开放性问题答案合集

开放性问题答案合集
开放性问题答案合集

1. Please state the reason for your application

Good reputation of the company and attractive company culture drive me to choose Akzo Nobel.I feel that the pace of work of Akzo Nobel is so fit my pace of life, which means I can take a better balance of my work and my life. Friendly working environment attracts me as this enables me to learn more from my workmates and leaders and makes me feel relax, just like in a family. Clearly work target greatly improves my efficiency. In a word, Akzo Nobelcan give me a great chance to realize self-fulfillment, a great chance to find tomorrow's answer today.

2. Please describe a situation when you were engaged in a task

where you took a different approach or had a different opinion from others. Please share how this contributed to the team’s

success.

The first interview I did after I became a member of the editorial office is a team task. My teammates all greed to interview someone from the School Student Union, as we had only came to school for one month and most people we were familiar with and easyto connectwere those of the school student union. However, I thought it not a good choice. First, it would probably be similar with other teams even that the interviewee would be the same. Second, students might be quite familiar with these people, and then our news was not news. Thus, I persuaded them to interview the team leader of SIFE JNU. Students were not so familiar with him and his team as SIFE was quite new for fresh and the recruiting was going on. To “sell” my idea better, I analyzed the situation for them and took the job of making an appointment with the interviewee. Finally, our interview became the best one in topic and interviewee selecting.

The first interview I did as a freshman is a team task. My teammates all greed to interview someone from the Student Union for convenient. However, I persuaded them to interview the team leader of SIFE JNU. Students were not so familiar with him and his team as SIFE was quite new for freshmen and the recruiting was going on. To “sell”my idea better, I took the job of making an appointment with the interviewee. Finally, our interview became the best one in interviewee selecting.

3. Please identify a major activity/project you undertook and

describe what it was and how you managed the project.

I like travelling and always act as a leader for our family journey or journey with friends. This April, I went to Wuhan with two of my friends for cherry blossoms. As a team leader, I first checked up with their free time for travelling and their expectations and budget for this journey. Then, I made a rough plan with what the transportation we may took, what kinds of inn we would choose, which view spots we might go and the day of departure and coming back. After that, I gave out tasks to everyone (including myself) for detailed searching in certain point and set a deadline. As we usually travel together, we were familiar with our own scale and did a great job

in advance. We then checked up with the plan together after Isorted out and gathered the data. Finally, the journey was proved to be wonderful.

This April, I went to Wuhan with two of my friends for cherry blossoms. First, i checked up with their free time, expectations and budget for this journey. Then, I made a rough plan. After that, I gave out tasks to everyonefor detailed searching in certain part and set a deadline. As we usually travel together, we were familiar with our own scale and did a great job in advance. Finally,we checked up with the plan together after I sorted out the data and complete the plan.

4. Please describe a specific achievement of you within a team and

what you gained from it.

When I was a trainee in the finance department of the Shenzhen City Longon Real Estate Co. Ltd.

I sorted out and made a summary of tax documents, vouchers, audit report, capital verification report registration and other final accounting data processing for the former ten years in two days. This let me know everything is possible if I am willing to insist and find a proper way to do.

5. What do you see as your personal strength and weakness, and

why?

The strength, I think, ranking first is my high implementation capacity. No matter how good a plan or idea is, only when it can be carry out efficiently, it can become positive outcomes. And as far as I concerned, high implementation capacity is not means just do as what I told to be done, instead, it means to do with constant and timely communication. Good feedbacks and timely improvement are my key of high implementation capability.

The weakness of mine that may influence a lot is my insist on my own pace. I think it necessary to adjust myself to the environment, but I reject a pace that is change constantly. I like plan. Things that are totally beyond my plan may lead to my unhappiness even though I can deal with it. Thus, I tend to give up the chance that I am not ready for or I am not looking for. I am not the person who will take every possible chance, I insist on my own pace.

mymost distinct strength is my high implementation capacity. No matter how good a plan or idea is, only when it can be carry out efficiently, it can become positive outcomes. my weakness with greatest influence is my insist on my own pace. I think it necessary to adjust myself to the environment, but I reject a pace that is change constantly. I tend to give up the chance that I am not ready for or not looking for. I am not the person who will take every possible chance, I insist on my own pace.

天谕2017新春特别活动【百凤宴比拼】指南

天谕2017新春特别活动【百凤宴?拼】指南 亲爱的谕霸们: 新年将?、有凤来仪,云垂特邀昔?厨神主持举办“厨神争霸赛”,主题则被定为“百凤之宴”! 春节活动百凤宴?拼?不洋溢着佳节的欢庆氛围,谕姐强烈建议5?组队再去开启赛场哦,那样更有效率!通过队?与队员的默契配合制作出?评价指定的美味菜肴将会获得越好的奖励。 该活动玩法当前在【星茸花语】、【浮云狐宫】、【业?红莲】服开启测试~ 开启“百凤宴?拼”赛场 如图,在王者之路?板点击【开启赛场】即可进?特定的场景体验新春特别活动“百凤宴”啦,但队伍少于3?时将?法开启。 “?凤宴?拼”玩法指南 初次进?“百凤宴”活动场景,为了让队?与队员明确各?不同的职责,协作更默契,贴?的策划??给?家准备了?常简明易懂,图?并茂的玩法指南,请看谕姐最新爆料: ?先给?家介绍的是队?的任务。 需要与N P C对话开启挑战,并上灶台指挥队员获取菜式所需?材以及掌握?材数量,同时还要使?掌勺者技能把控烹饪进度,最终以获得菜式最?分,详细操作步骤何注意点请?下图:

其次给?家介绍队员需要负责的任务。 根据不?的菜式,队?会指挥队员获取不同的?材,?致分为击杀和拾取两类。谕姐在给?家提个醒,获取?材数量?定要听从队?指挥,原因为:?材获取的进度仅队?可?,并且?材获取过 多会降低菜式评分,过少将不能出锅。

?在击杀过程中,可能出现?些特殊事件,谕霸们记得要查看上图指南所示的?材获取?诀窍,将?有助益哦! 活动奖励: 1.每道菜序完成后,可以根据完成星级和菜式获得奖励(每道菜各?次,总计6次)。 2.完成第三道菜式的烹饪,还可额外获得厨神争霸赛参与奖(每?每天1次)。 3.完成所有烹饪、或是超时烹饪结束,可以获得百凤流?宴圆 桌奖励,3?及以上在副本内??,完成后可以获得?量经验奖励

开放性试题

综述化学开放性试题的编制技术 摘要:开放性试题通常没有确定的条件、方法与答案,在考查学生思维的灵活性、创造性上有着得天独厚的优势。这与新课程倡导的“培养学生的创新精神”不谋而合。根据化学开放性试题的四个重要特点,即问题内容的新颖性、问题形式的生动性、问题解决的发散性以及教育功能的创新性和中学化学学科的知识范围,可以采用减少条件、隐去结果、方向不定以及框图制定等方法来命制。 关键词:高中化学;开放性试题;类型;编制方法 一、开放性试题的含义 化学开放性试题是指那些解答结果不唯一、解答方法多样化、解答条件可能不完备的试题。[1]我国新课程标准已经明确了化学开放性试题在化学教育中的重要地位,它对化学教学综合研究实践的开展和学生思维能力的培养起积极的导向作用,是考查学生创新与能力的一种较好形式。一些具有情景真实、条件不完备、结论不确定、过程体现探究性、知识呈现综合性、思维方式发散性等特征的开放性试题不断在高考试题中出现,开放性试题逐渐成为我国高考命题改革的一个方向。[2] 开放性练习题要求培养学生发散思维能力,能够做到从不同角度、不同方位去分析已知的条件从而得出多种答案,改革了以往所有问题只有唯一解的单一思维模式,也正是因为如此,封闭性试题所存在的劣势得到了弥补,同时这也对培养学生情感态度和价值观念方面有着不可取代的地位。[3] 二、化学开放性试题的命题特点 命题特点之一——情境开放型 这类试题所创设的问题情境与现实生活和生产实际相联系,其特点是起点高,落点低,但所涉及的知识较为基础,对考生的能力要求高. 例,BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料,曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验,它是锗酸铋的简称.已知:①在BG0中,锗处于其最高价态;②在BG0中,铋的价态与铋跟氯形成某种共价氯化物时所呈的价态相同,在此氯化物中铋具有最外层8电子稳定结构;③BGO可看作是由锗和铋两种元素的氧化物所形成的复杂氧化物,且在BGO晶体的化学式中,这两种氧化物所含的总质量相同.请填空: (1)锗和铋的元素符号分别是__和__. (2)BG0晶体的化学式是__. (3)BGO晶体中所含铋氧化物的化学式是__. 分析:本题是一道给予新信息的迁移试题,所推断材料的化学式(锗酸铋)曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验,可谓情境新、知识起点高.考生初看试题似乎无从下手,怎样把两种金属氧化物合在一起形成新的化合物BGO呢?此时,考生必须学会根据自己贮备的相关知识,进行大胆的思维发散,并提出如下问题:①过去见过这类问题吗?②该题涉及到哪些基本概念、基础理论?哪些化合物的性质?③过去的哪种解题特点与此相关?可以运用吗?等等.从上述考生的自伺自答,就可形成下面的解题思路:(1)BGO简称为锗酸铋,它是由锗和铋两种元素的氧化物构成,如何确定这两种氧化物呢?(2)依据元素周期相关知识及题给条件,如何确定出锗的氧化物和铋的氧化物的化学式呢?(3)锗为ⅣA元素,且处于最高价态,则其氧化物为Ge0:;铋为VA元素,且铋的价态与铋跟氯形成某种共价化合物时所呈的价态相同,在此氯化物中铋具有最外层8电子稳定结构,故可推知铋为+3价,其氧化物为Bi:0。.(4)在BGO晶体的化学式中,锗和铋两种元素的氧化物所含氧的总质量相同,即两种氧化物中所含氧原子的个数应该相等,所以有化学式3Ge0·2Bi203。,即为BG0的化学式。依据上述由简

常见运动功能的机构选型汇总

第三部分机械原理与设计课程设计 常用资料与参考图例 第七章常见运动功能的机构选型 第一节连续回转机构选型 能实现连续回转的机构除了教材中讲到的齿轮机构、摩擦轮机构、双曲柄机构、转动导杆机构、双万向铰链机构、反平行四边形机构、带传动、链传动、行星轮系等以外,实际中还用到下面一些机构。 1)平行四边形机构(图7-1) 图7-1中ABCD是一个平行四边形机构,两连架杆AB、CD作同速转动,连杆BC作平动。图示机构为多个平行四边形机构的组合,在多头钻床中就应用了此机构。

图7-1 图7-2 2)摆动齿轮行星减速机构(图7-2) 图7-2中主动件1与导杆3,上的内齿轮3固联,而齿轮2从动。当曲柄1匀速回转时,齿轮2变速回转,其平均转速为: 式中为主动件1的转速,、为齿轮2、3的齿数。 3)极限四杆机构(图7-3) 图7-3中构件长度l1= l2,l3= l4。构件1和3的转向相同。杆1转一周时,杆3转两周。 图7-3 图7-4 4)以曲柄滑块为基础的转动导杆机构(图7-4) 图7-4中的曲柄滑块机构ABC与导杆机构CDE串接在一起。当

时,导杆5可作整周转动。 5)齿轮-连杆机构(图7-5) 图7-5a)中的四杆机构ABCD上装有一对齿轮2'和5。行星齿轮2'和连杆2固联,而中心轮5与曲柄1共轴线并可分别自由转动。当主动曲柄1以ω1等速转动时,从动齿轮5作非匀速转动,其角速度为: 式中为连件2的角速度,、为齿轮2'、5的齿数。 通过改变杆长和齿轮节圆半径,可是从动齿轮5作单方向的非匀速转动,或作瞬时停歇的转动或带逆转的转动。 图7-5b)所示为用于铁板传输机构中的齿轮-连杆组合机构。齿轮1与曲柄固联,齿轮2、3、4及构件DE组成差动论系。该轮系的中心论2由齿轮1带动,而系杆DE由四杆机构带动作变速运动,因此,使从动轮4实现变速转动。

开荒日记天谕龙渊副本Boss详细解说

开荒?记天谕龙渊副本Boss详细解说 ?束缚3D幻想?作《天谕》的正式公测已经?爆开启。《天谕》完全体的隆重上线带来众多全新内容,其中最具吸引?的当属即将登场的电影级史诗副本【龙渊】。不仅拥有全新材质的恢弘场景,与主线剧情息息相关的深厚背景,?且【龙渊】中将被玩家逐?挑战的强?B O S S各具特点,也有着属于??的故事。在斩妖除魔获取荣耀的同时,让玩家们聆听到这些荒古?物的呢喃。 雷电区:天雷贯体 雷光麒麟,为灵界灵兽,与祖龙?同征战灵界,又?同落?龙渊,誓死跟随祖龙。雷光麒麟被祖龙散发出的雷霆之?强化,进退之间电闪雷鸣,炫?之外也是致命?极。

古??龙,?形如同?岳,仰视亦难见顶,其尾粗壮如?脊,充满爆炸性?量。古??龙曾跟随祖龙遨游灵界,起誓守护祖龙。古??龙为守护之诺坐镇龙渊,受到祖龙雷霆之?强化,浑?韵绕雷电,?形巨?,神智时清时浊。同时,古??龙的庞??形也将是前所未见的,作为雷电?量的掌控者,古??龙能够利?庞?的?躯结合毁灭性的雷电进?伤害打 击,尤其是?锤?般的巨尾更是?个制造伤害的利器。

熔岩区:烈焰焚情 熔铠魔龙,是灵智未开化的亚龙蜥蜴,天?对滚烫的熔岩具有异常的亲和?,在吸收祖龙的熔岩能量后产?变异,成为攻击迅猛,嗜?残暴的 ?物,对猎杀过程充满兴趣。

守门?,本是先帝【庚】麾下直属武装?量,忠诚度堪?死?,不问政局,常年镇守龙渊。经年累?,受到祖龙及神秘?量的影响,成为龙渊中秉承?股执念的守卫者,?形的外貌上依稀还能看出当年征战沙场的? 丝铁?。

沼泽区:泥潭深陷 饥饿腐坏者B O S S,是龙渊原?种族,本该默默?闻??病死,不想?意间汲取到祖龙散出的?命?量,为争夺资源,与吞噬巨兽惨烈战?,失 去部分?体,却侥幸融合了祖龙的?丝?命?量,成??不灭之体。

怎样解答中考政治“做法类”开放性试题

特别提醒:在中考适应性考试中很多学校很多学生在答题时往往“无话可说”或“有话不好好说”,特别是在遇到做法类、建议类等开放性试题往往束手无策。现将有关试题常规解题思路和解题技巧梳理给大家,请你们根据学校实际予以使用,加强对学生考前指导。 怎样解答中考“做法类”开放性试题 中考做法类开放题,可概括为打算型和计策型两种类型。要求考生结合试题情境和设问要求,回答一系列“怎样做”的问题,这类开放题由于开放度较高,没有固定的答案,因此考生常常感到无法作答。 一、打算型:主要包括考生本人以及青少年在成才报国、保护资源环境、守法护法、维护国家统一和个人修养等各方面的打算。 1.成才报国方面的打算答题策略:应结合初三“当代中国青年的历史责任”的有关知识,重点从树立理想、发扬精神、努力学习、明确责任、提高素质等方面作答。 [设问举例]作为中学生你打算怎样为实现小康社会(或振兴中华,现代化建设)做贡献?你认为在成才方面青少年应该怎样去做?谈谈如何以先进人物为 榜样,使自己成为有益于人民和社会的人?参考答案:树立崇高(或远大)的理想;发扬爱国主义精神,发扬艰苦创业的精神;努力学习科学文化知识,掌握专业技能或本领(或珍惜受教育的权利,勤奋学习):明确自己的社会责任(或具有高度的社会责任感),认清当代青年的历史使命,立志成才;努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质;积极参加社会实践,培养自己的创新精神和实践能力;从实际出发.恰当确定成才目标;增强竞争意识,培养开拓进取精神。 2.人口、资源、环境方面的打算答题策略:应结合初二“依法保护人类共有的家园”和初三“我国社会主义初级阶段的基本国情”的有关知识,重点从学习和实际行动这两个方面作答:这方面试题,有时会求考生只侧重从实际行动方面作答,因此这种试题的答案必须非常具体 [设问举例]青少年学生应该怎样为解决我国人口、资源、环境问题(或为可持续发展战略的实施)做出自己的贡献?参考答案:自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策(或参加这方面的宣传活动);学习有关科学知识和法律法规,提高人口、资源、环境意识,增强法制观念;自觉履行计划生育、保护资源的义务,自觉节约资源、保护环境;从我做起,从现在做起,落实环保行动,养成节约的好习惯;依法同违反计划生育、破坏资源的违法行为做斗争;向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的建议等。 [设问举例]在节约资源和保护环境方面,你打算做哪些力所能及的事情?参考答案:(1)不用一次性木筷,随手关灯,随手关紧水龙头,节约纸张,回收废纸,节约粮食等。(2)不使用一次性发泡塑料餐具,购物尽量不使用塑料袋,维护校园、公共场所的环境卫生,不乱吐口香糖,不乱扔垃圾,经常打扫环境卫生,不乱扔废旧电池,自觉爱护山水、花坪、树木和动物,积极参加校园、社区各种绿化美化环境活动,积极参加植树种草活动。 3.守法护法方面的打算答题策略:守法和护法有着密切的联系,答案有重复之处,但二者的侧重点不同。守法方面的打算,应结合初二有关法律知识,重点从依法自律方面作答;护法方面的打算,应结合初二“积极同违法犯罪做斗争”、“依法维护自己的合法权益”的有关知识,重点从护法行动方面作答。[设问举例]作为青少年,你应该如何抵制邪教(或避免迷恋网吧)?青少年应该怎样做到自觉守法?参考答案:努力学习科学文化知识,树立远大的理想;认真学习法律知识,增强法制观念;依法自律(或提高自律能力),法律不允许做的事

抗得住拉的稳天谕罡体圣堂加点详解

抗得住拉的稳天谕罡体圣堂加点详解 前?:《天谕》?罡体圣堂就是充当主T,作为队伍?的?盾抗B O S S 的时候要注意两点,第?是扛得住!第?是拉的稳!当然?端的圣堂还可以兼职打伤害! 罡体圣堂的加点,之前的版本我是?点?量都不加的,但是在这个版本更新之后,D P S的输出确实加强了好多,以?于仇恨拉的不是那么稳,所以我现在的罡体圣堂主T加点是190的体质180的精神70的?量。 那这套加点基本就保持了圣堂的物理法术双防都够?,还拥有了?定的伤害,保证仇恨的稳定! 罡体圣堂的技能加点 在主T拉仇恨的时候?家要注意的是灵活去运?龙握的强仇和霸罡体的强仇。拉稳仇恨的伤害主要是扫荡的流?叠加以及猛击的平A,?双技能的施放也是拉稳仇恨的必要条件(?如飞雷断、锁琴魔、千裂破)加点其实是多样性的,我的?法仅仅为加点参考其?。 那再来说下技能的修炼,我先放图,按照60点修炼点出的技能修炼!

猛击的修炼(悟3)是为了快速的攒出?双值,由于没有佑系的?级修炼,所以暂时放弃佑系的修炼!如果有的话可以直接点出! 扫荡的修炼(罚4悟4佑6)这么加是为了叠加双B U F F!也就是铁甲的4层B U F F和流?的4层B U F F,保证圣堂的耐揍和稳仇恨!罚系的?级修炼如果有学的话,可以点出来!毕竟圣堂也是要提?输出的!

定军的修炼(佑7)中级定军卷?佑如果学了的话,可以把这个也点出来,更好的提升在地裂区域内12%的额外伤害! 降世的修炼(佑1)为什么不点三点修炼是因为,?点跟三点的修炼只是多了物理伤害的提??不是增加仇恨!所以?点?以,如果P V P的话可以点出后?的?级降世霸体两秒!

《天谕》风物志介绍

《天谕》风物志介绍 《天谕》风物志中玩家更多的了解到风土人情。下面小编带来《天谕》风物志介绍,一起来看看吧! 风物志 风物志,是体验云垂风物、地理历史的全新系统。通过在游戏各处收集到的线索,来开启一个个丰富多彩的风物趣事和地理历史。 云垂不仅有着各色的传奇人物,还有很多奇珍异宝,历史风物等你发现,率先开放“星茸 之森”和“苏澜郡”两块区域的风物收集。 通过收集《冒险家名录》、玳瑁长簪等诸多历史风物,可以从细微线索挖掘出那些我们所熟知的人物往昔,还可以了解到种族、地区的特色风貌和人文历史,你所未知的云垂风情,精彩不容错过。

打开风物志面板,可以点击不同的区域进行探索,以苏澜郡的出海港口为例探索,选择一个《冒险家名录》收集,左键点击它即可看到奇物的介绍。

左键点击调查后,会出现一些提示和线索,根据提示找完成相关的环节步骤。温馨提示:风物志玩法中部分线索隐藏较深,需要谕霸们耐心的寻找发现。 每完成一环后,都会获得声望奖励,此处收集的奇物为《冒险家名录》,所以会得到冒险家声望和飞鸟令作为奖励,而当收集其他奇物的时候,根据不同的类别,会奖励不同的声望,如与种族相关,则会奖励种族声望,与苏澜相关,则会奖励苏澜的地区声望。

收集完当前奇物后,会获得意外的惊喜,如当前打开《冒险家名录》浏览,会发现秦少师竟是冒险家名录上排名第一位的人物,妖精旅社的辛悦也曾在冒险家协会领取并完成任务,更有神秘人物司空吟风。

喜爱各种云垂风物事迹的谕霸们,将可以收集更多线索,从中发现各种云垂历史和人物关系,之后还将会陆续上新更多区域的风物供谕霸们探索,更真实精彩的云垂将逐步展现。

开放性试题

开放性试题 一、保护环境、节约资源和可持续发展 1.为了保护环境、节约资源(落实可持续发展、科学发展观),我们中学生应该怎样做? ①树立循环利用资源、保护环境的意识; ②宣传保护环境、节约资源的基本国策; ③具体行为见第2题,从第2题挑选一两个就够了; ④与破坏环境的行为作斗争。 2.中学生保护环境、节约资源的具体行为(“低碳”生活方式): 【通用】不用一次性筷子、不用塑料袋(用布袋代替塑料袋)、不用含磷洗衣粉、垃圾回收再利用、“一水多用”(如淘米水浇花、洗脚水冲厕所,答题时必须结合具体行为)、随手关灯【保护环境】爱护花草树木、不乱扔垃圾、不随地吐痰 【节约资源】随手关水龙头、使用节水器具 3.常见电器的节能方法: 【电视、电脑】不使用时完全切断电源,不让它们待机;降低亮度(降低电视音量);不长时间使用。 【饮水机】水烧开后立即关闭电源。 【空调】没有人时不打开空调;夏天制冷温度不低于26℃;冬天制热温度不高于22℃。 4.设计以环保、可持续发展为主题的公益广告。 ①保护环境,人人有责。②保护环境,从我做起。 ③既要金山银山,又要绿水青山。④保护环境(节约资源),功在当代,利在千秋。⑤珍 惜每片绿,留与子孙荫。⑥有限资源,无限循环。 ⑦地球是我家,保护靠大家。⑧大地需要绿色,人类心灵需要绿色。 ⑨手拉手,创造美好环境;心连心,构建和谐社会⑩渴望绿色,渴望家园。 (类似设计广告语的题,“XXXX,人人有责”、“XXXX,从我做起”是一定能够得分的答案) 5.为了落实可持续发展的战略,国家(政府)应该怎样做? ①树立和落实科学发展观,坚持可持续发展的战略和科教兴国的战略;坚持保护环境、节约 资源和计划生育的国策; ②大力开发新能源,发展循环经济; ③健全节能环保的法律法规,强化对企业的监督管理; ④加强宣传教育,提高人们的道德水准,树立节能环保意识; ⑤加强国际合作,共同应对环境问题和资源危机。 (地方政府可以开展植树造林等绿化工程) 6.为了落实可持续发展的战略,企业应该怎样做? ①树立科学发展观,坚持可持续发展; ②(加大污染治理和环境保护的力度)提高节能环保技术,减少污染物的排放,并发展循环 经济; ③加强宣传教育,提高员工的认识,树立节能环保的意识。 二、民族团结和祖国统一 7.作为中学生,我们应该怎样争取两岸统一? ①努力学习,为祖国完成统一大业贡献力量。 ②发扬爱国主义精神,拥护、支持、宣传“一国两制”的方针。 ③坚持一个中国原则,反对“台独”势力的言行。 ④推动两岸政治文化交流,争取台湾人民的支持,多与台湾中学生交流。 ⑤坚决维护归家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。 三、科教兴国 8.青少年要想成为祖国所需人才,应该怎么做? ①努力学习,德智体全面发展,提高科学文化素质。

高中历史开放性试题答题技巧,开学前再看一遍,找回题感!

高中历史开放性试题答题技巧,开学前再看一遍,找回题感! 历史大题当中,开放性试题非常综合地考查考生的学科素养。开放性试题的变化大,越来越呈现出材料的综合性、知识的综合性和核心素养要求的综合性。接下来让我们探究一下开放性试题究竟如何答! 总看近年考题规律 题题目类型 从问题设置的角度: 观点类:提取、评析、探讨、论证; 信息类: 提取、区分、修改、补充; 论文类:自拟主题并阐述、论证。从材料呈现的角度: 特色文字类:表格、目录、框架、公式; 图片类:地图、建筑、人物; 从有无限定的角度:无限定词类;有限定词类 开放性试题开放趋势 评(析)材料观点 ? 提取说明材料信息

? 修改说明材料信息 ? 探讨论证材料观点 ? 根据材料自拟论题 开放”的空间、力度越来越大历史学科素养要求越来越高 解题方法与技巧 观点评析类 (2012年)阅读材料,回答问题。 材料: “冲击一反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大情性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁 参考答案 总观点:从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。本人认为该观点正确。 分观点一:西方的冲击使中国经济发生了重大变化。鸦片战争、洋务运动等。 分观点二:西方的冲击使中国政治发生了重大变化。百日维新、辛亥革命等。

分观点三:西方的冲击使中国思想文化发生了重大变化。维新思想、革命思想、新文化等。 总结:中国被迫卷入资本主义世界体系,被迫开始近代化进程,由古代社会向近代社会转型。 方法总结: 提炼观点一表明态度一史实论证一总结提升 信息类 (2013)阅读材料,完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。 方法:求同异、找变化 求同:审查两幅图片的相同之处。州、道开始都是监察区,但是后来却演变成行政区,是中央集权促成地方行政制度变迁的。 求异:查看两幅图片的不同之处。如汉代州名与唐代道名有很大不同,唐代“道”的划分更注重川地理形势。 找变化:看从第一幅图到第二幅图发生了哪些变化,提炼发生变化的原因是什么。如汉代的州集中于黄河中下游地区,唐代的道南北分布大体平衡。说明汉唐间南方社会经济有了很大发展。 示例一:信息:汉代的州集中于黄河中下游地区,唐代的道南北分布大体平衡。

初中数学-开放性试题及答案

开放性试题及答案 1、用剪刀将形状如图1所示的矩形纸片ABCD 沿着直线CM 剪成两部分,其中M 为AD 的中点.用这两部分纸片可以拼成一些新图形,例如图2中的Rt △BCE 就是拼成的一个图形. (1)用这两部分纸片除了可以拼成图2中的Rt △BCE 外,还可以拼成一些四边形.请你试一试,把拼好的四边形分别画在图3、图4的虚框内. (2)若利用这两部分纸片拼成的Rt △BCE 是等腰直角三角形,设原矩形纸片中的边AB 和 BC 的长分别为a 厘米、b 厘米,且a 、b 恰好是关于x 的方程01)1(2=++--m x m x 的两个实数根,试求出原矩形纸片的面积. 2、电脑CPU 蕊片由一种叫“单晶硅”的材料制成,未切割前的单晶硅材料是一种薄型圆片,叫“晶圆片”。现为了生产某种CPU 蕊片,需要长、宽都是1cm 的正方形小硅片若干。如果晶圆片的直径为10.05cm 。问一张这种晶圆片能否切割出所需尺寸的小硅片66张?请说明你的方法和理由。(不计切割损耗) E B A C B A M C D M 图3 图4 图1 图2 第21题图

3、在一张长12cm 、宽5cm 的矩形纸片内,要折出一个菱形.李颖同学按照取两组对边中点的方法折出菱形EFGH (见方案一),张丰同学沿矩形的对角线AC 折出∠CAE=∠DAC ,∠ACF=∠ACB 的方法得到菱形AECF (见方案二),请你通过计算,比较李颖同学和张丰同学的折法中,哪种菱形面积较大? 4、如图,若把边长为1的正方形ABCD 的四个角(阴影部分)剪掉,得一四边形A 1B 1C 1D 1.试问怎样剪,才能使剩下的图形仍为正方形,且剩下图形的面积为原正方形面积的9 5 ,请说明理由(写出证明及计算过程). 5、甲船在点O 处发现乙船在北偏东600的B 处以每小时a 海里的速度向北航行,甲船的速度是每小时3a 海里,问甲船应以什么方向航行才能追上乙船。 (方案一) A D E F B C (方案二) 第23题图

初入天谕的小伙伴注意啦这份攻略让你少走弯路

初?天谕的?伙伴注意啦这份攻略让你少?弯路 1-39级 建议1级开始的新?玩家,把主线?线任务全部清了。 40-50级 1.声望任务:每天悬空居10环声望任务必做(因为要换?阶技能书,接取?傅东华),伞菇村任务声望任务(要换做醉?梦死材料,接取?饭团),?市任务(35-50任务。可以在天谕精灵那问?市任务,会给奇怪的?头。然后在商城买点?成?可以把?头换成经验丹,?天能吃6个),除魔任务(40-50级除妖,1?时交?次·杀30个指定怪,坐标问精灵),50级后跑商任务(每天必须做,以后点?物修炼要?到)。 2.副本任务:洗尘令任务(按系统刷新任务来完成各个副本),每天的指导副本(指导副本,按系统接的副本要求带?号指导。有帝国功勋拿,可以换做装备材料。另外指导副本会爆醉?梦死,建议时间多的玩家可以全部刷了),刚上40-50级建议刷了所有副本哦。该开指导模式开指导模式。也要刷刷装备可以省下装备钱。 3.温泉:每天必泡,2瓶酒,1个烧烤。建议泡的时候钓个52只的醉仙游(有钱任性的可以?视)。 4.地宫任务:前期?家妖?值不?感觉刷不到经验没关系忍?两天没事,在社会技能,能?树??有增加妖?值的技能镇静(通?技能??1个,炼药技能有2个必点,点了妖?值上限应该是3300)。有?要问点技能要威望值,威望值哪?弄呢?(威望值随着社会等级,?活技能提?系统会给予威望值)。 5.战场奖励:战场每周达到2000点可以领取战场奖励(在?物界?战场选项)

6.驱魔奖励:驱魔每周达到上限也可以领取奖励(在?物界?驱魔选项) 7.冒险任务:I键打开可以接取或冒险公告牌接取(公告牌刷新时间每30分钟刷新1次,I键刷新需要钱)。冒险任务每?做30环(要是时间多可以做40环)。 8.试练任务:每天的?帝,?帝。(级低的?帝,?的?帝)。奖励经验,云卷,?双残?。 9.游厉任务:你们懂得只是找找N P C(建议组队做经验加成百分20,最好Y Y的?伙伴?起做,?便队?接交任务问队员到位置没) 10.狩猎任务:每周?轮,等级越?经验奖励越?。(建议每周星期天跟Y Y的?伙伴约好?起做) 11.斩妖任务:野外B O S S宝箱掉落妖兽丹(初级妖兽丹星茸花海蘑菇 B O S S,中级妖兽丹仙狸酒?附近的猪九戒B O S S),掉落宝箱开出妖兽丹,宝箱你没打也能拣,眼疾?快有?吃!! 12.每周活动:周?:碎星屿(?家多多参与,公会集体活动为了公会发展)周?:海妖王(这任务没做过,貌似要组团,也是个公会集体活动)周三:妖精游乐园(必做任务啊,为了?环)周四:钓??赛,??峰(钓??赛简单就是钓?撇,不要要?动钓。??峰,完成??的3个令牌任务拿到功勋奖励就O K了)周五:妖精游乐园,?死场(?死场,奶妈的天下,?家悠着点)周六:领地战(公会发展重中之重的环节,希望全公会的会员都能参加)周?:钓?跟??峰?来了(同上) 逗游?——中国2亿游戏?户?致选择的”?站式“游戏服务平台

八年级上册科学开放性试题及答案

第一学期八年级科学期中试卷 本卷g 取10牛/千克 一、选择题(24×2分=48分) 1.近段时间,为切实做好秋冬季甲型H1N1流感防控工作,我们应定时做好体温的测量工作。在测量体温时,体温计内水银的哪个量是保持不变的( ▲ ) A.密度 B.质量 C.温度 D.体积 2.下列有关水的说法正确的是 ( ▲ ) A .水是由氧气与氢气组成的 B .水是一种良好溶剂,能溶解所有物质 C .被污染的水经过过滤就可饮用 D .在标准大气压下,水的沸点是100℃ 3.高空走钢丝是一项惊险的杂技运动,表演者常穿一双底部柔软的鞋,这样的好处是( ▲ ) A.减小钢丝对脚的压强 B.为了减少钢丝对脚的支撑力 C.增加脚对钢丝的压力 D.为了增大脚对钢丝的压强 4.据美联社报道,“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上,一直动弹不得,这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者,为了减小探测器对地面的压强,可行的改进方法是( ▲ ) A .增大探测器的质量 B .增大车轮与地面的接触面积 C .减小车轮表面的粗糙程度 D .减少车轮的个数 5.用右图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:①向水中加入少量 硫酸,能增强水的导电性 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比 约为2:1 ③甲试管内产生的气体能燃烧 ④乙试管内产生的气体 能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是( ▲ ) A .①②③④ B .③ C .①② D .①②③ 6.如果地球上没有大气,那存在的是( ▲ ) A. 火山喷发 B. 碧海蓝天 C. 狂风暴雨 D.雷电交加 7.图中所示物体A 对支持面压力的示意图正确的是( ▲ ) 8.2009第8号台风“莫拉克”于8月8日在苍南登陆,中心气压985百帕,这“百帕”是哪一个科学量的单位?( ▲ ) A.压力 B.距离 C.压强 D.速度 9.下列液体属于溶液的是( ▲ ) A.牛奶 B.无水酒精 C.泥沙水 D.澄清的石灰水 温馨提醒:全卷共四大题,39小题,满分为120分。请同学仔细审题,字迹要清晰哦,认真做吧!祝你取得好成绩啊! F F F (A) (B) (C) (D)

浅谈高考历史开放性试题的解答思路

浅谈高考历史开放性试题的解答思路 发布者:陈亚峰发布时间: 2012-8-18 13:18:03 全国高考历史新课程卷2010、2011、2012年连续三年命制了开放性试题。所谓开放性历史试题,就是命题者没有给出试题的明确答案,只是提出评分参考意见的试题。开放性试题立意深刻,涉猎范畴大,视野开阔。开放性试题的命制从独特的角度对有关历史知识进行多方位、多层次的考查,其答案一般具有非唯一性和不确定性,注重对过程的评价,并且允许和鼓励学生自己的创见。因而开放性试题能够发挥学生的主体作用,提高学生学习的兴趣,提高学生的能力,能给考生以更大的思维空间,为考生提供了展示自己能力的机会和平台,有利于考生思维空间的拓展和对考生创新精神的考查。 但是开放性试题,在实际操作过程中有较大的难度。通常课堂教学的过程和内容达不到这样的提升。限于教材内容和教材内容边缘性知识的开阔性不够,课程资源在一线学习中的缺乏,传统应试教育导致的师生思维僵化等这些问题的存在,都限制了学生开放性试题的做答。下面我通过分析开放性试题的特点来谈开放性试题的答题方法,以供学生备考借鉴。 一、试题设问的开放性。 “开放性问题”的答案具有多元化、弹性化的基本特征。开放性试题对考生能力的考查,一般属于“应用能力”层次,比较强调学以致用、理论联系实际。试题的设问给考生留下了广阔的思考空间,它不是仅仅要求考生谈自己对历史问题的表层认识,而且还要谈对历史问题的理性

思考。考生可以结合材料和所学知识,从多角度谈自己的理解,它能让考生“仁者见仁,智者见智”,而不是让考生“千人一面”、“异口同声”。 2010年全国新课程卷第40题,从中外联系的角度考查工业文明的发展历程,以材料考查获取和解读信息的能力,在比较中考查描述和阐释事物的能力。第1问根据材料一并结合所学知识,概括指出明清之际江南手工业发展的特点。第2问根据材料二并结合所学知识,说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段性特征。第3问则是以恩格斯的历史前提为中心,考查论证和探讨问题的能力。第1问和第2问考察学生对历史问题的表层认识,第3问考查学生对历史问题的理性思考。三个设问,对考生历史知识结构、思维结构的考查层层深入。 二、答案设置的多元化。 从开放性试题答案的设置上看,没有给出试题的明确答案,只是提出评分的参考意见。 一等(12~10分)①紧扣评论对象,观点明确;②合理引用史实,进行多角度评论;③论证充分,一逻辑严密,表述清楚。 二等(9~5分)①能够结合评论对象,观点较明确;②引用史实,评论角度单一;③论证较完整,表述清楚。 三等(4~O分)①偏离评论对象,观点不明确;②未引用史实; ③论证欠缺说服力。,表述不清楚。 2012年全国新课程卷第41题,根据材料并结合所学知识,评析“冲击——反应”模式。在做题要求里明确说明,对该模式赞成、反对或另

国家开放大学试题及答案

试卷代号:1258 座位号口口 国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期“开放本科”期末考试 混凝土结构设计(A)试题 2015年1月 一、单向选择题(每小题2分,共计40分,将选择结果填入括弧) 1. 现浇楼盖是指在现场整体浇筑的楼盖,关于其优缺点的表述不正确的是( ) A.整体刚性好 B.抗震性差 C.防水性能好 D.结构布置灵活 2. 对于钢筋混凝土现浇楼盖,若1l 表示短边的计算跨度,2l 表示长边的计算跨度,则( )。 A .当21/2l l ≤时,可按双向板进行设计 B .当21/1l l ≤时,不宜按双向板进行设计 C .当21/2l l ≥时,可按单向板进行设计 D .当212/3l l <<,宜按单向板进行设计 3. 关于井式楼盖的特点,下列叙述错误的是( )。 A.需较多地设置内柱 B.能跨越较大空间 C.适用于中小礼堂、餐厅以及公共建筑的门厅 D.用钢量和造价较高 4. 关于无梁楼盖的特点,下列叙述错误的是( )。 A.荷载由板直接传至柱或墙 B.使房间净空高、通风采光好 C.施工时支模复杂 D.用钢量较大 5.根据单向板肋梁楼盖的设计经验,其次梁的经济跨度为( )。 A .2~4米 B .4~6米 C .5~8米 D .7~10米 6. 在计算钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖时,板和次梁的内力可以采用折算荷载来计算,这是考虑到( )。 A.在板的长跨方向也能传递一部分荷载 B.塑性内力重分布的有利影响 C.次梁对板的约束影响 D.出现活载最不利布置的可能性较小 7. 按塑性内力重分布考虑,钢筋混凝土连续梁的破坏标志是( )。 A.某截面钢筋屈服 B.整个梁成为几何可变体系 C.出现第一个塑性铰 D.某截面出现裂缝 8.单层厂房的结构体系中,纵向平面排架结构体系是由( )组成的。

高中历史开放性试题答题技巧,开学前再看一遍,找回题感!

高中历史开放性试题答题技巧,开学前再看一遍,找回 题感! 历史大题当中,开放性试题非常综合地考查考生的学科素养。开放性试题的变化大,越来越呈现出材料的综合性、知识的综合性和核心素养要求的综合性。接下来让我们探究一下开放性试题究竟如何答! 总看近年考题规律 题题目类型 从问题设置的角度观点类:提取、评析、探讨、论证信息类:提取、区分、修改、补充论文类:自拟主题并阐述、论证。从材料呈现的角度特色文字类:表格、目录、框架、公式图片类:地图、建筑、人物从有无限定的角度:无限定词类;有限定词类开放性试题开放趋势 评(析)材料观点 提取说明材料信息

修改说明材料信息 探讨论证材料观点 根据材料自拟论题幵放”的空间、力度越来越大历史学科素养要求越来越高 解题方法与技巧 观点评析类 (2012年)阅读材料,回答问题。 材料:“冲击一反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为 中国社会存在巨大情性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁 参考答案总观点:从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。本人 认为该观点正确。 分观点一:西方的冲击使中国经济发生了重大变化。鸦片战争、洋务运动等。 分观点二:西方的冲击使中国政治发生了重大变化。百日维新、辛亥革命等0 分观点三:西方的冲击使中国思想文化发生了重大变化。维新思想、革命思想、 新文化等。 总结:中国被迫卷入资本主义世界体系,被迫幵始近代化进程,由古代社会向 近代社会转型。 方法总结: 提炼观点一表明态度一史实论证一总结提升 信息类 (2013 )阅读材料,完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种 信息。

网申开放性问题以及_参考答案

为什么选择投资银行业 在今天的金融市场上,投资银行业已成为必不可少的关键环节,选择投资银行业能够更加深入的了解资金融通的各个环节,把自己的知识和实际联系起来,能够学以致用,找到自己的价值。 网申思路图 SISC (西门子国际学生圈) 1. What's your motivation for applying for SISC? 2. How do you think a friend or professor who knows you well would describe you? (1500 letters) 3. How would you describe the ideal job for you following graduation? (1500 letters) 4. What are your long range and short range career goals and objectives? When and why did you establish them and how are you preparing yourself to achieve them? 5. Tell me a challenge you had in your work/study life. How did you overcome those difficulties and achieve the goal. (1500 letters) 6. Interacting with others can be challenge at times. Have you ever had any difficulty getting along with someone at school? Tell me about a specific situation in which this happened. How did you handle it? (1500 letters)

《天谕》全职业炫酷技能演示(视频动态图)

《天谕》全职业炫酷技能演?(视频+动态图)【17173专稿,转载请注明出处】 网易首款海外发布战略级作品,无束缚3D幻想网游《天谕》将于2015年1月15日开启不删档测试。据悉,游戏未来将实行双版本收费模式。今日,17173将为各位玩家独家带来《天谕》全职业最新技能演示。 随着动作类游戏对传统M M O游戏市场的冲击,玩家对于打击感和酷爽战斗体验的要求越来越高,玩家们并不满足于传统游戏的站桩感,但却依旧喜爱“为了团队”为奋战、牺牲的感觉。而纯粹的动作类游戏,很容易陷入到激情过后的疲惫期,往往热度下滑迅速,生命周期较短。 《天谕》为了解决玩家的困扰,打造了独一无二的战斗体系。告别“站桩”与“刷刷刷”。

合作:“新战法牧”经典回归 以“战法牧”为基础设计理念,《天谕》打造了融合动作元素的全新战法牧职业体系,各职业有明确的分工,需要在战斗中互相配合,让玩家在战斗中找回“小伙伴”的感觉。 为了让玩家拥有职业的自由发展方向,《天谕》中,各职业均有多样无双技能选择和天赋发展方向,在团队中做不可替代的自己! 痛快:流畅激爽战斗体验 《天谕》的六个职业的技能设计都遵循了“以瞬发技能为主”的原则,让玩家能够在第一时间根据战况释放相应的技能。 “瞬发技能”的设定,让《天谕》里拥有了独一无二的另类法师玉虚。众所周知,传统游戏中法师以长吟唱技能为主,常常在技能读条还未完成时,便被人打断,而《天谕》中的法师,随时注意高爆发的杀手们的动向及走位,合理运用自身技能,便能最大化输出。 挑战:灵活技能考验操作 轻功的加入、位移技能的加入,让玩家可以根据对手的出招,利用轻功及位移技能进行躲避。控制与反控制技能的融入,将会使玩家在战斗时走位更加灵活多变,战局也更加变换莫测。

(2010-2019) 十年高考历史真题分类汇编专题24 全国卷开放式新题型(解析版)

十年高考真题分类汇编(2010-2019)历史 专题24 全国卷开放式新题型 1.(2019年全国卷ⅠT42)阅读材料,完成下列要求。 材料凡读本书请先具下列诸信念: 一当信任何一国之国民,尤其是自称知识在水平线以上之国民,对其本国已往历史,应该略有所知。 二、所谓对其本国已往历史略有所知者,尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。 三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者,至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义,亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点,而将我们当身种种罪恶与弱点,一切诿卸于古人。 四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多,其国家乃再有向前发展之希望。 ——钱穆《国史大纲》(1940) 评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰。) 【答案】言之有理即可 【解析】本题是评论性的开放性试题。本题主要是要读懂材料中的观点。根据“三、所谓对其本国己往历史有一种温情与敬意者,至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虛无主义......”可以得出钱穆的主要观点是我们对待历史,不能从现有的社会环境及观念去评判过去,而应该从当时把当时的时代背景考虑进去,进而去辩证地看待过

往的历史。具体的史实论证可以结合比如秦始皇建立专制主义中央集权制度等史实。既要看到其建立专制主义中央集权制度对国家统一,民族融合,经及中国古代文明发展所起到的作用。也要看到封建专制给当时的人们带去的压迫,以及对封建社会晚期中国社会所带来的负面影响。 2.(2019年全国卷Ⅱ T42)阅读材料,完成下列要求。 (注:“自然进程”是指人与自然的互动;“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互作用和影响。) 有史以来,人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对19和20世纪世界历史的认识,对此认识提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆可),并说明理由。(要求:见解明确,持论有据,表述清晰。) 【答案】言之有理即可。 【解析】本题是一题开放性试题。题目要求是对材料中的观点进行认识与评价。从材料中的信息可以看出作者的观点主要是从人与自然,文明与文明碰撞接触这两个方向去认识的。我们可以抓住其中的一个

最新常用机械机构介绍

常用机械机构介绍

第4章常用机构 4.1 平面连杆机构 4.1.1 平面连杆机构的组成 我们将机构中所有构件都在一平面或相互平行的平面内运动的机构称为平面机构。 1、构件的自由度 如图4-1所示,一个在平面内自由运动的构件,有沿X轴移动,沿y轴移动或绕A点转动三种运动可能性。我们把构件作独立运动的可能性称为构件的“自由度”。所以,一个在平面自由运动的构件有三个自由度。可用如图4-1所示的三个独立的运动参数x、y、θ表示。 2、运动副和约束 平面机构中每个构件都不是自由构件,而是以一定的方式与其他构件组成动联接。这种使两构件直接接触并能产生一定运动的联接,称为运动副。两构件组成运动副后,就限制了两构件间的部分相对运动,运动副对于构件间相对运动的这种限制称为约束。机构就是由若干构件和若干运动副组合而成的,因此运动副也是组成机构的主要要素。 两构件组成的运动副,不外乎是通过点、线、面接触来实现的。根据组成运动副的两构件之间的接触形式,运动副可分为低副和高副。 (1)低副两构件以面接触形成的运动副称为低副。按它们之间的相对运动是转动还是移动,低副又可分为转动副和移动副。 ①转动副组成运动副的两构件之间只能绕某一轴线作相对转动的运动副。通常转动副的具体结构形式是用铰链连接,即由圆柱销和销孔所构成的转动副,如图4-2(a)所示。

②移动副组成运动副的两构件只能作相对直线移动的运动副,如图4-2(b)所示。 由上述可知,平面机构中的低副引入了两个约束,仅保留了构件的一个自由度。因转动副和移动副都是面接触,接触面压强低,称为低副。我们将由若干构件用低副连接组成的机构称为平面连杆机构,也称低副机构。由于低副是面接触,压强低,磨损量小,而且接触面是圆柱面和平面,制造简便,且易获得较高的制造精度。此外,这类机构容易实现转动、移动等基本的运动形式及转换,因而是在一般机械和仪器中应用广泛。平面连杆机构也有其缺点:低副中的间隙不易消除,引起运动误差,且不易精确地实现复杂的运动规律。 (2)高副两构件以点或线接触形成的运动副称为高副,如图4-3所示。这类运动副因为接触部位是点或线接触,接触部位压强高,故称为高副。 3、构件分类 机构中的构件可分为三类。 (1)机架它是机构中视作固定不动的构件,起支撑其他活动构件的作用。 (2)原动件它是机构中接受外部给定运动规律的活动构件。 (3)从动件它是机构中的随原动件运动的活动构件。 4.1.2平面机构的运动简图 为方便对机构进行分析,可以撇开机构匮与运动无关的因素(如构件的形状、组成构件的零件数目、运动副的具体结构等),用简单线条和符号表示构件和运动副,并按一定比例定出各运动副的位置,以简图表示出机构各构件间相对运动关系,这种简图为机构运动简图。它是表示机构运动特征的一种工程用图) 1、常用运动副的符号(如图4-4)

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