非谓语动词做定语
非谓语动词作定语和宾语补足语总结
非谓语动词作定语和宾语补足语总结非谓语动词是指不带有谓语成分的动词形式，包括动词不定式、动名词和现在分词、过去分词。
在句子中，非谓语动词可以用作定语和宾语补足语，用于修饰名词或补充说明动作的情况。
本文将对非谓语动词作定语和宾语补足语的用法进行总结。
一、非谓语动词作定语非谓语动词作定语时，通常与被修饰词之间存在逻辑上的主动或被动关系。
常见的用法有以下几种：1. 动词不定式作定语动词不定式作定语时，说明所修饰名词的用途、目的、结果等。
常见结构为“名词 + 不定式”，不定式可以是带to的原形，也可以是不带to的原形。
例如：- 他有个完全实现梦想的机会。
- 这个女孩太害羞了，从不和人交流。
2. 动名词作定语动名词作定语时，表示该名词的用途、目的、结果等。
常见结构为“动名词 + 名词”。
例如：- 听力训练是学习英语的重要环节。
- 这本书是关于如何提高写作技巧的。
3. 现在分词作定语现在分词作定语时，表示所修饰名词正在进行的动作或状态。
常见结构为“现在分词 + 名词”。
例如：- 拉着行李箱的女人是我的妈妈。
- 那个躺在床上的男孩是我的弟弟。
4. 过去分词作定语过去分词作定语时，表示所修饰名词已经完成的动作或状态。
常见结构为“过去分词 + 名词”。
例如：- 这本被翻阅过许多次的书籍是我的宝贝。
- 我看过的那部电影非常精彩。
二、非谓语动词作宾语补足语非谓语动词作宾语补足语时，用于补充说明宾语的动作或状态。
常见的用法有以下几种：1. 动词不定式作宾语补足语动词不定式作宾语补足语时，说明宾语完成的动作。
常见的结构为“动词 + 宾语 + 不定式”。
例如：- 我喜欢听音乐。
- 她希望学好英语。
2. 动名词作宾语补足语动名词作宾语补足语时，表示宾语的动作或状态。
常见结构为“动词 + 宾语 + 动名词”。
例如：- 我通常喜欢读书。
- 他不值得你浪费时间。
3. 现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语时，表示宾语正在进行的动作。
教案非谓语动词作定语
非谓语动词作定语一、教学目标1. 让学生理解非谓语动词的概念及其在句子中的作用。
2. 培养学生正确使用非谓语动词作定语的能力。
3. 提高学生对英语句子的理解和表达能力。
二、教学重难点1. 非谓语动词作定语的用法。
2. 非谓语动词作定语与句子主语的关系。
三、教学方法采用实例讲解法、练习法、小组讨论法等，通过生动、有趣的实例让学生掌握非谓语动词作定语的用法。
四、教学准备1. 实例句子。
2. 练习题。
3. 小组讨论话题。
五、教学过程1. 导入：通过一个简单的句子引入非谓语动词的概念，如："The running boy is handsome." 引导学生关注句子中的"running"这个非谓语动词。
2. 讲解：详细讲解非谓语动词作定语的用法，如："active"作定语修饰"students"（active students），"eating"作定语修饰"apple"（eating apple）。
强调非谓语动词作定语时与句子主语的关系。
3. 练习：让学生通过练习题巩固所学知识，如：a. 请将下列句子中的非谓语动词改为定语形式：A tall man is standing there.The girl with a book is my sister.b. 选择合适的非谓语动词填空：I saw a ___ (run) dog in the park yesterday.The ___ (eat) apples are sweet.4. 小组讨论：让学生分组讨论非谓语动词作定语的用法，分享彼此的例子和心得。
6. 作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学拓展1. 引导学生了解非谓语动词作定语的其他形式，如现在分词短语、过去分词短语和动词不定式短语。
2. 通过实例讲解，让学生掌握不同形式非谓语动词作定语的用法和区别。
非谓语作定语的5种形式归纳
To do不定式：只能做后置定语Doing动名词：只能做前置定语Doing现在分词：自己的时候只能做前置定语；现在分词短语只能做后置定语Done过去分词：自己的时候只能做前置定语；过去分词短语只能做后置定语不定式作定语，要放在它所修饰的名词之后，表示一个将来的动作。
如：They have three tickets to spare. 他们多三张票。
She has plenty of clothes to wear. 她有足够的衣服穿。
分词作定语，单个的放在所修饰的名词前(left 等除外)，短语放在所修饰的名词后。
现在分词表示其动作正在发生或与谓语同时发生，过去分词表示其动作已经完成或没有时间性；在逻辑上被修饰的名词与现在分词是主谓关系，与过去分词是被动关系。
She is a trained nurse. 她是一个受过训练的护士。
There are no places left to sit on the train. 火车上没有座位可坐了。
There is a gentleman asking to see you. 有一位先生要求见你。
注：现在分词的完成式通常只作状语，而不能作定语。
动名词作定语，只放在名词前，说明该名词的性能或用途，不表动作，被修饰的名词与-ing 形式在逻辑上没有主谓关系。
如：The doctor told me not to take sleeping pills. 医生叫我不要服安眠药。
to be done, being done, done 均可用作定语，且都表示被动意义，其区别在于：to be done 表示将来，being done 表示目前正在发生，done 表示过去已经发生。
如：The house to be built next year is a cinema. 明年建的那座房子是家电影院。
The house being built now is a cinema. 现在正在建的房子是家电影院。
非谓语动词作定语
非谓语动词作定语摘要：非谓语动词作定语是英语中常见的知识模块，既是英语学习中的重点，也是难点，重点在于很多英语表达都运用此知识点，出现频率高，考察深度大，难点在于学生很难正确运用，如何让学生熟练掌握是课堂的关键。
通过知识点的细致讲解，再通过课堂上的讲练结合，学生能完全掌握此知识点，达到教学目标。
关键词：非谓语动词，定语，英语在英语学习中，定语相当于形容词，修饰名词。
能做定语的词有名词，形容词，定语从句，非谓语动词及介词短语，每部分都包含很多细节，容易混淆，理解困难，今天我们着重讲解非谓语动词做定语。
非谓语的形式是to do, doing和done，定语修饰名词，定语在名词的前后，所以非谓语动词做定语，非谓语放在名词的前后，翻译成“......的”。
例如： I like this fallen leaves.(落叶)非谓语动词的使用背景是，在一个的简单句中，其中一个动词为谓语动词，其余的动词需要用非谓语动词的形式。
谓语动词分为两大类。
一种是表状态的be，另一种是表动词的do，各有三种变形。
was/were （过去）be am/is/are （现在）will be （将来）谓语动词 did （过去）do do/does（过去）will do （将来）一个简单句中一定要有一个谓语动词，剩余的动词用非谓语动词。
to do （要做，去做，为了做）非谓语动词 doing （正在做）done （被动，完成）例如：I sat under the tree planted by my grandfather.我坐在爷爷种的树下。
一个动词是否用非谓语动词的形式，首先判断句子是否是简单句，如果是简单句，看看句子里是否有谓语动词，如果有谓语动词，其余的动词就要用非谓语动词。
简单句的判断方法：一个句号标志这句子的结束并且句子中没有连接词。
（1）I want to know the details of your story.（2）Compared to your howntown, I like my countryside.这两个句子都没有连接词，都属于简单句。
非谓语动词作定语语法讲义
非谓语动词作定语语法讲义一．如何判断非谓语动词作的是定语：1.看横线所在的位置具体方法如下：如果横线放在了名词或名词+逗号之后，则作的是定语。
如：The meeting________ yesterday was very important.The university, ________ in 1902, has a history of a century.2.翻译：翻译时先把句子的主干部分找出来，然后看剩下的部分是不是放在了名词之后，并且能够放在名词之前加“的”翻译，如果是，则作的是定语。
如：The meeting________ yesterday was very important.The university, ________ in 1902, has a history of a century.二．作定语时的逻辑主语：作定语时，逻辑主语就是所修饰的名词。
如：The meeting held yesterday was very important.三．如何确定用什么样的非谓语动词作定语：1.和逻辑主语之间的主被动关系2. 时间关系：将要发生、正在发生、已经完成如：1）The repairs cost a lot, but it’s money well ______.A. to spendB. spentC. being spentD. spending2）The wild flowers looked like a soft orange blanket__________ the desert.A. coveringB. coveredC. coverD. to cover3）— The last one __________________ pays the meal.— Agreed! (2007全国卷I)A. arrivedB. arrivesC. to arriveD. arriving四．作定语的具体用法：1. 能作定语的不定式和分词有：to do, to be done, doing, being done, done（务必牢记）.注：having done 绝对不能作定语。
非谓语动词作定语位置
非谓语动词作定语位置
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
不定式做后置定语，表示将要做（还没有做）。
现在分词做定语时,位置不定，如果是一个现在分词，前置，如果是短语后置，表主动。
过去分词作定语和现在分词相同，如果是一个过去分词，前置，如果是短语后置，表被动。
动名词作定语，只放在名词前，说明该名词的性能或用途，不表动作，被修饰的名词与-ing 形式在逻辑上没有主谓关系。
不定式作定语，要放在它所修饰的名词之后，表示一个将来的动作。
分词作定语，单个的放在所修饰的名词前(left 等除外)，短语放在所修饰的名词后。
现在分词表示其动作正在发生或与谓语同时发生，过去分词表示其动作已经完成或没有时间性；在逻辑上被修饰的名词与现在分词是主谓关系，与过去分词是被动关系。
to be done, being done, done 均可用作定语，且都表示被动意义，其区别在于：to be done 表示将来，being done 表示目前正在发生，done 表示过去已经发生。
不定式作定语常用于不定代词或被the first/next/only/last等修饰的名词和其他一些名词、代词之后。
其中，不定式的一般式通常表示一个将来或经常性的动作，完成式则表示该动作发生在谓语动词所表示的动作之前。
如果作定语的不定式与被修饰的名词有动宾关系,在不及物动词后通常要加上适当的介词。
不定式作定语修饰一个在逻辑上是其宾语名词时,若在句子中能找到该不定式的逻辑主语,则该不定式多用主动表被动，否则，用被动式。
非谓语动词作定语的用法
2、不及物动词的分词作定语： doing（表示正在进行）done（表示已经完成） 例如： boiling water 正在沸腾的水 boiled water 烧开了的水 例如： developing countries 发展中国家 developed countries 发达国家
非谓语动词作定语的用法
2.In some language ,100 words make up half of all words ___D__ in daily conversations. A using. B to use. C having used. D used
非谓语动词作定语的用法
语动词之间的被动关系;若为主动，则可选择doing ，to do ； 若为被动 ，则可选择性to be done ，being done， done
3，分析时间究竟是过去，现在还是将来; 4，考虑不定式作定语的几种情况.
非谓语动词作定语的用法
1 The room is empty except for a bookshelf _A____ in some
非谓语动词作定语的用法
（三）不定式 to be done， 现在分词being done 和过去分
词done作定语的区别
例如 1The question to be discussed tomorrow is very important .
非谓语动词作定语和宾语补足语总结归纳
非谓语动词作定语和宾语补足语总结归纳非谓语动词是指不具备人称和数的特征，在句中充当其他成分的动词形式。
在英语中，非谓语动词可以用作定语和宾语补足语。
本文将对非谓语动词作定语和宾语补足语的使用进行总结和归纳。
一、非谓语动词作定语1. 作定语的非谓语动词形式：动词的ing形式和过去分词形式。
2. 非谓语动词作定语的位置：通常放在被修饰名词之前，起修饰作用。
3. 非谓语动词作定语的作用：表示被修饰名词的性质、用途、来源、材料、状态等。
4. 非谓语动词作定语的例句：a) The running water in the river is very clear.（河中流动的水非常清澈。
）b) The damaged car has been towed away.（那辆受损的汽车已经被拖走了。
）二、非谓语动词作宾语补足语1. 作宾语补足语的非谓语动词形式：动词的不定式形式和现在分词形式。
2. 非谓语动词作宾语补足语的位置：通常放在及物动词、系动词、感官动词、使役动词等动词后面，起补充说明作用。
3. 非谓语动词作宾语补足语的作用：用来补充说明宾语的性质、特征、目的、结果等。
4. 非谓语动词作宾语补足语的例句：a) She wants to buy a new car.（她想买一辆新车。
）b) I found the children playing happily in the garden.（我发现孩子们在花园里快乐地玩耍。
）综上所述，非谓语动词作为定语和宾语补足语在英语中的应用较为广泛。
了解和掌握非谓语动词的用法对于提高语言表达能力至关重要。
通过灵活运用非谓语动词，可以使语言表达更加准确、生动，增加文章的表现力和吸引力。
因此，在英语学习中，我们要注重对非谓语动词作定语和宾语补足语的学习和应用，提高自己的语言能力。
非谓语作定语和定语从句的区别
非谓语作定语和定语从句的区别
非谓语动词作定语和定语从句在语法结构和表达方式上有一些区别，具体如下：
1. 语法结构：
- 非谓语动词作定语：非谓语动词包括动词的现在分词(-ing)、过去分词(-ed)和不定式(to do)，它们可以在句中作定语，修饰名词或代词。
非谓语动词作定语时，通常放在被修饰词的前面。
- 定语从句：定语从句是一个句子，由关系代词(who, whom, whose, that, which)引导，用来修饰先行词(即被修饰的名词或代词)。
2. 表达方式：
- 非谓语动词作定语：非谓语动词作定语可以提供更简洁、紧凑的表达方式。
它可以通过一个动词形式来描述被修饰词的特征、状态或行为。
- 定语从句：定语从句可以提供更详细、具体的信息，通过一个完整的句子来描述被修饰词的性质、特点或关系。
3. 语义和功能：
- 非谓语动词作定语：非谓语动词作定语主要强调动作或状态，它们可以表示正在进行的动作(-ing 形式)、已完成的动作(-ed 形式)或将要进行的动作(to do 形式)。
- 定语从句：定语从句可以提供更丰富的语义信息，包括对被修饰词的进一步解释、限定或描述。
总的来说，非谓语动词作定语和定语从句在语法结构和表达方式上有所不同。
非谓语动词作定语更简洁，强调动作或状态；而定语从句更详细，提供更多的语义信息。
在使用时，需要根据具体语境和表达需要选择合适的结构。
非谓语动词作定语的用法
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[主意事项]
1、不定式作定语永远放在所修饰词的后面。 2、不定式和它前面所修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾 关系，又和主语构成逻辑上的主动关系时，不定式常用主动形式。
5 —The last one __C__ pays the meal .
— Agreed
A arrived B arrived. C to arrive. D arriving
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谢谢指导!精品PPT Nhomakorabeaincluding your own . A change B changing C changed D to change
4.I have a lot of readings __B__ before the end of this
term . A completing B to complete C completed D being completed
3The question discussed yesterday is very important.
不定式 to be done
表“被动 将来”
现在分词being done 表“被动 进行”
过去分词done
表“被动 完成”
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直击高考 1. The witness ＿__Aby the police just now gave very
例如 1）I have a lot of work to do . 2)— Mr Smith, do you have something to be
typed ? —No, thank you .