C++实验报告 类和对象(2)

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C++语言程序设计实验4(类和对象)

C++语言程序设计实验4(类和对象)

是:用初始对象的每个数据成员的值,初始化将要建立的对象的对应数据成员。
构造函数和拷贝构造函数的声明格式如下:
class 类名
{
public: 类名(形参); 类名(类名 &对象名);
//构造函数 //拷贝构造函数
... ...
}; 类名::类名()
//构造函数的实现
{ 函数体;
} 类名::类名(类名 &对象名)
6. 本章小结
本章主要介绍了面向对象的基本概念、类和对象的声明、构造函数、析构函数、内联成 员函数、拷贝构造函数、类的组合。
类是面向对象程序设计中最重要、最基本的概念,也是学习面向对象方法时遇到的第 1 个难点。类是对逻辑上相关的函数和数据的封装,是对问题的抽象描述。
要理解类与对象,必须要结合实例来学习,读者可以思考:除了书中列出的例子,现实 世 界 中 还 有 哪 些 有 形 或 无 形 的 事 务 可 以 被 抽 象 为 程 序 中 的 类 ,每 个 类 又 存 在 哪 些 对 象( 实 体 )。 这样可以对类的概念了解的快一些。
本章开始的每章的最后有一个实例——人员信息管理程序,这个例子贯穿后续各章,利 用每章介绍的只是不断丰富程序的功能,建议课后仔细阅读、体会,并尝试修改、补充程序 的功能。
另外,本章中还介绍了利用 UML 语言表示类与对象的方法,以后各章还将进一步介绍 用 UML 语言表示类之间的关系,但这远不是 UML 语言的全部,这方面的内容也不是初学者 学习的重点,读者可以不必深究,了解一下就可以了。如果有需要,可以另外学习软件工程 的课程。
面向对象的程序设计目的是:实现软件设计的产业化。主要观点是认为自然界是由实体 (对象)所组成。程序设计的出发点是:使用面向对象的观点来描述模仿并处理现实问题。 他要求:高度概括、分类、抽象。

类与对象的实验报告

类与对象的实验报告

类与对象的实验报告类与对象的实验报告引言:在计算机科学领域,类与对象是面向对象编程(Object-Oriented Programming,简称OOP)的核心概念之一。

类是一种抽象的数据类型,用于描述具有相同属性和行为的对象集合。

对象则是类的实例,具体化了类的属性和行为。

本实验旨在通过编写一个简单的类与对象的程序,深入理解类与对象的概念及其在编程中的应用。

实验过程:1. 定义一个类:在这个实验中,我们以动物为例,定义了一个名为Animal的类。

该类具有以下属性和行为:- 属性:名称、年龄、种类- 行为:吃、睡、叫2. 创建对象:在主程序中,我们创建了两个Animal对象,分别代表一只狗和一只猫。

通过调用构造函数,为对象的属性赋值。

3. 调用对象的方法:我们通过调用对象的方法,模拟了动物的行为。

例如,我们调用了eat()方法,让动物吃东西;调用了sleep()方法,让动物睡觉;调用了make_sound()方法,让动物发出叫声。

4. 修改对象属性:我们还演示了如何修改对象的属性。

通过调用set_age()方法,我们改变了动物的年龄;通过调用set_type()方法,我们改变了动物的种类。

实验结果:通过运行程序,我们观察到以下结果:- 狗的名称是"旺财",年龄是3岁,种类是"狗"。

狗吃骨头,睡觉时打呼噜,发出汪汪的叫声。

- 猫的名称是"咪咪",年龄是2岁,种类是"猫"。

猫吃鱼,睡觉时打呼噜,发出喵喵的叫声。

- 经过修改后,狗的年龄变为5岁,种类变为"藏獒";猫的年龄变为3岁,种类变为"波斯猫"。

讨论与分析:通过这个实验,我们深入理解了类与对象的概念及其在编程中的应用。

类是一种抽象的模板,用于描述具有相似属性和行为的对象集合。

对象是类的实例,具体化了类的属性和行为。

通过定义类和创建对象,我们可以更好地组织和管理程序的代码。

实验一 类与对象的创建(报告)

实验一 类与对象的创建(报告)
课程名称c程序设计a2班级1420561实验日期2015324学号21实验成绩实验名称实验一类与对象的创建实验目的及要求1
课程名称
C++程序设计A2
班级
1420561
实验日期
2015.3.24
姓名
刘翔翔
学号
21
实验成绩
实验名称
实验一类与对象的创建
实验目的及要求
1.掌握类的定义,根据具体需求设计类。
2.深入理解C++中类的封装性。
3.会根据类创建各种对象。
4.掌握对象的各种成员的使用方法。




Visual Studio 2010




1.Time函数
改写程序,要求:
①将数据成员改为私有的;
②将输入和输出的功能改为由成员函数实现;
③在类体内定义成员函数。
然后编译和运行程序。请分析什么成员应指定为公用的?什么成员应指定为私有的?什么函数最好放在类中定义?什么函数最好在类外定义?
2.Sudent函数
请完善该程序,在类中增加一个对数据成员赋初值的成员函数set_value。上机调试并运行。
3.Date函数
(1)用下面的格式输出日期:
(2)日/月/年
(3)可运行在当前日上加一天操作(4)设置日期。算 Nhomakorabea法







1.Time函数
算法描述:由类实现时间的输入输出。
步骤:建一个简单的项目,定义实现Time类,调用time类,实现输出输出时间。




1.Time函数

C++面向对象程序设计》实验报告

C++面向对象程序设计》实验报告

《C++面向对象程序设计》实验内容实验1 C++程序设计初步1.实验目的(1)了解在C++编译系统(Visual C++6.0)上如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。

(2)通过运行简单的C++程序, 初步了解C++源程序的结构和特点。

(3)掌握简单C++程序的编写和调试方法。

(4)掌握重载函数的定义方法。

(5)能正确使用引用型变量。

2.实验内容和步骤(1)在Visual C++环境下编译和运行C++程序①先进入Visual C++6.0环境。

②在自己指定的子目录中建立一个名为test.cpp的新文件。

③从键盘输入以下程序int main(){int a,b;c=a+b;cout>> “a+b=”>>a+b;}选择Build→Compile test.cpp命令, 对此源程序进行编译。

观察和分析编译信息。

⑤根据编译信息指出的错误, 修改程序。

再进行编译, 如果还有错, 再重复此过程, 直到编译不出错为止。

⑥选择Build→Build test.exe命令, 对程序进行连接, 如果不出错, 就会生成可执行程序test.exe。

⑦选择Build→Execute test.exe命令, 执行可执行程序test.exe。

观察屏幕的变化。

在输出窗口应显示程序运行结果。

⑧分析结果是否正确, 如果不正确或认为输出格式不理想, 可以修改程序, 然后重新执行以上④和⑧步骤。

改过后的程序:#include<iostream>using namespace std;int add(int x,int y){int z;z=x+y;return(z);}int main(){int a,b,c;cin>>a>>b;c=add(a,b);cout<<"a+b="<<c<<endl;return 0;}实验2 C++对C的扩充(2)编一个程序, 用来求2个或3个正整数中的最大数。

类与对象实验报告

类与对象实验报告

类与对象实验报告类与对象实验报告引言:类与对象是面向对象编程的基本概念,通过定义类和创建对象,可以实现对数据和行为的封装,使程序更加模块化和可扩展。

本实验旨在通过实际操作,加深对类与对象的理解,并掌握其基本用法。

实验过程:1. 定义类:在实验开始前,我们首先需要定义一个类。

类是对象的抽象描述,包含了对象的属性和方法。

以汽车为例,我们可以定义一个Car类,其中包含品牌、颜色和速度等属性,以及启动、加速和刹车等方法。

2. 创建对象:在定义了Car类之后,我们可以通过创建对象来实例化该类。

通过使用new关键字,我们可以创建多个汽车对象,每个对象都拥有独立的属性和方法。

例如,我们可以创建一个名为myCar的对象,它是Car类的一个实例。

3. 访问对象的属性和方法:创建了对象之后,我们可以通过点运算符来访问对象的属性和方法。

例如,通过myCar.brand可以获取myCar对象的品牌属性,通过myCar.start()可以调用myCar对象的启动方法。

这样,我们可以通过对象来操作和管理数据,使代码更加清晰和可读。

4. 对象之间的交互:在实际编程中,对象之间经常需要进行交互。

通过在类中定义方法,我们可以实现对象之间的数据传递和信息交流。

例如,我们可以定义一个方法来获取其他汽车对象的速度,并根据这些速度进行比较和判断。

实验结果:通过实验,我们深入了解了类与对象的概念和用法。

通过定义类和创建对象,我们可以更好地组织和管理代码,提高程序的可维护性和可扩展性。

通过访问对象的属性和方法,我们可以实现对数据和行为的封装,使代码更加模块化和易于理解。

通过对象之间的交互,我们可以实现数据的共享和协作,提高程序的效率和灵活性。

实验总结:类与对象是面向对象编程的核心概念,掌握了类与对象的基本用法对于开发高质量的程序至关重要。

通过本次实验,我们加深了对类与对象的理解,并通过实际操作掌握了其基本用法。

在以后的编程过程中,我们可以更加灵活地运用类与对象,提高代码的可读性和可维护性。

[实验报告]类和对象

[实验报告]类和对象

[实验报告]类和对象
一、实验目的
通过本次实验,了解抽象的一种程序设计概念“类”和“对象”,理解类之间的继承与多态性,以及封装对对象的各种属性和行为,实现软件对象模型与真实世界对象间的映射。

二、实验内容
1.定义类与对象
(1)类是代表一类实体的抽象。

它包含了一个共同拥有的结构和行为。

类是面向对象程序设计的基本元素。

(2)对象是一个实例。

它拥有一个特定于其类型的属性,并表现出对应的行为。

对象是程序中实际的可操作的元素。

2.类的成员
(1)类的成员可以是变量,函数,常量等等。

(2)变量:类的成员变量可以存储数据成员和提供给类的方法,这些变量被称为实例变量;类变量存储类及其对象的信息。

(3)函数:类的成员函数用于封装一定的行为或对对象的设置,它可以访问实例变量和类变量的值,以及实现一定的功能。

多态性是指一个类可以根据不同环境要求而采用不同的行为。

接口就是把数据和逻辑封装在一起的内部接口。

c++程序设计类和对象实验总结

c++程序设计类和对象实验总结

一、实验目的在本次C++程序设计实验中,主要目的是通过对类和对象的学习和掌握,进一步加深对C++程序设计语言的理解和应用。

通过具体的实验操作,提高学生的编程能力和解决问题的能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。

二、实验内容1. 掌握类的概念和基本语法,包括类的定义、成员变量、成员函数等;2. 熟悉对象的概念和使用方法,了解对象的初始化和销毁;3. 学习类的继承和派生的知识,掌握继承与派生的语法和使用;4. 能够独立编写包含类和对象的程序,实现各种功能;5. 通过实践项目,提高自己的编程水平,锻炼解决问题的能力。

三、实验过程在实验过程中,首先我们需要了解类和对象的概念,理解类的定义和对象的创建方法。

编写简单的程序进行练习,例如创建一个包含学生信息的类,并实例化对象,调用成员函数来输出学生信息。

也需要深入学习类的继承和派生的知识,理解基类和派生类的关系,掌握虚函数的概念和使用方法。

在实验中,我们编写了多个实例程序来练习类的继承和派生,加深了对这一知识点的理解。

在实验过程中,我们还遇到了一些问题,例如在使用多重继承时需要特别注意类的构造和析构顺序,以及在使用虚函数时需要注意动态绑定的原理等。

通过解决这些问题,我们不断提高了自己的编程水平,加深了对C++语言的理解。

四、实验总结通过本次实验,我们深刻理解了类和对象的概念,掌握了类的定义和对象的创建方法。

在实验中,我们编写了多个功能丰富的程序,包括学生信息管理系统、图形类的继承等。

这些程序不仅巩固了所学的知识,也让我们感受到了编程的乐趣。

通过与同学的讨论和交流,我们也学到了很多新的知识和技巧。

本次实验对我们的帮助很大,让我们更深入地理解了C++程序设计语言,提高了我们的编程水平。

希望在以后的学习和实践中,能够进一步加深对类和对象的理解,不断提高自己的编程能力。

在本次的C++程序设计实验中,我们深入学习了类和对象的概念,并通过实际的编程练习加深了对C++程序设计语言的理解和应用。

类和对象实验报告

类和对象实验报告

实验:类和对象System.out.println();}}}程序运行结果截图如下:2、用直接选择排序方法给一维数组{63,4,24,1,3,15}进行排序。

排序过程如下图所示:具体程序代码如下:package test;public class SelectSort {public static void main(String[] args){int array[]={63,4,24,1,3,15};SelectSort sorter=new SelectSort();sorter.sort(array);}public void sort(int[]array){int index;for(int i=1;i<array.length;i++){index=0;for(int j=1;j<=array.length-i;j++){if(array[j]>array[index]){index=j;}}int temp=array[array.length-i];array[array.length-i]=array[index];array[index]=temp;}showArray(array);}public void showArray(int[]array){System.out.println("选择排序的结果是:");for(int i:array){System.out.print(i+"\t");}System.out.println();}}程序运行结果截图如下:3、请编译下面程序段,如果出错,请写出出错原因,并修改程序使它正常运行。

public class Test4 {int x = 50;static int y =200 ;public static void method( ) {System.out.println(x+y);}public static void main(String[ ] args) {Test4.method( );}}具体程序代码如下:public class Test4 {static int x = 50;static int y =200 ;public static void method( ) {System.out.println(x+y);}public static void main(String[ ] args) {Test4.method( );}}程序运行结果截图如下:4、定义一个Father和Child类,并进行测试。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
销售员号(num)
销售件数(quantity)
销售单价(price)
101
5
23.5
102
12
24.56
103
100
21.5
请编程序,计算出当日此商品的总销售款sum以及每件商品的平均售价。要求用静态数据成员和静态成员函数。
(3)有以下程序:
请读者分析和运行此程序,注意友元函数Time::display的作用。将程序中的display函数不放在Time类中,而作为类外的普通函数,然后分别在Time和Date两个类的对象的私有数据,输出年、月、日和时、分、秒。
static float average();
static void display();
void total();
private:
static double discount;
static double sum;
static int n;
int num;
float price;
};
salesman::salesman(int a,float b)
class Date;
class Time
{
public:
Time(int ,int,int);
friend void display(const Date &da,const Time &);
private:
int hour;
int minute;
int sec;
};
class Date
{public:
void display(){cout<<num<<" "<<score<<endl;}
void fun(Student&){cout<<"like playing basketball"<<endl;}
private:
int num;
float score;
};
int main()
{
Student stud(101,78.5);
sal1.total();
salesman sal2(12,24.56);
sal2.total();
salesman sal3(100,21.5);
sal3.total();
salesman::display();
return 0;
}
(3)
#include<iostream>
using namespace std;
一、实验题目:实验九类和对象(二)
二、实验环境:
三、实验目的
(1)进一步加深对类和对象的理解。
(2)掌握类的构造函数和折购函数的概念和使用方法。
(3)掌握对对象数组,对象的指针及其使用方法。
(4)掌握友元的概念和使用。
(5)了解类模板的使用方法。
四、实验内容
(1)有以下程序:
1、阅读此程序,分析其执行过程,然后上机运行,对比输出结果。
{
num=a;
price=b;
}
void salesman::total()
{
if(num>=10)
price=price*0.98;
sum+=num*price*discount;
n+=num;
}
float salesman::average()
{
return(sum/n);
}
double salesman::discount=0.98;
福建师范大学实验报告
课程:C++实验名称:类和对象二第 1页 共 5页
系 别:实 验 日 期 年 月 日
专业班级:组别_____________ 实 验 报 告 日 期 年 月 日
姓 名:学号:报 告 退 发 ( 订正 、 重做 )
同 组 人_________________________________ 教 师 审 批 签 字
{
month=m;
day=d;
year=y;
}
int main()
{void display(const Date&,const Time &);
Time t1(10,13,56);
Date d1(12,25,2004);
disp
Date(int,int,int);
friend void display(const Date &,const Time &);
private:
int month;
int day;
int year;
};
Time::Time(int h,int m,int s)
{
hour=h;
minute=m;
sec=s;
int salesman::n=0;
double salesman::sum=0;
void salesman::display()
{
cout<<"总销售款为"<<sum<<endl<<"平均售价为"<<salesman::average()<<endl;
}
int main()
{
salesman sal1(5,23.5);
}
void display(const Date &da,const Time &ti)
{
cout<<da.month<<"/"<<da.day<<"/"<<da.year<<endl;
cout<<ti.hour<<":"<<ti.minute<<":"<<ti.sec<<endl;
}
Date::Date(int m,int d,int y)
修改后上机调试和运行。

五、实验步骤与结果
(1)
#include<iostream>
using namespace std;
class Student
{
public:
Student(int n,float s):num(n),score(s){}
void change(int n,float s) {num=n;score=s;}
2、修改上面的程序,增加一个fun函数,改写main函数,在main函数中调用fun函数,在fun函数中使用对象的引用(Student&)作为形参。
(2)商店销售某一商品,商店每天公布统一的折扣(discount)。同时允许销售人员在销售时灵活掌握售价(price),在此基础上,对一次购10件以上者,还可以享受9.8折优惠。现已知当天3个销售员销售情况为:
stud.display();
stud.change(101,80.5);
stud.display();
stud.fun(stud);
return 0;
}
(2)#include <iostream>
using namespace std;
class salesman
{
public:
salesman(int,float);
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