C++实验九类和对象的使用实验报告
C 类和对象实验报告

C 类和对象实验报告C++类和对象实验报告引言:C++是一种面向对象的编程语言,它提供了类和对象的概念,使得程序的设计和实现更加模块化和可重用。
本实验旨在通过实际编程操作,深入理解C++中类和对象的概念,并掌握其基本用法。
实验目的:1. 理解类和对象的概念;2. 掌握类的定义和对象的创建方法;3. 熟悉类的成员变量和成员函数的使用;4. 学会通过对象调用成员函数实现数据的封装和操作。
实验内容:1. 类的定义和对象的创建在C++中,通过关键字class可以定义一个类。
类定义了一种数据类型,它包含了数据成员和成员函数。
我们可以通过类来创建对象,即类的实例化。
例如,我们可以定义一个类Person,其中包含姓名和年龄两个数据成员,以及一个显示个人信息的成员函数。
然后通过Person类来创建多个对象,每个对象都有自己的姓名和年龄。
2. 成员变量和成员函数的使用类的成员变量是类的数据成员,用于存储对象的状态信息。
成员函数是类的操作成员,用于实现对对象的操作和功能。
在类的成员函数中,可以通过this指针来访问对象的成员变量和成员函数。
this指针指向当前对象的地址,可以用于区分不同对象的成员变量和成员函数。
例如,在Person类的成员函数中,可以通过this指针来访问当前对象的姓名和年龄。
3. 数据的封装和操作类的一个重要特性是数据的封装,即将数据和操作数据的函数封装在一起,形成一个完整的类。
通过对象调用成员函数,可以实现对数据的操作。
例如,在Person类中,我们可以定义一个设置姓名的成员函数set_name()和一个获取姓名的成员函数get_name()。
通过对象调用这两个成员函数,可以设置和获取对象的姓名。
实验结果:通过实验,我们成功定义了一个Person类,并创建了多个Person对象。
通过对象调用成员函数,实现了对对象的操作和数据的封装。
通过实验,我们深入理解了C++中类和对象的概念,掌握了类的定义和对象的创建方法,熟悉了类的成员变量和成员函数的使用,学会了通过对象调用成员函数实现数据的封装和操作。
类与对象的实验报告

类与对象的实验报告类与对象的实验报告引言:在计算机科学领域,类与对象是面向对象编程(Object-Oriented Programming,简称OOP)的核心概念之一。
类是一种抽象的数据类型,用于描述具有相同属性和行为的对象集合。
对象则是类的实例,具体化了类的属性和行为。
本实验旨在通过编写一个简单的类与对象的程序,深入理解类与对象的概念及其在编程中的应用。
实验过程:1. 定义一个类:在这个实验中,我们以动物为例,定义了一个名为Animal的类。
该类具有以下属性和行为:- 属性:名称、年龄、种类- 行为:吃、睡、叫2. 创建对象:在主程序中,我们创建了两个Animal对象,分别代表一只狗和一只猫。
通过调用构造函数,为对象的属性赋值。
3. 调用对象的方法:我们通过调用对象的方法,模拟了动物的行为。
例如,我们调用了eat()方法,让动物吃东西;调用了sleep()方法,让动物睡觉;调用了make_sound()方法,让动物发出叫声。
4. 修改对象属性:我们还演示了如何修改对象的属性。
通过调用set_age()方法,我们改变了动物的年龄;通过调用set_type()方法,我们改变了动物的种类。
实验结果:通过运行程序,我们观察到以下结果:- 狗的名称是"旺财",年龄是3岁,种类是"狗"。
狗吃骨头,睡觉时打呼噜,发出汪汪的叫声。
- 猫的名称是"咪咪",年龄是2岁,种类是"猫"。
猫吃鱼,睡觉时打呼噜,发出喵喵的叫声。
- 经过修改后,狗的年龄变为5岁,种类变为"藏獒";猫的年龄变为3岁,种类变为"波斯猫"。
讨论与分析:通过这个实验,我们深入理解了类与对象的概念及其在编程中的应用。
类是一种抽象的模板,用于描述具有相似属性和行为的对象集合。
对象是类的实例,具体化了类的属性和行为。
通过定义类和创建对象,我们可以更好地组织和管理程序的代码。
C#实验报告类与对象

实验项目名称:类与对象一、实验目的和要求1.C#程序编写的过程和基本要求;2.面向对象的程序设计思维(基本思想);3.类的组成、声明和定义;4.对象的定义(类的实例化);5.理解字段和属性,属性的定义以及相对应的访问修饰符;6.方法以及方法的重载;7.构造函数的使用;8.类的继承(重点);9.类的多态性(难点)二、实验内容和过程1.上机实验1:问题描述:编写一个学生类,其中包括3个数据成员:学号、姓名、年龄,以及若干成员函数。
同时编写主函数使用这个类,实现对学生数据的赋值和输出。
要求:使用成员函数实现对数据的输出(显示学生的相关信息);使用构造函数实现对数据的输入(可以重载多个构造函数并使用)。
提示:三个成员变量使用什么访问控制符?提高要求:将三个成员变量定义为属性,并且学号和姓名只能读不能写,年龄可写,但是要符合18—26 之间。
解决方法说明:①在学生类中,定义学号、姓名、年龄相关的字段以及属性;②编写带三个参数的构造函数,实现对学生学号、姓名、年龄数据的输入;③重载构造函数,带两个参数,实现对学生学号、姓名的输入;④编写成员函数print(),实现对数据的输出;⑤编写主函数,使用这个类,实现对学生数据的赋值和输出;●实例化学生类;●使用对象.print()方法。
关键代码及注释:class student{protected string stuNum;protected string stuName;protectedintstuAge;public string StuNum//定义属性:学号{get{returnstuNum;}}public string StuName //定义属性:姓名{get{returnstuName;}}public intStuAge//定义属性:年龄{get{returnstuAge;}set{if (value >= 18 || value <= 26) //限制年龄{stuAge = value;}}}public student(string number, string name, int age) //构造函数1,实现对数据的输入{stuNum = number;stuName = name;stuAge = age;Console.W riteLine("请输入学号");stuNum = Console.ReadLine();Console.W riteLine("请输入姓名");stuName = Console.ReadLine();Console.W riteLine("请输入年龄");stuAge = Convert.T oInt32(Console.ReadLine());}public student(string number, string name) //构造函数2,实现对数据的输入{stuNum = number;stuName = name;Console.W riteLine("请输入学号");stuNum = Console.ReadLine();Console.W riteLine("请输入姓名");stuName = Console.ReadLine();}public void print() //print方法,输出学生信息{if (stuAge != 0){Console.W riteLine(stuName + "的学号是:" + stuNum + ",年龄是:" + stuAge); Console.ReadLine();}else{Console.W riteLine(stuName + "的学号是:" + stuNum);Console.ReadLine();}}public static void Main() //主函数,使用学生类{student A = new student("209", "A", 18);A.print();student B = new student("11", "B");B.print();}}出错调试说明:排除错误的数据类型数据的输入,没有出错。
类和对象实验报告

类和对象实验报告类和对象实验报告引言:在计算机科学领域中,类和对象是面向对象编程的基本概念。
通过类和对象的使用,可以将现实世界中的事物抽象为计算机程序中的实体,从而更好地描述和处理问题。
本实验将通过一个简单的示例来介绍类和对象的基本概念,并展示它们在实际编程中的应用。
实验目的:1. 理解类和对象的概念;2. 学会创建类和对象,并进行基本的操作;3. 掌握类和对象在程序中的应用。
实验过程:1. 定义一个类:首先,我们需要定义一个类来表示一个学生。
一个学生通常有姓名、年龄和成绩等属性。
我们可以使用Python语言来定义这个类,如下所示:```pythonclass Student:def __init__(self, name, age, score): = nameself.age = ageself.score = score```在上述代码中,我们使用了Python中的类和构造函数的概念。
`__init__`方法是类的构造函数,用于初始化类的属性。
`self`表示类的实例对象本身。
2. 创建对象:在类定义完成后,我们可以创建类的对象。
通过创建对象,我们可以访问和操作类的属性和方法。
下面是创建一个学生对象的示例代码:```pythonstudent1 = Student("张三", 18, 90)```在上述代码中,我们使用`Student`类的构造函数创建了一个名为`student1`的学生对象。
通过传入相应的参数,我们可以为学生对象的属性赋值。
3. 访问对象的属性和方法:一旦对象创建成功,我们就可以通过对象来访问和操作类的属性和方法。
下面是一些访问对象属性和方法的示例代码:```pythonprint() # 输出学生的姓名print(student1.age) # 输出学生的年龄print(student1.score) # 输出学生的成绩def study(self):print(f"{}正在学习")student1.study() # 调用学生对象的study方法```在上述代码中,我们通过对象的名称和点操作符来访问对象的属性和方法。
c 类与对象 实验报告

c 类与对象实验报告C++ 类与对象实验报告一、引言C++ 是一种面向对象的编程语言,它提供了类和对象的概念,使得程序的设计和实现更加模块化和可维护。
本实验旨在通过实际案例,深入理解 C++ 类与对象的概念和使用方法。
二、实验目的1. 掌握类的定义和对象的创建。
2. 熟悉类的成员变量和成员函数的使用。
3. 理解构造函数和析构函数的作用和使用。
4. 学会使用访问权限控制类的成员。
5. 掌握类的继承和多态的概念。
三、实验过程1. 类的定义和对象的创建在 C++ 中,类是一种用户自定义的数据类型,它由数据成员和成员函数组成。
通过类的定义,我们可以创建对象,即类的实例。
对象是类的具体化,它可以调用类的成员函数来完成特定的操作。
2. 成员变量和成员函数的使用类的成员变量是类的属性,它们用于存储对象的状态信息。
成员函数是类的行为,它们用于实现对象的操作。
通过成员变量和成员函数的配合使用,我们可以实现对对象的控制和操作。
3. 构造函数和析构函数的作用和使用构造函数是一种特殊的成员函数,它在对象创建时被调用,用于初始化对象的成员变量。
析构函数也是一种特殊的成员函数,它在对象销毁时被调用,用于释放对象占用的资源。
构造函数和析构函数的使用可以保证对象的正确初始化和销毁。
4. 访问权限控制类的成员在 C++ 中,类的成员可以设置为私有、保护或公有。
私有成员只能在类的内部访问,保护成员可以在类的内部和派生类中访问,公有成员可以在任何地方访问。
通过访问权限控制,我们可以限制对类的成员的访问,提高程序的安全性和可维护性。
5. 类的继承和多态的概念类的继承是一种重要的面向对象的特性,它允许我们创建一个新的类,从已有的类派生而来。
派生类继承了基类的成员变量和成员函数,并可以添加新的成员变量和成员函数。
多态是指在继承关系中,派生类可以重写基类的成员函数,实现不同的行为。
通过继承和多态,我们可以实现代码的重用和灵活性。
四、实验总结通过本次实验,我深入理解了 C++ 类与对象的概念和使用方法。
[C++]类与对象实验报告
![[C++]类与对象实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/d26e25836c85ec3a87c2c5eb.png)
+Person( const Person &p )+~Person()+SetName( const char *name ):void+SetAge( int age ):void+setSex( char sex ):void+* GetName() :char+GetAge() :int+GetSex() :char+ShowPerson() :void运行结果3.程序的类结构图为:Box-str_name[20]:char-length:float-width:float-height:float-volume:float+Box()+Box(const char* name,float l,float w,float h)+Box(const Box &p)+~Box(){volume=length*width*height;}void Box::show_volume(){cout<<"长方柱"<<str_name<<"的体积是:"<<volume<<"\n"; }int main(){Box *p1;cout<<"分别输入长方柱的长、宽、高:"<<endl;p1=new Box;//动态生成一个 Person 对象p1->Setlength();p1->Setwidth();p1->Setheight();p1->operate_volume();p1->show_volume();delete p1; //释放 p1 指针指向对象所占的空间return 0;}4.程序的类结构图为:R-R1:int+R(int r1=0)+print():void+print()const:void5. 程序的类结构图为:Test+Test(int=0)+print()const:void【实例编程】List#*m_pFirst:Node-Node+Node(const int &data=0,Node*next=NULL) +*m_nNext:Node+m_nData:int+List()+~List()+Append(const int &e,int index=0):bool +Prepend(const int &e,int index=1):bool +Remove(int &e,int inedx=1):bool+Find(int &e,int index=1):bool+PrintList():void。
c 实验报告 类和对象

c 实验报告类和对象C 实验报告类和对象引言:在计算机科学领域中,面向对象编程(Object-Oriented Programming,简称OOP)是一种常用的编程范式。
它将现实世界中的事物抽象成对象,并通过类来定义对象的属性和行为。
本实验报告将介绍C语言中的类和对象的概念,以及如何在C语言中实现面向对象编程。
一、类和对象的概念1.1 类的定义在面向对象编程中,类是一种用户自定义的数据类型,它由属性和方法组成。
属性是类的成员变量,用于描述对象的状态;方法是类的成员函数,用于描述对象的行为。
类是对象的模板,通过实例化类可以创建多个具有相同属性和方法的对象。
1.2 对象的定义对象是类的实例,它是类中属性和方法的具体表现。
每个对象都有自己的属性值,可以调用类中定义的方法来执行特定的操作。
通过对象,我们可以访问和修改类中的属性,以及调用类中的方法。
二、类和对象的实现2.1 结构体的应用在C语言中,我们可以使用结构体来实现类的属性。
结构体是一种自定义的数据类型,可以包含多个不同类型的成员变量。
通过定义结构体,我们可以将多个属性组合在一起,形成一个完整的数据结构。
2.2 函数的应用在C语言中,我们可以使用函数来实现类的方法。
函数是一段可重复使用的代码,可以完成特定的任务。
通过定义函数,我们可以将一系列操作封装起来,供对象调用。
三、面向对象编程的优势3.1 封装性面向对象编程中的封装性使得对象的内部细节对外部是隐藏的,只有通过对象提供的接口才能访问和修改对象的属性。
这样可以保护对象的数据不被非法访问和修改,提高了程序的安全性。
3.2 继承性通过继承,一个类可以从另一个类中继承属性和方法。
这样可以减少代码的重复性,提高代码的复用性。
同时,继承也使得类与类之间的关系更加清晰,便于代码的维护和扩展。
3.3 多态性多态性是面向对象编程的一个重要特性,它使得一个对象可以以多种形态存在。
通过多态性,我们可以通过基类的指针或引用来操作派生类的对象,实现代码的灵活性和扩展性。
C++类与对象实验报告

实验报告
实验课程:C++程序设计教程
实验内容:类与对象
院 (系):
专 业:
班 级:
学生姓名:
学 号:
指导教师:
2013年11月4日
一.实验目的:
1.掌握声明类的方法,类和类的成员概念以及定义对象的方法;
2.掌握成员函数的实现与调用方法。;
strcpy(name,);
cout<<"the student :"<< <<endl;
}
void print()
{
cout<<"destrct"<<name<<"/"<<adress<<"/"<<num<<endl;
}
~phone()
{
cout<<"delete the room"<<endl;
}
};
int main()
{
column c(3,10);
c.prin();
return 0;
}
(2)再定义计算圆柱面积与体积的私有成员函数,在公有的成员函数prin 中调用,在
main 函数中输入半径r及高h,请设计程序并调试。
1.要点分析:
先上机调试该程序,初步理解和明白类的定义和初始化类的一个对象
}
};
int main()
{
column c(3,10);
c.prin();
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实验九类和对象的使用实验报告
一实验目的
1、学会用构造函数对类对象进行初始化
2、掌握析构函数,并了解构造函数和析构函数的调用顺序
3、了解对象数组和对象指针的用法
4、学会共用数据的保护,了解常对象、常成员函数等的使用限制
二实验内容和要求
1.回顾课本知识,掌握重点和难点,认真分析例题熟悉本章内容。
2.完成本章课后习题2、6、7题,认真分析每一题的代码。
三实验环境
Visual C++6.0开发环境
四源程序
2、
#include <iostream>
using namespace std;
class Date
{
public:
Date(int,int,int);
Date(int,int);
Date(int);
Date();
void display();
private:
int month;
int day;
int year;
};
Date::Date(intm,intd,int y):month(m),day(d),year(y)
{}
Date::Date(intm,int d):month(m),day(d)
{year=2005;}
Date::Date(int m):month(m)
{
day=1;
year=2005;
}
Date::Date()
{
month=1;
day=1;
year=2005;
}
void Date::display()
{
cout<<month<<"/"<<day<<"/"<<year<<endl; }
int main()
{
Date d1(10,13,2005);
Date d2(12,30);
Date d3(10);
Date d4;
d1.display();
d2.display();
d3.display();
d4.display();
return 0;
}
6、
#include <iostream>
using namespace std;
class Student
{
public:
Student(intn,float s):num(n),score(s) {};
void change(intn,float s)
{
num=n;
score=s;
}
void display()
{
cout<<num<<" "<<score<<endl;
}
private:
intnum;
float score;
};
int main()
Student stud(101,78.5);
stud.display();
stud.change(101,80.5);
stud.display();
return 0;
}
7、
#include <iostream>
using namespace std;
class Student
{
public:
Student(int n,float s):num(n),score(s) {};
void change(int n,float s)
{
num=n;
score=s;
}
void display()const
{
cout<<num<<" "<<score<<endl;
}
private:
int num;
float score;
};
int main()
{
Student stud(101,78.5);
Student *const p=&stud;
p->display();
stud.change(101,80.5);
p->display();
return 0;
}
五实验步骤与测试
2.定义类Date,其中声明有四个重载构造函数,分别有三个、两个、一个、零个参数。
接着定义了
三个private数据年月日。
下面是对四个函数的定义,两个参数的对其数据year赋初值2005,一参的对year和day赋初值,无参的三个数据都赋初值。
主函数中定义了四个对象,并对应赋初值,根据实参的个数调用不用的构造函数,然后调用输出函数输出月日年。
6. 定义Student类,构造函数有两个参数。
又定义了两个成员函数,一个可改变成员数据的值,一
个用于输出。
主函数中定义对象,并赋初值,然后输出。
接着调用change函数改变成员数据的值,然后再输出。
7.
(1)编译发生错误。
因为定义stud为const对象时,普通成员函数是不可以访问对象数据的。
(2)常对象的成员数据是受保护不可修改的,但可以定义数据时加上mutable
这样,就可以改变想要改变的成员数据了。
还有一个问题是,普通成员函数是不能访问改变对象中的数据的,因此要定义常成员函数,在函数change和diplay的参数列表后面加上const
(3)成功运行。
此处是定义了一个指向类对象的指针,地址为对象stud的空间起始地址。
p->display() 等价于 stud.display()等价于(*p).display()。
(4) const Student *p=&stud; 定义了一个指向常对象的常指针。
(5) Student *const p=&stud;此处犯了一个很容易犯的错误,指向两边的类型不同,指针为指向对象的常指针,却把常对象的地址赋予了指针,因此会报错。
六实验结果分析
2、
6、
7.。