2014年上半年《中学综合素质》真题及答案解析
2014年上半年教师资格考试 中学综合素质
2014年上半年教师资格考试中学-综合素质真题一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（）。
A、校本教研的意识B、课程开发的意识C、长善救失的意识D、示范领导的意识2.自高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定每个学生的三年发展规划，这种做法表明王老师关注（）。
A、学生发展的差异性B、学生发展的互补性C、学生发展的平衡性D、学生发展的顺序性3.班主任孙老师经常对学生说，“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励期末考试前三名的学生，孙老师的做法（）。
A、正确，物质奖励具有良好的激励作用B、不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质C、正确，考试成绩是衡量学生的重要依据D、不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标4.政治课上，老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”，恰当的处理方式是（）。
A、为了面子，将错就错B、坚持实事求是，马上纠正C、如果学生不问，不予纠正D、为了教学进度，课后再说5.某中学将违反校规的学生进行罚款，该校的做法（）。
A、合理，学校有自主管理学生的权利B、合法，塑造了良好校风的有效手段C、不合法，侵犯了学生及其监护人的财产D、不合法，罚款之前应得到主管部门的认可6.根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）。
A、管理学生权B、教育教学权C、学术自由权D、民主管理权7.教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为（）。
A、合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓B、合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流C、不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话D、不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则8.某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的所有优秀教师调配给该校，该县教育局的做法（）。
2014上综合素质真题及参考答案
2014上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案(统考)一、单项题(每小题2分，共58分)1、黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师()B.不正确，考试成绩不能衡量学生的综合奉话C.正确，考试成绩是衡量学生的重要依据D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指4、政治课上，老师误把事物是普遍联系的表述成世界上任何两个事物都是联系的，恰当的处理方式是()A.为了面子，将错就错B.坚持实事求是，马上纠正C.如果学生不问，不予纠正D.为了教学进虔，课后再说7、教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为()A.合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓B.合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流C.不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话D.不合法，违反了教肓应弘扬优秀文化传统的规则8、某教肓局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的所有优秀教师调配给该校，该县教育局的做法()C.不正确，父母对未成年的法制教肓有直接责任D.不正确，学校对未成年的法制教肓负全责。
10、放学后，教师李某让小强校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室息到深夜，李某的行为()A.合法，教师有批评教肓学生的权利B.不合法，李某侵犯了小强的人格权C.合法，教师有监督学生完成作业的义务D.不合法，李某侵犯了小强的人身自由权B.刘某将王某赶出教室不应实施体罚C.学校可依法给予刘某相应的行政处罚D.刘某侵犯王某的受教肓权和人身权13、某地教政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教肓行政部门的做法()A.正确，教师应终身学习B.正确，教师应无私奉献C.锗误，占用教师的休息时间A.不合理，违背了终身教肓的师德规范B.不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C.合理，精心用于校本教材编写不值得D.合理，教师的主要任务是把课上好16、当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师()A.维护学生权益，为人师表B.言行举止文明，眀耻D.闻鸡起舞19、太阳系中离太阳最近的两大行星()A.水星、金星B.地球、火星C.火星、金星D.地球、水星20、下列国家中，不属于加勒比地区的是()B.阳关三叠C.梅花三弄D.平沙落雁23、下列节气不在舂季的是()A.谷雨B.惊蛰C.清明27、在excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是()A.筛选B.建立数据库C.排序D.有效地计算28、糖果游戏中，桌子上放看黄绿蓝红色四只盒子()黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子绿盒子上写看：糖果在红盒或者黄盒C.该科室只有1人是四川人D.该科室只有1人不是四川人二、材料分析题(每题14分，共42分)30、材料一主干部分：刘老师调整教肓策略，主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的人发言，在学校举办的晚会上，他和二班学生一起唱歌。
2014年上半年教师资格考试《综合素质(中学)》真题
2014年上半年教师资格考试《综合素质（中学）》真题第 1题：单选题(本题2分)黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（ ）。
A 、 校本教研的意识B 、 课程开发的意识C 、 长善救失的意识D 、 示范领导的意识【正确答案】：B【答案解析】：老师的做法体现的是课程发开的意识。
第 2题：单选题(本题2分)班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（ ）。
A 、 正确，物质奖励具有良好的激励作用B 、 不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质C 、 正确，考试成绩是衡量学生的重要依据D 、 不正确，考试成绩不是评价学生的唯一标【正确答案】：D【答案解析】：考试成绩不是评价学生的唯一标准。
孙老师的做法只重视了考试成绩，忽略了学生的其他优点。
“以人为本”的教育理念，就是要重视全面发展，尊重个性，而不能单纯的凭成绩判断学生的好坏，作为奖励的唯一标准。
第 3题：单选题(本题2分)政治课上，老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”，恰当的处理方式是（ ）。
A 、 为了面子，将错就错B 、 坚持实事求是，马上纠正C 、 如果学生不问，不予纠正D 、 为了教学进度，课后再说【正确答案】：B【答案解析】：教师最基本的职责就是授业、解惑，教授学生正确的知识。
某中学将违反学生进行罚款，该校的做法（ ）。
A 、 合理，学校有自主管理学生的权利B 、 合法是塑造良好校风的有效手段C 、 不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权D 、 不合法，罚款之前应得到主管部门的许可【正确答案】：C【答案解析】：我国《行政处罚法》第15条规定：“行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。
”第17条规定：“法律、法规授权的具有管理 公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。
2014年上半年教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案
2014年上半年教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题(本大题29小题，每小题2分，共58分)1、下列选项中，不属于素质教育任务的是( )A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展参考答案：D本题详解：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，即德智体美劳的全面发展，但同时又是促进个性发展的教育，因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教，而不是能力的平均发展，这是对素质教育的误解，因此选D。
2、某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。
学校的做法( )A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确，没有体现评价评价标准的多元化C.正确，体现了评价的激励与发展功能D.不正确，没有体现评价方式的多元化参考答案：C本题详解：等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度，以“优秀、良好、及格、不及格形式”表述。
特长是指学生的兴趣爱好和个性特长，以学生的平时表现为依据，评语指学生的操行评语，由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。
因此“评语+特长+等级评价”这是素质教育实行的新型评价方式，即鼓励性的发展性评价，评价方式、评价标准都是多元化的。
3、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。
军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性参考答案：D本题详解：新课改的学生观认为学生是一个完整的人，因此要考虑学生的全面发展;学生是独特的个体，因此要尊重学生，考虑学生的个别差异，因材施教，发挥学生的主体性;学生是发展中的人，因此学生具有发展的潜能和空间，教师要信任学生，鼓励学生。
题目中老师正是忽视了学生的发展性，没有看到学生的潜力，不相信学生。
2014年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析
2014年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析2014年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析⼀、单选题1，黄⽼师向民间艺⼈学习地⽅戏曲，并将这些内容引⼊到⾳乐课教学中，这种做法体现了黄⽼师具有（）。
答案A，校本教研的意识B，课程开发的意识C，长善救失的意识D，⽰范引领的意识考点中学教师职业的认识分值 2 分正确答案B⽂字解析教师从课程的忠实执⾏者转变为课程的建设者和开发者，要求教师要积极参与地⽅课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使⽤新课程教材的嗯呢农光⾥。
题⼲中黄⽼师积极向民间艺⼈学习地⽅戏曲，并将这些内容引⼊到⾳乐课的教学中，体现的就是课程开发的意识。
2，⾼⼀⼊学开始，班主任王⽼师便通过各种渠道，深⼊了解班上每⼀个同学，并据此指导学⽣制定三年发展规划。
这说明王⽼师关注（）。
答案A，学⽣发展的差异性B，学⽣发展的互补性C，学⽣发展的平衡性D，学⽣发展的顺序性考点教育观与素质教育观分值 2 分正确答案A⽂字解析从题⼲中的“班主任王⽼师通过各种渠道们深⼊了解班上每个同学的情况，并据此指导学⽣制定个⼈三年发展规划”可知教师能够因材施教，充分发挥每个学⽣的潜能和积极因素，有的放⽮地进⾏教学，使每个学⽣都得到最⼤的发展，充分体现的就是王⽼师尊重学⽣发展的个别差异性。
3，班主任孙⽼师经常对学⽣说“知识改变命运，分数才是硬道理”，他⾃⼰出钱设⽴了“班主任基⾦”⽤于奖励每次考试成绩前三的学⽣，孙⽼师的做法（）。
答案A，正确，成绩是评价学⽣的重要依据B，正确，物质奖励具有良好的激励功能C，不正确，考试成绩不能衡量学⽣的素质D，不正确，成绩不是评价学⽣的唯⼀标准考点学校教育中开展素质教育的途径与⽅法分值 2 分正确答案D⽂字解析班主任孙⽼师以学⽣的分数作为评价学⽣的唯⼀指标，违背了实施素质教育的⽅法，应该运⽤多种评价⽅法你，尤其应该注意评价内容的综合化，不能仅关注成绩，还要关注学⽣的创新精神、实践能⼒、⼼理素质、学习兴趣、学习⽅法和积极的情感体验等。
2014年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题和答案解析
2013 年上半年全国教师资格考试《中学综合素质》真题及答案、单项选择题(本大题共29 小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
)1．实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是A．学校的环境创设B .教师的主导作用C．家长的积极配合D .学生的能动活动2．有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师( )A.乐于奉献 B .因材施教C.依法执教 D .廉洁从教3．李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )A.教学情境 B .职业生存C.学生发展 D .教学设计4.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老精选文库5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010--2020)出 ( ) ，为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教 育。
6.下列现象中，可依法追究刑事责任的是 ( )A. 故意不完成教育教学任务造成严重损失的B. 违反有关规定向受教育者收取费用的C. 侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的D. 侵犯学校校舍、场地和其他财产的)。
教育权方某的 这种行为， 所在学校或教育行政部分应当给予师最应该反思的是)。
A.教学态度 B．教学方式 C.教学手段 D．教学组织形式》提A. 以输入地政府管理为主， 以全日制公办中小学为主B. 以生源地政府管理为主， 以全日制公办中小学为辅C. 以生源地政府管理为主， 以全日制民办中小学为辅D. 以输入地政府管理为主， 以全日制民办中小学为辅7. 关 于 国 家 教 育 经 费 投 入 体 制 构 成 ，正确 的是A.隐私权B .名誉权C .财产权D .受8、教师方某常给学生起侮辱性错号，造成恶劣影响，对于精选文库A.行政处分或解聘 B ．行政警告或拘留C.行政强制或拘留 D ．行政处罚或解聘9、根据《中国人民共和国未成年人保护法》规定，县级以人民政府及其民政部们应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担A.临时监护责任 B .委托监护责任C.教育管理责任 D .收留抚养责任10、尽管工作压力大，事物繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了朱老师A.身体素质良好 B .职业心理健康C.教学水平高超 D .学科知识丰富11、刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法(A.有助于学生的个性发展 B .有助于教学任务完成C.违背了公正施教的要求 D .违背了严慈相济的要12.为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是( )A.隐私权B .名誉权 C .财产权D .受教育权13.小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法 ( )C.利用职权谋私14. 下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是弦乐器16．下列朝代中，发生了“焚书坑儒”事件的是 ( ) 。
2014上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案
2014上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题(每小題2分，共”分。
〉1.人类的教盲活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教盲具有()&延续性 B.模仿性C社会性D.永恒性2.决定着教肓领导权和受教肓权的主要因素()A.社会生产力和科技发展水平，B.社会人口数量和结果C.社会文化传统。
D.社会政治经济制度3.当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫昏什中学创立了几十个兴趣4、组作为选择，这反映了敎盲必须适应人身心发展的哪一个特点CA.顺序性aB.稳定性C.可变性，D.个别差异性,4.德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于A.个人本位论B.杜会本備论C.集体本位论D.个别差异性。
5.在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于＜)A.原始社会.B.奴隶社会,，C.封建社会〉D.资本主义社会"6.课程的文本一般表现为（）A•课程计划，课程标准，教科书B.课程计划，课程目标，课程实施C.课程目标，课程实施，课程评价D.课程主题，课程任务，课程标准7.根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是。
A.分科课程B.分科课程和综合课程结合C.综合课程D.活动课程和综部程结合8.通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测地目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是＜）A.信度，＞B.效度*C.难易度D.区分度9.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了那一教学原则（）A.科学，師思想性相统一B.直观性原则C.启发性原则D.因材旅教原贝I10.衡量学生思想水平高低的根本标准是C£道德认识。
B.道德意志*C.道德情感D.道德行为。
H.班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教肓的方法是（）A•榜样示懲去B、品德评价法C、实际练习法D、情感卩鄱台法12.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是（）*丄适应B.对比C.联觉D.综合卩13.小琼十分内向，不爰说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言葬语，这表明人格具有（）。
2014上半年教师资格证考试《中学综合素质》(解析)
2014上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案（解析）1老师的做法体现的是课程发开的意识。
命题分析考查考生对于新课程倡导的教师角色观的掌握，其中“课程开发者”近年来多次以选择题形式出现。
技巧点拨本题中黄老师“开发本土化、乡土化、校本化的课程”，“使国家课程和地方课程在学校、在课堂实施中不断增值、不断丰富、不断完善”，充分体现了他具有课程开发的意识，正确选项为B。
2深入了解班级学生的情况，并据此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注学生发展的差异性。
命题分析本题考查考生对“以人为本”学生观的内涵与因材施教的掌握。
学生的身心发展具有规律性，教师应认识规律，遵循规律，常以选择题形式考查。
技巧点拨考生应熟知学生身心发展的规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、差异性等。
结合题意来看，王老师“根据每个学生情况，据此制定个人发展规划”，充分做到了根据不同学生的差异进行因材施教，选A。
3考试成绩不是评价学生的唯一标准。
孙老师的做法只重视了考试成绩，忽略了学生的其他优点。
“以人为本”的教育理念，就是要重视全面发展，尊重个性，而不能单纯的凭成绩判断学生的好坏，作为奖励的唯一标准。
4教师最基本的职责就是授业、解惑，教授学生正确的知识。
命题分析本题考查考生对教师应对突发事件的能力(教育机智能力)的理解与运用，常结合实际例子来考查。
技巧点拨教育机智能力是指教师在突发事件面前快速、灵活、巧妙地处理问题的能力。
本题考查的是对于教师自身教学失误的处理，教师由于疲劳等生理和心理上的原因产生错误在所难免，关键是对待错误的态度。
做题时抓住关键词：“老师误把……”可知老师进行了错误的讲解，为了保证教学的科学性，教师应当承认错误，马上纠正。
从某种意义上说，教师更正自己的“口误”、失误甚至错误，这本身就是对学生负责任的表现，因此，正确选项为B。
5我国《行政处罚法》第15条规定：“行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。
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2014年上半年教师资格全国统一考试《综合素质》（中学）真题（时间：120分钟，满分：150分）一、单项选择题（本大题共29小题。
每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
）1．黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（）。
A．校本教研的意识B．课程开发的意识C．长善救失的意识D．示范领导的意识1．【答案】B。
解析：黄老师的做法是创生出新的课程，体现了其课程开发的意识，故选B。
2．高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（）。
A．学生发展的差异性B．学生发展的互补性C．学生发展的平衡性D．学生发展的顺序性2．【答案】A。
解析：本题考查个体发展的差异性。
深入了解每个学生的特点，并根据学生的特点制定不同的发展规划，体现了教师关注学生发展的个体差异性。
故选A。
3．班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（）。
A．正确，物质奖励具有良好的激励作用B．不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质C．正确，考试成绩是衡量学生的重要依据D．不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标3．【答案】D。
解析：本题考查教学评价。
孙老师以分数标准来评价学生的优劣，违背了素质教育的理念，导致教育评价的片面性，不利于学生的全面发展。
故选D。
4．政治课上，老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”，恰当的处理方式是（）。
A．为了面子，将错就错B．坚持实事求是，马上纠正C．如果学生不问，不予纠正D．为了教学进度，课后再说4．【答案】B。
解析：本题考查课堂教学中教师对突发情况的处理能力。
对于口误恰当的处理方法是坚持实事求是，马上纠正，故选B。
5．某中学将违反校规的学生进行罚款，该校的做法（）。
A．合理，学校有自主管理学生的权利B．合法，塑造了良好校风的有效手段C．不合法，侵犯了学生及其监护人的财产D．不合法，罚款之前应得到主管部门的许可5．【答案】C。
解析：本题考查教育法规方面的知识。
学校的做法侵犯了学生的财产权，是不合法的。
故选C。
6．根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利（）。
A．管理学生权B．教育教学权C．学术自由权D．民主管理权6．【答案】B。
解析：本题考查《中华人民共和国教师法》。
根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是教育教学权。
故选B。
7．教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为（）。
A．合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓B．合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流C．不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话D．不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则7．【答案】C。
解析：本题考查教师的责任与义务。
普通话是教师的职业语言，而学校则是推广这种语言的主要阵地。
在课堂上，使用普通话教学，是每个教师义不容辞的责任。
故选C。
8．某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的所有优秀教师调配给该校，该县教育局的做法（）。
A．正确，利于提高该校质量B．正确，有利于扩大教育的影响C．不正确，违反了《中华人民共和国教育法》D．不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》8．【答案】D。
解析：本题考查《中华人民共和国义务教育法》。
教育局将全县的所有优秀教师调配给某一所学校，会加剧学校的不均衡发展，扩大学校之间的差距，违反了《义务教育法》第三十二条，县级人民政府应当均衡配置本行政区内学校师资力量的相关规定。
故选D。
9．某初级中学开展“法制教育日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说：“孩子送到学校，学校就应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢？”父母的做法（）。
A．正确，学校不能推卸自己的教育责任B．正确，父母没有承担法制教育的责任C．不正确，父母对未成年的法制教育有直接责任D．不正确，学校对未成年的法制教育负全责9．【答案】C。
解析：本题考查家庭教育的责任与义务。
任何教育都需要学校、家庭和社会三者的通力合作。
家庭对学生的教育更具有不可推卸的责任。
故选C。
10．放学后，教师李某让小强校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室直到深夜，李某的行为（）。
A．合法，教师有批评教育学生的权利B．不合法，李某侵犯了小强的人格权C．合法，教师有监督学生完成作业的义务D．不合法，李某侵犯了小强的人身自由权10．【答案】D。
解析：本题考查教师与学生的权利与义务。
教师李某将小强反锁在办公室直到深夜的行为，侵犯了小强的人身自由权。
故选D。
11．根据《中华人民共和国中长期教育改革和发展规划规划纲要（2010～2020）》，下列关于我国教育发展战略目标不合理的是（）。
A．全面实现我国教育现代化B．形成惠及全民的公平教育C．健全充满活力的教育体制D．构建体系完备的终身教育11．【答案】D。
解析：本题考查我国教育发展战略目标。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，只是要求初步基本形成终身教育体系，而不是体系完备。
故选D。
12．中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并罚其俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。
下列正确的是（）。
A．王某对其头部所受伤害负主要责任B．刘某将王某赶出教室不应实施体罚C．学校可依法给予刘某相应的行政处罚D．刘某侵犯王某的受教育权和人身权12．【答案】D。
解析：本题考查学生的权利。
教师刘某将学生王某赶出教室，侵犯了学生的受教育权；刘某罚王某做俯卧撑致其头部磕伤，侵犯了学生的人身权。
故选D。
13．某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。
A．正确，教师应终身学习B．正确，教师应无私奉献C．错误，占用教师的休息时间D．正确，教师已储备足够知识13．【答案】C。
解析：本题考查教师的权利。
教师具有参加进修或其他方式培训的权利，同时也有培训、终身学习的义务，但前提应该是教师自主选择的，而不是在暑假期间强制执行。
故选C。
14．一位家长抱怨：李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。
李老师的做法（）。
A．错误，教师应该与学生家长平等B．错误，教师应对学生发展负全责C．正确，家长要配合学校教育学校D．正确，教师应主动寻求家长支持14．【答案】A。
解析：本题考查教师与家长的关系。
教师应该与家长都沟通，但这应该建立在相互尊重、平等交流的基础之上。
故选A。
15．迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真。
”迟老师的做法（）。
A．不合理，违背了终身教育的师德规范B．不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C．合理，精心用于校本教材编写不值得D．合理，教师的主要任务是把课上好15．【答案】B。
解析：本题考查教师的职业道德规范。
迟老师编写教材，出现不少错误，面对同事的质疑还不以为然，违反了爱岗敬业的教师职业道德规范。
故选B。
16．当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师（）。
A．维护学生权益，为人师表B．言行举止文明，知荣眀耻C．了解学生特点，因势利导D．公正对待学生，廉洁从政16．【答案】C。
解析：本题考查教师的责任。
当学生缺少学习兴趣时，教师要了解学生特点，因势利导，引起学生的学习兴趣。
故选C。
17．下列城市中，建都朝代最多的是（）。
A．北京B．南京C．洛阳D．西安17．【答案】C。
解析：本题考查历史方面的知识。
洛阳有1500多年的建都史，先后有105位帝王在此定都，是中国历史上建都最早、朝代最多、历时最长、跨度最大的城市；西安有1100多年的建都史。
故选C。
18．下列成语中，源于赵匡胤陈桥事变故事的是（）。
A．黄袍加身B．祸起萧墙C．破釜沉舟D．闻鸡起舞18．【答案】A。
解析：本题考查历史典故。
黄袍加身源于赵匡胤陈桥事变的故事；祸起萧墙出自孔子《论语·季氏》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也”；破釜沉舟出自《孙子兵法》；闻鸡起舞出自《晋书·祖狄传》。
故选A。
19．太阳系中离太阳最近的两大行星（）。
A．水星、金星B．地球、火星C．火星、金星D．地球、水星19．【答案】A。
解析：本题考查地理常识。
太阳系中，按照距离太阳由近到远的顺序，九大行星的排列顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
故选A。
20．下列国家中，不属于加勒比地区的是（）。
A．海地B．牙买加C．多米尼加D．马达加斯加20．【答案】D。
解析：本题考查地理常识。
加勒比地区位于中美洲，马达加斯加是位于印度洋西南部，非洲东南部岛国。
故选D。
21．下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是（）。
A．鸣凤B．涓生C．祥林嫂D．孔乙己21．【答案】A。
解析：本题考查鲁迅的文学作品中的人物形象。
鸣凤是巴金的《家》中的人物形象，涓生是鲁迅的《伤逝》中的主人公，祥林嫂出自鲁迅的《祝福》，孔乙己是鲁迅的《孔乙己》中的人物形象。
故选A。
22．下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（）。
A．高山流水B．阳关三叠C．梅花三弄D．平沙落雁22．【答案】B。
解析：本题考查古典名曲。
《高山流水》来源于俞伯牙与钟子期的故事；《阳关三叠》中国古曲，又名《阳关曲》、《渭城曲》。
该曲取材自王维的七言绝句《送元二使安西》；《梅花三弄》的历史典故是东晋大将桓伊为狂士王徽之演奏梅花《三调》的故事；《平沙落雁》是一首展景抒怀的琴曲，又名《雁落平沙》、《平沙》。
曲谱最早载于公元1634年（明末崇祯七年）刊印的藩王朱常淓纂集《古音正宗》。
故选B。
23．下列节气不在春季的是（）。
A．谷雨B．惊蛰C．清明D．白露23．【答案】D。
解析：本题考查二十四节气。
根据二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
惊蛰、清明、谷雨都是在春季，白露则在秋季。
故选D。
24．下图为一幅书法作品，对其书体判断正确的是（）。
A．隶书B．楷书C．行书D．草书24．【答案】D。
解析：本题考查对我国书法艺术的鉴赏。
图中所示应为草书，故本题选D。
25．司南是哪个朝代发明的？（）。
A．南朝B．战国C．宋朝D．清朝25．【答案】B。
解析：本题考查历史常识。
司南是我国古代辨别方向的一种仪器，早在战国时期就发明了。
故选B。
26．在Word编辑状态下，能对文档中的表格进行擦除处理的是（）。
A．B．C．D．26．【答案】B。
解析：本题考查信息处理能力中word的使用。
选项A是绘制表格，C是清除所有格式，D是表格样式。
故只有选项B是擦除表格。
27．在excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（）。