池州市高考语文二模试卷
第 1 页 共 16 页 池州市高考语文二模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 现代文阅读 (共3题；共39分)
1. （6分） (2019高二上·南昌月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
在中华传统文化中，“鸡文化”占有重要地位，对古人生活的影响很直接。
鸡为什么叫“鸡”?明代李时珍《本草纲目·禽部》“鸡”条引南唐人徐核的话称:“鸡者稽也，能稽时也。”鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就快亮了，由此，古人送给鸡不少美称:夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等。
鸡能啼晨，古人称之为“司晨”。鸡这一习性，对农耕时代的古人具有重要意义。《诗经》中有这样的句子“女曰鸡鸣……”:妻子说鸡打鸣了，赶紧起来干活吧。可见，先秦时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了。国君也以“鸡鸣”为时间节点安排作息。《诗经》中的《鸡鸣》就有贤妃提醒国君早朝:“鸡既鸣矣，朝既盈矣。”周朝还专设“鸡人”掌管供办鸡牲和报时，后来宫廷中负责打更报时的人被称为“鸡人”。但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆，会有“鸡祸”。在古代，女人干政或主政，常被称作“牝鸡司晨”。《汉书·五行志》引《易传》的话:“妇人专政，国不静；牝鸡雄鸣，主不荣。”
古人还以鸡鸣励志，现在不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画。《晋书·祖逖传》记载，祖逖和刘琨“共被同寝”，夜半听到鸡叫声，对刘琨说:“此非恶声也。”便踢他起来一起舞剑健身。
鸡在古人眼里还能辟邪。《山海经·中山经》中就多次提及:“用一雄鸡，禳而勿杀”，“毛用一白鸡，祈而不糈”。古人认为，鸡是一种“阳鸟”，主管日出。唐《艺文类聚·鸟部》“鸡”条的说法更清楚:“鸡为积阳，南方之象，火阳精物。”鸡鸣带来光明，而鬼怪最不敢见光明，自然便怕鸡。还有一种说法，民间把鸡当辟邪物可能与中华人文始祖虞舜有关。东晋王嘉《拾遗记》记载，尧在位七十年，有国献重明之鸟，双睛在目。这里的“重明之鸟”就是一种鸡，隐指尧的接班人舜。重明之鸟“能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害”，民间过年时都期盼这种鸟能飞到自家门口，等不到它，“或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间”。王嘉认为，民间画鸡贴门上，就是由这种遗俗变化来的。
古人认为鸡还是一种吉祥动物。“鸡”谐音“吉”，鸡年就是“吉祥之年”。古代有一种年画，上面是啼叫的公鸡和牡丹花，有读书人的人家过年时都会张贴，取意“功（公）名（鸣）富贵”。还有一句十分喜庆的话叫“龙凤呈祥”，龙的原型是蛇，凤的原型就是鸡。凤凰的别名是鸭鸡。《尔雅·释兽》说:“鸡三尺为鶤。”传统的“龙凤呈祥”一说，事实上是“龙鸡呈祥”。
实际上，鸡在古人心目中的形象并不比凤凰差。古人称鸡为“德禽”，西汉韩婴《韩诗外传》便有这样的说 第 2 页 共 16 页 法:“君独不见夫鸡乎!首戴冠者，文也；足搏距者，武也；敌在前敢斗者，勇也；得食相告，仁也；守夜不失时，信也。”“文” “武”“勇”“仁”“信”，这些鸡的优秀品质可都是凤凰所没有的。
（摘编自《“鸡文化”对古人生活的影响》）
（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A . “鸡文化”在中华传统文化中占有重要地位，与古代中国社会的特点有密切关系。
B . 李商隐《马嵬》的“无复鸡人报晓筹”中的“鸡人”，与本文的“鸡人”含义相同。
C . “鸡文化”对现代人也有一定影响，比如不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画。
D . 鸡在人们心目中的形象并不比凤凰差,而且鸡的很多优秀品质，是凤凰所不具备的。
（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A . 文章首段既点了题，界定了论述范围，又统领了全文，条理清晰。
B . 文章引用资料详实生动有趣，充满文化气息，有力地证明了论点。
C . 文章从鸡的命名、啼晨、励志、辟邪、吉祥，一直写到美德，层层递进。
D . 文章多方面论述了“鸡文化”对古人生活的积极影响，“鸡”可称完美。
（3） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A . 民间把鸡当辟邪物与中华人文始祖虞舜有关,东晋王嘉的作品有记载。
B . 民间过年等不到鸡来，就画鸡贴门上，是由把鸡当辟邪物遗俗变化来的。
C . 公鸡啼鸣，谐音为“功名”；牡丹代表“富贵”，组合起来的年画吉祥。
D . “鸡文化”蕴藏着先民的情感和智慧，对现代社会的影响越来越强烈。
2. （13分） (2017高一下·桂林开学考) 阅读下面的文字，完成小题。
九旬叶嘉莹：一辈子和诗词谈恋爱
叶嘉莹，1924年出生在北京的一个大家族，叶嘉莹的父母对她采取的是“新知识、旧道德”的家庭教育，虽然准许她去学校读书，但生活上对她约束极严。她被关在四合院里长大，甚少与外界接触。父亲教叶嘉莹认字读书，开蒙的第一本教材就是《论语》。对于圣贤之书，叶嘉莹强调必须真正用心去读，并且贯彻到行动中去。圣贤之书 第 3 页 共 16 页 让她相信，宇宙之间自有一种属灵的东西存在着，当人生困厄降临时，便多了应对的力量。
读初中二年级时，北京被日本人占领，叶嘉莹整年吃不到白米白面，只能吃一种混合面。酸酸臭臭的，很干很粗糙的渣滓，老舍《四世同堂》里，祁老先生的曾孙女宁愿饿死也不吃。但是叶嘉莹没有怨言，拌上最咸的酱吃下去。1941年，叶嘉莹才17岁，父亲远在后方失去音讯，母亲忧思成疾去世，身为家中长女，她还要照顾两个年幼的弟弟。幸而当时有伯父伯母的关照，她的学业并没有中断，还如愿考上了辅仁大学。精于古典文学的伯父十分欣赏她的天分，并引导她走上诗词创作、研究的道路。
另一个对她产生一辈子影响的人，是她在辅仁大学的恩师顾随先生。读书时，她对顾先生的一字一句都舍不得错过，记下了厚厚的8本听课笔记。叶嘉莹还保存着老师当年写给她的信。老师希望叶嘉莹能够青出于蓝而胜于蓝，“别有开发，能自建树”。信是用漂亮的繁体行草书写，叶嘉莹保存至今。
叶嘉莹曾说，她的一生都不是自己的选择，从来都是命运把她推往何处就是何处。让念书，也就念了。毕业后让教中学，也就教了。一位老师欣赏我，把他弟弟介绍给我，后来也就结了婚。叶嘉莹的丈夫是国民党海军教官，婚后不久，她就跟着丈夫去了南方，1948年又随国民党撤退到台湾。1949年年末，他们的大女儿才4个月，台湾的白色恐怖弥漫开来，丈夫因被怀疑是“匪谍”抓了起来。3年后丈夫出狱，却性情大变，经常不可理喻地暴怒，妻子成了他首当其冲的发泄对象。本来，生活的重担已把叶嘉莹压得透不过气，丈夫又加重了她的身心负担。她经常噩梦连连，近乎窒息，甚至有过轻生的念头。后来，王安石的一首诗，给了叶嘉莹一抹精神的灵光。诗是这样写的：风吹瓦堕屋，正打破我头。瓦亦自破碎，匪独我血流。众生造众业，各有一机抽。世莫嗔此瓦，此瓦不自由。她默默要求自己：不要怨天尤人，对待郁郁不得志的丈夫，也要宽容忍让。而这一忍，就是一辈子。这位情感丰富的女诗人，尽管深谙诗词中的儿女情长，自己却从未真正恋爱过。
她的小女儿说，我母亲一辈子都在和诗词谈恋爱。1966年，叶嘉莹受邀赴美国密歇根大学及哈佛大学讲学，后又接受了加拿大不列颠哥伦比亚大学的聘请，在温哥华定居下来。在拿到学校的终身聘书后，叶嘉莹以为自此就能安稳度日了，不料却再生变故。1976年，她的大女儿和女婿遭遇车祸，双双亡故。她强忍着悲痛为女儿女婿料理完后事，把自己关在家里，拒绝接触外面的一切。在这期间，她写下了10首哭女诗。
诗词不仅帮助叶嘉莹排解悲痛，更给予她走出这种生死劫难的力量。1977年，她终于有机会回到阔别已久的祖国大陆。在火车上看到有年轻人捧读《唐诗三百首》，她觉得，尽管这个民族历经劫难，但诗歌的灵魂未死。叶嘉莹重新燃起了内心的激情，决心回国。从1979年开始，叶嘉莹每年自费回国，在各地高校讲授诗词。当时文革刚结束，传统文化断层严重，学生们内心对于学习古典诗歌有着极大的渴求。很多教授还在用陈旧的阶级分析法解释诗歌，而叶嘉莹却讲解诗歌的“兴发感动”，并旁征博引，令学生们激动万分。叶嘉莹用讲学把生命填得满满的，她记着老师顾随先生说过的话：“一个人要以无生之觉悟为有生之事业，以悲观之心情过乐观之生活”。
也有学生问过叶嘉莹：“叶先生您讲的诗词很好听，我也很爱听，可这对我们实际生活有什么帮助呢？”她这 第 4 页 共 16 页 样回答：“你听了我的课，当然不能用来评职称，也不会加工资。可是，‘哀莫大于心死，而身死次之’。古典诗词中蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。诵读古典诗词，可以让你的心灵不死”。对叶嘉莹来说，“报国”最重要的方式就是教书育人。讲课时，她一定尽己所能，把古典诗词的好处讲出来。对她来说，这不仅是对不对得起学生，更是对不对得起杜甫辛弃疾的事情。资*源%库 ziyuanku．com
晚年的叶嘉莹将传承古典文化作为自己的责任。在她看来，“人生总有一天会像燃烧的火柴一样化为灰烬，如果将这有限的生命之火点燃其它木柴而使之继续燃烧，这火种就会长久地流传下去，所以古人常说‘薪尽火传’。有人曾劝我，年纪慢慢大了，该多写点书，少教些课。这话也有道理，可是当面的传达才更富有感发的生命力。如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上……”
叶嘉莹说人生最大的困难，是找到意义和价值。这难题，她早已解开。
【相关链接】①叶嘉莹接受采访时说：古典诗词里蕴含的，是我国文化的精华，是当年古人的修养、学问和品格。现在的青年一般都不喜欢读古典诗词，因为它的语言是古典的，里面又有很多典故，有很多历史背景，他们自己看是很难看到里面的好处的，难免对它们冷淡隔膜，这是很大的损失。所以我要把这些好处讲出来，希望能够传达给他们，让他们能够理解，只要有人愿意听，只要我的能力还可以讲，我都愿意一直讲下去。②叶嘉莹是中国古典文化的传灯人，站在通往诗词王国的道路上，诲人不倦度人无数。诗词给叶嘉莹力量，作为一个承习新知识，旧道德家教的女子，叶嘉莹借它度过忧患，获得疗愈。在诗词这样一种古老而含蓄的文学形式中，叶嘉莹有所躲藏又有所释放。
（1） 下面对材料有关内容的概括和分析最恰当的两项是 ）
A .
叶嘉莹从小接受的是“新知识、旧道德”的家庭教育，她认为对于圣贤之书，必须真正用心去读，并且贯彻到行动中去。
B .
现在的青年都不喜欢读古典诗词，叶嘉莹认为是古典诗词里面有很多典故、很多历史背景，使得青年们很难看到里面的好处。
C .
叶嘉莹这位情感丰富的女诗人，尽管深谙诗词中的儿女情长，可生活中却缺乏自主选择权，从未真正恋爱过，完全听从命运的安排。
D .
在叶嘉莹的生活中，诗词不仅帮助她排解悲痛，而且给予她走出生死劫难的力量，更使她想到要将古典诗词推广给每一个青年。
E . 叶嘉莹能够走向古典文学研究之路，与家庭的熏陶，伯父的引导，恩师的鼓励分不开。
（2） 叶嘉莹借古典文学度过哪些忧患？请结合文本分析。
榆林市高考语文二模试卷
第 1 页 共 17 页 榆林市高考语文二模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 语言文字运用 (共5题；共10分)
1. （2分） (2016高二上·鸡泽月考) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①北京时间2015年12月5日，火箭客场挑战小牛。最精彩的一次进攻，出现在第一节最后15秒，哈登一对一单挑哈里斯，最终哈登一个转身动作将哈里斯晃倒坐在了地上，虽最终没有投进，但哈登精彩的表现让全场球迷。
②中央巡视组新一轮巡视督查工作开始全面启动，在巡查中国人寿、中国人保及中国出口信用保险公司时，面对暴露出来的账目不清、人员随意任免、监督制度缺乏的现象，巡视人员，责令相关部门立刻整改，绝不能再出现这些现象。
③面对一场真实的发生在自己身上的“碰瓷”事件，木讷的赵师傅对碰瓷者的辩解和争执是多么的无力，幸有交警的行驶记录仪，当场揭露了碰瓷者的真面目，惹得围观者。
A . 拍手称快 拍案叫绝 拍案而起
B . 拍手称快 拍案而起 拍案叫绝
C . 拍案而起 拍案叫绝 拍手称快
D . 拍手叫绝 拍案而起 拍手称快
2. （2分） (2018·东莞模拟) 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A .
只有紧紧把握产业变革带来的质量提升，我国才有望实现制造业跨越式发展，加快提升中国制造的内涵价值与国际声誉。
B .
该研究课题负责人说，这一突破性技术育成的新稻种具有引领作用，对指导作物遗传改良、保障国家粮食安全具有重大战略意义。
C .
开征环境保护税，有利于发挥环境治理的协同效应。环境保护税的立法，也增强了社会的环境保护意识和企业治污减排的责任。
D .
此次出台的能源协同规划，是首次京津冀联合发布的区域能源协同发展规划，内容涵盖能源设施协同、能源治理协同等八大领域。 第 2 页 共 17 页 3. （2分） (2016高二上·河北月考) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
滁州市高考语文二模试卷
第 1 页 共 15 页 滁州市高考语文二模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 现代文阅读 (共3题；共39分)
1. （9分） (2019高三下·北仑模拟) 阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
“每到四五月份，办公电话就成了热线，十有八九是咨询转专业的。相当一部分学生在上大学前，都不知道所报考的专业到底要学什么。”近日，一位高校教务处负责人表示，与转专业相对的是高考生报志愿时的迷茫：“高考学生都说不清楚自己兴趣点是什么，将来想从事哪方面的工作，往往由家长、教师甚至委托机构代为填报。”有调查显示，在填报高考志愿时，仅有13．6%的人了解所选专业；有超70%的大学生受访者表示，如果有可能，想重新选择一次专业。
“新高考背景下，中学生需要尽早进行科学的职业生涯规划，主动了解社会，积极探索自我，找到合适的目标，明确前行的方向。”石家庄市教育科学研究所副所长张惠英介绍。
（摘编自河北新闻网《生涯规划教育 让学生找到前行航标》）
材料二：
浙江省高中学生自我认知情况调查表
选项 非常了解（%） 了解（%） 不是很了解（%） 一点不了解（%） 没有考虑过（%）
个性 30．2 60．3 7 1．9 0．6
兴趣 28．5 49．7 18．1 3．2 0．5
能力 27．9 53．2 15．6 2．5 0．8
选项 很强（%） 较强（%） 一般（%） 不具备（%） 没有考虑（%）
合作意识 19．7 32．4 45．8 1．2 0．9
竞争意识 21．3 24．5 45．6 5．4 3．2
创新意识 15．5 33．3 41．9 5．9 3．4
社会适应能力 23．5 21．2 51 0．3 4 第 2 页 共 15 页 人际交往能力 22．6
37．9 36．7 0．3 2．5
（摘编自《浙江省首届新高考学生生涯规划教育现状调查报告》）
2024年安徽省池州市校联考中考二模语文试题(含答案)
2024年安徽省池州市中考联考二模
语文试题卷
注意事项：
1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页：
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、基础知识积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
（1）中国是诗的国度。漫步古诗苑，我们可以处处感受到诗人对自然、亲人以及国家的真挚情感。他们欣赏自然之美，白居易的“__________________，__________________”（《钱塘湖春行》）将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在读者眼前；他们感恩母爱伟大，孟郊的“__________________，__________________”（《游子吟》）直抒胸臆，表达了对母爱的感激及对母亲深深的爱与尊敬；他们具有牺牲精神，文天祥的“__________________，__________________”（《过零丁洋》）体现出舍生取义的民族气节。
（2）奇特的想象往往可以让景物在作者笔下摇曳生姿，更富有表现力。苏轼《记承天寺夜游》中“__________________，__________________”两句从侧面写出月光的澄澈、皎洁；庄子《北冥有鱼》中“__________________，__________________”两句描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的情景。
2．请运用所积累的知识，完成问题。（11分）
【甲】时遇六月天气，炎暑正热。林冲初吃棒时，倒也无事，次后三两日间，天道盛热，棒疮．却发。又是个新吃棒的人，路上一步挨一步，走不动。董超道：“你好不晓事！此去沧州二千里有余的路，你这样般走，几时得到。”林冲道：“小人在太尉府里折了些便宜，前日方才吃棒，棒疮举发。这般炎热，上下只得担待一步。”薛霸道：“你自慢慢的走，休听咭唂。”董超一路上nán nán咄咄的，口里埋．怨叫苦，说道：“却是老爷们hui气，撞着你这个魔头。”
齐齐哈尔市高考语文二模试卷
第 1 页 共 13 页 齐齐哈尔市高考语文二模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 现代文阅读 (共1题；共6分)
1. （6分） (2016高一上·沽源期中) 阅读下面的文字，完成小题。
意境是山水画的灵魂，意境就是景与情的结合。山水画不是地理、自然环境的说明和图解。它当然包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景情结合。如果片面追求自然，花、鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意。感动不了自己，更感动不了别人。古诗里往往有很好的意境，如李白的《送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这四句诗完全描写自然的景象，却使人深深体会诗人深厚的友情。古人说“缘物寄情”，写景就是写情。诗画有了意境，就有了灵魂。
山水画意境的产生，有赖于思想感情。而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了；也只有对事物的认识全面了，达到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。写景就是为了写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里是很明确的。无论写诗还是作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。毛泽东《沁园春》开头两句“千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。山水画不强调“光”，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，在山水画家看来，早晨八点钟或中午十二点，都不是重要的，重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上画松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。一位画家出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更加鲜明，木然地画画是画不出好画的。一个山水画家对所描绘的景物，一定要有强烈的、真挚的、朴素的感情，有的画家没有深刻感受，没有表达自己亲身感受的强烈愿望，总是重复别人的，就不会有意境的独创性。
2019-2020学年安徽省池州市东至县第三中学高三语文二模试卷及答案解析
2019-2020学年安徽省池州市东至县第三中学高三语文二模试卷及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。这意味着，历时五年多的编纂，中国正式迈入“民法典时代”。
7编加附则、84章、1260个条文……从“高空坠物谁负责”“职场性侵咋预防”“遛狗不栓狗绳怎么办”等社会热点，到完善农村“土地承包经营权”、明晰企业市场交易规则等经济社会发展的重大议题第正如孟德斯鸠在《论法的精神》中说，“在民法慈母般的眼里，每一个人就是整个国家”，其重要性可见一斑。
纵观人类文明史，编纂法典是一个国家、一个民族走向繁荣强盛的象征和标志。从1804年《拿破仑民法典》为现代意义的法典奠定基础，到1896年《德国民法典》带动制订民法典的世界风潮，编纂民法典是一个国家走向法治现代化征程上的重要里程碑。中国特色社会主义进入新时代，人民群众对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的需要日益增长，编纂一部适应时代发展、符合中国国情、反映人民意愿的民法典，恰逢其时。
尊重科学规律，民法典适应时代发展。改革开放以来，随着科技进步、生产力水平提高，经济基础和社会结构发生巨大变化，也带来许多新的法律课题，民法典对此作出了明确回应。例如，在人格权编中，为收集、处理个人信息确立了明确的行为规范，要遵循合法、正当、必要原则等等。英国路透社注意到，这是中国首次确立个人隐私权和个人数据权。建立一部内涵丰富、体例完整的民法典无异于给行业一度存在的“隐私换便利”灰色地带画上红线，更好地平衡企业与个人的利益关系。
立足本土实践，民法典符合中国国情。民法典不仅是一个国家经济社会发展的真实写照，也是一个民族精神文化的集中体现。民法典开宗明义指出“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观。根据宪法，制定本法。”事实上，无论诚实信用、公序良俗和绿色原则，还是契约精神、自愿原则、诚信观念，都是中华民族的价值取向和社会主义核心价值观在民法层面的转化和表达，彰显了浓厚的中国特色。
大连市高考语文二模试卷
第 1 页 共 14 页 大连市高考语文二模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 现代文阅读 (共3题；共36分)
1. （6分） (2017高一下·甘肃期末) 阅读下面的文字，完成小题。
史 记
吴智勇
翻开中国两千余年文明史册，历代文人墨客多如星云，唯司马迁这颗亮星最为璀璨、最为耀目，是他奠定了中国文学与史学的基础，一部《史记》千秋留芳，一代文豪万世钦仰！司马迁无疑是中国历史上最伟大的史学家，他的巨著《史记》，以及他的正直品格与不屈精神，都成为历代文学家和史学家的典范。司马迁将自己的心血、灵魂和全部的生命、激情都浇铸在了《史记》之中，在二十五史里，这样的作品，唯此一部。
《史记》是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文学的开端；它既是历史的“实录”，同时也具有相当高的文学价值。司马迁在艺术上精心构思，巧于安排，运用多种手法，塑造了一系列鲜明生动的人物形象，生动地再现了古代广阔的生活画面。如振臂一呼、应者云集的起义军领袖陈涉；叱咤风云、有古之勇士气概的项羽；不畏
强暴、机智谦逊的蔺相如；爱国仗义、礼贤下士的信陵君……其气势之磅礴，场面之壮阔，人物形象之丰富，对后世的传记文学、小说、戏剧创作产生了深远影响。
司马迁是汉代成就最高的散文家，凭
借一部《史记》足以傲世，他那渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格，以及挥洒自如的神来之笔，令后代文人仰慕不已，千载之下依然可见其雄风。《史记》所渗透的人文精神是多方面的。以立德
、立功、立言为宗旨以求青史留名的积极入世精神，忍辱含垢、历尽艰辛而百折不挠、自强不息的进取精神，舍生取义、赴汤蹈火勇于牺牲的精神，批判暴政酷刑、呼唤世间真情的人道主义精神，立志高远、义不受辱的自尊精神……而《史记》这部经典之作中一系列血肉丰满的历史人物，也从不同侧面成为这些高尚人格的再现，许多人物成为后代作家仰慕和思索的对象，一直予人以鼓舞和启迪。司马迁已远去两千年了，却以一部《史记》而永久。两千年来，万千读者与长眠的司马迁“相看两不厌”，交合注入着一股股历史血脉。
2018年河南省高考语文二模试卷
试卷第1页，总16页 2018年河南省高考语文二模试卷
一、（湖北省武汉市2018届高中毕业生二月调研测试）现代文阅读（35分）
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
自古代先民从事农业耕作开始，土壤退化和土壤侵蚀便一直困扰着人类社会。尽管这类危机是人类一手造成的，而且显然是在人类所能解决的范围之内，但是公众、媒体和政治家们却似乎并未像对待金融危机、气候变化或其他社会问题那样严肃地对待土壤危机。然而，我们对土地和土壤资源的态度，深刻地影响着现代文明的生存与发展。
20世纪90年代，一篇颇有影响力的论文指出，人类活动已经在全球范围内成为迁移土壤和岩石的主要动力之一。这完全出人意料，因为地质学家将火山运动和板块迁移——而非人类——视为改变地貌的动力。人类活动通常不被纳入地质学视野下以数百万年为计的“深度时间”范畴，以及地球自身生成及演化历史的讨论中：在漫长的地质时间轴上，人类只能被视为刚刚出现。事实证明，人类活动正以惊人的速度重构世界地貌，在极短的时间内已造成可与地质作用相比拟的影响。
透过地质学的视角来审视农业发展史，便看到一幅人类自食其果的图景：我们对待土地的态度，决定了土地对待我们的方式及其时间纬度。还可以看到避免悲剧再度发生的可能性：只要人类不再愚昧地重复无限损耗土壤资源的行为，便可以避免古代文明灭亡的命运。但遗憾的是，当今人类的行为，正是在全球范围内毫无节制地消耗土壤。
在过去的150年中，每几十年就有智者敲响土壤退化的警钟。但是，我们的记忆和注意力持续的时间都太过短暂。那些尽力扭转土壤退化局面的努力，都被所谓更重要的事情取代。比如在第一次世界大战期间，美国在南部大平原垦荒种粮，出口欧洲以满足其粮食需求；再比如今天，我们培育作为生物燃料原料的作物，以实现作物经济效益的最大化。
考古学家记录了全球范围内土壤流失与古代社会的衰退或灭绝之间的关系。在环境史学资料中，也常常可以看到“森林砍伐造成土壤侵蚀，并最终导致文明毁灭”的论点。不过，根据早期对西北太平洋地区进行的地质学探寻，特别是对陡峭林地的土壤侵蚀的研究来看，如此广泛而严重的土壤流失，不可能仅由林木砍伐造成。事实上，只有想方设法地杜绝植被复生，才有可能造成这种情况。人们不禁开始怀疑，农业活动或许是造成这一切的真正罪魁祸首。我们面对的谜题是：是否农业活动在造就了文明的兴起、发展和蔓延的同时，也通过更长期的土壤退化及流失过程，播下了引发社会衰落的种子。
2021年安徽省池州市贵池区中考语文二模试卷
第1页（共18页）
2021年安徽省池州市贵池区中考语文二模试卷
一、语文积累和运用（35分）
1．（10分）默写古诗文中的名句名篇。
① ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
②晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
③ ，云归而岩穴暝。（ 欧阳修《醉翁亭记》）
④可怜身上衣正单， （白居易《卖炭翁》）
⑤《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：“ ， ”。
⑥杜甫《望岳》中用“ ， ”两句描写了泰山神奇秀丽，巍峨高大。
⑦岑参《白雪歌送武判官归京》中，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是：“ ， ”。
2．（11分）阅读下面的文字，完成问题。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心 xián。她如绝美的天籁，拂去尘世的暄嚣，蕴藏醉人的芳香；她如清澈的甘泉涸．的心田。cháng徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
干涸
cháng 徉
心 xián
（2）文中有错别字的一个词是“ ”这个词的正确写法是“ ”
（3）用部首检字法查字典，“邃”的部首是 ，“邃”字在文中的意思是 。
（4）文段主要运用了 、 的修辞手法。
（5）将文中的画线句改成反问句，不得改变原意。
3．（6分）学校团委拟举办“中华传统文化校园之星”选拔赛，请你参与。
比赛前，为了动员同学们积极参赛，校团委通知各班团支书参与筹备会。通知中有几处错误
各位团支书：
为了更好地动员大家参加“中华传统文化校园之星”选拔赛，校团委经研究决
2019年安徽省池州市贵池区三级教研网络中片中考语文二模试卷
2019年安徽省池州市贵池区三级教研网络中片中考语文二模试卷
一、语文积累与综合运用
1．默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
① ，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子《告子下》）
② ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
③四面歌残终破楚， 。（秋瑾《满江红》）
④ ，切问而近思。（《论语•子张》）
⑤我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》）
⑥念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）根据提示写出相应的名句。
⑦杜甫《春望》一诗中，“ ， 。”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。
⑧《邹忌讽齐王纳谏》中，描写群臣吏民进谏第二阶段的句子是“ ， 。”
2．阅读下面的文字，完成各题。
九华山，山山相连，连绵起伏，山腰那曲折险竣的实木栈道，如缕缕飘带缠．绕在青山绿水间，成为一道旖．旎的风景；幽深的峡谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷màn，绘成了一幅山水画卷，粗犷的山峦，敦实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。及至山巅，俯瞰栈道蜿蜒曲折，远眺山气缭绕缥缈，心中荡漾着回归的欢乐，真可谓：人在天庭走，胸生万里云。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
旖．旎 帷màn 缠．绕
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）文中“缥缈”的意思是 ；“粗犷的山峦”中，“犷”的意思是 。
（4）将下面的句子改为否定句，不得改变原意。
心中荡漾着回归的欢乐。
3．运用课外阅读积累的知识，完成各题。
（1）简•爱在学校认识的第一个朋友是 ，简•爱在学校最喜欢的老师是 。
（2）名著积累一一下列对名著内容的表述，错误的一项是
A．江姐是《红岩》中的主要人物之一，她对党忠诚，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血
2023年安徽省池州市贵池区等二地中考语文二模试卷(含答案解析)
第1页，共18页
2023年安徽省池州市贵池区等二地中考语文二模试卷
1. 默写。
(1) 爱国是中国文学永恒的主题。吟“ ______ ， ______ ”，体会李贺在《雁门太守行》中引“黄金台”故事表达的以身报国之志；咏“ ______ ， ______ ”，想象辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景；诵“ ______ ， ______ ，此则岳阳楼之大观也”，欣赏范仲淹笔下朝暮幻变的洞庭湖，感受祖国大好河山之美！
(2) 春去春回几番景，花开花落总关情。春水初生，春林初盛，白居易信马踏春钱塘湖畔，“ ______ ，浅草才能没马蹄”，一个姹紫嫣红的春天款款而至；夏花绚烂，周敦颐流连荷池，“予独爱 ______ ，濯清涟而不妖”，君子之风盈盈其间；秋风萧瑟，秋瑾小住京华，“ ______ ，秋容如拭”，知音难觅的孤独涌上心头；而当落花时节，好友王昌龄左迁龙标，即便潇洒如李白，也不免在“ ______ ”时生出几分伤感。
2. 请运用所积累的知识，完成问题。
（ A） 甲看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”他也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号， 满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。 众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。…… 甲道：“若得如此，便是重生父母，我变驴变马，也要报xiào！”爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去。金有余也称谢了众人，又吃了几碗茶。 甲不再哭了，同众人说说笑笑，回到行里。
（ B）甲坐在堂上，见那些童生纷纷进来，也有小的，也有老的，仪表端正的，獐头鼠目的，衣冠齐楚的，褴褛破烂的。最后点进一个 童生（乙）来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是气候温暖，这时已是十二月上旬；那童生还穿著麻布直褪，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。……出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。看看自己身上，绯袍锦带，何等辉煌？