专题一技术与设计基础
技术与设计知识点归纳
技术与设计知识点归纳技术和设计在现代社会中扮演着重要的角色。
无论是在产品开发、建筑设计、媒体制作还是其他领域，技术和设计知识都是必不可少的。
本文将对技术和设计的一些关键知识点进行归纳和总结，希望能帮助读者更好地理解和应用这些知识。
1. 创意设计- 概念设计：根据客户需求或项目要求，形成初步的设计概念和想法。
- 手绘草图：用简单的线条和图形将设计概念表达出来，并进行初步的构思和修改。
- 数字设计工具：使用计算机辅助设计软件，如Adobe Photoshop、Illustrator等，进行创意设计和编辑。
2. 色彩理论- 基本颜色：红、黄、蓝是色轮上的三个基本颜色，它们可以用来混合出其他颜色。
- 对比与协调：色彩对比可以增强设计的动感和吸引力，而色彩协调则使设计看起来和谐统一。
- 色彩情绪：不同的颜色会引发不同的情绪和感受，例如红色代表激情、蓝色代表冷静等。
3. 用户界面设计- 可用性原则：界面设计应该注重用户体验，符合用户的直觉和习惯。
- 页面布局：合理的页面布局可以使用户更好地理解和使用界面功能。
- 导航设计：清晰的导航结构能够帮助用户快速找到所需信息或功能。
4. 响应式设计- 移动优先：在设计过程中，优先考虑移动设备的使用体验，然后再逐渐适配到大屏幕设备。
- 媒体查询：使用CSS媒体查询技术，根据不同设备的屏幕尺寸和显示能力来适配不同的样式。
- 弹性布局：使用弹性盒子布局（Flexbox）或网格布局（CSS Grid）实现页面的自适应和响应。
5. 网页开发- HTML：超文本标记语言，用于构建网页的结构和内容。
- CSS：层叠样式表，用于控制网页的样式和布局。
- JavaScript：一种脚本语言，用于实现网页的动态交互和功能。
6. 交互设计- 用户思维：根据用户的行为模式和需求，设计出更符合用户习惯和期望的交互方式。
- 反馈机制：通过视觉、听觉或触觉等方式给予用户及时的反馈，增强用户对操作的理解和控制感。
技术与设计1-复习要点说明
总复习知识要点
第一章 技术及其性质 1
第一节 技术的性质及其巨大作用 （P2页）
1、技术源于什么： 技术源于人们改变自身的生存条件、改造自然的愿望。
什么是技术：技术是人类改造自然的工具与方法。 广义：指工具、人类发明的产品和人工制品；（P3-4页） 表示创造这种产品所需的知识体系； 表示技术知识的产生过程及技术产品的开发过程、协 议和程序； 表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结 构在内的整个系统。
第三章 怎样进行设计
第三节 信息的收集与处理（P91页）
１、信息收集的原则： ①准确性原则 ②全面性原则 ③时效性原则
２、信息收集有以下一些方式 ：实地调查（实时）、访问有 关人员（历史性问题）、借助媒体（广播、电视、报刊、杂 志）、借助因特网、查阅图书资料、进行专家咨询、调查市 场现状。 3、信息整理的常见方式： （P92页）
第三章 怎样进行设计
第一节 发现与明确值得解决的问题（P82）
“发现与明确问题”是技术设计的首要阶段，而发现 问题又是明确问题的前提。对理解设计的一般过程，建 立发现问题、认识问题的意识，形成对问题的敏感性， 以及揭示与明确问题具有重要的作用。
人类的需求和愿望是一切技术问题的来源。技术问题 的三个来源：
第一章 技术及其性质 1
2、技术的发展历史（P4页） 1)、技术的发展历程：
石器时代、 青铜器时代、 铁器时代 、蒸汽机时代 、 电气时代 、信息时代 2)、新科技革命，包括五大应用领域： （P5-7页）
（1）信息技术（2）生物工程技术（3）新材料技术 （4）海洋技术（5）空间技术 3、技术的性质：实践性 、综合性、 创新性、 相关性、 价值性 、保密性（P7-9页） 4、技术的影响：技术无处不在，充分渗透并影响到社会 生活的各个方面。它的影响有两面性（P9-14页） （1）农药技术的影响；（2）火药技术的影响；（3）克 隆技术的影响；（4）核技术的影响。
技术与设计1知识点
技术与设计1知识点技术与设计是一门综合性学科，旨在培养学生的创新能力和实践能力，使其能够在科技和艺术领域中运用所学知识解决问题。
在技术与设计1课程中，涉及了许多重要的知识点，下面将逐一介绍。
1. 创意设计创意设计是技术与设计1课程中的重要内容之一。
在这个知识点中，学生将学习如何通过发散思维和灵感激活等方法来产生创新的设计理念。
这包括了从观察、研究、头脑风暴到概念设计的整个过程。
学生需要学会挖掘问题背后的需求，并找到富有创造力的解决方案。
2. 产品设计产品设计是技术与设计1课程中的一个重要模块。
在这个知识点中，学生将学习如何通过创造性的思维和设计流程来开发新产品。
他们将了解到产品设计的基本原则、人机工程学和可持续设计的概念。
学生需要学会将市场需求转化为产品设计方案，并运用CAD等工具进行设计和建模。
3. 数字制造数字制造是现代技术与设计中的重要领域。
学生将学习如何使用计算机辅助设计（CAD）软件进行产品设计和建模，并结合数控加工（CNC）技术进行制造。
他们将了解到各种数字制造技术的原理和应用，包括3D打印、激光切割和数控车床等。
通过数字制造的学习，学生将能够将虚拟设计转化为现实产品。
4. 电子科技电子科技是技术与设计1课程中的重要组成部分。
学生将学习基本的电子电路原理，如电阻、电容和电感等。
他们将了解到电路的连接方式、分析电路的方法和常见的电子元件。
学生需要学会使用基本的电子元器件进行电路设计，并进行模拟和实验验证。
5. 可持续发展可持续发展是技术与设计1课程中的关键概念之一。
学生将学习如何通过设计和创新来解决环境和社会问题。
他们将了解到可持续设计的原则和方法，包括减少能源消耗、延长产品寿命和开发可再生能源等。
通过学习可持续发展原则，学生将培养环境意识和责任感。
总结：技术与设计1课程涵盖了广泛的知识点，包括创意设计、产品设计、数字制造、电子科技和可持续发展等。
通过学习这些知识点，学生将培养解决问题的能力、创新思维和实践能力。
技术与设计1全册知识点
技术与设计1全册知识点导读通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中国应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术，是一门立足实践注重创作、高度综合、科学与人文融合的课程。
第一章走进技术世界一、技术的概念：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
二、技术的价值表现在技术与人、与社会、与自然三个方面：1、技术与人：技术具有保护人（提供防侵害的手段）、解放人（解放、延长了自身器官的功能或提高其效率）和发展人（自身能力的发展、自身价值的实现）的作用。
2、技术与社会：技术促进社会生产的发展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。
3、技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。
思考：1、区分“保护人”和“解放人”。
如：B超的应用体现技术（解放人）的价值。
2、理解技术“发展人”的含义：如爱迪生在完成大量发明项目过程中，自身造诣日渐深厚，并且博得世人的尊重。
三、技术的性质技术有目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
其中：1、创新是技术发展的核心所在，是技术对人类富有挑战意义的内在原因。
创新表现为技术革新（是通向技术发展之路的重要机制）和技术发明（对技术发展具有推动作用）。
2、由“技术的综合性”引出“技术与科学的关系”（二者的区别：科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。
技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造；科学侧重认识自然，力求有所发现，而技术侧重利用和改造自然，力求有所发明；科学回答“为什么”，技术回答“怎么办”；过程：科学用实验证明理论规律；技术用试验验证可行、合理性。
二者联系：科学是技术发展的基础，技术发展促进科学的应用）。
3、专利权申请：符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请，其程序为：提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、发明专利申请公布阶段、发明专利申请实质审查阶段、授权阶段。
技术专利有独占性、时效性和地域性。
技术与设计知识点梳理
技术与设计知识点梳理在当今信息技术高速发展的时代，技术与设计作为社会进步的推动力，成为各行业竞争的关键因素。
无论是软件开发、工业设计还是数字营销，都需要深入了解相关的技术与设计知识点。
本文将从各个领域的角度，梳理并阐述相关的技术与设计知识点。
一、软件开发领域1.编程语言与框架在软件开发中，编程语言和框架是最基础的技术要素。
常见的编程语言包括C、Java、Python等，而框架则提供了一套开发工具和规范，如Spring、Django等。
2.数据库数据库是软件应用中重要的数据存储和管理工具。
关系型数据库如MySQL、Oracle，非关系型数据库如MongoDB、Redis，都是开发者需要了解和掌握的技术。
3.前端技术前端技术主要负责用户界面的开发和用户体验的提升。
HTML、CSS、JavaScript是前端开发的核心，JavaScript框架如React、Vue等能够提高开发效率和用户体验。
4.网络与安全网络技术和安全防护是软件开发不可缺少的环节。
了解网络协议、HTTP、HTTPS以及常见的安全攻防手段，能够提高系统的稳定性和安全性。
二、工业设计领域1.人体工学设计人体工学设计注重产品与用户的人机交互，通过研究人体的姿势、手型、肌肉力量等，设计出符合人体工学原理的产品，提升使用时的舒适性和便捷性。
2.材料与制造工艺工业设计师需要了解材料的性能和制造工艺的特点，选择适合的材料和工艺，以确保产品的质量和可制造性。
3.可持续设计随着环境问题的日益严重，可持续设计成为了工业设计的重要考虑因素。
通过减少能源消耗、降低废物排放等手段，实现产品的环保和可持续发展。
4.用户研究用户研究是工业设计中不可或缺的环节，通过调查、访谈、观察等方式，了解用户需求和使用习惯，为产品设计提供依据。
三、数字营销领域1.搜索引擎优化(SEO)SEO是通过优化网站结构和内容，提升网站在搜索引擎中的排名，从而吸引更多的有价值的访客。
关键词研究、网站结构优化、内容优化等是SEO的核心技术。
通用技术：设计的基础——设计的基础方法和基础知识
6
最优化设计法
（1）问题的解决方案可以是多种的，而且从不同的 问题的解决方案可以是多种的， 角度看问题会有不同的评价。设计者必须综合各种因 角度看问题会有不同的评价。 权衡利弊，从综合角度选取最优秀的方案。 素，权衡利弊，从综合角度选取最优秀的方案。 （2）方案选定之后，可以建立其数学模型，在满足 方案选定之后，可以建立其数学模型， 各种约束条件的前提下，合理地设计其变量值， 各种约束条件的前提下，合理地设计其变量值，从而 求得最优化的数据和结论，并据此进行设计。 求得最优化的数据和结论，并据此进行设计。 （3）设计应该是一个反复进行的过程。设计实施之 设计应该是一个反复进行的过程。 通过检验、试用、评价之后发现新的问题， 后，通过检验、试用、评价之后发现新的问题，再反 过来修改设计，最后得到较满意的设计， 过来修改设计，最后得到较满意的设计，才可以正式 应用或投产。 应用或投产。
参考答案： 参考答案：
• 违反了时效性原则。因为没有在规定的6个 违反了时效性原则。因为没有在规定的6 月期限交货，而是8个月。 月期限交货，而是8个月。 • 违反了时效性原则的内容，“要避免使产 违反了时效性原则的内容， 品制造出来后成为过时的东西” 因为8 品制造出来后成为过时的东西”。因为8个 月后另一家研究所同时研究出性能相同的 主板，而且价格还便宜。 主板，而且价格还便宜。 • 违反了经济性原则
3
需要性和实用性原则
要把解决存在的问题， 要把解决存在的问题，满足用户的需要作为设计的 一个原则，不要设计拥护不欢迎甚至反对的产品。 一个原则，不要设计拥护不欢迎甚至反对的产品。
4 经济性原则 在设计中，要考虑用户用户的经济条件、 在设计中，要考虑用户用户的经济条件、市场 的竞争力，力求用最少的成本， 的竞争力，力求用最少的成本，设计出满足用 户要、要求的产品。 户要、要求的产品。
技术与设计1考试复习提纲知识分享
技术与设计1复习提纲第一章：1、技术是有目的性的，技术的产生源于什么?技术是有目的性的，技术的产生源于人类的需求和愿望。
2、现代技术诞生日是哪一天，是以什么为标志的?《不列颠百科全书》把1879年10月21日定为现代技术的诞生日，这—天，爱迪生在创立的研究室里成功的进行了电照明实验。
3、技术的内涵是什么?技术的内涵：技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。
4、技术具有双重属性，分别指什么?从本质上看，技术是对客观自然规律的应用，任何技术都必须符合自然规律，这就是技术的自然属性，同时，技术作为人类活动的重要组成部分，必然要受到社会条件的制约，这就是技术的社会属性。
所以，技术具有双重属性。
5、技术发展的灵魂是什么?技术创新表现为两种形式，分别是什么?技术创新是技术发展的灵魂。
技术创新表现为两种形式，一种是技术发明，一种是技术革新。
6、技术发明与技术革新的特点分别是什么？技术发明是创造自然界从来没有的事物，技术革新是对原有技术加以改造和提高，两者都是用新的技术取代陈旧、落后的技术，都是推动人类社会进步的动力。
7、科学与技术的联系与区别是什么?技术与科学有着紧密的联系：技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等，是生产的组成部分，因而它是直接生产力，具有实践性。
科学则是自然界存在的客观规律，他与生产不发生直接关系。
只有利用技术这个中介，将科学理论知识转化为技术原理、技术设计、技术措施，变为劳动者的知识、能力，物化为工具，机器、技术装备等，科学才能转化为生产力。
所以，科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术发展又为科学研究提供了必要的技术手段。
技术与科学的区别：a科学与技术的含义不同。
科学是反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系；技术是人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验、知识技巧和物化成果。
第二章技术设计的基础知识点复习清单-高中通用技术粤科版必修技术与设计1
第二章技术设计的基础一、设计的创造性思维和工程思维1、创造性思维：[1]、发散思维：具有流畅性、变通性、独特性等特性；它以思考的问题为中心，从多角度、多个层次来探讨解决问题的方法，扩展思路，然后从多个方法中选择最好的。
是重要的创新思维方式。
[2]逆向思维：采用和正向思维相反的方法来思考问题和解决问题的方法。
逆向思维是摆脱常规思维羁绊的一种创新性思维方式。
[3]、联想思维：是指人的表象记忆系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。
[4]工程思维：是一种解决问题的方法和思维方式，它强调系统性、创新性、实践性和可持续性。
工程思维的核心是将复杂的问题分解成更小的部分，然后通过分析、设计、实验和评估等步骤来解决问题。
二、技术设计的原则：科学性、创新性、安全性、实用性、经济性、、可靠性和耐用性、标准化、最优化、工程心理学和生理学、可持续发展原则、时效性、法律、道德规范。
（当设计原则出现矛盾冲突时必须先保证法律、道德规范、可持续发展、科学性、安全性原则的基础上综合系统的分析处理，取得最优方案）。
三、技术设计的一般过程和方法1、技术设计的一般过程2、技术设计的方法：（1）设计草图的绘制；（2）设计方案的构思：黑箱法、列举法、移植借鉴法、筛选法3、设计的分析（1）设计的需求分析（2）设计的功能分析4、人机关系：指人与“机器设备”及所使用的“一切物品”之间的关系，包括使用时与所在的环境之间的关系。
（高效、方便、舒适、健康、安全）四、设计和交流中的技术语言1、设计交流的技术语言及作用[1]、设计的技术语言：口头语言、文本语言、技术符号、技术图纸、图样、图表、模型、网页和计算机演示。
2、三视图[1]、正投影及其特性（1）投影：指物体在光线的照射下在地面或墙面上出现影子叫物体的投影。
②投影法：是指用物体投影的方法和原理来表示物体的形状和大小叫投影法。
③正投影：投影光线与投影面垂直的投影叫正投影。
投影光线必须是互相平行的投影线。
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课题：技术与设计的关系
授课人：刘找兰
【教学目标】
1、正确理解设计的内涵
2、正确理解技术与设计的相互关系
3、培养学生分析问题解决问题的能力
【教学重难点】
1、正确理解设计的内涵
2、正确理解技术与设计的相互关系
【课时安排】1课时
【教学过程】
考点1 设计的内涵
[知识梳理]
设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等，围绕技术的目的而展开；艺术设计侧重于欣赏、审美，更强调感觉的需要。
[精题解析]以下设计侧重于艺术设计的是( )
【解析】本题考查的是设计的内涵。
技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等，围绕技术的目的而展开；艺术设计侧重于欣赏、审美，更强调感觉的需要。
雕像的设计侧重于欣赏、审美，更强调感觉的需要。
考点2 技术与设计的关系
[知识梳理]
技术与设计的关系：
(1)设计是技术发展的重要驱动力
①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
②设计促进技术的革新。
(2)技术发展对设计产生重要影响
①技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
②技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间，使设计的主题更加丰富，设计的表达方式更加多样，设计的效率更高。
③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展
[精题解析]1、(2008·10浙江省高考)网络技术的发展催生了多媒体工具的出现，而手机电视(如图所示)等多媒体工具的出现，对信号传输提出了更高的要求，促进了网络技术的进一步发展。
该案例说明( )
A．设计创新与技术发展有紧密联系
B．设计创新与技术发展无关
C．设计创新阻碍了技术发展
D．技术发展阻碍了设计创新
【解析】本题考查的是技术与设计的关系。
技术与设计的关系：(1)设计是技术发展的重要驱动力；(2)技术发展对设计产生重要影响。
网络技术的发展催生了多媒体的出现，对信号传输要求更高，反过来又促进网络技术的发展。
2、(2010·浙江省会考)聚丙烯材料被研制出来后，设计师充分利用了该材料
较好的可塑性，设计出如图所示造型独特的椅子。
该案例说明( ) A．该设计使聚丙烯具有可塑性
B．新材料为设计提供了更广阔的发展空间
C．该设计促进了聚丙烯技术的革新
D．新的造型设计一定要采用新材料
【解析】本题考查的是技术发展对设计产生重要的影响。
技术
发展为设计提供了更为广阔的发展空间。
3、(2013·浙江省会考)3D打印技术是以粉末状金属或塑料等为材料，通过逐层打印等方式来制造物品的技术。
应用该技术的3D打印机能快速地将计算机中的设计转化为模型，可以大大缩短设计周期下列相关说法不合理的是( ) A．3D打印机使得设计不受任何制约
B．3D打印机使得设计手段更加丰富
C．3D打印技术有利于提高设计效率
D．3D打印技术需要信息技术的支持
【解析】本题考查技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
【巩固提高】1．随着计算机技术的发展，用计算机绘制效果图逐步普及，效果图的运用方便了设计师和用户之间的交流，也丰富了设计师的设计手段。
这一现象说明( )
A．设计是技术发展的重要驱动力 B．技术发展制约着设计的发展
C．设计有着丰富的内涵 D．技术进步促进人们设计手段的发展2．如图所示是艾诺V2000SE，能长时间播放视频。
这一产品的设计要求电池的容量要大，体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。
此案例说明( )
A．技术的发展不需要设计 B．设计与技术的发展无关
C．设计促进技术的发展 D．技术的发展是设计的平台
【强化训练】
1．中国人的飞天梦自古就有，明朝有一个名叫万户，曾尝试用爆竹将自己送上高空，但由于当时技术条件的限制，多次尝试和努力都没有成功。
现在同样采用类似爆竹原理的火箭却把我们中国人送上了太空，实现了中国人的飞天梦。
这个案例主要说明了()
A．设计是技术发展的重要驱动力
B．技术发展对设计产生重要影响
C．设计具有丰富的内涵
D．设计制约技术的发展
2．随着防伪技术的发展，人民币的设计也不断变革。
与第四套人民币相比，第五套人民币新增了光变油墨印刷图案、隐形面额数字、横竖双号码、双色横号码、阴阳互补对印图案、胶印缩微文字、红蓝彩色纤维、白水印等多项防伪技术。
以上案例说明()
A．造币技术的发展离不开设计
B．技术更新对设计产生重要影响
C．造币技术水平与防伪技术水平无关
D．纸币的设计不需要考虑技术的发展
3．英国科学家最近成功地发明了一种名为“D30”的凝胶状物质，并计划用这种物质来提升士兵头盔的防弹性能。
正常情况下这种凝胶又轻又软，但在遇到来袭的子弹时会急剧变硬，能将弹片的冲击力减弱至少一半。
这一案例体现了()
A．技术的发展为设计创新提供了条件
B．技术的发展和设计无关
C．技术就是设计
D．设计是技术发展的重要驱动力
4．从爱迪生发明白炽灯开始，照明技术的发展日新月异，为我们的生活带来了光明，带来了方便，发展到现在设计的灯具品种造型繁多、玲琅满目。
根据这个案例，以下说法正确的是()
A．技术的发展与设计没有关系
B．设计是技术的平台和基础
C．技术与设计是相互促进相互制约的关系
D．有了好的设计就必然产生好的技术
草图仿绘
挂钩：
强化训练：1～4BBAC。