人教版七年级下册历史期末复习提纲
历史期末复习提纲（填空版）说明：横线部分是基础知识填空（针对选择题和朝代接龙）加粗字体部分需要背诵（针对材料题）1、朝代出现先后顺序隋→→五代十国→→→→清；2、皇帝识别杨坚（帝）①夺取政权建立朝定都灭朝统一全国②创立制度③废除魏晋南北朝时期选官看重（权贵世家大族子弟）、不太注重的选官制度，注重考查，初步建立起通过的制度；④评价： , 一代明君。
杨广（帝）①创立科正式确立制（影响：科举制改革了用人制度,加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动;推动了教育的发展；此后科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，持续1300年；唐代促进了的发展；明清时期有利于统治者加强思想控制。
）②开凿河（以为中心北至南至，加强南北地区政治经济文化交流；加强南北交通，巩固对全国的统治）；③营建东都，修筑长城和驰道；④三征辽东。
⑤派人三赴（今台湾）⑥评价：好大喜功滥用民力纵情享乐奢侈无度穷兵黩武导致是一个功过争议很大的古代帝王。
李渊（唐高祖）灭朝建立朝定都随后平定全国；李世民（宗）“之治”，①吸取朝速亡教训，勤于政事，虚心纳谏，认为是检验自己施政的一面镜子；广纳人才，知人善用，例如任用了善于谋略的和敢于决断的 2位著名宰相；②完善制度，明确中央机构的职权及决策程序；③减省刑罚 ;④增加科举考试科目，成为最重要科目；⑤经济上，减轻人民（认为水能载舟，亦能覆舟，体现他思想），鼓励农业发展。
⑥实行开明的民族政策，人称；评价：唐太宗统治期间政治清明、经济发展、国力增强、文教昌盛，是古代最杰出的政治家。
（唯一女皇帝曾经改唐国号为）①大力发展科举制创立制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；②继续推行贞观以来的政策，重视发展生产，为后来唐玄宗（武则天的孙子）的的出现奠定了基础③评价：“政启开元，治宏贞观”。
李隆基（宗）①统治前期励志图治，重用贤能（姚崇、宋璟2位贤相），推行改革，使唐朝进入全盛期史称“”②后期唐玄宗追求享乐任人唯亲朝政腐败势力膨胀中央与地方力量对比失衡外重内轻引发“之乱”（安禄山、史思明之乱）导致唐朝由转逐渐形成局面。
评价：由励志图治到追求享乐的堕落君主。
吐蕃赞普（吐蕃首领）统一吐蕃，迎娶公主（唐太宗之女）；辽太祖耶律（族）建立辽朝定都；辽与北宋、西夏长期并立，最终被所灭。
宋太祖①兵变-黄袍加身（夺取后周政权，建立北宋，定都东京）②杯酒释兵权-解除，③加强中央集权措施：军事方面：解除禁军将领兵权；禁军将领有拥兵之权而无调兵之权；定期换防造成兵不识将，将不识兵。
行政方面：在中央，削弱权力，设多重机构，分割宰相的军政、财政大权；在地方，安排担任知州等，并且三年一换，设以分散的权利。
财政方面：设置使，把地方财税收归中央。
④实行的政策目的是防止唐末以来专横跋扈的弊端重现。
重文轻武的表现：A、宋太祖有意重用掌握军政大权。
B、宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
C、注重发展事业，改革和发展科举制。
重文轻武的影响：A、扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定。
B、造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
C、（消极作用）宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。
宋真宗之战获胜反而与辽屈辱议和北宋向辽每年送岁币史称“之盟”，影响：此后辽宋。
西夏皇帝元昊（族）建立西夏定都宋夏先战后和议和后，宋夏；金太祖完颜（族）建立金朝；先灭（定都会宁）后灭宋与宋对峙（迁都燕京）最终被所灭；金灭宋，掳走宋徽宗、宋钦宗，史称“之变”。
宋高宗赵构建立南宋南宋定都；南宋最大的冤案：当岳飞统率岳家军在郾城大败金军主力有望收复中原之时宋高宗与权臣害怕抗金力量壮大危及统治便向金求和下令岳飞班师并以莫须有罪名杀；评价：岳飞一生廉洁正直精忠报国是抗金英雄。
成吉思汗（族）统一蒙古，著名的军事家；元世祖（族）建立元朝定都，灭宋统一天下。
（南宋残余力量：抗元斗争-留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”名句）元朝时设加强对西藏的管辖，西藏正式成为我国领土；朝的版图是我国历史上最大的。
（明太祖）建立明朝定都，后灭元朝，统一全国。
①加强君权措施：1、在中央：废除制度和省，提升吏户礼兵刑工六部的职权，六部直接向皇帝负责。
2、在地方：取消，设立“”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。
3、军事上：把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。
4、特务机构：朱元璋设立，明成祖时期设立，加强对臣民的监视和侦查。
（厂卫特务机构的设置，是强化的一种表现。
）②明代科举考试走向末路：八股取士的目的：加强思想控制；考试的内容：题目必须来自“”“”；考生对题目的解释，必须是以的《》为标准，不得自己随意发挥。
考试的形式：严格规定，由八部分组成，称为“”。
八股取士的影响：禁锢了，不利于社会的进步。
朱棣（明成祖）通过之役成为明朝第3个皇帝，迁都北京。
明崇祯帝，明朝末代皇帝，被闯王领导农民起义军的大顺所灭。
统一了女真各部，建立大金，史称后金；皇太极改女真族名为，次年改金国号为。
顺治帝时镇守山海关降清，引清兵人关，大清进而统一全国。
康熙帝收复台湾平定郭尔丹叛乱反击沙俄为加强君权设南书房；雍正帝设立军机处政王大臣会议名存实亡；乾隆帝撤销议政王大臣会议。
康熙、雍正、乾隆推行文字狱与文化专制政策，目的：加强思想文化控制，进一步加强君主专制。
危害：造成了社会恐怖，摧残了许多人才；文字狱的推行，禁锢了人们的思想，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
补充：封建社会加强思想控制的措施？（秦朝：秦始皇焚书坑儒；西汉：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；明朝：八股取士；清朝：大兴文字狱）。
3、时代特征隋唐时期：和的时代；（唐代社会风气：开放，充满活力，兼容并蓄，进取向上，豪迈尚武。
）五代十国时期：唐末局面的延续，开国君主都是掌握兵权的。
辽宋夏金元时期：民族政权并立、民族关系的发展；（发展和变化）。
宋代时代特征：政治上重轻，经济上繁荣（北宋前期.四川地区出现的世界上最早的纸币“”），外贸发达（宋代的海关机构：），文化昌盛，科技领先，社会生活（开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“”，专供演出的圈子叫“”）丰富多彩（原因是随着城市繁荣，宋代市民阶层壮大，导致市民文化生活丰富起来）。
明清时期：的巩固与发展，科技停滞不前，封建制度走向衰落。
4、经济中心南移开始于完成于。
特征：南宋时出现“苏湖熟，天下足”景象；江南地区的开发和经济重心南移的原因：①中原人口南迁带来劳动力和先进生产技术、生产工具（最主要的原因）。
②江南地区的战乱相对较少，社会秩序比较安定。
③南方优越的自然地理条件。
④南方统治者大多重视发展农业生产。
5、政治制度变化：西周分封制；秦朝郡县制，加强中央集权；隋朝开创制；唐朝完善制，明确中央机构职权及决策程序；元朝创制度，中央设省，地方设行中书省，设路、府、州、县，是中国制的开端，推动了多民族国家的统一和发展。
6、科技进步：①唐代发明（翻土农具设计精妙轻便灵巧操作时可自如控制入土深浅，回转省力，提高耕种效率和质量）和（用于农业灌溉节省人力，昼夜不停，提高效率）新型农具；②北宋发明印刷术，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。
；③北宋开始用于航海，南宋指南针普遍用于，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
；④朝发明火药，火药开始用于军事，火药广泛用于军事领域；中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲的社会变革。
⑤明代李时珍-医药学家，《》药物学巨著；《天工开物》，中国17世纪工艺百科全书；徐光启《》，农业科学巨著。
7、文艺：①唐诗是诗歌的黄金时代-《全唐诗》有近5万首；诗仙（浪漫情怀）、诗圣（反映历史真情实况）、（通俗易懂）为唐代三大诗人；②唐朝最著名的书法家是（端正劲美，雄浑敦厚）、 (方折峻丽，笔力险劲)、欧阳询；③唐朝最著名的画家是（善长人物故事画，代表作品《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景，特点是形态各异，神形兼备）和（代表作品《送子天王图》，特点是落笔雄劲，风格奔放）④宋词（豪迈的、委婉的、豪迈和充满报国情怀的为宋代三大词人）；⑤元曲包括散曲、杂剧和南戏等（其中的《》是世界三大悲剧之一）；⑥绘画：《清明上河图》是北宋著名画家的作品；⑦北宋司马光《》-记述从到五代1300多年历史，体的史巨著。
与西汉著《史记》的司马迁并称为“史学两司马”。
⑧明清小说，A、《三国演义》（《三国志通俗演义》）：元末明初，，描写了东汉末年的军阀割据战争，是我国最早的一部长篇历史小说。
B、《水浒传》：元末明初，，我国第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说。
C、《西游记》：明代中期，，一部浪漫主义长篇神化小说，歌颂了孙悟空的正义精神和反抗精神。
⑨明代戏剧最著名的剧作家：，代表作《》，通过杜丽娘和柳梦梅的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教。
⑩《红楼梦》清代作家创作长篇小说，又名《石头记》。
前80回曹雪芹定稿创作，后40回由高鹗整理续写。
仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力。
⑾清朝洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》，这两部政治历史剧，成为昆曲的传世之作。
⑿徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”——诞生。
8、中外交往：①日本遣唐使，学习唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术，传回日本，促进日本社会发展；②扬州大明寺高僧 6次东渡日本（传授佛经，传播中医、文学、书法、建筑-唐招提寺、绘画，为中日文化交流作出卓越贡献）；③贞观初年，高僧（唐僧的原型）西行（今印度）取经，口述《》，记载他游历100多个国家地区的山川风貌及社会习俗，是研究中外交往史的珍贵文献；④大量文物证明唐朝与、洲和洲都有经济文化交往。
⑤宋朝鼓励海外贸易，在广州、泉州等主要港口设立加以管理。
⑥宋元时期，陆路和海路交通畅通，促进了中外经济、文化、科技进一步交流和发展。
⑦（元朝）马可波罗游记⑧明朝的对外开放和交流：下西洋（1）目的：A、提高明朝在国外的地位和威望（主要目的）。
B、用中国的货物去换取海外的奇珍。
（西洋：明朝时期，把今天文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区叫做西洋）（2）条件：①明朝前期，社会安定，国力雄厚；②当时的造船技术和航海技术先进，船上配备有航海图和罗盘针。
人教版七年级历史下册知识点归纳(复习提纲)
人教版七年级历史下册知识点归纳（复习提纲）七年级历史下册知识点归纳第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1、隋朝的建立时间：581创始人：隋文帝杨坚都城：长安2。
隋朝统一时间：589思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？① 经过长期的分裂和战争，人民渴望统一②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。
南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；③隋朝励精图治，国力强盛。
陈朝统治腐败，力量衰弱。
3、隋文帝的统治措施：发展经济，编制户籍，统一南北货币制度和度量衡制度，加强中央集权，提高行政效率。
这一系列措施促进了社会经济的迅速恢复和发展，极大地增加了人口和耕地面积，隋朝成为一个幅员辽阔、国力强大的王朝。
3、隋朝大运河1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多千米。
2、开凿的目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
3、意义：大大促进了南北的政治、经济和文化交流。
四、科举制的诞生与完善人物贡献隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员诞生阶段隋炀帝正式设置进士科，科举制正式诞生唐太宗增加考试的科目，鼓励士人报考武则天创立殿试制度、不拘一格选拔人才完善阶段唐玄宗丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。
科举制的影响：历史书p3，p31，p68页。
第2课“贞观统治”至开元全盛时期一、唐朝的建立时间：618开国皇帝：李渊，唐高祖的都城：长安二世。
贞观的治理1。
注重总结历史经验教训,注重民力;；2.注重发展生产，减轻人民负担；3.提倡节俭；4、任用贤才、虚心纳谏。
唐太宗统治时期，政治相对清晰，经济发展迅速，经济繁荣，国力逐渐强大。
在历史上，当时的统治被称为“贞观统治”。
3、武则天皇后武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
一为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”？武则天年间，唐太宗继续推行发展农业生产、选拔人才的政策，进一步发展了社会经济，不断增强了唐朝的国力。
七年级下册历史复习提纲人教版
人教版七年级历史下册复习提纲之一一、知识要点1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。
3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
8、我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。
9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重任用贤才和虚心纳谏。
他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。
重用敢于直言的魏征为著名的谏臣10、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。
13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。
唐三彩是世界工艺的珍品。
14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。
15、长安城内分为坊和市，坊是居民区，市为繁荣的商业区。
16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。
隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。
20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。
21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
23、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
2020部编人教版七年级历史下册知识点速记
部编人教版七年级历史下册复习提纲第一课：隋朝的统一与灭亡1. 518年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
618年，隋朝灭亡，隋炀帝被部下杀死。
2. 589年隋文帝灭陈朝，统一全国。
3. 隋朝统一全国的意义：它结束了长期分裂的局面，顺应了统多民族国家的历史发展大趋势。
4. 隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
5、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6、隋朝大运河分为三个点：涿郡、洛阳、余杭。
四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
大运河开通的目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
作用：加强了南北政治、经济和文化的交流。
7.隋炀帝开设进士科，标志着科举制度正式确立。
8.科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
9.科举制度的积极作用：加强了皇帝在选官和用人的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，同时也推动了教育的发展。
10．对后世的影响：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
11.隋朝灭亡的原因：隋炀帝的残暴统治，隋末农民起义。
第二课：从“贞观之治”到“开元盛世”1. 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
907年，朱温建立后梁，907年唐朝灭亡2. 626年，李世民即位，627年改年号“贞观”，他就是唐太宗。
3. 贞观之治的表现：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为当“贞观之治”。
4. 唐太宗统治措施：1）思想上：吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；2）政治上：1完善三省六部制；2制定法律，减省刑罚；3增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；4严格考察各级官吏的政绩。
3）经济上（赋税）：减轻农民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
4）军事上（民族关系）：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
人教版七年级历史下册复习资料
七年级下学期期末复习资料一、元（1206-1368年）1.元朝（元世祖）巩固统治措施的表现：A．经济方面：⑴重视发展农业，禁止蒙古贵族圈占农田做牧场。
⑵治理黄河，推广棉花的种植。
⑶为便利南粮北运，开凿会通河、通惠河。
粮食运输以海运为主⑷商业繁荣。
大都既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市。
⑸中外交往频繁。
意大利旅行家马可·波罗《马可·波罗行纪》。
B．政治方面：行省制度（目的：对全国实行有效的统治）⑴中央设中书省⑵地方设行中书省（行省）⑶加强对西藏、琉球的管辖。
2．我国省级行政区设立始于元朝。
西藏正式成为我国行政区在元朝。
元朝在西藏设的行政机构是宣政院。
3．海运路线：刘家港（今江苏太仓）--黄海----渤海----直沽（今天津），再经陆上运往大都。
4．民族融合的发展表现：A．⑴汉族来到边疆⑵边疆各族迁入中原和江南⑶契丹、女真等族融合⑷形成新民族回族B．作用：促进各族经济、文化的发展与融合。
5．活字印刷术的发明：⑴时间：北宋毕升⑵特点：经济省时⑶作用：大大促进文化的传播⑷传播：15世纪，欧洲出现，比我过晚四百年。
6．指南针：⑴最早的指南仪器：战国，司南⑵北宋，制成指南针，开始用于航海。
南宋，广泛用于航海。
⑶传播：由阿拉伯人传入欧洲⑷意义：为欧洲航海家的航海活动，创造了条件。
7．火药的应用：⑴发明时间：唐代炼丹家⑵唐末，开始用于战争。
宋元，火药武器广泛用于战争。
⑶传播：13、14世纪，由阿拉伯传入欧洲⑷意义：改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁封建堡垒，加速欧洲历史进程。
8．我国古代四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针，是中华民族是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
二、明（1368-1644年）1．明朝前期加强君权的措施：政治方面：①中央废丞相和中书省，有六部（吏户礼兵刑工）分离朝政；②地方废行省设三司；③设厂卫特务机构，对臣民进行监视；（明太祖：锦衣卫明成祖：东厂）④迁都北京（1421年），加强中央对北方的控制⑤实行削藩政策，强化君权。
2023(新)人教版七年级历史教材复习提纲
2023(新)人教版七年级历史教材复习提纲一、教材概述- 介绍2023(新)人教版七年级历史教材的内容和目标- 概括每个单元的主题和重点二、历史观念与方法- 介绍历史观念和研究方法的重要性- 解释历史研究的基本步骤和应用三、人类文明的起源- 讲述人类的起源和早期文明- 探讨古代文明的发展和特点四、古代中国的历史文化- 介绍中国古代的著名文化和历史人物- 解释中国古代文化的特点和影响五、世界两大古代文明- 比较古代中国和古代印度的文明- 分析两种文明的相似点和差异六、古代罗马文明- 探讨古代罗马的兴衰和文化特点- 分析古代罗马对世界的影响七、亚洲的多元文化- 引导学生了解亚洲各个国家的多样性- 介绍亚洲主要文化的发展和特点八、中世纪欧洲- 讲述中世纪欧洲的政治和社会情况- 解释中世纪欧洲的文化和宗教变革九、中国的大航海时代- 研究明朝时期中国的航海活动- 解释中国的大航海对世界的影响十、近代中国的历史变革- 讲述近代中国的历史事件和政治变革- 分析这些事件对中国社会的影响十一、近代科学技术与工业革命- 引导学生了解科学技术和工业革命的内容- 分析这些进展对世界的影响十二、近代世界的两次世界大战- 讲述两次世界大战的原因和结果- 探讨这些战争对国际社会的影响十三、世界的发展与变化- 引导学生了解现代世界的发展态势- 分析世界各地的变化和现代社会的特点十四、历史知识运用与历史素养培养- 引导学生运用历史知识解决问题- 培养学生对历史的兴趣和理解十五、考试与复技巧总结- 总结历史研究中的考试技巧和复方法十六、课后练和知识检测- 提供课后练题和知识检测题，帮助巩固所学知识十七、参考书目和资源推荐- 推荐一些相关的历史书籍和资源，供学生进一步研究参考以上提纲旨在帮助学生复习和理解2023(新)人教版七年级历史教材的内容，全面复习历史知识并提升历史素养。
人教版七年级下历史期末复习提纲
人教版七年级下历史期末复习提纲第一单元繁荣与开放的社会一、繁盛一时的隋朝二、“贞观之治”1、隋的建立：时间为581年，建立者为隋文帝，1、唐的建立：时间为618年，建立者：李渊589年，隋文帝统一南北。
2、太宗的统治政治：①合并州县②任用贤才③虚心纳谏2、统治的措施：改革制度、发展生产、注重吏治。
经济：①发展生产②轻徭薄赋③戒奢从简目的：加强南北交通，巩固统治。
3、贞观之治是指唐太宗统治时期的盛世局面。
3、大运河的开通概况：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭4、武则天在位时期，继续推行发展生产、选拔贤才的措施作用：促进南北经济的交流使唐朝社会经济进一步发展，“政启开元，治宏贞观”。
三、“开元盛世”1、“开元之治”政治：①任用贤能（姚崇）②重视地方吏治唐玄宗的统治措施经济：提倡节俭农业发展：兴修水利、农耕技术有了很大的发展（育秧移植栽培、曲辕犁、筒车）2、盛世经济的繁荣手工业发达：丝织业发展，陶瓷业发展，最有名的有越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩商业繁荣：大都市有长安、洛阳、扬州、成都。
其中，长安既是各民族交往的中心，又是国际性的大都市。
3、唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
四、科举制的创立（创立于隋朝，废除于清朝末年）1、隋朝时，隋文帝用分科考试的办法来选拔官员。
隋炀帝时正式设置进士科，科举制正式诞生。
唐太宗完善科举制的措施为：扩充国学规模2、唐朝是科举制完善的重要时期。
最主要考试的科目有进士和明经两科。
武则天完善科举制的措施为：创立殿试、武举唐玄宗完善科举制的措施为：以诗赋为进士科主要的考试内容3、科举的影响：①改善了用人制度②促进了教育事业的发展③促进了文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。
五、隋唐的民族关系（唐太宗奉行开明的民族政策，促进了唐与少数民族的交往，唐太宗被少数民族称为“天可汗”）世纪前期，松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
人教版七年级历史下册提纲
七年级下册历史复习提纲第1课隋朝的统一与灭亡1．581年，北周外戚杨坚夺权，建立隋朝。
他就是隋文帝。
589年灭掉南方的陈朝，统一全国。
2．隋文帝开皇之治：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权。
3．隋炀帝开凿大运河：目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治三点：大运河北到涿郡，南到余杭，中心是洛阳。
四段：永济渠通济渠邗沟江南河沟通五河：海河黄河淮河长江钱塘江4．隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制正式确立。
5．隋炀帝的暴政导致了大规模农民起义。
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1．在隋末农民起义中，李渊起兵。
618年称帝，建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。
2．唐太宗出现贞观之治原因：1）、吸取隋朝速亡教训，2）、勤于政事，虚心纳谏（如：魏征）3）、重用贤能（房玄龄、杜如晦）3．唐太宗采取措施：政治上，进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。
严格考察官吏政绩。
经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
4．武则天措施：打击敌对官僚，大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才。
减轻人民负担发展农业生产。
为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
5．唐玄宗继位后，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。
其在位前期，唐朝的国力进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第3课盛唐气象1．唐朝在农业上发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。
2．唐朝手工业发展到很高水平。
丝织品蜀锦最为著名。
陶瓷器有越窑的青瓷，邢窑的白瓷，唐三彩。
3．唐太宗时，击败东西突厥，加强对西域统治。
设立安西都护府北庭都护府管理新疆。
4. 唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
唐中宗把金城公主嫁给赤德祖赞。
唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
七年级历史提纲整理 七年级历史提纲人教版二
七年级历史提纲整理七年级历史提纲人教版二七年级历史提纲整理七年级历史提纲人教版篇四1，首字母填空：此类题考察对单词的背诵和意思的掌握。
2，所给词的具体形式填空：此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式的考察。
例如：make,made,made等3，单项选择：此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上。
例如： cant you speak _____ to old man?a, polite b,kind c,kindly d,friendly显然c是正确的，因为其他3个都是形容词，而修饰speak需要一个副词。
4，阅读理解：毫无疑问，阅读部分是对单词最直接的考查，所以，在阅读部分我们要练习我们猜生词的能力。
1，第一模块：主要复习了4种时态，即：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时。
此模块我们重点要复习这4种时态的构成和用法。
另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语。
2，第二，三，四模块，这3个模块都讲的是现在完成时。
此模块我们要牢记现在完成时的构成，have/has+been和其用法。
区别于一般过去时。
另外牢记那些过去分词不规则变化的动词形式。
例如：see-seen make-made peak-poke n等。
由于2，3，4模块都讲的是现在完成时，所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习。
尽量做到每题必会。
考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳。
3，第五模块主要讲的是反义疑问句。
此部分考点在于它的构成。
即：前肯后否，前否后肯。
以及反义疑问句的主语的选择一定是代替前面的主语的代词。
另外时间和人称要保持一致。
另外还要知道几个带有否定意思的词，例如：never,seldom,little等等4，第六模块主要讲了过去进行时，此类时态相对简单，我们记住它的构成和用法即可。
was/were+doing 三，听力部分听力其实是一个长期积累的过程，但是临阵磨枪，不快也光是有道理的。
山东省菏泽市七年级历史下册 复习提纲 新人教版 精
复习提纲一、隋朝大运河（12345）1、目的：为了促进南北政治、经济、文化联系和交流，加强隋王朝对全国的统治。
2、开凿者：隋炀帝。
3、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（北京），南至余杭（杭州）。
5、四段河渠（自北向南）：永济渠、通济渠（经过安徽）、邗沟、江南河。
6、连接五大水系（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
7、开凿大运河的影响：（1）成为南北政治、经济、文化联系的纽带；（2）也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽；（3）运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展；（4）历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。
二、唐太宗“贞观之治”1.“贞观之治”出现的原因：吸取隋朝兴亡教训，认识到要虚心纳谏、选贤用能2、贞观新政主要内容（表现）：①经济上：改革赋役制度，轻徭薄赋；②政治上：沿袭和完善隋朝的“三省六部”制；中书省负责起草政令，门下省负责审核，尚书省负责执行。
（三省六部间既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵制，加强了以皇权为核心的中央集权）③法律上：颁布《唐律》。
④文化上：进一步完善隋朝开创的科举制。
⑤用人：虚怀纳谏、选贤用能3.影响：贞观新政为唐朝的繁荣富强奠定了基础。
三、科举制度的影响：①便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；②增强了国家机构的活力和办事效率；③科举制为士子创造了相对平等的竞争机会。
④他们推动而了以系列改革,为社会带来革新气象和创造精神。
四、武则天与“贞观遗风”是我国历史上唯一的女皇帝。
措施：减轻农民负担，采取各种措施促进生产的继续。
影响：为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
人称她的统治“政启开元，治宏贞观”五、唐玄宗与“开元盛世”措施：（1）改革政略；（2）整肃吏治；（3）发展生产。
影响：国家空前繁荣富强，史称“开元盛世”。
六、交往开明的民族政策：天可汗、文成公主入藏（松赞干布）金城公主入藏开放的对外关系：遣唐使鉴真东渡日本玄奘西行天竺七、北宋加强中央集权的措施：（1）控制军权（2）强化君权（3）集中财权（4）重文轻武的国策影响：积极：有利于维护统一和安定，促进社会经济发展。
人教版七年级历史下册复习提纲全套
人教版七年级历史下册复习提纲全套复习历史学问活动既要求我们集中留意力踊跃思索，也要求我们努力记住复习内容，这有利于开展我们的留意力、记忆力和思维实力，增加我们的理解力。
这是我整理的人教版七年级历史下册的复习提纲，盼望你能从中得到感悟!人教版七年级历史下册复习提纲全套(一)经济重心的南移(两宋时期南方经济的开展)1、唐宋时期经济重心南移的主要缘由：从唐朝中后期到五代、宋朝，南方战乱较少，很多中原人南迁，带去了先进的生产技术，增加了南方的劳动人手;加上自然条件的改变，江南地区的农业开展较快，渐渐超过了北方。
2、宋代南方经济的开展：农业：从越南引进占城稻。
水稻跃居宋朝粮食作物首位。
棉花种植地推广到长江流域。
茶树栽培也有很大开展。
手工业：蜀地丝织品“号为冠天下”。
棉织业在南宋时已开展到东南沿海地区;江南地区成为我国制瓷业重心，北宋兴起的景德镇后来成为瓷都;宋朝造船业居当时世界首位(广州、泉州)。
商业：有开封、杭州等商业都市，有广州、泉州等外贸商港，是当时世界上从事海外贸易的重要国家，有特地管理海外贸易的部门“市舶司”。
北宋时，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。
3、经济重心南移的过程：魏晋南北朝对江南地区的开发，为经济重心的南移奠定了根底;从唐朝中后期起先的经济重心南移，到南宋最终完成。
“国家根本，仰给东南”。
人教版七年级历史下册复习提纲全套(二)统一多民族国家的稳固(清朝的民族关系)1、顺治帝接见西藏的佛教首领__五世，赐予“__喇嘛”封号;康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。
从今，历代__和班禅，都必需经过中心政府的册封。
2、1737年，清朝起先设置驻藏大臣。
驻藏大臣代表中心政府，与__、班禅共同管理西藏事务。
__和班禅的继承，必需报请中心政府批准。
3、乾隆平定了回部上层贵族小和卓与大和卓(维吾尔族)的叛乱，在新疆设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。
5、土尔扈特回来祖国：乾隆帝时，土尔扈特部在首领渥巴锡的领导下，回来祖国新疆。