非谓语动词作主语和定语
【中考英语总复习 精讲精练】11 非谓语动词(解析版)
非谓语动词
一、考点梳理
考点一 动词不定式
动词不定式是动词的一种非限定形式，有带 to 和省略 to 两种形式，可以在句中作主语、表语、定语、宾语补足语、状语等成分。
1. 作主语
To travel around China is my dream.
环游中国是我的梦想。
注意：
不定式作主语，整个结构看成一个整体，谓语动词用单数形式，但通常用 it 作形式主语，而把不定式放于句末，来保持句子的平衡，常见的句式有：
(1) It takes sb. some time to do sth.
It took me twenty minutes to finish my English homework.
完成我的英语家庭作业花费了我20分钟的时间。
(2) It’s + adj./n. + to do sth.
It’s interesting to read the English books.
读英语书是有趣的。
(3) It’s + adj. + for sb. + to do sth. 其中形容词是用来修饰动词不定式的。
It’s hard for me to learn English well.
学好英语对我来说是困难的。
(4) It’s + adj. + of sb. + to do sth. 其中形容词是用来修饰人的。
It’s very kind of you to help me.
你能帮助我真是太好了。
2. 作表语
动词不定式作表语时，主要表示愿望、责任、义务等，一般可转化为动词不定式作主语。
His wish is to be a teacher.
他的愿望就是当一名老师。
To be a policeman is his wish.
当一名警察是他的愿望。
3. 作宾语
decide, hope, plan, want, learn, seem, choose, fail 等后只能跟动词不定式作宾语。
非谓语作定语
- 1 - 非谓语作定语
非谓语作定语是一种在句子中引入新信息的功能，它可以提供关于主语者能力、性格或状态的信息。在英语语法中，非谓语动词是一种独特的词性，它们在句子中的功能经常被忽略。然而它们在句子中的位置往往会决定整句的意思。非谓语作定语是一种重要的句法成分，在句子结构中占据着很重要的位置，它可以提供重要的信息，有助于促进句子的表达力和准确性。
什么是非谓语作定语？非谓语作定语是指由不同的词性组成的一组动词，它们位于主语和谓语之间，用于形容主语的性质、特征或独特的状态。非谓语作定语可以用来描述主语的特征、行为、精神状态或某种特殊的状态。它们的用法各异，因此需要深入学习，以便在正确的句子结构中使用它们。
非谓语作定语可分为三类，即动名词、不定式和分词。动名词是指可以作定语的动词，它可以描述名词或短语的行为特征；不定式是指由“to+动词原形”组成的一种形式，它表示某种概念，有时还可以暗示一定的意义；分词是指动词的一种特殊形式，它可以暗示主语发生的动作，或者描述某些特殊状态。
非谓语作定语的使用需要注意语法规则，其主要规则有：分词在句中可以作定语，但它只能位于它所修饰的名词或短语前，并不能位于它们后面；不定式在句中可以作定语，但它只能位于它所修饰的名词或短语之后，并不能位于它们前面；动名词在句中可以作定语，它可以位于它所修饰的名词或短语前或后。 - 2 - 此外，在使用非谓语作定语时，应注意词的正确用法。有时，它们的不同形式会改变句子的意思，所以在使用时应该格外注意。同时，使用非谓语作定语时，要注意句子中是否有其他修饰词，以免引起语法上的混乱。
总之，非谓语作定语是英文句子中重要的组成部分，它可以提供主语的性质、特征或状态的信息，有助于更准确地表达精神意图。使用非谓语作定语时，需要注意语法规则和用法，以免发生语法错误。
专题12.非谓语动词考点梳理(复习讲义)
专题12.非谓语动词考点梳理（复习讲义）
考点清单
范围 知识条目
非谓语
动词 熟练运用动词不定式作宾语、宾语补足语和目的状语
理解动词不定式作主语和定语的用法
考点一 动词不定式的用法
一、动词不定式的构成
不定式的基本形式为:to+动词原形,有时可以不用to,这里的to是不定式符号,本身无词义,动词不定式的否定形式是在其前面加not。
二、动词不定式的句法功能
功能 例句 说明
主语 To speak English is not easy for us.=It is not easy for
us to speak English.讲英语对我们来说不容易。 不定式作主语时,常常可用it作形式主语,而把不定式放在后面
表语 My work is to clean the room every day.我的工作就是每天打扫这间屋子。 多数情况下,不定式作表语表示主语的“职业、职责”等
宾语 I wish to speak to the manager.
我想跟经理说话。 只能作某些动词的宾语,一般不作介词的宾语
宾补 She asked me not to speak Chinese in class.她让我在课上不要讲汉语。 在make,let,see,hear,watch等使役、感官动词后,不定式省略to
定语 Have you got anything to say?
你有要说的吗? 不定式作定语,要放在所修饰词的后面
状语 I’m sorry to trouble you.(表原因)很抱歉,给你添麻烦了。
I went to the library to study English.(表目的)
我去图书馆学英语了。 不定式作状语,其逻辑主语要和句子的主语一致
1.不定式作主语
动词不定式作主语时,常用it作形式主语,而将真正的主语放在句末,常用结构为:It+be+adj.(+for/of sb.)+动词不定式。如:
易错点07 非谓语动词-备战2022年高考英语考试易错题 (解析版)
专题07 非谓语动词
易错题【01】非谓语动词做状语
易错题【02】非谓语动词做主语、宾语和表语
易错题【03】非谓语动词做定语
易错题【04】非谓语动词做补语
01 非谓语动词做状语
（2020年全国Ⅰ，语法填空，1.5分） Chinese researchers hope to use the instruments on board
Chang’e-4
66
(find) and study areas of the South Pole-Aitken basin.
【警示】本题容易出错的主要原因是句子结构分析不清楚。
【问诊】句意：中国的研究者希望使用嫦娥四号上的设备来发现和研究南极艾特肯盆地。此处表示目的，应使用不定式作目的状语。
【答案】 to find
【叮嘱】
非谓语动词作状语
1．动词不定式作状语
(1)动词不定式作目的状语时，常位于句首或句中，形式上可用in order to do，so as to do，to
do等，但so as to do不能置于句首。
In order to pass the exam，he worked hard.
为了通过考试，他努力学习。
(2)动词不定式作结果状语时常用于too...to do，enough to do，so/such...as to，only/just to do结构中。
He is such a good teacher as to be respected by all his students.
他是个如此好的老师，以至于受到他所有学生的尊敬。 He rushed to the station，only to find that the train had left.
他匆忙赶到火车站，却发现火车已经开走了。
(3)在be happy/glad/sorry/sad/surprised to do sth结构中作原因状语。
高中英语 语法填空之非谓语动词作定语
4 语法填空之非谓语动词作定语
解题思路
提示词是动词，且句中已有谓语，根据非谓语动词与主语的逻辑关系确定用何种形式作定语。
①若表将来的动作，用不定式to do；如表将来的被动的动作，用to be done。
②若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v.－ing)；若与逻辑主语是被动关系，用过去分词(v.－ed)。
③若表被动且为正在发生的动作用being done。
④看见first、 second等序数词，last、 next、 only等以及形容词最高级(＋名词)，用不定式作定语。该结构中主语与不定式应是逻辑上的主谓关系。
⑤抽象名词ability、 chance、 opportunity、 patience、 plan、 promise、 right等后常用不定式作后置定语。
注：一些抽象名词如plan、ability、chance、right、desire、hope、wish、fact、excuse、way等，常用动词不定式作后置定语；另外，当中心词为序数词、最高级、the last、the only等或中心词被这类词所修饰时，多用不定式作后置定语。
语法详解
一. 不定式作定语，要放在它所修饰的名词之后，表示一个将来的动作。如：
They have three tickets to spare. 他们多三张票。
She has plenty of clothes to wear. 她有足够的衣服穿。
1）. 做定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词。如：
The Browns have a comfortable house to live in.
布朗一家有一所舒适的房子住。
I’ve always dreamt of a pair of wings to fly with.
我一直梦想有一对翅膀可以飞翔。
非谓语动词在句中用作定语
非谓语动词在句中作定语
在英语句子中，不定式to do，分词v+ing 和v+ed 以及动名词v+ing 是非谓语动词，除不能作谓语外，其他成份都可担当，其中一个成份就是作定语。
不定式to do在句中作定语置于被修饰名词后，常同该名词构成动宾关系，要是不定式是不及物动词，其后应加上必要的介词。例：
I have something to say. (to say something )
I’ll give you a magazine to read.
That is a good company to work for.
He is a pleasant fellow to work with.
Would you bring me a bench to sit on?
有些名词常接不定式作定语，如：chance ,time ,reason ,way ,effort ,right (权利), movement等，例：
You haven’t any reason to leave me.
You have no right to do such a thing.
He succeeded in his effort to overcome his fatal weakness.
He put himself out of the way to help others.
We have no time to lose..
Thank you for giving me the chance to make the speech.
The first ,the last ,the second ,the best 等常与不定式连用作定语。例：
He is always the first to come.
She would be the last to agree to our plan.
非谓语动词分词的用法总结
非谓语动词分词的用法总结
一、非谓语动词分词的基本概念及形式
非谓语动词分词是英语中的一种特殊用法，常用来表达被动、完成、主动等不同含义。在句子中作为定语、状语或补语，并且有时可以替代从句。它的形式通常为“过去分词”或“现在分词”，具体使用取决于上下文和句子结构。
1. 过去分词
过去分词通常由动词原形后加上-ed或-d构成，如：played, taken, finished等。它可以表示被动意义，也可以表示稍微延续的状态或完成的行为。
2. 现在分词
现在分词通常由动词原形后加-ing构成，如：playing, taking, working等。它可以表示主动进行的行为，同时也具有形容词性质。
二、非谓语动词分词作定语
非谓语动词分词可以用作定语来修饰名词，起到进一步说明、限定名次的作用。
1. 过去分词作定语
过去分词作为定语时，通常修饰被其所描述的名次，如：broken heart (破碎的心) ，cooked rice (煮熟的米饭)等。它可以表示被动或完成的状态。
2. 现在分词作定语
现在分词作为定语时，通常修饰与之相关的名次，并且描述正在进行或主动发生的行为，如：a running river (奔流的河流) ，a barking dog (叫唤的狗)等。
三、非谓语动词分词作状语 非谓语动词分词可以用作状语来修饰句子、从句或名词短语，起到表示时间、原因、方式、条件等不同功能的作用。
1. 过去分词作状语
过去分词作为状语时，可以表示原因、结果、条件、时间等。例如：Having
finished his homework, he went out to play. (完成了家庭作业后，他出去玩了)
2. 现在分词作状语
现在分词作为状语时，可以表达同时进行、原因、方式等含义。例如：Walking slowly, she enjoyed the beautiful scenery. (慢慢地走着，她欣赏美丽的风景)
非谓语动词doing的 用法
非谓语动词 —— doing （现在分词，动名词）（1）
功能：在句子能做主语、宾语、表语、定语、补语和状语, 但不能单独做谓语.
一：作主语
Playing basket ball is very interesting .
Surfing the internet could help people feel less lonely.
His coming gave us great encouragement.
Going from junior high school to senior high school is a really big challenge.
还可以用it作为形式主语。
It is no good playing games on line.
It is no use saying without action.
It was great fun walking along the river.
It is a waste of time playing the online game.
It is worthwhile attending the social activity.
二作宾语：
He enjoys playing the guitar.
（concider,finish,imagine,keep,practise,permit,prevent,risk,admit,avoid,,appreciate,excuse,delay,mind,
miss,escape,dislike，abandon,oppose, tolerate/bear/stand）
Her sister is good at making friends.
(look forward to,be used to,devote to ,get down to,stick to, object to ,give up,go on, insist on, have
非谓语动词记忆口诀有哪些
非谓语动词记忆口诀有哪些
英语中的动词分谓语动词和非谓语动词两大类，谓语动词在句子中可以作谓语，非谓语动词在句子中不能作谓语。下面就是小编给大家带来的非谓语动词记忆口诀，希望大家喜欢!
非谓语动词记忆口诀
一、非谓语动词的形式
“非谓”形式记忆口诀
“非谓”形式1、2、3，过去分词最简单;
现在分词和动名词，两种形式记心间;
不定式形式有三种，“完成”“进行”和“一般”。
非谓语动词的形式共分三种，即过去分词只有一种形式，现在分词有两种形式，动词不定式有三种形式，简称“非谓形式1、2、3”。见下表(以动词do为例，下同)。
非谓语动词形式1、2、3
非谓语动词
一 般 式
进 行式
完 成 式
过去分词
done
现在分词或动名词
doing
being done
having done
having been done
动词不定式
to do
to be done
to be doing to have done
to have been done
从上表格中可以看出过去分词最简单，只有一种形式，即一般式done,现在分词分一般和完成两种形式，动词不定式有一般式、进行式和完成式三种形式。熟记这些形式，是学好和用好非谓语动词的必要前提，必须在“熟”字上下功夫。当我们在学习和使用非谓语动词时，大脑中首先浮现出“非谓语动词形式1、2、3”这幅图表，答题就有了较好的基础。
二、非谓语动词的功能
非谓语动词总共有10种形式，每种形式用法均不同，不仅如此，有些非谓语动词的不同形式在句子中还可以充当同一功能(比如过去分词、现在分词和不定式均可在句中做定语)，但存在区别。以下表格(图2)仅介绍非谓语动词10种形式的主要功能及特点，详细用法可参看有关语法书籍。
非谓语动词各种形式功能表(图2)
非谓语动词
句 中 功 能
主要特点
done
定语、状语、表语、宾补
被动，已经完成
doing
主语、定语、状语、表语、宾补
非谓语动词做定语方法
非谓语动词做定语方法
非谓语动词是指在句子中不担任谓语的动词形式，包括动词的不定式、动名词和分词。非谓语动词作为定语能够修饰名词或代词，起到限定或补充说明的作用。本文将介绍非谓语动词做定语的几种常用方法。
一、动词-不定式短语
动词-不定式短语即主动或被动的不定式动词与名词之间的搭配，常用来表示目的、原因、结果等。例如：
1. He has a book to read.
他有一本书要读。
2. The girl has a lot of homework to do.
那个女孩有很多作业要做。
3. I have some clothes to wash.
我有些衣服要洗。
二、动词-动名词短语
动词-动名词短语是由动词转化而来的名词与名词之间的搭配，常用来表示动作或状态。例如：
1. I saw a flying bird.
我看到一只飞翔的鸟。 2. We enjoy swimming in the sea.
我们喜欢在海里游泳。
3. She is good at playing the piano.
她擅长弹钢琴。
三、动词-现在分词短语
动词-现在分词短语是由动词转化而来的形容词与名词之间的搭配，常用来表示正在进行的动作或特征。例如：
1. The running dog caught my attention.
那只奔跑的狗引起了我的注意。
2. I saw a group of singing children.
我看到一群正在唱歌的孩子。
3. The book contains many interesting stories.
这本书包含了许多有趣的故事。
四、动词-过去分词短语
动词-过去分词短语是由动词转化而来的形容词与名词之间的搭配，常用来表示已经完成的动作或状态。例如：
1. The broken vase needs to be replaced.
那个破碎的花瓶需要被更换。