实验室通用电气安全与防护精品PPT课件
2021年1月10日 安全第一 预防为主 综合管理
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⑵ 电压对人体触电的影响
• 作用于人体的电压越高，危险越大。人体 的阻抗随环境变化，干燥程度改变，阻抗 会急剧变化，电压高，阻抗变小。
• ⑶通过人体不同途径对人体触电的影响
电流总是从电阻最小的途径通过，因此触 电形式的不同，电流通过人体的主要途径 也不同，其危害程度和造成人体伤害的情 况也不同。最危险的形式是电流从左手到 脚。因此平时尽量用右手接触电气设备。
电击：指电流通过人体内部，直接对内部器 官、组织造成伤害。伤害预防为主 综合管理
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电伤：指电流直接或间接对人体表面的 局部组织造成伤害，分为三种：
①电灼伤：指由于电流的热效应和电弧 对皮肤烧伤。
②电烙印：指由于电流化学效应和机械 效应产生的皮肤肿块、硬化等伤害；
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§2.1.2 电气火灾和爆炸 • 原因：使用中产生的热量、电火花或电弧
• ⑴电气设备过热 • 常规设备的过热事故原因： ①电路短路。
因为绝缘损坏；②过负荷。 ③接触不良。 ④散热不良。 ⑤发热量大的一些设备由于 安装或使用不当。
• ⑵电火花和电弧
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2. 实验室电气设备风险评估
①风险要素 特定情况或技术过程中的相 关风险源各项要素组成。（见下表）
②风险程度 一般通过风险指数来描述风 险程度，风险指数是通过描述相关的危 险、危险处境、危险事件和可能的伤害， 评定风险要素相对应的参数。
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§ 2.2 实验室电气设备安全与防护 电气设备（electrical equipment）泛指 按功能和结构适用于电能应用的产品或 部件。
§2.2.1 建立正确合理的实验室电气设备 使用环境
1. 实验室电气设备及使用环境危险识别
• 识别危险方法：①自上而下法②自下而上法
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危险识别信息：主要记录下信息：
• ①危险及其位置（危险区域）。
• ②危险处境，不同类型的人员（如管理、 维护、使用人员等）以及他们所从事的 使其暴露在危险中的任务或活动。
• ③作为危险事件或长时间持续暴露的结 果，如何导致伤害及伤害过程和程度等。
• 电火花是电极间击穿放电时产生的强烈流 注，大量电火花汇集成电弧，属危险因素。
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§2.1.3 静电危害
最常见的静电是由于两种不同的物质相
互摩擦时，自由电子在物体之间发生转 移，失去电子的带正电，得到电子的带 负电，这种因摩擦而产生的电，叫做静 电。足够量的静电，会使局部电场强度 超过周围介质的击穿场强而产生火花， 引发爆炸事故和火灾事故。。
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§ 2.1.4 电磁场危害
人体能吸收一定的辐射能量，使人体内 一些器官的功能受到不同程度的伤害。 影响人体功能性改变，有可恢复性。
• 电磁场对人体的影响程度的变量：①电 磁场的强度 ②电磁场的频率 ③脉冲波 强于连续波 ④受电磁波照射的时间 ⑤电磁波照射人体的面积 ⑥环境温度 太高和湿度太大⑦女性比男性更易影响。
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3 . 实验室电气设备风险评价 主要目的 通过设计减少风险并根据现有 条件确定最合适的安全措施。
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接上表
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4 . 风险识别、预估及评价的逻辑过程
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5 . 实验室电气设备的风险降低
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• 判断电气设备是否安全的自检：
• 是否已考虑所有操作条件和所有干预程度？ • 是否已消除危险或适当降低风险？ • 是否确定所采取的措施不会带来其他危险？ • 是否已让使用者充分了解残余风险并且给予警告？
• ④有关电气设备的可能的特殊伤害的性 质和严重程度。
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• 危险识别一般可用以下格式的表格记录：
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本章内容： §2.1 电气事故类型及危害 §2.2 实验室电气设备安全与防护 §2.3 实验室常用电气设备安全使用知识 §2.4 实验室安全用电与应急救援
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§2.1 电气事故类型及危害
电气事故（electrical accident）指由于电气 设备故障直接或间接造成设备损坏、人员伤 亡、环境破坏等后果的事件。 §2.1.1 触电事故 触电（electric shock）人体触及带电体与电 源构成闭合回路，就会有电流通过人体，伤 害人体，分电击和电伤两种伤害。
③皮肤金属化：指由于电弧使金属高温
熔化、蒸发并飞溅渗透到皮肤表层引起 的皮肤粗糙硬化伤害。
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• 2. 触电事故影响 • ⑴电流对人体的伤害 • 按电流强度通过人体时的生理反应，电流分三类：
①感觉电流：人体能感觉到的最小电流称为感觉电 流。相对来说女性对电流更敏感。 • ②摆脱电流：触电后人体能自主摆脱电源的最大电 流。 • ③致命电流： 人体发生触电后，在较短时间内危及 生命的最小电流，也称为室颤电流。30mA是作为致 命电流的一个阀值。 • 触电时间超过1s，就相当危险，及时脱离电源是唯 一救援形式。
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• ⑷安全电流、电压
• 一般把摆脱电流认为是安全电流，工频 （交流）电流为10mA，直流为50mA。通常 认为低于40V的工频（交流）电压为安全电 压，超过24V时应有安全措施。
• ⑸人体触电方式
• 一般分为直接接触触电（单相触电、两相 触电）、跨步电压触电和接触电压触电。
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实验室安全防护ppt课件
可燃性气体混入氧气瓶。 ➢ 存放：氧气瓶禁止放于阳光曝晒的地方。
16பைடு நூலகம்
3.实验室安全细则
3.3 气体——氢气性质及使用安全
➢ 性质：氢气密度小，易泄漏，扩散速度很快，易和其它气 体混合。
➢ 氢气与空气混合气的爆炸极限：氢气含量爆炸下限4.1％， 爆炸上限74.1％(体积比)，此时极易引起自燃自爆， 燃烧速度约为2.7m/s。
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1.实验室安全基本原则
1.5 开始工作前应遵守以下5个步骤：
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2 .实验室化学品安全常识
2.1物质安全资料卡（MSDS-Material Safety Data Sheet） 它提供了在生产、经营、运输、贮存和使用化学品 过程中的防护知识及发生化学品事故的急救方法。 是一项国际标准：『ISO 11014 - Safety data sheet for chemical products』 标准GB16483 - 2000《化学品安全技术说明书编写 规定》 每种化学品的MSDS都包含16项内容。
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3.实验室安全细则
3.1 电
➢ 1.连线：仪器连线必须使用带有接地的三根线的护套线， 不可使用普通的塑料绞线。严禁私拉乱扯。
➢ 2.接地：仪器应有良好的接地，提高仪器的稳定性及 安全系数。
➢ 3.维修：维修仪器时必须切断电源，方可拆机修理。 ➢ 4.墙电：需要对墙电进行维修、改造时，必须由持有市供
上水管与水龙头的连接处及上水管、下水管 与仪器或冷凝管的连接处必须用管箍夹紧； 下水管必须插入水池的下水管中。 ➢ 纯净水：应按照“操作规程”进行操作；取水时应注意及 时地关闭取水开关，防止溢流。
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3.实验室安全细则
3.2 气体
搬运：搬运或转动钢瓶时，不得用手执着开关阀移动。 使用：按气瓶的类别选用减压器，安装时螺扣应拧紧，并检漏。 开启钢瓶：逆时针方向为开；先开总阀，后开减压阀。 关闭钢瓶：顺时针方向为关；先关总阀，后关减压阀。 气嘴保护：用死扳手夹紧气嘴后再开总阀。 安全：气瓶内的气体不可用尽 惰性气体：应剩余0.05MPa以上压力的气体。 可燃气体：应剩余0.2Mpa以上压力的气体。 氢 气：应剩余2.0MPa以上压力的气体。 存放：分类分处保管
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3.实验室安全细则
3.3 气体——氢气性质及使用安全
➢ 性质：氢气密度小，易泄漏，扩散速度很快，易和其它气 体混合。
➢ 氢气与空气混合气的爆炸极限：氢气含量爆炸下限4.1％， 爆炸上限74.1％(体积比)，此时极易引起自燃自爆， 燃烧速度约为2.7m/s。
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1.实验室安全基本原则
1.5 开始工作前应遵守以下5个步骤：
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2 .实验室化学品安全常识
2.1物质安全资料卡（MSDS-Material Safety Data Sheet） 它提供了在生产、经营、运输、贮存和使用化学品 过程中的防护知识及发生化学品事故的急救方法。 是一项国际标准：『ISO 11014 - Safety data sheet for chemical products』 标准GB16483 - 2000《化学品安全技术说明书编写 规定》 每种化学品的MSDS都包含16项内容。
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3.实验室安全细则
3.1 电
➢ 1.连线：仪器连线必须使用带有接地的三根线的护套线， 不可使用普通的塑料绞线。严禁私拉乱扯。
➢ 2.接地：仪器应有良好的接地，提高仪器的稳定性及 安全系数。
➢ 3.维修：维修仪器时必须切断电源，方可拆机修理。 ➢ 4.墙电：需要对墙电进行维修、改造时，必须由持有市供
上水管与水龙头的连接处及上水管、下水管 与仪器或冷凝管的连接处必须用管箍夹紧； 下水管必须插入水池的下水管中。 ➢ 纯净水：应按照“操作规程”进行操作；取水时应注意及 时地关闭取水开关，防止溢流。
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3.实验室安全细则
3.2 气体
搬运：搬运或转动钢瓶时，不得用手执着开关阀移动。 使用：按气瓶的类别选用减压器，安装时螺扣应拧紧，并检漏。 开启钢瓶：逆时针方向为开；先开总阀，后开减压阀。 关闭钢瓶：顺时针方向为关；先关总阀，后关减压阀。 气嘴保护：用死扳手夹紧气嘴后再开总阀。 安全：气瓶内的气体不可用尽 惰性气体：应剩余0.05MPa以上压力的气体。 可燃气体：应剩余0.2Mpa以上压力的气体。 氢 气：应剩余2.0MPa以上压力的气体。 存放：分类分处保管
实验室用电安全ppt课件
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安全用电——电气火灾
• 电气火灾的紧急处理：
• 首先应切断电源 • 其次抢救人员 • 拨打火警电话报警
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节约用电
实验室内有着近千台电脑、各种各样的仪器设备、照明、空调、 饮水机……每年的耗电量巨大，节约用电是我们每个人的责任！
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节约用电
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• 右图为某地闹市区一家电器大卖场 因用电失火，整幢楼都被大火吞噬 了，大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ持续燃烧了近3个多小时。 目击者称，家电商场里面陈列的电 器及仓库里的物品被烧得一片狼藉， 基本被大火烧毁。
安全第一
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安全第一
警钟长鸣！
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安全用电——触电防范
• 触电种类：
• 电击：因电弧放电的电流 本身作用所造成的对人体 的伤害。
应妥善接地或接零。 • 间距措施：在带电体与地面间、带电体与其
它设备间应保持一定的安全间距。
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安全用电——触电防范小贴士
• 间接预防： • 加装自动漏电保护开关，过流
保护、短路保护，接好零线保 护等，使用有接地保护的插座。
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安全用电——触电防范小贴士
• 触电急救：
• 触电者应让其静卧休息，减轻心脏负担 • 三种昏迷现象与处理方法： • （1）无呼吸、有心跳，施行人工呼吸 • （2）有呼吸、无心跳，应采取胸外心脏挤压法 • （3）呼吸、心跳均停止，则须同时采用人工呼吸法和胸外心脏挤压法 • 注意：不要放弃抢救，直到医务人员的到来，因为触电者很多是假死，
《实验室安全与防护》课件
安全培训内容与方法
培训内容
包括实验室基本安全知识、实验操作规范、危险品管理、应急处 理等方面的内容。
培训方法
采用理论授课、案例分析、实际操作等多种方式进行培训，提高实 验室人员的实际操作能力和应对突发情况的能力。
培训周期
定期进行安全培训，确保实验室人员始终保持高度的安全意识和操 作技能。
安全意识培养与提高
能源消耗与温室气体排放
实验室运行过程中消耗大量能源并产生温室气体排放，不符合绿色环 保理念。
噪声与振动
实验室中使用的设备可能产生噪声和振动，长时间处于这种环境下可 能对工作人员的健康造成影响。
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实验室安全防护措施
化学药品管理
分类储存
专人管理
将化学药品按照性质和危险等级分类 储存，避免不同药品之间发生反应或 产生危险。
培养安全意识
01
通过日常宣传、警示标识、定期检查等手段，培养实验室人员
的安全意识。
提高警惕性
02
加强实验室人员对安全隐患的敏感度，及时发现并处理潜在的
安全风险。
持续改进
03
定期评估实验室安全状况，针对存在的问题和不足进行改进，
不断提高实验室安全水平。
06
实验室安全事故案例 分析
化学药品事故案例
总结词
腐蚀性
一些化学药品具有强烈的腐蚀性，如 浓硫酸、氢氧化钠等，接触皮肤或眼 睛可能造成严重烧伤。
反应性
某些化学药品之间反应剧烈，甚至可 能产生有毒或易燃物质，如硝酸与金 属反应可能产生氮气和氢气。
物理风险
高温
低温
实验室中经常使用高温设备，如电炉、烘 箱等，操作不当可能造成烫伤。
低温设备如冰箱、冷冻机等可能造成冻伤 ，特别是直接接触冷冻管路或液体时。
实验室安全(PPT课件(初中科学)24张)
——1.3实验室安全常识
火灾类型
燃烧物质
灭火器 材
注意事项（灭火效果）
可燃性气体（天然 干粉灭火 干粉灭火器灭火时间短、灭火能力强。
C类 气、城市生活用煤
器
禁用水、酸碱式和泡沫式灭火器。
气、沼气等）
严禁用水、酸碱式、泡沫式和二氧化碳
灭火器灭火。扑灭D类火灾最经济有效的
材料是砂土（注意消防用砂土应该应该
实验室安全
1、防护用品
1.1 实验服 （工作服、隔离服） 1.2 防护镜 1.3 隔热手套 1.4 防毒面具
2、穿着规定
2.1 进入检验区域要穿上实验服 2.2 不能穿凉鞋或拖鞋 2.3 防护眼镜
3 实验室安全常识
人们在长期的化学实验工作过程中，总结了 关于实验室工作安全的一句俗语：“水、电、门 、窗、气、废、药”。这七个字，涵盖了实验室 工作中使用水、电、气体、试剂、实验过程产生 的废物处理和安全防范的关键字眼。下面，分别 对上述问题进行讨论：
2. 含砷废液的处理
加入氧化钙，调节pH为8，生成砷酸钙和亚砷酸
钙沉淀。或调节pH为10以上，加入硫化钠与砷反应， 生成难溶低毒的硫化物沉淀。 3. 含铅、镉废液 用消石灰将pH调节至810，使Pb2+、Cd2+生成 pb(OH)2和Cd(OH)2沉淀，加入硫化亚铁作为共沉淀剂 ，使之沉淀.
4. 含氰废液 用氢氧化钠调节pH值为10以上，加入过
可燃性金属（钾、
清洗干净且放置在固定位置）另外：偏
D类 钠、钙、镁、铅、 砂土 硼酸三甲酯（TMB）灭火剂，因其受热分
钛等）
解，吸取大量的热量，并在可燃性金属
表面生成氧化硼保护薄膜、隔绝空气。
原位石墨灭火剂：由于它受热迅速膨 胀，生成较厚的海绵状保护层，使燃烧
2019年实验室水电使用安全及防护.ppt
（三）实验室中的具体问题 1．不要超负荷用电。空调等大容量用电设备应使用专用线路。 2．要选用合格的电器，不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、 线槽（馆）、开关、插头、插座等。电灯线不要过长，灯头离地 面应不小于2米。灯头应固定在一个地方，不要拉来拉去，以免损 坏电线或灯头造成触电事故。 对于金属外壳的电气设备，应按规 定进行接地.安装和修理及接地线,要由电工进行。 熔丝（保险丝） 要符合规格，要根据用电设备的容量 （瓦数）来选择.安装熔丝时， 先要拉闸，后断电源，然后再装上合乎要求的熔丝，如果熔丝经 常熔断，应由电工查明原因，排除故障。 3．无论是集体或个人,不要私自或请无资质的装修队及人员铺设 电线和接装用电设备和电灯等用电器具时，应由有资质的单位和 人员进行安装，在使用中，电气设备出现故障时，要由电工进行 修理。
（二）触电事故的特点 我们已经知道电流通过人体会对人体造成损伤，即电击伤，通 常称电击伤为触电。触电事故发生有如下规律： （1）操作人员缺乏安全用电知识或不遵守安全技术要求，违 章作业的。 （2）有明显的季节性。一年中，春、冬两季触电事故较少， 夏、秋两季（六、七、八、九月）触电事故特别多。 （3）低压工频电源及和家电触电事故多，占总数的90%以上。 （4）潮湿、高温、有腐蚀性气体、液体或金属粉类的场所较 易发生触电事故。
➢ 4．对规定使用接地的用电器具的金属外壳要做好接地保 护，不要忘记给三眼插座安装接地线，不要随意把三眼插 头改为二眼插头。发现落地的电线，离开10米以外，更不 要用手去拾。同时，要设法看护落地电线，并请电工来处 理，以防他人走近而发生触电 。
➢ 5.移动电气设备时，一定要先拉闸停电，后移动设备,绝不 要带电移动。把电动机等带金属外壳的电气设备外壳的电 气设备移到新的地点后，要先安装好接地线，并对设备进 行检查，确认设备无问题后，才能开始使用。 安装电气设备时，应符合安装要求，不能使用有裂纹或破 损的开关、灯头和破皮的电线.电线接头要牢靠，并用绝 缘胶布包好.发现有破损现象时，要及时找电工修理。
第2章实验室通用电气安全与防护[1]
![第2章实验室通用电气安全与防护[1]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/be1015b052ea551810a687c9.webp)
• ⑾实验室内不宜存放超量的低沸点有机溶剂或易燃易爆品， 以防止蒸气达到爆炸极限时遇到电火花而发生爆炸或燃烧。
• ⑿电气设备使用完毕后，实验人员应及时关闭总电源，并检 查加热装置的分开关是否关闭。
• ⒀在进行电气设备的安装时，设备与设备、设备与墙体、设 备与通道之间应留有合理的距离。
• ⒁通常情况下，不应在无人监控的情况下长时间开启电气设 备。不应过度依赖电气开关的自动控制，要经常注意观察电 气设备的工作状态，预防传感器失灵而导致电路失控。
• ⑷不要将剧毒、易挥发或易爆化学试剂放冰箱中。
• ⑸不要在冰箱内进行蒸发重结晶，因为溶剂的蒸气 可能会腐蚀冰箱内部器件。
• ⑹应该定期擦洗冰箱，清理药品。
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2020/11/25
第2章实验室通用电气安全与防护[1]
• § 2.3.3 空调器 • ⑴空调器应配有专用插座且保证良好的接地，
• ⑼在雷雨天气，应停止带电的实验操作，避免发生雷击事故； 不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20m之内。 当遇到高压线断落时，周围10m范围之内，禁止人员入内； 若已经在10m范围之内，应单足或并足跳出危险区。
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第2章实验室通用电气安全与防护[1]
• ⑽对设备进行维修或安装新电器时，一定要先切断电源，并 在明显处放置“禁止合闸，有人工作”的警示牌。
电击：指电流通过人体内部，直接对内部器 官、组织造成伤害。伤害流经部位的功能。
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第2章实验室通用电气安全与防护[1]
电伤：指电流直接或间接对人体表面的 局部组织造成伤害，分为三种：
①电灼伤：指由于电流的热效应和电弧 对皮肤烧伤。
• ⑿电气设备使用完毕后，实验人员应及时关闭总电源，并检 查加热装置的分开关是否关闭。
• ⒀在进行电气设备的安装时，设备与设备、设备与墙体、设 备与通道之间应留有合理的距离。
• ⒁通常情况下，不应在无人监控的情况下长时间开启电气设 备。不应过度依赖电气开关的自动控制，要经常注意观察电 气设备的工作状态，预防传感器失灵而导致电路失控。
• ⑷不要将剧毒、易挥发或易爆化学试剂放冰箱中。
• ⑸不要在冰箱内进行蒸发重结晶，因为溶剂的蒸气 可能会腐蚀冰箱内部器件。
• ⑹应该定期擦洗冰箱，清理药品。
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第2章实验室通用电气安全与防护[1]
• § 2.3.3 空调器 • ⑴空调器应配有专用插座且保证良好的接地，
• ⑼在雷雨天气，应停止带电的实验操作，避免发生雷击事故； 不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20m之内。 当遇到高压线断落时，周围10m范围之内，禁止人员入内； 若已经在10m范围之内，应单足或并足跳出危险区。
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• ⑽对设备进行维修或安装新电器时，一定要先切断电源，并 在明显处放置“禁止合闸，有人工作”的警示牌。
电击：指电流通过人体内部，直接对内部器 官、组织造成伤害。伤害流经部位的功能。
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第2章实验室通用电气安全与防护[1]
电伤：指电流直接或间接对人体表面的 局部组织造成伤害，分为三种：
①电灼伤：指由于电流的热效应和电弧 对皮肤烧伤。
实验室安全教育幻灯片ppt课件
5．在实验室无通风橱或通风不良，实 验过程又有大量有毒物逸出时，实验人员应按 规定分类使用防毒口罩或防毒面具，不得掉以 轻心。
6．使用危险化学品的实验室必须配备 足够数量的灭火器材，并保持其能正常使用状 态。
二、剧毒品、易制毒品安全
1、剧毒化学品的定义 剧毒化学品是指具有非常剧烈毒性危害的化
学品，包括人工合成的化学品及其混合物（含农 药）和天然毒素。
3．电线及电器设备起火时，必须先切断 总电源开关，再用灭火器熄灭，并及时通知供
第二节实验室安全与防护
一、危险化学品安全 常用危险化学品主要特性分八大类：
① 爆炸品 ② 压缩气体和液化气体 ③ 易燃液体 ④ 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 ⑤ 氧化剂和有机过氧化物 ⑥ 毒害品 ⑦ 放射性物品 ⑧ 腐蚀品
闪燃与闪点
➢ 闪燃——在一定温度下，易燃或可燃液体（包括 能蒸发蒸气的少量固体，如石蜡、樟脑、萘等） 蒸气与空气混合后达到一定的浓度时，遇火源发 生一闪即灭的火苗或火光，这种现象称为闪燃。
许多实验室要经常接触各种化学试剂、易燃易爆 及有毒物质，实验中要使用氧气、氢气、氮气、 乙炔气、石油气等压缩气体。
有的实验要在高温、高压、强磁、微波、辐射、 病菌等特殊环境下进行，涉及到声、光、热、电、 振动、辐射、无机化合物、有机化合物、微生物 细菌等，这些物质中许多都是有害物质，工作中 稍有疏忽大意，就有可能发生工伤事故和仪器设 备损坏事故，严重的会引起火灾、爆炸、触电、 中毒、污染甚至导致人身死亡等重大安全事故。
8．临时出现停止易燃气供应时， 一定要随即关闭一切器具上的开关、分 阀或总阀，特别是煤气。以防恢复供气 时，室内充满易燃气，发生爆燃危险。
9．在易燃气器具附近，严禁放置 易燃易爆物品。
6．使用危险化学品的实验室必须配备 足够数量的灭火器材，并保持其能正常使用状 态。
二、剧毒品、易制毒品安全
1、剧毒化学品的定义 剧毒化学品是指具有非常剧烈毒性危害的化
学品，包括人工合成的化学品及其混合物（含农 药）和天然毒素。
3．电线及电器设备起火时，必须先切断 总电源开关，再用灭火器熄灭，并及时通知供
第二节实验室安全与防护
一、危险化学品安全 常用危险化学品主要特性分八大类：
① 爆炸品 ② 压缩气体和液化气体 ③ 易燃液体 ④ 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 ⑤ 氧化剂和有机过氧化物 ⑥ 毒害品 ⑦ 放射性物品 ⑧ 腐蚀品
闪燃与闪点
➢ 闪燃——在一定温度下，易燃或可燃液体（包括 能蒸发蒸气的少量固体，如石蜡、樟脑、萘等） 蒸气与空气混合后达到一定的浓度时，遇火源发 生一闪即灭的火苗或火光，这种现象称为闪燃。
许多实验室要经常接触各种化学试剂、易燃易爆 及有毒物质，实验中要使用氧气、氢气、氮气、 乙炔气、石油气等压缩气体。
有的实验要在高温、高压、强磁、微波、辐射、 病菌等特殊环境下进行，涉及到声、光、热、电、 振动、辐射、无机化合物、有机化合物、微生物 细菌等，这些物质中许多都是有害物质，工作中 稍有疏忽大意，就有可能发生工伤事故和仪器设 备损坏事故，严重的会引起火灾、爆炸、触电、 中毒、污染甚至导致人身死亡等重大安全事故。
8．临时出现停止易燃气供应时， 一定要随即关闭一切器具上的开关、分 阀或总阀，特别是煤气。以防恢复供气 时，室内充满易燃气，发生爆燃危险。
9．在易燃气器具附近，严禁放置 易燃易爆物品。
实验室安全与防护课件
应急预案与处置
制定实验室安全应急预案，明 确应急处置流程和责任人，确 保在紧急情况下能够迅速响应
。
02
实验操作安全与防护
化学实验操作安全
遵守操作规程
严格按照实验步骤和要求进行操作， 避免随意混合化学试剂或改变实验条 件。
注意个人防护
穿戴实验服、护目镜、手套等个人防 护装备，以防止化学试剂溅出或气体 吸入对人体造成伤害。
对于实验室内的危险品和废弃物，应按 照相关规定进行分类、储存和处理，避 免发生意外事故。
对于未知来源的物品或试剂，应保持警 惕，避免误触或误食，并及时报告相关 部门进行处理。
详细描述
对于触电、机械伤害、烫伤等常见事故 ，应立即切断电源或停止实验操作，进 行必要的急救措施。
05
实验室安全文化与教育
培养安全意识
仪器设备故障应急处理
熟悉仪器设备的常见故障及处理 方法，以便在紧急情况下迅速应
对。
当设备出现故障时，应保持冷静 ，立即停止使用并通知专业人员
进行维修。
对于可能危及人身安全的故障， 应立即撤离现场，并采取必要的
安全措施。
04
实验室事故应急处理
火灾应急处理
总结词：掌握火灾应急处理方法，确保人员安 全和减少财产损失。
生物废弃物处理
实验后清洁与消毒
按照实验室规定正确处理实验产生的生物 废弃物，防止病原微生物传播和环境污染 。
实验结束后，对实验区域进行彻底清洁和 消毒，确保环境安全。
物理实验操作安全
仪器安全操作
熟悉实验所使用的物理仪器 设备，严格按照操作规程进 行操作，避免因操作不当引 发事故。
个人防护措施
在涉及高电压、高温等危险 因素的实验中，应穿戴适当 的个人防护装备，如绝缘手 套、高温防护服等。
制定实验室安全应急预案，明 确应急处置流程和责任人，确 保在紧急情况下能够迅速响应
。
02
实验操作安全与防护
化学实验操作安全
遵守操作规程
严格按照实验步骤和要求进行操作， 避免随意混合化学试剂或改变实验条 件。
注意个人防护
穿戴实验服、护目镜、手套等个人防 护装备，以防止化学试剂溅出或气体 吸入对人体造成伤害。
对于实验室内的危险品和废弃物，应按 照相关规定进行分类、储存和处理，避 免发生意外事故。
对于未知来源的物品或试剂，应保持警 惕，避免误触或误食，并及时报告相关 部门进行处理。
详细描述
对于触电、机械伤害、烫伤等常见事故 ，应立即切断电源或停止实验操作，进 行必要的急救措施。
05
实验室安全文化与教育
培养安全意识
仪器设备故障应急处理
熟悉仪器设备的常见故障及处理 方法，以便在紧急情况下迅速应
对。
当设备出现故障时，应保持冷静 ，立即停止使用并通知专业人员
进行维修。
对于可能危及人身安全的故障， 应立即撤离现场，并采取必要的
安全措施。
04
实验室事故应急处理
火灾应急处理
总结词：掌握火灾应急处理方法，确保人员安 全和减少财产损失。
生物废弃物处理
实验后清洁与消毒
按照实验室规定正确处理实验产生的生物 废弃物，防止病原微生物传播和环境污染 。
实验结束后，对实验区域进行彻底清洁和 消毒，确保环境安全。
物理实验操作安全
仪器安全操作
熟悉实验所使用的物理仪器 设备，严格按照操作规程进 行操作，避免因操作不当引 发事故。
个人防护措施
在涉及高电压、高温等危险 因素的实验中，应穿戴适当 的个人防护装备，如绝缘手 套、高温防护服等。
实验室安全知识课件
保持冷静，迅速判断情况
1
立即报告实验室负责人或安全员
2
采取紧急措施，如切断电源、关闭阀门等
3
遵循实验室安全规程，确保人身安全
4
记录事故情况，以便后续调查和处理
5
实验室安全防护措施
2
防护设备使用
防护眼镜：防止化学物质溅入眼睛
防护手套：防止化学物质接触皮肤
防护鞋：防止化学物质接触脚部
防护口罩：防止吸入有害气体
安全操作规程
遵守实验规章制度，按照实验流程进行操作
穿戴合适的实验服和防护设备，如手套、口罩、护目镜等
保持实验室环境整洁，避免杂物堆积，防止绊倒
正确使用实验仪器和设备，避免误操作和损坏
实验过程中注意观察实验现象，及时记录实验数据
实验结束后，及时清理实验现场，关闭电源和水源，确保实验室安全
紧急情况处理
防护服：防止化学物质接触身体
防护帽：防止头发接触化学物质
实验环境控制
01
通风系统：保持实验室空气流通，防止有毒气体聚集
03
湿度控制：保持实验室湿度适中，防止湿度过高或过低对实验产生影响
02
温度控制：保持实验室温度适宜，防止高温或低温对实验产生影响
04
噪音控制：保持实验室噪音较低，防止噪音对实验产生影响
安全培训与教育
1
定期进行安全培训，提高安全意识
2
培训内容涵盖实验室安全规章制度、实验操作规程、安全防护设备使用等
3
培训形式多样，包括讲座、实操演示、案例分析等
4
建立安全培训档案，记录培训情况，确保培训效果
实验室常见危险源
3
化学品安全
2019
化学品分类：腐蚀性、毒性、易燃易爆等
实验室通用电气安全与防护PPT课件
2019/12/11
§2.1 电气事故类型及危害
电气事故（electrical accident）指由于电气 设备故障直接或间接造成设备损坏、人员伤 亡、环境破坏等后果的事件。 § 2.1.1 触电事故 触电（electric shock）人体触及带电体与电 源构成闭合回路，就会有电流通过人体，伤 害人体，分电击和电伤两种伤害。
5
§ 2.1.2 电气火灾和爆炸 • 原因：使用中产生的热量、电火花或电弧
• ⑴电气设备过热
• 常规设备的过热事故原因： ①电路短路。 因为绝缘损坏；②过负荷。 ③接触不良。 ④散热不良。 ⑤发热量大的一些设备由于 安装或使用不当。
• ⑵电火花和电弧
• 电火花是电极间击穿放电时产生的强烈流 注，大量电火花汇集成电弧，属危险因素。
• ⑴使用电源时，应首先确认仪器的使用电压（如 220V或380V），插头是两插还是三插。
• ⑵使用电气设备时，手要干燥。不要用湿毛巾插拭 带电插座或电气设备。不能用测电笔去测试高压电。
• ⑶不能随便乱动或私自修理实验室内的电气设备。 进行电气设备的连接、拆装或整体移动时，严禁带 电操作，以免发生触电事故。
• ⑷不要将剧毒、易挥发或易爆化学试剂放冰箱中。
• ⑸不要在冰箱内进行蒸发重结晶，因为溶剂的蒸气 可能会腐蚀冰箱内部器件。
• ⑹应该定期擦洗冰箱，清理药品。
2019/12/11
26
• § 2.3.3 空调器
• ⑴空调器应配有专用插座且保证良好的接地， 导线和空调器功率要匹配。
• ⑵空调器周围不得堆放易燃物品，窗帘布不 能搭在空调器上，要有良好的散热条件。
• ⑻电烘箱门关好即可，不能上锁。
• 总之，电热设备的使用要有严格的操作规程和制度。
§2.1 电气事故类型及危害
电气事故（electrical accident）指由于电气 设备故障直接或间接造成设备损坏、人员伤 亡、环境破坏等后果的事件。 § 2.1.1 触电事故 触电（electric shock）人体触及带电体与电 源构成闭合回路，就会有电流通过人体，伤 害人体，分电击和电伤两种伤害。
5
§ 2.1.2 电气火灾和爆炸 • 原因：使用中产生的热量、电火花或电弧
• ⑴电气设备过热
• 常规设备的过热事故原因： ①电路短路。 因为绝缘损坏；②过负荷。 ③接触不良。 ④散热不良。 ⑤发热量大的一些设备由于 安装或使用不当。
• ⑵电火花和电弧
• 电火花是电极间击穿放电时产生的强烈流 注，大量电火花汇集成电弧，属危险因素。
• ⑴使用电源时，应首先确认仪器的使用电压（如 220V或380V），插头是两插还是三插。
• ⑵使用电气设备时，手要干燥。不要用湿毛巾插拭 带电插座或电气设备。不能用测电笔去测试高压电。
• ⑶不能随便乱动或私自修理实验室内的电气设备。 进行电气设备的连接、拆装或整体移动时，严禁带 电操作，以免发生触电事故。
• ⑷不要将剧毒、易挥发或易爆化学试剂放冰箱中。
• ⑸不要在冰箱内进行蒸发重结晶，因为溶剂的蒸气 可能会腐蚀冰箱内部器件。
• ⑹应该定期擦洗冰箱，清理药品。
2019/12/11
26
• § 2.3.3 空调器
• ⑴空调器应配有专用插座且保证良好的接地， 导线和空调器功率要匹配。
• ⑵空调器周围不得堆放易燃物品，窗帘布不 能搭在空调器上，要有良好的散热条件。
• ⑻电烘箱门关好即可，不能上锁。
• 总之，电热设备的使用要有严格的操作规程和制度。