科学趣味故事
适合三年级小学生朗读的科普故事
适合三年级小学生朗读的科普故事
1. 《恐龙的故事》
这个故事讲述了恐龙的起源、特征和生活性。
小学生们可以通过这个故事了解到恐龙的种类有哪些，它们是如何生活的，以及为什么恐龙会灭绝。
2. 《太阳系漫游记》
这个故事带领小学生们进入太阳系的奇妙世界。
他们可以了解到太阳系由哪些行星组成，每个行星的特点和位置，以及什么是太空探索和宇航员。
3. 《奇妙的植物世界》
这个故事介绍了一些奇妙的植物，如食虫植物、巨大的叶子和奇形怪状的花朵。
小学生们可以通过这个故事了解到植物的生长过程、如何吸收养分以及植物与生态环境的关系。
4. 《海洋探险家》
这个故事讲述了海洋的奥秘，介绍了海洋生物的种类和特点，以及海洋的重要性和保护。
小学生们可以通过这个故事了解到珊瑚礁、海洋生态系统和深海生物等知识。
这些科普故事既富有趣味性又具有教育性，适合三年级小学生朗读。
希望这些故事能够激发小学生们对科学知识的兴趣，增加他们的科学素养。
小学科学故事
小学科学故事从前，有一位叫做小明的小男孩，他非常喜欢科学。
他总是对身边的一切事物充满好奇，喜欢提出各种问题，希望能够找到答案。
有一天，小明的科学老师给他们讲了一些关于物质的故事，小明听得津津有味。
故事一，水的神奇。
老师告诉小明，水是一种非常神奇的物质。
它可以存在于三种不同的状态，液体、固体和气体。
当水的温度低于0摄氏度时，它会变成固体，也就是我们常说的冰。
当水受热后，温度达到100摄氏度时，它会变成气体，也就是我们看到的水蒸气。
小明听了之后很惊讶，他觉得水真的很神奇。
故事二，植物的生长。
老师又告诉小明，植物也是非常神奇的生命体。
植物通过光合作用可以制造自己生长所需的营养物质，同时释放氧气。
这样，植物就可以在没有人类干预的情况下，自己生长、自己繁衍。
小明觉得这真是太不可思议了。
故事三，地球的运动。
最后，老师给小明讲了关于地球的运动。
地球不停地自转和公转，自转是指地球围绕自己的轴线旋转，公转是指地球围绕太阳运动。
这些运动产生了白天和黑夜的变化，也形成了四季的交替。
小明听了之后，对地球的运动产生了浓厚的兴趣。
小明听完了这些科学故事之后，对科学产生了更浓厚的兴趣。
他决定要更加努力学习科学知识，探索更多的科学奥秘。
他相信，只要努力学习，就一定能够发现更多神奇的科学故事。
小学科学故事就是这样，通过简单易懂的故事，可以让孩子们对科学产生浓厚的兴趣，激发他们的探索欲望。
希望每个孩子都能像小明一样，对科学充满好奇，勇敢地去探索未知的世界。
让我们一起为孩子们打开科学的大门，让他们在探索中茁壮成长。
小学四年级科学趣味故事(6篇)
小学四年级科学趣味故事(6篇)故事1：小猪佩奇与魔法放大镜一天，小猪佩奇在花园里玩耍，突然发现了一只奇怪的昆虫。
她好奇地拿起放大镜仔细观察，结果昆虫竟然变大了！佩奇非常兴奋，于是她开始用放大镜观察其他的事物。
她发现，当她用放大镜观察花朵时，花朵变得更加鲜艳；当她观察小河时，小河的水变得更加清澈。
这个故事让我们了解到，放大镜是一种可以让我们更仔细观察事物的工具。
通过观察，我们可以发现事物的美好和奇妙。
故事2：恐龙岛大冒险小明和小红是一对好朋友，他们非常喜欢恐龙。
有一天，他们在森林里发现了一个神秘的岛屿，岛上充满了各种恐龙。
他们用带来的恐龙玩具和放大镜，开始了一场恐龙岛大冒险。
他们发现，岛上的恐龙各有特色，有的高大威猛，有的小巧可爱。
通过观察，他们还发现恐龙的皮肤颜色和纹理各不相同。
这次冒险让他们对恐龙有了更深入的了解。
这个故事让我们认识到，观察和探索是了解世界的重要途径。
通过观察，我们可以发现世界的多样性和美妙。
故事3：勤劳的小蚂蚁在一个阳光明媚的下午，小蚂蚁宝宝跟着妈妈去寻找食物。
在路上，小蚂蚁遇到了许多困难，但她没有放弃。
她观察周围的环境，发现了一片丰富的草地，上面有很多美味的果实。
小蚂蚁妈妈教她如何将果实搬回家。
小蚂蚁宝宝学会了使用杠杆原理，成功地搬回了食物。
小蚂蚁宝宝非常高兴，她明白了勤劳和智慧的重要性。
这个故事告诉我们，观察和思考可以帮助我们解决问题，勤劳和智慧是我们克服困难的关键。
故事4：天空之城小明和小华在郊外游玩时，意外地发现了一座天空之城。
这座城市的建筑非常奇特，仿佛浮在空中。
他们好奇地观察这座神秘的城市，发现城市的居民是一群可爱的飞行生物。
他们还发现，这座城市的能源来自于一种特殊的植物，这种植物可以吸收二氧化碳，释放出氧气。
小明和小华非常惊叹，他们明白了保护环境的重要性。
这个故事让我们认识到，观察和了解可以帮助我们发现世界的奥秘，同时也要关注环境保护。
故事5：植物的生长小明在家里种了一颗小小的种子，他每天都仔细观察种子的生长过程。
关于科学家的趣味小故事
关于科学家的趣味小故事富兰克林7岁时，有一次过节，大人们给了他许多钱。
富兰克林打算用这笔“巨款”去商店买一些玩具。
半路上，他看到一个男孩很神气地吹哨子，他当时完全被这个哨子迷住了，就用自己所有的钱换了那个男孩的哨子。
回到家里，富兰克林十分得意地吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。
他的家人知道他这笔交易后告诉他，为了这个哨子，他付出了比它原价高4倍的钱，并让他明白，这些多付的钱，是可以买到更多更好的东西的。
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
”爱迪生常对助手说。
“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。
”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。
”助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”爱迪生未成名前是个穷工人。
有趣的科学小故事
有趣的科学小故事曾经有一位名叫牛顿的科学家，他在树下看到了一颗苹果掉落，从而发现了地心引力的存在。
这个故事告诉我们，科学并不是一件枯燥无味的事情，而是充满了趣味和惊喜的。
下面，我将为大家分享一些有趣的科学小故事，让我们一起来领略科学的魅力。
故事一，奇妙的光的折射。
在一个阳光明媚的日子，小明拿着一个玻璃杯在家中玩耍。
他突然发现，当他把玻璃杯放在桌子上时，桌子上的一张纸变得扭曲了。
他很好奇，于是拿起一根铅笔，发现铅笔在水中看上去弯曲了。
原来，这是因为光在不同介质中传播时会发生折射，导致我们看到的物体位置产生了偏差。
故事二，神奇的静电。
小玲在家里穿着毛衣，她发现当她脱下毛衣时，毛衣和她的头发之间会发出“啪啪”的声音。
她还发现，当她用塑料梳子梳头发时，头发会“飞”起来。
这是因为毛衣和头发摩擦产生了静电，导致头发被吸引或者排斥。
故事三，奇妙的声音传播。
小华在教室里听到了同学在门口说话的声音，但是她发现同学的嘴并没有张开。
她很好奇，于是找来了一个空纸筒，对着墙壁说话，发现声音居然传播了过去。
原来，这是因为声音是通过空气中的震动传播的，而纸筒可以将声音的振动传到远处。
以上这些小故事，让我们看到了科学的奇妙之处。
在日常生活中，我们可以通过观察和实验，发现许多有趣的科学现象。
希望大家能够保持好奇心，多多探索科学的奥秘，让生活充满乐趣和惊喜。
通过这些有趣的科学小故事，我们不仅可以增加对科学的兴趣，还能够加深对科学知识的理解。
希望大家能够在日常生活中多留意身边的科学现象，发现生活中的小美好，让科学成为我们生活中不可或缺的一部分。
愿大家都能够成为热爱科学的人，享受科学带来的乐趣和惊喜。
四年级科学发现趣味故事(八篇)
四年级科学发现趣味故事(八篇)第一篇：天空为什么是蓝色的？故事梗概：小明和小华在户外玩耍时，突然小华问了一个问题：“为什么天空是蓝色的呢？”小明想了想，决定回家请教爸爸。
爸爸的解答：天空之所以呈现蓝色，是因为大气中的气体分子和微小的颗粒物会散射太阳光中的蓝色光线。
太阳光是由多种颜色的光线组成的，这些光线在穿过大气层时会发生散射现象。
由于蓝色光的波长较短，更容易被散射。
因此，当我们从地面上看天空时，看到的是散射后的蓝色光。
第二篇：为什么树叶会变色？故事梗概：秋天的时候，小红看到树叶变得五彩斑斓，非常漂亮。
她想知道为什么树叶会变色。
妈妈的解答：树叶中的叶绿素会在秋天减少，这时其他色素，如类胡萝卜素和黄酮类化合物，就会显示出来。
这些色素原本就存在于树叶中，但平时被叶绿素掩盖了。
随着季节的变化，气温下降和日照时间减少，树叶中的这些色素就会发生变化，使树叶呈现出丰富多彩的秋色。
第三篇：为什么磁铁会吸引铁？故事梗概：小强在科学课上了磁铁，他很好奇磁铁为什么能吸引铁。
老师的解答：磁铁具有磁性，其内部存在微小的磁性颗粒。
这些颗粒在磁铁形成过程中排列成特定的方向，使磁铁具有两个极：北极和南极。
当磁铁靠近铁、镍、钴等磁性物质时，这些物质的微小磁性颗粒会受到磁铁磁场的影响，改变其方向，从而使磁铁和这些物质相互吸引。
第四篇：为什么水会结冰？故事梗概：小华在冬天看到水变成了冰，她想知道这是为什么。
科学书的解答：水结冰是因为温度下降到了冰点（0°C或32°F），这时水分子会减缓运动速度，逐渐形成有序的结构，即冰晶体。
当冰晶体不断增多时，它们会占据越来越多的空间，使水的体积膨胀，从而形成冰。
第五篇：为什么植物需要阳光？故事梗概：小明在观察家里的植物时，发现它们都喜欢靠近窗户生长。
他很好奇这是为什么。
奶奶的解答：植物需要阳光进行光合作用。
光合作用是植物通过叶绿素吸收阳光能量，将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。
科学趣味故事小学三年级学生版(四篇)
科学趣味故事:小学三年级学生版（四篇）故事一：飞翔的风筝（约200字）在一个阳光明媚的周末，小明带着他的新风筝去公园放飞。
风筝是他自己亲手做的，用轻巧的纸和结实的竹子制成。
小明拉着风筝线，风筝迎着微风飞上了天空。
他发现，风筝在空中能够保持平衡，并且随着风的吹动而改变方向。
小明好奇地想知道为什么风筝能够飞翔。
小明向他的科学老师请教这个问题。
老师告诉他，风筝能够飞翔是因为空气的作用。
当风筝在空中飞行时，风筝的形状和轻巧的材料让它受到风的推力，从而保持平衡并且飞翔。
风筝线的作用是让小明可以控制风筝的方向和高度。
通过这个故事，我们了解到了风筝飞翔的原理，并且明白了风的力量对风筝起到了重要的作用。
故事二：奇妙的水（约200字）小华和小杰是好朋友，他们经常一起玩耍。
有一天，他们在小河边捡到了一块奇怪的石头。
他们好奇地将石头放入水中，发现水中的奇妙现象。
石头在水中会沉下去，但是当他们将手指放在石头上时，石头突然浮了起来。
他们试了几次，发现只要用手指触碰石头，它就会漂浮在水面上。
他们觉得很奇怪，于是向他们的科学老师请教这个问题。
老师告诉他们，这是因为水的表面张力所致。
水的表面张力是水分子之间相互吸引的力量，当他们用手指触碰石头时，手指上的油脂使水分子在石头周围形成一个凸起的表面，从而使石头漂浮在水面上。
通过这个故事，我们了解到了水的表面张力的原理，并且明白了为什么石头在水中会漂浮起来。
故事三：光的奇迹（约200字）小明是一个热爱科学的小学生，他对光的奇妙性质很感兴趣。
一天，他用手电筒照着一面镜子，发现光线照射到镜子上会反射回来。
他觉得很神奇，于是向他的科学老师请教这个问题。
老师告诉他，光线在遇到镜子时会发生反射。
镜子的表面非常光滑，光线照射到镜子上后会从镜子上弹回来，这就是反射。
反射使我们能够看到镜子中的物体。
小明对此感到非常惊奇，他明白了光的反射原理，也明白了为什么我们能够看到镜子中的物体。
通过这个故事，我们了解到了光的反射原理，并且明白了为什么镜子能够反射光线。
幼儿园趣味科技童话：科学实验创意故事讲述
幼儿园趣味科技童话：科学实验创意故事讲述科技与童话，看似是两个完全不相干的词汇，但在幼儿园的教育中，却可以融合出一些非常有趣和富有教育意义的内容。
科学实验创意故事，以其生动有趣的讲述方式，为孩子们打开了一扇认识科技、了解科学的大门。
在幼儿园的教学中，引入科技元素的童话故事，可以大大提升孩子们对科学的兴趣，激发他们对未知世界的探索欲望。
这些故事往往融合了生活中的一些常见现象和科学原理，通过有趣的情节编排和生动的角色塑造，使得科学知识可以在娱乐中得到学习，更容易被孩子们接受和记忆。
以下是一些幼儿园趣味科技童话的创意故事讲述：1.《小火箭的冒险之旅》故事主角是一个勇敢好奇的小火箭，它经历了一次次惊险的太空之旅。
在旅途中，小火箭要应对各种各样的挑战，比如太阳风暴、流星雨等等。
通过这些情节，孩子们可以了解到太空中的一些奇妙现象，比如为什么太阳会发出风暴，为什么会有流星雨等等。
小火箭还会借助一些简单的科学原理，比如推进力、引力等，来克服困难，完成冒险之旅。
这样的故事，不仅可以激发孩子对太空科学的兴趣，还能够让他们了解一些基本的物理原理。
2.《魔法变色龙实验》故事中的主角是一只会变色的小龙，小龙可以根据自己的情绪或者周围的环境而改变身体颜色。
这个故事会引导孩子们进行一些简单的科学实验，比如通过调配各种颜料或者小药丸，来观察颜色发生变化的原理。
故事中还会涉及到一些化学变化的知识，比如颜料和酸碱反应的原理等。
通过这些实验，孩子们不仅可以了解到颜色变化的原理，还能够培养动手动脑的能力，同时学习到一些基本的化学知识。
3.《发现小科学家》主人公是一个喜欢探险和发现的小科学家，他经常发明一些有趣的小东西，比如变色的水、发光的土豆等等。
通过这个故事，可以引导孩子们进行一些简单的科学实验，比如气体的制备、光的反射等等。
在实验的过程中，小科学家会遇到各种各样的问题，孩子们需要帮助他解决这些问题，比如他需要一种新的能源来点亮夜晚的村庄，孩子们可以尝试制作一些简单的火药，来点亮小科学家的村庄。
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科学趣味故事
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有一天，我在无聊的时候看了一本书，叫《爱迪生发明记》，我很佩爱迪生，如过你也读过，也会佩服他的，我就抄了一点给你看。
电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。
可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。
被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国着名的科学家和发明家。
他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。
一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。
1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。
很小的时候，爱迪
生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，非要问出个子丑寅卯来。
一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。
原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。
还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，为了让小伙伴飞上天空去。
结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。
好不容易，爱迪生长到了8岁，父母把他送进了一所乡村小学读书，以为从此以后他能安安份份上学了。
谁知，他仍然爱追根问底，经常把教师问得目瞪口呆，窘迫不堪。
有一回上算术课，教师在黑板上写下了“2+2=4”，爱迪
生马上站起来问：“老师，2加2为什么等于4呢？”这个问题把老师问住了，他认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。
爱迪生的母亲是位伟大的母亲。
她没有因为独生子被撵回来而责怪他，相反，他决定自己把孩子教育好。
当她发现爱迪生好奇心重、对物理、化学特别感兴趣时，就给他买了有关物理、化学实验的书。
爱迪生照着书本，独自做起实验来。
可以说，这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育。
长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。
他在斯特拉得福铁路分局找到了一个夜班报务员工作。
按规定，夜班报务员不管有事无事，到晚上九点后，每小时必须向车务主任发送一次讯号。
爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。
这就是电报机的雏形。
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