勤俭节约主题班会教案活动主题

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勤俭节约从我做起主题班会三篇

勤俭节约从我做起主题班会三篇

勤俭节约从我做起主题班会三篇篇一:勤俭节约从我做起主题班会一.班会目的:1.通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。

3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二.班会过程:1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例(1)毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头,毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯,上面满是补钉。

他说他曾多次劝主席换条新的,都被拒绝了。

这是毛泽东真实生活的写照。

毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白,补钉就有16块。

他的一双旧拖鞋,鞋底都出了洞,鞋帮绽了线,缝补好继续穿。

他曾说:“一条毛巾毯我换得起,但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。

”(2)徐特立的《粉笔诗》徐特立,字师陶,湖南长沙人。

无产阶级革命家,教育家。

有《徐特立教育文集》传世。

他注重品德修养,平生俭朴。

他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上,公布在校园里:半截粉笔犹爱惜,公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲,反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。

他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里,差不多没有用过一支新粉笔。

有些学生不理解,反而觉得他太“小气”。

因此徐特立特写诗教育学生。

4、讨论:生活中,你是如何做到节俭的?5、名人名言(1).天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。

——陆游(2).节俭本身就是一个大财源。

——辛尼加(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。

——爱默生(4).舒适的享受一旦成为习惯,便使人几乎完全感觉不到乐趣,而变成了人的真正的需要。

——卢梭6、倡议书勤俭节约,从我做起建议家长使用节水型马桶,减少用水量平时用纸注意双面利用和再利用,将过去没用完的练习本打草稿,节约用纸家用电器不使用时将插头拔掉,节约用电尽量少用塑料袋,提倡用菜篮子或纸袋购物节约,是对幸福的盘算,也是一份社会义务的担当。

勤俭节约班会教案主题

勤俭节约班会教案主题

勤俭节约班会教案主题勤俭节约班会教案主题精选篇1活动目标:1.初步了解环境污染的主要原因,萌发环保意识。

2.懂得垃圾分类的意义,以及如何低碳生活。

3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

重点难点:重点是了解环境污染的主要原因。

难点是懂得如何垃圾分类以及低碳生活。

活动准备:1.请家长和孩子一起观察路边或小区里的垃圾箱上不可回收和可回收的标志的含义。

2.周末两天了解家里产生的垃圾,并用记录表记录哪些是必须丢弃的,哪些是可以再利用的。

3.关于地球生病的视频。

4.两个大纸箱,分别贴有可回收和不可回收的标志。

5.一些生活垃圾,如纸箱、酒瓶、水果皮等。

6.ppt:废旧物品再利用活动过程:1.视频导入,引起幼儿对环境污染的关注。

请幼儿观看视频:地球生病了。

提问:(1)地球爷爷怎么了?(2)地球爷爷为什么会生病?(3)我们平时有没有污染环境?2.交流经验:周末在家中发现了哪些垃圾?(1)请幼儿拿出记录纸向同伴介绍自己周末在家发现的垃圾。

(2)这些垃圾是怎样处理的?3.了解垃圾分类的意义。

(1)垃圾箱上有什么标志?这些标志表示什么意思?(2)哪些垃圾是可回收的?哪些垃圾是不可回收的?(3)回收的垃圾可以用来做什么?(4)欣赏ppt:废旧物品再利用。

了解如何让废旧物品再发挥作用。

(5)请幼儿将教室里的垃圾分类放到可回收和不可回收两个垃圾箱中。

4.讨论:我们如何做到低碳生活?提问:我们在生活中如何做到低碳生活?勤俭节约班会教案主题精选篇2活动目标:1、通过给水娃娃过节这一活动,激发幼儿爱护水、节约水的美好情感,增强幼儿爱水、节水的意识。

2、知道每年的3月22日是世界水日,了解水的用途。

活动准备:1、水娃娃手偶、蛋糕模型。

3、有关水污染的教学PPT 。

活动过程:一、教师手捧生日蛋糕,边唱生日歌边进入活动室。

1、幼儿发现问题:老师,是谁过生日?2、教师出示水娃娃手偶,告诉幼儿: 3月22日,是世界水日,水娃娃的生日。

勤俭节约主题班会记录(3篇)

勤俭节约主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,培养学生养成良好的生活习惯,我校于XX年XX月XX日开展了以“勤俭节约”为主题的班会活动。

本次班会旨在提高学生对勤俭节约的认识,引导学生树立节约意识,养成良好的行为习惯。

二、班会目标1. 让学生了解勤俭节约的内涵和意义;2. 培养学生养成良好的生活习惯,提高节约意识;3. 引导学生将勤俭节约的理念融入日常生活,践行节约行为。

三、班会流程1. 班主任介绍班会主题及目的2. 学生分享自己了解的勤俭节约故事3. 开展“节约小妙招”竞赛4. 观看勤俭节约宣传视频5. 学生代表发言,分享自己的感悟6. 班主任总结发言7. 布置课后实践任务四、班会内容1. 班主任介绍班会主题及目的班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的,强调勤俭节约是中华民族的传统美德,是每个公民应具备的基本素质。

希望通过本次班会,让学生认识到勤俭节约的重要性,养成良好的生活习惯。

2. 学生分享自己了解的勤俭节约故事同学们纷纷分享了自己了解的勤俭节约故事,如《一粒米的故事》、《烛光里的母亲》等。

这些故事让同学们深刻体会到了勤俭节约的意义,纷纷表示要向故事中的主人公学习,从自身做起,践行节约。

3. 开展“节约小妙招”竞赛为了激发同学们的节约意识,班主任组织开展了“节约小妙招”竞赛。

同学们积极参与,提出了许多实用的节约方法,如:关闭水龙头、节约用电、合理利用食物等。

这些小妙招让同学们受益匪浅,也让他们更加深刻地认识到节约的重要性。

4. 观看勤俭节约宣传视频为了让学生更直观地了解勤俭节约,班主任播放了勤俭节约宣传视频。

视频中展示了我国部分地区因过度消耗资源而导致的生态环境恶化,以及一些浪费现象。

同学们观看后纷纷表示要珍惜资源,杜绝浪费。

5. 学生代表发言,分享自己的感悟学生代表们纷纷发言,分享了自己在日常生活中践行节约的感悟。

他们表示,要从自己做起,从小事做起,养成良好的节约习惯,为我国节约资源、保护环境作出贡献。

勤俭节约主题班会(教案18篇)

勤俭节约主题班会(教案18篇)

《勤俭节约主题班会》勤俭节约主题班会方案(一):勤俭节约主题班会教案教育目标:1.让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。

2.透过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是每个小学生应具有的美德。

3.透过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。

教学重难点:1.根据自身状况,充分合理利用资源,避免浪费。

2.让学生认识到节约的重要性及必要性。

教学方法:1.抓住重点环节,深入领悟。

2.情境引入,激发兴趣。

3.问题讨论,拓展思路。

活动准备:1.指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。

2.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。

3.准备排练好与主题相关的小品及视频。

4.勤俭节约倡议书。

活动过程:一、导入:(透过小品)把发生在身边的事情表演出来,如早餐吃一口,不合胃口就不吃了;作业本没用完就扔掉;洗手时,水龙头开的很大,水哗哗的留着,他却视而不见所有这些浪费现象,透过同学劝说并邀请参加班会,引出主题。

1.主持人透过观看刚才的小品,你想对故事中的人物说些什么?2.由几位同学介绍名人的节俭故事:周总理、雷锋以及我们身边的榜样-刘昕彤。

主持人:虽身为名人,但是依旧十分地节俭,这些朴素的故事让我们感动,个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍,让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样,我们就应向他们学习。

二、调查反馈观看视频:舌尖上的浪费(选自CCTV)和十大浪费水的现象主持人提问:看了这段视频,你们有什么感想?请大家畅所欲言。

主持人总结:讲了这么多,我想用一首诗来概括大家想说的话,你们觉得哪一首最适宜呢?《悯农》......三、讨论1.调查反馈:根据前面的调查:(1)粮食(2)水引发讨论:如何节约粮食,使用水。

2.主持人:前面我们已经讨论了水、粮食等等,事实上,浪费现象涉及方方面面,请大家再来讨论,我们看到的浪费现象还有哪些,能够如何改善等等。

3.主持人:下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。

以勤俭节约为主题班会教案

以勤俭节约为主题班会教案

以勤俭节约为主题班会教案以勤俭节约为主题班会教案篇1一、教育目标:1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、教育重难点:重点:以真实故事感染教育学生学会勤俭节约,从我做起。

难点:把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员:五2班全体学生四、主持人:隋__ 王__五、活动准备:1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2.准备向全校师生发出的倡议书。

3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

4.准备变废为宝的材料。

六、活动过程:1、老师带领认识时代背景(光盘行动),引出班会主题。

2、女:曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;男:曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;女:曾几何时,伟大领袖_掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”,指引着几代人艰苦创业、自力更生。

男:勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。

女:今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约男:下面请大家认真地听几个小故事,听完后谈谈你的感受。

(_周总理伊丽莎白女王丰田公司)女:哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)是啊,这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。

现在的生活条件,与_、周总理生活的那个时代不可同日而语。

但是生活条件再变,物质再丰富,也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

3、男:同学们,我们是最幸福的一代,我们不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑。

但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活,肆意地浪费。

现在,就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象?(学生说后课件展示图片校园六大浪费行为)4、女:面对日常生活的这些浪费现象,我们也许早已习以为常。

勤俭节约主题班会(教案18篇)

勤俭节约主题班会(教案18篇)
6、师:看了这些惊人的数据,你想说对那些浪费的人说些什么?
过渡:数据是触目惊心的,它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭,节俭能创造财富,能创造完美的生活!那我们怎样才能做到勤俭节约呢?
活动三:我与节俭交朋友
1、节约离我们到底有多远呢?其实节约就在我们身边。就在我们日常生活的一点一滴。你准备怎样做?你有哪些节约的好方法呢?小组四个人讨论,组长做记录。
师:看过图片,你们有什么想法?我们就应怎样做?(学生交流)
出示:爱惜粮食、节约粮食。
师:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们此刻生活好了,但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播种到收民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。)
2、小组讨论,上台汇报。
3、算一算,节约真重要!下面,请大家算一笔账:
①每人节约一张纸,全国13亿人节约多少?
②如果一本作业本需要20张纸,节约的纸可做多少本?
③我们班的人数为多少?如果把做成的作业本,发给大家,每人多少本?
④如果每人节约一张纸,全国要少砍伐36万棵大树!
师:此时,你想说什么?
(要节约、不浪费、小节俭,大用场……)
师;同学们我前段时间看到这样一些图片,我感触很深。我想让你们也来看一看。
播放配音:资料(非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡,目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口,我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。)
师:浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人,时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题,同学们在课下认真查找了资料,此刻就请查到资料的同学来读一读,让我们一齐在聆听中互勉互励。

勤俭节约主题活动方案(精选3篇)

勤俭节约主题活动方案(精选3篇)

勤俭节约主题活动方案(精选3篇)勤俭节约主题篇1一、班会主题:珍惜粮食,吃好盘中餐二、班会目的:通过召开这一次主题班会,从小养成爱惜粮食的习惯,让同学反思自己对待粮食的态度,从而懂得日常饮食的一些良好习惯,能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用,不浪费,勤俭节约的好品质。

三、班会形式:视频,讲解,讨论四、过程设计:(一)中队辅导员宣布班会开始导出班会主题。

古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食这餐,每念农夫之苦。

如果没有粮食,人类将无法生存。

如果没有粮食,中国何谈发展。

(二)请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》,以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了,“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。

不管是从何__和朱__演出的小品还是李__等同学演出的小品,我们不难得知隐藏其中的道理。

(三)以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性,培养同学们勤俭节约的好品质,好品质。

我们不妨算这样一笔帐:倘若一个人每天节约一米粒米,那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可以节约将近两千万斤,折合人民币两千万元。

这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算,则可盖40所“希望小学”。

按每人学杂费三百元计,则可使七万多名失学儿童重返校园!难道你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗?(四)辅导员要求学生每天中餐都要带好毛巾,饭前要洗手,养成良好的卫生习惯,同时,不允许挑食,吃完后再上来加餐,盛多少吃多少,不要浪费。

(五)教师小结。

节约粮食,不仅仅是一种,不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁,我们希望它是一种情结,熔铸在你与我的心中,从而自觉的作到节约粮食,从我做起,从身边做起,从现在做起!勤俭节约主题活动方案篇2一、活动主题“文明用餐、节约惜福”营造和谐文明的用餐文化,俭以养德、俭以养性、俭以养身。

让“光盘”成为习惯,让“节约”变为自然。

二、活动目标通过开展形式多样的教育活动,大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全校学生中蔚然成风。

勤俭节约主题班会教案(最新6篇)

勤俭节约主题班会教案(最新6篇)

勤俭节约主题班会教案(最新6篇)教师时常会用到教案,在现实社会中,教学是重要的工作之一,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。

反思应该怎么写呢?这次漂亮的小编为您带来了勤俭节约主题班会教案(最新6篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

勤俭节约主题班会方案篇一活动目的:通过活动,使学子了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

活动准备:印发儿歌活动时间:一课时活动过程:一、学习儿歌《见过的水》大大的水,是海水。

小小的水,是泪水。

跳舞的水,是喷泉。

静静的水,是湖水。

清清的水,自来水。

脏脏的水,是泥水。

甜甜的水,西瓜水。

咸咸的水,是汗水。

说一说:儿歌中介绍了哪几种水?你还知道哪些水?二、学习儿歌《水是个宝》水呀水,是个宝,人们生活少不了。

妈妈用它洗衣服,弟弟用它来洗澡。

淘米洗菜洗碗筷,家家户户不能少。

水呀水,是个宝,生产建设不可少。

庄稼要它来浇灌,花草树木也需要。

发点织布炼钢铁,大小工厂都用到。

水呀水,是个宝,它的用处真不少。

人人用水要爱惜,节约用水记得牢。

说一说:我们还可以用水做什么?假如没有了水会怎样?三、学习儿歌《节约用水》你拍一,我拍一,节约用水要牢记。

你拍二,我拍二,水是咱的好伙伴。

你拍三,我拍三,节水知识记心间。

你拍四,我拍四,点点滴滴莫轻视。

你拍五,我拍五,天天节水不马虎。

你拍六,我拍六,水的资源贵如油。

你拍七,我拍七,节水窍门记心里。

你拍八,我拍八,衣食住行不离它。

你拍九,我拍九,工业农业水为首。

你拍十,我拍十,浪费用水多可耻说一说:自己节约用水的小办法。

四、总结:本次班会的收获。

五、课外实践(和家长一起完成此项任务)说一说:1、通过以上的调查你想到什么?2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象?3、和家长探讨节约用水的好方法。

4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期,能鉴别劣质瓶装水。

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成由俭,
败于奢,
这是一条深刻的历史经验。
艰苦奋斗、
勤俭节约是中华民族千百年来的传统美德,
是我们党发展壮大的传家宝。无论条件发生了怎样的变化,这个优良传统都不可丢。丢弃了,我们
就会在不知不觉中懈怠了,在舒舒服服中迷醉了,在风风光光中沉落了。长此以往,我们的民族难
以自立自强,我们的国家难以发展进步。
从各方面来讲,现在的日子确实比过去要好很多。但我
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倍,所以最近中央机关已经对办公用水电做出了限制。我国的能源并不富
足,人均拥有量很少,还没到可以任意挥洒肆意流淌的地步。更可怕的不是浪费几度电,流失几吨
水,而是荒芜了节约意识。没有了节约意识,把浪费习以为常,这一就成了殃及子孙的大事。大庆
市一自来水管线由于双方扯皮,自来水白白的淌了三年,期间虽有几次修复仍无济于事。
国仍处于并将长期处于社会
主义初级阶段,人口多,底子薄,人均资源少,生产力不高,这是基
本国情。我国还是发展中国家,全体人民的生活不是很富裕,国家建设需要办的事情还很多。我们
必须胸怀大局,保持清醒,在各项工作中始终贯彻勤俭节约的原则,始终发扬艰苦奋斗的作风。
进一步增强节俭意识,
发扬艰苦奋斗的精神,
是践行社会主义荣辱观的重要内容。
勤俭节约主题班会教案活动主题:勤俭节约,从我做起。活动目的:1、通过这次主题班会,使同学们意识到身边浪费的严重性。2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。活动准备:1、教室、黑板布置。2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。3、邀请部分学生家长代表。4、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。6、小品《如此浪费》进行过程:一、主持人导入主题:甲:同学们,老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约,从我做起。”乙:大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。B:我国古代有许多勤俭节约的故事,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。C::勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过:要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。D::勤俭节约就是要我们从小处着手,从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来,准备上车的时候,把一枚硬币掉在了地上,硬币咕辘辘地向阴沟滚去,他便欠下身去追检。旁边一位印度的保安见此状,立即过来帮他拾起,然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后,再从钱夹里取出100元钱,给保安作为酬谢。为了一元而花了100元,这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情,他的解释是:“若我不去检这枚硬币,他就会在世界上消失,而我给保安100元钱,他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用,但不可以浪费。”节约是个千古话题,我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典:历尽古今多少事,成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。足见节约之重要,浪费之危害。殍尸遍野的时候,我们知道节约,食不裹腹的时候,我们知道节约。然而刚填饱了肚皮,就学会了浪费,而且浪费成了一种社会行为,节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。节约当自政府始,政府的浪费是惊人的。到机关的办公楼走走看看,常明灯,常流水,而对此总是视而不见,充耳不闻。不论是否有人,电脑常开;不论是否需要,空调常打。办公部门人均水电浪费要比正常家用的高
C
:食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮,有的馒头甚至整个就丢掉了。
D
:有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈,衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了,造成了极大的浪
费。
看到这些现象,作为班长的我很惭愧,想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”
,我们应该以此
为耻,引以为戒。今后,我们应该从一点一滴做起,把勤俭节约的美德发扬光大,让老师们和各位
家长放心。
三、小品表演“如此浪费”
小品内容梗概:一个学生(
A
演)从在校期间浪费水,吃饭浪费粮食,学习浪费学习用品、纸张,
讲究名牌几个方面进行表演。
同时
B
在旁加以适当的点评,
把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生,
赢得同学们阵阵掌声。
甲:感谢
A

B
两位同学的精彩表演,我刚才看到同学们都开怀大笑。其实,这,大家说得都很好。然而,我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?
请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言
A
:课间有很多同学乱拿老师用的粉笔,甚至有的还打起了粉笔仗,一盒粉笔往往用不了多久。
B
:有的同学有很多的学习用品,时间一长,一些用不着的学习用品就丢弃了。
尝不是我们的日常生活呢?只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而
已。试问,在座的各位,当然也包括我自己,又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电,或是一
张纸、一粒米?
乙:节约终究并不只是小事,现在的社会有时候变得很陌生,节约反而成了小气被人笑话,节俭被
当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念,需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。我们可以做一点用电用水的调查如果你留心一下自己家里的电表、水表,你就会注意到,这个月放开手脚用电、用水,电表、水表的字就走得多;如果另一个月注意一点节电、节水,电表、水表的字就走得少,有时,两个月当中还相差很大。如果你认真多调查几个月,你还会发现,电表,水表上的字,每个月和每个月都有差别。再一细究,有些差别是合理的,有些就与节约有关。要知道,节电、节水,就是在保护我们的环境。道理很简单。电是动力,是二次能源,它是从一次能源转化过来的。现在,利用水力、利用太阳能、利用风能、潮汐能等都可以发电,但那只占人用电量的一少部分,大部分电还是由火力发电厂生产的。火电厂不是烧油就是烧煤,而且大多数是烧煤。全世界每年要消耗几十亿吨煤,多是用于发电。烧煤就要产许多污染物。少用些电,就可能少很多污染。再说水,农村里自家打井取水自不待说,城镇多用自来水,自来水并不是自然来的,那是将天然水澄淀、过滤、消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的。要有自来水,就得用电。再说,水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源,节约用水,就是节约资源,就是节约用电,也是保护环境。甲;黄金本无种,出自勤俭家;行船靠掌舵,理家靠节约;可见一个家的兴旺发达勤俭是根基。所以,下面请乙同学为大家讲一讲在居家生活中我们应当如何勤俭节约!乙:节约用水:水是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖,就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平原,滋润了土地,哺育了人民,成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、用水时尽量使用小水流。4、随手关紧水龙头。节约用电:在我国,火力发电占了我国总发电量的比重还比较大,需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电,就是节约能源。我们每天能做的有:1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。2、每天减少看电视、玩电脑的时间。3、家电在不使用的情况下,不要长时间待机。4、在白天的时候,尽量使用日光,避免开灯。从自己身边做起,注意节约每一度电、每一滴水,天长日久,日积月累,是一个不小的数字。甲:听了乙同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后,大家有什么看法呢?在大家的日常生活中,又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢?同时,同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材,下面请同学们自由发言。四、总结词:甲:今天,通过这次班会,希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电,“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”,共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。
节俭是一种行为,
更展现一种精神力量;节俭是一种观念,更体现一种民族品格;节俭是优良传统,更是现代文明的
标志。越是文明进步,越是崇尚节俭。我们的各级领导干部应当带头做到以辛勤劳动为荣、以好逸
恶劳为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,让勤俭节约的意识,艰苦奋斗的精神,见诸实际行
动,成为时代的新风尚
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以勤俭节约为荣
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