(完整word版)2019武汉四调数学试卷及答案(Word精校版),推荐文档
武汉2019届高三四月调考数学理

武汉市2019届高中毕业生四月调研测试理 科 数 学2019.4.18一、单项选择题:【1】设复数z 满足i zz =-+121,则=z ( ) (A )i 5351+ (B )i 5351- (C )i 5351+- (D )i 5351-- 【2】已知集合}02|{2<--=x x x A ,}03|{2<+=x x x B ,则=B A ( )(A ))20(,(B ))01(,- (C ))23(,- (D ))31(,- 【3】等比数列}{n a 中,11-=a ,644=a ,则数列}{n a 前3项和=3S ( )(A )13 (B )13- (C )51- (D )51【4】某学校为了了解本校学生的上学方式,在全校范围内随机抽查部分学生,了解到上学方式主要有:A----结伴步行,B----自行乘车,C----家人接送,D----其他方式,并将收集的数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图。
请根据图中信息,求本次抽查的学生中A 类人数是( )(A )30 (B )40 (C )42 (D )48【5】为了得到函数x y 2sin =的图象,可以将)62cos(π-=x y 的图象( )(A )向右平移6π个单位长度 (B )向右平移3π个单位长度 (C )向左平移6π个单位长度 (D )向左平移3π个单位长度 【6】已知两个平面相互垂直,下列命题①一个平面内已知直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线②一个平面内已知直线必垂直于另一个平面内的无数条直线③一个平面内任意一条直线必垂直于另一个平面④过一个平面内任意一点作交线的垂线,则此垂线必垂直于另一个平面其中正确命题个数是( )(A )3 (B )2 (C )1 (D )0【7】已知0>a 且1≠a ,函数⎩⎨⎧<-+≥=1,21,)(x a ax x a x f x 在R 上单调递增,那么实数a 的取值范围是( )(A )),1(+∞ (B ))1,0( (C ))2,1( (D )]2,1(【8】大学生小明与另外3名大学生一起分配到某乡镇甲、乙、丙3个村小学进行支教,若每个村小学至少分配1名大学生,则小明恰好分配到甲村小学的概率为( )(A )121 (B )21 (C )31 (D )61 【9】过点)24(,P 作一直线AB 与双曲线C :1222=-y x 相交于B A ,两点,若P 为AB 的中点,则=AB (A )22 (B )32 (C )33 (D )34【10】已知b a ,是两个相互垂直的单位向量,且3=⋅,1=⋅=+( )(A )6 (B )7 (C )22 (D )32+【11】为了提升全民身体素质,学校十分重视学生体育锻炼。
湖北省武汉市2019届高中毕业生四月调研测试数学理试题(解析版)

武汉市2019届高中毕业生四月调研测试试题理科数学注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题1.设复数满足121ziz+=-,则A.1355i+ B.1355i- C.1355i-+ D.1355i--【难度系数】0.96【答案】C【考点】复数的四则运算【解析】121ziz+=-化为:12(1)z z i+=-,即:12(1)z z i+=-,即:12izi-=+=(1)(2)13555i ii--=-+2.已知集合,,则A∩B=A. B. C. D.【难度系数】0.96【答案】B【考点】一元二次不等式解析,集合运算【解析】A={x|-1<x<2},B={x|-3<x<0},A∩B={x|-1<x<0}3.等比数列中,,,则数列前3项和A.13B.-13C.-51D.51【难度系数】0.98【答案】B【考点】等比数列通项公式、求和公式 【解析】3464a q =-=,所以,q =-4, S 3=123a a a ++=-1+4-16=-134. 某学校为了了解本校学生的上学方式,在全校范围内随机抽查部分学生,了解到上学方式主要有:A —结伴步行,B —自行乘车,C —家人接送,D —其他方式,并将收集到的数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中信息,求本次抽查的学生中A 类人数是A.30B.40C.42D.48【难度系数】0.99 【答案】A【考点】统计图形的应用【解析】设总人数为n ,则由C 的人数及百分比得:30n=25%,所以,n =120, A 类人数:120-(42+30+18)=305. 为了得到函数y =sin2x 的图象,可以将cos(2)6y x π=-的图象A.向右平移6π个单位长度B.向右平移3π个单位长度C.向左平移6π个单位长度D.向左平移3π个单位长度【难度系数】0.77 【答案】A【考点】三角函数图象变换,诱导公式【解析】因为y =sin2x =cos(2)2x π-=cos(2)2x π-,将cos(2)6y x π=-向右平移6π得:cos[2()]cos(2)662y x x πππ=--=-,所以,选A 。
2019年湖北省武汉市九年级四月调考数学试卷(一)解析版

2019年湖北省武汉市九年级四月调考数学试卷(一)含答案一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)下列四个数中,是正整数的是()A.﹣1B.0C.D.12.(3分)若代数式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是()A.x≠﹣3B.x=﹣3C.x<﹣3D.x>﹣33.(3分)一组数据2,4,6,4,8的中位数为()A.2B.4C.6D.84.(3分)下列各组图形,可以经过平移变换由一个图形得到另一个图形的是()A.B.C.D.5.(3分)如图是由三个相同的小正方体组成的几何体,则该几何体的左视图是()A.B.C.D.6.(3分)在一只不透明的口袋中装有标号为1,2,3的3个球,这些球除标号外其他都相同,甲、乙按先后顺序从袋中各摸出一个球(不放回),摸到1号球者胜出,则乙胜出的概率是()A.B.C.D.7.(3分)若二元一次方程组的解为,则a﹣b=()A.1B.3C.D.8.(3分)观察“田”字中各数之间的关系:则a+d﹣b﹣c的值为()A.52B.﹣52C.51D.519.(3分)将函数y=x2﹣2x(x≥0)的图象沿y轴翻折得到一个新的图象,前后两个图象其实就是函数y=x2﹣2|x|的图象,关于x的方程x2﹣2|x|=a,在﹣2<x<2的范围内恰有两个实数根时,a的值为()A.1B.0C.D.﹣110.(3分)如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦=.若BD=2,CD=6,则BC的长为()A.B.C.D.二、填空题(本大题共6个小题,每小3分,共18分)11.(3分)计算:×=.12.(3分)小球在如图所示的地板上自由滚动,并随机停留在某块正方形的地砖上,则它停在白色地砖上的概率是.13.(3分)化简的结果为.14.(3分)如图,▱ABCD与▱DCFE的周长相等,且∠BAD=60°,∠F=110°,则∠DAE的度数为.15.(3分)平面直角坐标系中,过动点P(n,0)且垂直于x轴的直线与直线y=﹣3x﹣1及双曲线y=的交点分别为B和C,当点B位于点C下方时,则n的取值范围是.16.(3分)在四边形ABCD中,AC=BC=BD,AC⊥BD,若△ABD的面积为6,则AB的长是.三、解答题(共8题,共72分)17.(8分)计算:2x4+x2+(x3)2﹣5x618.(8分)已知:如图,∠A=∠F,∠C=∠D.求证:BD∥CE.19.(8分)某校为了做好全校800名学生的眼睛保健工作,对学生的视力情况进行一次抽样调查,如图是利用所得数据绘制的频数分布直方图(视力精确到0.1)请你根据此图提供的信息,回答下列问题:(1)本次调查共抽测了名学生;(2)视力在4.9及4.9以上的同学约占全校学生比例为多少?(3)如果视力在第1,2,3组范围内(4.9以下)均属视力不良,应给予治疗矫正.请计算该校视力不良学生约有多少名?20.(8分)正六边形ABCDEF的边长1,请仅用无刻度的直尺按要求画图.(1)在图1中,画出一条长度为的线段;(2)在图2中,画出一条长度为的线段,并说明理由.21.(8分)在△ABC中,∠C=90°,0为AB边上一点,以O为圆心,OA为半径作⊙O交AB于另一点D,OD。
2019年湖北省武汉市九年级四月调考数学试卷(一)解析版

2019年湖北省武汉市九年级四月调考数学试卷(一)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)下列四个数中,是正整数的是()A.﹣1B.0C.D.12.(3分)若代数式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是()A.x≠﹣3B.x=﹣3C.x<﹣3D.x>﹣33.(3分)一组数据2,4,6,4,8的中位数为()A.2B.4C.6D.84.(3分)下列各组图形,可以经过平移变换由一个图形得到另一个图形的是()A.B.C.D.5.(3分)如图是由三个相同的小正方体组成的几何体,则该几何体的左视图是()A.B.C.D.6.(3分)在一只不透明的口袋中装有标号为1,2,3的3个球,这些球除标号外其他都相同,甲、乙按先后顺序从袋中各摸出一个球(不放回),摸到1号球者胜出,则乙胜出的概率是()A.B.C.D.7.(3分)若二元一次方程组的解为,则a﹣b=()A.1B.3C.D.8.(3分)观察“田”字中各数之间的关系:则a+d﹣b﹣c的值为()A.52B.﹣52C.51D.519.(3分)将函数y=x2﹣2x(x≥0)的图象沿y轴翻折得到一个新的图象,前后两个图象其实就是函数y=x2﹣2|x|的图象,关于x的方程x2﹣2|x|=a,在﹣2<x<2的范围内恰有两个实数根时,a的值为()A.1B.0C.D.﹣110.(3分)如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦=.若BD=2,CD=6,则BC 的长为()A.B.C.D.二、填空题(本大题共6个小题,每小3分,共18分)11.(3分)计算:×=.12.(3分)小球在如图所示的地板上自由滚动,并随机停留在某块正方形的地砖上,则它停在白色地砖上的概率是.13.(3分)化简的结果为.14.(3分)如图,▱ABCD与▱DCFE的周长相等,且∠BAD=60°,∠F=110°,则∠DAE的度数为.15.(3分)平面直角坐标系中,过动点P(n,0)且垂直于x轴的直线与直线y=﹣3x﹣1及双曲线y=的交点分别为B和C,当点B位于点C下方时,则n的取值范围是.16.(3分)在四边形ABCD中,AC=BC=BD,AC⊥BD,若△ABD的面积为6,则AB 的长是.三、解答题(共8题,共72分)17.(8分)计算:2x4+x2+(x3)2﹣5x618.(8分)已知:如图,∠A=∠F,∠C=∠D.求证:BD∥CE.19.(8分)某校为了做好全校800名学生的眼睛保健工作,对学生的视力情况进行一次抽样调查,如图是利用所得数据绘制的频数分布直方图(视力精确到0.1)请你根据此图提供的信息,回答下列问题:(1)本次调查共抽测了名学生;(2)视力在4.9及4.9以上的同学约占全校学生比例为多少?(3)如果视力在第1,2,3组范围内(4.9以下)均属视力不良,应给予治疗矫正.请计算该校视力不良学生约有多少名?20.(8分)正六边形ABCDEF的边长1,请仅用无刻度的直尺按要求画图.(1)在图1中,画出一条长度为的线段;(2)在图2中,画出一条长度为的线段,并说明理由.21.(8分)在△ABC中,∠C=90°,0为AB边上一点,以O为圆心,OA为半径作⊙O 交AB于另一点D,OD=DB.(1)如图1,若⊙O与BC相切于E点,连接AE,求证:AC=CE;(2)如图2,若⊙O与BC相交于E,F两点,且F为的中点,连接AF,求tan∠CAF 的值.22.(10分)某销售商准备在南充采购一批丝绸,经调查,用10000元采购A型丝绸的件数与用8000元采购B型丝绸的件数相等,一件A型丝绸进价比一件B型丝绸进价多100元.(1)求一件A型、B型丝绸的进价分别为多少元?(2)若销售商购进A型、B型丝绸共50件,其中A型的件数不大于B型的件数,且不少于16件,设购进A型丝绸m件.①求m的取值范围.②已知A型的售价是800元/件,销售成本为2n元/件;B型的售价为600元/件,销售成本为n元/件.如果50≤n≤150,求销售这批丝绸的最大利润w(元)与n(元)的函数关系式(每件销售利润=售价﹣进价﹣销售成本).23.(10分)已知直线AC与BD交于点E,连接AD,BC.(1)如图1,若∠DAB=∠ABC=∠AEB,求证:AB2=AD•BC(2)如图2,延长DA,CB交于点F.若∠F=90°,AF=BF=BC,∠AED=45°,求的值;(3)在(1)的条件下,若∠AEB=135°,tan∠D=,直接写出tan∠C的值为.24.(12分)如图,在平面直角坐标系中抛物线与x轴交于点A(﹣1,0),B(3,0),与y轴交于点C(0,3),与直线l:y=k(x﹣3)+3(k>0)交于D,E两点.(1)求抛物线的解析式;(2)连接BD,BE,若△BDE的面积为6,求k的值;(3)点P为直线DE上的一点,若△PAB为直角三角形,且满足条件的点P有且只有3个,直接写出k的值为.2019年湖北省武汉市九年级四月调考数学试卷(一)参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)下列四个数中,是正整数的是()A.﹣1B.0C.D.1【分析】正整数是指既是正数还是整数,由此即可判定求解.【解答】解:A、﹣1是负整数,故选项错误;B、0是非正整数,故选项错误;C、是分数,不是整数,错误;D、1是正整数,故选项正确.故选:D.【点评】此题主要考查正整数概念,解题主要把握既是正数还是整数两个特点,比较简单.2.(3分)若代数式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是()A.x≠﹣3B.x=﹣3C.x<﹣3D.x>﹣3【分析】根据分母不为零分式有意义,可得答案.【解答】解:由题意,得x+3≠0,解得x≠﹣3,故选:A.【点评】本题考查了分式有意义的条件,利用分母不为零分式有意义得出不等式是解题关键.3.(3分)一组数据2,4,6,4,8的中位数为()A.2B.4C.6D.8【分析】找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数.【解答】解:一共5个数据,从小到大排列此数据为:2,4,4,6,8,故这组数据的中位数是4.故选:B.【点评】本题属于基础题,考查了确定一组数据的中位数的能力.注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数.4.(3分)下列各组图形,可以经过平移变换由一个图形得到另一个图形的是()A.B.C.D.【分析】根据平移的性质,结合图形对选项进行一一分析,选出正确答案.【解答】解:A、图形的形状和大小没有变化,符合平移的性质,属于平移得到;B、图形的大小发生变化,不符合平移的性质,不属于平移得到;C、图形的方向发生变化,不符合平移的性质,不属于平移得到;D、图形由轴对称得到,不属于平移得到.故选:A.【点评】本题考查平移的基本性质,平移不改变图形的形状、大小和方向.注意结合图形解题的思想.5.(3分)如图是由三个相同的小正方体组成的几何体,则该几何体的左视图是()A.B.C.D.【分析】细心观察图中几何体中正方体摆放的位置,根据左视图是从左面看到的图形判定则可.【解答】解:从左边看竖直叠放2个正方形.故选:C.【点评】此题考查了几何体的三种视图和学生的空间想象能力,左视图是从物体左面看所得到的图形,解答时学生易将三种视图混淆而错误的选其它选项.6.(3分)在一只不透明的口袋中装有标号为1,2,3的3个球,这些球除标号外其他都相同,甲、乙按先后顺序从袋中各摸出一个球(不放回),摸到1号球者胜出,则乙胜出的概率是()A.B.C.D.【分析】首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与乙摸到1号球的结果数,再根据概率公式计算可得.【解答】解:画树状图得:∵共有6种等可能的结果,其中乙摸到1号球的有2种结果,∴乙胜出的概率是=,故选:D.【点评】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.7.(3分)若二元一次方程组的解为,则a﹣b=()A.1B.3C.D.【分析】将两式相加即可求出a﹣b的值.【解答】解:∵x+y=3,3x﹣5y=4,∴两式相加可得:(x+y)+(3x﹣5y)=3+4,∴4x﹣4y=7,∴x﹣y=,∵x=a,y=b,∴a﹣b=x﹣y=故选:D.【点评】本题考查二元一次方程组的解,解题的关键是观察两方程的系数,从而求出a ﹣b的值,本题属于基础题型.8.(3分)观察“田”字中各数之间的关系:则a+d﹣b﹣c的值为()A.52B.﹣52C.51D.51【分析】根据题目中的图形,可以发小数字的变化规律,从而可以求得a、b、c、d的值,从而可以解答本题.【解答】解:由图可得,左上角的数字分别为1,3,5,7,9,…,是一些连续的奇数,左下角的数字依次是2,4,8,16,32,…,则可以用2n表示,右下角的数字是左上角和左下角的数字之和,右上角的数字比右下角的数字小1,则a=11,b=26=64,d=11+64=75,c=75﹣1=74,∴a+d﹣b﹣c=11+75﹣64﹣74=﹣52,故选:B.【点评】本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现题目中数字的变化规律.9.(3分)将函数y=x2﹣2x(x≥0)的图象沿y轴翻折得到一个新的图象,前后两个图象其实就是函数y=x2﹣2|x|的图象,关于x的方程x2﹣2|x|=a,在﹣2<x<2的范围内恰有两个实数根时,a的值为()A.1B.0C.D.﹣1【分析】函数y=x2﹣2|x|的图象与x轴交于点(﹣2,0),(0,0),(2,0),有3个交点,两个顶点为(1,﹣1)和(﹣1,﹣1),根据图象即可求得.【解答】解:由y=x2﹣2x可知与x轴的交点为(0,0),(2,0),故沿y轴翻折得到一个新的图象与x轴的交点为(0,0),(﹣2,0),∵y=x2﹣2x=(x﹣1)2﹣1∴顶点为(1,﹣1),∴沿y轴翻折得到一个新的图象的顶点为(﹣1,﹣1),∴函数y=x2﹣2|x|的图象与x轴交于(﹣2,0),(0,0),(2,0)3个交点,(1,﹣1),(﹣1,﹣1)两个顶点.如图所示,观察图象可知y=x2﹣2|x|和直线y=a在﹣2<x<2的范围内有一个交点时,则直线为y =﹣1;∴关于x的方程x2﹣2|x|=a,在﹣2<x<2的范围内恰有两个实数根时,a=﹣1.故选:D.【点评】本题考查了二次函数图象与几何变换,画出函数的图象是解题的关键.10.(3分)如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦=.若BD=2,CD=6,则BC 的长为()A.B.C.D.【分析】连AD,过点D作直径DE,与AC交于点F,连结CE,由条件知DE⊥AC,CD ⊥CE,BD=CE,可求得DE长和CF长,则AC、BC可求.【解答】解:连AD,过点D作直径DE,与AC交于点F,连结CE,∴DE⊥AC,CD⊥CE,∵,∴AD=CD,∴,,∴BD=CE=2,∴,∵∠ECA=∠CDE,∠ECD=∠CFD=90°,∴△ECF∽△EDC,∴,∴,∴,∴,∴=.故选:B.【点评】本题考查了圆心角,弧,弦的关系,勾股定理,相似三角形的性质,等腰三角形的性质,解题的关键是正确的作出辅助线.二、填空题(本大题共6个小题,每小3分,共18分)11.(3分)计算:×=3.【分析】直接利用二次根式的乘法运算法则计算得出答案.【解答】解:原式===3.故答案为:3.【点评】此题主要考查了二次根式的乘法运算,正确化简二次根式是解题关键.12.(3分)小球在如图所示的地板上自由滚动,并随机停留在某块正方形的地砖上,则它停在白色地砖上的概率是.【分析】先求出瓷砖的总数,再求出白色瓷砖的个数,利用概率公式即可得出结论.【解答】解:∵由图可知,共有5块瓷砖,白色的有3块,∴它停在白色地砖上的概率=.故答案为:.【点评】本题考查的是几何概率,熟记概率公式是解答此题的关键.13.(3分)化简的结果为a﹣1.【分析】根据分式的运算法则即可求出答案.【解答】解:原式==a﹣1,故答案为:a﹣1,【点评】本题考查分式的运算,解题的关键是熟练运用分式的运算法则,本题属于基础题型.14.(3分)如图,▱ABCD与▱DCFE的周长相等,且∠BAD=60°,∠F=110°,则∠DAE的度数为25°.【分析】由,▱ABCD与▱DCFE的周长相等,可得到AD=DE即△ADE是等腰三角形,再由且∠BAD=60°,∠F=110°,即可求出∠DAE的度数.【解答】解:∵▱ABCD与▱DCFE的周长相等,且CD=CD,∴AD=DE,∵∠DAE=∠DEA,∵∠BAD=60°,∠F=110°,∴∠ADC=120°,∠CDE═∠F=110°,∴∠ADE=360°﹣120°﹣110°=130°,∴∠DAE==25°,故答案为:25°.【点评】本题考查了平行四边形的性质:平行四边形的对边相等、平行四边形的对角相等以及邻角互补和等腰三角形的判定和性质、三角形的内角和定理.15.(3分)平面直角坐标系中,过动点P(n,0)且垂直于x轴的直线与直线y=﹣3x﹣1及双曲线y=的交点分别为B和C,当点B位于点C下方时,则n的取值范围是﹣1<n<0或n>.【分析】令﹣3x﹣1=﹣,可求出两函数图象交点的横坐标,再根据两函数图象的上下位置关系即可得出当点B位于点C下方时,n的取值范围.【解答】解:令﹣3x﹣1=﹣,解得:x1=﹣1,x2=.观察函数图象可知:当﹣1<n<0或n>时,反比例函数图象在一次函数图象的上方,即点B位于点C下方,∴当点B位于点C下方时,n的取值范围为﹣1<n<0或n>.故答案为﹣1<n<0或n>【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题以及一次函数图象上点的坐标特征,解题的关键是令﹣3x﹣1=﹣,求出两函数交点的横坐标.16.(3分)在四边形ABCD中,AC=BC=BD,AC⊥BD,若△ABD的面积为6,则AB的长是2.【分析】过D作DE⊥AB交BA的延长线于E,过C作CF⊥AB交AB于F,结合图形,想一想△BDE与△CBF有何关系?根据AC⊥BD,CF⊥AB,利用同角的余角相等可得∠ACF=∠ABD,再由等腰三角形三线合一可推出∠ABD=∠BCF,进而利用AAS证明△BDE与△CBF全等,从而得到BF与ED的数量关系;由等腰三角形三线合的性质可求得BF=AF,则ED的长度可知,进而利用三角形面积公式即可解决题.【解答】解:过D作DE⊥AB交BA的延长线于E,过C作CF⊥AB交AB于CF⊥AB,AC⊥BD∠ACF+∠FAC=90°,∠ABD+∠BAC=90°∴∠ACF=∠ABD∵AC=BC,CF⊥AB,∴AF=BF,∠ACF=∠BCF∴∠ABD=∠BCF,∵DE⊥AB,CF⊥AB,∠ABD=∠BCF,BC=BD∴△BDE≌△CBF(AAS)∴BF=ED∵AF=BF,∴AB=2BF=2ED∵S△ABD==6∴×2BF×BF=6,∴BF=,∴AB=2故答案为:2【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质及三角形的面积.解题的关键是正确作辅助线及三角形全等的应用三、解答题(共8题,共72分)17.(8分)计算:2x4+x2+(x3)2﹣5x6【分析】本题运用整式的运算:幂的乘方及整式的加减即可求得.【解答】解:2x4+x2+(x3)2﹣5x6=2x4+x2+x6﹣5x6=﹣4x6+2x4+x2【点评】本题考察幂的乘方及整式的加减,要注意按照运算次序进行,结果一定不能有同类项,所以要细心计算,结果通常按某一字母的降幂排列.18.(8分)已知:如图,∠A=∠F,∠C=∠D.求证:BD∥CE.【分析】由∠A=∠F,根据内错角相等,两直线平行,即可求得AC∥DF,即可得∠C =∠FEC,又由∠C=∠D,则可根据同位角相等,两直线平行,证得BD∥CE.【解答】证明:∵∠A=∠F,∴AC∥DF,∴∠C=∠FEC,∵∠C=∠D,∴∠D=∠FEC,∴BD∥CE.【点评】此题考查了平行线的判定与性质.注意内错角相等,两直线平行与同位角相等,两直线平行.19.(8分)某校为了做好全校800名学生的眼睛保健工作,对学生的视力情况进行一次抽样调查,如图是利用所得数据绘制的频数分布直方图(视力精确到0.1)请你根据此图提供的信息,回答下列问题:(1)本次调查共抽测了160名学生;(2)视力在4.9及4.9以上的同学约占全校学生比例为多少?(3)如果视力在第1,2,3组范围内(4.9以下)均属视力不良,应给予治疗矫正.请计算该校视力不良学生约有多少名?【分析】(1)根据频数分布直方图,把各个频数相加即可;(2)计算出视力在4.9及4.9以上的同学人数,再除以调查的总人数即可;(3)视力在第1,2,3组的人数和除以调查总人数,再利用样本估计总体的方法计算出该校视力不良学生约有多少名.【解答】(1)10+30+60+40+20=160;(2)视力在4.9及4.9以上的同学人数为40+20=60(人),所占比例为:=;(3)视力在第1,2,3组的人数在样本中所占的比例为,∴该校视力不良学生约有800×(人).【点评】此题主要考查了频数分布直方图,关键是看懂统计图,从图中得到正确信息.20.(8分)正六边形ABCDEF的边长1,请仅用无刻度的直尺按要求画图.(1)在图1中,画出一条长度为的线段;(2)在图2中,画出一条长度为的线段,并说明理由.【分析】(1)连接AD,BF交于点G,则AG即为所求;(2)连接AD,BF交于点G,连接FC与AD交于O,连接EG与FC交于H,则HO即为所求;【解答】解:(1)如图1:连接AD,BF交于点G,则AG即为所求;理由:∵正六边形ABCDEF的边长1,∴AF=ABA=1,∠BAF=120°,∴△ABF是等腰三角形,∴∠AFG=30°,又∵AD是正六边形的对称轴,∴AG⊥BF,在Rt△ABF中,AG=AF=;(2)如图2:连接AD,BF交于点G,连接FC与AD交于O,连接EG与FC交于H,则HO即为所求;理由:∴O是正六边形的中心,∴∠FOA=60°,OF=1,∠EFO=60°,∵∠EHF=∠OHG,∴∠EFH=∠GOH,∴△OHG∽△FHE,∴,∵OG=,EF=1,∴FH=2OH,∵FO=1,∴OH=.【点评】本题考查正六边形的性质,作图,三角形的似的判定和性质;能够熟练掌握正六边形的边角关系,分割成三角形,借助直角三角形和三角形相似解题是关键.21.(8分)在△ABC中,∠C=90°,0为AB边上一点,以O为圆心,OA为半径作⊙O 交AB于另一点D,OD=DB.(1)如图1,若⊙O与BC相切于E点,连接AE,求证:AC=CE;(2)如图2,若⊙O与BC相交于E,F两点,且F为的中点,连接AF,求tan∠CAF 的值.【分析】(1)如图1,连接OE由BC与⊙O相切,得到OE⊥BC,由于EO=OD=DB,推出∠B=∠BOE=30°,根据同圆的半径相等得到OA=OE,于是∠BAE=∠AEO=30°,进而求得∠CEA=60°,则结论得证;(2)连AE、DE、OF,可证出△ACF∽△AED,得比例线段证出CF与AF的关系,则tan∠CAF可求.【解答】解:(1)如图1,连接OE,∵BC与⊙O相切,∴OE⊥BC,∵EO=OD=DB,∴∠B=∠BOE=30°,∵OA=OE,∴∠BAE=∠AEO=30°,∴∠CEA=60°,∴,∴;(2)如图2,连AE、DE、OF,∵F为的中点,∴OF⊥AE,∵AD为⊙O的直径,∴∠AED=90°,∴OF∥DE,∴DE=OF,∵四边形FADE为⊙O的内接四边形,∴∠CFA=∠ADE,∵∠ACF=∠AED=90°,∴△ACF∽△AED,∴,∵,∴CF=,∴,∴tan∠CAF=.【点评】本题考查圆的切线的性质,等腰三角形性质,勾股定理,相似三角形的判定与性质,锐角三角函数,解题的关键是掌握圆的切线的性质.22.(10分)某销售商准备在南充采购一批丝绸,经调查,用10000元采购A型丝绸的件数与用8000元采购B型丝绸的件数相等,一件A型丝绸进价比一件B型丝绸进价多100元.(1)求一件A型、B型丝绸的进价分别为多少元?(2)若销售商购进A型、B型丝绸共50件,其中A型的件数不大于B型的件数,且不少于16件,设购进A型丝绸m件.①求m的取值范围.②已知A型的售价是800元/件,销售成本为2n元/件;B型的售价为600元/件,销售成本为n元/件.如果50≤n≤150,求销售这批丝绸的最大利润w(元)与n(元)的函数关系式(每件销售利润=售价﹣进价﹣销售成本).【分析】(1)根据题意应用分式方程即可;(2)①根据条件中可以列出关于m的不等式组,求m的取值范围;②本问中,首先根据题意,可以先列出销售利润y与m的函数关系,通过讨论所含字母n的取值范围,得到w与n的函数关系.【解答】解:(1)设B型丝绸的进价为x元,则A型丝绸的进价为(x+100)元根据题意得:解得x=400经检验,x=400为原方程的解∴x+100=500答:一件A型、B型丝绸的进价分别为500元,400元.(2)①根据题意得:∴m的取值范围为:16≤m≤25②设销售这批丝绸的利润为y根据题意得:y=(800﹣500﹣2n)m+(600﹣400﹣n)•(50﹣m)=(100﹣n)m+10000﹣50n∵50≤n≤150∴(Ⅰ)当50≤n<100时,100﹣n>0m=25时,销售这批丝绸的最大利润w=25(100﹣n)+10000﹣50n=﹣75n+12500(Ⅱ)当n=100时,100﹣n=0,销售这批丝绸的最大利润w=5000(Ⅲ)当100<n≤150时,100﹣n<0当m=16时,销售这批丝绸的最大利润w=﹣66n+11600.综上所述:w=.【点评】本题综合考察了分式方程、不等式组以及一次函数的相关知识.在第(2)问②中,进一步考查了,如何解决含有字母系数的一次函数最值问题.23.(10分)已知直线AC与BD交于点E,连接AD,BC.(1)如图1,若∠DAB=∠ABC=∠AEB,求证:AB2=AD•BC(2)如图2,延长DA,CB交于点F.若∠F=90°,AF=BF=BC,∠AED=45°,求的值;(3)在(1)的条件下,若∠AEB=135°,tan∠D=,直接写出tan∠C的值为.【分析】(1)证明△BAC∽△ADB即可解决问题.(2)如图2中,连接CD,AB,作AH⊥BD于H,BG⊥AC于G.设AF=BF=BC=a,则AC=a.AB=a,想办法求出AD,DE即可解决问题.(3)如图3中,延长DA交CB的延长线于H.首先证明△ABH是等腰直角三角形,设AH=HB=m,则AB=m,想办法求出BC即可解决问题.【解答】(1)证明:如图1中,∵∠DAB=∠ABC=∠AEB,又∵∠AEB=∠D+∠DAE,∠BAD=∠DAE+∠BAC,∴∠D=∠BAC,∴△BAC∽△ADB,∴=,∴AB2=AD•BC.(2)解:如图2中,连接CD,AB,作AH⊥BD于H,BG⊥AC于G.设AF=BF=BC=a,则AC=a.AB=a,∵∠AED=45°,∴∠EDC+∠ECD=45°,∵∠F=90°,∴∠FDC+∠FCD=90°,∴∠FDB+∠ACF=45°,∵∠FAB=∠ADB+∠ABD=45°,∠ABF=∠BAC+∠ACB=45°,∴∠ABE=∠ACB,∠BAE=∠ADB,∵∠BAE=∠BAC,∴△BAE∽△CAB,∴AB2=AE•AC,∴AE=a,∵tan∠ACF==,BC=a,∴BG=EG=a,∴BE=a,∵∠ABE=∠ABD,∠BAE=∠BDA,∴△BAE∽△BDA,∴AB2=BE•BD,∴BD=a,DE=BD﹣BE=a,∵AH=HE=a,∴DH=DE﹣EH=a,∴AD==2a,∴==.(3)如图3中,延长DA交CB的延长线于H.∵∠DAB=∠ABC=∠AEB=135°,∴∠HAB=∠HBA=45°,∴HA=HB,∠H=90°,设AH=HB=m,则AB=m,∵tan D==,∴DH=2m,∴AD=m,∵AB2=AB•BC,∴BC=2m,∴CH=3m,∴tan C==.故答案为.【点评】本题属于相似三角形综合题,考查了相似三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,勾股定理等知识,解题的关键是正确寻找相似三角形解决问题,学会利用参数解决问题,属于中考压轴题.24.(12分)如图,在平面直角坐标系中抛物线与x轴交于点A(﹣1,0),B(3,0),与y轴交于点C(0,3),与直线l:y=k(x﹣3)+3(k>0)交于D,E两点.(1)求抛物线的解析式;(2)连接BD,BE,若△BDE的面积为6,求k的值;(3)点P为直线DE上的一点,若△PAB为直角三角形,且满足条件的点P有且只有3个,直接写出k的值为.【分析】(1)用待定系数法即能求抛物线解析式;(2)把直线l与抛物线的解析式进行方程联立,整理得关于x的一元二次方程,两个根x1、x2分别为点D、E的横坐标,根据根与系数的关系可用k表示x1+x2与x1x2的值.又根据△BDE面积为6,可求得x2﹣x1的值,用完全平方公式为等量关系即得到关于k的方程.(3)因为在直线DE上各有一个点P满足∠PAB=90°与∠PBA=90°,所以满足∠APB =90°的点P只有一个.根据圆周角定理,可得点P在以AB为直径的圆上,且此圆与直线DE只有一个交点.设点P横坐标为p并代入直线DE,又有P到AB中点距离为AB 的一半列得方程,联立方程组,此方程组只有一个解,化简后令△=0即求出k的值.【解答】解:(1)∵抛物线与x轴交于点A(﹣1,0),B(3,0),∴设解析式为y=a(x+1)(x﹣3)∵抛物线交y轴于点C(0,3)∴﹣3a=3∴a=﹣1∴抛物线的解析式为y =﹣(x +1)(x ﹣3)=﹣x 2+2x +3(2)直线l :y =k (x ﹣3)+3,当x =3时,y =3∴直线l 过定点F (3,3)如图1,连接BF ,则BF ⊥x 轴,BF =3设点D 横坐标为x 1,点E 横坐标为x 2,∵ 整理得:x 2+(k ﹣2)x ﹣3k =0∴x 1+x 2=2﹣k ,x 1x 2=﹣3k∵S △BDE =S △BDF ﹣S △BEF =BF •(3﹣x 1)﹣BF •(3﹣x 2)=BF •(x 2﹣x 1)=6 ∴x 2﹣x 1=4∵(x 1+x 2)2﹣4x 1x 2=(x 2﹣x 1)2∴(2﹣k )2﹣4(﹣3k )=16解得:k 1=﹣﹣4(舍去) k 2=﹣4∴k 的值为(3)∵△PAB 为直角三角形,且在直线DE 上各有一个点P 满足∠PAB =90°与∠PBA =90°∴只有1个点P 满足∠APB =90°∴直线DE 与以AB 为直径的圆相切如图2,取AB 中点G (1,0),G 为圆心,PG =BG =2设P (p ,kp ﹣3k +3),∴PG 2=(p ﹣1)2+(kp ﹣3k +3)2=4整理得:(k 2+1)p 2+(6k ﹣6k 2﹣2)p +9k 2﹣18k +6=0∵只有一个满足条件的点P∴△=(6k ﹣6k 2﹣2)2﹣4(k 2+1)(9k 2﹣18k +6)=0解得:k =故答案为:【点评】本题考查了待定系数法求二次函数解析式,一元二次方程根与系数的关系,完全平方公式,勾股定理.第(3)解题关键是把条件转化理解为,当只有一个在直线DE 上的点P满足∠APB=90°时,求点P坐标.计算涉及2个未知数时可抓住其中一个未知数只有一个解,转化为一元二次方程只有一个解即△=0来计算.。
2019武汉四调数学试卷及答案(Word精校版)

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2018—2019学年度武汉市九年级四月调考数学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1。
有理数—2的相反数是A .2B .—2C .21D .21-2。
式子2-x 在实数范围内有意义,则x 的取值范围是A .x ≥0B .x ≥—2C .x ≥2D .x ≤—23。
下列说法:①“掷一枚质地均匀的硬币,朝上一面可能是正面”;②“从一副普通扑克牌中任意抽取一张,点数一定是3”.A .只有①正确 B .只有②正确 C .①②都正确 D .①②都错误4.下列四个图案中,是中心对称图形的是A .B .C .D .5。
下列立体图形中,主视图是三角形的是A .B .C .D .6.《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4。
5尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺.问木长多少尺?如果设木长x 尺,绳长y 尺,则可以列方程组是A .B .C .D .4.5112y x y x -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ 4.5112x y y x -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ 4.5112x y x y -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ 4.5112y x x y -=⎧⎪⎨-=⎪⎩7。
湖北省武汉市2019届高三数学4月调研测试试题文(含解析)

湖北省武汉市2019届高三数学4月调研测试试题文(含解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据对数函数性质求得集合,再利用交集定义求得结果.【详解】本题正确选项:【点睛】本题考查集合运算中的交集运算,属于基础题.2.若复数,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析】根据复数除法和模长的运算法则整理出.【详解】本题正确选项:【点睛】本题考查复数的除法运算和模长运算,属于基础题.3.若角满足,则( )A. B. C. 或 D. 【答案】D【解析】【分析】根据二倍角公式整理已知条件得,再将所求式子利用二倍角公式化简可求得结果. 【详解】本题正确选项:【点睛】本题考查三角恒等式,通过二倍角公式化简可得结果,属于基础题.4.某学校为了了解本校学生的上学方式,在全校范围内随机抽查部分学生,了解到上学方式主要有:——结伴步行,——自行乘车,——家人接送,——其他方式,并将收集的数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图.根据图中信息,求得本次抽查的学生中类人数是()A. 30B. 40C. 42D. 48【答案】A【解析】【分析】根据所给的图形,计算出总人数,即可得到A的人数.【详解】解:根据选择D方式的有18人,所占比例为15%,得总人数为120人,故选择A方式的人数为120﹣42﹣30﹣18=30人.故选:A.【点睛】本题考查了条形图和饼图的识图能力,考查分析问题解决问题的能力.5.如图,在棱长为的正方体中,为中点,则四面体的体积( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由体积桥可知,求解出和高,代入三棱锥体积公式求得结果.【详解】为中点又平面本题正确选项:【点睛】本题考查三棱锥体积的求解问题,关键是能够利用体积桥将所求三棱锥更换顶点,从而更容易求得几何体的高和底面积,属于基础题.6.已知实数、满足约束条件,则目标函数的最小值为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由约束条件画出可行域,将问题转化为在轴截距的最小值问题,通过平移得到结果. 【详解】由约束条件可得可行域如下图阴影部分所示:由得:则的最小值即为在轴截距的最小值由平移可知,当与重合时,截距最小此时截距为本题正确选项:【点睛】本题考查现行规划中求解型的最值问题,关键是能够将问题转化为截距的最值问题,属于常规题型.7.已知且,函数,在上单调递增,那么实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】利用函数的单调性,列出不等式组,然后求解即可.【详解】解:a>0且a≠1,函数在R上单调递增,可得:,解得a∈(1,2].故选:D.【点睛】本题考查分段函数的应用,函数的单调性的判断,是基本知识的考查.8.在中,角,,的对边分别为,,,且,,则角( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据二倍角公式可化简已知角的关系式,从而根据正弦定理得到:;根据余弦定理可求得;再根据边的关系可推导出,从而得到三角形为等边三角形,进而求得. 【详解】即:由正弦定理得:又为等边三角形本题正确选项:【点睛】本题考查利用正弦定理、余弦定理解三角形的问题,关键是能够通过定理对边角关系式进行处理,对公式应用能力要求较高.9.过点作一直线与双曲线相交于、两点,若为中点,则( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】设出直线AB的方程与双曲线方程联立消去y,设两实根为,,利用韦达定理可表示出的值,根据P点坐标求得=8进而求得k,则直线AB的方程可得;利用弦长公式求得|AB|.【详解】解:易知直线AB不与y轴平行,设其方程为y﹣2=k(x﹣4)代入双曲线C:,整理得(1﹣2k2)x2+8k(2k﹣1)x﹣32k2+32k﹣10=0设此方程两实根为,,则又P(4,2)为AB的中点,所以8,解得k=1当k=1时,直线与双曲线相交,即上述二次方程的△>0,所求直线AB的方程为y﹣2=x﹣4化成一般式为x﹣y﹣2=0.=8,=10|AB|||•4.故选:D.【点睛】本题主要考查了双曲线的应用,圆锥曲线与直线的关系,弦长公式等.考查了学生综合分析和推理的能力.10.某大学党支部中有名女教师和名男教师,现从中任选名教师去参加精准扶贫工作,至少有名女教师要参加这项工作的选择方法种数为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】首先确定没有女教师参加这项工作的选法种数,再利用选法的总数减掉没有女教师参加的情况,从而得到结果.【详解】没有女教师参加这项工作的选法有:种至少名女教师参加这项工作的选法有:种本题正确选项:【点睛】本题考查简单的组合问题,处理此问题时可采用加法原理,通过分类讨论得到结果;也可以采用间接法来进行求解.11.已知向量,满足,在上投影为,则的最小值为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据在上投影为,以及,可得;再对所求模长进行平方运算,可将问题转化为模长和夹角运算,代入即可求得.【详解】在上投影为,即又本题正确选项:【点睛】本题考查向量模长的运算,对于含加减法运算的向量模长的求解,通常先求解模长的平方,再开平方求得结果;解题关键是需要通过夹角取值范围的分析,得到的最小值.12.设曲线,在曲线上一点处的切线记为,则切线与曲线的公共点个数为A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】通过导数的几何意义求得切线方程;再将切线方程与曲线方程联立,求解出根的个数,从而得到公共点个数.【详解】斜率方程为:,即由得:即:,,曲线与的公共点个数为:个本题正确选项:【点睛】本题考查利用导数的几何意义求解切线方程、高次方程的求解问题,解高次方程的关键是能够对其进行因式分解,从而得到结果.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.函数的值域为________.【答案】【解析】【分析】本题考查对数型的复合函数值域问题,关键是能够求解出真数所处的范围,再结合对数函数求得值域.【详解】且值域为:本题正确结果:【点睛】本题考查对数型的复合函数的值域问题,属于基础题.14.已知函数的图象关于直线对称,则的值为________. 【答案】【解析】【分析】求解出函数对称轴方程后,代入,得到的取值集合;再根据的范围求得结果.【详解】的对称轴为:又为对称轴,即又,即本题正确结果:【点睛】本题考查根据三角函数图象特点求解解析式问题,具体考查的是根据对称轴方程求解初相,属于基础题.15.将一个表面积为的木质球削成一个体积最大的圆柱,则该圆柱的高为________. 【答案】【解析】【分析】根据球心到底面距离、圆柱底面半径、球的半径之间的关系,构造出关于圆柱体积的函数关系式,通过导数求得取得最大值时球心到底面的距离,从而得到圆柱的高.【详解】由得:设球心到圆柱底面距离为,圆柱底面半径为则圆柱体积令,则当时,圆柱体积最大则圆柱的高为:本题正确结果:【点睛】本题考查圆柱的外接球问题,关键是能够构造出圆柱体与球的半径、球心到底面距离之间的函数关系式,再利用函数知识求解最值.16.已知点,过抛物线的焦点的直线交抛物线于,两点,若,则点坐标为________.【答案】【解析】【分析】假设直线方程和两点坐标;利用构造关于点坐标的方程,从而求得;联立直线方程和抛物线方程,利用根与系数关系可求得点纵坐标,代入抛物线方程求得点横坐标,从而得到结果. 【详解】由抛物线方程得:设直线方程为:,设,联立得:又,又又本题正确结果:【点睛】本题考查抛物线几何性质的应用,涉及到利用向量垂直关系构造出方程来进行求解的问题,考查学生转化的思想以及计算能力,属于常规题型.三、解答题:共70分o解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
2019武汉四调数学试卷与答案(Word精校版)

.专业资料.2018-2019学年度武汉市九年级四月调考数学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.有理数-2的相反数是A .2B .-2C .21D .21- 2.式子2-x 在实数范围内有意义,则x 的取值范围是A .x ≥0B .x ≥-2C .x ≥2D .x ≤-23.下列说法:①“掷一枚质地均匀的硬币,朝上一面可能是正面”;②“从一副普通扑克牌中任意抽取一张,点数一定是3”. A .只有①正确B .只有②正确C .①②都正确D .①②都错误4.下列四个图案中,是中心对称图形的是A .B .C.D .5.下列立体图形中,主视图是三角形的是A .B .C .D .6.《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺.问木长多少尺?如果设木长x 尺,绳长y 尺,则可以列方程组是 A . 4.5112y x y x -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ B . 4.5112x y y x -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ C . 4.5112x y x y -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ D . 4.5112y x x y -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ 7.某超市为了吸引顾客,设计了一种返现促销活动:在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球,球上分别标有“0元”、“10元”、“20元”、“30元”的字样.规定:顾客在本超市一次性消费满200元,就可以在箱子里一次性摸出两个小球,两球数字之和即为返现金额.某顾客刚好消费200元,则该顾客所获得返现金额不低于30元的概率是 A .43B .32 C .21D .318.若点A (x 1,-3),B (x 2,-2),C (x 3,1)在反比例函数21k y x+=-的图像上,则x 1,x 2,x 3的大小关系是A .x 1<x 2<x 3B .x 3<x 1<x 2C .x 2<x 1<x 3D .x 3<x 2<x 1.专业资料.9.如图,等腰△ABC 中,AB =AC =5cm ,BC =8cm ,动点D 从点C 出发,沿线段CB 以2cm /s 的速度向点B 运动,同时动点O 从点B 出发,沿线段BA 以1cm /s 的速度向A 运动.当其中一个动点停止运动时另一个动点也随之停止.设运动时间为t (s ),以O 为圆心,OB 长为半径的⊙O 与BA 交于另一点E ,连接E D .当直线DE 与⊙O 相切时,t 的取值是A .916 B .23 C .34D .310.我们探究得方程x +y =2的正整数解只有1组,方程x +y =3的正整数解只有2组,方程x +y =4的正整数解只有3组,….那么方程x +y +z =10的正整数解的组数是A .34B .35C .36D .37二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 11.计算的结果是__________12.在学校举行“中国诗词大会”的比赛中,五位评委给选手小明的评分分别为:90,85,90,80,95,这组数据的众数是__________13.化简2221648x x y x y---的结果是__________ 14.如图,D 为△ABC 中BC 边上一点,AB =CB ,AC =AD ,∠BAD =27°,则∠C 的大小是__________15.抛物线y =a (x -h )2+k 经过(-1,0),(5,0)两点,则关于x 的一元二次方程a (x -h +1)2+k =0的解是__________16.如图,在矩形ABCD 中,AB =6,BC =9,点E ,F 分别在BC ,CD 上.若BE =3,∠EAF =45°,则DF 的长是__________三、解答题(共8小题,共72分) 17.(本题8分)计算:()22436327a a a a ⋅+-B.专业资料.18.(本题8分)如图,AB∥CD,EF分别交AB,CD于点G,H,∠BGH,∠DHF的平分线分别为GM,HN. 求证:GM∥HN.19.(本题8分)为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园,诵读经典”活动,学校随机抽查了部分学生,对他们每天的课外阅读时间进行调查,并将调查统计的结果分为四类:每天诵读时间t≤20分钟的学生记为A类,20分钟<t≤40分钟的学生记为B类,40分钟<t≤60分钟的学生记为C类,t>60分钟的学生记为D类,收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)这次共抽取了名学生进行调查统计,扇形统计图中,D类所对应的扇形圆心角大小为;(2)将条形统计图补充完整;(3)如果该校共有2000名学生,请你估计该校C类学生约有多少人?BC各类学生人数扇形统计图各类学生人数条形统计图等级DCBA.专业资料..专业资料.20.(本题8分)如图,在下列10×10的网格中,横、纵坐标均为整数的点叫做格点.例如A (2,1),B (5,4),C (1,8)都是格点.(1)直接写出△ABC 的形状;(2)要求在下图中仅用无刻度的直尺作图:将△ABC 绕点A 顺时针旋转角度α得到△AB 1C 1,α=∠BAC ,其中B ,C 的对应点分别为B 1,C 1,操作步骤如下:第一步:找一个格点D ,连接AD ,使∠DAB =∠CAB ; 第二步:找两个格点C 1,E ,连接C 1E 交AD 于B 1; 第三步:连接AC 1,则△AB 1C 1即为所作出的图形. 请你按步骤完成作图,并直接写出D ,C 1,E 三点的坐标.21.(本题8分)如图,在等腰△ABC 中,AB =AC ,AD 是中线,E 为边AC 的中点,过B ,D ,E 三点的⊙O交AC 于另一点F ,连接BF (1) 求证:BF =BC(2) 若BC =4,AD=求⊙O 的直径.专业资料.22.(本题10分)某公司计划购买A ,B 两种计算器共100个,要求A 种计算器数量不低于B 种的14,且不高于B 种的13. 已知A ,B 两种计算器的单价分别是150元/个,100元/个.设购买A 种计算器x 个.(1)求计划购买这两种计算器所需费用y (元)与x 的函数关系; (2)问该公司按计划购买这两种计算器有多少种方案?(3)由于市场行情波动,实际购买时,A 种计算器单价下调了3m 0m ()元/个,同时B 种计算器单价上调了2m 元/个.此时购买这两种计算器所需最少费用为12150元,求m 的值.23.(本题10分)如图,正方形ABCD 的对角线交于点O ,点E 在边BC 上,BE =1nB C .AE 交OB 于点F ,过点B 作AE 的垂线BG 交OC 于点G ,连接GE . (1)求证:OF =OG ;(2)用含有n 的代数式表示tan ∠OBG 的值; (3)若∠GEC =90°,直接写出n 的值.AED C.专业资料.24.(本题12分)已知抛物线y=x2+bx+c经过点A(2,-3).(1)如图,过点A分别向x轴,y轴作垂线,垂足分别为B,C,得到矩形ABOC,且抛物线经过点C.①请直接写出该抛物线解析式;②将抛物线向左平移m(m>0)个单位,分别交线段OB,AC于D,E两点,若直线DE刚好平分矩形ABOC 的面积,求m的值.(2)将抛物线平移,使点A的对应点为A1(2-n,3b),其中n≥1.若平移后的抛物线仍然经过点A,求平移后的抛物线顶点所能达到最高点时的坐标..专业资料..专业资料.2018-2019学年度武汉市九年级四月调考数学试卷参考答案一、选择题9.【当DE ⊥BE 时, △BED ∽△BHA BE BHBD BA =∴248-25t t =t =16910.【解析】本题考查找规律,属于中档题.当x 、y 确定时,z 也确定x =1时,y =1,2,3,4,5,6,7,8(8种) x =2时,y =1,2,3,4,5,6,7(7种)以此类推x =8时,y =1(1种)∴一共有1+2+3+4+5+6+7+8=()818362+⨯=二、填空题11.3 12. 90 13.18x y+ 14. 69° 15. -2或416.316. 【解析】本题考查四边形基本模型的运用及常规勾股定理计算,属于中档题在AD 上取点P ,使AP =AB ,过点D 作PG ⊥BC 于G ,交AF 于HA∴四边形APGB 为正方形,∵BE =3,BG =AB =6,∴BE =EG =12BG =3 过点A 作AF ⊥AQ 交CB 延长线于Q ,连EH ,易证:△ABQ ≌△APH (ASA )∴AQ =AH ,PH =QB ,∠QAE =∠EAH =45° ∴△AQE ≌△AHE (SAS ),∴QE =EH ,即BE +PH =EH.专业资料.设PH =a ,HG =6-a ,EH =3+a ∵222EH HG EG =+ ∴()()222363a a +=-+∴a =2 即PH =2∵PH ∥DF ,∴△APH ∽△ADF ∴23AP PH AD DF == ,∴DF =3 三、解答题 17.【解析】解:原式= 666347a a a +-= 018.【解析】证明: ∵AB ∥CD ∴∠BGH =∠DHF∵GM 平分∠BGH , HN 平分∠DHF ∴12∠BGH =12∠DHF ∴∠MGH =∠NHF ∴GM ∥HN19.【解析】 (1)50, 36° (2)略 (3)2000×850=320(人)20.【解析】(1)△ABC 为直角三角形 (2)D (9,0) C 1(7,6) E (6,-1)21.【解析】(1) 证明:连AD 交O 于P ,连接DE ,连接BF∵D 、E 分别为BC 、AC 的中点,∴DE ∥AB ,∴∠EDC =∠ABC ∵AB =AC ,∴∠C =∠ABC ,∴∠C =∠EDC∵优弧BPE 所对角为∠BFE 、∠BDE ,∴∠BDE =∠BFEF.专业资料.∵∠BDE +∠EDC =180°,∠BFC +∠BFE =180°,∴∠BFC =∠EDC ∵∠C =∠EDC ,∴∠C =∠BFC ,∴BF =BC(2)解:连接BP ,由(1)可知:∠CAD =∠BAD =∠ADE =∠AFP ,∴AP =PF 设AP =PF =x ,则PD=x 由勾股定理可知: BP 2=BF 2+PF 2=BD 2+DP 2即:222242)x x +=+,解得:x即:⊙O 直径BP22.【解析】解:(1)由题可知:购买A 种计算器x 个,则购买B 种计算器(100-x )个.∴ ()150100100y x x =+-∴ 5010000y x =+(2)由题可知:11(100)(100)43x x x -≤≤-解得: 2025x ≤≤∴ 购买这两种计算器有6种方案.(3)由题可知:()()()150********y m x m x =-++- ∴ () 50520010000y m x m =-++①当5050m ->,即10m <时,2012150min x y ==, 则() 205052001000012150m m -++= 解得11.5m =(舍)②当5050m -=时,1200012150y =≠(舍)③当5050m -<,即10m >时,2512150min x y ==,H NMFOE DACB.专业资料.则() 255052001000012150m m -++=,解得12m = 综上所述:12m =23.【解析】 (1)证明:∵正方形ABCD ∴AO =OB ,AO ⊥OB ∵AE ⊥BG ∴∠OBG +∠BFE =90° ∵∠OAE +∠AFO =90°, ∠BFE =∠AFO ∴∠OAF =∠OBG ∴△AOF ≌△BOG (ASA ) ∴OF =OG (2)证明:延长BG 交CD 于点H∵∠OAF +∠BAE =45° ∠OBG +∠CBH =45°, ∠OAF =∠OBG∴∠BAE =∠CBH ∴△ABE ≌△BCH (ASA )∴BE =CH ∴BE =1n BC ∴CH =1n BC =1nAB∵CH ∥AB ∴△CHG ∽△ABG ∴1CH CG AB AG n==设CG =a ,则AG =an 则AC =CG +AG =a (n +1)AO =OB =12AC =(1)2a n +OG =OF =AG -AO =an -(1)2a n +=(1)2a n - ∴tan ∠OBG =OG OB =(1)2(1)2a n a n -+=11n n -+(3)解:由(2)得∵∠GEC =90°, ∠GCB =45° ∴GE =ECa ∴AC =a (n +1),∴BCa (n +1) ∴BE =BC -CEa (naan∴BE =1n BCan =1na (n +1)即n =1n(n +1) ,n 2-n -1=0,n∵n >0,∴nHB DCAE.专业资料.24.【解析】(1)①由图可知,点C (0,-3),又抛物线经过点A (2,-3) ∴c =-3, 4+2b +c =-3. 解得:b =-2,c =-3∴抛物线的解析式为y =x 2-2x -3②:由①可知抛物线的解析式为y =x 2-2x -3. 即抛物线与x 轴的交点为(3,0)和(-1,0)抛物线向左平移m 个单位后,与x 轴的交点为(3-m ,0)和(-1-m ,0), 与AC 交点为(2-m ,-3)即点D (3-m ,0),点E (2-m ,-3), 又∵DE 平分矩形ABOC 面积, ∴(3-m )+(2-m )=2 ∴m =1.5(2)∵抛物线y =x 2+bx +c 经过点A (2,-3), ∴4+2b +c =-3∴c =-2b -7即抛物线的解析式可以变为y =x 2+bx -2b -7 ∵点A (2,-3)平移后的对应点A 1(2-n ,3b ) ∴平移后的抛物线为y =(x +n )2+b (x +n )-2b -7+3+3b 即y =(x +n )2+b (x +n )+b -4=(x +n +2b )2+b -4-24b∵平移后的抛物线仍然经过A (2,-3),带入抛物线得 (2+n )2+b (2+n )+b -4=-3 整理得:(n +3)(n +1+b )=0 ∵n ≥1 ∴b =-n -1≤-2平移后顶点纵坐标为-24b +b -4=-14(b -2)2 -3∴当b =-2时,纵坐标-14(b -2)2 -3取最大值为-7此时n =1,b =-2综上,平移后抛物线顶点所能达到的最高点时的坐标为(0,-7)。
精品解析:【市级联考】湖北省武汉市2019届调考九年级四月模拟卷试卷四数学试题(解析版)

2019年武汉市四月调考数学模拟试卷(四)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分).1. 在0,-1,1,2这四个数中,最小的数是A. -1B. 0C. 1D. 2【答案】A【解析】考点:有理数大小比较.专题:推理题.分析:根据有理数的大小比较法则判断即可.正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数.解答:解:∵-1<0<1<2,∴最小的数是-1,故选A.点评:本题考查了对有理数的大小比较的应用,关键是理解法则正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数.2.若分式在实数范围内有意义,则实数的取值范围是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据分式的定义即可求解.【详解】依题意得,解得,故选A.【点睛】此题主要考查分式的性质,解题的关键是熟知分式的性质.3.2018年武汉市全市有万名考生参加中考,为了了解这万名考生的数学成绩,从中抽取了名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法中,错误的是()A. 这种调查采用了抽样调查的方式B. 万名考生是总体C. 从中抽取的名考生的数学成绩是总体的一个样本D. 样本容量是【答案】B【解析】【分析】根据统计分析的总体、样本与样本容量的定义即可判断.【详解】A. 这种调查采用了抽样调查的方式,正确;B.万名考生的数学成绩是总体,故错误;C. 从中抽取的名考生的数学成绩是总体的一个样本,正确;D. 样本容量是,正确;故选B.【点睛】此题主要考查统计分析的总体、样本与样本容量的定义,解题的关键是熟知统计分析的总体、样本与样本容量的定义.4.点关于原点对称的点的坐标为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据直角坐标系内点的变换即可判断.【详解】点关于原点对称的点的坐标为故选C.【点睛】此题主要考查直角坐标系内点的变换,解题的关键是熟知直角坐标系内点坐标变换特点.5.下图是从不同的方向看一个物体得到的平面图形,则该物体的形状是()A. 圆锥B. 圆柱C. 三棱锥D. 三棱柱【答案】A【解析】【分析】根据图形的三视图特点,进行选择.【详解】由题意图形的三视图可判断图形为圆锥.故答案选A.【点睛】本题主要考查的是三视图的性质特征,熟练掌握三视图的性质特征是本题的解题关键.6.某市初中学业水平实验操作考试要求每名学生从物理、化学、生物三个学科中随机抽取一科参加测试,小华和小强都抽到生物学科的概率是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据题意画出树状图,再根据概率公式进行求解即可.【详解】如图,所有可能的情况如下,∴P(都抽到生物学科)=故选D.【点睛】此题主要考查概率的计算,解题的关键是根据题意画出树状图.7.已知且,则的值为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】把两方程相加得到,即可求解.【详解】①+②得,解得a=0.故选B.【点睛】此题主要考查二元一次方程组的求解,解题的关键是熟知二元一次方程组的解法.8.如图,二次函数的图像与轴交于两点,与轴交于点,下列说法:当时,;当时,随的增大而增大,其中结论正确的个数有()A.个 B. 个 C. 个 D. 个【答案】D【解析】【分析】令y=0,即,可得A,B的坐标,令x=0,得y=-3,得C点坐标,再根据图像进行求解即可. 【详解】y=0,得=0,解得x1=-1,x2=3,∴A(-1,0),B(3,0)∴,①正确;x=0,得y=-3,得C点坐标为(0,-3)则OC=OB,故,②正确;当x=2时,y=-3,当x==1,y=-4,∴当时,,③正确函数的顶点坐标为(1,-4),当时,随的增大而增大,④正确;故选D.【点睛】此题主要考查二次函数的图像,解题的关键是熟知二次函数的图像与性质.9.如图,在正方形所在的平面内找一点,使其与正方形中的每一边的两个端点所构成的三角形均是等腰三角形,这样的点共有()A.个 B. 个 C. 个 D. 个【答案】D【解析】【分析】根据正方形的性质得出正方形内个,外个,共个,是. 以正方形的各边向正方形内或外部作等边三角形的顶点,还有一个为正方形的对角线交点【详解】如图,以正方形的各边向正方形内或外部作等边三角形,这些三角形的顶点为P点,还有一个为正方形的对角线交点也满足题意,故选D.【点睛】此题主要考查正方形的性质,解题的关键是熟知等腰三角形的判定方法.10.如图,的半径,弦,将沿向上翻折,与翻折后的弧相切于点,则的长为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】作点关于的对称点,连接,根据圆的对称性与勾股定理即可求解.【详解】解析:作点关于的对称点,连接,则,设垂足为点,,中由勾股定理得.故选C.【点睛】此题主要考查垂径定理与切线的性质,解题的关键是根据圆的对称性解题.二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11.计算:__________.【答案】【解析】【分析】根据特殊角的三角函数值即可求解.【详解】原式=2-=【点睛】此题主要考查特殊角的三角函数值,解题的关键是熟知特殊角的三角函数值.12.在一个不透明的口袋中装有个红球和若干个白球,它们除颜色外其它完全相同,通过多次摸球实验后发现,摸到红球的概率稳定在附近,则估计口袋中大约共有__________个白球.【答案】【解析】【分析】根据概率的定义,设白球约为x个,依题意得,即可求出白球的数量.【详解】设白球约为x个,依题意得,解得x=15,即白球约为15个.【点睛】此题主要考查概率公式的应用,解题的关键是根据题意列出方程进行求解.13.计算的结果是__________.【答案】【解析】【分析】先把所给的分式通分,再约分化为最简分式即可.【详解】原式===.故答案为:.【点睛】本题考查了分式的加减运算,熟知分式的加减运算法则是解决问题的关键.14.已知矩形的对角线相交于点,平分交矩形的边于点,若,则的度数为__________.【答案】70°或110°【解析】【分析】根据可分情况作图,利用矩形的性质与等腰三角形的性质即可求解.【详解】如图,AE平分∠BAD,∴∠DAE=45°,∵∠CAE=10°,∴∠DAO=35°,∵AO=DO,∴∠ADO=∠DAO=35°∴∠AOB=∠ADO+∠DAO=70°;如图,∠DAE=45°,∴∠DAO=∠DAE+∠CAE=55°,同理∠ADO=∠DAO=55°∴∠AOB=∠ADO+∠DAO=110°;故的度数为70°或110°.【点睛】此题主要考查矩形的性质,解题的关键是熟知矩形的性质进行求解.15.如图,双曲线经过两点,轴,射线经过点,,则的值为__________.【答案】【解析】【分析】设点C为(a,),由,得BC=,故B(),由可得A点坐标为(),再根据A点在反比例函数上得()×=k,即可求出k的值.【详解】设点C为(a,),∵BC=,故B(),∵,∴A点坐标为(),∵A点在反比例函数上∴()×=k,解得k=2.【点睛】此题主要考查反比例函数的图像,解题的关键是根据题意得到坐标间的关系.16.如图,在矩形中,,点是边上的一动点(不与重合),交边于点,若的最大值为,则的长为__________.【答案】【解析】【分析】根据题意当与相切于点时,最大,如图故连接并延长交于点,根据三角形的中位线与勾股定理即可得出AD=2AM的值.【详解】点是上一动点,当与相切于点时,最大,连接并延长交于点,则,在中,.【点睛】此题主要考查矩形的性质与圆切线的应用,解题的关键是根据作出辅助线进行求解.三、解答题(共8题,共72分)17.计算:【答案】【解析】【分析】根据幂的乘方公式即可进行求解.【详解】原式=4a2-3a2+a2=2a2.【点睛】此题主要考查幂的乘方公式,解题的关键是熟知幂的乘方公式的应用.18.如图,求证:【答案】见解析.【解析】【分析】根据平行线的性质与判定即可求解.【详解】∵∴∠B=∠C,∵∴∴【点睛】此题主要考查平行线的性质与判定,解题的关键是熟知平行线的性质与判定的方法.19.某市交于局对该市部分学校的九年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层次,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题;此次抽样调查中,共调查了名学生;图②中C级所占的圆心角度数是;根据抽样调查结果,请你估计该市近名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A 级和B级)?【答案】(1)200(2)54°(3)17000【解析】分析:(1)根据B级人数是120,所占的比例是60%,据此即可求得总人数;(2)利用360°乘以C级所占的百分比即可求解;(3)利用总人数20000乘以学习态度达标的人数所占的比例即可求解.详解:(1)调查的总人数是:120÷60%=200(人).故答案是:200;(2)C所占圆心角度数=360°×(1-25%-60%)=54°.(3)根据样本信息,可知学习态度达标人数占25%+60%,估计该市近20000名八年级学生中学习态度达标人数是:20000(25%+60%)=17000点睛:本题考查了条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图.20.图1,图2均为正方形网格,每个小正方形的边长均为,各个小正方形的顶点叫做格点,请在下面的网格中按要求分别画图使得每个图形的顶点均在格点上.以为一边,画一个成中心对称的四边形,使其面积等于;以为对角线,画一个成轴对称的四边形,使其面积等于.并直接写出这个四边形的周长.【答案】(1)见解析,(2)见解析,.【解析】【分析】(1)依题意可做出平行四边形,根据方格使得长为5,高为4即可.(2)根据题意可做两个等腰直角三角形,其边长为2,成轴对称即可,再求出其周长.【详解】解:(1)如图,BC=5,BC边上的高为4的平行四边形ABCD为所求;(2)如图,由两个等腰直角三角形组成的正方形EFGH为所求,边长为2,则周长为8.【点睛】此题主要考查中心对称图形与轴对称图形的作图,解题的关键是根据方格的特点先求出目标图像的边长或宽,再进行求解.21.如图,为的直径,是的弦,是半圆的中点,交的延长线于点,求证:求的值.【答案】(1)见解析;(2).【解析】【分析】连接,根据圆内接四边形得出又,得出,利用,即可求证;连接,易证得,过点作于点,则易证,,设,则,,故可求出,即可求出的值.【详解】解:连接,∵∠A+∠CDB=180°∴又,∴,∴∴连接,易证∴,过点作于点,则易证∴,,设,则,∴,∴.【点睛】此题主要考查圆周角定理,解题的关键是熟知圆的性质,作出辅助线相应的辅助线进行求解.22.某华为手机专卖店销售台A型手机和台B型手机的利润为元,销售A型手机和台B型手机的利润为元.求每台A型手机和B型手机的利润;专卖店计划购进两种型号的华为手机共台,其中B型手机的进货量不低于A型手机的倍,设购进的A 型手机台,这台手机全部销售的总利润为元.②直接写出关于的函数关系式为,的取值范围是;②该商店如何进货才能使销售总利润最大?说明原因.专卖店预算员按照中的方案准备进货,同时专卖店对A型手机销售价格下调元,结果预算员发现无论按照哪种进货方案最后销售总利润不变,请你直接写出的值是 .【答案】(1)每台型手机的利润为元,每台型手机的利润为元;(2)①,且为正整数;②商店购进台型手机,台型手机,才能使销售总利润最大;(3).【解析】【分析】(1)设每台型手机的利润为元,每台型手机的利润为元,根据题意可列二元一次方程组进行求解;(2)根据题意可列出一次函数,再根据一次函数的随的增大而增大,得出最大利润;(3)由题意可知:,整理得,令=0,得a=60.【详解】解:设每台型手机的利润为元,每台型手机的利润为元,由题意得:解得每台型手机的利润为元,每台型手机的利润为元.,且为正整数;,且为正整数,,随的增大而增大,时,最大,即该商店购进台型手机,台型手机,才能使销售总利润最大..由题意可知:,且为正整数,,当,即时,利润元与进货方案无关.【点睛】此题主要考查一次函数的应用,解题的关键是熟知一次函数的性质.23.如图,是的角平分线.如图,求证:如图,若求的值;如图,点为上一点,直接写出的长为_______ .【答案】(1)见解析;(2);(3).【解析】【分析】(1)过点作交延长线于点,易证,即可求证;(2)过点作于点,,设由在中,利用勾股定理得求出,由的结论可得设,则在中,利用勾股定理得列出方程,即可求出则可求出的值;过点作于点,解得利用得求出,设由的结论得可知又可证得即可解出.【详解】解:过点作交延长线于点,则∴∴过点作于点,∵,设在中,由勾股定理得.由的结论可得设,则在中,由勾股定理得,解得(舍).∴过点作于点,解得∵∴设由的结论得∴又可证∴解得∴【点睛】此题主要考查相似三角形的判定与性质,解题的关键是根据题意作出辅助线进行求解.24.如图,点为抛物线上第一象限内的一点.若点的横、纵坐标相等,求点的坐标;如图,点,过点的直线与抛物线只有唯一的公共点,且直线与轴不平行,直线与轴交于点,连接,若,求点的坐标.【答案】(2)【解析】【分析】(1)设A(a,a),代入抛物线即可求解;(2)连接,过点作轴于点.设点得,因为只有一个交点,联立两函数,得求得再证明,,即求出a的值. 【详解】解:设A(a,a)(a>0),代入得a=4,故连接,过点作轴于点.设点∴联立得,依题求得∴令得∴∴可得∴∴故【点睛】此题主要考查二次函数综合题,解题的关键是数轴上二次函数与一次函数的交点个数的特点.。
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2018-2019学年度武汉市九年级四月调考数学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.有理数-2的相反数是 A .2B .-2C .21D .21-2.式子2-x 在实数范围内有意义,则x 的取值范围是A .x ≥0B .x ≥-2C .x ≥2D .x ≤-2 3.下列说法:①“掷一枚质地均匀的硬币,朝上一面可能是正面”;②“从一副普通扑克牌中任意抽取一张,点数一定是3”.A .只有①正确B .只有②正确C .①②都正确D .①②都错误A .B . C.D .5.下列立体图形中,主视图是三角形的是A .B .C .D .6.《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺.问木长多少尺?如果设木长x 尺,绳长y 尺,则可以列方程组是 A . 4.5112y x y x -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ B . 4.5112x y y x -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ C . 4.5112x y x y -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ D . 4.5112y x x y -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ 7.某超市为了吸引顾客,设计了一种返现促销活动:在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球,球上分别标有“0元”、“10元”、“20元”、“30元”的字样.规定:顾客在本超市一次性消费满200元,就可以在箱子里一次性摸出两个小球,两球数字之和即为返现金额.某顾客刚好消费200元,则该顾客所获得返现金额不低于30元的概率是 A .43B .32 C .21D .318.若点A (x 1,-3),B (x 2,-2),C (x 3,1)在反比例函数21k y x+=-的图像上,则x 1,x 2,x 3的大小关系是A .x 1<x 2<x 3B .x 3<x 1<x 2C .x 2<x 1<x 3D .x 3<x 2<x 19.如图,等腰△ABC 中,AB =AC =5cm ,BC =8cm ,动点D 从点C 出发,沿线段CB 以2cm /s 的速度向点B 运动,同时动点O 从点B 出发,沿线段BA 以1cm /s 的速度向A 运动.当其中一个动点停止运动时另一个动点也随之停止.设运动时间为t (s ),以O 为圆心,OB 长为半径的⊙O 与BA 交于另一点E ,连接E D .当直线DE 与⊙O 相切时,t 的取值是 A .916 B .23 C .34D .310.我们探究得方程x +y =2的正整数解只有1组,方程x +y =3的正整数解只有2组,方程x +y =4的正整数解只有3组,….那么方程x +y +z =10的正整数解的组数是A .34B .35C .36D .37二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)11.的结果是__________12.在学校举行“中国诗词大会”的比赛中,五位评委给选手小明的评分分别为:90,85,90,80,95,这组数据的众数是__________13.化简2221648x x y x y---的结果是__________ 14.如图,D 为△ABC 中BC 边上一点,AB =CB ,AC =AD ,∠BAD =27°,则∠C 的大小是__________15.抛物线y =a (x -h )2+k经过(-1,0),(5,0)两点,则关于x 的一元二次方程a (x -h +1)2+k =0的解是__________ 16.如图,在矩形ABCD 中,AB =6,BC =9,点E ,F 分别在BC ,CD 上.若BE =3,∠EAF =45°,则DF 的长是__________三、解答题(共8小题,共72分) 17.(本题8分)计算:()22436327a a a a ⋅+-B18.(本题8分)如图,AB ∥CD ,EF 分别交AB ,CD 于点G ,H ,∠BGH ,∠DHF 的平分线分别为GM ,HN . 求证:GM ∥HN .19.(本题8分)为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园,诵读经典”活动,学校随机抽查了部分学生,对他们每天的课外阅读时间进行调查,并将调查统计的结果分为四类:每天诵读时间t ≤20分钟的学生记为A 类,20分钟<t ≤40分钟的学生记为B 类,40分钟<t ≤60分钟的学生记为C 类,t >60分钟的学生记为D 类,收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图. 请根据图中提供的信息,解答下列问题: (1)这次共抽取了 名学生进行调查统计,扇形统计图中,D 类所对应的扇形圆心角大小为 ;(2)将条形统计图补充完整;(3)如果该校共有2000名学生,请你估计该校C 类学生约有多少人?20.(本题8分)如图,在下列10×10的网格中,横、纵坐标均为整数的点叫做格点.例如A (2,1),B (5,4),C (1,8)都是格点.BC各类学生人数扇形统计图各类学生人数条形统计图等级CBA(1)直接写出△ABC的形状;(2)要求在下图中仅用无刻度的直尺作图:将△ABC绕点A顺时针旋转角度α得到△AB1C1,α=∠BAC,其中B,C的对应点分别为B1,C1,操作步骤如下:第一步:找一个格点D,连接AD,使∠DAB=∠CAB;第二步:找两个格点C1,E,连接C1E交AD于B1;第三步:连接AC1,则△AB1C1即为所作出的图形.请你按步骤完成作图,并直接写出D,C1,E三点的坐标.21.(本题8分)如图,在等腰△ABC中,AB=AC,AD是中线,E为边AC的中点,过B,D,E三点的⊙O 交AC于另一点F,连接BF(1)求证:BF=BC(2)若BC=4,AD=O的直径22.(本题10分)某公司计划购买A,B两种计算器共100个,要求A种计算器数量不低于B种的14,且不高于B种的13. 已知A,B两种计算器的单价分别是150元/个,100元/个.设购买A种计算器x个.(1)求计划购买这两种计算器所需费用y (元)与x的函数关系;(2)问该公司按计划购买这两种计算器有多少种方案?(3)由于市场行情波动,实际购买时,A 种计算器单价下调了3m 0m ()元/个,同时B 种计算器单价上调了2m 元/个.此时购买这两种计算器所需最少费用为12150元,求m 的值.23.(本题10分)如图,正方形ABCD 的对角线交于点O ,点E 在边BC 上,BE =1nB C .AE 交OB 于点F ,过点B 作AE 的垂线BG 交OC 于点G ,连接GE . (1)求证:OF =OG ;(2)用含有n 的代数式表示tan ∠OBG 的值; (3)若∠GEC =90°,直接写出n 的值.ADC24.(本题12分)已知抛物线y=x2+bx+c经过点A(2,-3).(1)如图,过点A分别向x轴,y轴作垂线,垂足分别为B,C,得到矩形ABOC,且抛物线经过点C.①请直接写出该抛物线解析式;②将抛物线向左平移m(m>0)个单位,分别交线段OB,AC于D,E两点,若直线DE刚好平分矩形ABOC 的面积,求m的值.(2)将抛物线平移,使点A的对应点为A1(2-n,3b),其中n≥1.若平移后的抛物线仍然经过点A,求平移后的抛物线顶点所能达到最高点时的坐标.2018-2019学年度武汉市九年级四月调考数学试卷参考答案题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案A C AB B D B B AC9.当DE ⊥BE 时, △BED ∽△BHA BE BHBD BA=∴248-25t t = t =16910.【解析】本题考查找规律,属于中档题.当x 、y 确定时,z 也确定x =1时,y =1,2,3,4,5,6,7,8(8种) x =2时,y =1,2,3,4,5,6,7(7种) 以此类推x =8时,y =1(1种)∴一共有1+2+3+4+5+6+7+8=()818362+⨯=二、填空题11.3 12. 90 13.18x y + 14. 69° 15. -2或4 16.316. 【解析】本题考查四边形基本模型的运用及常规勾股定理计算,属于中档题在AD 上取点P ,使AP =AB ,过点D 作PG ⊥BC 于G ,交AF 于HA∴四边形APGB 为正方形,∵BE =3,BG =AB =6,∴BE =EG =12BG =3 过点A 作AF ⊥AQ 交CB 延长线于Q ,连EH ,易证:△ABQ ≌△APH (ASA )∴AQ =AH ,PH =QB ,∠QAE =∠EAH =45° ∴△AQE ≌△AHE (SAS ),∴QE =EH ,即BE +PH =EH设PH =a ,HG =6-a ,EH =3+a ∵222EH HG EG =+ ∴()()222363a a +=-+ ∴a =2 即PH =2∵PH ∥DF ,∴△APH ∽△ADF ∴23AP PH AD DF == ,∴DF =3三、解答题 17.【解析】解:原式= 666347a a a +-= 0Q HBAF18.【解析】证明: ∵AB ∥CD ∴∠BGH =∠DHF∵GM 平分∠BGH , HN 平分∠DHF ∴12∠BGH =12∠DHF ∴∠MGH =∠NHF ∴GM ∥HN19.【解析】 (1)50, 36° (2)略(3)2000×850=320(人)20.【解析】(1)△ABC 为直角三角形 (2)D (9,0) C 1(7,6) E (6,-1) 21.【解析】(1) 证明:连AD 交O e 于P ,连接DE ,连接BF∵D 、E 分别为BC 、AC 的中点,∴DE ∥AB ,∴∠EDC =∠ABC ∵AB =AC ,∴∠C =∠ABC ,∴∠C =∠EDC∵优弧BPE 所对角为∠BFE 、∠BDE ,∴∠BDE =∠BFE∵∠BDE +∠EDC =180°,∠BFC +∠BFE =180°,∴∠BFC =∠EDC ∵∠C =∠EDC ,∴∠C =∠BFC ,∴BF =BC(2)解:连接BP ,由(1)可知:∠CAD =∠BAD =∠ADE =∠AFP ,∴AP =PF 设AP =PF =x ,则PD=x 由勾股定理可知:BP 2=BF 2+PF 2=BD 2+DP 2即:222242)x x +=+,解得:x即:⊙O 直径BP22.【解析】解:(1)由题可知:购买A 种计算器x 个,则购买B 种计算器(100-x )个.∴ ()150100100y x x =+-∴ 5010000y x =+H NMFOE DACB(2)由题可知:11(100)(100)43x x x -≤≤-解得: 2025x ≤≤∴ 购买这两种计算器有6种方案.(3)由题可知:()()()150********y m x m x =-++- ∴ () 50520010000y m x m =-++①当5050m ->,即10m <时,2012150min x y ==, 则() 205052001000012150m m -++= 解得11.5m =(舍)②当5050m -=时,1200012150y =≠(舍)③当5050m -<,即10m >时,2512150min x y ==, 则() 255052001000012150m m -++=,解得12m = 综上所述:12m =23.【解析】(1)证明:∵正方形ABCD ∴AO =OB ,AO ⊥OB ∵AE ⊥BG ∴∠OBG +∠BFE =90° ∵∠OAE +∠AFO =90°, ∠BFE =∠AFO ∴∠OAF =∠OBG ∴△AOF ≌△BOG (ASA ) ∴OF =OG (2)证明:延长BG 交CD 于点H∵∠OAF +∠BAE =45° ∠OBG +∠CBH =45°, ∠OAF =∠OBG∴∠BAE =∠CBH ∴△ABE ≌△BCH (ASA )∴BE =CH ∴BE =1n BC ∴CH =1n BC =1nAB∵CH ∥AB ∴△CHG ∽△ABG ∴1CH CG AB AG n==设CG =a ,则AG =an 则AC =CG +AG =a (n +1)AO =OB =12AC =(1)2a n +OG =OF =AG -AO =an -(1)2a n +=(1)2a n - ∴tan ∠OBG =OG OB =(1)2(1)2a n a n -+=11n n -+(3)解:由(2)得∵∠GEC =90°, ∠GCB =45° ∴GE =ECa∴AC =a (n +1),∴BCa (n +1)∴BE =BC -CEa (n +1)aanHB DCAE∴BE =1n BCan =1na (n +1)即n =1n(n +1) ,n 2-n -1=0,n∵n >0,∴n24.【解析】(1)①由图可知,点C (0,-3),又抛物线经过点A (2,-3) ∴c =-3, 4+2b +c =-3. 解得:b =-2,c =-3∴抛物线的解析式为y =x 2-2x -3②:由①可知抛物线的解析式为y =x 2-2x -3. 即抛物线与x 轴的交点为(3,0)和(-1,0)抛物线向左平移m 个单位后,与x 轴的交点为(3-m ,0)和(-1-m ,0), 与AC 交点为(2-m ,-3)即点D (3-m ,0),点E (2-m ,-3), 又∵DE 平分矩形ABOC 面积, ∴(3-m )+(2-m )=2 ∴m =1.5(2)∵抛物线y =x 2+bx +c 经过点A (2,-3), ∴4+2b +c =-3 ∴c =-2b -7即抛物线的解析式可以变为y =x 2+bx -2b -7 ∵点A (2,-3)平移后的对应点A 1(2-n ,3b )∴平移后的抛物线为y =(x +n )2+b (x +n )-2b -7+3+3b即y =(x +n )2+b (x +n )+b -4=(x +n +2b )2+b -4-24b∵平移后的抛物线仍然经过A (2,-3),带入抛物线得 (2+n )2+b (2+n )+b -4=-3 整理得:(n +3)(n +1+b )=0 ∵n ≥1∴b =-n -1≤-2平移后顶点纵坐标为-24b +b -4=-14(b -2)2-3∴当b =-2时,纵坐标-14(b -2)2-3取最大值为-7此时n =1,b =-2综上,平移后抛物线顶点所能达到的最高点时的坐标为(0,-7)。