第01章 声现象单元测试(解析版)
人教版八年级物理第二章《声现象》单元测试【满分：100分时间：35分钟】一、选择题（每个小题只有一个答案是正确的，每题3分，共30分）1．（2019•陕西）雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳……关于此环境中的声现象下列说法正确的是（）A．鸟鸣声、流水声不是由振动产生的B．人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声C．鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D．茂密的树林具有吸声、消声的作用【答案】D【解析】A、声音是由物体振动产生的，所以鸟鸣声、流水声都是振动产生的。
故A错误；B、鸟鸣声和流水声是不同材质、构造的发声体发出的，所以声音的音色不同。
故B错误；C、鸟鸣声和流水声虽然声源不同，但都是在空气中传播，所以速度相同。
故C错误；D、在茂密的森林有吸声和消声的作用，这是在传播过程中减弱噪声。
故D正确。
故选：D。
2．（2019•镇江）影响声音响度的因素是声源的（）A．振幅B．材料C．频率D．结构【答案】A【解析】声音是物体振动产生的，物体的振动幅度指振幅，用力越大，振幅越大，响度越大。
故选：A。
3．（2019•营口）声音对我们来说再熟悉不过了，下列有关声现象的说法正确的是（）A．人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音，是因为它们发声的响度不同B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低些C．超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量D．摩托车上安装消声器是在传播过程中减弱噪声【答案】C【解析】A、不同乐器发出声音的音色不同，所以人能分辨出不同乐器发出的声音，其辨别声音的主要依据是音色，故A错误；B、响度指声音的强弱，“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时响度放低些，故B 错误；C、超声波能击碎人体内的“结石”，是因为声波能够传递能量，故C正确。
D、摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声，故D错误。
故选：C。
4．（2019•赤峰）关于图中的声现象，下列分析正确的是（）A．甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息B．乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声C．丙中弹吉它时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度D．丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱【答案】C【解析】A、甲图中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能量，故A错误。
B、乙图中车间工人佩戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故B错误；C、吉他发出声音的响度与弦的振动幅度有关；拨动弦的力度越大，弦的振动幅度越大，发出声音的响度越大，故C正确；D、抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，推理可知真空不能传声，说明声音传播需要介质，不能说明发声体振动减弱，故D错误；故选：C。
5．（2019•东营）如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。
声纹锁辨别声音主要依据的是（）A．音调B．响度C．音色D．频率【答案】C【解析】在声音的三要素中，音调和响度都可以模仿到相同的程度，只有音色是独一无二的，所以声纹锁在门禁系统中主要依靠辨别声音的音色来辨别声音，故AB错误，C正确。
而频率是用来描述音调的，所以D也错误。
6．（2019•邵阳）下列事例是利用声传递能量的是（）A．医生用听诊器诊断病情B．利用超声波排除人体内的结石C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置【答案】B【解析】A、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故A不符合题意；B、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，说明声音能够传递能量，故B符合题意；C、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故C不符合题意；D、蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故D不符合题意；7．（2019•贵阳）为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段更恰当（）A．禁止鸣笛B．限速C．禁止停车D．限重【答案】A【解析】A、如图表示禁止鸣笛，防止笛声影响学生学习，符合题意。
B、如图表示限速，汽车运动的速度对学生学习没有影响，不符合题意。
C、如图表示禁止停车，是否停车对生学习没有影响，不符合题意。
D、如图表示限重，汽车是否超载对生学习没有影响，不符合题意。
故选：A。
8．（2019•日照）高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20分贝左右。
下列说法中正确的是（）A．隔音板能降低噪声的音调B．分贝是表示声音强弱等级的单位C．利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声D．利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声【答案】B【解析】A、隔音板不能降低噪声的音调，故A错误；B、声音的强弱等级用分贝为单位来划分，故B正确；CD、利用隔音板能在传播过程中减弱噪声，不是在声源处防止噪音产生，也不是在人耳处减弱噪声，故CD 错误。
9．（2019•阜新）下列声现象与声学知识相符的是（）A．听铃声回教室﹣﹣声可以传递能量B．回答问题时声如洪钟﹣﹣声音的音调高C．教师讲课﹣﹣声带振动发声D．教室外声音很大，学生关闭门窗﹣﹣在声源处减弱噪声【答案】C【解析】A、铃声告诉我们马上要上课了，说明声音可以传递信息。
故A错误；B、回答问题声音洪亮，说明响度大。
故B错误；C、声音是物体振动产生的，老师讲课靠的是声带的振动。
故C正确；D、教室外声音很大，学生关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声。
故D错误。
故选：C。
10．（2019•宜昌）2019年5月，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”即将交付使用。
该船多项指标国际领先，特别是低噪音控制指标达全球最高级别，“当船行驶时，水下20米以外的鱼群都感觉不到”。
根据以上介绍，下列说法正确的是（）A．噪声不是由物体振动产生的B．噪声不能在水中传播C．噪声会干扰声呐探测系统D．声呐探测是向海底发射电磁波【答案】C【解析】A、从物理学角度分析，噪声是由于物体做杂乱无章无规则振动产生的。
故A错误；B、噪声也是声音，可以在水中传播。
故B错误；C、由于声音可以在水中传播，所以噪声会干扰声呐探测系统。
故C 正确；D、声呐探测是向海底发射超声波。
故D错误。
故选：C。
二、填空题（每空3分，共42分）11．（2019•玉林）人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次，可在围墙的任何位置听到。
编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
【答案】反射；音调。
【解析】站在天坛回音壁的围墙附近说话，声音遇到障碍物会反射回来，声音经过多次反射，故可以在围墙的任何位置听到；用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质量不同、体积不同的钟，振动的难易不同，频率不同，音调不同。
12．（2019•铜仁市）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟产生的，钟声是通过传播到人耳中的。
【答案】振动；空气。
【解析】声音是物体振动产生的，钟声是由钟振动产生的，钟声通过空气传到人的耳朵。
13．（2019•云南）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以发出悦耳的哨音。
在现场观看表演的人听到的哨音是由传入耳朵的：上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端时，吹出哨音的会发生变化（选填“音调”、“音色”或“响度”）【答案】空气；音调。
【解析】观众和表演人之间的介质是空气，听到声音是通过空气传播的。
哨声是竹管内空气柱振动产生的，上下推拉活塞，改变了竹管内空气柱的质量，改变了空气柱的振动频率，改变了音调。
14．（2019•哈尔滨）在地球上，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以传播。
在月球上，表面为真空，真空不能传声，宇航员不能直接交流而要靠电磁波互相联系，其中的道理是。
【答案】信息；声音在真空中不能传播，而电磁波可以。
【解析】（1）驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以传播信息。
（2）在月球上，表面为真空，真空不能传声，而电磁波可以在真空中传播，所以宇航员不能直接交流而要靠电磁波互相联系。
15．（2019•泸州）在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用传感器工作的。
（选填“电磁波”或“超声波”）【答案】响度大；声源；超声波。
【解析】（1）声音的强弱叫响度，“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大；（2）中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从声源处减弱噪声；（3）小轿车的倒车雷达是利用超声波传感器工作的。
16．（2018•抚顺）2018年4月22日，辽宁男篮成为了CBA历史上第七支总冠军球队。
如图所示，当球员扣篮时，现场观众发出震耳欲聋的喝彩声，喝彩声是由声带的产生的，“震耳欲聋”是形容声音的（填“音调高”或“响度大”）。
喝彩声通过传到球员耳中，使球员们士气大振。
【答案】振动；响度大；空气。
【解析】（1）喝彩声是由声带的振动产生的；（2）“震耳欲聋”是形容声音的响度大；（3）现场观众发出震耳欲聋的喝彩声，喝彩声是通过空气传入球员耳中的。
三、实验题（第18题6分，第19题9分，共15分）17．（2019•黄冈）张老师制作了一个声音炮（如图）。
将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空纸杯子。
用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被振落。
此实验表明：声音能在中传播；声波能传递。
【答案】空气；能量。
【解析】（1）声音的传播需要介质，塑料膜振动发出的声音是通过空气传播的；（2）纸杯被击落，是声波对纸杯做了功，说明声波可以传递能量；18．（2019•朝阳模拟）小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究：（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开。
此现象说明。
（2）他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”，这是在描述声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明。
（3）小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明，小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于（填减弱噪声的方法）。
【答案】（1）声音是由物体振动产生的；（2）响度；真空不能传声；（3）液体可以传声；在人耳处减弱噪声。
【解析】（1）当轻质小球接触发声的铃铛时，小球被弹起，所以发声的音叉应该在振动，说明了声音是由物体的振动产生的；（2）用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，声音变小，指声音的响度小；当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明真空不能传声；（3）把正在响铃的闹钟由塑料袋包好，把它放入水中，仍能听到铃声；这说明了水能够传播声音，因此可以得出结论：液体能够传声；小刚同学用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，属于在人耳处减弱了噪声。
重难点解析苏科版八年级物理上册第一章声现象单元测试试题(含详细解析)
苏科版八年级物理上册第一章声现象单元测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。
若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A．频率不变，音调变高B．频率变高，音调变低C．频率变低，音调变高D．频率变低，音调变低2、琵琶演员在演奏前调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅3、下列控制噪声的措施中，属于防治噪声产生的是（）A．教室安装隔音玻璃B．工厂安装噪声监测装置C．会场内把手机调到无声状态D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩4、编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。
敲击大小不同的钟，发出的声音（）A．音调不同，响度一定相同B．音调相同，响度一定相同C．音调不同，响度可能相同D．音调相同，响度可能相同5、如图，将甲音叉、手机分别放在M、N处。
利用手机软件测出甲音叉发出的声音为40dB。
撤去甲音叉，将乙音叉放在M处，手机位置不变，测出乙音叉发出的声音为60dB。
甲比乙（）A．发声的响度一定较大B．发声的音调一定较低C．振动的频率一定较高D．振动的振幅一定较小第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在2022年北京冬奥会开幕式上，朱德恩小朋友吹奏了小号，如图所示。
小号声是通过_______传到现场观众的耳朵里的；观众通过旋律很容易就辨别出吹奏的是《我和我的祖国》，说明声能够传递_______。
初中物理《第1章 声现象》2008单元测试卷(解析版)
初中物理试题p39776题型：选择题难度：中等来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在空气和铁棒中的传播速度相同B．一切正在发声的物体都在振动C．声音可以在真空中传播D．男女同学说话时的音调都是相同的难度：中等来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版）以下关于声音的说法，错误的是（）A．各种乐器都是通过振动而发声B．声音的传播速度与传播介质的种类无关C．发声物体振动的频率越高，音调越高D．悦耳的乐声也会成为噪声难度：中等来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．延长音叉的振动时间C．使声波被多次反射形成回声D．把音叉的微小振动放大，便于观察难度：中等来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版）近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等．这些措施的共同特点是（）A．减少大气污染难度：中等来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版）难度：中等来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版）难度：中等来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版）难度：中等来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版）A．使音叉的振动尽快停下来B．使音叉的振动时间延长C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波多次反射形成回声难度：中等来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版）通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（）A．只要物体振动就一定能听到声音B．“声如洪钟”说明声音的音调高C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声D．超声波的频率很低，所以人听不到难度：中等来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版）声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关以下有关声音的说法错误的是（）A．人能够听到20Hz-20000Hz的声音B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音C．雷声的响度比人声的响度大得多D．声音传播的速度在液体中比在空气中快。
《声现象》单元测试卷及答案
《声现象》单元测试卷及答案第一部分：选择题（共20题，每题2分，共40分）1. 以下哪个是声音的产生原理？- A. 共鸣- B. 迫近定律- C. 声速- D. 相位答案：A2. 以下哪种物质不传播声音？- A. 空气- B. 水- C. 铁- D. 真空答案：D3. 音调是指声音的什么特性？- A. 响度- B. 频率- C. 声浪- D. 音质答案：B4. 以下哪个参数与声音的强度相关？- A. 声波速度- B. 音量- C. 频率- D. 共振答案：B5. 以下哪一选项是声音传播的最常见方式？- A. 空气传播- B. 固体传播- C. 微波传播- D. 隧道传播答案：A...20. 以下哪个仪器适用于测量声音的频率？- A. 望远镜- B. 尺子- C. 频谱分析仪- D. 温度计答案：C第二部分：简答题（共3题，每题10分，共30分）1. 什么是共振？请简要解释其在声音传播中的作用。
答案：共振指的是当物体的自然频率与外界输入频率相同或接近时，物体会产生共振现象。
在声音传播中，共振可以增大声音的幅度和持续时间，使声音更加明显和延长。
2. 解释声音的音量与振幅之间的关系。
答案：声音的音量与振幅成正比，振幅越大，声音的音量越大；振幅越小，声音的音量越小。
3. 怎样改变声音的音调？答案：声音的音调与声音的频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
因此，改变声音的音调可以通过改变声音的频率来实现。
第三部分：计算题（共2题，每题15分，共30分）1. 已知一根弦的长度为2m，弦上的波传播速度为340m/s。
求此弦上最低的共振频率是多少？答案：最低的共振频率为17 Hz。
2. 一台船的声音以340m/s的速度传播，在水中传播的声波波长为1m，求此声音的频率是多少？答案：此声音的频率为340 Hz。
总分：100分此为《声现象》单元测试卷及答案。
祝您好运！。
人教版第一章声现象单元测试题及答案3
第一章声现象单元测试题一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．将答案填写在每题的题号前．1.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快D.声音在各种介质中的速度一样快2．关于声现象，下列说法正确的是（）A.物体振动得越快，声音的传播速度越大B.人说话是靠舌头振动发声的C. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些D.一切发声物体都在振动3.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（）A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大4．关于声的知识，下列说法错误的是（）A．声音借助介质以波的形式传播 B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声5．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波6．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。
下列措施中不能减弱噪声的是（）A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．学校将高音喇叭换成许多小音箱C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树7．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量8．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 D．声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小9．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快10．常有这种情况,人还毫无察觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听，这是因为（）A．狗、猫比人的听觉频率范围广 B．人比狗、猫的听觉频率范围广C．狗、猫比人的发声频率范围广 D．人比狗、猫的发声频率范围广11．将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（）A．声波传到鼓内去了 B．鼓面停止了振动C．鼓的振动变快了 D．以上说法都不对12．能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声13、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
第一章 声 单元练习(含答案)
第一章声一、选择题1．关于声现象，下列说法中不正确的是()A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发出声音的音调会不同2．小徐在自修课时，突然听到窗外传来小金优美的歌声，这歌声（）A．通过空气传入小徐的耳朵B．是先由空气振动产生的C．小金的判断依据是响度与他人不同D．越靠近小徐音调就越高3．中国的国学文化博大精深，在古代很多的诗词中都涉及很多科学知识，对于以下诗词中包含的科学知识解释正确的是()A．“近水楼台先得月，向阳花木易为春”——皎洁的月亮是光源B．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”——“相对出”的青山和“日边来”的孤帆都是以诗人自己为参照物C．“少小离家老大回，相音无改鬓毛衰”——这里的“乡音”指的是“音色”D．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”指的是声音的频率，不过天宫里的人不会听到你说话的声音，因为真空不能传声4．下列有关声现象说法正确的是（）A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B．声波和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D．用声波能粉碎人体内“小石头”，说明声波具有能量5．中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑，若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（）A．真空带B．半导体网C．绝缘体网D．磁性物质网6．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。
你认为能够完成这个探究目的是（）A．B．C．D．7．发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是（）A．没有传播声音的媒介B．声音为超声波C．声音为次声波D．以上都有可能8．关于声音，下列说法正确的是（）A．声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大B．人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度C．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声D．声音在真空中传播的速度是3×108m/s9．关于打击乐器，下列说法中不正确的是A．打击力量越大，声音响度越大B．鼓面越大声音越响亮C．鼓面绷得越紧，音调越高D．鼓的大小不同，音色不同10．对于下列四幅图，说法不正确的是（）A．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声音的传播需要介质B．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越高C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．敲鼓时用力越大，鼓发出声音的响度越大11．因衣物没有放平而引起洗衣机的振动产生噪声，正确的方法是（）A．关上房门B．戴上耳塞C．放平衣物D．增加水量12．有一种专门存放贵重物品的“银行”，当然们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”和“声纹”等，以便以后用这些自己独有的特征亲自取走存放的物品，防止被别人盗领。
解析卷苏科版八年级物理上册第一章声现象专题测试试卷(附答案详解)精选全文
可编辑修改精选全文完整版苏科版八年级物理上册第一章声现象专题测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、关于声现象，下列说法正确的是（）A．超声波的速度比普通声快得多B．弹琴时，增大拨动琴弦的力度就会增大振动频率C．声音的传播速度为 340m/sD．环境嘈杂时，戴上耳罩是从传人耳处中减弱噪声2、下列说法正确的是（）A．如图甲，用力敲鼓可使音调变高B．如图乙，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动C．如图丙，笛子比二胡发出声音的响度大，音调高D．如图丁，敲击水杯时水越多音调越高3、下列关于声现象的说法，正确的是（）A．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量C．高速公路两旁装有隔音墙，是为了在声源处减弱噪音D．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少340米以上4、如图，将甲音叉、手机分别放在M、N处。
利用手机软件测出甲音叉发出的声音为40dB。
撤去甲音叉，将乙音叉放在M处，手机位置不变，测出乙音叉发出的声音为60dB。
甲比乙（）A．发声的响度一定较大B．发声的音调一定较低C．振动的频率一定较高D．振动的振幅一定较小5、以下与声现象有关的描述中，正确的是（）A．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量B．高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上D．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带______产生的。
第一章 声现象 单元检测卷(含答案)
第一章声现象单元检测卷（总分：100分时间：60分钟）一、填空题（每空1.5分，共33分）1．声音是由物体的_______产生，声音在真空中_______（填“能”或“不能”）传播．2．A 声音在15℃的空气中的传播速度是_______m/s.北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听见夜袭的敌人的马蹄声，这是因为_______．3．敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响振动越大．根据上述现象可归纳出：(1)_______；(2)_______．4．接听电话时，我们主要是根据声音的_______来分辨出对方是否是熟悉人．声音是由声带的_______产生的，声音在空气中传播的速度比在液体中_______（填“快”或“慢”）．5．一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来，上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是_______、_______和_______．6．有以下事实或做法：①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用“B超”来获取病人体内器官的情况；③医生用超声波给人们洁牙；④中医通过“闻”来诊病；⑤外科医生用超声波除去人体内的结石，以上事例中，能表明声可以传递信息的是_______；能表明声可以传递能量的是_______．7．唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_______，_______，_______（写出三点）．8．超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的______，同时说明声波可以传递______．9．噪声是当代社会的公害之一，为了减小城市噪声污染，很多市区禁止机动车鸣笛，这是从_______处减弱噪声的．在考试过程中，假如考场旁边有歌厅正在传出摇滚乐队演奏的声音，这_______噪声（填“属于”或“不属于”）．10．某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）．一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水．当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，另一位同学在管子另一端昕，如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2 s，则这条直铁管长约为_______m．二、选择题（每题3分，共39分）11．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手( )A．不能传播声音B．吸收了声波C．把声音反射回去了D．使鼓面停止了振动12．下列关于声现象的说法正确的是( )A．声音在15℃的空气中的传播速度是340 m/sB．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰．”中的“乡音无改”是指音调未变13．如图所示，甲、乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中不正确的是( )A．音叉、长笛发出的声音音色相同B．音叉、长笛发出的声音响度相同C．音叉、长笛发出的声音音调相同D．音叉、长笛发出的声音都是由振动产生14．“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓，的节奏，渐渐地，鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是( ) A．空气可以传声B．锣鼓声响度很小C．观察者离声源很远D．锣鼓声传播速度很小15．下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是( )16．码头边轮船的汽笛声传得很远，这是因为( )A．汽笛声的音调高B．汽笛声的音色好C．汽笛声的响度大D．汽笛声传播的速度大17．关于声现象，下列说法错误的是( )A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同18．每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人，这主要利用声音的( )A．响度B．音调C．音色D．振幅19．）时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞，下列说法正确的是( )A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的20．人埋头在水缸中说话，听起来瓮声瓮气的，是由于( )A．听清了回声B．听到了回声C．缸振动发声D．耳朵振动发声21．人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是( )A．房间内声音传播的速度快B．谈话时回声与原声混在一起，使原声加强C．人耳听不到小于0.1 s的回声D．屋里的墙壁阻碍了声音向外传播22．在地震救援中，采用音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者，下列说法错误的是( )A．探测仪收集声音信号时利用了固体可传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C．幸存者能听见探测仪发出的超声波D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用23．关于声现象，下列说法正确的是( )A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量三、作图与实验题（共11分）24．（2分）示波器输入了音叉发出的声音，如甲图所示．当音叉发声更响亮时，在乙图中粗略画出示波器显示的波形．25．（3分）随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果，小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵），进行了如图所示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是_______．(2)小明实验数据记录如下表所示：你认为表中空格处应填入_______．(3)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是_______．26．（6分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？四、解答题（共17分）27．（5分）给你一把钢尺，请你利用它设计两个实验，探究决定音调高低和响度大小的因素（辅助材料自己添加）．28．（5分）《扬子晚报》报道：2002年6月20日，位于南京栖霞区中国水泥厂附近的宁沪铁路的一个隧道岔道口，发生了一起重大交通事故，一辆汽车抛锚在隧道岔道口上，与火车相撞，造成2死5伤，为了提高安全性，减少事故的发生，铁路局要求火车司机在进入隧道前必须鸣笛．若火车行驶的速度为72 km/h，声音在空气中的传播速度为340 m／s，司机在鸣笛后2s，听到隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车距离隧道口山崖有多远？29．（7分）物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关，他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．(1)保持纸筒A和纸筒B的位置_______，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表．(2)分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料_______，你还可以得出的结论是：_______（写出一条即可）．(3)实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的，对此，请你提出一个改进的措施或方法：(4)如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的_______作为反射面效果最好．参考答案1．振动不能2．340地面比空气传声速度快3．(1)声音是由物体振动产生的(2)声源振幅越大，响度越大4．音色振动慢5．响度音色音调6．①②④③⑤7．钟声是由于钟壳的振动而发出的钟声是通过空气传播的人们凭听到声音的音色来确定是钟声的8．噪声能量9．声源属于10．40811.D 12.A 13.A 14.D 15.A 16.C17．A18.C 19.D 20.B 21.B 22.C 23.D 24如答图所示．25．(1)小球拉到同一高度释放(2)吸音性能(3)聚酯棉26．乙、丁甲说明：真空不能传声；丙说明：空气柱的长度不同，发出声音的音调不同．27．①将钢尺用手压在桌面上，尺伸出桌面长度为白，用力F1拨动它，昕其音调高低；②将钢尺用手压在桌面上，尺伸出桌面长度为如，仍用力F1拨动它，听其音调高低；③比较两次的音调得出音调与钢尺伸出桌面的长度的关系；④将钢尺用手压在桌面上，尺伸出桌面长度为岛，用力F1拨动它，听其响度；⑤将钢尺用手压在桌面上，尺伸出桌面长度为如，用力F2拨动它，听其响度；⑥比较后两次的响度大小，得出响度与振幅的关系28．360 m29．(1)不变（或一定）(2)有关其他条件相同时，海绵吸音效果最好(3)用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的强弱(4)大理石。
八年级物理第一章《声现象》单元测试卷及答案a4
初二（1）班第一章《声现象》综合测试题时间：90分钟满分：100分姓名_________分数_________一、填空题（每空1分，共计48分）1．人说话时声带在_________，小溪流水哗哗的响水在_________，拉胡琴时琴弦在_________ ．这些现象说明，声音是由_________而产生的．2．当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_________，这说明物体的_________停止了，发声也就停止了．3．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠_________传播，日常我们听到的声音是靠_________ 传来的，实际上_________和_________也能传声，_________不能传声．4．声速跟介质的种类有关，还跟介质的_________ 有关，15 ℃时空气中的声速是_________ m/s．5．声音在空气中的传播速度是v1，在水中的传播速度是v2，二者大小相比较v1_________v2．6．回声传到人耳比原声晚0．1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________．7．将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样_________声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________．8．甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑得_________ ．9．发声物体单位时间内振动的次数叫_________，声源振动的_________决定了它发出声音的_________ ．声源振动的越快，发出声音的_________越高，声源振动的越慢，发出声音的_________越低．10．发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_________也就不同．11．人感觉到的声音的强弱叫_________，它由_________和_________决定．12．管乐器的音调变化由_________决定，_________产生低音，_________产生高音．13．在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的_________不同．14．钢琴中C调do的频率是261．6 HZ，钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了____________ 次．15．发声体做无规则振动时发出的声音叫_________．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、_________和_________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_________ ．16．人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________．17．将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_________，说明声音是一种波动，并且_________能量．有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________．18．经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_________dB．19．助听器的基本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音．使用助听器可以使_________的人恢复听力．20．声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中_________的原理．21．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_________产生，地震观测站就是利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．二、选择题（每题2分，共计28分）22．关于声音的发生，下列说法中正确的是（）A．振动的物体都能够发出声音B．我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声23．在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（）A．空气、水、铜B．铜、空气、水C．水、铜、空气D．铜、水、空气24．下列选项中声音不能在其中传播的是（）A．酒精B．空气C．岩石D．月球上空25．甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（）A．1次敲击声B．2 次敲击声C．3 次敲击声D．4 次敲击声26．人发声的频率范围大约为（）A．20 HZ~1100 HZ B．85 HZ~20000 HZC．85 HZ~1100 HZ D． 20 HZ~20000 HZ27．发声体振动的快慢决定了（）A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．声音的大小28．月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为（）A．用无线电交谈比直接交谈清晰 B．宇航员距离远直接交谈听不见C．月球上的岩石不传声 D．月球上没有空气29．声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是（）A．声音的音调保持不变 B．声音的响度保持不变C．声音的传播速度逐渐减小 D．以上说法都不对30．我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为（）A．每个人声音的响度不同 B．每个人的远近不同C．每个人声音的音色不同 D．每个人声音的频率不同31．关于打击乐器，下列说法中不正确的是（）A．打击力量越大，声音响度越大 B．鼓面越大声音越响亮C．鼓面绷得越紧，音调越高 D．鼓的大小不同，音色不同32．音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是（）A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小33．要想使人们在剧场里听到立体声效果（）A．至少要安装一个扬声器 B．至少要安装两个扬声器C．至少要安装三个扬声器 D．至少要安装四个扬声器34．下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是（）A．改造噪声大的机器 B．在产生噪声的厂房周围种树C．将产生噪声的厂房门窗打开 D．戴上防噪声耳塞35．关于声音，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音（）B．声源振动越强烈，它发出的声音越大C．因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音D．音乐声对我们来说有时侯也是噪声三、计算题（每题6分，共计24分）36．某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0．5 s又听到一声敲击声．（当时的气温为15 ℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？（15 ℃时铁棒中的速度为5200 m/s）37．某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？38．某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1 s听到一个回声，又经过3 s 听到了另一个回声，问：两山相距多远？39．“5．7”空难发生后，“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海域进行探测，测量船在海面向海底发射波速为1450 m/s的超声波，并测得超声波从发射到反射回海面经历的时间为0．2 s,则“黑匣子”所在的海域的深度约为多少？答案：1．振动，振动，振动，振动2．振动，振动3．介质，空气，液体，固体，真空4．温度，3405．小于6．17 m7．能感知，听觉神经，骨传导8．慢9．频率，快慢，高低，音调，音调10．音色，音色11．响度，声源的振幅，到声源的距离12．空气柱的长短，长空气柱，短空气柱13．音色14．130815．噪声，学习，工作，噪声16．20 Hz，20000 Hz17．振动，能传递，更强烈18．7019．传导障碍20．传播速度不同21．次声波，次声波22．B 23．D 24．D 25．B 26．C 27．C 28．D 29．A 30．C 31．B 32．D 33．B 34．C 35．D36．182 m37．1700 m38．850 m39．145 m。
第一章 声现象(能力提升)-八年级物理上册单元测试卷(苏科版)(解析版)
第一章声现象能力提升卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、单选题（共12小题）1.下列关于声现象的说法中正确的是（）A．公路旁安装隔音板是为了在传播中减弱噪声B．物体振动的频率越高，声音的响度越大C．同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音色就不同D．声音在真空中的传播速度为340m/s【解答】解：A、公路两旁安装隔音板是在声音的传播过程中减弱噪声，故A正确；B、物体振动的频率越高，声音的音调越高，不是响度越大，故B错误；C、同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音调就不同，不是音色不同，故C错误；D、声音不能在真空中传播，即声音在真空中的传播速度为0，故D错误。
故选：A。
【知识点】频率与音调的关系、防治噪声的途径、音色、声速2.已知空气、水、铝管中声速分别为340m/s、1500m/s、5000m/s；并且两次声音的时间间隔大于0.1s，人们才能把两次声音区分开。
那么，当含水铝管的长度至少为下列哪个数据的时候，敲击铝管的一端，耳朵贴在铝管另一端的人才能听到三次敲击声（）A．约36.5m B．约44 m C．约214.3m D．约294.8m【解答】解：要听到三声，则要区分空气、水和铝管传播的声音，则相应的间隔时间至少为0.1s，即：t空气﹣t水＝0.1s﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①t水﹣t铝＝0.1s﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②要区分空气和水的声音，设铝管的长度为L，由v＝得：﹣＝0.1s，﹣＝0.1s，解得：L≈44m；要区分水和铝管传播的声音，设铝管的最短长度为L′，由v＝得：﹣＝0.1s，即：﹣＝0.1s，解得：L′≈214.3m。
因此要听到三次敲击声，铝管最短长度应为214.3m。
故选：C。
【知识点】声音在不同介质中的传播速度3.下列实验中，不是验证声音产生条件的是（）A．说话时，把手指放在喉咙处B．弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他上C．敲击音叉，将正在发生的音叉触及面颊D．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气【解答】解：A、说话时，把手指放在喉结处，会感觉到声带的振动，说明振动产生声音，故A不符合题意；B、拨动吉他的琴弦发出声音时，立即把手轻轻放在吉他上，可以感觉琴弦在振动，故B不符合题意；C、将发声的音叉触及面颊，感知发声体的音叉在振动，故C不符合题意；D、逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，若把罩内的空气全部抽出则听不到声音，说明声音在真空中不能传播，是验证声音传播条件的，故D符合题意。
初中物理【第一章 声现象】单元检测及答案答案.docx
xx 学校xx 学年xx 学期xx 试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分）试题1:能说明“液体可以传播声音”的事例是 （ ）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声试题2:以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （ ）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开试题3:打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为 （ ）A.打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声B.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播的速度比声音快C.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应快D.打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同试题4:在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 ( ) A、音调 B、响度 C、音色 D、音调和响度试题5:昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（）A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过试题6:在医疗方面，可以利用超声波做清除胆结石的治疗，这是由于（）A．超声波具有能量 B．超声波沿直线传播C．超声波速度大 D．超声波能够被反射试题7:一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（）A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢试题8:“消声”、“吸声”、“隔声”都是控制噪声的有效方式，下面所列控制噪声的具体方法中，属于隔声的是（）A 在枪管处装上消声器B 用多孔材料装饰大礼堂的屋顶C 在铁道和住宅区之间搭建高墙D 减小电视机音量试题9:天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A 声音在空气中的传播B 声音的反射C 声音在墙内的传播D 利用回声增加原声现象试题10:某工厂计划为高噪声车间的工人们制作消音耳罩，请你根据以下提供的材料，帮助选择材料。