第一章 第三节 地球的自转时区
第一章第三讲 地球的运动——自转

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第三讲 地球的运动——自转
结束
(3)三定差:即确定所求点与已知时间点的经度差,以确定 时差,如E点所在经线与ND经度相差45° ,时差为3小时。
(4)四定值:即根据前面所确定的条件计算出所求时间,如E 45° 点地方时为:12:00+ 15° =15:00,F点地方时为:24:00- 45° =21:00。 15°
①昼夜的更替 ②四季的更替 ③运动物体偏向 ④地方
时差异
A.①② C.①④ (2)图中P地( A ) A.位于晨线上 C.当地时间6时日出
地理
B.③④ D.②③
B.位于昏线上 D.当地时间8时日出
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第三讲 地球的运动——自转
结束
读图析图能力(三)——晨昏线图的判读
[熟知典型图示]
(1)偏转原因:地球自转产生 地转偏向力 。
(2)偏转规律:北半球向 右 偏,南半球向左 偏,赤道上不偏转。
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第三讲 地球的运动——自转
结束
地方时和区时的计算
理论时区图
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第三讲 地球的运动——自转
结束
(一)地方时的计算
1.计算依据:地球自转,东早西晚,1 度 4 分,东加西减。
2.计算步骤:一定时,二定向,三定差,四定值。
(1)一定时:即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照 图中, 特殊经线的地方时的确定, 以下图(阴影部分表示黑夜)为例:
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第三讲 地球的运动——自转
第一单元 第3课时 地球的自转及其地理意义

考点四
地球自转的地理意义之三——沿地表水平 运动的物体的偏移 基础梳理 地转偏向力的概念:促使物体 向产生偏转的力 沿地表 水平运 动物体 的偏移 偏向的规律:与 北半球向 运动保持同向 右偏 左偏 水平 运动方
南半球向
地转偏向力的意义:对气流(风向)、 洋流 的流向、河流的流动都有影响
深化探究
地转偏向力的方向判定及原理应用
(1)地转偏向力的方向 ①方向表现 地转偏向力始终和物体运动方向相垂直,北半球作 用在物体的右侧,南半球作用在物体的左侧。它只
改变物体运动的方向,不改变物体运动的速度。
②方向判定 我们可以借鉴物理学科中的“左右手定则”来判断
水平运动的偏向。
北半球:右手四指表示物体原来运动方向,大拇指 表示偏向,手心向内;
地球自转的一般规律
深化探究 1.恒星日和太阳日的主要差异表现 一方面,一个太阳日比一个恒星日长3分钟56秒, 将近4分钟;另一方面,太阳日主要应用于人类的
生产活动与生活起居,而恒星日主要用于科学研
究领域。 2.地球自转的速度
(1)极点的角速度和线速度均为0。
(2)纬度相同的两点,自转的速度相同。 (3)60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的一
(2)人为界线(固定不变):即国际上规定,原则
上以180°经线为国际日期变更线,简称日界线。 自西向东越过日界线日期要减一天,自东向西越过
日界线日期要加一天(如上图所示)。
从右图可直观地看出某一时刻地球表 面分属于不同日期所跨的经度范围。 (3)自然界线与人为界线有可能重 合,即当180°经线地方时为0点时, 此时,全球处于同一天;当0时经线在东经范围内, 地球上新的一天少于一半;当0时经线在西经范围内, 地球上新的一天多于一半。
高中地理 必修 一第一章第三节------地球的运动

高中地理必修一第一章第三节------地球的运动教案必修一第一章第三节------地球的运动学习目标:1.利用地球仪演示和多媒体动画,掌握地球自转、公转的基本特征。
2.通过地球仪演示和讲解,并联系生活实际,分析地球自转的地理意义,从而加强理论和实际相结合、综合分析和解决问题的能力。
3.通过联系生活实际现象和读图分析,掌握地球公转的地理意义,从而学会运用相关图表来分析问题的能力。
教学重点、难点:理解地球自转和公转速度的变化规律;黄赤交角的影响。
教学方法:讲授法、演示法教学课时:3课时教学过程:第一课时前边两节课我们了解了地球的宇宙环境,这节课我们将立足地球本身,探讨地球的运动。
第三节地球的运动(板书)在初中时我们曾学过一些地球运动的知识,那么你知道地球的运动有哪两种基本形式呢?学生回答:自转和公转运动。
我们先一起回顾地球的自传运动和公转运动的基本特点。
(板书)一、地球运动的一般特点1.地球的自转(板书)由初中所学的知识我们了解到,地球的自转是指地球绕其自转轴的旋转运动,自转轴就是地轴.它的北端始终指向北极星附近.图3以太阳作参照。
在图2中可看出,地球在E2处时,P点还未两次对着太阳,即以太阳作参照时,地球自转还不到一周360°。
【演示动画】:地球继续自转(即P点继续绕圆运动),但地球同时绕太阳公转到E3处时,动画暂停,P点两次对着太阳。
【提问】从E1到E3,相对太阳来说,地球是否自转了一周,自转角度是多少?学生回答:自转了一周多。
点击鼠标显示连线和“太阳日”。
太阳、地面上某地点、地心第一次“三点共线”到下一次“三点共线”(注:“三点共线”是指地面上某点位于地心与太阳的连线上)的时间间隔为一个太阳日。
从E1到E3的时间间隔称一个太阳日,长24小时,其自转的角度是360°59′。
完成表格内容,总结比较太阳日与恒星日的差异任何一种圆周运动,总离不开角速度和线速度。
下面我们就来探讨一下地球自转的角速度和线速度。
-地理-高一-必修一第一章-第三节-地球的运动

H=90—纬度差
3.正午太阳高度的应用:如何 安装太阳能热水器,南北房屋 的间距,雨棚的安装
S
12月22日
吸热板
R H
太阳
H
L
h
地面
∠H+∠R=90°
L=h· ctgH
地球公转的意义
三.昼夜长短的周年变化
1.当太阳直射在北半球时, N 北半球各地昼长夜短,纬 度越高,昼越长。6月22日 北半球各地是一年中昼最 地球公转的意义 长夜最短的一天。 2.当太阳直射在南半球时, 情况相反。 3.赤道上终年昼夜平分。
●C
B
●
●
D
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
第一章 第三节 地球的运动

总结
自转与公转运动规律与地理意义的比较
地球自转运动 地球公转运动
定 义 方 向 周 期
线速度
地球绕地轴不停地旋转 自西向东(北逆南顺) 恒星日(转 360°) : 23 小时 56 分 4 秒 除极点外,赤道上最大, 向两极减少 除极点外,各地都相等 (15°/小时)
速 度
角速度
(1)昼夜交替 地理意义 (2)不同经度的时间差异
三、地球的公转
远日点(7月初) 日地距离:1.521亿km 角速度:57′/d 线速度:29.3km/s
近日点
远日点
近日点(1月初) 日地距离:1.471亿km 角速度:61′/d
定义:地球绕太阳的运动
公转方向:自西向东
线速度:30.3km/s
练习
1.下列关于地球自转方向的图示,正确的是
S N
N
S
练习
2.下列关于地球自转方向的图示,正确的是
二、地球自转与时差
【实验】将手电筒的光照射到地球仪上,观察地 球仪上形成的昼半球和夜半球。
由于地球是不透明 的球体,因此,地 球表面朝向太阳一 面为昼半球,背向 太阳的一面为夜半 球。
【实验】用手按地球自转方向拨动地球仪,观 察昼夜更替现象。
热 带
南温带 无阳光直射
南寒带
总结
自转与公转运动规律与地理意义的比较
地球自转运动 地球公转运动 地球绕太阳的运动 自西向东 恒星年: 365 日 5 时 48 分 46 秒 秒 平均 1°/日 近日点快 远日点慢 地球绕地轴不停地旋转 自西向东 恒星日(转 360°) : 23 小时 56 分 4 秒 向两极减少 除极点外,各地都相等 (15°/小时)7月6日来自12点7月7日
湘教版高中地理必修一第一章第三节 地球的运动-自转(江静)

一、地球的自转
(二)地球自转的地理意义
1、产生昼夜交替现象(周期:一个太阳日=24小时)。
昼夜现象的原因是什么?
地球本身不发光且不透明 太阳光照射
昼夜交替的原因是什么?
昼夜现象、 地球自转、公转运动
地 球 本 身 不 发 光 且 不 透 明
产生
昼夜现象
昼夜交替 (周期:24小时, 一个太阳日) 地球运动(自转、公转)
θ
R
θ
任意纬度上某点θ 的 θ 线速度 =(2π cosθ ²R)/24h =1670²cosθ km/h
“坐地日行八万里” 是指哪里的线速度?
R
一、地球的自转
角速度和线速度
除南北两极点外,任何地点的 自转角速度均为 15°/小时
角速度
线速度
由赤道向两极逐渐 减小 ;赤 道最大,极点为0
一、地球的自转
例1:比较a、b、c三点线速度和角速度的大小
线速度a<b<c
角速度a=b=c
一、地球的自转
例2:地球同步卫星的速度与地面对应点的自转 速度比较?
角速度相同, 线速度不同:同步卫星>地面对应点
例3:下列发射场中最有利于卫星发射的是( D ) A拜科努尔(46º N) B肯尼迪(28º N) C酒泉(40º N) D库鲁(5º N)
小试牛刀
2、密西西比河下游大体是自北往南流,如果 要在河口自建港口,应该选择( B ) A.东岸 B.西岸 C.南岸 D.北岸
在中国北京刚日出而在美国纽约已经日落,为什么?
一、地球的自转
(二)地球自转的地理意义
3、产生地方时。 地方时:因经度而不同的时刻。
经度差:15°差1小时, 1 °差4分, 1 ′差4秒。
七年级地理上册第一章第三节地球的运动PPT

么?
(4)你认为我国什么地方四季最分明?说出根据。
活动探究
读图1.21,观察地球在绕太阳公转的过程中有什么特点,从地球公 转方向、地轴倾斜方向、绕太阳运行一周的时间等方面,用自己的语言 描述出来。
一年中,由于地球在公转时地轴倾斜方向保持不变, 使地球在公转轨道的不同位置上受太阳光照射的情 况不同,各地的昼夜长短也随之产生变化,因而人 们把一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。我国绝 大多数地区都能够明显地感受到这种季节变化。
不自转:处于昼半球的永远是白天 ,处于夜半球的永远是黑夜。自然, 永远处在白天的温度就会很高,永远 处于夜晚的温度就很低。
活动探究
(5)假如地球是透明的,会有什么现象产生?
学习新知
地球是个不透明的球体,且不停地自西向东自转, 因而产生了昼夜更替现象。
地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。经 度相差15度,时间相差一小时。
第一章 ·认识地球
第三节 地球的运动
学习新知
为什么会有昼夜更替
地球绕地轴旋转,叫做地球自转。 地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间 大约是24小时。
活动探究
自西向东拨动地球仪,观察其旋转方向,在图1.19上用箭头标出自转方向 ,并记下观察结果: 从侧面看,地球自转方向为自_西____向__东___ ; 从北极上空看,地球自转为__逆___时针方向; 从南极上空看,则为__顺___时针方向。
活动探究
2. 演示昼夜更替现象
在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪,并自西向东拨动地球仪,
记录观察结果并思考:
昼夜
(1)当地球自转时,产生了_______更替现象。
(2)读图1.20下列城市中先看到日出的是( A )
七年级地理上册第一章第三节地球的自转

算时差(shíchā)
两地相差几个(jǐ ɡè)时区,区时就相差几个(jǐ ɡè) 小时
0°
计算(jìsuàn)时同减已加
例: 计算西五区与东二区的时差
2+5=7
两地时差为7小时
第十三页,共二十八页。
算具体(jùtǐ)时刻
(已知一个(yī ɡè)时区的区时,求另一个(yī ɡè)时区的区 时)1. 计算(jìsuàn)两个时区的时差
A. 10月1日2点
B. 10月1日14点
C. 10月1日0点
D. 10月2日2 点
第二十三页,共二十八页。
2. 下面叙述,正确的是(
)B
A. 全球共划分为12个时区
B. 中时区的中央经线是本初子午线
C. 北京时间是采用(cǎiyòng)东经120°的地方时,
即东九区的区时
D. 任何时刻,西十二区总比东十二区早24小时
第十六页,共二十八页。
日界线趣事:
从前,在日界线附近发生了一件有趣(yǒuqù)的事情。 某一年,有一艘客轮从西太平洋向东航行。
航行途中海上起了大风,船体剧烈摇晃。这时,
一位孕妇耐不住轮船的颠簸而临产了。她先生下 一个女婴, 5 分钟后船自西向东越过日界线,她 又生下一个女婴。结果,一对孪生姐妹先后降生,
? 4月30日9 时
第二十页,共二十八页。
(shíèr)
(shí èr)
自日 东期 十要
二减
去
区 向
东
进
一
天 。
入
西
十
二
区
。
(shíèr)
(shí èr()shí èr)
2、过日界线时的日期变更
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新
西
东
云
2推算时差:P14
地球自转一周(360°)需要 一天(24小时),1小时自转 经度多少度?
地球每小时转过的角度是15°。 经度每隔15°,时间相差1个小时。
3.时区 :P15
每隔经度15°划分一个时区,相邻两个 时区的区时相差1小时,全球24个时区。
北京时间
我国目前统一采用北京所 在的东8区的区时 (即东经120度的地方时), 称为北京时间。
D.后看到日出
2.(河南)下图是用手电筒做光源,照射在地球仪上,进 行某种地理现象的演示实验,地球仪的位置不动,用手轻
轻转动地球仪,可以观察到的地理现象是( A)
①昼夜更替 ②四季变化 ③地球自转 ④地球公转 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
3.(山东)下面四幅图中, 地球自转方向正确 的是( B )
地球的自转
方向 周期 旋转轴
产生的地理 现象
自西向东(北逆南顺)
一天(约24小时) 地轴
昼夜交替 时间的差异
国际日期变更线
中
美国
国
向东跨越日界线就在原来的日期基 础上减一天,向西跨越日界线就在 原来的日期基础上加一天。
1.位置偏东的地区比位置偏西的地方(C)
A.时刻相同
B.时刻晚
C.先看到日出
N:北极 S:南极
小测试
4.我们日常生活与
息息相关的是(A)
①古人日出而作,日落而息。
②我们吃早餐时,给美国朋友打电话说“晚上好!”
③北京人到新疆去开始很不适应,比如:在北京吃晚 餐时,新疆太阳还老高,大家都还要工作。
A.①②③ B.②③ C.①② D.①③
5、下列哪一事实能说明地球的 自转(C )
七年级地理上册
演示与 记录
推算时差:
地球自转一周(经度360°) 需要一天(24小时),1小 时自转经度多少度?
观察与 发现
手电筒模拟太阳光照射A点, A、B、C三点各是什么时间? 转动地球仪,观察B、C两点, 哪一点先见到太阳?
观察与 发现
三.时间的差异
1.实验观察 P13
1.东边和西边 哪边先到日出?观察老师 用地球仪、小纸人、和电筒演示。
A.寒来暑往 B.阴晴变化 C.日出日落 D.登得高看得远
时光流逝,岁月如歌。昼夜轮回,我 的黑夜是你的白天;时间差异,我这里太 阳当空照,你那里月牙正弯弯。原来,地 球的自转如此妙不可言!细细观察,用心 感悟,珍惜和度过每一个美好的白昼与夜 晚!