亿以上数的写法
亿以上数的写法
多位数的写法
（1）先写亿级，再写万级，最后写个级。 （2）哪个数位上是几就写几,哪一位上没 有数字,就用0占位.
尝试练习：写出下面各数
七百亿六千万五千零八十
写作：
五千零二十六亿八千六百万零九十
写作：
比一比哪个组做的有准又快
• 二亿四千万 写作：
• 八百四十亿九千三百万 写作： • 三十亿八千零五 • 二千零六十亿零九万 写作： 写作：
明德学校四年级数学教研组
写出下面各数
三百五十六万零五百 写作：
二千零一十八万：
• （1）先写万级，再写个级。
• （2）哪个数位上是几就写几,哪一位
上没有数字,就用0占位.
想一想：
• 亿以上的数的写法？
尝试练习：写出下面各数 三十亿九千万 写作：
七亿零二十万八千 写作：
写出由下面各数组成的数
• 二十亿 三百万 三十
• 一千零三万 • 一百零七亿
三百二十 七千零三
拓展延伸
有一个8位数，十万位上是数字5，千 万位上是数字4，千位上的数字是9，个位上 的数字是3，其它位都是0，这个数是多少？
全课小结
这节课你学会了什么？
多位数的写法
（1）先写亿级，再写万级，最后写个级。 （2）哪个数位上是几就写几,哪一位上没 有数字,就用0占位.
四年级数学人教版(上册)10.亿以上数的写法和改写
亿以上数的写法和改写
一、复习引入
写出下面各数。
(1)圆明园的占地面积约是三百五十二万平方米。
3520000
(2)长江的流域面积约是一百八十万八千五百平方千米。
1808500
先写万级再写个级，哪个数位上一个 单位也没有，就在那个数位上写0。
一、复习引入
把下面的数改写成用“万”作单位的数。
2.亿以上数的改写
方法：先分级，找到亿位，把亿位后面的8个0 去掉，换成一个“亿”字，并用“=”连接。
课后作业 完成对应课时的练习。
三 亿：
3 0000 0000
三十亿九千万：
30 9000 0000
七千零三亿零二十万： 7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0
先根据“亿”和“万”这些关键字分级，看这个数有几 级，再从最高级写起，一级一级地往下写，哪个数位上 一个单位也没有，就在那个数位上写0。
二、探索新知 总结方法：亿以上的数怎么写？
先看这个数有几级， 再从最高级写起。
哪个数位上一个单位 也没有，就在那个数 位上写0。
二、探索新知
亿以上数的改写
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。【课本P20页例3】
计数单位 是“一”
200000000 = 2 亿 1000000000 =___1_0__亿 530500000000 =__5_3_0_5_亿
70500000000= 705 亿
三、课堂练习
4.写出一个九位数和一个十位数。你知道最大的 九位数是多少吗？最小的十位数呢？
【课本P22页练习三第6题】
最高位不 能写0。
9999 99999 10000 00000
四、课堂小结
1.亿以上数的写法
第九课时 亿以上数的写法
第九课时亿以上数的写法1. 亿以上数的定义亿以上数是指十亿（10^9）及其以上的整数。
在数字系统中，亿以上的数字通常需要以特定的写法来表达，以便更清晰地表示其数量的巨大性。
2. 亿以上数的阿拉伯数字表示法亿以上数的阿拉伯数字表示法与常规数值表示相似，但在表示单位时会遵循特定规则。
以中国为例，亿以上的数以万为进位单位，即每四位数为一组，每组表示一个进位单位（亿、万亿、兆、万兆等）。
以下是一个示例：•一亿：100,000,000•十亿：1,000,000,000•一万亿：10,000,000,000,000•一兆：1,000,000,000,000,0003. 亿以上数的中文数字表示法亿以上数的中文数字表示法相对复杂，它以万为进位单位，每四位数字为一组，依次为“亿”、“万亿”、“兆”、“万兆”等。
以下是一个示例：•一亿：壹亿•十亿：拾亿•一万亿：壹万亿•一兆：壹兆需要注意的是，亿以上数的表示中，每个进位单位前面通常会加上“壹”或“拾”等数词以表示其数量。
4. 亿以上数与货币单位的关系在一些场合中，亿以上数常常与货币单位一起使用，以表示巨额财富或金额。
以下是一些常见的货币单位及其与亿以上数的关系：•人民币（CNY）：在中国，一元等于一百分，即一百万元等于一亿元。
因此，一亿人民币等于一亿元。
•美元（USD）：在美国，一美元等于一百美分，即一百万美元等于一亿美元。
•日元（JPY）：在日本，一日元等于一百分，即一百万日元等于一亿日元。
需要注意的是，货币单位与亿以上数的关系在不同国家和地区可能存在差异，因此在使用时应当根据具体情况进行转换。
5. 亿以上数的应用场景亿以上数常常用于描述财务、统计和经济数据等大量数量，例如：•国内生产总值（GDP）：表示一个国家或地区的经济总量，通常以亿或万亿为单位。
•公司市值：用于衡量一家公司的市场价值，通常以亿为单位。
•人口数量：一些国家或城市的人口数量可以达到或超过十亿，例如中国和印度。
亿以上数的写法注意事项
亿以上数的写法注意事项
1. 嘿，你可千万别小看了亿以上数的写法呀！就像搭积木一样，一块一块都得放对地方。
比如说 10 亿，你可不能写成 1 亿哦！
2. 记住咯，从高位写起呀，这就好比建房子要先打牢地基一样重要。
像 500 亿，你不从百亿位开始写起怎么行呢！
3. 数位要对整齐呀，不然就乱套啦！想想看要是跳舞的人站错了位置，那场面得多混乱呀。
比如 8000 亿可不能写成 800 亿啦！
4. 每一位都要写清楚呀，可不能模糊处理。
这就像给好朋友写信，每个字都要认真写清楚呢。
像 3400 亿，少写一位都不行呀！
5. 零可不能随便写或不写呀，那可是很关键的呢！就好像拼图里的小块，少了它就不完整啦。
例如 20005 亿不能写成 25 亿呀！
6. 写的时候要专心呀，不要分心。
就跟投篮一样，得专注才能投中呀。
像130000 亿，稍不注意就写错啦！
7. 多检查几遍呀，可别马马虎虎的。
这和出门前照镜子一样，得检查好才行呢。
例如 9000 亿写完要看看是不是真写对啦！
我的观点结论就是：写亿以上数一定要细心、专心、有耐心，这样才能写对写好呀！。
《亿以上的数的写法》
亿以上的数的写法引言随着经济的发展和数字的不断增长，亿以上的数已经成为我们日常生活中经常遇到的数字之一。
无论是财政预算、经济数据，还是人口统计，亿以上的数字已经不再是稀罕之物。
本文将介绍亿以上数字的写法，以帮助读者更好地理解和使用这些庞大的数字。
亿以上数字的单位亿以上的数字常常会用到单位词来表示其数量级。
下面是一些常见的亿以上数字单位：1.亿（10^8）：在中国，人口数量、财政预算、GDP等常常使用这个数量级。
2.十亿（10^9）：全球人口数量、国家债务、大型企业的市值等都可以达到这个数量级。
3.百亿（10^11）：全球旅游收入、大型基础设施建设项目的投资额等都是以百亿为单位。
4.千亿（10^12）：银行资产规模、国家财政收入等都可以达到这个数量级。
5.万亿（10^13）：全球外债总额、市值最高的公司等都是以万亿为单位。
亿以上数字的简化写法当亿以上的数字很大时，我们可以使用一些简化写法，以便更加清晰地表示数字的数量级。
下面是一些常见的简化写法：1.以RMB为例，一个以亿为单位的金额可以简写为X亿元，其中X为数字。
2.还是以RMB为例，一个以百亿为单位的金额可以简写为X百亿元。
3.如果数字很大，例如以万亿为单位，我们可以简写为X万亿元。
这些简化写法简洁明了，并且能够让读者更加方便地理解数字的数量级。
亿以上数字的读法亿以上的数字读法通常是将每四位数字作为一个读法的单元。
下面是一些示例：1.1000000000（十亿）的读法为十亿。
2.10000000000（百亿）的读法为一百亿。
3.100000000000（千亿）的读法为一千亿。
4.1000000000000（万亿）的读法为一万亿。
需要注意的是，在读法中，每个四位数字都需要加上对应的单位词，以便更加明确数字的数量级。
亿以上数字的应用举例1.中国的人口数量约为十四亿人，也就是14亿人。
2.中国的GDP总量已经超过了百万亿元，达到了万亿元级别。
3.世界上最富有的人的个人财富已经超过了千亿美元的数字。
亿以上数的读法与写法
亿以上数的写法法则：
亿以上数的读法法则 1 、分级（用虚线），先读亿级，再读万级， 最后读个级； 2 、读完亿级和万级的数，要加“亿”字或 “万”字；
3、每级末尾不管有几个0都不读，其他数 位有一个0或连续几个0，都只读一个 “零”。
亿以上数的写法法则
1 、先看这个数有几级，再从最 高级写起； 2、哪个数位上一个单位也没有， 就在那个数位上写0．
我们一起读一读
正常人的心脏一年 要跳4200|0000次
2001年我国共有小学49|1300所
光传播的速度是 每秒钟2 9980 0000米 2006年我国入 境旅游人数达 1 9790 8300人次
读出下面各数
9200000800 26705000000 508040003000 300700400
读作： 六十一亿 读作： 一百亿四千万二千 读作： 四千零三亿零五百万
比亿大的数该怎样读？
亿以上数的读法法则 1 、分级（用虚线），先读亿级，再读万级， 最后读个级； 2 、读完亿级和万级的数，要加“亿”字或 “万”字；
3、每级末尾不管有几个0都不读，其他数 位有一个0或连续几个0，都只读一个 “零”。
读作：九十二亿零八百 读作：二百六十七亿零五百万
读作：五千零八十亿四千 万三千
读作：三亿零七十万零四百
千 亿 位
百 亿 位
十 亿 千 百 十 万 亿 万 万 万
千 百 十 个
位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
三亿： 三十亿九千万： 七千零三亿零二十万： 7
300000000
30 90000000 00300200000
生活中还有更大的数，需要用数级更多的数 位表读写。
我国人口：1295330000人
亿以上数的写法改写、近似数
• （2）想一想：亿以上的数怎样写？ • 时间：2分钟
检测（一）：
四百九十亿零六十万
写作----------------------
亿以上数的写法:
• 1、整亿的数先写亿级的数，再在后面加8 个0。 • 2、多位数的写法： • （1）先分级，从高位写起，一级一级往下 写。 • （2）写数时，哪一位上一个也没有，就在 那一位上写“0”。
4、拓展延伸：
• 用4个“6”和8个“0”按要求分别摆出一个十 二位数，并改写成用“亿”作单位的数。 • 1、一个零都不读： • ---------------------------------------------------------2、读两个零： • ---------------------------------------------------------• 3、读三个零： • -------------------------------------------------------
• 时间：2分钟
检测（二）：
小结：
• 1、把大数改写成用“亿”作单位的数，注 意把整“亿”数万级、个级里的8个0去掉， 再在后面写上“亿'字。 • 2、当我们求一个数的近似数时，要弄清这 个数要保留到哪一位，找到那一位后，再 根据它的尾数部分的最高位，进行“四舍 五入”，最后把尾数的各位都改写成0。一 定要用≈，而不是=。
制作：李福霞
学习目标：
• 1、理解、掌握亿以上数的写法，并能正确 地写亿以上的大数。 • 2、理解、掌握将整亿的数改写成用亿做单 位的数的方法，能够运用“四舍五入”法 省略亿位后面的尾数，求出它的近似数。
自学指导（一）：
• 1、认真看课本20页的例2，重点看写数的过程； • 思考： • （1） 写数时，先（ 空。 ）；试写出后面的数并填
亿以上数的读法写法改写近似数
在实际应用中，应根据具体需求 选择保留的小数位数，以满足精 度要求。
04
亿以上数在生活中的应用
科学计数法表示大数
科学计数法是一种表示大数或小数的 简便方法，形如a × 10^n，其中 1≤a<10，n为整数。
在科学计数法中，小数点移动的位置 决定了数值的大小，移动的位数决定 了指数n的值。
使用科学计数法表示大数，可以更方 便地进行数值计算和比较。
2. 将以下各数改写成亿作单位的数， 并指出改写后是几位数：9876亿、 12345亿、7654321098。
1. 写出以下各数的读法，并指出是几 位数：9876543210、12345678900、 3210987654。
3. 将以下各数四舍五入到亿位，并指 出四舍五入后的近似数与原数的大小 关系：1234567890、9876543210、 3210987654。
亿以上数的读法写法改写 近似数
• 亿以上数的读法 • 亿以上数的写法 • 亿以上数的改写近似数 • 亿以上数在生活中的应用 • 亿以上数的读法、写法和改写近似数
的练习题
01
亿以上数的读法
读法规则
按照四位一级的规则， 将亿以上的数进行分 级，从最高位开始读 起。
读数时，先读亿级、 万级、个级，再读小 数部分。
3. 请将以下各数四舍五入到亿 位，并按照由大到小的顺序排 列：1234567890、 7654321098、3210987654。
THANKS
感谢观看
示例解析
改写近似数为1亿
改写近似数为100亿
1亿=9999万余10000，保留一位小 数约等于1亿。
100亿=999999万余1000000，保留 两位小数约等于100亿。
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2．自主探究
师：请同学们回忆一下，我们学过的亿以内数是怎样写的呢？在写法上要注意什么问题？
生：可能回答……（先写最高位，再依次往下写，最后写个级）
师：那么，亿以上数的写法和亿以内数的写法有什么联系呢？我们一起来探讨，看看下面这些数该怎么写？
3．整亿数的写法。
师在黑板上写出三亿，让学生自己试着写一写，并跟你的同桌说说为什么这样写。（引导学生说出整亿的数，要从亿级写起，在万级、个级各写4个0就可以了）
①这些数包含几级？（写数时先写哪一级，再写哪一级？）
②百万位到个位为什么写0？（哪一个数位上没有单位，就用0占位）
③百亿位到十亿位为什么连续写两个0？
5．在这里教师要重点处理0的写法。
（1）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上用0占位。
（2）使学生意识到，不能读几个0就写几个0。
6．组间交流。学生手中有很多数据，可以充分利用，可以安排这样一个活动，两人间读一条自己喜欢的大数的数据，1人读，1人记录。
师总结：整亿的数先写亿级的数，再在后面加8个0。
4．非整亿数的写法。
师：同学们都很聪明，会写整亿的数，还总结了方法，下面这些数又该怎么写呢？
三十亿九千万写作：
七千零三亿零二十万写作：
师：这两个数比较复杂，但你们都是聪明的孩子，我相信你们都能写出来，有没有信心？打开课本22页，写在书上，写完后四人小组讨论以下几个问题：
学生已经掌握写亿以内数的方法，这种方法可以向亿以上数的写法迁移，因此在这一环节中，让学生尝试写数，总结亿以上数的写法，并明确与亿以内数的写法的异同。
总结本节课所学知识，鼓励学生要多说，并说全面。
板书设计
亿以上数的写法
三亿写作：3 0000 0000
三十亿九千万写作：30 9000 0000
七千零三亿零二十万写作：7003 0020 0000
师：谁来根据大家说的总结一下亿以上数的写法。
三、堂清巩固、分层练习
1.完成课本20页“做一做”第1题。
2.完成练习三第5题。
四、课堂小结
这节课你有哪些收获？
学习新知识前，通过复习引起学生对旧知识的回忆运用，这样既能巩固旧知识，又能为迁移到亿以上的数的认识做好准备，自然切题，让学生感觉到学习的轻松、和谐。
2．写出下面各数。
七万八千六百三十八十五万一千
二十六万零四百三百六十万二千
十万零五六千零八十万零七十
七千零三万五千
二、互动探究、合作解疑
1．导入新课
师：同学们，我们已经学会了亿以上数的读法，但是在日常生活中仅仅会读这写法。
板书课题：亿以上数的写法
能力
目标
培养学生主动迁移知识的思维能力。
情感
目标
让学生在学习知识、体验学习方法的过程中感受学习的快乐。
教学重点
教学亿以上数的写法。
教学难点
亿级中间和末尾有0的数的写法。
教学方法
合作、探究法。
教学用具
课件
教学过程设计
教学过程
教学意图
集思广益
一、复习旧知、自主学习
1．让学生看一看数位顺序表，说一说从数位顺序表中可以知道哪些方面的知识（从数位顺序表中可以知道从右边起第一位是个位，第五位是万位……，还可以知道从个位到千位组成个级，从亿位到千亿位组成亿级）。
新城区小学集体备课活页教案
2014——2015学年度第一学期
学科：数学年级：四年级周次：第三周份数：5份
教研组长审批：
教材：义务教育课程标准实验教科书
教学课题
亿以上数的写法
辅备教师
薛红香、陈金锋、陈志盼、王淑琴
主备教师
李燕
三
维
目
标
知识
目标
使学生在已有知识基础上，掌握亿以上数的写法，能根据数级正确地写出亿以上数。