班级小组组规及小组成员表(试行)
小学一年级 (1)班学习小组安排表
具体分工安排从小组名称、人数、分工等方面。
பைடு நூலகம்评价方法从小组课堂评价的标准和如何打分写。
学生个体评价：
自评、组评、师评分别由学生自己、组长、科任教师完成，一周进行一次评分。评价的内容填“优”、“良”、“中”、“再努力”,相应的分值为4、3、2、1。
教师学生共同评价。
根据组内学生作业完成情况、课堂表现、考试成绩等各方面，教师定出加分扣分标准，组长根据组员表现随时在黑板评价栏内加减分，组间互相监督。每周评选各科冠军组与综合冠军组。
马娅宸刘昱恒李栗颖李君浩李婉茹
小组评价方法：
1、比赛法。组间的比赛，以胜败看其他合作效果。
2、观察法。一个小组是否团结，从学生的行动中就可以看出。如有的小组个别学生拒绝合作，甚至影响整个小组的成绩，这个小组的合作学习则是不成功的。
教师对小组进行评价：
每节课学习任务完成后，由任课教师对小组学习情况进行量化打分，对每组学生的预习、展示、合作、交流、探究、任务完成情况、分工、纪律进行考核。
具体分工安排：
分工人数第1组第2组第3组第4组第5组第6组
组长（1）杨雨萌李世运赵家悦李施良李伟龙刘翰文
副组长（1）张舒涵王俊杰吴浩燃李佳欣马永灿李博文
记录员（1）祁梦菲祁梦凡马俊豪李臾霏马文尚马兴博
检查员（1）李明润王俊翔朱馨婷李均昊胡孜耕李雅琪
汇报员（3）张雪晴刘展臣李雨晨李玲马欣妍张怡冉
盖梦雅张峻豪李雨欣卓子娜刘家欣冯馨漫
李庄小学一年级（1）班学习小组安排表
分组情况分析：
分组依据：公平性原则、竞争性原则、合作性原则、互补性原则、固定性原则。在小组合作学习中，每一个学生都是平等的，都必须是学习的组织者和参与者。后进生在优等生和中等生的帮助下，更好的掌握学习方法，在合作学习中学会与人相处交流，并从中得到鼓励和成功的体验，从而激发他们的学习兴趣，中等生和优等生则在合作学习中不断提高自己的学习能力和合作能力。
附4：《小组成员角色分工示例及小组组规》
附4：
小组成员角色分工示例及小组组规
组规示例
1、上课做与学习无关的事，同桌或组长提醒不改，扣1分；
2、未做课前准备扣1分，扣课前准备管理员0.5分；
3、未按时完成作业扣1分，
4、一天内无一次举手发言扣1分；
5、坐姿不端正，经提醒不改扣1分；
6、桌凳未摆放好扣1分，桌凳管理员扣0.5分；
7、地下有纸屑扣0.5分；
8、说话不文明扣2分；
9、被教师表扬一次加0.5分；
10、做好事一次加1分；
11、坚持说普通话每周加2分；
12、经常练习英语口语每周加2分；
13、师徒之间互相帮助，成绩和文明行为有明显进步者一周加2分；
14、每次考试排名1名加3分，2—10名加2分，11—20名加1分，比上次进步5名以上加1分，进步10名以上加2分；
15、每周在班内扣分不得高于2分，否则，在全组批评并写反思；
16、每人每周在组内扣分达4分，写书面反思一份；
17、不服组长管理交班主任处理。
学习小组组规
学习小组组规为保障小组成员共同进步，在各项考核中取得优异成绩，经小组全体成员研究决定，制定以下条例，全体成员作出承诺严格执行：1.组长每天应定时召开小组“晨会”，及时分配并提醒组员各项任务。
2.小组内各负责人应认真负责，不得以各种借口推辞任务。
3.小组内各组员必须服从学师的安排，集体利益高于个人利益。
4.全体成员遵守纪律，认真学习，对于上课说话或走神的同学，组内互相监督，就近提醒。
5.全体成员认真完成作业，不交作业累计2次由学师填写反馈单交给班主任签字并带回交家长。
6.全体成员认真履行工作职责，不得无故迟到或者不履行工作职责。
7. 热爱集体，给班集体抹黑者，班级量化扣一分，给全班唱一首歌。
8. 小组讨论必须积极参与，不得游离于小组之外。
不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙属于你我！加油！！！小组考核标准1.强烈的目标意识和竞争意识：小组有自己科学可行的团队目标，并能在具体的行动中得到逐一落实（有布置、有及时的检查）。
有强烈的竞争策略和方法，勇于面对困难，善于冷静、耐心、持之以恒地解决困难。
2.强烈的表现交流意识：通过试验和练习，成员能够大胆地表达自己的见解，能够以积极热情的态度担当组里各种角色，使擅长某一方面的伙伴能充分发挥自己的兴趣和特长，从而获得较高的适应能力，较强的沟通、理解和合作能力及技巧。
3.强烈的合作意识和强烈的小组荣誉感：善于听取别人的意见，能主动热情地与别人交往，组员间有浓浓的相互依赖和相互合作的关系。
人人都有平等的自我表现的机会和条件，在各自的小组中发表、讨论并解答问题，能够在小组中相互交流，特别是使学习等方面有暂时困难的同伴能得到更多、更好的帮助。
彼此尊重，共同分享成功的快乐。
4.独立意识：独立高质承担班级管理责任，较好地处理班级的常规或突发事件。
5.有民主、和谐、竞争、合作的小组间关系。
善于总结学习兄弟小组的优点，主动进行组与组之间的沟通和交流，吸收精华，使本组的层次、竞争水平得到提升，从而使小组能在个性活动中高质高效地完成任务。
学习小组组规
1、上课不说话，不做小动作。
2、上课不吃东西。
3、上课积极发言。
4、上课不上厕所。
5、上课认真听讲。
6、组内不能打架，如果有打架者，写检讨书500字。
7、作业工整、认真。
8、组内不能背叛小组，如果背叛，自己离开本小组。
1、上课不说话，不做小动作。
2、上课不吃东西。
3、上课积极发言。
4、上课不上厕所。
5、上课认真听讲。
6、组内不能打架，如果有打架者，写检讨书500字。
7、作业工整、认真。
8、组内不能背叛小组，如果背叛，自己离开本小组。
1、上课时要认真听讲，不捣乱，不做小动作。
2、家庭作业认真完成。
3、辅导学生必须听辅导老师的话。
4、自习课不讲话，认真写作业。
5、不能抄袭。
6、组员听从组长、副组长话。
7、在校时必须按时完成正式作业。
8、在组内热爱集体，团结友爱，互相帮助，诚实守信，知错就改，勤学好问，不耻下问。
小组组规
小组合作学习公约一组：白兔1、不说脏话。
2、发言要举手。
3、课间说普通话。
4、积极参于小组活动。
5、认真听讲，勇于发言。
6、字迹端正、作业认真。
7、服从组内一切安排。
8、组内决不能发生矛盾。
二组：星光闪烁1、上课不说话，不做小动作。
2、上课不吃东西。
3、上课积极发言。
4、上课不上厕所。
5、上课认真听讲。
6、组内不能打架，如果有打架者，写检讨书500字。
7、作业工整、认真。
8、组内不能背叛小组，如果背叛，自己离开本小组。
安朵辅导王嘉颖。
王塬伟辅导刘正、马思航。
三组：星光闪烁1、上课时要认真听讲，不捣乱，不做小动作。
2、家庭作业认真完成。
3、辅导学生必须听辅导老师的话。
4、自习课不讲话，认真写作业。
5、不能抄袭。
6、组员听从组长、副组长话。
7、在校时必须按时完成正式作业。
8、在组内热爱集体，团结友爱，互相帮助，诚实守信，知错就改，勤学好问，不耻下问。
9、不能在校内随便欺负同学。
四组：精英队1、按时完成作业。
如果不完成，作业翻倍。
2、遵守纪律，不打架，如果打架写检讨300字。
3、上课不说话，如果说话，就把说的话抄50遍。
4、上课认真听讲，不做小动作。
5、作业工整，绝不抄袭，不懂就问。
6、不须在组内说脏话，骂人。
五组：星光烁组1、小组作业必选按时完成。
2、上课认真听讲，不做小动作。
3、小组内应团结友爱，互相帮助。
4、老师不在时要保持安静。
5、积极参加各项活动。
6、相信自己，大胆发言。
7、每天保持小组整洁。
8、诚实守信，知错就改。
班级学习小组成员分工表
班级学习小组成员分工表
姓名层
次
组内分
工
职责
张嘉宁 A 大组长保证小组高效率的工作，保证每个成员明白该做什么，保证各司其职，帮助化解争端，提出下一步的建议；负责讲解疑难，帮助同学快速完成学习任务等
陈炫宁 B 纪律监
督员
教给学生学会用两种声音说话，一种用于小组讨
论，这种声音的范围是“20厘米的声音”，另一
种是“全班的声音”，是指一个学生说话时全班
都听得见的声音。
每个小组的德育管理员用自己
的方式来管理小组的声音
宋灵芝 C 卫生监
督员
负责安排监督本组的值日，小组内的个人卫生及
小组的环境保持。
对值日不认真或迟到的同学，
应及时地给予提醒并进行协调以确保班级卫生的
得到及时清扫。
王子博 D 资料收
集员
负责各学科作业的收交、发放、检查，并将小组
作业完成情况汇报给各科课代表。
课代表再将全
班的作业、及完成的质量、数量等情况报各科任
教师，并量化在班级小组评价中。
科任教师在批
改以后对各组及同学进行评价。
董婷 E 记录员配合组长完成学习计划；及时记录小组成员在讨论过程中的重要内容；记录每日课堂情况并汇报组长；本组值周时记录全班学习情况。
马亚露 F 发言人积极回答问题，为小组成员做表率。
吕甜G 纠错员
兼信息
补充员
负责纠正小组成员的错误，并积极做出补充。
吕甜
宋灵芝董婷H
学科负
责人
对于自己专长的学科，负责并帮助其他学生学习
和展示。
班级学习小组活动规定
班级学习小组活动规定1. 引言学校作为培养学生综合素质的地方，班级学习小组活动作为学生的自主学习和合作学习的有效方式之一，被广泛应用于教育教学工作中。
为确保学生能够有效地参与学习小组活动，提高学习成绩和团队协作能力，学校制定了一系列的班级学习小组活动规定。
2. 组成方式学校班级将根据学生的专业、兴趣等因素，对学生进行细致的分组。
每个学习小组包括5到6名学生，确保学生学习活动的效果。
3. 活动目标班级学习小组活动的目标是促进学生的全面发展。
通过小组合作学习，学生可以掌握知识点，培养解决问题的能力，提高学习动力和自信心。
4. 活动内容根据学生的学习情况和需要，班级学习小组活动内容设置灵活多样。
可以是课内知识巩固与提高，也可以是校外拓展活动，如参观博物馆、社会实践等。
5. 活动安排班级学习小组活动安排在每周的固定时间，确保学生能够充分参与。
活动时间为晚自习时间，每次活动约为两个小时。
6. 活动方法班级学习小组活动采用多样化的学习方法，如小组合作探究、讨论交流、问题解决等。
学生可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的学习方式。
7. 管理要求为保证班级学习小组活动的顺利进行，学校制定了一系列的管理要求。
学生应按时参加活动，遵守学校规定，保持良好的卫生习惯，共同维护学习小组的环境整洁。
8. 活动效果评估学校将根据学生的学习小组活动表现，进行评估和奖励。
评估主要包括学生学习成绩的提高、团队协作能力的培养等方面。
9. 支持措施学校将提供必要的教学资源和指导，确保学生能够有效地参与学习小组活动。
同时，学校鼓励学生积极参加学习小组活动，提供各类奖励和荣誉。
10. 学生反馈学校将定期组织学生进行学习小组活动的反馈，了解学生的需求和意见。
学校将根据学生的反馈意见，不断完善和优化学习小组活动的规定和措施。
11. 家长参与学校鼓励家长积极参与学生的班级学习小组活动。
家长可以提供学习支持和建议，使学生能够更好地发挥自己的优势和潜力。
小组组规
奖
1.上课积极回答问题，加一分
2.考试满分，加三分
3.学习成绩组内第一名，加五分
4.小考（如英语听写、语文默写、政治默写等）满分三次，加两分
5.义务劳动（如非值日生打扫班级、抬水等）加一分
6.被老师夸奖，加一分
7.组成绩排名进步一名，各组员，加两分
罚
1.上课睡觉、溜号、说话等一切与学习无关的事，扣一分
4.周奖罚要比月奖罚程度深
组长：朱金凯
组员：刘欣然、鲁一丁、邓蕾、陈曲、李岩
3.受到老师表扬，加一分
1.服从组长管理
2.团结一心，维护小组荣誉，不做小组叛徒
3.发扬民主，少数服从多数
4.互帮互学，珍惜时间，利用时间，互相提问背诵、讲题、查作业、合作学习
5.尊重班委会，小组服从班级管理
6.小组1—6号轮流打扫组内卫生，负责组内当天卫生
组训：努力今天，成就明天，追求卓越，挑战极限，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌！
做到做不到，试试才知道
组长：陈为
组员：张莹莹、谷振波、王馨怡、王新然、史东昊
二组：Dream
罚
1.迟交、忘带、漏写、记错作业，每次每科扣一分
2.无故旷课、缺席、迟到、早退，扣一分趴桌子扣一分
3.上课时间看课外书、音乐等，扣一分
奖
1.一周内没有任何违纪行为，加两分。连续一个月末者加四分
2.一周作业质量好，无迟交者，加两分
3.拾金不昧者，视情况，加1—10分
4.认真学习，积极回答问题者，加两分
罚
1.上课说话，扣一分
2.坐姿不正，趴、侧、歪，扣两分
3.上课睡觉，扣十分
4.两操（间操与眼保健操）不认真做者，扣两分
5.不穿校服，扣两分
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班级小组组规（试行稿）
课堂表现：
一、上课说话、走神、睡觉及参与一切与上课内容无关事情者第一次由组长提醒，第二次进行组内教育并扣一分，三次以上的上报班主任处。
二、团结一心、维护小组荣誉，不做小组叛徒；发扬民主、少数服从多数；
纪律方面：
一、无故迟到、旷课及未给班主任请假者，组长上报班主任。
每迟到一次者给组长上交300字检讨一份。
二、不尊重老师、同学，随意辱骂、殴打他人者，组内先进行思想教育，若不听劝阻，则组长直接上报班主任。
卫生方面：
不讲卫生、乱丢垃圾者罚给组内每人擦桌椅2天。
班级小组安排表（试行）
第一组：
组长：袁雅妮
成员：王传勇、杨莹、朱亚萍、狄子阳、丁聪
组名：梦之翼
口号：梦想之翼，展翅高飞，海阔天空，任我遨游！
第二组：
组长：邹玉宁
成员：王敏、吴朝、李梦凡、甘泉
组名：超越组
口号：超越梦想，展现自我
第三组：
组长：卢茜雅
成员：晏明瑶、陈柳颜、焦明静、姚震
组名：团结号
口号：团结就是力量。
第四组：
组长：杨洁
成员：李媛、许静、彭涛、林程
组名：杨帆组
口号：乘风破浪，扬帆远航
第五组：
组长：林欢
成员：叶梦玲、洪淑婷、姚慧娴、汪权组名：蓝天队
口号：会当凌绝顶，一览众山小。