《陈涉世家》ppt复习课件
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陈涉世家复习课件ppt
抱负非凡，志向远大
善于分析，足智多谋 胆识过人，机智勇敢
具有抗争精神和卓越的领导能力
思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这
一历史人物持什么态度？主题思想如何概括？
作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家” 是《史记》中为那些对全国政局有影响的 王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一 般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩 是予以充分肯定的。
整段分析:
1. 文章为何一开始就列出陈胜，吴广？
暗示吴广在起义中的特殊地位，并对吴广在谋 划起义和建立张楚政权中的作用埋下了伏笔。
2.为什么文章要先安排这一段,可不可删去? 先写这段主要是表明陈胜后来发动 起义并非偶然，早有其思想根基，为 下文写陈胜领导起义做铺垫。
找出文中能够表现陈胜性格的语句， 概括其性格特点。
翻译语句
1.为坛而盟，祭以尉首。 2.蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
3. 弗胜，守丞死，乃入据陈。
4.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚
国之社稷，功宜为王。 5.陈胜乃立为王，号为张楚。 6.诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈 涉。
1.用土筑台并在台上宣誓，用两尉的头祭天。
酂
pī
柘
谯
号令三老、豪杰与皆来会计事
被坚执锐
解释字词：
尝 佣 发 等
辍
之 屯 苦秦
怅 次
苟 会
若 度
安
鸿鹄
闾左 死国
今亡亦死
扶苏以数谏故 楚人怜之
诚
以
诈为天下唱宜来自 解释词语： 念鬼
威
丹书帛曰
陈胜王
素 宁
罾
固
忿恚
以怪之矣 尉
间令吴广之次所旁 并 藉第令毋斩
善于分析，足智多谋 胆识过人，机智勇敢
具有抗争精神和卓越的领导能力
思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这
一历史人物持什么态度？主题思想如何概括？
作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家” 是《史记》中为那些对全国政局有影响的 王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一 般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩 是予以充分肯定的。
整段分析:
1. 文章为何一开始就列出陈胜，吴广？
暗示吴广在起义中的特殊地位，并对吴广在谋 划起义和建立张楚政权中的作用埋下了伏笔。
2.为什么文章要先安排这一段,可不可删去? 先写这段主要是表明陈胜后来发动 起义并非偶然，早有其思想根基，为 下文写陈胜领导起义做铺垫。
找出文中能够表现陈胜性格的语句， 概括其性格特点。
翻译语句
1.为坛而盟，祭以尉首。 2.蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
3. 弗胜，守丞死，乃入据陈。
4.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚
国之社稷，功宜为王。 5.陈胜乃立为王，号为张楚。 6.诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈 涉。
1.用土筑台并在台上宣誓，用两尉的头祭天。
酂
pī
柘
谯
号令三老、豪杰与皆来会计事
被坚执锐
解释字词：
尝 佣 发 等
辍
之 屯 苦秦
怅 次
苟 会
若 度
安
鸿鹄
闾左 死国
今亡亦死
扶苏以数谏故 楚人怜之
诚
以
诈为天下唱宜来自 解释词语： 念鬼
威
丹书帛曰
陈胜王
素 宁
罾
固
忿恚
以怪之矣 尉
间令吴广之次所旁 并 藉第令毋斩
《陈涉世家》课件(共65张PPT)
20.攻陈，陈守 令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死， 乃 入 据陈。 守，郡守。令，县令。与，和。弗，不。死，被杀死。
乃，于是，就。入，进入。据，占领。 译文：攻打陈县（时），郡守、县令都不在（城内），只有 守丞带兵在城门洞里和义军交战。（守丞）不能取胜，被杀 死了，起义军就进城占领了陈县。
7.陈胜、吴广乃 谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死 国可乎？” 乃，于是，就。谋，商量。亡，逃亡，逃走。
举大计，发动起义。等，同样。死，为……而死。乎，好吗。 译文：陈胜、吴广就商量说：“现在逃跑（被抓回来）也是 死，发动起义也是死，同样是死，为国而死好吗？” 8.陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立 者乃公子扶苏。 苦，苦于。闻，听说。乃，判断动词，是。 译文：陈胜说：“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我 听说二世是（秦始皇的）小儿子，不应当继位做皇帝，应当 继位做皇帝的是公子扶苏。
9.扶苏以 数 谏 故，上使（之）外将兵。今或闻无罪，二世杀 之。百姓多闻其 贤，未知其死也。 以，因为。数，屡次，多次。谏，劝谏，劝说。故，缘故。 上，皇上。将，带领。或，有人。之，代扶苏。 其，代扶苏。贤，贤明。 译文：扶苏因为多次劝说（秦始皇）的缘故，皇上派他在外 面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却把他杀死了。百 姓们大多听说他很贤明，但不知道他已经死了。 10.项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜 之。或 以为死，或 以为亡。 为，是。数，屡次，多次。怜，爱怜。之，代项燕。 或，有人。以为，认为。亡，逃跑。 译文：项燕是楚国大将，多次立下战功，又爱护士兵，楚国 人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃走了。
十表
八书
记大事年月
记各种典章制度
史 记
十二本纪 记历代帝王政绩 三十世家 记侯国兴亡 记重要历史人 七十列传 物的言行事功
05428_《陈涉世家》优秀实用ppt课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2024/1/24
15
陈胜、吴广起义经过
2024/1/24
起义背景 起义准备 起义经过 起义结果
秦二世暴政，民不聊生，陈胜、吴广被征发前往渔阳戍边，因 雨误期，按秦律当斩。
陈胜、吴广利用“鱼腹藏书”、“篝火狐鸣”等计策发动戍卒 起义，杀死押送戍卒的军官，提出“伐无道，诛暴秦”的口号
。
起义军推举陈胜为王，建立张楚政权，攻下陈县后，陈胜派兵 四出攻城略地，扩展革命队伍。
的发展。
应用3
将文章中的情节和人物形象进行 创意转化，可以为文学创作和影
视制作提供灵感。
2024/1/24
26
THANKS
感谢观看
2024/1/24
27
楚汉战争
项羽和刘邦为争夺天下而进行 的楚汉战争，最终刘邦胜利建
立汉朝，秦朝彻底灭亡。
18
05
跨文化对比：东西方革命 精神比较
2024/1/24
19
法国大革命中民众力量展现
法国大革命的历史背景
民众参与的革命行动
18世纪末法国封建制度的危机，财政 困难，社会不公等问题。
法国大革命期间，民众积极参与革命 行动，如攻占巴士底狱、组织国民自 卫军等。
民众力量的觉醒
法国大革命中，民众逐渐觉醒，通过 示威、抗议等方式表达不满，要求改 革。
2024/1/24
20
美国独立战争期间民众参与情况
1 2
美国独立战争的历史背景
18世纪中期，美国殖民地与英国之间的矛盾日益 尖锐，民众对英国的统治感到不满。
民众参与的起义和斗争
美国独立战争期间，民众积极参与起义和斗争， 如波士顿倾茶事件、列克星敦和康科德战役等。
2024/1/24
15
陈胜、吴广起义经过
2024/1/24
起义背景 起义准备 起义经过 起义结果
秦二世暴政，民不聊生，陈胜、吴广被征发前往渔阳戍边，因 雨误期，按秦律当斩。
陈胜、吴广利用“鱼腹藏书”、“篝火狐鸣”等计策发动戍卒 起义，杀死押送戍卒的军官，提出“伐无道，诛暴秦”的口号
。
起义军推举陈胜为王，建立张楚政权，攻下陈县后，陈胜派兵 四出攻城略地，扩展革命队伍。
的发展。
应用3
将文章中的情节和人物形象进行 创意转化，可以为文学创作和影
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2024/1/24
26
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感谢观看
2024/1/24
27
楚汉战争
项羽和刘邦为争夺天下而进行 的楚汉战争，最终刘邦胜利建
立汉朝，秦朝彻底灭亡。
18
05
跨文化对比：东西方革命 精神比较
2024/1/24
19
法国大革命中民众力量展现
法国大革命的历史背景
民众参与的革命行动
18世纪末法国封建制度的危机，财政 困难，社会不公等问题。
法国大革命期间，民众积极参与革命 行动，如攻占巴士底狱、组织国民自 卫军等。
民众力量的觉醒
法国大革命中，民众逐渐觉醒，通过 示威、抗议等方式表达不满，要求改 革。
2024/1/24
20
美国独立战争期间民众参与情况
1 2
美国独立战争的历史背景
18世纪中期，美国殖民地与英国之间的矛盾日益 尖锐，民众对英国的统治感到不满。
民众参与的起义和斗争
美国独立战争期间，民众积极参与起义和斗争， 如波士顿倾茶事件、列克星敦和康科德战役等。
陈涉世家优秀课件ppt.ppt
陈胜
、
吴
广
乃
谋
曰
：
补充注释：
“今亡亦死，举大计亦死； 1重.乃点①词于：是，就
等死 “天
，下死苦国秦可久乎矣？。”吾陈闻胜二曰世：1.亡②逃是跑
少子也，不当立，当立者乃 22..以等①同因样为
公上二未数或以燕吴广有，世子知使以吾以功为杀扶其众外为为天，之苏死诈将死然爱下也自。兵。，。唱士称扶。百。或，卒公姓苏今项以，宜子多燕为以或楚多扶闻为数闻亡人应苏其楚无谏。者怜贤将罪故今、之。，，，，诚项，”34567345678...........故 使 将 以 然死数或怜诚唱②：：：为：为有屡哀：把原派带对如同倡…人怜次因领认果导“…，为，、倡而怜缘发”死悯故起，
陈胜者，阳城人也，
字涉。吴广者，阳夏人
也，字叔。陈涉少时， 尝与人佣耕，辍耕之垄 上，怅恨久之，曰：“苟 富贵，无相忘。”佣者笑 而应曰：“若为佣耕，何 富贵也？”陈涉太息曰： “嗟乎！燕雀安知鸿鹄之 志哉！”
重点词： 1.之 去，往 2.怅恨 惆怅，
极端不满
3.苟 如果 4.若 你
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
司马迁与《史记》
司马迁，字子长，夏阳人。
司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令， 司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。 临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。
司马迁幼年时就很刻苦，十岁开始学习当时的 古文，二十岁游遍了祖国的名山大川，到处考察古 迹，采集传说。承袭父职做了太史令后，有条件看 到大量的图书文献和国家档案。
、
吴
广
乃
谋
曰
：
补充注释：
“今亡亦死，举大计亦死； 1重.乃点①词于：是，就
等死 “天
，下死苦国秦可久乎矣？。”吾陈闻胜二曰世：1.亡②逃是跑
少子也，不当立，当立者乃 22..以等①同因样为
公上二未数或以燕吴广有，世子知使以吾以功为杀扶其众外为为天，之苏死诈将死然爱下也自。兵。，。唱士称扶。百。或，卒公姓苏今项以，宜子多燕为以或楚多扶闻为数闻亡人应苏其楚无谏。者怜贤将罪故今、之。，，，，诚项，”34567345678...........故 使 将 以 然死数或怜诚唱②：：：为：为有屡哀：把原派带对如同倡…人怜次因领认果导“…，为，、倡而怜缘发”死悯故起，
陈胜者，阳城人也，
字涉。吴广者，阳夏人
也，字叔。陈涉少时， 尝与人佣耕，辍耕之垄 上，怅恨久之，曰：“苟 富贵，无相忘。”佣者笑 而应曰：“若为佣耕，何 富贵也？”陈涉太息曰： “嗟乎！燕雀安知鸿鹄之 志哉！”
重点词： 1.之 去，往 2.怅恨 惆怅，
极端不满
3.苟 如果 4.若 你
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
司马迁与《史记》
司马迁，字子长，夏阳人。
司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令， 司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。 临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。
司马迁幼年时就很刻苦，十岁开始学习当时的 古文，二十岁游遍了祖国的名山大川，到处考察古 迹，采集传说。承袭父职做了太史令后，有条件看 到大量的图书文献和国家档案。
语文《陈涉世家》课件(共35张PPT) 统编版语文九年级下册
第二级：从屯长到将军 ①今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ 陈涉有过人的胆识和气魄。 ②天下苦秦久矣。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。 陈涉对天下形势有着惊人的洞察力。
结合原文相关语句，分析陈涉的人生三级跳是怎样实现的。
第二级：从屯长到将军
③乃行卜。乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。又间令吴广之次所旁 丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
贺新郎·读史
毛泽东
人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜 得？不过几千寒热。人世难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月。流遍了，郊原 血。
一篇读罢头飞雪，但记得斑斑点点，几行陈迹。五帝三皇神圣事，骗了无 涯过客。有多少风流人物？盗跖（zhí）庄屩（juē）流誉后，更陈王奋起 挥黄钺（yuè）。歌未竟，东方白。
身份一：佣耕者
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、
吴广皆次当行，为屯长。
身份二：戍卒屯长
乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而
盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
身份三：起义军将军
三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复
立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。
王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定的影响，故其 传记称“世家”。《史记》中有三十篇“世家”。
列传则是为人臣及各方面的代表人物立传，如《滑稽列传》《游侠列传》等， 《史记》有“列传”七十篇。
02 梳理陈涉身份的四重变化
《史记》以纪传体式，创造了多系列、多层次的 人物传记。他（司马迁）把最大的篇幅给予了个人命 运……他笔下的历史不但是邦国的兴衰史，而且是个 人命运（包括帝王）的成败、荣辱史。他显然意识到 仅凭宏观历史事件，难以进入无限丰富、深邃的社会 和人心。故在他笔下，历史不是抽象的邦国兴衰，而 是人的历史，是人与人之间的才智、勇力，为自己的 理念而奉献生命的比拼史。
结合原文相关语句，分析陈涉的人生三级跳是怎样实现的。
第二级：从屯长到将军
③乃行卜。乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。又间令吴广之次所旁 丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
贺新郎·读史
毛泽东
人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜 得？不过几千寒热。人世难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月。流遍了，郊原 血。
一篇读罢头飞雪，但记得斑斑点点，几行陈迹。五帝三皇神圣事，骗了无 涯过客。有多少风流人物？盗跖（zhí）庄屩（juē）流誉后，更陈王奋起 挥黄钺（yuè）。歌未竟，东方白。
身份一：佣耕者
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、
吴广皆次当行，为屯长。
身份二：戍卒屯长
乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而
盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
身份三：起义军将军
三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复
立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。
王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定的影响，故其 传记称“世家”。《史记》中有三十篇“世家”。
列传则是为人臣及各方面的代表人物立传，如《滑稽列传》《游侠列传》等， 《史记》有“列传”七十篇。
02 梳理陈涉身份的四重变化
《史记》以纪传体式，创造了多系列、多层次的 人物传记。他（司马迁）把最大的篇幅给予了个人命 运……他笔下的历史不但是邦国的兴衰史，而且是个 人命运（包括帝王）的成败、荣辱史。他显然意识到 仅凭宏观历史事件，难以进入无限丰富、深邃的社会 和人心。故在他笔下，历史不是抽象的邦国兴衰，而 是人的历史，是人与人之间的才智、勇力，为自己的 理念而奉献生命的比拼史。
陈涉世家ppt复习课件
1.陈涉世家
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1．重点词语解释 (1)尝与人佣．耕 被雇佣 (2)辍．耕之垄上 停止 (3)怅．恨久之 失望 (4)苟．富贵，无相忘 如果 (5)发闾．左．適戍渔阳 贫苦人民 (6)屯．大泽乡 停驻 (7)度．已失期 揣度，推测 (8)等．死，死．国可乎 同样__为……而死 (9)今诚．以吾众诈自称公子扶苏、项燕 如果
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2．文章中心概括 本课以陈胜、吴广的活动为线索，生动描述了这场起义发动的经过和起义军初期 发展的迅猛形势，鲜明地揭示了这场起义的实质——一场得到广大人民支持的、反 对暴力统治的农民运动，表现了陈胜卓越的组织才能和领导才能，以及敢为天下 先的反抗精神。
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(10)此教我先威．众耳 威服 (11)陈胜王． 称王 (12)忿．恚．慰 使……恼怒 (13)藉．第令毋斩 即使、假若 (14)为坛而盟． 盟誓 (15)蕲下． 攻下，攻克 (16)乃令符离人葛婴将兵徇．蕲以东 (17)皆刑．其长吏 惩罚
攻占(土地)
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5．词类活用 (1)失期，法．皆斩 名词作状语，按照法律 (2)置人所罾．鱼腹中 名词作动词，用网捕 (3)狐．鸣呼曰 名词作状语，像狐狸一样 (4)尉果笞．广 名词作动词，用鞭、杖或竹板打 (5)将军身被坚．执锐． 形容词作名词，铁甲；武器 (6)功．宜为王 名词作状语，论功劳 6．特殊句式 (1)陈胜者，阳城人也 判断句，“……者，……也”表判断 (2)独守丞与战谯门中 省略句，倒装句，即“独守丞与之于谯门中战”
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1．重点词语解释 (1)尝与人佣．耕 被雇佣 (2)辍．耕之垄上 停止 (3)怅．恨久之 失望 (4)苟．富贵，无相忘 如果 (5)发闾．左．適戍渔阳 贫苦人民 (6)屯．大泽乡 停驻 (7)度．已失期 揣度，推测 (8)等．死，死．国可乎 同样__为……而死 (9)今诚．以吾众诈自称公子扶苏、项燕 如果
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2．文章中心概括 本课以陈胜、吴广的活动为线索，生动描述了这场起义发动的经过和起义军初期 发展的迅猛形势，鲜明地揭示了这场起义的实质——一场得到广大人民支持的、反 对暴力统治的农民运动，表现了陈胜卓越的组织才能和领导才能，以及敢为天下 先的反抗精神。
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(10)此教我先威．众耳 威服 (11)陈胜王． 称王 (12)忿．恚．慰 使……恼怒 (13)藉．第令毋斩 即使、假若 (14)为坛而盟． 盟誓 (15)蕲下． 攻下，攻克 (16)乃令符离人葛婴将兵徇．蕲以东 (17)皆刑．其长吏 惩罚
攻占(土地)
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5．词类活用 (1)失期，法．皆斩 名词作状语，按照法律 (2)置人所罾．鱼腹中 名词作动词，用网捕 (3)狐．鸣呼曰 名词作状语，像狐狸一样 (4)尉果笞．广 名词作动词，用鞭、杖或竹板打 (5)将军身被坚．执锐． 形容词作名词，铁甲；武器 (6)功．宜为王 名词作状语，论功劳 6．特殊句式 (1)陈胜者，阳城人也 判断句，“……者，……也”表判断 (2)独守丞与战谯门中 省略句，倒装句，即“独守丞与之于谯门中战”
《陈涉世家》教学课件(共20张PPT).ppt
深入探究 —— 疏通文义
如果
倡导，发起
今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。
卜鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
震慑众人，使他们畏惧服从
现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应 的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意 图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈 胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用 丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。
人教部编版 初中语文 九年级下册
陈涉世家
司马迁
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 —— “陈涉世家”
“丹书帛羽藏鱼腹，丛祠幽火出狐喉。大泽揭竿反暴秦， 缘何司马只列侯。”这首诗叫做《赞陈涉》，表达了对中国历 史上第一次农民起义领袖陈胜的赞扬。这篇文章是《史记》中 的名篇。按《史记》的体例，只有对全国政局有深远影响的人 的传记才可以称为“世家”，司马迁将陈涉列入“世家”，是 对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分肯定。那就让我 们一起来了解这一伟大的历史事吧！
适逢，恰巧遇到
秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的 队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期 限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也 是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统 治逼迫已经很久了。
《陈涉世家复习课堂》PPT课件
写陈胜吴广领导起义和取得的伟大胜起义开始让士卒明白已走投无路激发他们的斗志坚定起义决心胜利进军势如破竹所向披靡陈胜立国称王实现鸿鹄之志各郡县反秦斗争天下苦秦久矣宜多应者农民战争爆发的必然性人物分析人物分析谨慎谋划周密部署舆论策略攻城掠地据陈称王号召激励勇于反抗胸怀大志洞察时局足智多谋远见卓识机智勇敢善于斗争卓越组织领导才能探究一陈涉是农民起义的领袖司马迁对这一历史人物持什么态度
敏远足 锐见智 洞卓多
筹划的
策略：子扶苏项
宜多应者 察 识 谋
经过 筹划
燕
目
力
经过
鱼腹藏书 舆论：
的 威服众人
篝火狐鸣 笼络人心
第三段： 写陈胜吴 广领导起 义和取得 的伟大胜 利
起义
1并杀两尉 2召令徒属
目 的
让士卒明白已 走投无路，激 发他们的斗志，
开场
3为坛而盟
坚决起义决心 敢 具 于有
斗卓
《陈涉世家复习课堂》 PPT课件
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?史记?，我国第一部纪传体史书，记载了从传说 中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。 全书130篇,包括
古义:果真 今义:诚心诚意
7、又间令吴广之次所旁丛祠中 古义：暗中 今义：间隙
8、夜篝火
古义：用笼子罩着火，文中的意思是用 篝火装作“鬼火〞
今义：泛指在空旷的地方或野外架木燃
烧的火堆
9、卒中往往语 古义：处处 今义：常常
10、借第令毋斩
古义：即使，假设，表假设关系的连词 今义：借进、借出
敏远足 锐见智 洞卓多
筹划的
策略：子扶苏项
宜多应者 察 识 谋
经过 筹划
燕
目
力
经过
鱼腹藏书 舆论：
的 威服众人
篝火狐鸣 笼络人心
第三段： 写陈胜吴 广领导起 义和取得 的伟大胜 利
起义
1并杀两尉 2召令徒属
目 的
让士卒明白已 走投无路，激 发他们的斗志，
开场
3为坛而盟
坚决起义决心 敢 具 于有
斗卓
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?史记?，我国第一部纪传体史书，记载了从传说 中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。 全书130篇,包括
古义:果真 今义:诚心诚意
7、又间令吴广之次所旁丛祠中 古义：暗中 今义：间隙
8、夜篝火
古义：用笼子罩着火，文中的意思是用 篝火装作“鬼火〞
今义：泛指在空旷的地方或野外架木燃
烧的火堆
9、卒中往往语 古义：处处 今义：常常
10、借第令毋斩
古义：即使，假设，表假设关系的连词 今义：借进、借出
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1．关键句子翻译 (1) 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死
国可乎？”
译文： 陈胜、吴广于是一起商量说： “现在逃跑也是死，起 义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？”
(2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
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4．古今异义 (1)今亡 亦死，举大计亦死 古义：人藏在隐蔽处，即逃亡；今义：死亡 ． (2)或 以为死，或以为亡 古义：有的人；今义：表选择关系的连词 ． 中间，一定的时间和空间 (4)旦日，卒中往往 语 古义：到处；今义：经常 ．．
(3)又间 令吴广之次所旁丛祠中 古义：表示月光由门缝射入，译为“暗地里”；今义： ．
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2．文章中心概括 本课以陈胜、吴广的活动为线索，生动描述了这场起义发动的经过和起义军初期 发展的迅猛形势，鲜明地揭示了这场起义的实质——一场得到广大人民支持的、反 对暴力统治的农民运动，表现了陈胜卓越的组织才能和领导才能，以及敢为天下 先的反抗精神。
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5．词类活用 (1)失期，法 皆斩 名词作状语，按照法律 ． (2)置人所罾 鱼腹中 名词作动词，用网捕 ． (3)狐 鸣呼曰 名词作状语，像狐狸一样 ． (4)尉果笞 广 名词作动词，用鞭、杖或竹板打 ． (5)将军身被坚 执锐 ． ． 形容词作名词，铁甲；武器 (6)功 宜为王 名词作状语，论功劳 ． 6．特殊句式 (1)陈胜者，阳城人也 判断句，“……者，……也”表判断 (2)独守丞与战谯门中 省略句，倒装句，即“独守丞与之于谯门中战”
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) 藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士 不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种 乎！
(4
译文： 即使朝廷不杀我们，但是戍边死去的 人本来(也要占)十分之六七。再说大丈夫不死 便罢了，要死就要取得大名声啊，王侯将相 难道有天生的贵种吗？ (5) 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立 楚国之社稷，功宜为王。 译文： 将军身披着铠甲，拿着武器，讨伐无 首页 知识积累 综合探究 道的秦王，推翻暴虐的秦朝，重新建立楚国，
2013年浙江中考第一轮复习
语 文
1.陈涉世家
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1．重点词语解释 耕 被雇佣 (1)尝与人佣 ． 耕之垄上 停止 (2)辍 ． 恨久之 失望 (3)怅 ． 富贵，无相忘 (4)苟 ． 適戍渔阳 (5)发闾左 ．． 大泽乡 (6)屯 ． 已失期 (7)度 ． 停驻 揣度，推测 如果 贫苦人民
扶苏以数谏故 屡次，多次 (2)数 骑千余，卒数万人 几
临时驻扎
辍耕之垄上 去，往 怅恨久之 音节助词，不译 (3)之 燕雀安知鸿鹄之志哉 结构助词，的 二世杀之 代词，他，指扶苏
当立者乃公子扶苏 (4)乃 陈胜、吴广乃谋曰
判断词，是 于是，就
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译文： 现在如果把我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍， 向全国发出号召，应该有很多响应的人。
(3)又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚 兴，陈胜王。” 译文：(陈胜)又暗中派遣吴广到戍卒驻地旁边丛林里的神庙中 去，在晚上用竹笼罩着火装作鬼火，像狐狸一样叫喊着： “大楚复兴，陈胜为王。”
国可乎 同样__为……而死 死，死 (8)等 ． ． 以吾众诈自称公子扶苏、项燕 如果 (9)今诚 ．
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(10)此教我先威 众耳 威服 ． (11)陈胜王 ． 称王 (12)忿恚 慰 使……恼怒 ．． (13)藉 第令毋斩 即使、假若 ． (14)为坛而盟 ． 盟誓 (15)蕲下 ． 攻下，攻克 (16)乃令符离人葛婴将兵徇 蕲以东 攻占(土地) ． (17)皆刑 其长吏 惩罚 ．
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2．通假字 (1)发闾左適戍渔阳 適通“谪” (2)为天下唱 唱通“倡”，首发 (3)固以怪之矣 以通“已”，已经 (4)身被坚执锐 被通“披”，穿着
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3．一词多义 陈胜、吴广皆次当行 编次 (1)次 又间令吴广之次所旁丛祠中