幼儿园小班6月总结
幼儿园小班6月工作总结（精选9篇）
幼儿园小班6月工作总结幼儿园小班6月工作总结（精选9篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的幼儿园小班6月工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班6月工作总结篇1时间过得真快，转眼之间，在孩子们的欢声笑语中6月就要结束了。
回想这学期的点点滴滴，酸甜苦辣尽在其中。
通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有很大的进步，孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我工作的支持和配合，当我看着孩子们快乐成长的笑脸，让我倍感欣慰。
同时也让我深深地感到，作为教师责任的重大，为了更好的完成以后的工作，现将本学期的工作总结如下：首先，我要说的是本学期的教育教学工作：在教育教学中我从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节，像（入园晨间、早操、户外活动、、洗手、如厕、餐前准备、午睡、离园）等等，给幼儿养成了良好的生活习惯；而且我们根据主题内容随时的更换主题墙，让主题墙与教育内容同步进行；再就是在开展区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的的投放，及时增减活动材料，并针对幼儿的个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料，让我们的区域活动在孩子的操作中真正的“活”起来。
当然，在本学期为了迎合我们的园本课程我们还增加了民间儿歌和童谣，最为突出的是我园的特色活动“石头”活动搬入了我们每个班级中，让孩子们在玩玩乐乐中，感受到石头的神奇、石头的多样性，这样的特色活动，不但体现了我们的区域活动丰富多样，而且让我们的区域活动呈现出别样的风采，别样的感受，让人眼前为之一亮。
然后，在本学期中我们把安全工作和卫生保健工作放在第一位，为了保证幼儿在园内的安全，我们对幼儿进行安全教育，像《不跟陌生人走》《陌生人的东西我不要》《电老虎我不碰》《不拥不挤好朋友》等等的教育内容，目的是提高幼儿的安全意识和自我保护的能力，并深入进行安全教育及检测，做的防患于未然。
幼儿园小班六月份工作总结7篇
幼儿园小班六月份工作总结7篇幼儿园小班六月份工作总结幼儿园小班六月份工作总结1小班六月份工作重点2引导幼儿初步了解夏天的饮食卫生，知道一些正确的防暑降温方法。
3培养幼儿初步的倾听习惯，并能大胆地在同伴、教师面前说话。
4引导幼儿知道谦让，感受帮助别人是快乐的事，鼓励幼儿做力所能及的事，体验劳动的快乐。
5培养幼儿初步的环保意识，知道垃圾不能乱扔。
6引导幼儿分辨声音的大小7在日常生活中引导幼儿不爱物体大小、颜色等干扰，正确判断“5”以内的数量，初步掌握数量守恒。
二、生活活动1引导幼儿观察周围环境，感知夏季的特征。
发现天气对动植物及人的影响。
2与幼儿讨论：“怎样能让自己变凉快”、“夏天多快乐”。
3鼓励幼儿大胆地在客人面前说话或表演，让幼儿在家中做力所能及的事。
幼儿园小班六月份工作总结2里，他们在大自然中感受到了浓浓的春意，在教学活动中了解了春天的秘密，四月的我们与孩子们是快乐而充实的。
现将本月工作总结如下：一、教育教学工作在教育教学方面，结合季节特征开展了主题“春天真美丽”、“多才多艺的手”两大主题的教学活动。
在“春天真美丽”这个主题活动中，我们带领幼儿开展了“走进自然拥抱春天”的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，寻找到了春天的小草、小花、小树的细微变化。
通过“找春天”“找草地”等活动，小朋友们知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”，接着蝴蝶花也开了，树枝上长出了嫩嫩的绿芽??。
在“多才多艺的手”在这一主题中,幼儿从对自己小手的`认知,到动手动脑的各种创造性活动都能积极参与。
同时还对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感，知道因为有了手，有了手的触觉以及抓握才能使用各种工具，才能发展自己的智慧，明白了手的重要性。
常冷暖护理，及时提醒幼儿穿脱衣服，避免幼儿感冒。
同时，我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生。
我们还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园平安。
关于幼儿园小班六月份的工作总结7篇
关于幼儿园小班六月份的工作总结7篇第1篇示例：六月份的幼儿园小班工作总结六月份已经过去了，幼儿园小班的一切进展如何？六月份是夏天的开始，也是孩子们身体和心理成长最快的时期之一。
让我们来回顾一下六月份的工作总结吧。
教学工作方面，六月份是幼儿园小班师生共同面对挑战的时期。
在这个月份里，我们精心设计了一系列形式多样的教学活动，以激发孩子们的学习兴趣和主动性。
通过丰富多彩的游戏、手工、音乐、绘画等课程，不仅满足了孩子们的求知欲，更培养了他们的动手能力和创造力。
在语言和数学方面，我们注重培养孩子们的语言表达能力和逻辑思维能力，通过学习拼音、认读字、数数、认识数字等活动，让孩子们在快乐中掌握知识。
在班级管理方面，我们重视每个孩子的全面发展，注重孩子的个性差异，鼓励孩子展现自我，让他们在和谐、尊重的氛围中健康成长。
我们也注重培养孩子的自理能力，通过锻炼孩子自己穿鞋、擦鼻涕、喝水等生活技能，提高了他们的自我管理能力。
我们还积极与家长沟通，定期举行家长会，及时反馈孩子的学习和生活情况，促进与家长的密切合作，形成家园共育的良好氛围。
六月份的工作总结也有不足之处。
由于一些孩子上午的睡眠不足，导致部分孩子在教学过程中表现不集中。
还有孩子在与同伴玩耍时出现矛盾，需要我们更加细致的引导和教育。
这些问题需要我们在下阶段的工作中更加关注和解决。
六月份的工作总结就是这样。
希望在今后的工作中，能够继续努力，积极解决存在的问题，为孩子们的健康成长创造更好的环境和条件。
【注：此为虚构内容】第2篇示例：六月份，是幼儿园小班的工作中一个重要的节点。
幼儿园的工作总结对于了解工作的成效、总结经验、查找问题和不足、提高工作效率、改进工作方法有着重要意义。
下面我们就来对幼儿园小班六月份的工作进行总结。
一、教师工作总结1. 教育教学工作六月份，小班老师在教学中注重以活动为主，通过各种有趣的游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的认知能力、语言表达能力、动手能力和社交能力。
幼儿小班六月工作总结(通用7篇)
幼儿小班六月工作总结第1篇本月，我们开展了“开开心心上幼儿园”和“我自己”这两个主题活动，在“开开心心上幼儿园”这个主题活动中，孩子们了解了幼儿园的一日活动内容，对幼儿园的活动越来越感兴趣，认识了很多新朋友，和小朋友一起做游戏、学本领，上幼儿园时不再哭了，都能够开开心心地上幼儿园了。
我们一起开小火车，开着火车去旅行，认识了幼儿园的角角落落，喜欢上了幼儿园。
小班的孩子对于“我自己”的认识是朦胧、表浅和具体形象的，因此，在“我自己”这个主题活动中，我让孩子们通过照小镜子，认识了自己的五官，在镜子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的样子，看着镜子中的自己，孩子们都显得很高兴。
通过教学活动，孩子们还了解了五官的作用，知道鼻子可以闻到香味、臭味、酸味，嘴巴可以尝到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道，有的孩子第一次尝到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌头;有的孩子的舌头一碰到辣椒，就被辣得哇哇大叫，这可能也是孩子们的第一次经历吧!这是孩子们进入幼儿园的第一个月，很多孩子都由于离开爸爸、妈妈而大声哭闹，不肯上幼儿园。
但是很快被老师们的安抚、有趣的游戏、各种各样的玩具所吸引，注意力的转移让孩子们较快适应了幼儿园的生活，除了极个别的小朋友，大多数的孩子从第二周开始就可以高高兴兴地上幼儿园了，能够跟爸爸、妈妈再见，不再抱着爸爸、妈妈不放了。
我们很能干，用了一周的时间认识了自己的小椅子、小茶杯和小床。
又经过一周，孩子们能够准确地找到自己的桌子，找到自己上课的位置。
一开始上课时，孩子们都不会坐，左右摇晃，要不就左顾右盼，但是经过一个月，孩子们已经知道了上课时应该把小脚并拢放放好，小手放在膝盖上，小眼睛看老师，小嘴巴闭闭牢，并且大多数的小朋友都能够达到老师的要求了。
一开始上课时，孩子们的插话很多，不会举手回答问题，没有一问一答的意识，随着时间的推移，孩子们慢慢知道了要举手回答老师的问题，但是还是有些孩子控制不住自己，不举手就会大声地说话，而且很多孩子都是答非所问，但我想，这也是孩子们的真实情况，毕竟孩子们以前并没有上过幼儿园，相信随着时间的推移，这个情况会有所好转的。
幼儿园小班6月工作总结范文7篇
幼儿园小班6月工作总结范文7篇第1篇示例：亲爱的家长们：六月份已经过去了，回顾过去的一个月，小班的孩子们在幼儿园里度过了快乐而充实的时光。
在这个月里，我们教师团队也做了不少工作，为了让孩子们在幼儿园学到更多东西，进步更大，我们做了不少努力。
接下来，我将为大家总结一下小班六月份的工作情况。
我们教师团队对孩子们的教育工作进行了认真的规划和安排。
在六月份，我们以“感知自然，欣赏美好”为主题，引导孩子们去感知大自然的美好和丰富多彩的世界。
我们组织了室外探险活动，带领孩子们去观察自然界的生物和事物，让他们在亲身经历中获取知识，激发他们对大自然的好奇心和热爱，培养他们保护环境的意识。
我们注重孩子们的身心健康。
六月份天气逐渐变热，为了保证孩子们的身体健康，我们在教室内外都做好了防暑工作，给孩子们提供清凉的环境和饮食，教导孩子们如何防暑降温，以及一些防暑小常识。
还注意培养孩子们的良好生活习惯，指导他们养成良好的卫生习惯和饮食习惯。
我们还注重了孩子们的生活习惯培养。
在这个月里，我们对孩子们进行了生活自理能力的培养，教导他们如何穿衣整洁、如何整理自己的物品等。
让孩子在做事情的时候，自觉地养成良好的习惯，培养孩子们的自理能力和独立性。
我们还关注了孩子们的语言表达和社交能力。
我们开展了一系列的语言游戏和社交活动，激发并培养孩子们的表达能力和交流能力。
在这些活动中，孩子们学会了更好地与他人沟通交流，学会了表达自己的想法和情感，增强了孩子们的自信心和团队合作能力。
小班六月份的工作总结，我们教师团队以专业的态度，全心全意地为孩子们服务。
通过在教学中的不断实践和探索，我们不断完善自己的教育教学理念和方法，使每位孩子都能在幼儿园得到全面的发展和成长，在快乐中度过每一天。
我们感谢家长们对我们工作的支持和信任，也希望在今后的工作中，能够得到更多家长们的意见和建议，让我们一起致力于孩子们的成长。
希望接下来的七月份，我们能够继续携手前行，为孩子们创造更好的成长环境。
幼儿园小班六月份的工作总结7篇
幼儿园小班六月份的工作总结7篇篇1一、本月工作概述六月份，幼儿园小班的工作围绕着提高幼儿生活自理能力、培养良好的行为习惯、深化家园合作等方面展开。
通过全体教职员工的共同努力，本月教育教学活动丰富多彩，幼儿们在身心各方面均取得了显著的进步。
二、教育教学活动1. 主题活动本月我们开展了“快乐成长”主题活动，通过组织各类游戏、手工制作和亲子活动，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
在主题活动中，我们注重培养幼儿的动手能力、语言表达能力和社交能力，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。
2. 课程设置我们严格按照教育教学计划，完成了小班课程的各项任务。
在日常教学中，我们注重个别差异，因材施教，引导幼儿积极参与活动，培养幼儿良好的学习习惯。
同时，我们还开展了户外活动、体育活动和艺术类课程，提高了幼儿的体能和审美能力。
三、保育工作1. 健康管理六月气温逐渐升高，我们加强了健康教育，向幼儿普及夏季防暑降温、食品卫生等知识。
同时，我们密切关注幼儿的健康状况，做好晨检、午检工作，及时发现并处理幼儿健康问题。
2. 生活自理能力培养本月我们重点培养幼儿的自理能力，如鼓励幼儿自己穿衣、自己吃饭、自己上厕所等。
通过组织生活技能比赛和家园合作，大多数幼儿的生活自理能力得到了显著提高。
四、安全工作1. 安全教育我们加强了幼儿的安全教育，通过讲故事、观看安全教育视频等形式，向幼儿普及防火、防溺水、防交通事故等知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 安全检查我们定期对幼儿园进行安全检查，确保室内外环境安全无隐患。
同时，我们加强了对幼儿日常活动的监管，确保幼儿在安全的环境中成长。
五、家园合作与沟通1. 家长沟通我们通过家长会、家访、家长微信群等方式，与家长们保持密切联系，及时反馈幼儿的学习和生活情况。
家长们对我们的工作给予了高度评价和支持。
2. 家园共育活动本月我们组织了多次家园共育活动，如亲子游园活动、家庭作业展示等。
这些活动不仅增进了家园之间的沟通和信任，还激发了幼儿的学习兴趣，促进了幼儿的成长。
幼儿园小班的六月份工作总结(10篇)
幼儿园小班的六月份工作总结（集锦10篇）幼儿园小班的六月份工作总结第1篇时间过得真快，六月份已过去，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这个月的工作小结如下：一、教育教学方面教孩子如何做人对我有很大的吸引力，由于做人是育儿的根本。
我把思想教育渗透到教学之中，用儿歌故事的思想内容来感染孩子们，然后再教孩子们学会“我应当怎么做”最后以角色互换的方式，帮忙孩子学会站在别人角度思考问题，体验别人的情感，进而做到遇事多替别人想一想，还有把平常言传的方式改为身教，用行动告知他们应当这么做才正确，一次两次，效果就渐渐的出来了。
还有我们班孩子普遍存在对本身本领估摸不足的情况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用认真察看，适时激励的方法，在供给宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。
给孩子们供给充分的自我呈现机会。
引导他们英勇的站出来。
渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮忙，挂念他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的方法，自主本领有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规定，讲秩序。
虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最紧要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。
二、作业成绩方面本学期我能积极服从领导，搭配完成园内各种活动，认真完成教育工作，在对待特别儿童的身心教育上有本身的想法，并做到了面对全体，将爱撒向每个孩子，我一个人看护着x名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以“一切为了孩子”为原则，适时解决工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。
利用本身的便利条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的评价。
对于家长工作中显现的问题能适时细心的发觉端倪，有教育也是服务的意识，帮忙家长解惑，在老师素养上，我有提高自身专业水平的猛烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。
能认真负责的关注孩子，从内心启程的爱孩子，在孩子面前重视本身的形象，重视老师榜样的气力。
幼儿园小班的六月份工作总结（通用16篇）
幼儿园小班的六月份工作总结幼儿园小班的六月份工作总结（通用16篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此好好准备一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班的六月份工作总结（通用16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班的六月份工作总结篇1回首过去的一学期，是我工作的第十六个年头，这个小班是我带过的第五个小班，这个年级组是我带过的第三个年级组。
时间和经验是成正比的，所以今年的小班带起来得心应手，除个别孩子因多方面愿意适应的有些慢以外，多数家长和孩子顺利度过新生入园期；年级组各班老师年轻有活力、齐心协力，年级组工作也开心快乐，而且小有成绩，现将本学期工作总结如下：一、年级组方面1、新老搭档，经验说话，帮助幼儿度过入园关本学期，年级组的老师有刚刚带完小班的孙珍珍、张娟；学期初教研时，我们听取了两位老师的想法，再加上老教师带过多个小班经验，在没有一天适园时间的情况下，帮助幼儿顺利度过入园关。
2、区域活动设置有统有分区域活动设置之前先要把握准确小班幼儿的发展需求，年级组教研时将区域活动设置的重点放在角色游戏上，另外根据幼儿交往及合作能力弱及小班幼儿多的现状，决定划分小区域。
设立年级组共性区域小医院、娃娃家、育婴房、理发店、甜点屋、大卖场。
各个班级分别准备共性区域所需的材料，小一班：小医院和理发店；小二班：甜点屋和大卖场；小三班：育婴房和娃娃家。
每个班都在分享着集体的智慧。
3、阅读特色活动的开展为切实做好我园的阅读特色，小班年级组根据年龄特点开展多种有实效的阅读活动。
如：以分享阅读为载体，重点培养幼儿的阅读习惯及指读的能力；形式多样的晨读活动等等。
还动员家长加入到亲子阅读的行列中来，在晨间阅读时开展“故事爸爸故事妈妈”活动，家长们都精心准备故事带到幼儿园讲给所有的孩子听，特别是有些爸爸竟然讲得特别好。
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幼儿园小班6月总结工作之后需要总结，总结是为了我们更好的工作，各位，我们看看下面吧！幼儿园小班6月总结1 突然感觉孩子们又长高了几分，才发现一个学期就要结束，以下是我的班级工作总结：一、家园联系1、家访。
开学初，本人组织配班教师到新生家进行家访，以消除新生的陌生感，同时也初步了解到了新生的一些情况，以便以后的教学工作顺利进行。
2、开家长会。
本学期本班召开两次家长会，第一次主要是向家长宣传教改新观念、新动向;第二次家长会召开于主题活动开展的前期，本次的家长会主要是向家长宣传方案教学，并与家长共同商讨“我的家”主题活动网络图，让家长参与园部的教育教学工作。
3、为了更好地宣传教改精神，交流育儿心得，展示幼儿活动情况、促进家园联系，我班还创办了“彩虹桥”班刊，内容包括：好文章推荐、家长信箱、请您配合、我成长所以我快乐、童言童语等，有了它，家园联系更紧密了。
4、此外，我们还注意平时与家长的沟通，，利用幼儿入园和离园时间与家长做个别的交流，以及时发现问题，及时帮助解决。
5、发放幼儿月发展评估手册、便条、电话也是我班教师与家长沟通的有效手段。
二、教育教学活动开展情况1、主题活动开展情况为了实施教改精神，我班根据孩子的兴趣及认知水平在期中探索性地开展了“我的家”主题活动，活动中，我们与家长密切配合，通过问卷、调查表、家长助教、社会实践(做客、参观家具城)等活动让孩子在玩中学，在实践中学，收到了较好的效果，孩子们经过两个月的活动，在自我服务、尊敬长辈、安全意识方面有了明显的进步，对“家”有了初步的概念，性格也开朗了不少，达到了进行此活动的初衷。
最后我们还针对本次活动进行了结题反馈，家长们也感到满意，并希望能多开展类似的活动。
2、丰富多彩的娱乐活动金秋时节，我们组织孩子到金涵畲族宫秋游，一路上，孩子们兴高采烈，感受着秋的气息;圣诞节，我们又迎来了分园第一届“小星星OK比赛”本班孩子踊跃报名，最后林宇轩、李书敏小朋友喜获一等奖，孙柏涵、陈静、谢凯园小朋友获二等奖，黄烨鑫等数名小朋友获优秀奖;新年亲子活动“我为宝宝裁新衣”家长们为孩子精心设计并制作的衣服，赢得观者的阵阵喝彩……这些活动不仅让孩子得到锻炼的机会，感受到快乐，同时又开阔了孩子的视野，增进了孩子与家长的感情。
三、教师工作本班共有三位教师，在工作中，我们实行了保教结合的原则，做到保育员、教师共同参与教学计划的制定及实施，本班教师在开学初就根据本班幼儿的实际水平，共同制定了学期工作计划，并由此延伸出月计划、周计划，在实施过程中，每周召开班务会，及时将孩子的活动情况加以分析，共同商讨下周活动内容及工作重点，并根据幼儿的兴趣及时调整活动内容，以达到快乐教育的目的。
四、工作反馈本班幼儿年龄差距悬殊，这给开展各项教学活动造成了极大的困难，经过一学期的努力，本班孩子基本适应幼儿园生活，愿意与老师同伴交往，喜欢参加各项活动，有同情心，喜欢帮助别人，大部分幼儿能做到基本的生活自理。
但是教师发现幼儿的常规意识较为薄弱，注意力易受外界干扰而转移，争抢玩具现象较为突出，这些将在以后的工作中加强力度加以改正。
幼儿园小班6月总结2 在忙忙碌碌中，我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿园老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。
在工作中，我对每一件事都认真负责，现将这学期的工作总结如下：1.在保教工作上，我力求一定从每件小事做起、耐心细致。
我们班的小朋友，刚进园时，大部分自理能力都很差，吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂一边耐心地讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。
我们班也没有几个小朋友会自己擦屁股，我手把手的一个个教，当然我是看特殊情况或天气情况，有时候也会给予帮忙的。
尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。
对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了一定的提高。
每天对小朋友的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，该多喝水的就多提醒一下，该休息的就让她休息等等。
对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心，我们班乐怡还对奶奶说：“我生病时，老师跟我讲了好多悄悄话，还亲我呢！”她奶奶后来笑着告诉我，我也笑了。
孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉得甜的呀！2.教学工作方面：根据各阶段的目标及幼儿的兴趣、季节的特征，我们开展了丰富的主题活动，使其与领域活动相互渗透互相补充课程内容，促进幼儿发展。
三月份：开展了《亲亲一家人》主题活动，主题是以幼儿的家庭成员的关系，家庭环境和家庭活动等几方面伟线索来展开，通过多种形式的活动，让幼儿了解父母及家人对他的照顾和关心，感受家庭的温暖和快乐，使幼儿懂得爱家人，关心家人做懂事的孩子。
四月份：开展了《小小蛋儿把门开》主题活动，本主题意在由小鸡切入，引导幼儿观察，发现小鸡最明显的特征。
使幼儿逐步学会关注周围生活，乐意亲近大自然，会欣赏自然界里美好的事物，感受世界给人们带来的喜悦。
五月份：主要开展了“庆六一”的文艺演出，丰富幼儿的生活。
开展过“六一”主题活动六月份：开展《好伙伴》主题活动。
鼓励幼儿积极与同伴有好交往，,互助互爱。
并分享彼此的快乐。
七月份，复习、做好放假工作，把幼儿的评语写好。
3.家长工作方面：家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。
本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。
家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。
以往一对一的面谈交流，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通。
在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也是我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系，我们利用家园联系栏与家长保持联系，还利用接送孩子时与家长交谈，了解在园在家的孩子的生活习惯。
主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心地回答他们的疑惑。
让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园班级老师工作目标及工作方法。
通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。
让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。
以上就是对我班本学期各项工作的总结。
幼儿园小班6月总结3 在孩子们的欢声笑语中，一个学期又将过去了，回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。
现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。
一、用爱心、耐心、细心关爱每一位孩子，营造安全的心理氛围。
我们班的孩子年龄偏小，刚离开家庭来到幼儿园这个既陌生又新鲜的地方，难免会产生分离焦虑。
我班的五位老师和保育员阿姨始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到来自老师、阿姨的关爱，稳定孩子们的情绪使他们很快的就喜欢上了幼儿园。
如，我们班蓉蓉小朋友刚开学的时候面对陌生的环境，显得比较胆小、内向遇到困难也不愿找老师、阿姨帮忙，有一次还把小便尿在了裤子里，老师和阿姨非但没有责怪孩子还一边跟她换上干净的裤子一边安慰孩子“没关系的，要小便的时候尽管和老师、阿姨说，遇到困难或需要帮助的时候我们都会来帮助你的!”，并且我们及时和孩子的家长沟通，了解孩子的个性特点，请家长共同教育孩子逐渐形成自信、大胆的性格，经过一个学期的关爱和鼓励现在的蓉蓉像变了一个人一样，脸上洋溢着自信、快乐的笑容，集体活动的时候总能积极举手发言、大胆表达自己的想法，游戏时和小伙伴协调配合快乐地玩耍，家长也反应孩子现在每天都会谈论幼儿园里的事情，每天早上都吵着要来上幼儿园，幼儿园成了孩子的乐园!这样的例子在我们班还有很多!老师、阿姨的关爱为幼儿营造了安全、温馨的心理氛围，这是幼儿安全健康成长的重要保证!二、细心照料孩子的生活，帮助和鼓励相结合，培养孩子的生活自理能力。
吃饭、睡觉，盥洗是班上的老师和阿姨要帮助小班幼儿顺利解决的首要问题，刚开学的时候班级里的小语馨、小宇、扬扬、一健、小淑慧都不肯自己吃饭，但很快在老师阿姨的帮助鼓励下在同伴的影响下这些小家伙都乐意拿起勺子自己吃饭了!特别是扬扬小朋友进步特别大，从一开始把饭菜、碗勺丢到地上到现在和其他小朋友一起自己吃饭，看到孩子们的进步是老师、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”、对部分孩子来说甚至是件“难事”，有的孩子在家里习惯了由大人包办甚至都不会自己脱、拉裤子，我们采取帮助和鼓励相结合的方法，现在我们的孩子们都乐意自己动手脱、拉裤子，天气冷了，衣服、裤子穿多了，自己脱、拉遇到困难的时候也能大方的主动找老师、阿姨帮助，并能有礼貌的说一声“老师，请帮助!”，刚入园的时候，午睡同样也是摆在小朋友、老师阿姨面前的难题，开始的几天班上的雨珊小朋友午睡的时候很不踏实，睡前就开始想妈妈了，通过安抚和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏实，会突然惊醒哭闹，显得十分缺乏安全感，我们及时和家长沟通了解孩子的个性特点行为习惯，根据她的特殊表现对孩子倾注更多的关爱，很快小雨珊睡觉踏实了，看着孩子们安然入睡的样子，我们倍感欣慰。
三、用心组织生动有趣的活动，促进幼儿的全面发展。
1.健康在生活活动环节培养幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。
帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。
帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能包括洗手、漱口、擦嘴巴、使用小手帕等，逐步提高幼儿生活自理能力。
在饮食与营养方面，结合每天的点心、午餐，引导幼儿认识常见食物名称、种类及其特点，知道不同食物有不同的营养。
帮助幼儿了解膳食均衡的简单知识及其意义，培养幼儿不偏食的良好习惯。
在人体认识与自我保护方面结合主题活动“快乐的六个宝”帮助幼儿认识身体的主要器官，并了解其主要功能。
结合预防接种，帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。
结合主题活动“安全伴我行”帮助幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、常用药物的使用常识和注意事项。
结合主题活动“轱辘轱辘”帮助幼儿认识遵守交通规则的意义。
结合消防演习活动帮助幼儿获得应付意外事故(尤其是火灾、雷击、地震、台风等)的常识，懂得要及时避开危险场所。
运动能力方面，我们通过晨间体育活动，引导幼儿乐意参加尝试着玩各种小型运动器材并能玩出花样，在教师、保育员的提醒、帮助下，注意随时增减衣服，知道用毛巾擦汗。
冬季，引导幼儿乐意参与室内热身活动，坚持在户外进行短时间运动。
2.社会刚开学的时候幼儿不会分享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，老师通过故事引导幼儿学会分享和与好朋友一起玩。