说明文基础知识(1)
说明文知识
2012西城二模说明文
绿色建筑的特点：节约资源且 具备可持续性、回归自然 根据第③段的内容，判断下面两则材料介绍的建筑是
不是绿色建筑，并结合材料内容具体说明理由。（6分） 【材料一】 建筑材料使用由当地的秸秆合成的砖，硬度强，对人体无害， 可以自然降解，不会给环境带来负担。夏天，通过雨水回收 系统，用储存的雨水来浇灌花木。冬天，使用手机智能开关 来控制供热，离家的时候，把供热开关关掉，回家前半小时， 用手机启动供热，能省1/3的能源。 【材料二】 摩天大楼采用高价全玻璃墙，透光性好，室内温度较高，所 有房间即使在春秋季节也要开空调降温。楼前铺设了大面积 绿色草坪，建造了大型喷水池，景观优美，每天用自来水灌 溉草坪，维持喷水池运转。长期下来，物业不得不为高额的 水费买单，以致影响大楼及附属设施的正常使用。
2013年昌平期末“影壁” 18.从全文看，说一说文章②③两段不 能互换位置的理由。（2分） 其一、第②段内容与第①段中影壁出现早 和式样多的特点相对应，而第③段的内容 与第①段影壁成为传统建筑的重要构件这 个内容相对应。其二、第③段又与后面的 ④⑤两段联系紧密，④⑤两段对影壁固化 为传统建筑重要构件的原因进行了具体说 明。因此②③两段不能互换位置。
2013年西城二模第一段内容概括：
①近年来我国摩天大楼发展的现状和原因 ②摩天大楼存在的安全隐患
③引出下文对防风问题的说明
又如：
2012年朝阳一模答案：速度、危害
1、概括内容常用词有：特征、位置、 历史；规模、作用、影响、危害、结果； 现状、步骤、发展、趋势、变化；方法、 过程；评价、总结、赞美…… 2、注意说明对象+角度（特征）
①用具体事例突出蛛丝的神奇（概括本段 内容，有时候有两个以上的内容，如2013 年海淀一模、西城二模——课件第13页） ②引出下文对蛛丝奥秘的说明。（引出下 文的内容概括） ③增强文章的可读性，激发阅读兴趣（作 用套语，有时作为采分点）
说明文基础知识
五、说明文语言的要求：
准确、简洁、清晰明了、逻辑性强。
六、说明语言
平实型 多使用表示估计、程度、范围等限 制副词准确严密的说明事物特征
生动型
多使用修辞，生动形象 地说明事物特征
七、说明方法
1、下定义
一种用简洁明确的语言对事物的本质特征 作概括的说明方法
2、作诠释
对事物的性质和特征进行解 释的一种说明方法。
运用比喻、（比拟）的手法，形象生动的突出 了……的特征。
7、制图表
给人以直观清晰、一目了然的印象，
(1)我国的建筑绝大部分是对称 的，左边怎么样，右边也怎么 样。苏州园林可绝不讲究对称， 好象故意避免似的。
作比较 突出苏州园林不讲 究对称的艺术特色.
(2)桥是什么?不过是一条板凳.两
条腿架着一块板,板上就可承担重 量.
6、作比较 事物之间或事物内部不同方面 进行比较，更鲜明地突出事物 特征。
7、列数据 运用数据说明事物，使事物特征更 具体确凿。 8、画图表 用图表形式说明事物，更浅 显、明了的突出事物特征。
9、摹状貌 对事物进行多角度的描摹， 具体形象地说明事物特征。
10、引用
借用别人已说过的话或某些典故来 进行说明。
打比方
生动、 形象地说明了桥的 形状和结构.
(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分 为地对地、地对空、空对空等,按飞 行方式可分为弹道式和巡航式,按射 程可分为近程、中程、远程和洲际 等.
分类别 有条理、 更清楚 地说明了 导弹的种类.
答题要点：说明方法+关键词
+内容（事物特点）
（2）空间顺序
确定立足点，以地理位置的转 移说明事物在不同空间方位的 特征。近→远、前→后、左→右、 南→北、 低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等 词语）
说明文的基本知识点
说明文的基本知识点（一）常见的说明方法及其作用（作用=说明方法本身的作用+说明对象及特征）1举例子：通过举……例子，具体准确的说明了事物的…….特征，使说明更具说服力。
2作比较：把…..与….加以比较，突出强调了事物的………特征。
3列数字：科学准确地说明了事物的…..特征，使说明更有说服力。
4分类别：对事物的特征分类加以说明，使说明更有条理性。
5打比方：把…..比作……，形象生动地说明了事物的（）特征6作诠释：具体准确地说明了事物的……..特征，使说明更通俗易懂7下定义:科学概括地说明了事物……特征8摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使事物更生动形象9列图表:用列图表的方式对事物的特征加以说明,使说明一目了然10引用: A引用具体事例（同举例子）B引用具体数据（同列数字）C引用名人名言格言谚语，使说明更具说服力D引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，增强说明的趣味性（二）说明顺序1、时间顺序2、空间顺序3、逻辑顺序（三）“加点字能否删去”的答题格式不能+解释加点字、解释句子（正反两方面）+这体现了说明文语言的准确性记叙文人物形象分析及写作手法知识要点（一）人物形象分析（1）结合课文分析人物形象答题格式：（1）品质特征1+具体依据1（2）品质特征2+具体依据2（2）结合句子分析人物形象答题格式：运用……修辞（描写手法），生动形象地写出了（突出了）…….，表现了人物……（性格特征或感情等）。
举例：（1）运用了神态、语言等描写手法，（1分）生动形象的写出了母亲生怕我担心而故作平静的样子（1分）表现了母亲坚强的性格以及对“我”深深的爱；（2）运用了比喻的修辞手法手法，（1分）生动形象的写出了老范在收到唐先生赠送的雕花烟斗时喜悦、激动的心情，（1分）表现出老范纯朴、憨厚的性格特点。
（1分）（二）写作手法表达方式：记叙描写说明议论抒情修辞手法：比喻拟人夸张对偶设问反问反复排比反语表现手法:铺垫照应悬念对比衬托象征借景抒情欲扬先抑动静结合侧面描写详略得当托物言志……（三）常见的表现手法及作用▪铺垫：能突出重点，制造气氛；使情节波澜起伏。
说明文语言的准确性知识提纲(1)
说明文语言的准确性知识提纲（一）限制性词语有1、限定时间：目前、迄今为止、不久的将来、已经一向、渐渐等。
2、限定程度；最、比较、几乎、相当、稍微、更加等。
3、表示估计或推测：大约、可能、左右等。
4、限定数量：之一、多、有余、很少等5、限定范围；全、都、大部分、大面积、总共、少数等。
6、表频率的词语：一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时”等。
具体分析：1．“可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明了xxxx只是估计，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性、科学性。
2．“在当时”在限定时间，只说明了xx在当时是xxx，但现在不是，这体现了语言的准确性。
3. “几乎”限制作用，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。
“几近”是几乎接近的意思，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。
4．“往往”是大多数的意思，说明了xxx大多xxxxxx，但也不排除特殊情况。
换成“总是”表明xxxx一定表示xxxxxx，与客观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
5.“通常”起限制作用，表示xx是一般情况，表明还会有特别或例外的情况。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
“一般”起限制作用，表示xx是通常情况，不排除特殊情况，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
6．“之一”限制作用，表明xx只是其中的一种，不是唯一的，去掉后，就成了唯一的，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
7．“据测定”限制作用，表明数据的来源，有科学依据。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
8．“按照他的计算”限制作用，表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。
9.“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的xxxx，这体现了说明性语言的准确性。
10.“大面积”一词从范围上加以限制，表明不排除在小范围内有例外情况，这体现了说明性语言的准确性。
说明文基础必学知识点
说明文基础必学知识点
1. 说明文是一种描述事物特点、原理、功能、构造、作用等的文章类型，目的是让读者对所述事物有基本的了解和认识。
2. 说明文通常采用客观、准确的语言，注重用事实和数据来支持观点，避免主观评价和情感色彩。
3. 说明文的结构包括引入、主体和总结三个部分。
引入部分介绍被说
明的对象，主体部分依次叙述对象的特点、原理、功能等内容，总结
部分对前文进行概括。
4. 说明文的语言特点包括：使用第三人称，避免主观情感；使用客观
事实和准确数据；使用具体、生动的描写来增加文章的可读性。
5. 说明文可以通过举例、比较、对比等手段来阐明对象的特点，使读
者更易于理解。
6. 说明文需要根据读者的背景和知识水平来选择合适的表达方式和词汇，避免使用专业术语和复杂的句子结构。
7. 说明文的写作要点包括：明确说明对象，保持客观准确，逻辑清晰
连贯，注意语言的简练和通俗易懂。
8. 说明文可以应用于多个领域，如科技、医学、教育、文化等，涉及
的对象包括机器设备、生物植物、文化习俗等各种事物。
总之，说明文是一种相对客观的文章类型，通过对事物的描述和阐释，
让读者对所述对象有更全面的了解。
掌握以上基础知识点，有助于写好说明文，提高文章的质量。
初中语文说明文阅读知识考点及答题技巧
初中语文说明文阅读知识考点及答题技巧一、说明文基本知识（一)了解说明文的特点1、概念:说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文);或阐明事理，目的是给人以知识（事理说明文）的一种文体。
2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人,知识性是它的主要特点.3、说明文的分类（1）从对象上:事物说明文、事理说明文。
事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画"的特征。
事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高". （2）从语言上:生动性说明文、平实性说明文。
（二）把握说明对象和特征说明对象即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等。
二是抽象事理.包括事物的本质，事物内部或事物之间的内在联系.一篇说明文仅仅明确了说明对象是不够的，要进一步理解说明文的内容。
还要重点把握说明对象的特征。
这是分析一篇说明文的关键所在。
只有准确地把握说明对象的特征,才能深入地理解说明对象。
以此为突破口，进而理解文章的结构层次、中心内容等。
要把握说明对象的特征不能只停留在事物的表面上，而要了解事物内在的本质。
具体可以从以下两方面入手： 1、从分析标题入手.有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征，如《死海不死》：有的标题用陈述句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《看云识天气》；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《猪链球菌又到人间作孽》.2、从分析材料入手。
即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征。
然后归纳小结。
在文章中一般有两种表现形式：一是文章中有足以概括特征、本质的语句.通过对全文的阅读分析，可以把它找出来；二是文章中没有全面概括说明对象的特征或本质的语句，或者虽然有，但不集中，需要通过对全文的分析把它概括出来。
说明文的知识
说明文的知识说明文是一种常见的文章类型，主要用于解释、阐述事物的性质、特点、原理、过程等。
它的主要特点是客观、准确、清晰、具体，目的是使读者对某一事物有深入的理解和全面的了解。
说明文的基本结构通常包括引言、正文和结尾三部分。
引言部分是文章的开头，主要目的是引出要说明的事物或问题，吸引读者的注意力。
引言的方式有很多，可以是提出一个问题，也可以是一个引人入胜的故事，或者是一段精彩的描述。
无论采用何种方式，都要力求简洁明了，能够迅速引起读者的兴趣。
正文部分是文章的主体，也是最重要的部分。
在这部分，作者需要详细地阐述要说明的事物或问题，包括它的性质、特点、原理、过程等。
正文的写作要求是客观、准确、清晰、具体。
客观是指作者在写作时要尽量保持中立，不带有个人的主观情感和偏见；准确是指作者在描述事物时要尽量使用准确的词语和表达，避免模糊不清；清晰是指作者在组织文章的结构时要有条理，让读者能够轻松理解；具体是指作者在描述事物时要尽量使用具体的事例和数据，使文章更有说服力。
结尾部分是文章的收尾，主要目的是总结全文，强调要说明的重点，给读者留下深刻的印象。
结尾的方式有很多，可以是重申主题，也可以是提出一个新的问题，或者是给出一个结论。
无论采用何种方式，都要力求简洁明了，能够使读者对全文有一个全面的理解。
在写作说明文时，还需要注意以下几点：1. 语言要简洁明了。
说明文的目的是让读者理解，因此语言要尽量简单易懂，避免使用复杂的词汇和句子。
2. 逻辑要清晰。
说明文的结构要有条理，每个段落都要有明确的主题，段与段之间要有逻辑的联系。
3. 数据要准确。
如果文章中涉及到数据，一定要确保其准确性，否则会降低文章的可信度。
4. 观点要客观。
说明文的目的是解释和阐述事物，而不是表达个人的观点和情感，因此要保持客观公正的态度。
总的来说，说明文是一种重要的文章类型，掌握其写作技巧和方法，对于提高我们的写作水平和表达能力是非常有帮助的。
说明文基础知识及答题格式
说明文基础知识及答题格式一、说明文的定义。
咱先来说说啥是说明文哈。
说明文呢，就是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
它就像是一个知识小百科，目的就是给读者讲清楚某个事物是啥样的，或者某个事理是怎么回事。
比如说，你想知道大熊猫长啥样，生活习性是啥，那就会有一篇关于大熊猫的说明文来告诉你。
再你想了解为啥会有白天黑夜，也会有说明文来解释这个事理。
二、说明文的分类。
1. 事物说明文。
这种说明文主要是对具体的事物进行说明。
就像介绍一个苹果，它会告诉你苹果的样子，是红红的、圆圆的，咬一口脆脆的，还会说苹果的营养价值，什么富含维生素啦之类的。
它把这个东西的外观、性质、功能等各方面都给你说得明明白白的。
2. 事理说明文。
事理说明文就比较抽象一点啦。
它是在解释事物的原理、规律等。
像解释为什么月亮会有阴晴圆缺，这里面涉及到很多天文知识，它就会把这些知识有条理地给你讲清楚。
三、说明文的结构。
1. 总分式。
这个结构可常见啦。
“总”的部分呢，就像是一个小帽子，先给你概括一下要说的内容。
比如说要介绍一个动物园，开头就会说这个动物园可大啦，有各种各样的动物。
然后“分”的部分就开始详细说啦，比如先讲猛兽区有狮子老虎，然后再说鸟类区有啥啥鸟之类的。
2. 并列式。
就像几个小伙伴手拉手并排站着一样。
比如说介绍一个城市的旅游景点，可能会分别介绍这个城市的历史古迹、自然风光、特色美食等，这几个部分之间是并列的关系，没有谁先谁后的区别。
3. 递进式。
这种结构就像爬楼梯一样，一层比一层深入。
先给你说一个现象，然后再分析这个现象产生的原因，最后可能还会说这个现象带来的影响之类的。
四、说明文的说明顺序。
1. 时间顺序。
按照时间的先后顺序来说明事物的发展变化。
就像介绍一个植物的生长过程，从种子发芽，到长出幼苗，再到慢慢长大开花结果，这就是按照时间顺序来的。
2. 空间顺序。
这个就是按照事物的空间位置关系来说明。
比如说介绍一个房子，会先从客厅说起，然后说卧室、厨房、卫生间等，按照从外到内或者从上到下这样的空间顺序来讲。
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说明文基础知识
一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明
事理，目的是给人以知识。
二、说明文的分类：
１、按说明对象与说明目的的不同分：事物说明文和事理说明文。
事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；
事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律，如《统筹方法》等。
2、根据说明语言特色的不同分：平实说明文和生动说明文两种。
生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）。
三、说明顺序：
1、时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序。
例如《从甲
骨文到缩微图书》。
2、空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。
如《雄伟的人民大会堂》。
3、逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。
具体表现在：
①从现象到本质(或从本质到现象)；②从原因到结果(或从结果到原因)；
③从特点到用途(或从用途到特点)；④从整体到部分(或从部分到整体)；
⑤从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)等。
例如《食物从何处来》就是以逻辑顺序说明事物的。
又如：《向沙漠进军》一文，讲了沙漠向人类进攻的方法，人类向沙漠进军的方法，从现象到本质说明，使用了逻辑顺序。
《苏州园林》使用了整体到部分的说明顺序。
四、说明文的结构方式：
（一）总分式结构：““总—分—总”式、总—分”式、“分—总”式。
（二）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。
（三）并列式。
五、说明方法及其作用：
①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引用：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
六、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
七、说明语言
问题类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这个特点答题。
对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。
问题类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：答：（1）不能够。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
问题类型3、限制性词语能否删去？
对策：答：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。
如：“比较”“几乎”“相当”等词表水准修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
问题类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
问题类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。