金与南宋的对峙优教导学案
初中七年级下册《金与南宋的对峙》学案优秀范文5篇[修改版]
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下面是小编给大家准备的初中下册《金与南宋的对峙》学案优秀。
供大家阅读参考。
初中七年级下册《金与南宋的对峙》学案优秀范文一【学习目标】1.知道金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本史实2.了解岳飞抗金的英勇，知道宋金议和的内容及影响3.认识岳飞抗金的正义性，正确看待我国上的民族关系【学习重点】女真建立金和岳飞抗金【学习难点】如何评价岳飞【学习过程】一、自主学习1.11世纪末，完颜部的首领进一步完成了女真各部的统一。
2. 年，阿骨打正式建立女真政权，国号________，他就是。
3.金太祖改革女真部落，颁行，发展生产，女真势力迅速壮大。
4.女真崛起之时，和北宋的统治危机重重。
5. 年，辽被灭亡。
6. 年，金军攻破，北宋灭亡。
7.北宋灭亡后，登上皇位，他就是，定都，史称南宋。
8.南宋初年，几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
9. 统率的“岳家军”在________大败金军主力，迫使金军后撤。
10.在有望收复中原之时，宋高宗和________害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
11.宋金达成和议，南宋向金，并给金岁币，双方以________________一线划定分界线，局面形成。
二、合作探究如何评价宋金议和?三、练习巩固1.下列人物中，统一女真各部，建立金政权的是( )A.完颜阿骨打B.耶律阿保机C.元昊D.铁木真2.历史上的“靖康之变”发生于( )A.北宋与南宋之间B.辽与南宋之间C.辽与北宋之间D.北宋与金之间3.岳飞的抗金赢得了人们的尊敬，主要是因为( )A.岳家军纪律严明，英勇善战B.他坚持的是正义的抗金斗争C.他被秦桧诬陷，蒙受冤屈D.他的抗金斗争使南北获得了长久的和平4.明朝人在词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。
笑区区一桧亦何能，逢其欲。
”对此理解正确的有( )①岳飞抗金胜利后达成了澶渊之盟②宋高宗害怕自身的统治受到威胁③秦桧以谋反罪害死了岳飞④岳飞的遭遇受到后世的同情A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.标志着宋金南北对峙局面形成的是( )A.澶渊之盟B.南宋的建立C.宋金议和D.金迁都到中都6.阅读材料，回答问题。
【初中历史】【七下历史】部编版七下第八课金与南宋的对峙 导学案
部编版七年级历史下册导学案第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课 金与南宋的对峙【学习目标】1.了解民族政权并立的基本史实，包括金人兴起、宋金战争和南宋的建立、郾城大捷、宋金议和及对峙局面的形成，把握“民族政权并立”这一特殊时代的基本脉络。
2.正确认识女真等少数民族对我国北部、东北部边境地区的开发所做出的重要贡献。
3.分析岳飞抗金的性质。
4.树立正确的民族观，正确的看待历史上的民族关系。
【自主学习】（阅读课文后，完成知识填空和自学检测，并记录好你的疑惑）（一）自主预习，夯实基础（阅读课文，完成并记录好疑惑）知识点一：女真族的崛起1.女真统一:女真族我国古老的民族之一,居住在黑龙江流域和长白山一带,过着游牧渔猎的生活。
11世纪末,完颜部的首领 进一步完成了女真各部的统一。
2.女真建国:1115年,阿骨打正式建立女真政权,国号大金 ,他就是金太祖。
3.发展壮大:金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制 ,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。
知识点二：金灭辽及北宋4.金灭辽(1)背景:正当女真崛起之时,辽和北宋的统治却是危机重重,统治者腐败无能,人民不断起义。
当金军攻占了辽的一些地区后,北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地,于是遣使与金联系,双方订立盟约,相约夹攻辽朝。
(2)概况:北宋出兵伐辽,被辽军打得大败。
而金军势如破竹,相继攻占辽的都城和许多地区。
年,辽被金灭亡。
5.金灭北宋(1)背景:金在与北宋联兵攻辽的过程中,看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能,于是在灭辽后发动了对宋的战争。
(2)概况:面对金军的强大攻势,宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。
1127年,金军攻破 ,北宋灭亡。
知识点三：南宋的偏安6.南宋建立:北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵构登上皇位,赵构就是宋高宗,后来定都 ,史称南宋。
7.岳飞抗金(1)背景:南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民奋起抵抗。
(2)概况:岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。
人教版七年级中国历史下册《金与南宋的对峙》导学案(附答案)
人教版七年级中国历史下册《金与南宋的对峙》导学案(附答案)第8课金与南宋的对峙研究目标】1.了解金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本历史事实。
2.了解___抗金的英勇事迹，知道___议和的内容及影响。
3.认识___抗金的正义性，正确看待我国历史上的民族关系。
研究重点】女真建立金和___抗金。
研究难点】如何评价___。
研究过程】一、自主研究1.在11世纪末，___的首领进一步完成了女真各部的统一。
2.1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号金，他就是___。
3.___改革女真部落，颁行法令，发展生产，女真势力迅速壮大。
4.女真崛起之时，与北宋的统治危机重重。
5.1125年，辽被灭亡。
6.1127年，金军攻破，北宋灭亡。
7.北宋灭亡后，___登上皇位，定都临安，史称南宋。
8.南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
9.___在绍兴之战中大败金军主力，迫使金军后撤。
10.在有望收复中原之时，___和___害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下令___班师，并以“莫须有”的罪名杀害了___。
11.___达成和议，南宋向金割让大片领土，并给金岁币，双方以淮河一线划定分界线，局面形成。
二、合作探究如何评价___和？三、练巩固1.下列人物中，统一女真各部，建立金政权的是（）A。
完颜阿骨打 B。
耶律阿保机 C。
元昊 D。
___2.历史上的“靖康之变”发生于()A。
北宋与南宋之间 B。
辽与南宋之间 C。
辽与北宋之间D。
北宋与金之间3.___的抗金赢得了人们的尊敬，主要是因为（）A。
___纪律严明，英勇善战 B。
他坚持的是正义的抗金斗争 C。
他被___诬陷，蒙受冤屈 D。
他的抗金斗争使南北获得了长久的和平4.明朝人在词中感慨___的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。
笑区区一桧亦何能，逢其欲。
”对此理解正确的有（）①___抗金胜利后达成了澶渊之盟②___害怕自身的统治受到威胁③___以谋反罪害死了___ ④___的遭遇受到后世的同情A。
《金与南宋的对峙导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《金与南宋的对峙》导学案第一课时导学目标：1. 了解金与南宋的历史背景及对峙情况；2. 分析金与南宋在政治、军事、经济等方面的对抗；3. 掌握金与南宋对抗的结果及影响。
导学内容：一、金与南宋的历史背景1. 金朝：金是中国历史上的一个朝代，建立于1115年，灭亡于1234年。
金朝的皇帝有完颜永济、完颜亶等。
金朝的首都是大定（今北京），后迁至中都（今北京）。
金朝在中国历史上有着重要的地位，特别是金朝与南宋的对峙，成为中国历史上一段重要的篇章。
2. 南宋：南宋是中国历史上的一个朝代，建立于1127年，灭亡于1279年。
南宋的皇帝有赵构、赵佶等。
南宋的首都是临安（今杭州）。
南宋是中国历史上一个文化繁荣的时期，但也面临着来自金朝的威胁。
二、金与南宋的对峙情况1. 政治对抗：金与南宋在政治上存在着明显的对抗。
金朝追求统一全国，南宋则试图维持自身独立，这导致了两国政治上的对抗。
2. 军事对抗：金与南宋进行了多次的军事对抗，其中以靖康之耻的战争最为著名。
南宋在军事方面并不占优势，但在抵抗金军入侵时，展现出顽强的抵抗力。
3. 经济对抗：金朝和南宋在经济上也有着矛盾。
金朝通过对南宋实行封锁等手段，试图使南宋陷入经济困境，加大南宋的压力。
三、金与南宋对抗的结果及影响1. 对抗结果：最终，金朝在1234年灭亡，南宋在1279年灭亡。
尽管南宋在与金朝的对抗中表现出色，但最终还是被金朝所征服。
2. 影响：金与南宋的对抗对中国历史产生了深远的影响。
这段历史为后世留下了许多宝贵的经验教训，同时也影响了中国的政治格局和国家发展。
导学活动：1. 组织学生进行小组讨论，让他们分析金与南宋的对抗情况，从政治、军事、经济等方面进行分析，形成自己的观点。
2. 让学生撰写一篇短文，总结金与南宋的对抗结果及影响，并表达自己的看法。
3. 观看相关纪录片或影视作品，加深对金与南宋对抗历史的了解。
导学总结：通过本次导学，学生应该对金与南宋的对抗有了更深入的了解，了解到历史对于今天的重要性。
8金与南宋的对峙导学案
1.建立：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟登上皇位，他就是，后定都，史称.
2.抗金名将在大败金军主力。
3.宋金达成和议，向称臣，并给金，双方以至一线划定分界线，局面形成。
环节四：
当堂检测
（D级目标：
通过当堂检测，要求教师给出答案，通过学生自批或互批方式，揭示成绩，做到学习内容当堂掌握，既提高课堂效率，又减轻学生课后负担，还能提高能力水平，检测卷上要留有红笔修正痕迹）
A.金灭辽B.金灭北宋C.开封保卫战D.宋金议和
环节二：
交流展示
（B级目标：此环节为合作学习：要求学生通过小组合作方式解决问题，派代表在全班或小组进行成果展示，进行知识的迁移运用和规律的提炼提升，目的是锻炼学生语言表达能力，培养团队精神和合作意识）
合作探究：
材料一：1005年，宋辽达成和议。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方约为兄弟之国。
A.打退了辽国的战斗B.西夏与宋的边境战争
C.女真起兵抗辽的战争D.岳飞抗金的战斗
6.南宋初年的抗金名将是（）
A．杨业B.岳飞C.文天祥D.戚继光
7.民族政权并立是两宋时期的重要特征，与南宋对峙的女真族政权是（）
A.辽B.西夏C.金D.元
8.岳飞名句“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”中“靖康耻”指（）
教学反思
初一历史导学案
环节三：
精讲点拨
（C级目标：
此环节是由师生合作共同完成任务，要求教师把握课标内容，驾驭课堂，起穿针引线、画龙点睛作用，达到把本节课的重点、难点内容精析巧解出来的目的）
精讲点拨：
一、女真族的崛起
1.辽宋时期，女真受辽控制和压迫。11世纪末，完颜阿骨打完成女真各部统一。1115年阿骨打正式建立女真政权，国号大金。
《金与南宋的对峙导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《金与南宋的对峙》导学案
《金与南宋的僵持》导学案
导学目标：通过进修《金与南宋的僵持》，了解金朝和南宋的政治、经济、文化等方面的比照，掌握两个朝代的兴衰原因和历史意义。
一、导入
1. 什么是金朝和南宋？
2. 金朝和南宋分别是在哪个时期建立的？
3. 金朝和南宋之间有哪些历史事件和对抗？
二、进修内容
1. 金朝和南宋的政治比照
- 金朝的政治体制是怎样的？南宋的政治体制又是怎样的？
- 金朝和南宋的统治者有何不同？
- 金朝和南宋的官员选拔制度有何差别？
2. 金朝和南宋的经济比照
- 金朝和南宋的经济状况如何？
- 金朝和南宋的经济政策有何区别？
- 金朝和南宋的商业和手工业发展如何？
3. 金朝和南宋的文化比照
- 金朝和南宋的文化传统有何区别？
- 金朝和南宋的文学艺术发展如何？
- 金朝和南宋的科技水平有何不同？
三、思考问题
1. 金朝和南宋为何会发生对抗？
2. 金朝和南宋的兴衰原因是什么？
3. 金朝和南宋的历史意义是什么？
四、拓展延伸
1. 金朝和南宋的僵持对中国历史的影响有哪些？
2. 金朝和南宋的对抗对后世的启迪是什么？
五、教室讨论
1. 你认为金朝和南宋哪个朝代更为壮大？为什么？
2. 金朝和南宋的政治、经济、文化方面哪个更具有特色？
六、总结
通过本节课的进修，我们了解了金朝和南宋的比照情况，掌握了两个朝代的政治、经济、文化等方面的差别，深刻理解了金与南宋的僵持对中国历史的重要意义。
七、作业
根据所学知识，写一篇关于金朝和南宋比照的文章，探讨两个朝代的异同的地方。
人教版七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》导学案.docx
岗子中学导学方案年级科目 主备人初一历史李永春 课题修订人第8课 《金与南宋的对峙》梁淑娟 班级 1、 掌握女真崛起、宋金战争、南宋建立、 岳飞抗金、宋金议和的史实。
2、 知道岳飞抗金胜利的原因，学会评价岳 飞。
学习重难点学生白主学习方案课前预习（阅读课本知识框填写下表）政权 建立者吋间定都辽耶律阿保机 916 --- 1125 上京北宋赵匡胤 960——1127 东京西夏元昊1038---1127 兴庆金完颜阿骨打 1038---1234 会宁南宋赵构 1127---1276临安1、12世纪初由女真人建立的政权是：【D 】 南宋B 、辽C 、西夏D 、金 宋真宗时，辽军大举进攻北宋，主张坚决抵抗的北宋宰相是：【A 】 寇准B 、秦桧C 、阿保机D 、岳飞澧渊之盟是北宋与下列哪个少数民族政权签订的协议【A 】 辽B 、西夏C 、金D 、蒙古 A 、2、A、二、合作探究、展示1、 金的建立：时间、人物、政权、都城答:金的建立:1115年,阿骨打称帝,建立金政权,定都会宁。
2、 “靖康Z 变”是怎么回事？答:靖康元年（公元1126年）金军乘大雪攻破北宋都城汴梁,第二年,金军 俘虏宋徽宗、宋钦宗以及宗室后妃等3000多人,并掠走宫廷仪仗、天下州府图、典籍、天文仪器、乐器以及大批珍宝器物,北宋灭亡。
历史上把这次事件称为 “靖康之变”。
3、南宋的建立：时间、人物、都城、政权答:南宋的建立:"27年,赵构在南京称帝,后来定都临安。
历史上称为南宋。
4、“岳家军”为什么有战斗力？在抗金斗争中取得什么大捷？答:岳家军军纪严明,战斗力强。
正义的战争,得到人民的拥护和支持; 郎城大捷。
5、岳飞等人领导的抗金斗争有什么进步意义？笔有效的遏制了金统治者发动的向南推进掠夺战争,使南方地区相对稳定,符合广大人民的利益,有利于农业发展。
6、宋金和议之后，金朝采取了哪些措施变革女真I 口俗？为什么要变革I 口俗?编号008了解女真崛起、宋 金战争、南宋建 立、岳飞抗金、宋 金议和的史实 课堂同步导案辽、北宋、西夏、金、南宋政权建立的时间表答：(7)仿宋制建立中央集权的行政机构;(2)积极恢复和发展农业生产,推动手工业、,(3)鼓励女真和汉人通婚，学习汉人牛活习俗。
部编版七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》优质教案
部编版七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》优质教案金灭北宋的基本情况是：金与北宋的战争持续了近二十年，期间金军攻占了很多北宋的城池，北宋的皇帝和宗室被俘虏，北宋政权最终被推翻，XXX建立了对南宋的统治。
目标导学三：南宋的建立1．教师讲述：南宋的建立。
南宋是在金朝的统治下建立的，建立时期为1127年至1279年。
当时，南宋的皇帝XXX在临安即位，南宋政权在其统治下逐渐稳定。
)2．读教材，回答南宋建立时期的问题。
答案提示：南宋建立时期为1127年至1279年。
目标导学四：XXX抗金的事迹1．教师讲述：XXX抗金的事迹。
XXX是南宋时期的一位将领，他曾率领“岳家军”多次抗击金军，其中最著名的是在郾城大战中的表现。
XXX在抗金战争中表现出了非凡的军事才能和高尚的品德，被后人誉为“忠义岳父”。
)2．读教材，总结XXX抗金的重要战役。
答案提示：XXX抗金的重要战役有：郾城大战、淝水之战、襄阳保卫战等。
3．教师引导学生思考：XXX抗金的意义是什么？答案提示：XXX抗金表现出了中国军人的英勇和忠诚，他的事迹激励了后人对祖国的热爱和对民族精神的追求。
三、课堂练1．填空题女真族的首领阿骨打建立了女真政权，国号为______。
答案提示：大金。
2．选择题金灭辽后，为什么会对北宋动手？A．北宋政治上的腐败和军事上的无能B．北宋对金的侵略C．北宋与辽朝结盟D．北宋皇帝拒绝向XXX称臣答案提示：A。
3．问答题请简要介绍一下XXX抗金的事迹。
答案提示：XXX是南宋时期的一位将领，他曾率领“岳家军”多次抗击金军，其中最著名的是在郾城大战中的表现。
XXX在抗金战争中表现出了非凡的军事才能和高尚的品德，被后人誉为“忠义岳父”。
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金与南宋的对峙优教导
学案
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《金与南宋的对峙》优教导学案
【学习目标】
1．了解女真族的崛起，知道金政权的建立和统治。
2．把握金灭辽、金灭北宋的史实。
3．知道南宋的建立，掌握岳飞抗金和宋金对峙局面的形成。
4．通过学习岳飞抗金的事迹，增强对岳飞等抗金将领的崇敬之情。
5．正确评价宋金议和。
【自主学习】
女真族的崛起
1．概况：居住在黑龙江流域和长白山一带，过生活。
2．建立政权：
（1）11世纪末，完颜阿骨打统一女真各部。
（2）年，阿骨打建立女真政权，国号，他就是金太祖。
3．政权巩固：模仿中原制度，改革女真部落，颁行女真文字，发展生产。
金灭辽及北宋
1．金灭辽
（1）北宋与金订立盟约，相约夹攻辽朝。
（2）北宋出兵伐辽，被辽军大败，金军相继攻占辽的都城和许多
地区。
（3）年，辽被金灭亡。
2．金灭北宋
（1）背景：北宋政治上的腐败和军事上的无能。
（2）概况：年，金军攻破，北宋灭亡。
南宋的偏安
1．南宋建立：1127年，建立南宋，都城。
2．岳飞抗金：
（1）背景：南宋初年，金军几次南下，南宋军民奋起抵抗。
（2）概况：岳飞统率的“”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
（3）结果：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，以
“”的罪名杀害了岳飞。
3．宋金和议：
（1）“内容：南宋向称臣，并给金岁币，双方以
一线划定界限，宋金对峙局面形成。
（2）影响：金迁都燕京，改名为。
南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
【合作探究】
女真族的崛起
金太祖完颜阿骨打，模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
学习与探究：金朝为什么要模仿中原王朝制度来变革旧俗？
金灭辽及北宋
正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义。
1．金灭辽宋金联盟，相约攻辽，1125年，辽被金灭亡。
2．金灭北宋金灭辽之后，发动了对宋的战争，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和，1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
学习与探究：1．金为什么能灭辽
2．金为什么能灭北宋？
南宋的偏安
学习与探究：如何评价宋金议和？
【当堂达标】
一、单项选择题
1.“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永远不变质，我们国家就称大金吧。
”说这段话的人物是（）
A．阿保机
B．阿骨打
C．元昊
D．铁木真
2.民族政权并立是两宋时期的重要特征。
与南宋对峙的女真族政权是（）A．辽
B．西夏
C．金
D．元
3.辽朝后期，契丹贵族日趋腐化，什么时间被金灭亡（）
A．1115年
B．1125年
C．1127年
D．960年
4.“……抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切……”这一千古传诵的爱国名篇，其作者是抗金名将（）
A．鉴真
B．岳飞
C．李白
D．屈原
5.南宋疆域比北宋疆域明显减少的直接原因是（）
A．金宋和议
B．辽宋和议
C．夏宋和议
D．金灭辽
参考答案【自主学习】
答案见《金与南宋的对峙》优教课件
【合作探究】
答案见《金与南宋的对峙》优教课件
【当堂达标】
答案见《金与南宋的对峙》优教课件。