三年级的语文常用关联词总结计划精华.doc
小学三年级语文下册期末知识点总结
华中硕努教育小学三年级语文下册期末知识点总结一 :关联词（1）因果关系：（前一事件是“因”，后一事件是“果”，其中前一事件是后一事件的原因，后一事件是前一事件的结果）{因为······所以·········因此···既然······就···之所以······是因为······}例：因为小明生病了，所以今天不能去上学。
因为这学期很快就要结束了，所以大家要抓紧时间学习。
例：这次期中考试之前我复习了，因此我考得不错。
小明作业没有完成，因此被老师罚站了。
例：既然知道自己的基础知识掌握不好，就应该平时刻苦学习。
既然选择了这条路，就要义无反顾地坚持下去。
（2）并列关系：（指前一事件和后一事件不分先后，不分高低）{一边······一边······又······又······不是······而是······既·····又······}例：老师一边讲课，一边在黑板是写字。
小学三年级关联词 总结+讲解+练习资料讲解
小学三年级关联词总结+讲解+练习关联词练习关联词有8种类型：1. 并列句: 各分句间的关系是平行并列的。
例句：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关联词语有：又……又…..、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。
2. 承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：…….接着……、……就……、……于是……、……又……等。
3. 递进句：分句间是进一层的关系。
例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词：不但……而且……、不仅…….还……。
4. 选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
例句：我们下课不是踢毽子，就是跳皮筋。
常用的关联词语有：不是…...就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
5. 转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
例句：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
常用的关联词语有：虽然…..但是…..、尽管……可是……、……然而……、……却…….等。
6. 因果句：分句间是原因和结果的关系。
例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7. 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
例句：如果明天下雨，运动会就不举行了。
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8. 条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
关联词练习（一）选择填空只要…...就……；因为……所以……；不但……而且……；尽管……可是……；不是……就是……；宁可……也不……1. 气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
(全)三年级语文必须掌握的关联词考点总结
三年级语文必须掌握的关联词考点总结壹小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
贰小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
王老师在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
01分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
小学三年级语文学习关联词
关联词
①小明（ 一 ）考试（就 ）偷看别人的试卷。 ②（ 起先 ）他还很认真， （ 后来）就把妈妈的话 全忘了。 ③姐姐（ 起先）不会唱歌，（ 后来）终于学会。 ④我的同桌（ 一 ）看到蛇，（ 就 ）大叫起来。
关联词
①五壮士（因为 ）痛击敌人，（ 所以）他们痛恨 敌人 ②（之所以）下雨（是因为） 足球赛取消了。 ③（ 既然）车票难买，（ 就 ）坐飞机去吧。
关联词 3.条件关系：
①只要......就...... ③无论......也...... ⑤凡是......都...... ⑦不管......都...... ⑨无论......都......
关联词 5.假设关系：
①如果......就...... ②即使......也...... ③假如......就...... ④即便......也...... ⑤要是......那么...... ⑥哪怕......也...... ⑦要是......就......
关联词
① （ 如果 ）明天下雨，我们 （就 ）下个星期再 去游乐园吧。 ②（ 即使）遇到更大更多的困难，我 （ 也 ）一 定要完成祖国和人民交给我的任务。
②不管......也...... ④只有......才...... ⑥除非......才...... ⑧不论......都......
关联词
①（ 无论 ）你同意不同意，你 （都 ） 要给我们 打个电话。 ②（ 只要 ）有书可读，他（ 就 ）开心了。 ③（ 无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己 的祖国。 ④（ 不管）我怎样解释，他（ 都 ）不相信。
关联词
①我（不仅 ）喜欢看书， （ 而且）听音乐。 ②这本书（ 不是）我的，（ 而是）小明的。
关联词 2.因果关系：
①因为......所以...... ②既然......就...... ③由于......因此...... ④......因此...... ⑤之所以......是因为...... ⑥......可见......
小学三年级关联词语讲解(适合三年级)总结.doc
关联词语讲解1、表示并列关系的常用“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”等关联词语；2表示递进关系的常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；3表示选择关系的常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语；4表示转折关系的常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语；5表示假使关系的常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；6表示条件关系的常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……”，“不管……都（总）……”等关联词语；7表示因果关系的常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语；8表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。
小学赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
小学语文三年级关联词(2020年11月整理)
小学语文三年级关联词（2020年11月整理）词语：小学三年级语文
一、从《统编课本》中得出的关联词：
1、语言：言语、口语、书面表达、句原结构、字词意义
2、文体：小故事、读后感、抒情诗、现象解读、日记
3、认知拓展：熟词僻意、细节提示、寓意领悟、统辞归类、成语搭配
4、应用能力：修辞技巧、选取有效信息、应用推理分析、发表观点、策略论证
5、情感态度：审美能力、文学体验、增长认知、成就感激、学习乐趣
二、应用及其联系的关联词：
1、数字：古文笔画数、繁体字变形、汉字结构分析、书法点画法、古代数字文字
2、人物：古代传说文学、中外名人事迹、优美的历史故事、振奋人心的故事、勤奋成功的人物
3、地理、历史：民俗风情、优美的地理景观、精彩的历史事迹、古代文明风貌
4、技术能力：记忆能力提升、认真观察、思辨能力、创造性思维、查找资料
5、艺术：民谣、韵律、节奏、博物馆、历史文物。
三年级语文常用关联词总结(精华)
三年级语文常用关联词总结(精华)关联词练中，关联句分为八种类型。
第一种是并列句，表示两个分句之间的关系是平行并列的，例如，“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有“又……又……”、“既……又……”、“一边……一边……”、“那么……那么……”、“是……也是……”、“不是……而是……”等。
第二种是承接句，表示各分句之间有先后顺序，并且表示连续发生的事情或动作，例如，“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有“……接着……”、“……就……”、“……于是……”、“……又……”等。
第三种是递进句，表示分句之间是进一层的关系，例如，“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有“不但……而且……”、“不仅……还……”。
第四种是选择句，表示各分句列出几种情况，表示从中选出一种，例如，“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有“不是……就是……”、“或者……或者……”、“是……还是……”、“要么……要么……”、“宁可……也不……”、“与其……不如……”等。
第五种是转折句，表示后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反，例如，“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有“虽然……但是……”、“尽管……可是……”、“……然而……”、“……却……”等。
第六种是因果句，表示分句之间是原因和结果的关系，例如，“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有“因为……所以……”、“既然……就……”、“之所以……是因为……”等。
第七种是假设句，表示一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果，例如，“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有“如果……就……”、“即使……也……”等。
第八种是条件句，表示一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，例如，“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有“只要……就……”、“无论（不管、不论）……也（都）……”、“只有……才……”、“凡是……都……”、“除非……才……”等。
三年级下册语文关联词
三年级下册语文关联词一、关联词的定义与作用。
关联词是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
关联词能标明分句与分句之间的关系，帮助我们理解句子的含义并准确表达思想。
二、人教版三年级下册语文常见关联词类型及例句。
1. 并列关系。
- 关联词：既……又……、一边……一边……、一会儿……一会儿……- 例句：- 小红既会唱歌，又会跳舞。
- 弟弟一边看电视，一边吃零食。
- 天上的云一会儿像小狗，一会儿像骏马。
2. 承接关系。
- 关联词：首先……然后……、一……就……- 例句：- 我首先打开书包，然后拿出作业本。
- 他一回到家就开始写作业。
3. 递进关系。
- 关联词：不但……而且……、不仅……还……- 例句：- 这座桥不但坚固，而且美观。
- 小明不仅学习好，还很乐于助人。
4. 选择关系。
- 关联词：不是……就是……、要么……要么……、或者……或者……- 例句：- 明天不是晴天就是雨天。
- 这个周末，我们要么去公园，要么去图书馆。
- 你或者吃苹果，或者吃香蕉。
5. 转折关系。
- 关联词：虽然……但是……、可是、然而。
- 例句：- 虽然天气很冷，但是他仍然坚持跑步。
- 他很努力，可是成绩不太理想。
- 雨很大，然而他没有带伞。
6. 因果关系。
- 关联词：因为……所以……、之所以……是因为……- 例句：- 因为下雨了，所以地面湿了。
- 他之所以迟到，是因为路上堵车了。
7. 假设关系。
- 关联词：如果……就……、要是……就……、假如……就……- 例句：- 如果明天不下雨，我们就去爬山。
- 要是你早点告诉我，我就不会错过这个机会了。
- 假如我有一双翅膀，我就可以在天空飞翔。
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三年级语文常用关联词总结( 精华 )
1并列句。
各分句的关系是平行并列的; 如：“ 衣裳既漂亮; 又大方。
”
常用的关有：又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯又⋯⋯、一⋯⋯一⋯⋯、那么⋯⋯那么⋯⋯、是⋯⋯也是⋯⋯、不是⋯⋯
而是⋯⋯等。
2承接句。
各分句表示生的事情或作 ;分句有先后序 ; 如：“看了他的示范作后 ;我就照着子做。
常用的关有：⋯⋯接着⋯⋯、⋯⋯就⋯⋯、⋯⋯于是⋯⋯、⋯⋯又⋯⋯等。
3句。
分句是一的关系 ;如：“海底不但景色奇异 ;而且物丰富。
” 常用的关有：不但⋯⋯而且⋯⋯、不⋯⋯ ⋯⋯。
4 句。
各分句列出几种情况 ;表示从中出一种 ;如：“我下不是跳橡皮筋 ; 就是踢子。
”
常用的关有：不是⋯⋯就是⋯⋯、或者⋯⋯或者⋯⋯、是⋯⋯是⋯⋯、要么⋯⋯要么⋯⋯、宁可⋯⋯也
不⋯⋯、与其⋯⋯不如⋯⋯等。
5 折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相; 或部分相反。
如：“ 然天气
已晚 ; 但是老仍在灯下伏案工作。
”
常用的关有：然⋯⋯但是⋯⋯、尽管⋯⋯可是⋯⋯、⋯⋯然而⋯⋯、⋯⋯却⋯⋯等。
6因果句。
分句是原因和果的关系;如：“因本写得太精彩了; 所以大家都喜看。
”
常用的关有：因⋯⋯所以⋯⋯既然⋯⋯就⋯⋯、之所以⋯⋯是因⋯⋯等。
7假句。
一个分句表示假的情况 ; 另一个分句表示假后的果。
如：“如果明天下雨 ; 运会就不行了。
”
常用的关有：如果⋯⋯就⋯⋯、即使⋯⋯也⋯⋯等。
8条件句。
一个分句明条件 ;另一个分句表示在一个条件下生的果 ; 如：“只要我努力 ; 成就会不断地提高。
”
常用的关有：只要⋯⋯就⋯⋯、无（不管、不）⋯⋯也（都）⋯⋯、只有⋯⋯才⋯⋯、凡是⋯⋯都⋯⋯、
除非⋯⋯才⋯⋯等。
(一 ) 选择填空：
只要 ,, 就 ,, 因为 ,, 所以 ,, 不但 ,, 而且 ,, 尽管 ,, 可是 ,, 不是 ,, 就是 ,,
宁可 ,, 也不 ,,
1．气垫船（）能在水上航行 ;（）能在雪地和沼泽上航行。
2．（）他买了很多书 ; （）并没有真正读懂。
3．（）掌握了现代科学知识;理想（）能变成现实。
无论 ,, 都,,虽然,,但是,,因为,,所以,,
不但 ,, 而且 ,,如果,,就,,一边,,一边,,
1．（）她对人有礼貌;又经常帮助老年人做事;（）邻居都很喜欢她。
2．这种电风扇（）风量大;（）节约电;噪音小;大家都争着买。
3．在这次比赛中 ;李明（）没夺得第一名 ; （）他的成绩比原来提高了不少。
4．（）下午刮大风;渡船（）不开了。
5．（）刮风下雨;我们（）要去植树。
6．在国外的留学生要（）学习;（）劳动。
因为 ,, 所以 ,,只有,,才,,虽然,,可是,,虽然,,但是,,无论,,都,,与其,, 不如 ,,
1．（）小站很小 ; （）当快车疾驰而过时 ; 旅客们甚至连站名好来不
及看清楚。
2．（）小站很小 ; （）给旅客带来了温暖的春意。
3．（）小站很小 ;（）布置却十分精美。
4．（）勤奋的人 ;（）有希望做出优异的成绩。
5．（）遇到什么困难;他（）不灰心。
只要 ,, 就 ,, 虽然 ,, 但是 ,, 因为 ,, 所以 ,,
1．我（）第一次参加演出 ;（）一点也不紧张。
2．（）他虚心接受大家的意见 ;（）进步很快。
3．（）春风一吹 ; 河里的冰（）会慢慢融化。
只要 ,, 就,,无论,,都,,一边,,一边,,如果,,就,,
1．（）说这座小镇的面貌有什么特别;那（）是几乎没有一块砖瓦; 有的只是石头。
2．这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了;他（）往前走;（）装他的烟袋。
不仅 ,, 还 ,,虽然,,但是,,因为,,所以,,无论,,都,,不管,,总,, ,, 因此 ,,
1．（）今天下大雨;（）小红仍然坚持到少年宫去学习。
2．小红（）学习好;（）爱帮助别人。
3．（）爱帮助同学;（）同学们都很喜欢她。
4．最近 ;小红坚持天天写日记;（）作文水平有了较大的提高。
5．（）前面是刀山火海;解放军战士（）不会坐视不理。
6．（）戈壁滩条件多么恶劣;白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。
是,, 还是 ,,虽然,,但是,,只要,,就,,尽管,,还是,,即使,,还,,
或者 ,, 或者 ,,不但,,而且,,
1．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬; （）在世界人民心中
也有崇高的地位。
2 ．王红同学（）考取了第一名;（）他非常谦虚。
3．（）下大雨;明天的劳动（）照常进行。
4．（）困难重重 ; 他（）坚持把实验做完。
5．放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考虑。
6．（）努力学习;（）能把成绩提上去。
7．到少年宫（）学唱歌;（）学跳舞;她只能选择其中一项。
(二 )填入适当的关联词语
1、（）天下雨了;（）我们的野外活动暂停。
2 、（）人人都献出一点爱; 世界（）会变成美好的人间。
3、（）困难多大;我们（）要勇往直前。
4、她（）会唱歌;（）会跳舞。
5、她（）开始唱歌;整个厅里（）静下来了。
6、变色龙（）对我们的喊叫显得很迟钝;（）捕捉食物却很敏锐。
7、南京（）能承办好十运会;（）能承办好亚运会。
8、（）弟弟的年龄很小;（）非常懂礼貌。
9、我（）考试得0分;（）向别人抄袭。
10 、船夫驾驶小艇时; （）能操纵自如;（速度很快。
11、（）不努力学习;我们（）要落后。
12、我（）喜欢语文;（）喜欢数学。
13、关在 " 笼子 "里的（）动物;（）游人。
14、（）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹;（）吸引了许多游客。
15、王红（）成绩优秀;（）从来也不骄傲。
16、同学们知道 ;（）现在好好学习;将来（）能担当起建设祖国的重担。
17、小杨很爱劳动 ; 只要有空闲 ;他（）打水（）扫地。
18、（）社会主义;（）能救中国。
19、开国大典那天 ; （）群众把嗓子都喊哑了 ; （）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
20、（）詹天佑设计了“人”字形线路; （）火车上山就容易得多了。