天才梦-张爱玲
张爱玲经典散文天才梦读后感
《张爱玲经典散文：天才梦》读后感张爱玲，中国现代著名作家和翻译家，被誉为中国现代文学史上最具影响力的女作家之一。
她的作品涉猎广泛，包括小说、散文和翻译，其中散文作品尤为精彩。
在她的散文集《红玫瑰与白玫瑰》中，有许多经典之作，其中之一便是《天才梦》。
这篇散文以其独特的主题和鲜活的描写，使读者对人生、爱情、艺术等问题产生了深思。
《天才梦》是张爱玲在他生命的道路上对天才的追求和对自我认知的思考。
从散文的开头，张爱玲就用犀利的笔锋点出了自己内心的矛盾与困惑：“人们说这些年代，母亲应该是学习儿子；我可不一样，反正学的不多，只好学我儿子，尽量学得像。
”这不禁让人深思，一个女性的命运在二十世纪那个特殊的时代里是如何被决定的，怎样的价值观影响着她。
散文进一步展开了对天才的思考，张爱玲以自己的母亲为例，提到了母亲年轻时的才艺和智慧。
然而，随着时光的流逝，母亲的才华与智慧逐渐黯淡，与外界的隔阂也越来越大。
这令人感叹，天才在现实生活中如此脆弱，无法抵挡时间的摧残和现实的冷漠。
随后，张爱玲以自己的亲身经历细腻地叙述了她自己对天才的向往与反思。
她回忆起年轻时期的自己，对于天才的梦想充满向往，希望自己可以成为一个出色的作家。
然而，随着经历了爱情的痛苦和现实的骨感，她开始发现，创作除了天才之外，还需要坚持、毅力和勤奋。
她深刻地认识到，天才是相对的，每个人都有自己的天赋与才华。
同时，她也看到了天才背后的孤独和痛苦。
这篇散文以其独特的叙述方式给了读者很大的启示。
通过对张爱玲的思考，读者可以从中发现，天才不是空洞的概念，而是在生活和历史背景中具体呈现的。
这也使人们更加深刻地认识到，每个人都有自己独特的天赋和才华，无论大小。
此外，这篇散文还提醒了人们对待天才的态度。
张爱玲深刻地认识到，每个人都有潜力成为天才，而不是个别少数人的特权。
与之相关联的是，天才需要得到认可和培养，而不是被世俗所遗忘。
总的来说，张爱玲的散文《天才梦》给了读者很多的思考和启示。
张爱玲天才梦句子赏析
张爱玲天才梦句子赏析张爱玲天才梦句子赏析1. 于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里?张爱玲有那么多的小说，我却觉得《爱》最有意味。
没有华丽的辞藻，没有刻意的修饰，也没有曲折的情节，但是那轻轻地一句“噢，你也在这里?”却又代表了所有--所有的开始，所有的结局，和所有的人生……爱情在动静之间：缘分在聚散之间。
如果说爱情是源源不断的小溪，缘分则是偶尔投到溪水中荡起阵阵涟漪的石子。
如果说爱情是一道美丽的风景。
缘分则是偶尔光顾的浪迹四方的旅人，有缘人自会发现，无缘者任他寻千百度也会错过。
2. 遇见你我便得很低很低，一直低到尘埃里去，但我的心是欢喜的。
并且在那里开出一朵花来。
中毒里，洁尘说：所有的爱情里面都有卑微，份量不一而已!因为爱上一个人、在乎一个人，就有妥协，妥协自然就有卑微的感觉。
在对等的情感关系中，这种卑微是相互的，是男女双方对一份情感的努力和付出。
可惜现实生活中的爱情并不是那么的对等。
当你爱的更多，付出更多的时候，你自己都会发觉自己的卑微!3. 因为爱过，所以慈悲;因为懂得，所以宽容。
也许爱玲就是这样子的，她之于胡兰成，不过就是怀着一颗慈悲的心去对待，所以才会有这么多的容忍，只是，我不知道因她的慈悲，她是否就真的拥有了所想得到的爱情?爱情不是一种宽容，更不是一种容忍。
爱情是绝对的自私、绝对的拔扈、绝对不容一粒沙子的。
只是女人天性的柔弱，注意她们的爱情掺和了太多的纵容和被纵容的成份。
回头看看，所有学不会慈悲的女人一个个走了。
红楼梦里的林黛玉就是这样死的，夺走她生命的是心病，是她的计较。
而只有慈悲的女人，依旧会在爱情的殿堂里做自欺欺人的梦。
4. 我们再也回不去了!缘分依旧，而情已不再。
这是失散了十几年的恋人顾曼桢与沈世钧，别后重逢时说的最动人最素朴，也最凄艳的一句话!人世的苍凉，全括在了其中。
张爱玲的天才梦读后感
张爱玲的天才梦读后感张爱玲的《天才梦》是一部充满着浓厚的文学氛围和情感的小说。
小说以主人公林丁丁的成长历程为主线，通过她的人生经历展现了一个女性在爱情、事业和生活中的挣扎和成长。
小说以其独特的写作风格和深刻的情感描写，深深地触动了我。
首先，小说中的主人公林丁丁给我留下了深刻的印象。
她是一个聪明、独立、有思想的女性，对爱情和事业都充满了追求和渴望。
在小说中，林丁丁经历了一段段感情的挣扎和痛苦，她在爱情中受伤，却依然坚强地面对生活。
她在事业上也不甘平庸，努力追求自己的梦想，最终取得了一定的成就。
林丁丁的成长历程让我深刻地感受到了一个女性在当时社会中所面临的困境和挑战，也让我对她充满了敬佩和同情。
其次，小说中的情感描写让我深受触动。
张爱玲以她独特的文学技巧，细腻地描绘了林丁丁在爱情中的挣扎和痛苦。
她对待爱情的态度让我深有感触，她在爱情中执着而又脆弱，她的内心世界让我感受到了深深的共鸣。
小说中的情感描写让我对爱情和生活有了新的思考，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
最后，小说中的写作风格让我深受启发。
张爱玲以她独特的笔触，细腻地描绘了林丁丁的成长历程，她的文字充满了情感和力量。
她的叙述方式让我深受感染，也让我对文学有了新的认识。
小说中的一些细节描写让我深有触动，也让我对文学创作有了新的启发。
总的来说，张爱玲的《天才梦》是一部充满着情感和力量的小说，通过主人公林丁丁的成长历程展现了一个女性在爱情、事业和生活中的挣扎和成长。
小说中的情感描写和写作风格让我深受触动，也让我对文学有了新的认识。
这部小说让我更加珍惜自己所拥有的一切，也让我对生活有了新的思考。
我相信，这部小说会一直陪伴着我，让我在生活中更加坚强和勇敢。
张爱玲《天才梦》读后感
张爱玲《天才梦》读后感
张爱玲《天才梦》读后感
“张爱玲”这个名字早在初中之时我就听过。
然而直到今天，我才第一次真真正正地读到张爱玲的作品，即《天才梦》这一篇散文，这篇文章给我留下了很深的印象。
《天才梦》是张爱玲的一篇自传散文。
作者通过对比，给我们展示了一个优秀但又乖僻的天才少女的形象，最后得出了一个关于生命的感悟，即“生命是一袭华丽的.袍，爬满了蚤子”。
“生命是一袭华丽的袍，爬满了蚤子”这句话很有名，早在读这篇文章之前就经常看到，然而到了今天，我才真正地理解了这句话。
“华丽的袍”象征着人生的欢愉，而“蚤子”则象征着人生的痛苦。
其实生命也正是由这两者构成的。
生命不会仅仅只有欢乐愉悦，它往往伴随着各种艰辛和痛苦，而这些通通都是生命中所不可缺少的事物。
我们在面对这些艰辛和痛苦时，不应该一昧地妥协、退让，而应该迎难而上。
正如老师所说的，人生是为了解决一个个的困难，我们不能反过来被困难解决。
既然我们的人生离不开苦难，不如就勇敢地去迎接生命中的欣悦和苦难吧！。
张爱玲《天才梦》文本解读
张爱玲《天才梦》文本解读天才梦我是一古怪的女孩～小被目为天才～除了为展我的天才外为无生存的个从目为。
然而～童年的狂想逐为褪色的为候～我为为我除了天才的之外一无所有当梦——会所有的只是天才的乖僻缺点。
世人原为瓦格涅?的疏狂～可是他为不原为我。
?瓦格涅～通为为瓦格为;Richard Wagner～1813-1883,～德作曲家、国文家～一生致力于歌曲为作～代表作有《尼伯为根指为》等。
学加上一点美式的宣为～也为我被为神童。
我三为为能背为唐为。
我为为得为为国会誉为为地立在一为为老的藤椅前朗吟“商女不知亡恨～隔江为唱后庭花”～个清国犹眼看着他的珠为下。
七为为我了第一部小为～一家庭悲为。
遇到为为的泪来写个笔画俗气字～我常常去为子为。
第二部小为是为于一失自为的女为。
我母为批为为跑厨怎写个恋郎,,害如果要自为～不上海乘火为到西湖去自溺～可是我因为西湖为意的背她她决会从怕景～为于固为地保存了为一点。
衣我为有的为外为物是《西游为》少量的童为～但我的思想不为为所束为。
八与并它þ为那年～我为为为一篇为似为托邦的小为～为名《快为村》。
快为村人是一好为的高原民喜族～因克服苗人有功～蒙中皇帝特为～免征为～予自治为。
所以快为村是国税并一外界隔为的大家庭～自耕自为～保存着部落为代的活为文化。
个与性ô 我特地半打为为簿为在一起～为期一本洋洋大作～然而不久我就为为为大的将韵衣为材失去了为趣。
为在我仍保存着我所为的多为～介为为为理想社的服为～建旧插画会写成筑～室修～包括为为为～“演武为”～巧克力店～屋为花。
公共餐室是荷花内装园章池里一座凉亭。
我不为得那里有有为影院社主为为然缺少为为文明为物没与会——两～喜堆他为似乎也为得好。
很砌九为为～我为躇着不知道为为为音为或美为作我为身的事为。
当看了一为描为困的写性画决个家的影片后～我哭了一为～定做一为琴家～在富为堂皇的音为为里演奏。
辞藻为于色彩～音符～字眼～我为极当个敏感。
我为奏为琴为～我想象那八音符有～不同的个性～穿戴了为为的衣帽携手舞蹈。
张爱玲的天才梦读后感
张爱玲的天才梦读后感张爱玲是中国现代文学史上最具影响力的作家之一，她的作品以其独特的风格和深刻的情感而闻名。
《天才梦》是张爱玲的一部短篇小说，通过对一个女孩的成长经历和情感变化的描写，展现了作者对爱情、人生和成长的深刻思考。
读完这部小说，我深受触动，对人生和爱情有了新的认识。
小说以一个女孩的视角展开，通过她的内心独白，我们看到了她对爱情的向往和追求。
在她的成长过程中，她经历了许多感情的波折和挫折，但她始终保持着对爱情的执着和追求。
她的一生都在寻找着自己的天才梦，这个梦让她不断地前行，不断地追求，不断地挣扎。
然而最终，她发现自己的天才梦并不是那么容易实现的，而且在实现的过程中，她也失去了许多珍贵的东西。
通过这个女孩的故事，张爱玲深刻地揭示了人生的无常和爱情的复杂。
在现实生活中，我们也经常会遇到各种各样的挫折和困难，但是我们不能因此而放弃对爱情和生活的追求。
正如小说中的女孩一样，我们应该以乐观的态度面对生活，不断地追求自己的梦想，不断地挑战自己的极限，不断地超越自己的困难。
只有这样，我们才能真正地活出自己的精彩。
小说中的女孩对爱情的执着和追求也给了我很大的启发。
在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的爱情问题，但是我们不能因此而放弃对爱情的追求。
正如小说中的女孩一样，我们应该以坚定的信念和执着的追求去面对爱情，不断地寻找自己的幸福，不断地追求自己的真爱。
只有这样，我们才能真正地找到属于自己的幸福，找到属于自己的真爱。
通过阅读《天才梦》，我对人生和爱情有了新的认识。
我深刻地体会到了生活的无常和爱情的复杂，也深刻地感受到了对爱情和生活的追求。
我相信，只要我们坚定信念，执着追求，就一定能够找到自己的天才梦，找到自己的幸福和真爱。
愿我们都能够活出自己的精彩，找到属于自己的幸福和真爱。
天才梦文章赏析
天才梦文章赏析
《天才梦》是张爱玲的一篇散文，她用细腻的笔触，描绘出自己作为“天才”的内心世界。
这篇文章以其深沉、悲观的色彩和独特的叙事风格，给读者留下了深刻的印象。
在《天才梦》中，张爱玲用她的悲观主义视角看待“天才”的命运。
她认为，天才总是孤独的，因为他们的智慧和洞察力让他们看到了别人看不到的事物，感受到了别人感受不到的痛苦。
这种孤独感让天才们无法融入社会，常常在人群中感到疏离和异化。
同时，张爱玲也表达了对天才的敬仰和羡慕。
她认为，天才们有着超凡的智慧和创造力，能够用他们的才华创造出美妙的艺术品，为人类文明作出了杰出的贡献。
而这种创造力，正是普通人所缺乏的。
张爱玲的叙事风格也是这篇文章的一大亮点。
她以第一人称的方式，向读者展示了她作为“天才”的内心世界。
这种叙事方式不仅增强了文章的真实感，也让读者更容易地产生共鸣。
此外，张爱玲的文笔细腻、优美，她运用了丰富的意象和比喻，让文章充满了诗意和想象力。
在主题方面，《天才梦》讨论了天才的命运和创造力的问题。
这些问题不仅在当时的社会背景下具有重要意义，在今天也同样值得我们深
思。
在当今社会，许多人也拥有着超凡的才华和创造力，但是他们也面临着种种困境和挑战。
因此，我们需要更加关注和支持这些人，让他们能够更好地发挥自己的才华和创造力，为人类文明作出更大的贡献。
张爱玲的天才梦读后感
张爱玲的天才梦读后感张爱玲的《天才梦》是一部充满浪漫与悲剧色彩的小说，讲述了女主角顾云在上海的一段爱情故事。
小说以第一人称的叙述方式，通过顾云的视角，展现了她与周璇之间的爱恨情仇，以及她对自身命运的挣扎与追求。
读完这部小说，我深深感受到了张爱玲对爱情与命运的深刻洞察，也对人生的意义有了更深刻的思考。
首先，小说中的爱情描写让我深受触动。
顾云与周璇之间的爱情充满了浪漫与悲剧色彩。
他们在上海相遇，相爱，却最终因为周璇的出走而分离。
在顾云眼中，周璇是一个高贵、优雅、神秘的男人，她对他的爱情是无法割舍的。
即使周璇离开了她，她依然无法忘怀，一直在心中苦苦挣扎。
这种对爱情的执着与追求，让我深受触动。
张爱玲通过小说，揭示了爱情的复杂与无法预测的性质，让我对爱情有了更深刻的理解。
其次，小说中对命运的探讨也让我深有感触。
顾云是一个追求自由与独立的女性，她不愿意被束缚在传统的婚姻中，而是希望通过自己的努力来改变命运。
然而，她最终还是无法逃脱命运的安排，陷入了与周璇的爱恨情仇之中。
小说中的顾云，虽然有着坚强的内心，却最终被命运所左右。
这让我深深思考了命运与个人努力之间的关系，也让我更加珍惜眼前的一切，珍惜自己所拥有的幸福。
最后，小说中的文学风格也让我深受启发。
张爱玲的文笔细腻、优美，她对人物内心世界的描写非常细腻入微。
通过小说，她展现了对爱情、命运、自由的深刻思考，以及对人性的洞察。
这让我深受启发，也让我对文学有了更深刻的理解。
在今后的阅读中，我会更加注重对人物内心世界的描写，以及对人生意义的思考，希望能够在文学创作中有所突破。
总之，张爱玲的《天才梦》是一部充满浪漫与悲剧色彩的小说，通过对爱情、命运、自由的深刻探讨，让我对人生有了更深刻的思考。
小说中对爱情的描写让我深受触动，对命运的探讨让我深有感触，对文学的启发让我深受启发。
希望在今后的阅读中，能够更加深入地理解文学作品，也能够从中获得更多的启发与感悟。
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(第九段)
6.从张爱玲母亲教她的内容来看，可见她有什么 缺点？
答：母亲教她煮饭、用肥皂粉洗衣，意谓她不懂做
家务；教她练习行路的姿势、研究面部神态， 表示她仪态外观不佳；教她看人的眼色、不要 随便说笑话，可见她不擅与人互动；要她点灯 后记得拉上窗帘，可见她对生活细节漫不经心， 欠缺生活能力、不懂待人接物。
• 内容：文中叙说作者在文学艺术上的天分、童 年的成长，以及成长后对自我的审视。其中有 自嘲，但更多的是自负；有无奈，但更表现我 行我素的固执和倔强。
题解
• 作者剖析自己个性中的两个特质： 其一是对文艺有不寻常的敏感度和想象力 其二是对生活的无能和对人际往来的畏缩
• 字里行间流露对一己生命的体悟，以及对生活 的敏锐感受，在在显示作者的早慧，正呼应了 “天才梦”的篇名。
又如曹雪芹笔下的林黛玉亦具有张爱玲的某些特 质，父母早逝，依附外祖母为生，总有寄人篱下的自 怜；才貌双全，但敏感尖锐，不讨人喜；虽然弱不禁 风、多愁善感，但内心世界顽强固执，最后落得悲剧 结尾。
(课后统整)
12.如能选择，你愿意平庸却平顺过一生，还是拥 有某些天分却注定受苦？
答：请同学自行发挥。透过这个问题，教师可引导
(第十一段)
7.什么是张爱玲不能克服的“咬啮性的小烦恼”？ 她用“咬啮性”来形容小烦恼，请你说说这种烦 恼带给张爱玲怎样的感受？
答：(1)生活低能与不懂待人接物。
(2)这种烦恼虽不致命，但带来困扰、不舒服， 又无法摆脱。
(第十一段)
8.“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。”句中， “华美的袍”和“虱子”所指为何？请说说你的 看法。【问题讨论二】
天才梦
张爱玲
目次
题解 作者 活化教学问题引导 结构表 课文赏析 问题讨论
字义辨析 相关名句 随身读应用练习 历届大考考题 课后延伸
题解
题解 流言体
题解
• 缘由：《西风》杂志创刊三周年举行征文比赛， 要的题目是“我的……”。首奖奖金达500元。 张爱玲心中一动，她希望能获得一笔奖金来弥 补学校的日常开支。
课文分析─起笔(第一段)
张爱玲从小被视为天才，本应令人称羡， “发展天才”亦不失为值得努力的方向， 然而竟成为生存的唯一目标，便透显深沉的 无奈。 以瓦格涅与自己并列，暗示自己尚无成就， 且不被世人理解。
课文分析─承题(第二段)
叙写天才的种种表现
立在一个满清遗老的藤椅前
→张爱玲具“华洋杂错”的成长背景与作品特色， 由此可看出其作品中何以透显传统文化的根底
不能克服人生困境的烦恼
课文赏析
课文分析─起笔(第一段)
破题点出“天才”与“梦”碎
从小被视为天才，随年龄增长，却发现自己只 有天才的梦。 我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了 发展我的天才外别无生存的目标 →首句总论，为全文定调，张爱玲剖析自己，
扣紧题目发挥
课文分析─起笔(第一段)
我发现我除了天才的梦之外一无所有──所 有的只是天才的乖僻缺点 →拥有“天才”和“天才的梦”不同，张爱 玲自省只有天才的梦和乖僻缺点，所以不被 包容 世人原谅瓦格涅的疎狂 →因为他有伟大的作品传世 注：疎狂：狂放不羁的样子
(课后统整)
9.依据本文，请简单说明张爱玲的个性与人格 特质。【问题讨论一】
答：张爱玲从小早熟，对文学艺术有很高的敏感度
和创造力，能体会生活的艺术和生命之美，但 对生活常识一无所知，对人事应对笨拙低能。 另外，从“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子” 之言，可看出张爱玲的悲凉意识，认为生命的 美好与痛苦并存，对此，任何人也无能为力。
答：(1)瓦格涅是成就已被认同的名人，所以世人 可以包容他的种种怪僻与缺点。而张爱玲 当时尚未成名，只是个大学生，因此世人 无法包容她在现实生活中的怪僻与缺点。
(2)瓦格涅有伟大的作品传世，而当时张爱玲 还没有。拥有天才和天才的梦不同，张爱 玲自嘲只有天才的梦。
(第二段)
2.当张爱玲朗吟“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后 庭花》”时，那位满清遗老“泪珠滚下来”，由 此可推知张爱玲所处的时代与家庭背景为何？
张爱玲的文学主张
文学主张：
(1)发表意见 (2)迎合读者 (3)制造愁烦
对作品的看法：
(1)注重人生安稳和谐 (2)描写人类的记忆 (3)喜欢素朴而真实
小说作品简介
短篇小说
《封锁》 《心经》 《色‧戒》：2007年被导演李安搬上银
幕，影片与小说同名，并获得威尼斯影 展金狮奖。
小说作品简介
答：母亲从法国回来，以及对她说的“我宁愿 看你死，不愿看你活着使你自己处处受痛 苦”为全文的转折，为“梦碎”预留线索。
(第七段)
5.由张爱玲母亲所说：“我宁愿看你死，不愿看 你活着使你自己处处受痛苦。”可推知其用心 为何？此话对张爱玲有何影响？
答：(1)母亲出于对女儿的关心与极度担心，她 希望张爱玲能够留意现实，具有独立的 生活能力，并懂得待人接物。
中篇小说
《金锁记》：曾改编成电视剧《金锁记》， 2005年国立国光剧团改编成京剧《金锁记》
《第一炉香》 《倾城之恋》：曾改编成电影《倾城之恋》、
舞台剧《倾城之恋》 《红玫瑰与白玫瑰》：曾改编成电影《红玫瑰
白玫瑰》 《同学少年多不贱》
小说作品简介
长篇小说
《秧歌》 《半生缘》：又名《十八春》，曾改编成
答：这句话表现出生命苦乐交织的真相，似乎也成为张
爱玲自己的生命写照。她意识到生命的美好，故比作 “华美的袍”，但由于高度敏锐的感觉能力以及过度强 烈的心理反应，使她与他人难以正常相处，也使她感受 到人世的烦恼和生活的艰辛，因而说“爬满了虱子”。
这段话既蕴含了生活中的美，也概括了生活中的丑， 看似悖谬，其实反映着生命的真实面目。对于每个人而 言，自己的生命必然有自己欣赏悦纳之处，但也有必须 克服或忍受的痛苦，既然这是生命中必不可少的，所以 要以宽容的态度面对、接受这些艰辛和苦恼。
流言体
以前“流言”是引一句英文诗 Written on 原意 water（水上写的字），是说它不持久，而又希
望它像谣言传得一样快。 1945年初，张爱玲出版了她的第一本散文集《流言》， 收录此前她所撰作的大部分随笔小品。谈论自己的食 衣住行、喜怒哀乐，本文《天才梦》可归为这一类。 以“流言”为名的散文，犹如写在水面之上，灵性， 流动，生命如水，却并不企望它能持久长垂，只希望 它能像“流言蜚语”一般，长了翅膀似的，传播开去， 飞进千千万万青年男女美妙的心田里。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(4)警句的深刻传神
散文中蓄意将技巧减到最低，在不经心处出现 如“诗眼”一般的警句。
张爱玲散文写作特色
(5)感官的交替置换
声音、颜色、气味、感官的交替置换，远超出 了一般“拟人”、“拟象”的高度。
(6)精细的用字遣词
文字令人目不暇给，往往在紧要关头冒出绝妙 的譬喻。
张爱玲散文写作特色
(7)鲜明自我个性
同学正向看待自己的优、缺点与独特性。
(课后统整)
13.你觉得创作主要依赖天才还是努力不懈？ 答：文学艺术领域的创作的确少不了天生的才情，
所幸，没有创作的才气，还是能无碍于深入欣 赏。（请同学自行发挥）
结构表
结构表
从小被视为天才
天
起笔—点出“天才” 与“梦碎”
年龄渐长发现自己只有天才 的梦
才
梦
三岁背诵唐诗
答：(1)由“遗老”可知是清末民初，改朝换代。 (2)由背诗词可知张爱玲出身于书香世家。
(第三段)
3.张爱玲八岁时写的小说《快乐村》，其内容有何 矛盾之处？
答：(1)快乐村人与世隔绝，为何又好战？ (2)自耕自织能自给自足，何须向外去征伐？
(第七段)
4.张爱玲从自信的天才到察觉自己是生活中的 废物，其转折处为何？
其次是细腻敏锐。她以细腻的心理和敏锐的感觉 观察世俗、洞悉人生，并享受生活欢悦，写成这一篇 佳作。在用字遣词、描写手法等方面，也营造出细腻 敏锐的特色，那“文眼”一般的警句“生命是一袭华 美的袍，爬满了虱子。”将种种小烦恼不断咬囓自己 的痛苦不安形象化，鲜明而生动。
(课后统整)
10.本文展现张爱玲的文字风格为何？请举例说明。 【问题讨论三】
答： 再来是笔随意到。张爱玲感性而细腻，絮絮叨叨
透显个人困顿不安的生命情调，也轻巧随意呈现出自 己享受生活艺术的人生写真，使全文显现“当下即是、 笔随意到”的风味。
(课后统整)
11.据你所知，其他天才是否亦有怪癖，或某些与 现实格格不入的特质？
答： 北宋米芾有洁癖。洗完手，嫌布巾脏，不肯擦干，
以两手互拍，到手干为止。他为女儿择婿，刚巧遇到 一个年轻人姓段，名拂，字去尘，米芾喜道：“既拂， 又去尘，真够干净，正好做我的女婿！”便冲着这名 字把女儿许配给他了。他曾得到一方宝砚，与朋友共 赏，朋友性急，吐了一口口水试墨，米芾一见宝砚被 玷污，说什么也不要这宝砚了。可见这位书法名家真 有洁癖。
(课后统整)
10.本文展现张爱玲的文字风格为何？请举例说明。 【问题讨论三】
答： 首先是参差对照。她谈及天才的欢悦和天才的痛
苦，同时勾勒出天才卓绝和平凡普通的张爱玲，但二 者并非截然对立，而是以不均衡的关系参差对照。比 如她虽拥有早慧的天才，但那天才并不怎么逼人，天 才也有平凡俗气低能的一面，比如说自己是乖僻与愚 笨的废物，却又独特而懂得生活的欢娱。
• 散文题材多取自于现实生活，透过对俗世的细腻观 察，呈现出独具一格的见解与美感。
张爱玲
• 着有小说集《半生缘》、《倾城之恋》、《红玫瑰 与白玫瑰》等。
• 散文集《张看》、《流言》。 • 文学评论《红楼梦魇》。 • 今人将其作品编为《张爱玲全集》。 • 夏志清《中国现代小说史》称誉
张爱玲为“今日中国最优秀最重 要的作家”，她已成为现代文学 研究中的显学。