办公软件自动化 实践报告(三)
办公室自动化实训报告
办公室自动化实训报告一、引言办公室自动化是指通过应用先进的技术和设备，提高办公效率和工作质量，减少人力资源的使用，实现办公流程的自动化和数字化。
本报告旨在总结办公室自动化实训的过程和结果，分析实训中遇到的问题，并提出改进建议。
二、实训目标本次办公室自动化实训的目标是了解和掌握办公室自动化的基本原理和应用技术，熟悉常用的办公自动化软件和设备，能够利用这些工具提高办公效率和工作质量。
三、实训内容1. 办公自动化软件的学习和应用在实训中，我们学习了办公自动化软件的基本操作和功能，包括Microsoft Office套件中的Word、Excel和PowerPoint，以及其他常用的办公软件如WPS Office等。
通过学习这些软件，我们能够快速高效地处理文档、制作报表和演示文稿，提高工作效率。
2. 办公自动化设备的使用和维护我们还学习了办公自动化设备的使用和维护，包括打印机、复印机、扫描仪等。
通过掌握这些设备的操作技巧和维护方法，我们能够更好地利用它们完成办公任务，并延长设备的使用寿命。
3. 办公流程的自动化和数字化在实训中，我们了解了办公流程的自动化和数字化的重要性。
通过使用电子邮件、办公软件和云存储等工具，我们能够实现文件的快速传递和共享，提高团队协作效率。
同时，数字化的办公流程也能够减少纸质文件的使用，降低环境负担。
四、实训过程1. 学习阶段在实训开始之前，我们进行了相关的学习，包括办公自动化的基本概念和原理，以及常用办公自动化软件和设备的操作方法。
通过自学和教师指导，我们对办公自动化有了初步的了解。
2. 实践阶段在学习阶段之后，我们开始进行实际操作。
我们使用办公自动化软件完成为了一系列的实际任务，包括编写文档、制作报表和演示文稿等。
同时，我们还使用办公自动化设备完成为了打印、复印和扫描等操作。
通过实际操作，我们更加熟悉了办公自动化的应用。
3. 实训总结在实训结束之后，我们进行了总结和反思。
我们对实训中遇到的问题进行了分析，并提出了改进建议。
办公软件实训总结报告7篇
办公软件实训总结报告7篇篇1一、引言本次办公软件实训旨在提高我们的实际操作能力，使我们更好地掌握办公软件的应用。
在实训过程中，我们学习了Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本操作和高级应用，并进行了实践练习。
通过本次实训，我们不仅掌握了软件的基本操作，还提高了自己的工作效率和团队协作能力。
二、实训内容及过程1. Word操作在Word操作中，我们学习了文档的创建、编辑、排版和保存等基本操作。
此外，还学习了如何使用Word制作表格、插入图片、绘制图形等高级应用。
通过实践练习，我们熟练掌握了Word的操作技巧，能够轻松地完成各种文档的编写和排版。
2. Excel操作在Excel操作中，我们学习了表格的创建、编辑、格式化和计算等基本操作。
此外，还学习了如何使用Excel制作图表、筛选数据、使用函数等高级应用。
通过实践练习，我们熟练掌握了Excel的操作技巧，能够轻松地完成各种数据的处理和分析。
3. PowerPoint操作在PowerPoint操作中，我们学习了演示文稿的创建、编辑、设计和播放等基本操作。
此外，还学习了如何使用PowerPoint制作幻灯片、添加动画效果、设置超链接等高级应用。
通过实践练习，我们熟练掌握了PowerPoint的操作技巧，能够轻松地制作出各种精美的演示文稿。
在实训过程中，我们还学习了如何高效地使用这些办公软件，如合理安排文档结构、使用快捷键提高操作速度、避免常见错误等。
同时，我们还学会了如何与他人协作完成一个项目，如分享文件、评论和回复等。
三、实训收获与感悟通过本次实训，我们不仅掌握了办公软件的基本操作和高级应用，还提高了自己的工作效率和团队协作能力。
在实践练习中，我们不断尝试新的操作方法和技巧，不断挑战自己，从而不断成长和进步。
同时，在与他人的协作中，我们学会了如何倾听他人的意见和建议，如何与他人沟通和协调，从而更好地完成一个项目。
本次实训不仅是一次技能的提升，更是一次全面的锻炼和成长。
办公室自动化实训报告
办公室自动化实训报告一、引言办公室自动化是指通过计算机和相关技术设备，对办公室的各项工作进行自动化处理和管理，提高工作效率和质量。
本报告旨在总结和分析我们小组在办公室自动化实训中的实践经验和成果。
二、背景随着科技的不断发展，办公室自动化已经成为现代办公环境中的重要趋势。
通过引入自动化系统，可以实现办公室工作的高效化、信息化和智能化，提升企业的竞争力和创新能力。
三、实训目标本次实训的主要目标是让学员了解办公室自动化的基本原理和常用技术，掌握自动化软件和设备的使用方法，培养学员的团队合作能力和问题解决能力。
四、实训内容1. 自动化软件的学习和应用我们小组选择了Microsoft Office套件作为自动化软件的学习和应用对象。
通过学习Word、Excel、PowerPoint等软件的基本操作和高级功能，我们能够更加高效地处理文档、数据和演示文稿。
2. 自动化设备的实践操作在实训过程中，我们还使用了自动化设备，如打印机、扫描仪和复印机等。
通过学习和实践操作，我们熟悉了这些设备的使用方法，并能够解决常见的故障和问题。
3. 办公室流程的自动化改进为了提高办公室工作的效率，我们还对一些常见的办公室流程进行了自动化改进。
例如，我们使用了电子邮件代替传统的纸质邮件，使用了电子签名代替传统的手写签名，大大简化了流程，减少了时间和资源的浪费。
五、实训成果通过本次实训，我们小组取得了以下成果：1. 掌握了Microsoft Office套件的基本操作和高级功能，能够高效地处理文档、数据和演示文稿。
2. 熟悉了自动化设备的使用方法，能够解决常见的故障和问题。
3. 改进了办公室流程，提高了工作效率和质量。
六、实训心得在本次实训中，我们深刻体会到办公室自动化对工作效率和质量的重要影响。
通过学习和实践，我们不仅掌握了自动化软件和设备的使用方法，还培养了团队合作和问题解决的能力。
七、结论办公室自动化是提高办公效率和质量的重要手段，通过本次实训，我们深入了解了自动化的原理和应用，取得了丰富的实践经验和成果。
办公室自动化实训报告
办公室自动化实训报告一、引言办公室自动化是指通过计算机技术和自动控制技术，实现办公室工作流程的自动化和信息化。
本报告旨在介绍办公室自动化实训的目的、实施过程和取得的成果，以及对办公室自动化的未来发展进行展望。
二、目的办公室自动化实训的目的是通过实践操作，让学员了解办公室自动化系统的原理、功能和应用，提高其在办公室自动化方面的技能和能力。
通过实训，学员能够熟练掌握办公室自动化系统的配置、安装、维护和故障排除等操作。
三、实施过程1. 系统规划与设计在实训开始前，我们首先进行了办公室自动化系统的规划与设计。
通过调研和需求分析，确定了系统所需的硬件设备和软件应用，并制定了详细的实施计划。
2. 硬件设备配置与安装根据系统设计方案，我们购买了所需的硬件设备，包括计算机、打印机、扫描仪等。
在实训过程中，学员学习了硬件设备的组装和安装，了解了各种设备的功能和使用方法。
3. 软件应用配置与安装在硬件设备配置完成后，我们进行了软件应用的配置与安装。
学员学习了办公软件的安装和设置，包括文字处理软件、表格软件、演示软件等。
他们还学习了办公自动化软件的使用，如电子邮件、日程管理、文档共享等。
4. 系统维护与故障排除为了保证办公室自动化系统的正常运行，学员还学习了系统的维护和故障排除。
他们学会了进行系统备份、病毒查杀、系统优化等操作，并掌握了常见故障的排查和修复方法。
四、成果展示在实训过程中，学员完成了一系列的实践任务，包括创建和格式化文档、制作报表和演示文稿、发送和接收电子邮件等。
通过这些任务，学员掌握了办公室自动化系统的基本操作和应用技巧。
五、未来发展展望办公室自动化是一个不断发展和创新的领域。
随着科技的进步和人工智能的应用，办公室自动化将进一步提高办公效率和工作质量。
未来，我们可以期待更智能化的办公设备和更高效的办公流程。
六、结论通过办公室自动化实训，学员不仅提高了在办公室自动化方面的技能和能力，还增强了对办公室自动化系统的理解和应用能力。
办公室自动化实训报告
办公室自动化实训报告
引言概述：
随着科技的不断发展，办公室自动化已经成为现代企业管理的重要趋势。
本文将针对办公室自动化进行实训报告，探讨其实施过程、优势、挑战以及未来发展方向。
一、实施过程
1.1 选型与规划：根据企业需求和预算，选择适合的办公室自动化系统，并进行详细规划。
1.2 安装与配置：将选定的系统安装在办公室内，并进行必要的配置和设置。
1.3 培训与推广：对员工进行系统培训，推广自动化系统的使用。
二、优势
2.1 提高工作效率：自动化系统能够简化办公流程，提高工作效率。
2.2 减少人力成本：自动化系统可以减少人力需求，降低企业成本。
2.3 提升数据安全：自动化系统能够保障数据的安全性，防止信息泄露。
三、挑战
3.1 技术更新换代：自动化系统技术更新换代快，需要不断更新系统以适应新的需求。
3.2 员工培训难度：员工对新系统的接受度不同，培训难度较大。
3.3 安全风险：自动化系统存在被黑客攻击的风险，需要加强安全措施。
四、未来发展方向
4.1 人工智能技术：人工智能技术将会在办公室自动化中发挥更大作用。
4.2 大数据应用：大数据技术将帮助企业更好地利用数据资源，提升决策效率。
4.3 云计算服务：云计算服务将成为办公室自动化的重要支撑，提供更高效的
服务。
五、结论
通过本次办公室自动化实训报告，我们深入了解了办公室自动化的实施过程、
优势、挑战以及未来发展方向。
办公室自动化将是未来企业管理的重要趋势，我们需要不断学习和适应新技术，提升企业的竞争力。
办公室自动化实训报告
办公室自动化实训报告一、引言办公室自动化是指通过引入先进的技术和设备，提高办公工作效率，减少人力资源的利用，实现办公环境的智能化和自动化。
本报告旨在总结办公室自动化实训的过程和成果，分析自动化技术对办公室工作的影响，并提出改进建议。
二、实训背景办公室自动化实训是为了适应现代办公环境的快速发展和信息化需求而开展的。
通过实训，我们可以了解和掌握办公室自动化的基本原理和技术，提高办公工作效率，减少人力资源的浪费。
三、实训内容1. 硬件设备的选择与配置在实训过程中，我们选择了一台高性能的办公自动化设备，并配置了相应的软件和工具，如电脑、打印机、扫描仪等。
同时，我们还学习了设备的基本操作和维护知识。
2. 办公软件的应用我们学习了办公软件的基本操作和功能，包括文字处理、表格制作、幻灯片演示等。
通过实际操作，我们掌握了办公软件的各项功能，提高了办公效率。
3. 自动化流程的设计与实施在实训中，我们通过学习流程图的制作和流程设计的方法，对办公流程进行了优化和自动化。
通过引入自动化技术，我们实现了办公流程的自动化，减少了人力资源的利用，提高了工作效率。
四、实训成果1. 提高工作效率通过办公室自动化实训，我们掌握了先进的办公技术和工具，提高了工作效率。
自动化流程的引入减少了繁琐的手动操作，节省了时间和精力。
2. 减少人力资源的浪费自动化技术的应用使得办公工作更加智能化和高效化，减少了人力资源的浪费。
通过自动化流程的设计和实施，可以减少人工错误和重复劳动，提高工作质量。
3. 提升办公环境的智能化水平办公室自动化实训使得办公环境更加智能化和便捷化。
通过引入自动化设备和软件，我们可以快速完成各种办公任务，提高了工作效率和质量。
五、改进建议1. 加强实训内容的实用性在今后的办公室自动化实训中，可以增加更多实用的内容，如企业资源规划系统（ERP）的应用、办公设备的维护和故障排除等，以提高学员的实际操作能力。
2. 增加实训的实践环节除了理论学习和软件操作，可以增加更多的实践环节，如实际的办公流程设计和自动化设备的调试等，以加强学员的实际操作能力和解决问题的能力。
办公系统应用实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解办公系统应用的基本功能与操作。
2. 熟练掌握办公系统软件的使用方法，提高工作效率。
3. 通过实验，培养学生动手实践能力，为今后工作奠定基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 办公系统软件：Microsoft Office 20163. 实验设备：个人电脑三、实验内容1. Word文档编辑2. Excel表格制作3. PowerPoint演示文稿制作4. Outlook邮件管理四、实验步骤及结果1. Word文档编辑（1）步骤：打开Word软件，创建一个新的文档，输入文字内容，进行格式设置，如字体、字号、段落等。
（2）结果：成功创建一个包含文字、图片、表格的Word文档。
2. Excel表格制作（1）步骤：打开Excel软件，创建一个新的工作簿，输入数据，设置单元格格式，如数字、日期、文本等，制作图表。
（2）结果：成功创建一个包含数据、图表的Excel表格。
3. PowerPoint演示文稿制作（1）步骤：打开PowerPoint软件，创建一个新的演示文稿，添加幻灯片，输入文字内容，设置动画、切换效果，插入图片、表格等。
（2）结果：成功制作一个包含文字、图片、动画的PowerPoint演示文稿。
4. Outlook邮件管理（1）步骤：打开Outlook软件，创建一个新的邮件，填写收件人、主题、正文，发送邮件。
（2）结果：成功发送一封邮件。
五、实验总结通过本次实验，我掌握了以下内容：1. Word、Excel、PowerPoint、Outlook等办公系统软件的基本操作。
2. 学会了如何利用这些软件提高工作效率。
3. 培养了动手实践能力，为今后工作奠定了基础。
在实验过程中，我发现以下几点：1. 在使用Word、Excel、PowerPoint等软件时，要熟悉各个功能键，提高操作效率。
2. 在制作表格、图表、演示文稿时，要注重数据的准确性和美观性。
3. 在使用Outlook进行邮件管理时，要注意邮件的格式和发送时间。
办公自动化实习报告
办公自动化实习报告篇一：办公自动化实习报告在专业老师的指导下，我们进行了为期一周的办公自动化实训。
实训总结时间过的真快，转眼间实训已经结束，经过这一周的实训，我对办公室自动化的知识有了一定得了解。
实训的第一天，老师对此处的实训内容作了简要的说明，然后让我们分小组完成作业项目。
持续时间最长的一作业就是对XX级学生的工模经营情况进行分析。
做这一报告，我们需要对XX级的学生进行调查。
于是，我们小组罗列出我们需要了解的信息，锁定XX创管班班的同学为我们的调查对象。
由于直接面对面的交流会了解更多的信息，所以我们小组决定采用访谈法对他们进行访问。
访谈的过程中，XX级的同学显得相当的兴奋，他们很有耐心的回答我们提出的问题，让我们非常的满意。
我知道老师此次让我们对XX级的同学进行工模情况的调研不是单单一份调查报告而已，而是发现问题，从而做到真正的解决问题。
XX级同学和我们当初的工模情况很不一样。
他们入校的第一年就要进行工模实训，没有老师的专业指导，完全靠个人的睿智。
他们这一年还没有脱掉高中的稚嫩，进行这一实训，也是对其能力的考验。
进行的第二次工模，当然是有老师的指导，是一边学习一边完成实训。
这一阶段，他们还在尝试阶段，还在探索阶段，他们需要付出行动去学习、检验自己的能力。
下一年及第三次，没有了老师的指导，这样算学有所成，他们要真正依靠自己，用实践去证明自己的学习能力，是否学有所成。
工商模拟市场这一实训课程的转变，也是更好的为我们同学服务，让他们发现自我，了解自我，提高自我的一有利方式。
一个星期的实训印象比较深刻的就是星期四的会议成果的汇报。
这次作业的汇报和以往方式是一样的，都是每小组一名代表上台通过PPT方式汇报。
但不同的是，这次是模拟公司会议的形式，有邀请嘉宾、主持人等，和公司正式会议形式很相似。
可能是我们班的准备工作做得不够，会议前的布置显得一团糟，还好最后可以很快的得到解决。
从这一件事中，让我想到吴强老师之前向我们讲授的解决问题的能力。
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实践报告课程：办公软件自动化二级学院：工商与公共管理学院专业年级：人力资源管理2018级 *班学号： 1845****** 姓名：林** 指导教师：黄**2019年6月16日一、实践目的通过计算水电费开支、成绩一览表、员工考核表和员工工资数据，学习公式和函数的使用方法。
通过管理和分析员工人事工资管理表、员工资料表、空调销售表、生产和销售情况表，制作员工工资柱形图和运输成本饼图来学习数据排序、筛选、分类汇总民、合并计算以及数据透视表和图表的操作方法。
二、实践要求1.学习利用成级工作表同时输入、编辑多个工作表数据的方法。
2.学习利用自定义数据格式的方法及使用公式和函数计算数据的方法。
3.学习对工作表数据进行排序、筛选、分类汇总的方法4.学习利用合并计算功能计算工作表数据的方法5.学习对工作表数据创建数据透视表和图表并美化的方法三、实践内容1.计算水电费用开支数据、学生成绩一览表2.计算员工考核表和3.管理和分析员工人事工资表数据4.计算员工工资表数据并制作相关饼图5.管理和分析空调销售表数据6.合并的计算生产和销售情况表数据四、实践步骤或记录任务一计算水电费用开支数据1.新建三个工作簿，分别命名为8月、9月、合计。
2.使用【Ctrl+Enter】组合键，将8月和9月2个工作表成组，并在8月工作表中输入基础数据并格式化。
3.单击工具栏【段落】中的【合并居中】，将工作表标题合并居中，字体设为黑体、20号。
4.取消成组工作表状态，修改9月工作表找那个的相关数据。
5.在“合计”工作表中制作表格，分别输入“8-9月水电费合计”“电费合计”“水费合计”6.单击E4单元格，输入“=”，利用公式“D4-C4”计算出用电量并复制计算其他租户的用电量。
7.单击F4单元格，输入“=”，利用公式“E4*$B$15”计算出电费并复制计算其他租户的电费。
8.单击I4单元格，输入“=”，利用公式“H4-G4”计算出用水量并复制计算其他租户的用水量。
9.单击J4单元格，输入“=”，利用公式“I4*$D$15”计算出水费并复制计算其他租户的水费。
10.分别单击F14和J14单元格，然后单击【开始】选项卡上【编辑】组中的【自动求和】按钮，然后按【Enter】键计算出电费和水费合计值。
11.利用以上方法，计算“9月”工作表中的水费、电费及其合计值。
12.在“合计”工作表的B2单元格单击并输入等号“=”，然后单击“8月”工作表的F14单元格，输入加号“+”后再单击“9月”工作表中的F14单元格，然后按【Enter】键，计算出8-9月的电费合计。
13.在“合计”工作表的B3单元格单击并输入等号“=”，然后单击“8月”工作表的J14单元格，输入加号“+”后再单击“9月”工作表中的J14单元格，然后按【Enter】键，计算出8-9月的水费合计。
任务二计算学生成绩一览表数据并设置级别1.新建“学生成绩一览表”工作簿，然后在“Sheet1”工作表中输入数据并进行格式化。
2.单击工具栏【段落】中的【合并居中】，将工作表标题合并居中，字体设为黑体、20号。
3.选中A4：A13单元格区域，单击右键中的【单元格格式】，将数字格式设为文本，然后将部分空白单元格区域填充为灰色。
4.单击G4单元格，利用【编辑】栏中的【自动求和】按钮求总分，然后向下复制公式计算所有同学的总分。
5.单击C14单元格，利用【编辑】栏中的【自动求和】中的【最大值】选项计算“高数”的最高分，然后向右复制公式计算其他科目的最高分。
6.单击C15单元格，利用【编辑】栏中的【自动求和】中的【平均值】选项，接着要重新选择进行求平均值的单元格区域计算“高数”的平均分，然后向右复制公式计算其他科目的平均分。
7.根据比例系数，在H4单元格输入公式“=C4*$C$16+D4*$D$16+E4*$E$16+F4*$F$16”,计算第1位学生的综合分，然后向右复制公式计算其他学生的综合分。
8.假设综合分大于等于60分为及格，否则为不及格。
在I4单元格输入公式“=IF（H4>=60,"及格", "不及格 "）”,按【Enter】键判断第1位学生的成绩是否及格，然后向下复制公式判断其他学生的成绩是否及格，然后向右复制公式判断其他学生的成绩是否及格。
任务三计算员工考核表数据一、制作出勤量统计表、绩效表及其他年度考核表1.新建工作簿后在“出勤量统计表”输入标题和换行列标题文本，输入“第一季度”文本后按【Alt+Enter】组合键换行，接着输入“出勤量”文本，然后用同样的方法输入其他列的列标题。
2.单击工具栏【段落】中的【合并居中】，将工作表标题合并居中，字体设为黑体、20号、填充绿色。
3.选中A3:A11单元格区域，单击右键中的【单元格设置】，将数字格式设为自定义。
4.输入“编号”列数据及其他并格式化，制作出勤量统计表。
5.用同样的方法制作“绩效表”。
6.将“Sheet3”工作表重命名为“第一季度考核表”，然后在新建4个工作表依次命名为“第二季度考核表”、“第三季度考核表”、“第四季度考核表”和“年度度考核表”。
7.将“第1-4季度考核表”和“年度考核表”成组，然后在“第一季度考核表”工作表中输入数据，将标题合并居中，并设为黑体、20号。
8.单击任意工作表标签，取消成组工作表状态，然后分别修改其他工作表中A1单元格的季度期数。
9.在“年度考核表”修改F2单元格数据为“年度总成绩”，再在后面添加“排名”“奖金”两列数据。
10.选中“年度总成绩”列，单击右键的【单元格格式】中的【数值】将小数位数设为3位。
二、利用公式和函数计算季度考核表数据1.单击C3单元格，利用公式“=INDEX(出勤量统计表!C2:F11,2,1)”,计算出编号为“0001”的员工第一季度的出勤量，拖动单元格区域右下角的填充柄计算出其他员工第一季度的出勤量。
2.单击D3单元格，利用公式“=INDEX(绩效表!C2:J11,2,1)”,计算出编号为“0001”的员工第一季度的工作态度，拖动单元格区域右下角的填充柄计算出其他员工第一季度的工作态度。
3.单击E3单元格，利用公式“=INDEX(绩效表!D2:J11,2,1)”,计算出编号为“0001”的员工第一季度的工作能力，拖动单元格区域右下角的填充柄计算出其他员工第一季度的工作能力。
4.单击F3单元格，利用公式“=C3*20%+D3*30%+E3*50%”,计算出编号为“0001”的员工第一季度的季度总成绩，拖动单元格区域右下角的填充柄计算出其他员工的季度总成绩。
5.用直接引用单元格的方法计算出第二季度、第三季度和第四季度的考核数据。
三、使用公式和函数计算年度考核表数据1.单击C3单元格，利用公式“=（出勤量统计表！C3+出勤量统计表！D3+出勤量统计表！E3+出勤量统计表！F3）/4”,计算出编号为“0001”的员工年度的出勤量，拖动单元格区域右下角的填充柄计算出其他员工年度的出勤量。
2.单击D3单元格，利用公式“=（绩效表！C3+绩效表！D3+绩效表！E3+绩效表！I3）/4”,计算出编号为“0001”的员工年度的工作态度，拖动单元格区域右下角的填充柄计算出其他员工年度的工作态度。
3.单击E3单元格，利用公式“=（绩效D3+绩效F+绩效表！H3+绩效表！J3）/4”,计算出编号为“0001”的员工年度的工作能力，拖动单元格区域右下角的填充柄计算出其他员工年度的工作能力。
4.单击F3单元格，利用公式“=C3*20%+D3*30%+E3*50%”,计算出编号为“0001”的员工年度总成绩，拖动单元格区域右下角的填充柄计算出其他员工的年度总成绩。
任务四计算员工工资表数据一、输入考勤表、基本工资表数据1.新建工作簿后重命名工作表，输入数据并格式化。
2.根据提示“假设请假一天扣100元，半天扣50元”，单击F3单元格，输入公式“=E3*100”并向下复制，计算出考勤扣款。
3.制作奖金表格并输入公式引用基本工资表中的数据。
二、计算奖金表和补贴表数据1.单击A3单元格，输入公式“=基本工资表！A3”并向下复制，得出编号。
2.单击B3单元格，输入公式“=基本工资表！B3”并向下复制，得出姓名。
3.单击C3单元格，输入公式“=基本工资表！C3”并向下复制，得出所属部门。
4.单击D3单元格，输入公式“=基本工资表！D3”并向下复制，得出职工类别。
5.单击E3单元格，输入公式“=IF(C3= " 办公室"，1100，IF(C3= "财务部 "，1000，IF（C3="车间 "，900，IF(C3= "供应部 "，800,850 )）))”并向下复制，计算出所有员工的奖金。
6.在“补贴表”中制作表格，然后分别在A3、B3、C3、D3单元格中输入公式，将“奖金表”中的数据引用到“补贴表”中。
7.单击E3单元格，输入公式“=IF(C3= "办公室"，基本工资表！E3*16%，IF(C3= "财务部 "，基本工资表！E3*15%，IF（C3="车间 "，基本工资表！E3*14%，IF(C3= "供应部 "，基本工资表！E3*13%,基本工资表！E3*11% )）))”并向下复制，计算出所有员工的补贴。
三、计算工资发放明细表数据1.在“工资发放明细表”制作表格并输入公式，将补贴表中的数据引用到“工资发放明细表”中，并根据“编号”列数据填充基本工资、奖金和补贴列数据。
2.向下拖动A4：G4单元格右下角的填充柄到G12单元格后释放鼠标，引用并计算数据。
3.单击H4单元格，输入公式“=SUM(E4:G4”并向下复制，计算出所有员工的应发工资。
4.单击I4单元格，输入公式“=考勤表！F3”并向下复制，计算出所有员工的缺勤扣款。
四、制作工资条1.在“工资发放明细表”右侧新建“工资条工作表”。
2.单击A1单元格，输入公式“=IF(MOD(ROW(),3)=0, " ",IF(MOD(ROW(),3)=1,工资发放明细表！A$3,INDEX(工资发放明细表！$A:$K,INT(ROW()+10/3),COLUMN())))”,并向下复制，直到所有员工工资数据。
3.单击K4单元格，输入公式“=H4-I4-J4”并向下复制，计算出所有员工的实发工资。
任务五分析员工人事工资管理表数据一、自动筛选1.打开素材文件，分别将“sheet1”和“sheet3”工作表重命名为“筛选1”和“筛选2”，然后新建2个工作表。
并命名为“筛选3”和“筛选4”。
2.单击任意单元格，然后单击“数据”选项卡上的“排序与筛选”组中的“筛选”按钮。