金刚经》；在隋唐时期开凿的敦煌莫高窟，是石窟艺术的典型代表。
10、唐朝灭亡后的50多年里，中原地区先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，总称五代。
11、1115，女真族首领完颜阿骨打建立金国，定都会宁。1127年，金灭亡北宋；1127年，赵构建立南宋，定都临安。
12、我国古代史上，由少数民族建立的第一个全国统一的封建王朝是元朝，第二个是清朝。
13、火药用于制造武器，始于唐朝末年；司南制成于战国时期，指南针制成于唐朝，开始用于航海事业。
14、词是一种新的诗歌形式，兴起了晚唐。宋朝时，词的创作达到高峰，出现了许多著名词人和词作。北宋著名词人苏轼的名作有《念奴娇·赤壁怀古》，宋朝著名的女词人是李清照，南宋词人辛弃疾，他的代表作是《破阵子·醉里挑灯看剑》。
2020部编人教版七年级历史下册知识点速记
部编人教版七年级历史下册复习提纲
第一课：隋朝的统一与灭亡1. 518年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋
文帝。618年，隋朝灭亡，隋炀帝被部下杀死。2. 589年隋文帝灭陈朝，统一全国。
3. 隋朝统一全国的意义：它结束了长期分裂的局面，顺应了统多民族国家的历史发展大趋势。
4. 隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。5、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，
是古代世界最长的运河。6、隋朝大运河分为三个点：涿郡、洛阳、余杭。
四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
大运河开通的目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。作用：加强了南北政治、经济和文化的交流。
7.隋炀帝开设进士科，标志着科举制度正式确立。8.科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。9.科举制度的积极作用：加强了皇帝在选官和用人的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，
同时也推动了教育的发展。10．对后世的影响：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。11.隋朝灭亡的原因：隋炀帝的残暴统治，隋末农民起义。第二课：从“贞观之治”到“开元盛世”
1. 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。907年，朱温建立后梁，907年唐朝灭亡
2. 626年，李世民即位，627年改年号“贞观”，他就是唐太宗。3. 贞观之治的表现：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进
一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为当“贞观之治”。4. 唐太宗统治措施：
1）思想上：吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；
2）政治上：1完善三省六部制；2制定法律，减省刑罚；3增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；4严格考察
各级官吏的政绩。3）经济上（赋税）：减轻农民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
4）军事上（民族关系）：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。5.唐太宗时期，虚心纳谏；广纳贤才、知人善任：重用敢于直言的
部编版七年级历史上册期末复习提纲 2
- 1 - 部编版七年级上册历史复习提纲
朝代歌：夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏楚吴 二晋前后沿 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完
生产工具的革新：原始社会初期（打制石器）——原始社会中期（磨制石器）——原始社会后期（铜器）——奴隶社会夏、商、周时期（青铜器制作工艺发展达到鼎盛）——春秋后期（出现铁农具、牛耕）——战国时期（铁农具、牛耕的推广使用）
第1课 中国早期人类的代表——北京人
1. 人和动物的根本区别是 会不会制造工具。
2. 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
3、云谋人、北京人和山顶洞人的区别
代表文化 距今时间 地点 用火 工具制造 地位
元谋人 约170万年 云南元谋县 知道用火 粗糙的石器 我国境内目前已确认的最早的古人类
北京人 约70-20万年 北京周口店龙骨山 学会使用和长期保存火种（天然火） 打制石器 世界上最重要的原始人类之一
山顶洞人 约3万年 北京周口店龙骨山 人工取火 开始掌握磨光和打孔技术、骨针
第2课 原始农耕生活
1. 能在低洼的地方开挖木结构水井的原始居民是 河姆渡原始居民。
2、河姆渡人和半坡人的区别。
原始居民 距今时间 地区 农业 家畜业 房屋
样式 生产
工具 手工业
河姆渡人 约7000年 浙江余姚河姆渡村
（长江流域）
水稻 饲养猪
狗水牛
干栏式
骨耜 制作黑陶、玉器和乐器骨哨、使用天然漆、雕刻技术
半坡人 约6000年 陕西西安东部半坡村
（黄河流域） 粟 饲养猪
狗等
半地
穴式 石器、
角器、
骨器等 制作彩陶、乐器、纺织、制衣等
3、原始农业的发展：
（1）时间：9000-7000年前
（2）兴起地区：黄河、长江和淮河流域
（3）变化：由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种，提高农业生产水平。
（4）兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
七年级下册历史与社会期末复习提纲
七年级下册《历史与社会》
第五单元走进社会
第一课在社会中成长
1、我们每个人从____之日开始，就是社会的成员，在社会中成长。____就在我们身边，我们就生活在____中。
2、人具有不同于其他动物的特质，一个重要的原因是：____________。
3、狼孩和鲁冰逊的故事告诉我们：人离不开____；人只有在社会中才能真正____；如果人离开了社会，就是长大了，也无法成为________。
4、在我们的社会中，有许多不同的群体，如民族群体、____群体、_____群体、_____群体等；在不同的时候，我们可能成为不同_________中的一员。
5、人以铜为镜，可以正_____；以古为镜，可以见____；以人为镜，可以知____。
6、社会好比人生的舞台，在这个舞台上，有不同的场景。我们一出生，就在家庭中成长，扮演着______的角色；随着年龄的增长，我们走进学校，____成为我们扮演的新角色。
7、____是人生的第一所学校，____是我们的第一任老师；学校是我们的第___个家，还是我们第____个接触的小社会；社区是我们的第____个家，每个社区都是一个小社会；
8、学校生活不仅能提高我们的________和_______能力，还能培养我们形成良好的________，教育我们树立高尚的________和远大的____。
9、________是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫作“________”，与真实的社区一样，虚拟社区同样需要_____的生活。
第二课社会舞台中的角色
10、社会是人生的大舞台，每个人都在不同场景中扮演着自己的______；有的角色是与生俱来的，如______、_____、_____、______的身份等；有的角色是社会规定的，如_____、_____、_____等；有的角色是自己期望扮演的，如______、______、______等。
11、人们的社会角色总在不停的变化着，我们可以通过______和______来感受角色的变化和转换。当角色发生变化时，我们的______和______也会有所改变。
七年级历史下册期末复习提纲人教版
人版七年级历史下册期末复习提纲
补充：中国之最
我国历史上唯一的女皇帝是武则天
世界上保存完好、最古老的单孔大石桥是赵州桥
世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是唐朝的《金刚经》
中国古代的科举制、三省六部制开始于隋朝
火药最早应用于军事在唐末 指南针开始应用于航海是在宋代
世界上最早的纸币是北宋的交子。
我国历史上第一部编年体通史是司马光编的《资治通鉴》
最早的指南仪器是战国的司南
最早发明活字印刷术的人是毕升
中国历史上第一个由少数民族建立的统一封建王朝是元朝
第1课：
1、581年，北周外戚 杨坚 夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。
2、★ 隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。
第2课
1、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581~618年）
2、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。
3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训；②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。
人教版七年级历史下册期末复习提纲
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人教版七年级历史下册期末复习提纲
补充：中国之最
我国历史上唯一的女皇帝是武则天
世界上保存完好、最古老的单孔大石桥是赵州桥
世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是唐朝的《金刚经》
中国古代的科举制、三省六部制开始于隋朝
火药最早应用于军事在唐末 指南针开始应用于航海是在宋代
世界上最早的纸币是北宋的交子。
我国历史上第一部编年体通史是司马光编的《资治通鉴》
最早的指南仪器是战国的司南
最早发明活字印刷术的人是毕升
中国历史上第一个由少数民族建立的统一封建王朝是元朝
第1课：
1、581年，北周外戚 杨坚 夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。
2、★ 隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。
第2课
1、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581~618年）
2、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。
3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训；②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。
七年级历史下册期末考试复习提纲
1 七年级历史下册期末考试复习提纲
第1课：
1、581年，北周外戚 杨坚 夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。
2、★ 隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。
第2课
1、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581~618年）
2、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。
3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训；②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。
5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
6、
左边这段话唐太宗曾经引用过。这句话的意思是：统治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。这句话表明了人民群众力量的强大。
第3课：
1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。
岳麓版七年级下册历史期末复习提纲
第五单元 繁荣与开放的社会
第一课 开运河 创科举
一、隋朝统一南北
1.隋的建立：581年 杨坚 都城长安
2.隋朝统一南北：589年
3.隋朝出现前所未有的繁荣景象的表现：①隋文帝时人口增长很快，垦田面积扩大，赋税收入增加，长安、洛阳等地修建了许多大粮仓。②到隋文帝末年，全国粮食和布帛的储备可供朝廷几十年的开销。③工商业也得到发展。
二、大运河的开凿
1.时间：605年隋炀帝下令开凿大运河。
2. 概况：①全长2000多千米，是南北交通的大动脉；②三点：中心是洛阳，北通涿郡(今北京)，南达余杭(今杭州)；四段：永济渠、通济渠、邗沟和江南河；五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
3、隋炀帝开通大运河的目的是：巩固隋朝在全国的统治,加强对南方的控制和促进南北交通。
4、隋开凿大运河的历史作用是：促进南北的经济文化交流，巩固了国家的统一。
三、科举制度的创立
1. 经过：①隋文帝时通过分科考试选拔人才；②隋炀帝时创设进士科，科举制度正式形成。
2.作用：打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会。选拔官吏的权力也从地方集中到了中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。
3、影响：隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响，以后各朝都相继沿用。
第二课 贞观之治
一、玄武门之变
1、唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。
2、玄武门之变：626年，李世民在玄武门下设下埋伏，射杀李建成和李元吉。627年，改年号为“贞观”。
二、 唐太宗李世民的治国措施：
1.轻徭薄赋：唐太宗吸取隋亡教训，多次减免租税，保证农民的土地和耕作时间。
2.知人善任，重视纳谏：唐太宗认为“致安之本，唯在得人”，任用魏征、房玄龄（宰相）、杜如晦（宰相）等。
3.加强中央权力：沿用隋朝的三省六部制；增加宰相人数；合并州县，精简机构。
4.完善科举制度：常设科目是明经科和进士科，明经科主要考试儒家经典；进士科主要考试诗赋和政论。
第1-6课复习提纲-部编版七年级历史下册
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
隋唐时期的时代特征：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
背诵第3页问题思考和第5页课后活动
考点一 隋的统一
1. 隋朝的建立
581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
2. 隋朝的统一
①时间：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
②影响：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋统一后，实施一系列措施，加强中央集权，提高行政效率。隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
考点二 开通大运河
1. 大运河的开通
原因 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
时间
隋炀帝利用已有的经济实力，从605年开始，陆续开凿了一条贯通南北的大运河
范围 以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
四段：永济渠、通济渠、邗
（hán）沟、江南河。
影响 大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流
考点三 开创科举取士制度
1.背景.魏晋南北朝时期，官吏选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第。
2.开创过程
①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度（九品中正制），注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋炀帝时，进士科的设立，标志着科举制的正式确立。
3. 影响
科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
考点四 隋朝的灭亡
1. 原因：隋炀帝的暴政（①征发大量劳动力，开凿大运河，修筑驰道；②多次巡游；③三次征辽东）
2. 时间：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝随之灭亡。
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
背诵第8页问题思考和第10页课后活动
考点一 唐朝的建立与“贞观之治”
1. 唐朝的建立
时间：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。